ĐỀ SỐ 3

ĐỀ THI THAM KHẢO

KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

I. Giới thiệu
Tên kỳ thi: Đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông (High-school Student Assessment,
HSA)

Mục đích kỳ thi HSA:

- Đánh giá năng lực học sinh THPT theo chuẩn đầu ra của chương trình giáo dục phổ thông;

- Định hướng nghề nghiệp cho người học trên nền tảng năng lực cá nhân;

- Cung cấp thông tin, dữ liệu cho các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp tham khảo, sử
dụng kết quả kỳ thi để tuyển sinh đại học, đào tạo nghề.

(Ghi chú: Mặc dù có 3 mục tiêu nhưng học sinh tham dự kỳ thi này vẫn chủ yếu với mục đích là
dùng kết quả thi để xét tuyển vào các trường, các ngành đào tạo trong Đại học Quốc gia Hà Nội
và một số trường đại học bên ngoài)

Hình thức thi, Lịch thi

Kỳ thi HSA là bài thi trên máy tính, được tổ chức thành 8 đợt thi hàng năm, đợt một vào tháng 3
và đợt cuối vào tháng 6

II. Nội dung đề thi Cấu trúc chung của đề thi

Thời gian
Lĩnh vực Câu hỏi Điểm tối đa
(phút)
Phần 1: Tư duy định lượng Toán 50 75 50
Phần 2: Tư duy định tính Ngữ văn - Ngôn ngữ 50 60 50
Phần 3: Khoa học Tự nhiên - Xã hội 50 60 50

Nội dung trong đề thi

Số câu, Dạng
Phần thi Lĩnh vực kiến thức Mục tiêu đánh giá câu, tỉ lệ dễ - Lớp
khó
Thông qua lĩnh vực Toán
học, đánh giá năng lực giải 35 câu trắc
Lớp 12:
Phần 1 quyết vấn đề, suy luận, lập nghiệm và 15
70%
Tư duy định Đại số; Hình học; Giải luận, tư duy logic, tư duy câu điền số
Lớp 11:
lượng tích; Thống kê và xác tính toán, khái quát hóa,
20%
Toán học suất sơ cấp. mô hình hóa toán học, sử 20% cấp độ 1
Lớp 10:
(75 phút) dụng ngôn ngữ và biểu 60% cấp độ 2
10%
diễn toán học, tư duy trừu 20% cấp độ 3
tượng không gian.
Phần 2 Ngữ liệu liên quan đến Thông qua lĩnh vực Ngữ 50 câu trắc Lớp 12:
Tư duy định nhiều lĩnh vực trong văn - Ngôn ngữ, đánh giá nghiệm 70%
tính đời sống như văn học, năng lực giải quyết vấn đề, Lớp 11:
Ngữ văn - ngôn ngữ (từ vựng – lập luận, tư duy logic, tư 20% cấp độ 1 20%

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Ngôn ngữ ngữ pháp), văn hóa, xã duy ngôn ngữ tiếng Việt. 60% cấp độ 2 Lớp 10:
(60 phút) hội, lịch sử, địa lý, 20% cấp độ 3 10%
nghệ thuật, v.v.
Vật Lý: Cơ học, Điện
học, Quang học, Từ
trường, hạt nhân
nguyên tử, Lượng tử Thông qua lĩnh vực Khoa Mỗi môn có:
ánh sáng… học tự nhiên, xã hội: Vật 9 câu trắc
lý, Hóa học, Sinh học, Lịch nghiệm và 1
Hóa học: Hóa học đại
sử và Địa lý đánh giá năng câu điền số
cương (các nguyên tố,
lực tìm hiểu, khám phá và
cấu tạo nguyên tử);
ứng dụng khoa học: khả 20% cấp độ 1
Hóa vô cơ; Hóa hữu
năng giải quyết vấn đề và 60% cấp độ 2
cơ…
sáng tạo, tư duy, lập luận 20% cấp độ 3
Phần 3 Lớp 12:
Sinh học: Sinh học cơ và tổng hợp, ứng dụng, am
Khoa học 70%
thể, Di truyền và biến hiểu đời sống kinh tế xã
Tự nhiên - Lớp 11:
dị, Tiến hóa…. hội; khả năng tái hiện sự
Xã hội 30%
kiện, hiện tượng, nhân vật
(60 phút) Lịch sử: Lịch sử thế Lớp 10: 0%
lịch sử thông qua lĩnh vực
giới cận – hiện đại Lịch
Lịch sử; Khả năng nhận
sử Việt Nam cận – hiện Mỗi môn có 10
thức thế giới theo quan
đại … câu đều là trắc
điểm không gian thông qua
Địa lý và Giáo dục lĩnh vực Địa lý; Khả năng nghiệm
Công dân: Địa lý tự nghiên cứu và thực nghiệm
nhiên, Địa lý dân cư, thông qua lĩnh vực Vật lý, 20% cấp độ 1
Chuyển dịch cơ cấu Hóa học và Sinh học. 60% cấp độ 2
kinh tế, Địa lý các 20% cấp độ 3
ngành kinh tế, Địa lý
các vùng kinh tế.

3. Hướng dẫn
Bài thi đánh giá năng lực (ĐGNL) của Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội
(ĐHQGHN) hướng tới đánh giá toàn diện năng lực học sinh trung học phổ thông (THPT).
Bài thi ĐGNL học sinh THPT gồm 03 phần. Các câu hỏi của bài thi được đánh số lần lượt từ 1
đến 150 gồm 132 câu hỏi trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn từ các đáp án A, B, C hoặc D và
18 câu hỏi điền đáp án. Trường hợp bài thi có thêm câu hỏi thử nghiệm thì số câu hỏi không vượt
quá 155 câu. Mỗi câu hỏi trắc nghiệm có một đáp án duy nhất được lựa chọn từ các đáp án A, B,
C hoặc D cho trước. Thí sinh chọn đáp án bằng cách nhấp chuột trái máy tính  vào ô tròn trống
(○), máy tính sẽ tự động ghi nhận và hiển thị thành ô tròn màu đen (●). Trường hợp bạn chọn câu
trả lời lần thứ nhất và muốn chọn lại câu trả lời thì đưa con trỏ chuột máy tính đến đáp án mới và
nhấp chuột trái. Ô tròn màu đen mới (●) sẽ được ghi nhận và ô tròn cũ sẽ trở lại trạng thái ban
đầu (○). Đối với các câu hỏi điền đáp án, thí sinh nhập đáp án vào ô trống dạng số nguyên dương,
nguyên âm hoặc phân số tối giản (không nhập đơn vị vào đáp án). Mỗi câu trả lời đúng được 01
điểm, câu trả lời sai hoặc không trả lời được 0 điểm. Hãy thận trọng trước khi lựa chọn đáp án
của mình.

4. Tiến trình làm bài thi trên máy tính

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 Khi BẮT ĐẦU làm bài, màn hình máy tính sẽ hiển thị phần thi thứ nhất:
Phần 1: Tư duy định lượng (50 câu hỏi, 75 phút)
Thí sinh làm lần lượt các câu hỏi. Nếu bạn kết thúc phần 1 trước thời gian quy định. Bạn có thể
chuyển sang phần thi thứ hai. Khi hết thời gian phần 1, máy tính sẽ tự động chuyển sang phần thi
thứ hai. Nếu phần thi có thêm câu hỏi thử nghiệm, máy tính sẽ cộng thời gian tương ứng để hoàn
thành tất cả các câu hỏi.
Phần 2: Tư duy định tính (50 câu hỏi, 60 phút)
Câu hỏi được đánh thứ tự tiếp nối theo thứ tự câu hỏi của phần thi thứ nhất. Nếu bạn kết thúc
phần 2 trước thời gian quy định, bạn có thể chuyển sang phần thi thứ ba. Khi hết thời gian quy
định, máy tính sẽ tự động chuyển sang phần thi thứ ba.
Phần 3: Khoa học (50 câu hỏi, 60 phút)
Câu hỏi được đánh thứ tự tiếp nối theo thứ tự câu hỏi của phần thi thứ hai cho đến câu hỏi cuối
cùng. Nếu bạn kết thúc phần 3 trước thời gian quy định, bạn có thể bấm NỘP BÀI để hoàn thành
bài thi sớm. Khi hết thời gian theo quy định, máy tính sẽ tự động NỘP BÀI.
Khi KẾT THÚC bài thi, màn hình máy tính sẽ hiển thị kết quả thi của bạn.
------***------

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 Đề thi tham khảo
Kỳ thi đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông

PHẦN 1: TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG

Lĩnh vực: Toán học
50 câu hỏi - 75 phút

Đọc và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 50

BẮT ĐẦU
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
Câu 1 Tailieuchuan.vn
Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m thuộc đoạn [−10;10] để hàm
1
số y  x3  2 x 2  mx  3 đồng biến trên (2;6)?
3
A. 4. B. 5. C. 7. D. 6.

Câu 2 Tailieuchuan.vn


b
Cho hai số thực a, b   0;  thỏa mãn
1
 2
 cos
a
2
x
dx  8 . Giá trị của tan a  tan b bằng

1 1
A. 8 B.  C. -8 D.
8 8

Câu 3 Tailieuchuan.vn

 x
9 3 3
Biết  g   dx  5 và  h( x)dx  16 . Tính   h  x   6 g  x   dx
3 3 1 1

A. 6 B. -6 C. -3 D. 3

Câu 4 Tailieuchuan.vn

Trong không gian Oxyz, cho các điểm A(1,0,0); B(1,0,6) và điểm C thỏa mãn AC (0,4,0). Tính
khoảng cách từ trung điểm I của BC đến đường thẳng OA.
13
A. 2 13 B. 13 C. 2 3 D.
2

Câu 5 ailieuchuan.vn
Trong không gian Oxyz, A(2;0;1), B(1;−1;2) và mặt phẳng (P): 2x + 2y + z + 1 = 0.
Mặt phẳng (Q) chứa A, B và vuông góc với mặt phẳng (P). Mặt phẳng (Q) có phương trình là:
A. −3x + 3y + 6 = 0 B. −3x + 3y − 6 = 0 C. 3x + 3y + 6 = 0 D. 3x + z + 6 = 0

Câu 6 Tailieuchuan.vn
5  2 x  2 x a a
Cho 4 x  4 x  7 . Khi đó biểu thức P  x 1 1 x
 với là phân số tối giản và
3 2  2 b b
a  N , b  N * . Tính tổng a  b .

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 A. 8. B. 11. C. 17. D. 4.

Câu 7 Tailieuchuan.vn

 2 x3  3x 2  1 
Có bao nhiêu cặp số nguyên dương ( x, y ) thỏa mãn log 7    14 x  3 y  7  x  1
2

 6 xy  1  2 x  3 y 
đồng thời 1  x  2023
A. 1347. B. 1348. C. 1346. D. 673.

Câu 8 Tailieuchuan.vn
Trong một công ty công nghệ, nhà tuyển dụng đề xuất 2 phương án trả lương cho nhân viên A
như sau:
+) Phương án 1: Nhân viên thử việc trong 6 tháng đầu và nhận được 48 triệu đồng, kể từ tháng
tiếp theo mức lương tăng 500 nghìn đồng mỗi tháng.
+) Phương án 2: Nhân viên thử việc trong 3 tháng đầu và nhận được 36 triệu đồng, kể từ quý tiếp
theo, mức lương thăng thêm 1 triệu mỗi quý.
Nhân viên A dự định làm tại công ty trong vòng 1 năm 6 tháng, theo em người nhân viên A nên
chọn phương án nào là tối ưu nhất:
A. Phương án 1 B. Phương án 2
C. 2 phương án như nhau D. Không có phương án nào

Câu 9 Tailieuchuan.vn
Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ cạnh a. Gọi N, P, Q theo thứ tự là trung điểm của các
cạnh BC, CC’, C’D’. Tìm diện tích thiết diện tạo bởi mặt phẳng (NPQ) cắt hình lập phương.
a2 3 a2 3 3a 2 3 a2 3
A. B. C. D.
4 6 4 2

Câu 10 Tailieuchuan.vn
x 1
Tập nghiệm của bất phương trình sau  3  2x 1 ?
3
A. x  2, 2 B. x  3 C. x  2, 2 D. x  2

Câu 11 Tailieuchuan.vn
Cho 2 số phức z1 , z2 thỏa mãn z1  1  i  2, z2  2  5i  1 . Giá trị lớn nhất của z1  z2 bằng?

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 A. 8 B. 3  37 C. 3  37 D. 2

Câu 12 Tailieuchuan.vn
Tập hợp các điểm biểu diễn các số phức z thỏa mãn | z  1  i || z  2  2i | là đường thẳng nào?
A. 3 x  y  3  0 B. x  3 y  3  0 C. 3 x  y  3  0 D. x  y  3  0

Câu 13 Tailieuchuan.vn
Gọi z1 và z 2 là hai nghiệm của phương trình 2 z 2  6 z  5  0 trong đó z 2 có phần ảo âm. Điểm
nào dưới đây là điểm biểu diễn của số phức z1  3 z2 ?
A. Q (6;1) . B. M (6;1) . C. N (1; 6) . D. P(6; 1) .

Câu 14 Tailieuchuan.vn
Gọi (H) là hình được giới hạn bởi nhánh parabol y  2 x 2 (với x  0 ), đường thẳng y   x  3 và
trục hoành. Thể tích của khối tròn xoay tạo bởi hình (H) khi quay quanh trục Ox bằng
52 17 51 53
A. V  B. V  C. V  D. V 
15 5 17 17

Câu 15 Tailieuchuan.vn
Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành và SA vuông góc với mặt phẳng đáy.
Biết AB  2a, AD  2a, ABC  45 và góc giữa hai mặt phẳng ( SBC ), ( SCD) bằng 30 . Thể tích
khối chóp đã cho bằng?

3 3 3a3 2a 3
A. 3a . B. a . C. . D. .
4 3

Câu 16 Tailieuchuan.vn
Tính thể tích V của khối lăng trụ tam giác đều ABC. A ' B ' C ' có tất cả các cạnh bằng a .
a3 3 a3 3
A. V  a . 3
B. V  . C. V  . D. V  3a 3 .
4 2

Câu 17 Tailieuchuan.vn
Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho 4 điểm A(1;1), B(2;−3), C(−1;3); D(a;b). Tọa độ điểm D
để ABCD là hình bình hành là:
A. (2;−7) B. (−2;7) C. (1;1) D. (2;7)
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
Câu 18 Tailieuchuan.vn
x 1 y z  2
Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho đường thẳng d :   và mặt phẳng
1 2 1
( P) : x  2 y  2 z  7  0 và điểm A(1;1;3) . Đường thẳng  đi qua A cắt d và mặt phẳng ( P ) lần
lượt tại M và N sao cho M là trung điểm của AN, biết rằng  có một vectơ chỉ phương
u  (a; b; 6) . Khi đó giá trị của T  14a  5b bằng:

A. T  63 . B. T  81 . C. T  72 . D. T  81 .

Câu 19 Tailieuchuan.vn
Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu ( S ) : ( x  1) 2  ( y  2) 2  ( z  1) 2  9 và mặt phẳng
( ) : 2 x  y  2 z  5  0 . Phương trình chính tắc của đường thẳng d đi qua tâm của ( S ) và vuông
góc với ( ) là
x 1 y  2 z  1 x  1 y  2 z 1
A.   . B.   .
2 1 2 2 1 2
x  2 y 1 z  2 x  2 y 1 z  2
C.   . D.   .
1 2 1 1 2 1

Câu 20 Tailieuchuan.vn
Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu ( S ) : x 2  y 2  z 2  4 x  6 y  2m  0 ( m là tham số) và đường
 x  4  2t

thẳng  :  y  3  t . Biết đường thẳng  cắt mặt cầu ( S ) tại hai điểm phân biệt A,B sao cho
 z  3  2t

AB  8 . Giá trị của m là
A. m  6 . B. m  12 . C. m  12 . D. m  6 .

Câu 21 Tailieuchuan.vn
Cho phương trình cos 2 x  m cos x  (m  1)  0 có nghiệm khi m thỏa mãn điều kiện:
A. m  3 B. m  R C. m  2 D. m  0

Câu 22 Tailieuchuan.vn
Hệ phương trình sau có tất cả bao nhiêu nghiệm?

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 1
( x  2 y )  (2 x  y ) 2  10
2



 x  2y  3
 2 x  y

A. 2 B. 8 C. 4 D. 6

Câu 23 Tailieuchuan.vn
Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho đường tròn (C) : x 2  y 2  4 x  4 y  6  0 có bán kính R , tâm I và
đường thẳng  : x  my  2m  3  0 ( m là tham số thực). Tìm m để  cắt (C) tại 2 điểm phân biệt
sao cho diện tích IAB đạt giá trị lớn nhất.
m  0 m  1
8
A.  B. m  0 C. m  D. 
m  8 15 m  8
 15  15

Câu 24 Tailieuchuan.vn
Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A′B′C′D′, biết đáy ABCD là hình vuông. Tính góc
giữa A′Cvà BD.

A. 90∘. B. 30∘. C. 60∘. D. 45∘.

Câu 25 Tailieuchuan.vn
Giả sử các nghiệm của phương trình x 2  px  q  0 là bình phương các nghiệm của phương trình
x 2  mx  n  0 . Mệnh đề nào sau đây đúng?
2
 p m
A.    B. p  m 2  n 2 C. p  2n  m 2 D. p  q  m  n
q n

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 26 Tailieuchuan.vn
50 x  15 f '(39) 1
Cho hàm số f ( x)  . Tính A   . f ''(41) .
40  x 2015 2
A. A  2014 B. A  2015 C. A  2016 D. A  2015

Câu 27 Tailieuchuan.vn
Số điểm cực trị của hàm số y  x  x 2  4   x 2  3x  2  là:

A. 4. B. 3. C. 1. D. 2.

Câu 28 Tailieuchuan.vn
Trong một nhà máy sản xuất nước ngọt ta có số liệu
Số công nhân Số chai nước sản xuất được trong một ngày
15 500 - 700
60 800 - 1100
40 1200 - 1500
45 1600 - 2000
Nhóm công nhân sản xuất được nhiều chai nước ngọt nhất trong 1 ngày là nhóm có bao nhiêu
người?
A. 15 B. 60 C. 40 D. 45

Câu 29 Tailieuchuan.vn
xm 1
Tìm số thực dương m thỏa mãn giá trị nhỏ nhất của hàm số y  trên đoạn [1;2] bằng .
mx  1 3
A. m = 1. B. m = 2. C. m = 4. D. m = 3.

Câu 30 Tailieuchuan.vn
2023
Cho f(x) là hàm số liên tục trên thỏa mãn f (3  x)  f ( x)  0 . Tính I  
2020
f ( x)dx .

A. 2023 B. 3 C. 0 D. −3

Câu 31 Tailieuchuan.vn

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Ông A gửi 400 triệu đồng vào ngân hàng với lãi suất 5,9%/ 1 năm. Biết rằng nếu không rút tiền ra
khỏi ngân hàng thì cứ sau mỗi năm, số tiền lãi sẽ được nhập vào vốn để tính lãi cho năm tiếp
theo. Giả sử lãi suất không thay đổi và Ông A không rút tiền trong thời gian gửi, Hỏi sau ít nhất
bao nhiêu năm thì Ông A có được số tiền nhiều hơn 700 triệu đồng ( kể cả tiền gốc và lãi) ?
A. 10 năm B. 9,5 năm C. 8 năm D. 9 năm

Câu 32 Tailieuchuan.vn
Chọn ngẫu nhiên hai số khác nhau từ 23 số nguyên dương đầu tiên. Xác suất để chọn được hai số
có tổng là một số chẵn bằng
11 1 265 12
A. B. C. D.
23 2 529 23

Câu 33 Tailieuchuan.vn
Cho lăng trụ tam giác đều có cạnh đáy bằng a cạnh bên bằng b. Tính thể tích của khối cầu đi qua
các đỉnh của lăng trụ.

1
 4a  3b 2   4a  3b 2 
2 3 2 3
A. B.
18 3 18 3
 
 4a  b2   4a  3b 2 
2 3 2 3
C. D.
18 3 18 2

Câu 34 Tailieuchuan.vn
Cho khối nón đỉnh S có đường cao bằng 3a. SA, SB là hai đường sinh của khối nón. Khoảng cách
từ tâm đường tròn đáy đến mặt phẳng (SAB) bằng a và diện tích tam giác SAB bằng 3a2. Tính
thể tích khối nón.
145 a 3 145 a 3 145 a 3 145 a 3
A. B. C. D.
48 72 54 36

Câu 35 Tailieuchuan.vn
Hỏi có bao nhiêu giá trị nguyên của m để đồ thị hàm số y  x 4  2mx 2  2m2  3m  4 có 7 điểm
cực trị?
A. 1 B. 2 C. 0 D. 3

Câu 36 Tailieuchuan.vn

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 f ( x)  16 f ( x)  16
Cho hàm số f ( x) xác định trên R thỏa mãn lim  24 . Tính lim
x 1 x 1 x 1 ( x  1)( 2 f ( x )  4  6)

Câu 37 Tailieuchuan.vn
Cho điểm A(0; 1) và parabol ( P) : y  x 2 . Biết đường thẳng d : y  ax  b là một tiếp tuyến của
( P ) và đi qua điểm A( a  0) . Tính 5a  3b ?

Câu 38 Tailieuchuan.vn
1
Cho hàm số f ( x) liên tục trên R và có đồ thị như trong hình bên. Tích phân 
0
f '( x) dx bằng

Câu 39 Tailieuchuan.vn
Cho hàm số bậc bốn y  f ( x ) có đồ thị là đường cong trong hình bên. Số nghiệm thực phân biệt
của phương trình f ( f ( x))  0 là

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 40 Tailieuchuan.vn
Cho số phức z thỏa mãn ( z  2  i )( z  2  i )  25 . Biết tập hợp các điểm M biểu diễn số phức
w  2 z  2  3i là đường tròn tâm I (a; b) và bán kính c . Giá trị của a  b  c là

Câu 41 Tailieuchuan.vn
a
Cho hình chóp S.ABC có SA vuông góc với đáy, SA  , tam giác ABC đều cạnh bằng a . Góc
2
tạo bởi giữa phẳng ( SBC ) và ( ABC ) bằng bao nhiêu độ?

Câu 42 Tailieuchuan.vn
Biết mặt phẳng ( ) : 3 x  ay  bz  d  0 đi qua điểm M(3;1;3) và cắt các trục Ox, Oy, Oz lần lượt
tại A, B, C sao cho M là trực tâm ABC . Tính a  b  d ?

Câu 43 Tailieuchuan.vn
Có bao nhiêu số nguyên a thuộc đoạn [10;10] sao cho ứng với mỗi a , tồn tại số thực b  a thỏa
mãn 4a  2b  b và đoạn [a;b] chứa không quá 5 số nguyên?

Câu 44 Tailieuchuan.vn
Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông tâm O cạnh 1. Cạnh bên SA vuông góc với

đáy, góc SBD  60 . Thể tích khối chóp đã cho bằng?

Câu 45 Tailieuchuan.vn
Trong không gian Oxyz, cho điểm A(3;1;5) và B(2;3; 4) . Mặt cầu (S) tâm I(a; b; c) thuộc đường
x  5 y 1 z 1
thẳng d :   và đi qua 2 điểm A và B
2 3 1
Tính S  a 2  b 2  c 2 ?

Câu 46 Tailieuchuan.vn

Cho hàm số y  x  3x  2 có đồ thị (C). Hệ số góc của tiếp tuyến với (C) tại điểm A(1;1) là:
3

Câu 47 Tailieuchuan.vn
Cho hàm số y  f ( x ) có đạo hàm là f '( x)   x 2  9 x  x 2  9  , với mọi x  . Có bao nhiêu giá trị

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

  
nguyên của tham số m để hàm số g ( x)  f x3  3x  2m  m 2 có không quá 6 điểm cực trị?

Câu 48 Tailieuchuan.vn
Trong không gian Oxyz, cho 3 điểm A(1;1;3), B(-1;3;2) và C(-1;2;3). Biết phương trình mặt cầu

nhận đường tròn ngoại tiếp ΔABC làm đường tròn lớn có dạng (S): ( x  a)  ( y  b)  ( z  c)  d .
2 2 2

Tính S  3a  6(b  c)  2d ?

Câu 49 Tailieuchuan.vn
Lớp 12A có 22 học sinh gồm 15 nam và 7 nữ. Cần chọn và phân công 4 học sinh lao động trong
đó 1 bạn lau bảng, 1 bạn lau bàn và 2 bạn quét nhà. Có bao nhiêu cách chọn và phân công sao cho
trong 4 học sinh đó có ít nhất 1 bạn nữ.

Câu 50 Tailieuchuan.vn
Cho 2 số phức z1  m  i và z2  m  (m  2)i ( m là tham số thực). Có bao nhiêu giá trị dương của
tham số m để z1 z2 là một số thuần ảo

HẾT ĐỀ THI PHẦN 1

(Nguồn ngữ liệu của đề thi được lưu tại Đại học Quốc gia Hà Nội)

KẾT THÚC
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
 Đề thi tham khảo
Kỳ thi đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông

PHẦN 2: TƯ DUY ĐỊNH TÍNH

Lĩnh vực: Ngữ văn - Ngôn ngữ
50 câu hỏi - 60 phút

Đọc và trả lời các câu hỏi từ 51 đến 100

BẮT ĐẦU
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi bên dưới từ câu 51 đến câu 55:
Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ; từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều.
Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng
trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời.
Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo
gió nhẹ đưa vào. Trong cửa hàng hơi tối, muỗi đã bắt đầu vo ve. Liên ngồi yên lặng bên mấy quả
thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào
tâm hồn ngây thơ của chị; Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ
khắc của ngày tàn.
(Trích Hai đứa trẻ - Thạch Lam, SGK Ngữ Văn 11, tập 1, NXB GD 2014)
Câu 51 Tailieuchuan.vn
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?
A. Tự sự B. Biểu cảm C. Nghị luận D. Miêu tả

Câu 52 Tailieuchuan.vn
Nội dung chính của đoạn trích trên là gì? Chọn ý đúng nhất:
A. Hình ảnh chuyến tàu và tâm trạng chờ mong chuyến tàu đêm của Liên và An
B. Bức tranh phố huyện lúc đêm khuya và đời sống của những kiếp người nghèo khổ trong
bóng tối.
C. Bức tranh thiên nhiên phố huyện với vẻ đẹp trầm buồn, tĩnh lặng, rất đỗi thơ mộng lúc
chiều tà và tâm hồn tinh tế, nhạy cảm của Liên.
D. Hiện thực buồn tẻ, tù đọng của tác phẩm càng nặng nề vì Liên đã ý thức được đầy đủ và sâu
sắc về cuộc sống đó.

Câu 53 Tailieuchuan.vn
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:
“Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn.”
A. So sánh B. Nhân hoá C. Lặp cấu trúc D. Điệp ngữ

Câu 54 Tailieuchuan.vn
Đặc sắc về nghệ thuật tả cảnh trong đoạn trích trên được biểu hiện như thế nào?
A. Dùng ánh sáng để gợi tả bóng tối.
B. Dùng động tả tĩnh.
C. Sử dụng nghệ thuật tương phản làm đòn bẩy.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 55 Tailieuchuan.vn
Xét theo cấu tạo, câu văn sau thuộc kiểu câu gì?
Đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê ngấm vào tâm hồn thơ ngây
của chị.
A. Câu đơn B. Câu đặc biệt C. Câu ghép D. Câu rút gọn

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới từ câu 56 đến câu 60:
NƠI DỰA
Người đàn bà nào dắt đứa nhỏ đi trên đường kia ?
Khuôn mặt trẻ đẹp chìm vào những miền xa nào.
Đứa bé đang lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân nó cứ ném về phía trước, bàn tay hoa hoa một
điệu múa kì lạ.
Và cái miệng líu lo không thành lời, hát một bài hát chưa từng có.
Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.
Người chiến sĩ nào đỡ bà cụ trên đường kia?
Đôi mắt anh có cái ánh riêng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết.
Bà cụ lưng còng tựa trên cánh tay anh bước từng bước run rẩy.
Trên khuôn mặt già nua, không biết bao nhiêu nếp nhăn đan vào nhau, mỗi nếp nhăn chứa đựng
bao nỗi cực nhọc gắng gỏi một đời.
Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua
những thử thách.
(Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội, 1983)
Câu 56 Tailieuchuan.vn
Phong cách ngôn ngữ nào được sử dụng trong đoạn trích trên?
A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt B. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
C. Phong cách ngôn ngữ hành chính D. Phong cách ngôn ngữ báo chí

Câu 57 Tailieuchuan.vn
Hãy chỉ ra nghịch lí trong hai câu được in đậm trong đoạn trích trên:
Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.
…

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua những
thử thách.
A. Người yếu đuối tìm nơi dựa ở người vững mạnh.
B. Người cùng cảnh ngộ tìm đến nhau để dựa vào.
C. Người khoẻ mạnh lại dựa vào những người yếu đuối hơn.
D. Người khoẻ mạnh dựa vào nhau để vững mạnh hơn.

Câu 58 Tailieuchuan.vn
Qua đoạn trích trên, anh/ chị hiểu thế nào là nơi dựa của mỗi con người trong cuộc đời?
A. Nơi dựa vĩnh cửu B. Nơi dựa vật chất
C. Nơi dựa tinh thần D. Nơi dựa tạm thời

Câu 59 Tailieuchuan.vn
Xác định các dạng của phép điệp trong đoạn trích trên.
A. Điệp từ, điệp cấu trúc, điệp ngữ vòng
B. Điệp ngữ, điệp cấu trúc
C. Điệp từ, điệp ngữ nối tiếp
D. Điệp từ, điệp cấu trúc, điệp ngữ cách quãng

Câu 60 Tailieuchuan.vn
Hãy chỉ ra đoạn trích trên có bao nhiêu từ láy?
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi bên dưới từ câu 61 đến câu 65:
Câu chuyện “Thôi Trữ giết vua”
Thời Chiến Quốc, Tề Trang Công bị Thôi Trữ là quan đại phu nước Tề giết chết. Thôi Trữ lệnh
cho Thái sử Bá (quan chép sử) viết: “Tề Trang Công chết do bị sốt rét”, để che giấu sự thật. Thái
sử Bá không chịu, kiên quyết viết rằng: “Thôi Trữ giết vua Quang (tức Tề Trang Công)”. Thôi
Trữ nổi giận, giết chết Thái sử Bá.
Thái sử Bá có ba người em trai là Trọng, Thúc, Quý. Trọng và Thúc được gọi đến và cũng chép
vào sách sử câu chữ đúng như người anh đã viết. Thôi Trữ lại giết Trọng và Thúc. Còn lại Quý
cũng cầm lấy thẻ sách viết đúng như câu của ba người anh.
Thôi Trữ cầm sách xem, hỏi Quý: “Ba người anh của nhà ngươi đều vì câu này mà bị giết chết, lẽ
nào ngươi không biết quý tiếc mạng sống của mình sao?”.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Quý ung dung đáp rằng: “Viết đúng sự thật là chức trách của quan chép sử. Nếu vì cầu sống mà
làm chuyện sai trái, vậy thần thà chết còn hơn!”.
Thôi Trữ nghe xong đành trả lại thẻ sách cho Quý và không giết ông nữa.
Quý cầm thẻ sách ra ngoài, khi sắp đến Sử quản thì gặp Nam sử Thị. Quý hỏi ông tại sao phải đến
đây, Nam sử Thị đáp: “Tôi nghe nói rằng anh em nhà ông vì kiên quyết viết đúng sự thật mà đều
bị giết chết cả, lo rằng không có người viết lại việc này đúng sự thật nữa, vì vậy tôi vội cầm thẻ
sách đến đây”. Quý liền đưa thẻ sách đang cầm trong tay cho Nam sử Thị xem, lúc này Nam sử
Thị mới yên tâm ra về.
(Theo Khổng Tử, Xuân Thu tam truyện, Tập 4, NXB Thành phố Hồ Chí Minh, 2002, tr:170)

Câu 61 Tailieuchuan.vn
Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
A. Biểu cảm. B. Tự sự. C. Nghị luận. D. Miêu tả.

Câu 62 Tailieuchuan.vn
Các anh em nhà Thái sử Bá đã làm gì khi Thôi Trữ ra lệnh viết: “Tề Trang Công chết do bị sốt
rét”?
A. Nghe theo lệnh của Thôi Trữ.
B. Phản đối kịch liệt và tố cáo sự giả dối của Thôi Trữ.
C. Không nghe theo Thôi Trữ và kiên quyết viết đúng sự thật.
D. Xin từ chức và không màng chuyện sử sách.

Câu 63 Tailieuchuan.vn
Xét theo mục đích nói, câu văn dưới đây thuộc kiểu câu gì?
Thôi Trữ lệnh cho Thái sử Bá (quan chép sử) viết: “Tề Trang Công chết do bị sốt rét”, để che
giấu sự thật.
A. Nghi vấn. B. Cầu khiến. C. Cảm thán. D. Trần thuật.

Câu 64 Tailieuchuan.vn
Điều gì không thể suy ra từ đoạn văn trên?
A. Sứ mệnh của người chép sử phải cung cấp sự thật về lịch sử và hướng mình tới những phẩm
chất tốt đẹp, nhân văn.
B. Trước muôn vàn ngã rẽ của cuộc đời, chúng ta cần suy nghĩ chín chắn, lựa chọn cẩn thận để
đưa ra những quyết định đúng đắn nhất.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 C. Trung thực là phẩm chất không thể thiếu của các nhà sử học.
D. Người có tự trọng và đạo đức nghề nghiệp là người luôn trung thực với chính mình.

Câu 65 Tailieuchuan.vn
Nhan đề thích hợp nhất cho đoạn trích trên là gì?
A. Tấm lòng cao cả. B. Sự vô cảm.
C. Đạo đức nghề nghiệp. D. Bản lĩnh sống.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi bên dưới từ câu 66 đến câu 70:
Sự sống và cái chết
Chúng ta hãy về thăm Trái Đất cách đây 3 tỉ năm: các bạn sẽ chỉ gặp các vi khuẩn và vi khuẩn
cổ sinh. Các sinh vật lúc đó chưa tiến hoá nhiều và cũng chưa đa dạng. Ngược trở lại 500 triệu
năm: bạn vẫn thấy hai dạng vi khuẩn, nhưng bạn cũng còn thấy vô số tảo, bọt biển, rêu và nấm,
một ít sâu bọ, bọ ba thuỳ, tôm, cua và động vật nhuyễn thể. Du hành ngược về 140 triệu năm, thì
toàn bộ thế giới nhỏ bé này vẫn ở đó để đón tiếp bạn (trừ loài bọ ba thuỳ), nhưng hơn thế, các bạn
còn được chiêm ngưỡng cảnh tượng đa sắc của hoa và những cánh bướm tung tăng, được nghe
tiếng vo ve của ong tiếng chim hót ru, thích thú với sự phát triển của các loại cá trong biển, và
loáng thoáng thấy những động vật có vú nhỏ nhoi len lỏi trong rừng rậm. Nhưng khủng long ăn
thịt và thằn lằn tiền sử lảng vảng trong khung cảnh sẽ làm bạn sợ cứng người.(...)
Các loài tiến hoá và tự hoàn thiện dần bởi vì chúng phải đấu tranh để sinh tồn và bởi vì cái
chết đang chờ chúng ở cuối con đường. Cái chết cho phép sự sống tiến lên. Nó là một phần không
thể tách rời của sự sống. Nó nằm trong trật tự của vạn vật. Gần như lúc nào cũng vậy, trước cái
chết và sự đe dọa tuyệt chủng, sự sống đã chứng tỏ một sức đề kháng mãnh liệt và bật dậy bằng
cách thể hiện một sức sáng tạo mới để tìm lời giải cho các vấn đề gặp phải. Tình hình hoàn toàn
khác với các vật vô sinh: sở dĩ các hạt cơ bản và các nguyên tử không tiến hoá, chính là bởi vì
chúng không cần đấu tranh sinh tồn, vì chúng không bị đe dọa tuyệt chủng, và bởi vì chúng
không phải tuân theo chọn lọc tự nhiên. Một hạt ánh sáng được tạo ra 300.000 năm sau Bích
Beng (Big Bang) có chính xác các đặc điểm của một hạt ánh sáng sinh ra ngày nay, 13,7 tỉ năm
sau vụ nổ khởi thuỷ.
(Trịnh Xuân Thuận, Từ điển yêu thích bầu trời và các vì sao, NXB Tri thức, Hà Nội, 2017, tr. 591
– 592)

Câu 66 Tailieuchuan.vn
Xác định phong cách sáng tác của đoạn trích trên?
A. Sinh hoạt. B. Nghệ thuật. C. Báo chí. D. Khoa học.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 67 Tailieuchuan.vn
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:
Ngược trở lại 500 triệu năm: bạn vẫn thấy hai dạng vi khuẩn, nhưng bạn cũng còn thấy vô số
tảo, bọt biển, rêu và nấm, một ít sâu bọ, bọ ba thuỳ, tôm, cua và động vật nhuyễn thể.
A. Ẩn dụ. B. Hoán dụ. C. Liệt kê. D. Câu hỏi tu từ.

Câu 68 Tailieuchuan.vn
Theo đoạn trích, việc tác giả tưởng tượng ra một chuyến “du hành” ngược thời gian có ý nghĩa
gì?
A. Nhắc nhở mỗi người không được quên đi quá khứ của mình.
B. Cung cấp tri thức về sinh học cho người đọc nắm rõ.
C. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về lịch sử hình thành sự sống, sự đa dạng của các loài sinh vật
trên Trái Đất của hàng trăm triệu năm về trước.
D. Bồi đắp thêm tình yêu đối với thiên nhiên, sinh vật.

Câu 69 Tailieuchuan.vn
Thông tin nào dưới đây không xuất hiện trong đoạn trích trên?
A. Sự xuất hiện của sự sống trên Trái Đất theo chiều dọc và chiều ngang.
B. Sự đa dạng sự sống của các loài sinh vật trên Trái Đất từ hàng trăm triệu năm trước.
C. Sự tiến hóa và tuyệt chủng của các loài động, thực vật trên Trái Đất.
D. Sự khác nhau của các loài sinh vật và các vật vô sinh.

Câu 70 Tailieuchuan.vn
Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì từ đoạn trích trên?
Chọn đáp án không đúng:
A. Trái Đất đã mất rất nhiều thời gian để được đa dạng như ngày hôm nay, vì vậy chúng ta cần
chung tay bảo vệ Trái đất.
B. Hãy bảo vệ các sinh vật trên Trái đất vì chúng làm cho Trái đất đa dạng và đẹp đẽ hơn.
C. Tình yêu thương sẽ giúp thu hẹp khoảng cách giữa con người và làm cho Trái đất tốt đẹp
hơn.
D. Cái chết là một phần của sự sống, cuộc sống này hữu hạn. Do đó, con người cần sống một
cuộc đời có ích.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 71 Tailieuchuan.vn
Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Chủ đề có một vai trò rất quan trọng. Nó thể hiện bản sắc tư duy, chiều sâu tư tưởng, khả năng đi
sâu vào bản chất đời sống của nhà văn. Chính nó đã bước đầu tạo ra tầm khái quátrộng lớn của
tác phẩm đối với hiện thực xã hội, từ đó tác phẩm tác động sâu sắc vào nhận thức tư tưởng của
người đọc.
A. đi sâu B. khái quát C. tác động D. nhận thức

Câu 72 Tailieuchuan.vn
Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Một tác phẩm thật giá trị, phải vượt lên trên tất cả bờ cõi và giới hạn, phải là tác phẩm chung cho
cả loài người. Nó chan chứa một cái gì đó lớn lao, mạnh mẽ vừa đau đớn vừa phấn khởi. Nó ca
tụng lòng yêu thương, tình bác ái, sự công bình. Nó làm người gần người hơn.
A. vượt lên B. chan chứa C. phấn khởi D. ca tụng

Câu 73 Tailieuchuan.vn
Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Tình huống là một lát cắt của sự sống, là một khoảnh khắc diễn ra có phần bất ngờ nhưng cái
quan trọng là sẽ chi phối nhiều điều trong cuộc sống con người.
A. lát cắt B. khoảnh khắc C. bất ngờ D. chi phối

Câu 74 Tailieuchuan.vn
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
"Nam Cao đã mạnh dạn đi theo một lối đi riêng, nghĩa là không đếm xỉa gì đến sở thích của độc
giả. Nhưng năng khiếu của ông đã đem đến cho văn chương một lối văn mới sâu xa, chua chát và
tàn nhẫn, thứ tàn nhẫn của con người biết tin ở tài năng của mình, thiên chức của mình”
A. mạnh dạn B. năng khiếu C. lối văn D. thiên chức

Câu 75 Tailieuchuan.vn
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
“Đối với tôi văn chương không phải là cách đem đến cho người đọc sự thoát li hay sự quên; trái
lại văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực mà chúng ta có, để vừa tôn vinh và thay
đổi một cái thế giới giả dối, tàn ác, vừa làm cho lòng người đọc thêm trong sạch và phong phú

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

hơn…”
A. thoát li B. thanh cao C. tôn vinh D. trong sạch

Câu 76 Tailieuchuan.vn
Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. Một canh B. Hai canh C. Canh năm D. Ba canh

Câu 77 Tailieuchuan.vn
Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. tôi B. ta C. mày D. bao nhiêu

Câu 78 Tailieuchuan.vn
Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. nếu B. tại C. vì D. do

Câu 79 Tailieuchuan.vn
Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. đã B. rất C. sắp D. từng

Câu 80 Tailieuchuan.vn
Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. ôi B. than ôi C. này D. trời ơi

Câu 81 Tailieuchuan.vn
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
“Nhân tài trẻ cần ______ chiếm lĩnh đỉnh cao trí tuệ, góp sức xây dựng đất nước hùng cường.”
A. Ước mơ B. Mong muốn C. Khát khao D. Thích thú

Câu 82 Tailieuchuan.vn
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
“Gặp mặt, ______ học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế”.
A. Khen thưởng B. Tán tụng C. Ca tụng D. Tuyên dương

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 83 Tailieuchuan.vn
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
“______ giá trị văn hóa, sức mạnh con người Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc, hội nhập quốc tế”
A. Phát tán B. Phát huy C. Phát triển D. Tuyên truyền

Câu 84 Tailieuchuan.vn
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
“Theo Trung tâm Dự báo khí tượng thủy văn quốc gia, từ đêm 26 đến ngày 28/12, trên nhiều
vùng biển có gió đông bắc mạnh đến cấp 7, giật cấp 8-9, sóng biển cao từ 4-6m. Cảnh báo, toàn
bộ tàu thuyền và các hoạt động trên nhiều vùng biển đều có nguy cơ cao ________ tác động của
gió mạnh, sóng lớn và mưa dông.”
A. Được B. Nhận C. Chịu D. Hưởng

Câu 85 Tailieuchuan.vn
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
“Chiều 26/12, tại Hà Nội, Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia tổ chức Lễ trao giải thưởng báo
chí tuyên truyền về an toàn giao thông năm 2022; phát động giải thưởng năm 2023…. Giải Nhất
thể loại Báo hình đã được _______ cho các loạt phóng sự điều tra "Xe dù, bến cóc" của nhóm
tác giả: Lưu Thoan, Thúy Nga, Văn Bình, Tiến Thành của Truyền hình Thông tấn, Thông tấn xã
Việt Nam.”
A. Đưa B. Trao C. Giao D. Chuyển

Câu 86 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Cuối năm nay, Cộng đồng kinh tế ASEAN sẽ chính thức được thành lập, theo đó các quốc gia
thành viên phải thực hiện cam kết về tự do luân chuyển lao động. Việc lưu chuyển lao động trong
khu vực là một yêu cầu tất yếu để tạo điều kiện thúc đẩy cho quá trình hợp tác và lưu thông
thương mại giữa các nước. Như vậy, trong một cộng đồng gồm 660 triệu dân, các nhân sự có
chuyên môn cao có thể tự do luân chuyển công việc từ quốc gia này tới bất kỳ quốc gia nào khác
trong khối. Đây vừa tạo ra cơ hội lớn nhưng cũng đặt ra không ít thách thức cho lực lượng lao
động Việt Nam trong công cuộc cạnh tranh khắc nghiệt với lao động trong khu vực.
(Báo Giáo Dục và Thời Đại, số 86, ngày 10/04/2015)

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Xác định thao tác lập luận chủ yếu của đoạn trích trên?
A. Giải thích B. Bác bỏ C. Chứng minh D. Phân tích

Câu 87 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
Nhà nước ba năm mở một khoa,
Trường Nam thi lẫn với trường Hà.
Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ,
Ậm ọe quan trường miệng thét loa.
Lọng cắm rợp trời quan sứ đến,
Váy lê quét đất mụ đầm ra.
Nhân tài đất Bắc nào ai đó,
Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà.
(Trần Tế Xương - Vịnh khoa thi hương)
Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu luận (câu 5 và câu 6)?
A. Nhân hóa B. Liệt kê C. Tương phản D. Hoán dụ

Câu 88 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Chúng ta cần suy nghĩ thêm về những yêu cầu cơ bản trong việc giữ gìn sự trong sáng của Tiếng
Việt. Tôi nghĩ rằng cơ bản nhất là phải qua việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt và chuẩn hóa
nó từng bước, một cách rất thận trọng và vững chắc, mà phát triển tốt tư duy của con người, con
người Việt Nam ta: tư duy chính trị, tư duy kinh tế, tư duy nghệ thuật, tư duy khoa học.....Đó là
một điểm rất quan trọng trong phương pháp tư tưởng của chúng ta. Giữ gìn sự trong sáng của
tiếng Việt và chuẩn hóa nó là để phục vụ sự phát triển của tư duy, sự phát triển của sự nghiệp xã
hội chủ nghĩa của chúng ta. Nếu không như thế, thì không thể hiểu được công việc này có ích chỗ
nào, cần thiết chỗ nào”
[Phạm Văn Đồng, trích trong Chuẩn hóa chính tả và nghệ thuật NXB GD, 1983]
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là:
A. Tự sự. B. Biểu cảm. C. Miêu tả. D. Nghị luận.

Câu 89 Tailieuchuan.vn
Xem ảnh sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Bức ảnh trên gửi đến người xem thông điệp gì?
A. Tình cảm gia đình là tình cảm thiêng liêng nhất.
B. Công nghệ rất quan trọng trong cuộc sống.
C. Sự vô tâm đang dần giết chết đi tình yêu thương của con người.
D. Bạn bè cần giúp đỡ nhau khi khó khăn.

Câu 90 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Ta đã lớn lên rồi trong khói lửa
Chúng nó chẳng còn mong được nữa
Chặn bàn chân một dân tộc anh hùng
Những bàn chân từ than bụi, lầy bùn
Đã bước dưới mặt trời cách mạng.
Những bàn chân của Hóc Môn, Ba Tơ, Cao Lạng
Lừng lẫy Điện Biên, chấn động địa cầu
Những bàn chân đã vùng dậy đạp đầu
Lũ chúa đất xuống bùn đen vạn kiếp!
Ta đi tới, trên đường ta bước tiếp,
Rắn như thép, vững như đồng.
Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp
Cao như núi, dài như sông

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 Chí ta lớn như biển Đông trước mặt!
Ta đi tới, không thể nào chia cắt
Mục Nam quan đến bãi Cà Mau
Trời ta chỉ một trên đầu
Bắc nam liền một biển
Lòng ta không giới tuyến
Lòng ta chung một cụ Hồ
Lòng ta chung một Thủ đô
Lòng ta chung một cơ đồ Việt Nam!
(Tố Hữu, Ta đi tới, trích Thơ Tố Hữu, NXB Giáo dục, 2003)
Theo em, nhân vật trữ tình “ta” trong đoạn trích trên là ai?
A. Tác giả B. Quân Giặc
C. Quân dân ta D. Tất cả các đáp án trên

Câu 91 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
19.5.1970
Được thư mẹ... Mẹ của con ơi, mỗi dòng chữ, mỗi lời nói của mẹ thấm nặng yêu thương, như
những dòng máu chảy về trái tim khao khát nhớ thương của con. Ôi! Có ai hiểu lòng con ao ước
được về sống giữa gia đình, dù chỉ là giây lát đến mức nào không? Con vẫn hiểu điều đó từ lúc
bước chân lên chiếc ô tô đưa con vào con đường bom đạn. Nhưng con vẫn ra đi vì lí tưởng. Ba
năm qua, trên từng chặng đường con bước, trong muôn vàn âm thanh hỗn hợp của chiến trường,
bao giờ cũng có một âm thanh dịu dàng tha thiết mà sao có một âm lượng cao hơn tất cả mọi đạn
bom sấm sét vang lên trong lòng con. Đó là tiếng nói của miền Bắc yêu thương, của mẹ, của ba,
của em, của tất cả. Từ hàng lim xào xạc bên đường Đại La, từ tiếng sóng sông Hồng dào dạt vỗ
đến cả âm thanh hỗn tạp của cuộc sống Thủ đô vẫn vang vọng trong con không một phút nào
nguôi cả.
(Nhật kí Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2005)
Phong cách ngôn ngữ nào được sử dụng trong đoạn trích trên?
A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt B. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
C. Phong cách ngôn ngữ hành chính D. Phong cách ngôn ngữ báo chí

Câu 92 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 “Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo mây phủ
Nơi nào qua, lòng lại chẳng yêu thương?
Khi ta ở, chỉ là nơi đất ở
Khi ta đi, đất đã hóa tâm hồn!
Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét
Tình yêu ta như cánh kiến hoa vàng,
Như xuân đến chim rừng lông trở biếc
Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương”
(Chế Lan Viên, Tiếng hát con tàu, Ngữ văn 12 nâng cao, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2008)
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên.
A. Điệp từ, câu hỏi tu từ B. Đối lập, tương phản
C. Nhân hoá, so sánh D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 93 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Hãy nhìn dòng người đang cuộn chảy trên đường phố trong cái ngột ngạt của trưa hè nóng bức,
ai cũng nghẹt thở vì chất thải của động cơ xe máy, ô tô cho dù khẩu trang che kín mũi miệng.
Hậu quả sẽ ra sao với sức khỏe con người? Khó mà lường được. Nhưng trước mắt thì vẫn cứ phải
tồn tại bằng cách thở hít vào phổi cái khói bụi độc hại đó để mà bươn chải với cuộc mưu sinh. Ai
đó mong có dịp về nông thôn để được hít thở không khí trong lành, sẽ khó tránh khỏi cảm giác
thất vọng. Sự “trong lành” mà họ trông đợi đang bị hủy hoại nghiêm trọng bởi chất thải công
nghiệp, chất thải vô tội vạ của làng nghề, chất thải từ “mạnh ai nấy được” trong nuôi trong thủy
sản,...Sông Cầu tiếp nhận thêm ít nhất 180 000 tấn phân hóa học, 1500 tấn thuốc trừ sâu! Lưu vực
sông Nhuệ, sông Đáy bị nước thải xối thắng trực tiếp làm nước sông đen ngòm và đang bốc mùi.
Sông Thị Vải trong lưu vực sông Đồng Nai đã có đoạn bị chết kéo dài sau khu vực hợp lưu Suối
Cả, Đồng Nai đến khu công nghiệp Mĩ Xuân… Trở lại với chuyện thường ngày ở cái vạch dừng
xe trên phố. Trong cái nóng thiêu đốt, tiếng gầm gào của các loại động cơ ô tô, xe máy làm cho
bầu không khí càng thêm ngột ngạt. Rồi đây, “dân giàu” lên thêm, ô tô càng nhiều thêm, nơi cái
vạch dừng xe của cái đường phố không thể mở rộng hơn để tương thích với sự phát triển đó sẽ
càng thêm ngột ngạt và nghẹt thở. Ở một số nước nghèo, bức xúc là chuyện tăng trưởng kinh tế
để giảm nghèo cái đã, việc môi trường, tính sau. Người ta quên mất rằng, cái giá phải trả cho sự
hủy hoại môi trường sẽ cao hơn nhiều cho những sản phẩm có được của sự tăng trưởng kia.
Không thể chỉ đơn thuần quan tâm thúc đẩy sự tăng trưởng mà còn thường trực đặt ra câu hỏi
tăng trưởng như thế nào. Chẳng thế mà người ta khuyến cáo sử dụng chỉ số mới mang tên Tổng
sản phẩm quốc gia “thuần” và “xanh”, chứ không chỉ sử dụng GDP. “Thuần” là đòi hỏi phải điều

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

chỉnh tổng sản phẩm sau khi đã khấu trừ các tài sản của đất nước bị hao hụt trong quá trình sản
xuất. “Xanh”, nghĩa là phải chú ý đến mức tiêu hao nguồn tài nguyên thiên nhiên đã bị khai thác
gắn với sự hủy hoại môi trường sống của con người khi tính GDP.”
(Báo điện tử Nguoidaibieu.com.vn)
Nội dung chính của đoạn trích là gì? Chọn ý đúng nhất:
A. Sự phát triển một cách chóng mặt của nền kinh tế các nước trên thế giới.
B. Tăng trưởng kinh tế ảnh hưởng đến môi trường sống của con người.
C. Ô nhiễm môi trường trong thời đại mới.
D. Vấn đề bức xúc ở các nước nghèo về việc chỉ tập trung phát triển kinh tế, không quan tâm
môi trường.

Câu 94 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Tây Bắc ư? Có riêng gì Tây Bắc
Khi lòng ta đã hoá những con tàu
Khi Tổ quốc bốn bề lên tiếng hát
Tâm hồn ta là Tây Bắc, chứ còn đâu”
(Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên)
Đoạn thơ trên thuộc dòng thơ:
A. hiện đại. B. trung đại. C. dân gian. D. thơ Mới.

Câu 95 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Đâu Thị Nở , đâu Chí Phèo
Đâu làng Vũ Đại đói nghèo Nam Cao
Vẫn vườn chuối gió lao xao
Sông Châu vẫn chảy nôn nao mạn thuyền
Ả ngớ ngẩn
Gã khùng điên
Khi tình yêu đến bỗng nhiên thành người
Vườn sông trăng nở nụ cười
Phút giây tan chảy vàng mười trong nhau
Giữa đời vàng lẫn với thau

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 Lòng tin còn chút về sau để dành
Tình yêu nên vị cháo hành
Đời chung bát vỡ thơm lành lứa đôi
(Trăng nở nụ cười - Lê Đình Cánh)
Câu thơ “Khi tình yêu đến bỗng nhiên thành người” có ý nghĩa gì? Chọn ý đúng nhất:
A. Con người chỉ thực sự được sống khi có tình yêu.
B. Tình yêu làm cho con người trở nên thực sự người hơn.
C. Tình yêu có sức mạnh cảm hóa con người.
D. Tình yêu có sức mạnh cảm hóa con người, làm cho con người trở nên thực sự người hơn.

Câu 96 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Suốt mấy hôm rày đau tiễn đưa
Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa...
Chiều nay con chạy về thăm Bác
Ướt lạnh vườn rau, mấy gốc dừa!

Con lại lần theo lối sỏi quen

Đến bên thang gác, đứng nhìn lên
Chuông ôi chuông nhỏ còn reo nữa?
Phòng lặng, rèm buông, tắt ánh đèn!
(Tố Hữu, Bác ơi!, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)
Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn tứ tuyệt. B. Lục bát.
C. Thơ 7 chữ. D. Thơ 6 chữ.

Câu 97 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Tôi đâu biết bà tôi cơ cực thế
Bà mò cua xúc tép ở đồng Quan
Bà đi gánh chè xanh Ba Trại
Quán Cháo, Đồng Giao thập thững những đêm hàn
(Nguyễn Duy, Đò Lèn, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Từ “thập thững” (gạch chân, in đậm) trong đoạn trích trên có vai trò gì trong việc thể hiện
hình ảnh người bà?
A. Gợi tả dáng vẻ già nua, tần tảo, bước thấp bước cao trong cuộc sống mưu sinh khó nhọc.
B. Diễn tả tâm trạng thấp thỏm, lo âu của bà khi sợ cháu phải ở nhà một mình.
C. Nhấn mạnh sự cam chịu, vẻ đẹp giàu đức hi sinh của bà dành cho cháu.
D. Ca ngợi tấm lòng bao dung, nhân hậu của bà trước sự vô tâm của người cháu.

Câu 98 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Mặt trời lên! Sáng rõ rồi mẹ ạ!
Con đi bộ đội, mẹ ở lại nhà
Giặc Pháp, Mĩ còn giết người, cướp của trên đất ta
Đuổi hết nó đi, con sẽ về trông mẹ.”
(Nông Quốc Chấn, Dọn về làng, Ngữ văn 12, tập một NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)
Hình ảnh “mặt trời” trong câu thơ “Mặt trời lên! Sáng rõ rồi mẹ ạ!” mang ý nghĩa biểu tượng
gì?
A. Ánh sáng mặt trời đã mang đến niềm vui cho con người giữa những ngày đông rét mướt, u
ám.
B. Mặt trời mang đến ánh sáng tươi mới, khiến cả không gian như bừng sáng, báo hiệu một
ngày mới ấm áp.
C. Cuộc kháng chiến, cách mạng đã thắng lợi mang đến nhiều sự thay đổi và niềm vui tràn
ngập lòng người.
D. Sự thắng lợi của chế độ quân chủ, của cách mạng dân tộc kéo con người bước qua tăm tối,
đón nhận ánh sáng mới.

Câu 99 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Chữ và tiếng trong thơ phải còn có một giá trị khác, ngoài giá trị ý niệm. Người làm thơ chọn
chữ và tiếng không những vì ý nghĩa của nó, cái nghĩa thế nào là thế ấy, đóng lại trong một khung
sắt. Điều kỳ diệu của thơ là mỗi tiếng, mỗi chữ, ngoài cái nghĩa của nó, ngoài công dụng gọi tên
sự vật, bỗng tự phá tung mở rộng ra, gọi đến chung quanh nó những cảm xúc, những hình ảnh
không ngờ, tỏa ra chung quanh nó một vùng ánh sáng động đậy. Sức mạnh nhất của câu thơ là ở
sức gợi ấy. Câu thơ hay, có cái gì làm rung những chiếc cốc kia trên bàn, làm lay động ánh trăng
kia trên bờ đê. “Chim hôm thoi thót về rừng..”. Chúng ta đọc mà thấy rõ buổi chiều như hơi thở

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

tắt dần, câu thơ không còn là một ý, một bức ảnh gắng gượng chụp lại cảnh chiều, nó đã bao phủ
một vầng linh động truyền sang lòng ta cái nhịp phập phồng của buổi chiều. Mỗi chữ như một
ngọn nến đang cháy, những ngọn nến ấy xếp bên nhau thành một vùng sáng chung. Ánh sáng
không những ở đầu ngọn nến, nó ở tất cả chung quanh những ngọn nến. Ý thơ không những trong
những chữ, nó vây bọc chung quanh. Người xưa nói: Thi tại ngôn ngoại.”
(Trích Mấy ý nghĩ về thơ. Tuyển tác phẩm văn học Nguyễn Đình Thi. Tiểu luận-Bút kí. NXB Văn
học, Hà Nội, 2001)
Xác định thao tác lập luận chính của đoạn trích trên.
A. Giải thích B. Bác bỏ C. Chứng minh D. Bình luận

Câu 100 Tailieuchuan.vn

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Viên quản ngục vốn đã tin được thầy thơ lại, cho lính gọi lên, kể rõ tâm sự mình. Thầy thơ lại
cảm động nghe xong chuyện, nói: “Dạ bẩm, ngài cứ yên tâm, đã có tôi” rồi chạy xuống phía trại
giam ông Huấn, đấm cửa buồng giam, hớt hơ hớt hải kể cho tử tù nghe rõ nỗi lòng viên quản
ngục, và ngập ngừng bảo luôn cho ông Huấn biết việc về kinh chịu án tử hình. Ông Huấn Cao
lặng nghĩ một lát rồi mỉm cười: “Về báo với chủ ngươi, tối nay, lúc nào lính canh về trại nghỉ, thì
đem lụa, mực, bút và một bó đuốc xuống đây ta cho chữ. Chữ thì quý thực. Ta nhất sinh không vì
vàng ngọc hay quyền thế mà ép mình viết câu đối bao giờ. Đời ta cũng mới viết có hai bộ tứ bình
và một bức trung đường cho ba người bạn thân của ta thôi. Ta cảm cái tấm lòng biệt nhỡn liên tài
của các ngươi. Nào ta có biết đâu một người như thầy Quản đây mà lại có những sở thích cao quý
như vậy. Thiếu chút nữa, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ”.
(Ngữ văn 11, tập 1, trang 113, NXBGD 2014)
“Tấm lòng biệt nhỡn liên tài” nghĩa là gì? Chọn ý đúng nhất:
A. Cái nhìn thể hiện sự yêu mến đối với người tài.
B. Cái nhìn thể hiện sự tự hào đặc biệt đối với người tài.
C. Cái nhìn thể hiện sự kính trọng đặc biệt đối với người tài.
D. Cái nhìn thể hiện sự thân thiết đặc biệt đối với người tài.

HẾT ĐỀ THI PHẦN 2

KẾT THÚC
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
 Đề thi tham khảo
Kỳ thi đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông

PHẦN 3: KHOA HỌC

Lĩnh vực: Khoa học tự nhiên và xã hội
50 câu hỏi - 60 phút

Đọc và trả lời các câu hỏi từ 101 đến 150

BẮT ĐẦU
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
Câu 101 Tailieuchuan.vn
Trong các trường hợp truyền ánh sáng như hình vẽ, trường hợp nào có hiện tượng phản xạ toàn
phần:

A. trường hợp 1 B. trường hợp 2 C. trường hợp 3 D. trường hợp 4

Câu 102 Tailieuchuan.vn

Có hai thanh kim loại M và N bề ngoài giống hệt nhau. Khi đặt chúng gần nhau như hình thì
chúng hút nhau. Tình huống nào sau đây không thể xảy ra?

A. Đó là hai nam châm mà hai đầu gần nhau là hai cực khác tên
B. M là thanh sắt, N là thanh nam châm
C. M là thanh nam châm, N là thanh sắt
D. Đó là hai thanh nam châm mà hai đầu gần nhau là hai cực Bắc

Câu 103 Tailieuchuan.vn

Các bác sĩ chuyên ngành chẩn đoán hình ảnh cho biết phóng xạ có khả năng phá hủy cơ thể ở cấp
độ tế bào và phân tử, làm hư hại phân tử AND. Các tế bào có AND bị hư hại sẽ chết đi hoặc diễn
ra quá trình sửa chữa. Ở các cấp độ khác nhau cơ thể chúng ta sẽ bị ảnh hưởng khác nhau. Hãy
sắp xếp theo thứ tự giảm dần về khả năng đâm xuyên của các tia phóng xạ?
A. α − β − γ B. α − γ − β C. γ − β − α D. γ − α − β

Câu 104 Tailieuchuan.vn

Trong lò phản ứng PWR, người ta tiến hành bắn một nơtrơn chậm vào hạt nhân Urani đã được
235
làm giàu (Urani tự nhiên chỉ chứa 0, 7%92 U , được làm giàu là tăng hàm lượng đến 3%92
235
U ) làm

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

235
92 U chuyển sang trạng thái kích thích và phân hạch thành hạt 95
39 Y và X, đồng thời tạo ra 3
nơtron. Hạt nhân X sinh ra là:
138 138 140 140
A. 53 I B. 54 Xe C. 52 Te D. 51 Sb

Câu 105 Tailieuchuan.vn

Con lắc lò xo treo thẳng đứng, lò xo có độ cứng 100 N / m , vật nhỏ có khối lượng 200 g và điện
tích 100  C . Người ta giữ vật sao cho lò xo giảm 4, 5 cm , tại thời điểm t  0 truyền cho vật tốc độ
2
25 15( cm / s) hướng xuống, đến thời điểm t  ( s) , người ta đặt điện trường đều hướng lên có
12
cường độ 0,12MeV. Biên độ dao động lúc sau của vật trong điện trường là:
A. 7cm B. 18cm C. 12,5cm D. 13cm

Câu 106 Tailieuchuan.vn

Xét nguyên tử Hidro theo mẫu nguyên tử Bo. Electron trong nguyên tử chuyển từ quỹ đạo
dừng m1 về quỹ đạo m2 thì bán kính giảm 27r0 với r1 là bán kính Bo, đồng thời động năng của
electron tăng thêm 300%. Bán kính của quỹ đạo m1 có giá trị gần nhất với giá trị nào sau đây?
A. 60r0 B. 50r0 C. 40r0 D. 30r0

Câu 107 Tailieuchuan.vn

Khi chiếu bức xạ điện từ có bước sóng λ1 thì vận tốc ban đầu cực đại của các êlectron quang điện
là v1. Giảm bước sóng đi một nửa thì vận tốc ban đầu cực đại các êlectron quang điện là v2. Mối
liên hệ nào sau đây đúng?
A. v1 = 2.v2 B. v2 = 2.v1
2hc 2hc
C. v22  v12  D. v12  v22 
m. m.

Câu 108 Tailieuchuan.vn

Hạt α có khối lượng 4,0013u (với 1u = 1,66055.10−27kg) được gia tốc trong máy xích clotron với
cảm ứng từ của từ trường có độ lớn B = 1T. Đến vòng cuối, quỹ đạo của hạt có bán kính R=1m.
Động năng của hạt khi đó là:
A. 48,1MeV B. 12,05MeV C. 16,5MeV D. 39,7MeV

Câu 109 Tailieuchuan.vn

Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe là 2 mm; khoảng cách

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là 1,2m. Nguồn S phát ra ánh sáng trắng có bước
sóng từ 0,4μm đến 0,76μm. Bước sóng lớn nhất của bức xạ cho vân sáng tại điểm M trên màn
cách vân trung tâm một khoảng 1,95 mm là:
A. 0,56μm B. 0,65μm C. 0,48μm D. 0,72μm

Câu 110 Tailieuchuan.vn

Mạch điện X (gồm 3 phần tử R1 , L1 , C1 mắc nối tiếp ) có tần số góc khi cộng hưởng là
1  94ra d / s và mạch điện Y (gồm 3 phần tử R2 , L2 , C2 mắc nối tiếp) có tần số góc khi cộng
hưởng là 2  76ra d / s . Biết L1  2 L2 . Mắc nối tiếp 2 mạch X và Y với nhau thì tần số góc khi
cộng hưởng có giá trị gần nhất là bao nhiêu?

Câu 111 Tailieuchuan.vn

Đốt cháy hoàn toàn một thể tích khi thiên nhiên gồm metan, etan, propan bằng oxi không khí (oxi
chiếm 20% thể tích không khí), thu được 8,96 lít khi CO2 (ở 0oC, 1 atm) và 9,9 gam nướC. Thể
tích không khí (ở đktc) cần dùng để đốt cháy hoàn toàn lượng khi thiên nhiên trên là
A. 75,6 lít. B. 78,4 lít. C. 76,5 lít. D. 84,0 lít.

Câu 112 Tailieuchuan.vn

Cho hai bình như nhau, bình A chứa 1 lít axit clohiđric 2M; bình B chứa 1 lít axit axetic 2M được
bịt kín bởi hai bóng cao su như nhau. Hai mẫu Mg khối lượng như nhau được thả xuống cùng
một lúc. Kết quả sau 1 phút và sau 10 phút (phản ứng đã kết thúc) được thể hiện ở bình dưới đây?

Nhận định nào sau đây không đúng?

A. Cả hai phản ứng ở hai bình đều có phương trình ion thu gọn là Mg + 2H+ → Mg2+ + H2.
B. Sau 10 phút, khí thoát ra ở cả hai bình đều bằng nhau.
C. Sau 1 phút, khí thoát ra ở bình đựng HCl nhanh hơn so với bình đựng CH3COOH.
D. Khi thay Mg bằng Fe thì vẫn cho hiện tượng tương tự.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 113 Tailieuchuan.vn
Dung dịch X gồm Na2CO3 và NaHCO3 chưa rõ nồng độ. Để xác định nồng độ các chất trong X ta
thực hiện thí nghiệm sau:
TN1: Cho từ từ dung dịch Ca(OH)2 dư vào 60 ml dung dịch X thu được 9 gam kết tủa trắng.
TN2: Cho từ từ 100 ml dung dịch HCl 0,1 M vào 60 ml dung dịch X thu được 0,112 lít CO2 (ở
0oC, 1 atm).
Nồng độ mol của Na2CO3 và NaHCO3 lần lượt là
A. 0,25 M và 1,25 M. B. 1,25 M và 0,25 M. C. 2,5 M và 0,5 M. D. 0,5 M và 2,5 M.

Câu 114 Tailieuchuan.vn

Dung dịch X chứa 0,02 mol HNCH2COOH; 0,03 mol HCOOC6H5 và 0,05 mol ClH3N-
CH2COOH. Để tác dụng hết với dung dịch X cần tối đa V ml dung dịch NaOH 0,5M đun nóng
thu được dung dịch Y. Giá trị của V là
A. 400. B. 360. C. 220. D. 180.

Câu 115 Tailieuchuan.vn

Tiến hành các thí nghiệm theo các bước sau:
Bước 1: Cho vào hai ống nghiệm mỗi ống 2 ml etyl axetat.
Bước 2: Thêm 2 ml dung dịch H2SO4 20% vào ống thứ nhất; 4 ml dung dịch NaOH 30% vào ống
thứ hai.
Bước 3: Lắc đều cả hai ống nghiệm, lắp ống sinh hàn, đun sôi nhẹ trong khoảng 5 phút, để nguội.
Phát biểu nào sau đây không đúng?
A. Sau bước 2, chất lỏng trong cả hai ống nghiệm đều phân thành hai lớp.
B. Ở bước 3, có thể thay việc đun sôi nhẹ bằng đun cách thủy (ngâm trong nước nóng).
C. Ống sinh hàn có tác dụng hạn chế sự thất thoát của các chất lỏng trong ống nghiệm.
D. Sau bước 3 đều thu được sản phẩm giống nhau ở hai ống nghiệm.

Câu 116 Tailieuchuan.vn

Cho một đoạn mạch của polime sau:

Monome nào dưới đây được sử dụng để điều chế polime trên?

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 A. 2-metyl buta-1,3-đien. B. 2-metyl buta-2-en.
C. buta-1,3-đien. D. 2-metyl buta-1-en.

Câu 117 Tailieuchuan.vn

Hòa tan 16,24 gam Fe bằng dung dịch HNO3 dư thu được hỗn hợp khí NO và N2O (không còn
sản phẩm khử nào khác) có tỉ khối hơi đối với hiđro bằng 18,18. Thể tích NO và N2O (ở 0oC, 1
atm) thu được lần lượt là
A. 1,724 lít và 0,448 lít. B. 2,240 lít và 6,720 lít.
C. 2,016 lít và 1,680 lít. D. 0,672 lít và 2,016 lít.

Câu 118 Tailieuchuan.vn

Cho dãy các chất: NH4Cl, ZnCl2, NaCl, MgCl2, FeCl3. Số chất trong dãy tác dụng với lượng dư
dung dịch Ba(OH)2 tạo thành kết tủa là
A. 3. B. 5. C. 4. D. 2.

Câu 119 Tailieuchuan.vn

Sản phẩm của phản ứng được tạo ra qua các hình bên dưới theo hình bên dưới:

Vai trò của X là

A. làm tăng năng lượng hoạt hoá của chất tham gia phản ứng.
B. làm giảm năng lượng hoạt hoá của các chất tham gia phản ứng.
C. chất xúc tác.
D. làm tăng nồng độ của chất tham gia phản ứng.

Câu 120 Tailieuchuan.vn

X, Y là 2 axit đơn chức cùng dãy đồng đẳng, T là este 2 chức tạo bởi X, Y và ancol no, mạch hở
Z. Đốt cháy 8,58 gam hỗn hợp E gồm X, Y, T thì thu được 7,168 lít CO2 và 5,22 gam H2O. Mặt
khác, đun nóng 8,58 gam dung dịch E với dung dịch AgNO3/NH3 dư thì thu được 17,28 gam Ag.
Khối lượng (gam) chất rắn thu được khi cho 12,87 gam E phản ứng với 200 ml dung dịch NaOH

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

1M là
Đáp án: _________ gam

Câu 121 Tailieuchuan.vn

Căn cứ vào bề mặt trao đổi khí thì có thể phân chia hô hấp ở động vật thành 4 hình thức chủ yếu:
hô hấp thông qua bề mặt cơ thể, hô hấp qua hệ thống ống khí, hô hấp dùng mang, hô hấp phổi.
Nhận định nào dưới đây không chính xác về hình thức hô hấp ở một số loài động vật?
A. Lưỡng cư hô hấp bằng da.
B. Loài hô hấp được như ống khí hoặc khí quản thuộc lớp cá.
C. Côn trùng hô hấp bằng hệ thống ống khí.
D. Các loài thuộc lớp bò sát, chim, thú hô hấp bằng phổi.

Câu 122 Tailieuchuan.vn

Hạn chế của sinh sản hữu tính là?
A. Tạo ra thế hệ con cháu không đa dạng về mặt di truyền
B. Gặp trường hợp môi trường bất lợi, quần thể có thể diệt vong
C. Các cá thể dễ gặp gỡ nhau để giao phối cả kể trong trường hợp mật độ quần thể thấp
D. Các cá thể cái gặp bất lợi khi mang thai, sinh đẻ.

Câu 123 Tailieuchuan.vn

Nhận định nào sau đây chính xác về sự sinh trưởng và phát triển của một số loài động vật?
I. Chim là loài có sự phát triển không qua biến thái
II. Ếch là loài có sự phát triển qua biến thái không hoàn toàn
III. Cào cào là loài có sự phát triển qua không qua biến thái hoàn toàn
IV. Ong là loài có sự phát triển qua biến thái hoàn toàn
A. I, II B. II, IV C. I, III, IV D. I, IV

Câu 124 Tailieuchuan.vn

Ở châu chấu có 2n = 24, số sợi nhiễm sắc thể trong tế bào ở pha G2 là?
A. 12 B. 24 C. 48 D. 72

Câu 125 Tailieuchuan.vn

Trong hệ gen phân mảnh của sinh vật nhân chuẩn, nhận xét đúng về số exon và intron là?

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 A. Số exon = số intron + 2 B. Số exon = số intron + 1
C. Số exon = số intron - 2 D. Số exon = số intron - 1

Câu 126 Tailieuchuan.vn

Nhận định nào sau đây không chính xác khi nói về học thuyết tiến hóa Dacuyn?
I. Có sự tích lũy những biến dị có lợi nhưng không có sự đào thải những biến dị có hại
II. Chưa làm rõ được cơ chế phát sinh các biến dị và cơ chế di truyền của các biến dị
III. Dưới tác động của chọn lọc tự nhiên loài mới được hình thành theo con đường phân ly tính
trạng
IV. Từ học thuyết tiến hóa Dacuyn, có thể hiểu biết đầy đủ về các nhân tố tiến hóa.
A. I, II B. II, III, IV C. II, III D. I, IV

Câu 127 Tailieuchuan.vn

Ở cây giao phấn, tự thụ phấn qua nhiều thế hệ không gây hiện tượng thoái hóa khi cơ thể ban đầu
có kiểu gen?
A. Đồng hợp lặn. B. Đồng hợp về các gen trội có lợi.
C. Đồng hợp. D. Dị hợp

Câu 128 Tailieuchuan.vn

Điều nào dưới đây là nguyên nhân trực tiếp gây ra sự biến đổi số lượng cá thể của quần thể?
I. Mức tử vong.
II. Mức sinh sản.
III. Mức xuất cư và nhập cư.
IV. Mức cạnh tranh.
A. I, II, IV B. IV C. I, II, III D. III, IV

Câu 129 Tailieuchuan.vn

Nhận định nào sau đây chính xác về bậc dinh dưỡng cấp 3?
A. Là sinh vật ăn sinh vật sản xuất B. Là sinh vật tiêu thụ bậc 3
C. Là sinh vật tự dưỡng D. Là sinh vật tiêu thụ bậc 2

Câu 130 Tailieuchuan.vn

Cho biết mỗi tính trạng do một gen quy định, alen trội là trội hoàn toàn. Cho cây có quả tròn, vị

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

ngọt dị hợp hai cặp gen (P) lai với cây có quả tròn, vị chua được Fi có 4 loại kiểu hình, trong đó
kiểu hình quả bầu dục, vị chua chiếm tỉ lệ 16%. Tần số hoán vị gen là?
Đáp án là: _________ %

Câu 131 Tailieuchuan.vn

Ngày 10 – 10 – 1954 là ngày diễn ra sự kiện quan trọng nào ở Việt Nam?
A. Quân đội Việt Nam tiếp quản thủ đô Hà Nội
B. Trung ương Đảng, Chính phủ ra mắt nhân dân Thủ đô
C. Miền Bắc hoàn toàn giải phóng
D. Pháp rút quân khỏi miền Nam

Câu 132 Tailieuchuan.vn

Đầu những năm 30 của thế kỉ XX, tình hình thế giới có điều kiện gì thuận lợi cho cách mạng Việt
Nam?
A. Chính phủ Mặt trận Nhân dân Pháp lên cầm quyền.
B. Quốc tế Cộng sản tiến hành Đại hội lần thứ VII.
C. Chủ nghĩa phát xít lên nắm chính quyền ở một số nước.
D. Mặt trận thống nhất nhân dân phản đế Đông Dương được thành lập.

Câu 133 Tailieuchuan.vn

Nội dung căn bản nhất trong quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến những năm
80 của thế kỷ XX là
A. sự đối đầu căng thẳng, đỉnh cao là Chiến tranh lạnh.
B. chủ nghĩa khủng bố và chủ nghĩa li khai bùng phát.
C. xu thế toàn cầu hóa diễn ra mạnh mẽ.
D. chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh thế giới mới.

Câu 134 Tailieuchuan.vn

Sau cách mạng tháng Tám năm 1945, ở Việt Nam từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc có sự hiện diện của
quân đội nước nào?
A. Trung Hoa Dân Quốc, Pháp B. Nhật Bản, Trung Hoa Dân Quốc
C. Anh, Pháp D. Trung Hoa Dân Quốc, Mĩ

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 135 Tailieuchuan.vn
Việt Nam đã vận dụng mô hình nào từ chính sách kinh tế mới (NEP) của Liên Xô vào công cuộc
đổi mới ở Việt Nam?
A. Kinh tế hàng hóa nhiều thành phần có sự điều tiết của nhà nước
B. Kinh tế thị trường và có sự tham gia hoạt động kinh doanh của nhà nước
C. Kinh tế nhiều thành phần vận hành theo quy luật của thị trường
D. Kinh tế quan liêu, bao cấp

Câu 136 Tailieuchuan.vn

Đâu không phải là điểm tương đồng giữa cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội ngày 6-1-1946 và
ngày 25-4-1976?
A. Đều nhằm lật đổ chính quyền cũ ở địa phương
B. Đều là các cuộc vận động chính trị để làm thất bại âm mưu chia rẽ, lật đổ của kẻ thù
C. Đều tạo cơ sở pháp lý và nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế
D. Đều diễn ra sau một thời gian dài đất nước bị chia cắt

Câu 137 Tailieuchuan.vn

Báo Đỏ là cơ quan ngôn luận của Đảng nào?
A. Việt Nam Quốc dân đảng. B. An Nam Cộng sản đảng.
C. Đông Dương Cộng sản đảng. D. Đông Dương cộng sản liên đoàn.

Câu 138 Tailieuchuan.vn

Sự chia cắt của Trung Quốc, bán đảo Triều Tiên phản ánh vấn đề gì trong quan hệ quốc tế sau
chiến tranh thế giới thứ hai?
A. Sự đối đầu Đông - Tây, chiến tranh lạnh
B. Chiến lược toàn cầu của Hoa Kì
C. Sự phát triển mạnh của các lực lượng dân tộc ở các nước thuộc địa
D. Sự cạnh tranh phạm vi ảnh hưởng giữa các nước tư bản

Câu 139 Tailieuchuan.vn

Ý nào dưới đây không phải đường lối đối ngoại của Trung Quốc từ năm 1978?
A. Bình thường hóa quan hệ ngoại giao với Liên Xô, Mông Cổ, Inđônêxia,…
B. Mở rộng quan hệ hữu nghị, hợp tác với các nước trên thế giới, góp sức giải quyết các vụ

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 tranh chấp quốc tế.
C. Ủng hộ cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhân dân Việt Nam.
D. Thiết lập quan hệ ngoại giao với Mĩ.

Câu 140 Tailieuchuan.vn

Hội nghị Ianta được triệu tập vào thời điểm nào của cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 –
1945)?
A. Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ
B. Chiến tranh thế giới thứ hai bước vào giai đoạn ác liệt
C. Chiến tranh thế giới thứ hai bước vào giai đoạn kết thúc
D. Chiến tranh thế giới thứ hai đã kết thúc

Câu 141 Tailieuchuan.vn

Tỉnh/thành phố nào ở nước ta có hai di sản văn hóa thế giới?
A. Quảng Trị. B. Quảng Ninh. C. Quảng Nam. D. Quảng Bình.

Câu 142 Tailieuchuan.vn

Liên minh châu Âu thời gian ban đầu (1957) có bao nhiêu thành viên?
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

Câu 143 Tailieuchuan.vn

Nông nghiệp của Trung Quốc tập trung ở phía Đông là vì
A. nguồn lao động dồi dào, giàu kinh nghiệm.
B. dịch vụ nông nghiệp phát triển.
C. điều kiện tự nhiên thuận lợi ( đất, khí hậu,..).
D. giao thông thuận lợi, kinh tế phát triển.

Câu 144 Tailieuchuan.vn

Sản lượng lúa nước ta tăng nhanh là do
A. diện tích gieo trồng lúa tăng mạnh.
B. áp dụng rộng rãi các biện pháp thâm canh.
C. thị trường đầu ra ổn dịnh hơn.
D. ứng dụng khoa học, công nghệ vào sản xuất.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 145 Tailieuchuan.vn
Tại sao cần phải quản lí, bảo vệ và sử dụng hợp lí tài nguyên đất?
A. Tài nguyên đất là hữu hạn và có ý nghĩa trực tiếp đến con người
B. Tài nguyên đất là tư liệu sản xuất chính trong nông nghiệp
C. Hiện nay tài nguyên đất đang bị suy thoái nghiêm trọng
D. Đất vốn đã ít, nên cần được bảo vệ và sử dụng hợp lí

Câu 146 Tailieuchuan.vn

Biển Đông và gió mùa Đông Bắc đã làm cho miền Bắc nước ta
A. không trở thành hoang mạc như các vùng ở cùng vĩ độ: Tây Nam Á, Bắc Phi.
B. thời tiết thay đổi nhiều, mưa nhiều, gió bão cũng nhiều hơn các vùng khác.
C. có mùa đông lạnh kéo dài, gây nhiều tổn hại cho cây trồng, vật nuôi.
D. có khí hậu điều hòa mang tính hải dương thuận lợi cho sản xuất.

Câu 147 Tailieuchuan.vn

Theo “quy luật” chăn nuôi lợn và gia cầm tập trung nhiều ở đồng bằng sông Hồng và đồng bằng
sông Cửu Long. Vậy “quy luật” ở trong câu trên là
A. ngành chăn nuôi gắn liền với nguồn thức ăn .
B. ngành chăn nuôi gắn liền với thị trường.
C. ngành chăn nuôi gắn liền với nguồn lao động.
D. ngành chăn nuôi gắn liền với dịch vụ.

Câu 148 Tailieuchuan.vn

Cho biểu đồ về về khối lượng hàng hóa vận chuyển của một số ngành vận tải nước ta giai đoạn
2010 – 2019:

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Biểu đồ trên thể hiện nội dung nào sau đây?
A. Quy mô khối lượng hàng hóa.
B. Chuyển dịch cơ cấu khối lượng hàng hóa.
C. Tốc độ tăng trưởng khối lượng hàng hóa.
D. Cơ cấu khối lượng hàng hóa.

Câu 149 Tailieuchuan.vn

Nguyên nhân chính làm cho miền Trung thường xuyên xảy ra trình trạng lũ đột ngột?
A. Mùa mưa kéo dài, cường độ lớn. B. Sông ngắn, dốc, mưa cường độ lớn.
C. Thường xuyên ảnh hưởng của bão. D. Diện tích rừng đầu nguồn suy giảm.

Câu 150 Tailieuchuan.vn

Ý nào sau đây không đúng khi nói về giải pháp để đẩy mạnh công nghiệp hóa của vùng Bắc
Trung Bộ?
A. Thường xuyên đối phó khắc phục thiên tai (bão)
B. Phát huy thế mạnh sẵn có của vùng
C. Thu hút nguồn vốn đầu tư từ nước ngoài
D. Phát triển vùng kinh tế trọng điểm miền Trung

----HẾT ĐỀ THI----

NỘP BÀI
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
 BẢNG ĐÁP ÁN

PHẦN 1: TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG

1. C 2. C 3. A 4. B 5. A 6. B 7. B 8. B 9. C 10. C
11. A 12. A 13. D 14. A 15. D 16. B 17. B 18. B 19. A 20. D
21. B 22. C 23. A 24. A 25. C 26. C 27. A 28. D 29. B 30. C
31. A 32. A 33. B 34. B 35. A 36. 2 37. 13 38. 5 39. 10 40. 17
49.
41. 30 42. -21 43. 11 44. 1/3 45. 53 46. 0 47. 5 48. 22 50. 1
71400

PHẦN 2: TƯ DUY ĐỊNH TÍNH

51. D 52. C 53. A 54. D 55. C 56. B 57. C 58. C 59. D 60. C
61. B 62. C 63. D 64. B 65. C 66. D 67. C 68. C 69. A 70. C
71. A 72. B 73. B 74. B 75. C 76. C 77. D 78. A 79. B 80. C
81. C 82. D 83. B 84. C 85. B 86. D 87. C 88. D 89. C 90. C
91. A 92. D 93. B 94. A 95. D 96. C 97. A 98. C 99. D 100. C

PHẦN 3: KHOA HỌC TỰ NHIÊN, CÔNG NGHỆ VÀ KHOA HỌC XÃ HỘI

101. D 102. D 103. A 104. A 105. D 106. C 107. C 108. B 109. B 110. 88
120.
111. A 112. A 113. A 114. B 115. D 116. A 117. C 118. D 119. C
389/25
121. B 122. D 123. D 124. C 125. B 126. D 127. B 128. C 129. D 130. 36
131. A 132. A 133. A 134. B 135. A 136. A 137. B 138. A 139. C 140. C
141. C 142. B 143. C 144. B 145. A 146. A 147. A 148. C 149. B 150. A

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 Đề thi tham khảo
Kỳ thi đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông

PHẦN 1: TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG

Lĩnh vực: Toán học
50 câu hỏi - 75 phút

Đọc và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 50

BẮT ĐẦU

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 1 Tailieuchuan.vn
Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m thuộc đoạn [−10;10] để hàm
1
số y  x3  2 x 2  mx  3 đồng biến trên (2;6)?
3
A. 4. B. 5. C. 7. D. 6.
Phương pháp giải
Bước 1: Tìm y′, để hàm số đồng biến trên (a,b) thì y′ > 0, ∀x ∈ (a,b).
Bước 2: Theo đề bài ta được:  y '  0 x  (2;6)  m   x 2  4 x x  (2;6).
Bước 3: Khảo sát hàm số và tìm max của hàm rồi kết luận nghiệm.
Tìm m để hàm số đơn điệu trên miền D cho trước
Lời giải
Ta có y '  x 2  4 x  m .
Để hàm số đống biến trên khoảng (2; 6)
 y '  0 x  (2;6)  m   x 2  4 x x  (2;6).

Xét hàm số f ( x)   x 2  4 x trên (2; 6) .

Có f '( x)  2 x  4; f '( x)  0  x  2 .
Bảng biến thiên:

Theo bảng biến thiên ta có: m  f ( x) x  (2;6)  m  4 mà m  [10;10], m 

 m  {4;5;6;7;8;9;10} .

Vậy có 7 số nguyên m thỏa mãn.

Câu 2 Tailieuchuan.vn


b
Cho hai số thực a, b   0;  thỏa mãn
1
 2  cos
a
2
x
dx  8 . Giá trị của tan a  tan b bằng

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 1 1
A. 8 B.  C. -8 D.
8 8
Phương pháp giải
- Sử dụng bảng nguyên hàm.
Khái niệm tích phân
Tính tích phân sử dụng bảng nguyên hàm cơ bản
Lời giải
b
1
 cos dx  8  tan a  8  tan b  tan a  8  tan a  tan b  8
b
Ta có 2
a
x

Nếu không để ý thứ tự của tan a và tan b thì các em có thể nhầm đáp án A.

Câu 3 Tailieuchuan.vn

 x
9 3 3
Biết  g   dx  5 và  h( x)dx  16 . Tính
3 3 1
 h  x   6 g  x  dx
1

A. 6 B. -6 C. -3 D. 3
Phương pháp giải
b b
Tích phân không phụ thuộc vào biến nên  a
f (t )dt   f ( x)dx
a

Lời giải
9 x x dx
3
g   dx  5. Đặt t   dt 
3 3 3
9  x 3 3 5
Ta biến đổi được: 3
g   dx   3g (t )dt  5   g (t )dt 
3 1 1 3
3 3 3
5
Nên V    h  x   6 g  x   dx   h  x  dx  6 g  x  dx  16  6.  6
1 1 1
3

Câu 4 Tailieuchuan.vn

Trong không gian Oxyz, cho các điểm A(1,0,0); B(1,0,6) và điểm C thỏa mãn AC (0,4,0). Tính
khoảng cách từ trung điểm I của BC đến đường thẳng OA.
13
A. 2 13 B. 13 C. 2 3 D.
2
Phương pháp giải
- Sử dụng linh hoạt các công thức trong hệ tọa độ Oxyz (tọa độ trung điểm, khoảng cách từ điểm
đến đường thẳng).

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

- Công thức tính nhanh khoảng cách từ điểm I đến đường thẳng OA:
[ IA, OA]
d[ I ,OA] 
OA

Lời giải
Ta có: AC (0, 4, 0)  C (1, 4, 0)
- Trung điểm của BC: I(1,2,3)
OA  (1, 0, 0)
IA  (0, 2, 3)
 [ IA, OA]  (0, 3, 2)

[ IA, OA] 02  (3) 2  22

d[ I ,OA]    13 . Chọn B
OA 12  02  02

Câu 5 ailieuchuan.vn
Trong không gian Oxyz, A(2;0;1), B(1;−1;2) và mặt phẳng (P): 2x + 2y + z + 1 = 0.
Mặt phẳng (Q) chứa A, B và vuông góc với mặt phẳng (P). Mặt phẳng (Q) có phương trình là:
A. −3x + 3y + 6 = 0 B. −3x + 3y − 6 = 0 C. 3x + 3y + 6 = 0 D. 3x + z + 6 = 0
Phương pháp giải
Bước 1: Vì A, B thuộc mặt phẳng (Q) và vuông góc với mặt phẳng (P) nên ta có 2 vecto chỉ
phương của mặt phẳng (Q), sử dụng công thức n  u1 , u2  ta có vtpt của mặt phẳng (Q).

Bước 2: Viết phương trình mặt phẳng (Q)

Viết phương trình mặt phẳng
Lời giải
AB  (1; 1;1)

Vì (Q) vuông góc với mặt phẳng (P) nên nP  uQ  (2; 2;1)

nQ  u AB , uQ   (3;3;0)

Lại có A  (Q ) nên phương trình mặt phẳng cần tìm là

−3.(x − 2) + 3(y − 0) + 0(z − 1) = 0
Vậy (Q): −3x + 3y + 6 = 0

Câu 6 Tailieuchuan.vn

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 5  2 x  2 x a a
Cho 4 x  4 x  7 . Khi đó biểu thức P  x 1 1 x
 với là phân số tối giản và
3 2  2 b b
a  N , b  N * . Tính tổng a  b .

A. 8. B. 11. C. 17. D. 4.
Phương pháp giải
Bước 1: Giải 4 x  4 x  7 về tối giản, sử dụng công thức

a   a 
m n n m

Bước 2: Thay Bước 1 vào P.

Lời giải
Ta có
4 x  4 x  7

  22    22 
x x
7

  2 x    2 x   2  9
2 2

  2 x    2 x   2.2 x.2 x  9
2 2

  2 x  2 x   9  2 x  2 x  3
2

5  2 x  2 x
P
3  2 x 1  21 x
5   2 x  2 x  2
 
3  2  2 x  2 x  9

a  2
  a  b  11
b  9

Câu 7 Tailieuchuan.vn

 2 x3  3x 2  1 
Có bao nhiêu cặp số nguyên dương ( x, y ) thỏa mãn log 7    14 x  3 y  7  x  1
2

 6 xy  1  2 x  3 y 
đồng thời 1  x  2023
A. 1347. B. 1348. C. 1346. D. 673.
Phương pháp giải
Bước 1: Giải phương trình logarit về tối giản bằng cách đưa về dạng tích để triệt tiêu
Bước 2: Xét hàm đặc trưng.
Bước 3: Kết luận tập cặp số nguyên ( x, y )

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Lời giải
Ta có:
 2 x3  3x 2  1 
log 7 
  

  14 x  3 y  7 x  1
2

 6 xy 1 2 x 3 y 

  2 x  1 ( x  1) 2 
 log 7   7( x  1) 2  3 y
  2 x  1 3 y  1 
 

 log 7 ( x  1) 2  log 7  3 y  1  7( x  1) 2  3 y

 log 7 ( x  1) 2  1  7.( x  1) 2  log 7  3 y  1  3 y  1

 log 7 7( x  1) 2  7( x  1) 2  log 7  3 y  1  3 y  1

Xét hàm số:

f  t   log 7t  t (t  0)

1
f  t    1  0 t  0
t.ln7

Suy ra hàm số f  t  đồng biến trên  0;  

Khi đó f  7( x  1)2   f  3 y  1  3 y  1  7( x  1) 2 .
Với mỗi giá trị của x cho một giá trị của y . Để y nguyên thì 7( x  1) 2 chia 3 dư 1

 x 3 hoặc x chia 3 dư 2 .

1 < x < 2023. Trong các số từ 2 đến 2022 có các số chia 3 dư 1 là: 4;7;10;...;2020
2020  4
=> Có  1  673 số nguyên chia 3 dư 1.
3
Mà từ 2 đến 2022 có 2021 số nguyên.
Vậy có 2021 − 673 = 1348 giá trị nguyên của x hay có 1348 cặp số nguyên ( x, y ) thỏa mãn.

Câu 8 Tailieuchuan.vn
Trong một công ty công nghệ, nhà tuyển dụng đề xuất 2 phương án trả lương cho nhân viên A
như sau:
+) Phương án 1: Nhân viên thử việc trong 6 tháng đầu và nhận được 48 triệu đồng, kể từ tháng
tiếp theo mức lương tăng 500 nghìn đồng mỗi tháng.
+) Phương án 2: Nhân viên thử việc trong 3 tháng đầu và nhận được 36 triệu đồng, kể từ quý tiếp
theo, mức lương thăng thêm 1 triệu mỗi quý.
Nhân viên A dự định làm tại công ty trong vòng 1 năm 6 tháng, theo em người nhân viên A nên
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
chọn phương án nào là tối ưu nhất:
A. Phương án 1 B. Phương án 2
C. 2 phương án như nhau D. Không có phương án nào
Phương pháp giải
Áp dụng cấp số cộng xác định ra các đại lượng n, u1, d
(n là số các số hạng, với u1 là số hạng đầu tiên, d công sai)
Sử dụng công thức tính tổng n số hạng đầu của cấp số cộng
n(n  1)
Sn  n.u1  d, n  2
2
Lời giải
+) Phương án 1: Trong 6 tháng đầu, mỗi tháng nhân viên sẽ nhận được là:
48000000 : 6 = 8000000 (đồng)
Kể từ tháng 7 trở đi nhân viên được tăng lương 500000 đồng 1 tháng.
Số tiền nhân viên nhận được sau 1 năm là tổng của cấp số cộng qua từng tháng với
u1 = 8.000.000, n = 12, d = 500.000
12.11
S12  12.8000000  .500000  129000000 (đồng)
2
Tổng số tiền nhận được sau 1 năm và 6 tháng là 129000000 + 48000000 = 177000000(đồng)
+) Phương án 2: Trong 3 tháng đầu nhân viên nhận được là: 36000000(đồng).
Kể từ tháng 4 trở đi nhân viên được tăng lương 1 triệu đồng 1 quý.
Vì mỗi quý sẽ tăng lương 1 lần nên số tiền nhân viên nhận được sau 1 năm và 3 tháng là tổng của
cấp số cộng qua từng tháng với u1 = 36000000, n = 5, d = 1.000.000
5.4
S5  5.36000000  .1000000  190000000 (đồng)
2
Tổng số tiền nhận được sau 1 năm và 6 tháng là 190000000 + 36000000 = 226000000(đồng)
Vậy phương án 2 tối ưu hơn.

Câu 9 Tailieuchuan.vn
Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ cạnh a. Gọi N, P, Q theo thứ tự là trung điểm của các
cạnh BC, CC’, C’D’. Tìm diện tích thiết diện tạo bởi mặt phẳng (NPQ) cắt hình lập phương.
a2 3 a2 3 3a 2 3 a2 3
A. B. C. D.
4 6 4 2
Phương pháp giải
Xác định các giao tuyến của mặt phẳng (NPQ) với các mặt của hình lập phương, từ đó suy ra tính
chất của thiết diện

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Lời giải

Xác định thiết diện:

Trong mặt phẳng ( DD'CC  , gọi C1  PQ  CD, D1  PQ  DD .

Trong mặt phẳng (ABCD), gọi M  C1 N  AB, A1  C1 N  AD .

Trong mặt phẳng (DD'A'A), gọi R  D1 A1  AD, S  D1 A1  AA .

Ta có thiết diện cần tìm là lục giác MNPQRS.

a 2
Ta có: MN  NP  PQ  QR  RS  SM 
2

Ngoài ra ΔD1 RQ  ΔSA1M  PNC1 (chúng là những tam giác đều)

 SRQ  RQP  QPN  PNM  NMS  MSR  120

Khi đó, ta có lục giác MNPQRS là lục giác đều

a
Tam giác A1C1 D1 có cạnh A1C1  3. A1M  3. 2.
2

 AC 
2
3 9a 2 3
Ta có: S A C D  1 1 
1 1 1
4 8

RQ 2 3 3
S D1RQ  
4 8

3a 2 3
S MNPQRS  S A1C1D1  3S D1RQ 
4

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 10 Tailieuchuan.vn
x 1
Tập nghiệm của bất phương trình sau  3  2x 1 ?
3
A. x  2, 2 B. x  3 C. x  2, 2 D. x  2
Phương pháp giải
Biết đổi và giải bất phương trình
Lời giải
x 1
 3  2x 1
3
 x 1 9  6x  3
 5 x  11
11
 x
5

Câu 11 Tailieuchuan.vn
Cho 2 số phức z1 , z2 thỏa mãn z1  1  i  2, z2  2  5i  1 . Giá trị lớn nhất của z1  z2 bằng?

A. 8 B. 3  37 C. 3  37 D. 2
Phương pháp giải
Vận dụng kiến thức về điểm biểu diễn của số phức để quy về biện luận khoảng cách hình học.
Lời giải
Gọi M là điểm biểu diễn của số phức z1
N là điểm biểu diễn của số phức −z2
Ta có:
z1  1  i  2  M  đường tròn (C1) tâm I1 1, 1 , R1  2

z2  2  5i  1   z2  2  5i  1  N  đường tròn (C2) tâm I 2  2, 5  , R2  1

Ta có z1  z2  z1    z2   MN

Xét I1 I 2  (2  1)2  (5  1) 2  5

Do R1  R2  3  I1 I 2  (C1)và (C2) không có điểm chung.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

MNmax = R1 + R2 + I1I2
=1 + 2 + 5 = 8. Chọn A

Câu 12 Tailieuchuan.vn
Tập hợp các điểm biểu diễn các số phức z thỏa mãn | z  1  i || z  2  2i | là đường thẳng nào?
A. 3 x  y  3  0 B. x  3 y  3  0 C. 3 x  y  3  0 D. x  y  3  0
Phương pháp giải
Bước 1: Gọi số phức cần tìm là z  a  bi (a, b  R )
Bước 2: Sử dụng tích chất mô đun số phức, số phức liên hợp

| z | a 2  b 2 , z  a  bi

Dạng 2: Tìm tập hợp điểm biểu diễn số phức

Lời giải
Gọi số phức cần tìm là z  a  bi (a, b  R )
Ta có
| z  1  i || z  2  2i |
| a  bi  1  i || a  bi  2  2i |
| a  1  (b  1)i || (a  2)  (2  b)i |
 (a  1) 2  (b  1) 2  (a  2) 2  (2  b) 2
 2a  2b  2  4a  4  4b  4
 3a  b  3  0
Chọn A

Câu 13 Tailieuchuan.vn
Gọi z1 và z 2 là hai nghiệm của phương trình 2 z 2  6 z  5  0 trong đó z 2 có phần ảo âm. Điểm
nào dưới đây là điểm biểu diễn của số phức z1  3 z2 ?
A. Q (6;1) . B. M (6;1) . C. N (1; 6) . D. P(6; 1) .
Phương pháp giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Bước 1 : Giải 2 z 2  6 z  5  0
Bước 2 : Tính z1  3 z2 bằng cách thay giá trị z1, z2 mới tìm được ở Bước 1
Giải phương trình bậc hai
Lời giải
 3 1
 z1    i
 2 2
2z2  6z  5  0  
z   3  1 i
 2 2 2
3 1  3 1 
z1  3z2   i  3.    i   6  i
2 2  2 2 
Vậy điểm biểu diễn số phức z1  3 z2 là P(−6;−1).

Câu 14 Tailieuchuan.vn
Gọi (H) là hình được giới hạn bởi nhánh parabol y  2 x 2 (với x  0 ), đường thẳng y   x  3 và
trục hoành. Thể tích của khối tròn xoay tạo bởi hình (H) khi quay quanh trục Ox bằng
52 17 51 53
A. V  B. V  C. V  D. V 
15 5 17 17
Phương pháp giải
- Giải phương trình hoành độ giao điểm để tìm các cận.
- Tách tích phân thành các khoảng.
Lời giải
x 1
Phương trình hoành độ giao điểm: 2 x   x  3  
2
x   3
 2

Phần diện tích bị gạch chính là diện tích bị giới hạn.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 3 1
52
Thể tích khối xoay tròn tạo bởi (H): V    ( x  3) dx    4 x 4 dx 
2

1 0
15

Câu 15 Tailieuchuan.vn
Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành và SA vuông góc với mặt phẳng đáy.
Biết AB  2a, AD  2a, ABC  45 và góc giữa hai mặt phẳng ( SBC ), ( SCD) bằng 30 . Thể tích
khối chóp đã cho bằng?
3a3 2a 3
A. 3a 3 . B. a 3 . C. . D. .
4 3
Phương pháp giải
Bước 1: ABC vuông cân tại A . Suy ra góc giữa hai mặt phẳng ( SBC ), ( SCD) bằng ( BH ; HM )

Bước 2: Tìm BHM , BHA, AH , SA

2 1 2 1 2a 3
Bước 3: VS . ABCD  2VS . ABC  .SA. . AB. AC  .a. .(a 2) 2  .
3 2 3 2 3
Tính thể tích khối chóp có cạnh bên vuông góc với đáy
Lời giải

Trong ABC có AC  BA2  BC 2  2 BA.BC.cos45  a 2 suy ra ABC vuông cân tại A .

CD  AC 
Ta có   CD   SAC  . Kẻ AH  SC  H  SC 
CD  SA 

Mà HM / / CD  M  CD 

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 SC  AH 
Ta có   SC   ABHM  .
SC  HM 

 BHM  30

Suy ra góc giữa hai mặt phẳng  SBC  ,  SCD  bằng góc giữa BH , HM     BHM  150 .

SC  AH 
Ta có   AH   SCD   AH  HM
CD  AH 

Hay góc AHM  90  BHM  90 do đó BHM  150  BHA  60

Vì HM / / CD / / AB  AH vuông góc với AB

AB a 6
Trong ABH vuông tại A có AH   .
tan60 3

1 1 1 1 1 3
Trong SCA vuông tại A có 2
 2
 2
 2  2  2  SA  a .
SA AC AH SA 2a 2a

2 1
Vậy thể tích khối chóp là VS . ABCD  2VS . ABC  .SA. . AB. AC
3 2

2 1 2a 3
 .a. .(a 2) 2  .
3 2 3

Câu 16 Tailieuchuan.vn
Tính thể tích V của khối lăng trụ tam giác đều ABC. A ' B ' C ' có tất cả các cạnh bằng a .
a3 3 a3 3
A. V  a 3 . B. V  . C. V  . D. V  3a 3 .
4 2
Phương pháp giải
- Công thức tính thể tích khối lăng trụ V  B.h
x2 3
- Công thức diện tích tam giác đều cạnh x: S 
4
Lời giải
a2 3 a3 3
V  B.h  .a 
4 4

Câu 17 Tailieuchuan.vn
Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho 4 điểm A(1;1), B(2;−3), C(−1;3); D(a;b). Tọa độ điểm D
để ABCD là hình bình hành là:

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 A. (2;−7) B. (−2;7) C. (1;1) D. (2;7)
Phương pháp giải
Bước 1: Sử dụng tích chất của hình bình hành ta có AB//CD và AB = CD
Bước 2: Sử dụng tích chất 2 vecto bằng nhau
 x  xCD
AB  DC   AB
 y AB  xCD
Phương pháp giải các bài toán về tọa độ điểm và véc tơ
Lời giải
Vì ABCD là hình bình hành nên
a  2
AB  DC  (1; 4)  (a  1;3  b)  
b  7
Chọn B

Cách 2: A + C = B + D từ đó tìm D

Câu 18 Tailieuchuan.vn
x 1 y z  2
Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho đường thẳng d :   và mặt phẳng
1 2 1
( P) : x  2 y  2 z  7  0 và điểm A(1;1;3) . Đường thẳng  đi qua A cắt d và mặt phẳng ( P ) lần
lượt tại M và N sao cho M là trung điểm của AN, biết rằng  có một vectơ chỉ phương
u  (a; b; 6) . Khi đó giá trị của T  14a  5b bằng:

A. T  63 . B. T  81 . C. T  72 . D. T  81 .
Phương pháp giải
Bước 1: M  d  M (t  1; 2t ; 2  t )
M là trung điểm của AN  Tọa độ điểm N

Bước 2: Do N  ( P)  2t  3  2(4t  1)  2(2t  1)  7  0  t  1t , ta viết được MN , Tính T .

Viết phương trình đường thẳng
Lời giải
M  d  M (t  1; 2t ; 2  t )

M là trung điểm của AN  N (2t  3; 4t  1; 2t  1)

Do N  ( P)  2t  3  2(4t  1)  2(2t  1)  7  0  t  1
M (2; 2;1); N ( 5; 5; 1).

 có một vectơ chỉ phương MN  (3; 3; 2)  u  (9;9;6)

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

T  14a  5b  14.9  5.9  81

Câu 19 Tailieuchuan.vn
Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu ( S ) : ( x  1) 2  ( y  2) 2  ( z  1) 2  9 và mặt phẳng
( ) : 2 x  y  2 z  5  0 . Phương trình chính tắc của đường thẳng d đi qua tâm của ( S ) và vuông
góc với ( ) là
x 1 y  2 z  1 x  1 y  2 z 1
A.   . B.   .
2 1 2 2 1 2
x  2 y 1 z  2 x  2 y 1 z  2
C.   . D.   .
1 2 1 1 2 1
Phương pháp giải
Bước 1: Tìm tâm mặt cầu, tìm vecto pháp tuyến
Bước 2: Do d vuông góc với (α) nên véc tơ chỉ phương của d là véc tơ pháp tuyến của (α), kết
luận phương chính tắc của d
Lời giải
Mặt cầu (S) có tâm là I(1;−2;−1), mặt phẳng (α) có véc tơ pháp tuyến là n (2;−1;2).
Do d vuông góc với (α) nên véc tơ chỉ phương của d là véc tơ pháp tuyến của (α)
x 1 y  2 z  1
Nên phương trình chính tắc của d là   .
2 1 2

Câu 20 Tailieuchuan.vn
Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu ( S ) : x 2  y 2  z 2  4 x  6 y  2m  0 ( m là tham số) và đường
 x  4  2t

thẳng  :  y  3  t . Biết đường thẳng  cắt mặt cầu ( S ) tại hai điểm phân biệt A,B sao cho
 z  3  2t

AB  8 . Giá trị của m là
A. m  6 . B. m  12 . C. m  12 . D. m  6 .
Phương pháp giải
Bước 1: Đưa về phương trình mặt cầu, Để ( S ) là mặt cầu thì bán kính phải lớn hơn 0

Bước 2: Gọi H là hình chiếu của I trên  , ta tìm được IH theo tham số t
Bước 3: IH .u  0 suy ra IH , Xét IHB vuông tại H có
IH 2  HB 2  IB 2  9  16  13  2m  m  6 .

Lời giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

( S ) : x 2  y 2  z 2  4 x  6 y  2m  0  ( x  2) 2  ( y  3) 2  z 2  13  2m .

13
Để ( S ) là mặt cầu thì 13  2m  0  m  .
2

Khi đó mặt cầu ( S ) có tâm I (2;3;0) , bán kính R  13  2m .

Gọi H là hình chiếu của I trên   H (4  2t ;3  t ;3  2t )

 IH  (2t  6; t ; 2t  3)

Ta có: IH .u  0  2(2t  6)  t  2(2t  3)  0  t  2 .

Suy ra IH  (2; 2; 1)  IH  3

Xét IHB vuông tại H có IH 2  HB 2  IB 2  9  16  13  2m  m  6 .

Câu 21 Tailieuchuan.vn
Cho phương trình cos 2 x  m cos x  (m  1)  0 có nghiệm khi m thỏa mãn điều kiện:
A. m  3 B. m  R C. m  2 D. m  0
Phương pháp giải
Bước 1: Đặt cos x  t (1  t  1) và tìm m để phương trình bậc 2 có nghiệm
Bước 2: Sử dụng dấu hiệu nhẩm nghiệm
+) Với phương trình bậc 2 có hệ số thỏa a  b  c  0 thì phương trình luôn có nghiệm bằng -1
Lời giải
Đặt cos x  t (1  t  1)
Phương trình trở thành t 2  mt  (m  1)  0 (*)
Để phương trình có nghiệm:

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

0
 m 2  4( m  1)  0
 m 2  4m  4  0
 (m  2) 2  0 m

Lại có hệ số phương trình (*) là a = 1, b = m, c = m -1 thỏa mãn a  b  c  0

Nên phương trình (*) luôn có nghiệm t  1 (TM)
Vậy phương trình đã cho luôn có nghiệm với mọi m.

Câu 22 Tailieuchuan.vn
Hệ phương trình sau có tất cả bao nhiêu nghiệm?
 1
( x  2 y )  (2 x  y ) 2  10
2



 x  2y  3
 2 x  y

A. 2 B. 8 C. 4 D. 6
Phương pháp giải
Đặt ẩn phụ đưa về hệ phương trình đơn giản
Hệ phương trình quy về hệ phương trình bậc hai hai ẩn
Lời giải
a  x  2 y

Đặt  1
b  2 x  y


  3
 2  b  (a  0)
a  b  10 
2
a
Ta có hệ phương trình   2
a.b  3  a 2   3   10
  
 a

  3
 b  a (a  0)
 3 
b  (a  0) a  3
 a  
a  3
a 4  10a 2  9  0 
 a  1
 
   a  1

 a  3, b  1
 a  3, b  1

 a  1, b  3

 a  1, b  3

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

  x  2 y  3
  x  2 y  3  x  1
TH1:  1  
 2 x  y  1 2 x  y  1  y  1


x  2 y  3
 x  1
TH2:  1 
 2x  y  1  y  1


x  2 y  1  1
  x 
3
TH3:  1 
 2x  y  3 y  1
  3

 x  2 y  1  1
 x 
 3
TH4:  1 
 2x  y   3  y  1
  3

  1 1   1 1  
Vậy hệ phương trình có 4 nghiệm ( x; y)  (1;1);(1; 1);  ;  ;  ;  
  3 3   3 3 

Câu 23 Tailieuchuan.vn
Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho đường tròn (C) : x 2  y 2  4 x  4 y  6  0 có bán kính R , tâm I và
đường thẳng  : x  my  2m  3  0 ( m là tham số thực). Tìm m để  cắt (C) tại 2 điểm phân biệt
sao cho diện tích IAB đạt giá trị lớn nhất.
m  0 m  1
8
A.  B. m  0 C. m  D. 
m  8 15 m  8
 15  15

Phương pháp giải

Xác định vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn
1
Sử dụng công thức tính diện tích S  ab.sin C
2
Vị trí tương đối của đường thẳng với đường tròn
Lời giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Đường tròn (C ) có tâm I( 2; 2) , bán kính R  2
1 1 1
SIAB  IA.IB sin AIB  IA.IB  R 2  1
2 2 2

Dấu “=” xảy ra: sin AIB  1

 IA  IB

IA 2 R
 IH   d ( I , ) 
2 2
| 2  2m  2m  3 |
 1
1  m2
 (1  4m) 2  1  m 2
 15m 2  8m  0
m  0

m  8 .
 15

Câu 24 Tailieuchuan.vn
Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A′B′C′D′, biết đáy ABCD là hình vuông. Tính góc
giữa A′Cvà BD.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 A. 90∘. B. 30∘. C. 60∘. D. 45∘.
Phương pháp giải
 BD  AC
Chứng minh   BD   AA ' C   BD  A ' C từ đó suy ra góc 90∘
 BD  AA '
Tính góc giữa hai đường thẳng
Lời giải
Vì ABCD là hình vuông nên BD⊥AC.
Mặt khác AA′ ⊥ (ABCD) ⇒ BD ⊥ AA′. Ta có:
 BD  AC
  BD   AA ' C   BD  A ' C
 BD  AA '

Câu 25 Tailieuchuan.vn
Giả sử các nghiệm của phương trình x 2  px  q  0 là bình phương các nghiệm của phương trình
x 2  mx  n  0 . Mệnh đề nào sau đây đúng?
2
 p m
A.    B. p  m 2  n 2 C. p  2n  m 2 D. p  q  m  n
q n

Phương pháp giải

Bước 1: x1 , x2 là nghiệm của phương trình x 2  px  q  0

x3 , x4 là nghiệm của phương trình x 2  mx  n  0

 b
 x1  x2  a
Bước 2: Sử dụng định lý vi - et bậc 2 
x x  c
 1 2 a

Từ đó rút ra mối quan hệ giữa các tham số

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
Lời giải
Gọi x1 , x2 là nghiệm của phương trình x 2  px  q  0 (1)

x3 , x4 là nghiệm của phương trình x 2  mx  n  0 (2)

 x1  x32
Theo đề bài   x1  x2  x32  x4 2
 x2  x4
2

 x1  x2   x3  x4   2 x3 x4 (3)
2

 x1  x2   p
Theo định lý Vi - et vào (1) ta có 
 x1 x2  q

 x3  x4  m
Tương tự với (2) ta có 
 x3 x4  n
Thay vào (3) ta được  p  m 2  2n
Нау p  2n  m 2
Chọn C

Câu 26 Tailieuchuan.vn
50 x  15 f '(39) 1
Cho hàm số f ( x)  . Tính A   . f ''(41) .
40  x 2015 2
A. A  2014 B. A  2015 C. A  2016 D. A  2015
Phương pháp giải
Tính: f '( x); f ''( x)  f '(39); f ''(41) rồi thay vào A.
Lời giải
2015
Ta có y '( x)   f '(39)  2015 .
(40  x) 2
4030
f ''( x)   f ''(41)  4030 .
(40  x)3
Khi đó, A = 1 + 2015 = 2016.

Câu 27 Tailieuchuan.vn
Số điểm cực trị của hàm số y  x  x 2  4   x 2  3x  2  là:

A. 4. B. 3. C. 1. D. 2.
Phương pháp giải
Bước 1: Đưa y về dạng biểu thức tích tối giản.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Bước 2: Tìm y′ = 0 và kết luận số điểm cực trị hàm số.
Lời giải
Ta có y  x  x 2  4   x 2  3x  2    x( x  1)( x  2)( x  2) 2 .

Ta có y '  ( x  1)( x  2)( x  2) 2  x( x  2)( x  2) 2

 x( x  1)( x  2) 2  2 x( x  1)( x  2)( x  2)

x  2  0
 y  ( x  2)  5 x3  2 x 2  10 x  4   0   3
5 x  2 x  10 x  4  0
2


x  2

 x   2
 2
x 
 5
Số điểm cực trị của hàm số là 4.

Câu 28 Tailieuchuan.vn
Trong một nhà máy sản xuất nước ngọt ta có số liệu
Số công nhân Số chai nước sản xuất được trong một ngày
15 500 - 700
60 800 - 1100
40 1200 - 1500
45 1600 - 2000
Nhóm công nhân sản xuất được nhiều chai nước ngọt nhất trong 1 ngày là nhóm có bao nhiêu
người?
A. 15 B. 60 C. 40 D. 45
Phương pháp giải
Quan sát số liệu trong bảng
Lời giải
Theo bảng ta thấy nhóm 45 người công nhân sản xuất được nhiều nhất trong ngày.

Câu 29 Tailieuchuan.vn
xm 1
Tìm số thực dương m thỏa mãn giá trị nhỏ nhất của hàm số y  trên đoạn [1;2] bằng .
mx  1 3
A. m = 1. B. m = 2. C. m = 4. D. m = 3.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Phương pháp giải
Chứng minh y′ > 0 Suy ra hàm số đồng biến trên khoảng [1;2]
1 m 1
min y  f (1)     3  3m  1  m  2m  4  m  2.
[1;2] 1 m 3
Tìm điều kiện của tham số để hàm số có GTLN, GTNN thỏa mãn điều kiện cho trước
Lời giải
Hàm số liên tục và xác định trên đoạn [1;2]
xm 1  m2
Ta có: y   y'   0, x  D
mx  1 (mx  1)2
Suy ra hàm số đồng biến trên khoảng [1;2] suy ra:
1 m 1
min y  f (1)     3  3m  1  m  2m  4  m  2
[1;2] 1 m 3

Câu 30 Tailieuchuan.vn
2023
Cho f(x) là hàm số liên tục trên thỏa mãn f (3  x)  f ( x)  0 . Tính I  
2020
f ( x)dx .

A. 2023 B. 3 C. 0 D. −3
Phương pháp giải
Sử dụng phương pháp đổi biến, đặt x = 3−t
Lời giải
Đặt x = 3 − t ⇒ dx = −dt
Đổi cận:
x = −2020 ⇒ t = 2023
x = 2023 ⇒ t = −2020
2023
Khi đó: I  
2020
f ( x)dx

2023 2023 2023 2023

  f  3  t  dt      f t   dt    f t  dt    f  x  dx   I
2020 2020 2020 2020

⇒ 2I = 0 ⇒ I = 0

Câu 31 Tailieuchuan.vn
Ông A gửi 400 triệu đồng vào ngân hàng với lãi suất 5,9%/ 1 năm. Biết rằng nếu không rút tiền ra
khỏi ngân hàng thì cứ sau mỗi năm, số tiền lãi sẽ được nhập vào vốn để tính lãi cho năm tiếp
theo. Giả sử lãi suất không thay đổi và Ông A không rút tiền trong thời gian gửi, Hỏi sau ít nhất

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

bao nhiêu năm thì Ông A có được số tiền nhiều hơn 700 triệu đồng ( kể cả tiền gốc và lãi) ?
A. 10 năm B. 9,5 năm C. 8 năm D. 9 năm
Phương pháp giải
Sử dụng công thức lãi kép T  A(1  r ) n
Với T: số tiền cả lãi và gốc
A: số tiền gốc
r: lãi suất theo kì hạn
n: thời gian gửi
Bài toán tiết kiệm (Thể thức lãi kép có kỳ hạn)
Lời giải
Áp dụng công thức lãi kép ta có:
Số tiền cả gốc lẫn lãi ông A gửi sau n năm là: 400(1 + 0,059)n (triệu đồng)
Để số tiền ông A có được nhiều hơn 700 triệu đồng thì:
400(1,059)n > 700 ⇒ n > 9,762
Vậy ông A cần ít nhất 10 năm để đạt được kế hoạch
Chọn A

Câu 32 Tailieuchuan.vn
Chọn ngẫu nhiên hai số khác nhau từ 23 số nguyên dương đầu tiên. Xác suất để chọn được hai số
có tổng là một số chẵn bằng
11 1 265 12
A. B. C. D.
23 2 529 23
Phương pháp giải
Bước 1: Tìm không gian mẫu |  | C232
Bước 2: Gọi A là biến cố: “Chọn được 2 số có tổng là số chẵn” suy ra 2 TH (chọn 2 lẻ, chọn 2
chẵn) dùng tính chất cộng
Bước 3: Tìm xác suất thỏa mãn yêu cầu đề bài cho.
Lời giải
Ta có: |  | C232
Gọi A là biến cố: "Chọn được 2 số có tổng là số chẵn".
TH1: Chọn 2 số lẻ: C122

TH2: Chọn 2 số chẵn: C112

  A  C122  C112

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 A C122  C112 11
Vậy P( A)    .
|| 2
C23 23

Câu 33 Tailieuchuan.vn
Cho lăng trụ tam giác đều có cạnh đáy bằng a cạnh bên bằng b. Tính thể tích của khối cầu đi qua
các đỉnh của lăng trụ.

1
 4a  3b 2   4a  3b 2 
2 3 2 3
A. B.
18 3 18 3
 
 4a  b2   4a  3b 2 
2 3 2 3
C. D.
18 3 18 2
Phương pháp giải
- Xác định trục của đường tròn đáy.
- Xác định tâm mặt cầu.
- Tính bán kính mặt cầu.
Công thức tính diện tích mặt cầu, thể tích khối cầu
Lời giải

Gọi I, I′ lần lượt là tâm hai đáy, O là trung điểm của II′. Khi đó ta có O là tâm mặt cầu ngoại tiếp
lăng trụ.
a 3 b
Ta có: AI  , IO  suy ra bán kính mặt cầu ngoại tiếp lăng trụ là
3 2

a 2 b2 1
R   4a 2  3b 2
3 4 2 3

4
 4a  3b 2  .
3
Vậy V(O; R )   R3  2

3 18 3

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 34 Tailieuchuan.vn
Cho khối nón đỉnh S có đường cao bằng 3a. SA, SB là hai đường sinh của khối nón. Khoảng cách
từ tâm đường tròn đáy đến mặt phẳng (SAB) bằng a và diện tích tam giác SAB bằng 3a2. Tính
thể tích khối nón.
145 a 3 145 a 3 145 a 3 145 a 3
A. B. C. D.
48 72 54 36
Phương pháp giải
Bước 1: Gọi O là hình chiếu của S trên mặt đáy và I là trung điểm AB, Kẻ OH  SI .
2S SAB
Bước 2: Có  OH  ( SAB)  d (O, ( SAB))  OH  a , Tính OI , SI ; AB 
SI
1 145a3
Bước 3: V   SO.OA 
2
.
3 72
Lời giải

Gọi O là hình chiếu của S trên mặt đáy và I là trung điểm AB, khi đó:
SO  AB và OI  AB  AB  ( SOI )

Kẻ OH  SI mà OH  AB( AB  ( SOI ))  OH  ( SAB)  d (O, ( SAB))  OH  a .

Xét tam giác SOI vuông tại O , đường OH:
1 1 1 1 1 1 3a 2 9a 2
Ta có 2
 2
 2  2  2  2  OI   SI 
OH OS OI a 9a OI 4 4
Ta có
2 S SAB 2.3a 2 4a 2
AB     OA  OI 2  IA2
SI 9a 2 3
4

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 2
 4a 2 
2  
 3a 2   3  a 290
   
 
 4  4 120

1 145a3
Khi đó V   SO.OA2  .
3 72

Câu 35 Tailieuchuan.vn
Hỏi có bao nhiêu giá trị nguyên của m để đồ thị hàm số y  x 4  2mx 2  2m2  3m  4 có 7 điểm
cực trị?
A. 1 B. 2 C. 0 D. 3
Phương pháp giải
- Số điểm cực trị của hàm số y  | f ( x) | bằng số cực trị hàm số y  f ( x ) cộng với số nghiệm bội
lẻ của phương trình f ( x)  0 .
Tìm điều kiện của tham số để đồ thị hàm số bậc bốn trùng phương có ba điểm cực trị thỏa mãn
điều kiện cho trước
Lời giải
Đồ thị hàm số y  x 4  2mx 2  2m2  3m  4 có 7 điểm cực trị khi và chỉ khi đồ thị hàm

số y  x 4  2mx 2  2m 2  3m  4 cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt và hàm

số y  x 4  2mx 2  2m 2  3m  4 cực trị.
Phương trình x 4  2mx 2  2m 2  3m  4  0 có 4 nghiệm phân biệt khi và chỉ khi
  4  m  1
  
S  0 m 2  2m 2  3m  4  0   m  3  41
   4
 P  0   m  0  
  0 2m 2  3m  4  0   m  3  41
    4
  
  m  0

3  41
 4  m 
4
Vậy m = −3 thỏa mãn yêu cầu đề bài.

Hàm đa thức bậc 4 có tối đa 3 cực trị và phương trình bậc 4 có tối đa 4 nghiệm.

Câu 36 Tailieuchuan.vn

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 f ( x)  16 f ( x)  16
Cho hàm số f ( x) xác định trên R thỏa mãn lim  24 . Tính lim
x 1 x 1 x 1 ( x  1)( 2 f ( x )  4  6)

Phương pháp giải

Bước 1: Tìm ra hàm f ( x) từ giải thiết
Bước 2: Thay vào đề bài, ta sẽ rút gọn được dạng vô định và tính được giới hạn
Lời giải
Theo giải thiết ta có f ( x)  16  24 x  24  f ( x)  24 x  8
f ( x)  16
Thay vào lim ta được
x 1 ( x  1)( 2 f ( x )  4  6)

24( x  1) 24
lim  lim 2
x 1 ( x  1)( 48 x  16  4  6) x 1 48 x  12  6

Cách 2:
f ( x)  16
Đặt g ( x)   f ( x)  16  g ( x).( x  1)  f ( x)  g ( x).( x  1)  16
x 1
 lim f ( x)  16
x 1

f ( x)  16 f ( x)  16 1
Khi đó ta có: lim  lim .
x 1 ( x  1)( 2 f ( x )  4  6) x 1 x 1 2 f ( x)  4  6

1
 24. 2
2.16  4  6

Câu 37 Tailieuchuan.vn
Cho điểm A(0; 1) và parabol ( P) : y  x 2 . Biết đường thẳng d : y  ax  b là một tiếp tuyến của
( P ) và đi qua điểm A( a  0) . Tính 5a  3b ?

Phương pháp giải

Gọi x0 là hoành độ tiếp điểm của (P) và d
Biểu diễn phương trình đoạn thẳng d theo x0, tìm điều kiện để d qua A
Lời giải
Giả sử x0 là hoành độ tiếp điểm của (P) và d

Ta có: ( P) : y  x 2
 y '  2 x  y '  x0   2 x0 và y  x0   x02

Phương trình tiếp tuyến của (P) tại điểm x0 là:

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

y  x02  2 x0  x  x0 
 y  x02  2.x0 .x  2 x02
 y  2 x0 .x  x02 (d )

Mà (d) đi qua điểm A(0;-1)

 1  2.x0 .0  x02

 x0  1

Vậy có 2 phương trình đường thắng d thỏa mãn: y  2 x  1 và y  2 x  1

 a  2, b  1.5a  3b  5.2  3.(1)  13

Câu 38 Tailieuchuan.vn
1
Cho hàm số f ( x) liên tục trên R và có đồ thị như trong hình bên. Tích phân 
0
f '( x) dx bằng

Phương pháp giải

Bước 1: Dựa vào đồ thị hàm số ta có nhận xét tính đơn điệu của hàm số
Bước 2: Giải tích phân và tìm giá trị
Lời giải
1
Dựa vào đồ thị hàm số ta có nhận xét f '( x)  0, x  [0;1] . Xét  f '( x) dx .
0

1
1
 f '( x) dx   f '( x)dx  f (1)  f (0)  5
0
Khi đó 0

Câu 39 Tailieuchuan.vn

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Cho hàm số bậc bốn y  f ( x ) có đồ thị là đường cong trong hình bên. Số nghiệm thực phân biệt
của phương trình f ( f ( x))  0 là

Phương pháp giải

 f ( x)  a (a  1)
 f ( x)  b(1  b  0)
Bước 1: Từ đồ thị hàm số ta có: f ( f ( x))  0  
 f ( x)  c(0  c  1)

 f ( x)  d (d  1)
Bước 2: Dùng thước kẻ để xác định nghiệm trên từng miền
Lời giải
 f ( x)  a (a  1)
 f ( x)  b(1  b  0)
Từ đồ thị hàm số ta có: f ( f ( x))  0  
 f ( x)  c(0  c  1)

 f ( x)  d (d  1)
Phương trình f ( x) = a có 2 nghiệm thực phân biệt.
Phương trình f ( x) = b có 4 nghiệm thực phân biệt.
Phương trình f ( x) = c có 4 nghiệm thực phân biệt.
Phương trình f ( x) = d không có nghiệm thực.
Vậy phương trình đã cho có 10 nghiệm thực phân biệt.

Câu 40 Tailieuchuan.vn
Cho số phức z thỏa mãn ( z  2  i )( z  2  i )  25 . Biết tập hợp các điểm M biểu diễn số phức
w  2 z  2  3i là đường tròn tâm I (a; b) và bán kính c . Giá trị của a  b  c là

Phương pháp giải

Bước 1: Gọi điểm M ( x; y ) là điểm biểu diễn số phức w  x  yi, ( x, y  )
Bước 2 : Do w  2 z  2  3i nên ta biểu diễn w  2 z  2  3i qua x và y
Bước 3: Lại có ( z  2  i )( z  2  i )  25 nên thay w  2 z  2  3i vào ta tìm được mối liên hệ, rút
gọn biểu thức và tìm được biểu thức biểu diễn số phức đề bài yêu cầu

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Bước 4: Tìm a, b, c và tính giá trị a  b  c
Lời giải
Gọi điểm M ( x; y ) là điểm biểu diễn số phức w  x  yi, ( x, y  )
x  2 y 3
 x  yi  2 z  2  3i  z   i.
2 2
Khi đó
 x 2 y 3  x  2 y  3 
( z  2  i )( z  2  i )    i  2  i   i 2i
 2 2  2 2 
1
 [ x  2  ( y  3)i  4  2i ][ x  2  ( y  3)i  4  2i]
4
1 1
 [ x  2  ( y  5)i ][ x  2  ( y  5)i ]  ( x  2) 2  ( y  5) 2 i 2 
4 4
1
 ( x  2) 2  ( y  5) 2 
4
1
Từ giả thiết, suy ra ( x  2) 2  ( y  5) 2   25  ( x  2) 2  ( y  5) 2  100 .
4
 tập hợp các điểm M ( x; y ) biểu diễn số phức w  2 z  2  3i là đường tròn tâm I (2;5) và bán
kính c  10 .
Vậy a  b  c  2  5  10  17 .

Câu 41 Tailieuchuan.vn
a
Cho hình chóp S.ABC có SA vuông góc với đáy, SA  , tam giác ABC đều cạnh bằng a . Góc
2
tạo bởi giữa phẳng ( SBC ) và ( ABC ) bằng bao nhiêu độ?
Phương pháp giải
Bước 1: Sử dụng lý thuyết góc giữa 2 mặt phẳng để xác định ra góc cần tính
Bước 2: Dựa vào tam giác đều ABC tính ra cạnh AD
SA
Bước 3: Sử dụng lượng giác tan  
AD
Lời giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Gọi D là trung điểm BC  AD  BC ( tam giác ABC đều)
Nối AD
Góc giữa (SBC) và (ABC) là SDA

a 3
Tam giác ABC đều có AD là đường cao nên AD 
2

SA 3
Xét tam giác vuông SAD có tan SDA   tan SDA   SDA  30
AD 3

Câu 42 Tailieuchuan.vn
Biết mặt phẳng ( ) : 3 x  ay  bz  d  0 đi qua điểm M(3;1;3) và cắt các trục Ox, Oy, Oz lần lượt
tại A, B, C sao cho M là trực tâm ABC . Tính a  b  d ?
Phương pháp giải
Sử dụng các tính chất của tứ diện vuông
Nhận diện phương trình mặt phẳng đoạn chắn
Lời giải
Mặt phẳng (α) cắt các trục tọa độ Ox, Oy, Oz lần lượt tại A, B, C ⇒Tứ diện OABC có OA, OB,
OC đôi một vuông góc
Mà M là trực tâm ΔABC
⇒ OM ⊥ (ABC) hay OM ⊥ (α)
OM = (3;1;3)

⇒ (α) nhận n (3;1;3) là một vecto pháp tuyến

⇒ (α) : 3(x − 3) + (y − 1) + 3(z − 3) = 0
⇔ 3x + y + 3z − 19 = 0
S = a − b + d = 1 − 3 − 19 = −21.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 43 Tailieuchuan.vn
Có bao nhiêu số nguyên a thuộc đoạn [10;10] sao cho ứng với mỗi a , tồn tại số thực b  a thỏa
mãn 4a  2b  b và đoạn [a;b] chứa không quá 5 số nguyên?
Phương pháp giải
Bước 1: Xét hàm số f (b)  2b  b  4a  f '(b)  2b ln 2  1  0
Bước 2 : Chứng minh f ( a )  0 và để tồn tại số thực b và đoạn [a;b] không chứa quá 5 số nguyên
 f (a)  0

 f (a  5)  0
Lời giải
Ta có 4a  2b  b  2b  b  4a  0
Xét hàm số f (b)  2b  b  4a  f '(b)  2b ln 2  1  0
Nên hàm số f (b) luôn đồng biến trên (; )
Ta có 4a  2b  b  2a  a  2a  a  4a  0  f (a)  0
Nên để tồn tại số thực b và đoạn [a;b] không chứa quá 5 số nguyên:
 f (a)  0
  2a  a  4a  0
   a 5  a {5; 4;..; 4;5}. Có 11 giá trị.
 f (a  5)  0 2  a  5  4  0
a


Câu 44 Tailieuchuan.vn
Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông tâm O cạnh 1. Cạnh bên SA vuông góc với

đáy, góc SBD  60 . Thể tích khối chóp đã cho bằng?

Phương pháp giải
Bước 1: Tìm được BD và S ABCD  a 2

Bước 2: Chứng minh SB  SA2  AB 2 ; SD  SA2  AD 2  SB  SD và SBD  60  SBD đều

1 a3
Bước 3: Tìm SA và tìm được VS . ABCD  .SA.S ABCD 
3 3
Lời giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Do tứ giác ABCD là hình vuông tâm O cạnh 1 nên BD  2 và S ABCD  1 .
Vì SA  ( ABCD)  SA  AB, SA  AD .

Ta có SB  SA2  AB 2 ; SD  SA2  AD 2  SB  SD . Mà SBD  60  SBD đều.

Suy ra SB  BD  2  SA  SB 2  AB 2  1
1 1
Vậy VS . ABCD  .SA.S ABCD 
3 3

Câu 45 Tailieuchuan.vn
Trong không gian Oxyz, cho điểm A(3;1;5) và B(2;3; 4) . Mặt cầu (S) tâm I(a; b; c) thuộc đường
x  5 y 1 z 1
thẳng d :   và đi qua 2 điểm A và B
2 3 1
Tính S  a 2  b 2  c 2 ?
Phương pháp giải
- Tham số hóa tọa độ tâm I theo phương trình đường thẳng d.
- Giải phương trình IA = IB → Tìm được tọa độ của điểm I.
Lời giải
 x  2t  5

Phương trình tham số của d:  y  3t  1
 z  t  1

I  d  I (2t  5;3t  1; t  1)

Do A, B  mặt cầu (S) tâm I nên IA  IB

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 IA2  IB 2
 (2t  5  3) 2  (3t  1  1) 2  (t  1  5) 2
 (2t  5  2) 2  (3t  1  3) 2  (t  1  4) 2
 t 1
Ta có tọa độ điểm I là: (7, 2, 0) .
S  7 2  22  02  53.

Câu 46 Tailieuchuan.vn

Cho hàm số y  x  3x  2 có đồ thị (C). Hệ số góc của tiếp tuyến với (C) tại điểm A(1;1) là:
3

Phương pháp giải

Đạo hàm y và thay hoành độ của tiếp điểm từ đó có được hệ số góc của tiếp tuyến
Lời giải
y '  3x 2  3

Tiếp tuyến tại A(1;1) nên hệ số góc của là y′(1) = 3 − 3 = 0

Vậy hệ số góc của tiếp tuyến bằng 0

Câu 47 Tailieuchuan.vn
Cho hàm số y  f ( x ) có đạo hàm là f '( x)   x 2  9 x  x 2  9  , với mọi x  . Có bao nhiêu giá trị


nguyên của tham số m để hàm số g ( x)  f x3  3x  2m  m 2 có không quá 6 điểm cực trị?
Phương pháp giải
Bước 1: Tính g '( x) .
Bước 2: Dễ thấy g '( x) không xác định tại x  0 và khi qua x  0 thì g '( x) đổi dấu nên x  0 là
một điểm cực trị của hàm số g ( x) .


Để g ( x) có không quá 6 điểm cực trị thì phương trình f ' x3  3x  2m  m 2  0 có thể có tối đa 5 
nghiệm bội lẻ khác x  0 .
Bước 3: Xét tính đơn điệu của đồ thị hàm số x 3  3 x . Để g ( x) có không quá 6 điểm cực trị thì:
m 2  2m  3  0  1  m  3
Lời giải
Ta có:

 
3x x 2  3 x 2  1 .f '

g ( x )  f x  3 x  2m  m
3 2
  g '( x)  x  3x
3 x 3
 3 x  2m  m 2 

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Dễ thấy g '( x) không xác định tại x  0 và khi qua x  0 thì g '( x) đổi dấu nên x  0 là một điểm
cực trị của hàm số g ( x) .

 
Để g ( x) có không quá 6 điểm cực trị thì phương trình f ' x3  3x  2m  m 2  0 có thể có tối đa 5

nghiệm bội lẻ khác x  0 .

Có:
 x3  3x  2m  m 2  0

 x3  3x  2m  m 2  9

f ' x  3 x  2m  m
3 2
 0
 x3  3x  2m  m 2  3

 x3  3x  2m  m 2  3


 x3  3x  m 2  2m

 x3  3x  m 2  2m  9

 x3  3x  m 2  2m  3

 x3  3x  m 2  2m  3


x3  3x
Dựa vào hình ảnh đồ thị hàm số :

Để g ( x) có không quá 6 điểm cực trị thì: m 2  2m  3  0  1  m  3

Vậy có 5 giá trị nguyên m thỏa mãn.

Câu 48 Tailieuchuan.vn
Trong không gian Oxyz, cho 3 điểm A(1;1;3), B(-1;3;2) và C(-1;2;3). Biết phương trình mặt cầu

nhận đường tròn ngoại tiếp ΔABC làm đường tròn lớn có dạng (S): ( x  a)  ( y  b)  ( z  c)  d .
2 2 2

Tính S  3a  6(b  c)  2d ?
Phương pháp giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Xác định tâm I của mặt cầu (S) chính là tâm đường tròn ngoại tiếp ΔABC
Tọa độ hóa điểm I, giải hệ phương trình điều kiện để tìm ra tâm và bán kính của (S)
Lời giải
Mặt cầu (S) có tâm I(x,y,z) là tâm đường tròn ngoại tiếp ΔABC. Ta có:
 AI  BI  AI 2  BI 2
  2
 AI  CI   AI  CI
2

 I  ( ABC ) 
 [ AB, AC ]. AI  0

( x  1) 2  ( y  1) 2  ( z  3) 2  ( x  1) 2  ( y  3) 2  ( z  2) 2

 ( x  1) 2  ( y  1) 2  ( z  3) 2  ( x  1) 2  ( y  2) 2  ( z  3) 2
x  2 y  2z  9


  1
 x  3
4 x  4 y  2 z  3 
  13  1 13 13 
4 x  2 y  3   y   I  ; ; .
x  2 y  2z  9  6 3 6 6 
  13
 z  6
 
Khi đó, mặt cầu (S) được cho bởi:
  1 13 13 
I  3 ; 6 ; 6 
  

 10
 R  IA 
(S): Tâm I và đi qua A 2
2 2 2
 1  13   13  5
 (S ) :  x     y     z    .
 3  6  6 2
1 13 13 5
a  ,b  ,c  , d 
Vậy 3 6 6 2

1  13 13  5
S  3.  6.     2.
3 6 6 2

= 22

Câu 49 Tailieuchuan.vn
Lớp 12A có 22 học sinh gồm 15 nam và 7 nữ. Cần chọn và phân công 4 học sinh lao động trong
đó 1 bạn lau bảng, 1 bạn lau bàn và 2 bạn quét nhà. Có bao nhiêu cách chọn và phân công sao cho
trong 4 học sinh đó có ít nhất 1 bạn nữ.
Phương pháp giải
Bước 1: Chọn 4 học sinh
Bước 2: Từ 4 học sinh đã được chọn ta chọn ra 1 bạn làm nhiệm vụ lau bảng
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
Bước 3: Tiếp theo chọn 1 bạn trong số 3 bạn còn lại để làm nhiệm vụ lau bàn
Bước 4: Hai bạn còn lại sẽ làm nhiệm vụ quét nhà. Gọi biến cố A: “Trong 4 học sinh đó có ít
nhất 1 bạn nữ”. Khi đó A : “ 4 học sinh được chọn đều là nam” ta tìm được số cách chọn và phân
công sao cho trong 4 học sinh đó có ít nhất 1 bạn nữ
Tổ hợp
Lời giải
Chọn 4 học sinh: có C224 cách chọn.

Từ 4 học sinh đã được chọn ta chọn ra 1 bạn làm nhiệm vụ lau bảng: có C41 cách chọn.

Tiếp theo chọn 1 bạn trong số 3 bạn còn lại để làm nhiệm vụ lau bàn: có C31 cách chọn.
Hai bạn còn lại sẽ làm nhiệm vụ quét nhà.
Khi đó tổng số cách chọn và sắp xếp công việc là C224 .C41 .C31 .
Gọi biến cố A : "Trong 4 học sinh đó có ít nhất 1 bạn nữ".
Khi đó A : "4 học sinh được chọn đều là nam".
Tương tự như trên ta có n( A)  C154 .C41 .C31 .

Vậy n( A)  C224 .C41 .C31  C154 .C41 .C31  71400 .

Câu 50 Tailieuchuan.vn
Cho 2 số phức z1  m  i và z2  m  (m  2)i ( m là tham số thực). Có bao nhiêu giá trị dương của
tham số m để z1 z2 là một số thuần ảo
Phương pháp giải

Bước 1: Giải z1 z2  (m  i )(m  (m  2)i )  m  m  2  (m(m  2)  m)i . Để z1 z2 là số thuần ảo thì

2

phần thực phải bằng 0

Bước 2: Tìm giá trị m kết hợp với điều kiện yêu cầu đề bài
Lời giải
z1 z2  (m  i )(m  (m  2)i )  m 2  m  2  (m(m  2)  m)i.

m  2
m2  m  2  0  
Để z1 z2 là số thuần ảo thì  m  1 .

Vậy có 1 giá trị dương của tham số m để z1 z2 là một số thuần ảo.

HẾT ĐỀ THI PHẦN 1

(Nguồn ngữ liệu của đề thi được lưu tại Đại học Quốc gia Hà Nội)

KẾT THÚC
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
 Đề thi tham khảo
Kỳ thi đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông

PHẦN 2: TƯ DUY ĐỊNH TÍNH

Lĩnh vực: Ngữ văn - Ngôn ngữ
50 câu hỏi - 60 phút

Đọc và trả lời các câu hỏi từ 51 đến 100

BẮT ĐẦU

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi bên dưới từ câu 51 đến câu 55:
Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ; từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều.
Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng
trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời.
Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo
gió nhẹ đưa vào. Trong cửa hàng hơi tối, muỗi đã bắt đầu vo ve. Liên ngồi yên lặng bên mấy quả
thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào
tâm hồn ngây thơ của chị; Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ
khắc của ngày tàn.
(Trích Hai đứa trẻ - Thạch Lam, SGK Ngữ Văn 11, tập 1, NXB GD 2014)
Câu 51 Tailieuchuan.vn
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?
A. Tự sự B. Biểu cảm C. Nghị luận D. Miêu tả
Phương pháp giải
Căn cứ vào các phương thức biểu đạt đã học: tự sự, biểu cảm, nghị luận, miêu tả, thuyết minh,
hành chính công vụ.
Lời giải
Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt chính là miêu tả.
Miêu tả bức tranh thiên nhiên nơi phố huyện lúc chiều tàn:
- Toàn bộ cảnh vật được cảm nhận qua cái nhìn của Liên
- Âm thanh:Tiếng trống thu không gọi chiều về, tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng, tiếng
muỗi vo ve.
- Hình ảnh, màu sắc: “Phương tây đỏ rực như lửa cháy”, “Những đám mây ánh hồng như hòn
than sắp tàn”.
- Đường nét: dãy tre làng cắt hình rõ rệt trên nền trời.
- Nhịp điệu chậm, giàu hình ảnh và nhạc điệu
⇒ Khung cảnh thiên nhiên đượm buồn, đồng thời thấy được sự cảm nhận tinh tế.

Câu 52 Tailieuchuan.vn
Nội dung chính của đoạn trích trên là gì? Chọn ý đúng nhất:
A. Hình ảnh chuyến tàu và tâm trạng chờ mong chuyến tàu đêm của Liên và An
B. Bức tranh phố huyện lúc đêm khuya và đời sống của những kiếp người nghèo khổ trong
bóng tối.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 C. Bức tranh thiên nhiên phố huyện với vẻ đẹp trầm buồn, tĩnh lặng, rất đỗi thơ mộng lúc
chiều tà và tâm hồn tinh tế, nhạy cảm của Liên.
D. Hiện thực buồn tẻ, tù đọng của tác phẩm càng nặng nề vì Liên đã ý thức được đầy đủ và sâu
sắc về cuộc sống đó.
Phương pháp giải
Căn cứ nội dung đoạn trích
Lời giải
Nội dung của đoạn trích là: bức tranh thiên nhiên phố huyện với vẻ đẹp trầm buồn, tĩnh lặng, rất
đỗi thơ mộng lúc chiều tà và tâm hồn tinh tế, nhạy cảm của Liên.

Câu 53 Tailieuchuan.vn
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:
“Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn.”
A. So sánh B. Nhân hoá C. Lặp cấu trúc D. Điệp ngữ
Phương pháp giải
Căn cứ vào các biện pháp tu từ đã học
Lời giải
Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu “Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh
hồng như hòn than sắp tàn.” là BPTT so sánh
So sánh ( như lửa cháy…như hòn than)
-> Tác dụng: Gợi những màu sắc vụt sáng lên trước khi sắp tắt. Sự vật đang chuyển dần trạng
thái, đang tự nó mất dần đi ánh sáng, sức sống, đang tàn tạ dần trong chiều muộn. Nhà văn đã vẽ
nên những hình ảnh vừa tinh tế vừa thân thuộc, gần gũi với những tâm hồn quê.

Câu 54 Tailieuchuan.vn
Đặc sắc về nghệ thuật tả cảnh trong đoạn trích trên được biểu hiện như thế nào?
A. Dùng ánh sáng để gợi tả bóng tối.
B. Dùng động tả tĩnh.
C. Sử dụng nghệ thuật tương phản làm đòn bẩy.
D. Tất cả các đáp án trên.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung và đặc sắc về nghệ thuật đoạn trích trên
Lời giải
Đặc sắc về nghệ thuật tả cảnh trong đoạn trích trên được biểu hiện qua:

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

- Dùng ánh sáng để gợi tả bóng tối: Lấy ánh sáng từ “Phương tây đỏ rực như lửa cháy”, “Những
đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn” để nói đến bóng tối sắp đến trên phố huyện và cả
“bóng tối” trong mắt của Liên.
- Dùng động tả tĩnh: Từ âm thanh của tiếng trống thu không đánh lên từng hồi xa vọng, âm thanh
của tiếng ếch kêu ran gợi tĩnh lặng một miền quê, âm thanh của tiếng muỗi vo ve đậm tô sự
nghèo nàn làm rõ cái tĩnh lặng lúc chiều tàn và tĩnh lặng trong con người nơi phố huyện.
-> Sử dụng nghệ thuật tương phản làm đòn bẩy cho nhau, làm rõ bức tranh chiều tàn nơi phố
huyện.

Câu 55 Tailieuchuan.vn
Xét theo cấu tạo, câu văn sau thuộc kiểu câu gì?
Đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê ngấm vào tâm hồn thơ ngây
của chị.
A. Câu đơn B. Câu đặc biệt C. Câu ghép D. Câu rút gọn
Phương pháp giải
Căn cứ vào các kiểu câu đã được học
Lời giải
Câu trên là câu ghép.
Đôi mắt chị/ bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê / ngấm vào tâm hồn thơ ngây
của chị.
- Vế 1:
+ Chủ ngữ: Đôi mắt chị
+ Vị ngữ: bóng tối ngập đầy dần
- Vế 2:
+ Chủ ngữ: Cái buồn của buổi chiều quê
+ Vị ngữ: ngấm vào tâm hồn thơ ngây của chị

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới từ câu 56 đến câu 60:
NƠI DỰA
Người đàn bà nào dắt đứa nhỏ đi trên đường kia ?
Khuôn mặt trẻ đẹp chìm vào những miền xa nào.
Đứa bé đang lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân nó cứ ném về phía trước, bàn tay hoa hoa một
điệu múa kì lạ.
Và cái miệng líu lo không thành lời, hát một bài hát chưa từng có.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.
Người chiến sĩ nào đỡ bà cụ trên đường kia?
Đôi mắt anh có cái ánh riêng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết.
Bà cụ lưng còng tựa trên cánh tay anh bước từng bước run rẩy.
Trên khuôn mặt già nua, không biết bao nhiêu nếp nhăn đan vào nhau, mỗi nếp nhăn chứa đựng
bao nỗi cực nhọc gắng gỏi một đời.
Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua
những thử thách.
(Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội, 1983)
Câu 56 Tailieuchuan.vn
Phong cách ngôn ngữ nào được sử dụng trong đoạn trích trên?
A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt B. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
C. Phong cách ngôn ngữ hành chính D. Phong cách ngôn ngữ báo chí
Phương pháp giải
Căn cứ vào các phong cách ngôn ngữ đã học.
Phong cách ngôn ngữ
Lý thuyết tổng hợp dạng sơ đồ tư duy: Phong cách ngôn ngữ
Lời giải
Phong cách ngôn ngữ đoạn trích trên là: nghệ thuật
Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật thường xuất hiện trong các tác phẩm nghệ thuật. Nó là ngôn ngữ
được tổ chức, sắp xếp, lựa chọn, gọt giũa, tinh luyện từ ngôn ngữ thông thường và đạt được giá
trị nghệ thuật – thẩm mĩ.
-> Đoạn trích nói về vấn đề “nơi dựa” của mỗi con người trong cuộc sống, đó là những người
thân yêu, những người có vai trò vô cùng quan trọng, những người có khả năng mang lại cho ta
nguồn cảm hứng sống, mang cho ta lẽ sống, niềm tin, hi vọng vào cuộc đời. Hay “nơi dựa” chính
là những nơi tạo ra động lực để ta sống tiếp một cuộc sống tốt đẹp hơn, nơi dựa tinh thần

Câu 57 Tailieuchuan.vn
Hãy chỉ ra nghịch lí trong hai câu được in đậm trong đoạn trích trên:
Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.
…
Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua những
thử thách.
A. Người yếu đuối tìm nơi dựa ở người vững mạnh.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 B. Người cùng cảnh ngộ tìm đến nhau để dựa vào.
C. Người khoẻ mạnh lại dựa vào những người yếu đuối hơn.
D. Người khoẻ mạnh dựa vào nhau để vững mạnh hơn.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
Nghịch lí trong hai câu in đậm của đoạn trích là:
Thông thường người yếu đuối tìm nơi dựa ở người khoẻ mạnh. Ở đây ngược lại. Người mẹ trẻ
khỏe dựa vào đứa con mới biết đi chập chững. Anh bộ đội dạn dày chiến trận dựa vào cụ già
bước từng bước run rẩy trên đường.

Câu 58 Tailieuchuan.vn
Qua đoạn trích trên, anh/ chị hiểu thế nào là nơi dựa của mỗi con người trong cuộc đời?
A. Nơi dựa vĩnh cửu B. Nơi dựa vật chất
C. Nơi dựa tinh thần D. Nơi dựa tạm thời
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
Qua đoạn trích trên, nơi dựa của mỗi người trong cuộc đời mà đoạn trích đề cập đến là nơi dựa
tinh thần, là nơi con người tìm thấy niềm vui, ý nghĩa cuộc sống, ...

Câu 59 Tailieuchuan.vn
Xác định các dạng của phép điệp trong đoạn trích trên.
A. Điệp từ, điệp cấu trúc, điệp ngữ vòng
B. Điệp ngữ, điệp cấu trúc
C. Điệp từ, điệp ngữ nối tiếp
D. Điệp từ, điệp cấu trúc, điệp ngữ cách quãng
Phương pháp giải
Căn cứ bài Biện pháp tu từ và Phép điệp
Biện pháp tu từ
Khái niệm điệp từ, điệp ngữ

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Phân loại điệp từ, điệp ngữ
Ví dụ điệp từ, điệp ngữ
Lời giải
Các dạng của phép điệp trong đoạn trích là:
- Điệp từ (đứa bé, bà cụ, ...)
- Điệp ngữ cách quãng (ai biết đâu, lại chính là nơi dựa, ...)
- Điệp cấu trúc (câu mở đầu của 2 đoạn có cấu trúc giống nhau, câu kết của 2 đoạn cũng vậy),
điệp kết cấu giữa hai đoạn.
-> Hiệu quả nghệ thuật: tạo sự cân xứng, nhịp nhàng, hài hòa giữa hai đoạn trích, góp phần khẳng
định nơi dựa của mỗi người trong cuộc sống chính là nơi ta tìm thấy niềm vui và hạnh phúc.

Câu 60 Tailieuchuan.vn
Hãy chỉ ra đoạn trích trên có bao nhiêu từ láy?
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
Phương pháp giải
Căn cứ bài Biện pháp tu từ và từ láy
Biện pháp tu từ
So sánh từ ghép và từ láy
Lời giải
Đoạn trích trên có 5 từ láy:
- Lẫm chẫm: là từ láy vần “âm”.
- Líu lo, run rẩy, gắng gỏi là các từ láy phụ âm đầu “l”, “r”, “g”.
- Hoa hoa: là từ láy toàn bộ

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi bên dưới từ câu 61 đến câu 65:
Câu chuyện “Thôi Trữ giết vua”
Thời Chiến Quốc, Tề Trang Công bị Thôi Trữ là quan đại phu nước Tề giết chết. Thôi Trữ lệnh
cho Thái sử Bá (quan chép sử) viết: “Tề Trang Công chết do bị sốt rét”, để che giấu sự thật. Thái
sử Bá không chịu, kiên quyết viết rằng: “Thôi Trữ giết vua Quang (tức Tề Trang Công)”. Thôi
Trữ nổi giận, giết chết Thái sử Bá.
Thái sử Bá có ba người em trai là Trọng, Thúc, Quý. Trọng và Thúc được gọi đến và cũng chép
vào sách sử câu chữ đúng như người anh đã viết. Thôi Trữ lại giết Trọng và Thúc. Còn lại Quý
cũng cầm lấy thẻ sách viết đúng như câu của ba người anh.
Thôi Trữ cầm sách xem, hỏi Quý: “Ba người anh của nhà ngươi đều vì câu này mà bị giết chết, lẽ

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

nào ngươi không biết quý tiếc mạng sống của mình sao?”.
Quý ung dung đáp rằng: “Viết đúng sự thật là chức trách của quan chép sử. Nếu vì cầu sống mà
làm chuyện sai trái, vậy thần thà chết còn hơn!”.
Thôi Trữ nghe xong đành trả lại thẻ sách cho Quý và không giết ông nữa.
Quý cầm thẻ sách ra ngoài, khi sắp đến Sử quản thì gặp Nam sử Thị. Quý hỏi ông tại sao phải đến
đây, Nam sử Thị đáp: “Tôi nghe nói rằng anh em nhà ông vì kiên quyết viết đúng sự thật mà đều
bị giết chết cả, lo rằng không có người viết lại việc này đúng sự thật nữa, vì vậy tôi vội cầm thẻ
sách đến đây”. Quý liền đưa thẻ sách đang cầm trong tay cho Nam sử Thị xem, lúc này Nam sử
Thị mới yên tâm ra về.
(Theo Khổng Tử, Xuân Thu tam truyện, Tập 4, NXB Thành phố Hồ Chí Minh, 2002, tr:170)

Câu 61 Tailieuchuan.vn
Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
A. Biểu cảm. B. Tự sự. C. Nghị luận. D. Miêu tả.
Phương pháp giải
Căn cứ 6 phương thức biểu đạt đã học (miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, hành
chính – công vụ.
Phương thức biểu đạt
Sơ đồ tư duy: Phương thức biểu đạt
Lời giải
Phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên là: Tự sự.
-> Đoạn trích kể lại diễn biến câu chuyện chép sử và cái chết của các anh em nhà Thái sử Bá.

Câu 62 Tailieuchuan.vn
Các anh em nhà Thái sử Bá đã làm gì khi Thôi Trữ ra lệnh viết: “Tề Trang Công chết do bị sốt
rét”?
A. Nghe theo lệnh của Thôi Trữ.
B. Phản đối kịch liệt và tố cáo sự giả dối của Thôi Trữ.
C. Không nghe theo Thôi Trữ và kiên quyết viết đúng sự thật.
D. Xin từ chức và không màng chuyện sử sách.
Phương pháp giải
Dựa vào nội dung cách tình tiết xuất hiện trong văn bản.
Nội dung/ thông điệp
Lời giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Ba anh em nhà Thái sử Bá đã kiên quyết viết đúng sự thật lịch sử, thà chết chứ không viết
theo lời giả dối của Thôi Trữ.

Câu 63 Tailieuchuan.vn
Xét theo mục đích nói, câu văn dưới đây thuộc kiểu câu gì?
Thôi Trữ lệnh cho Thái sử Bá (quan chép sử) viết: “Tề Trang Công chết do bị sốt rét”, để che
giấu sự thật.
A. Nghi vấn. B. Cầu khiến. C. Cảm thán. D. Trần thuật.
Phương pháp giải
Căn cứ vào các kiểu câu đã học xét theo mục đích nói.
Câu trần thuật
Câu cầu khiến
Câu cảm thán
Câu nghi vấn
Lời giải
Xét về mục đích nói câu văn trên thuộc dạng câu trần thuật (tác giả thuật lại sự việc Thôi Trữ
lệnh cho quan sử chép theo mình để che giấu tội ác).

Câu 64 Tailieuchuan.vn
Điều gì không thể suy ra từ đoạn văn trên?
A. Sứ mệnh của người chép sử phải cung cấp sự thật về lịch sử và hướng mình tới những phẩm
chất tốt đẹp, nhân văn.
B. Trước muôn vàn ngã rẽ của cuộc đời, chúng ta cần suy nghĩ chín chắn, lựa chọn cẩn thận để
đưa ra những quyết định đúng đắn nhất.
C. Trung thực là phẩm chất không thể thiếu của các nhà sử học.
D. Người có tự trọng và đạo đức nghề nghiệp là người luôn trung thực với chính mình.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung của đoạn trích và các tình tiết diễn ra giữa các nhân vật.
Nội dung/thông điệp
Lời giải
- Văn bản xoay quanh câu chuyện chép sử của các nhà sử học. Dù có bị chém đầu thì các quan sử
chân chính vẫn chép đúng sự thật lịch sử. Đó chính là đạo đức nghề viết sử và phẩm chất cao quý
của các nhà sử học.
- Các bài học có thể suy ra từ câu chuyện trên:

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

+ Sứ mệnh của người chép sử phải cung cấp sự thật về lịch sử và hướng mình tới những phẩm
chất tốt đẹp, nhân văn.
+ Trung thực là phẩm chất không thể thiếu của các nhà sử học.
+ Người có tự trọng và đạo đức nghề nghiệp là người luôn trung thực với chính mình.
-> Ý không liên quan đến đoạn trích trên là: Trước muôn vàn ngã rẽ của cuộc đời, chúng ta
cần suy nghĩ chín chắn, lựa chọn cẩn thận để đưa ra những quyết định đúng đắn nhất.

Câu 65 Tailieuchuan.vn
Nhan đề thích hợp nhất cho đoạn trích trên là gì?
A. Tấm lòng cao cả. B. Sự vô cảm.
C. Đạo đức nghề nghiệp. D. Bản lĩnh sống.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung và tư tưởng của văn bản.
Nội dung/ thông điệp/ nhan đề
Lời giải
Văn bản viết về câu chuyện của các nhà sử học thà chết mà viết đúng sự thật chứ không viết sai
để được sống. Từ đó ta thấy được đạo đức của người làm sử học là khôi phục các hiện thực lịch
sử và phục vụ cho cuộc sống con người. Chính đạo đức nghề nghiệp đã không cho họ dối trá với
lịch sử.
-> Nhan đề phù hợp: Đạo đức nghề nghiệp.

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi bên dưới từ câu 66 đến câu 70:
Sự sống và cái chết
Chúng ta hãy về thăm Trái Đất cách đây 3 tỉ năm: các bạn sẽ chỉ gặp các vi khuẩn và vi khuẩn
cổ sinh. Các sinh vật lúc đó chưa tiến hoá nhiều và cũng chưa đa dạng. Ngược trở lại 500 triệu
năm: bạn vẫn thấy hai dạng vi khuẩn, nhưng bạn cũng còn thấy vô số tảo, bọt biển, rêu và nấm,
một ít sâu bọ, bọ ba thuỳ, tôm, cua và động vật nhuyễn thể. Du hành ngược về 140 triệu năm, thì
toàn bộ thế giới nhỏ bé này vẫn ở đó để đón tiếp bạn (trừ loài bọ ba thuỳ), nhưng hơn thế, các bạn
còn được chiêm ngưỡng cảnh tượng đa sắc của hoa và những cánh bướm tung tăng, được nghe
tiếng vo ve của ong tiếng chim hót ru, thích thú với sự phát triển của các loại cá trong biển, và
loáng thoáng thấy những động vật có vú nhỏ nhoi len lỏi trong rừng rậm. Nhưng khủng long ăn
thịt và thằn lằn tiền sử lảng vảng trong khung cảnh sẽ làm bạn sợ cứng người.(...)
Các loài tiến hoá và tự hoàn thiện dần bởi vì chúng phải đấu tranh để sinh tồn và bởi vì cái
chết đang chờ chúng ở cuối con đường. Cái chết cho phép sự sống tiến lên. Nó là một phần không
thể tách rời của sự sống. Nó nằm trong trật tự của vạn vật. Gần như lúc nào cũng vậy, trước cái

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

chết và sự đe dọa tuyệt chủng, sự sống đã chứng tỏ một sức đề kháng mãnh liệt và bật dậy bằng
cách thể hiện một sức sáng tạo mới để tìm lời giải cho các vấn đề gặp phải. Tình hình hoàn toàn
khác với các vật vô sinh: sở dĩ các hạt cơ bản và các nguyên tử không tiến hoá, chính là bởi vì
chúng không cần đấu tranh sinh tồn, vì chúng không bị đe dọa tuyệt chủng, và bởi vì chúng
không phải tuân theo chọn lọc tự nhiên. Một hạt ánh sáng được tạo ra 300.000 năm sau Bích
Beng (Big Bang) có chính xác các đặc điểm của một hạt ánh sáng sinh ra ngày nay, 13,7 tỉ năm
sau vụ nổ khởi thuỷ.
(Trịnh Xuân Thuận, Từ điển yêu thích bầu trời và các vì sao, NXB Tri thức, Hà Nội, 2017, tr. 591
– 592)

Câu 66 Tailieuchuan.vn
Xác định phong cách sáng tác của đoạn trích trên?
A. Sinh hoạt. B. Nghệ thuật. C. Báo chí. D. Khoa học.
Phương pháp giải
Dựa vào đặc điểm của các phong cách sáng tác đã được học.
Phong cách ngôn ngữ
Lý thuyết tổng hợp dạng sơ đồ tư duy: Phong cách ngôn ngữ
Lời giải
Đoạn trích trên được viết theo phong cách ngôn ngữ khoa học: tác giả sử dụng các thuật ngữ,
ngôn ngữ của khoa học để trình bày văn bản.

Câu 67 Tailieuchuan.vn
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:
Ngược trở lại 500 triệu năm: bạn vẫn thấy hai dạng vi khuẩn, nhưng bạn cũng còn thấy vô số
tảo, bọt biển, rêu và nấm, một ít sâu bọ, bọ ba thuỳ, tôm, cua và động vật nhuyễn thể.
A. Ẩn dụ. B. Hoán dụ. C. Liệt kê. D. Câu hỏi tu từ.
Phương pháp giải
Căn cứ vào các biện pháp tu từ đã học.
Biện pháp tu từ
Lời giải
Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn trên là: liệt kê (tảo, bọt biển, rêu và nấm, một ít sâu
bọ, bọ ba thuỳ, tôm, cua và động vật nhuyễn thể).

Câu 68 Tailieuchuan.vn

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Theo đoạn trích, việc tác giả tưởng tượng ra một chuyến “du hành” ngược thời gian có ý nghĩa
gì?
A. Nhắc nhở mỗi người không được quên đi quá khứ của mình.
B. Cung cấp tri thức về sinh học cho người đọc nắm rõ.
C. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về lịch sử hình thành sự sống, sự đa dạng của các loài sinh vật
trên Trái Đất của hàng trăm triệu năm về trước.
D. Bồi đắp thêm tình yêu đối với thiên nhiên, sinh vật.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn văn đầu tiên.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
Theo đoạn trích, việc tác giả tưởng tượng ra một chuyến “du hành” ngược thời gian có ý nghĩa
giúp người đọc hiểu rõ hơn về lịch sử hình thành sự sống, sự đa dạng của các loài sinh vật
trên Trái Đất của hàng trăm triệu năm về trước.

Câu 69 Tailieuchuan.vn
Thông tin nào dưới đây không xuất hiện trong đoạn trích trên?
A. Sự xuất hiện của sự sống trên Trái Đất theo chiều dọc và chiều ngang.
B. Sự đa dạng sự sống của các loài sinh vật trên Trái Đất từ hàng trăm triệu năm trước.
C. Sự tiến hóa và tuyệt chủng của các loài động, thực vật trên Trái Đất.
D. Sự khác nhau của các loài sinh vật và các vật vô sinh.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung bài đọc.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
Nội dung xuất hiện trong hai đoạn trích trên:
- Sự đa dạng sự sống của các loài sinh vật trên Trái Đất từ hàng trăm triệu năm trước (đoạn 1).
- Sự tiến hóa và tuyệt chủng của các loài động, thực vật trên Trái Đất (đoạn 2).
- Sự khác nhau của các loài sinh vật và các vật vô sinh (đoạn 2).
Nội dung không xuất hiện trong đoạn trích trên: Sự xuất hiện của sự sống trên Trái Đất theo
chiều dọc và chiều ngang.

Câu 70 Tailieuchuan.vn
Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì từ đoạn trích trên?

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Chọn đáp án không đúng:
A. Trái Đất đã mất rất nhiều thời gian để được đa dạng như ngày hôm nay, vì vậy chúng ta cần
chung tay bảo vệ Trái đất.
B. Hãy bảo vệ các sinh vật trên Trái đất vì chúng làm cho Trái đất đa dạng và đẹp đẽ hơn.
C. Tình yêu thương sẽ giúp thu hẹp khoảng cách giữa con người và làm cho Trái đất tốt đẹp
hơn.
D. Cái chết là một phần của sự sống, cuộc sống này hữu hạn. Do đó, con người cần sống một
cuộc đời có ích.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích.
Nội dung/ Thông điệp
Lời giải
- Những thông điệp rút ra từ văn bản đều có liên quan đến các vấn đề đang xảy ra trong cuộc
sống hiện nay, trong môi trường tự nhiên, các thông điệp phù hợp sẽ là:
Trái Đất đã mất rất nhiều thời gian để được đa dạng như ngày hôm nay, vì vậy chúng ta cần
chung tay bảo vệ Trái đất.
+ Hãy bảo vệ các sinh vật trên Trái đất vì chúng làm cho Trái đất đa dạng và đẹp đẽ hơn.
+ Tình yêu thương sẽ giúp thu hẹp khoảng cách giữa con người và làm cho Trái đất tốt đẹp hơn.
+ Cái chết là một phần của sự sống, cuộc sống này hữu hạn. Do đó, con người cần sống một cuộc
đời có ích.
-> Văn bản không đề cập đến tình yêu thương -> “Tình yêu thương sẽ giúp thu hẹp khoảng
cách giữa con người và làm cho Trái đất tốt đẹp hơn.” là thông điệp không có trong văn bản.

Câu 71 Tailieuchuan.vn
Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Chủ đề có một vai trò rất quan trọng. Nó thể hiện bản sắc tư duy, chiều sâu tư tưởng, khả năng đi
sâu vào bản chất đời sống của nhà văn. Chính nó đã bước đầu tạo ra tầm khái quátrộng lớn của
tác phẩm đối với hiện thực xã hội, từ đó tác phẩm tác động sâu sắc vào nhận thức tư tưởng của
người đọc.
A. đi sâu B. khái quát C. tác động D. nhận thức
Phương pháp giải
Căn cứ vào ngữ pháp, ngữ nghĩa, logic, phong cách
Dạng bài tìm lỗi sai
Lời giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Nội dung đoạn trích trên nói về vai trò của chủ đề trong tác phẩm văn học, mang tính chất khách
thể. Dùng từ “đi sâu”, là động từ vào tính chất “bản chất đời sống của nhà văn” là không hợp lý.
Động từ thường kết hợp với danh từ, mặt khác xét chung trong ngữ cảnh đều không hợp lý. Vì
vậy ta có thể thay “đi sâu” bằng các từ ngữ mang tính chất như “thâm nhập”, “chạm”
-> Sửa: “đi sâu” thành “thâm nhập”
=> “Chủ đề có một vai trò rất quan trọng. Nó thể hiện bản sắc tư duy, chiều sâu tư tưởng, khả
năng thâm nhập vào bản chất đời sống của nhà văn. Chính nó đã bước đầu tạo ra tầm khái quát
rộng lớn của tác phẩm đối với hiện thực xã hội, từ đó tác phẩm tác động sâu sắc vào nhận thức tư
tưởng của người đọc”.

Câu 72 Tailieuchuan.vn
Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Một tác phẩm thật giá trị, phải vượt lên trên tất cả bờ cõi và giới hạn, phải là tác phẩm chung cho
cả loài người. Nó chan chứa một cái gì đó lớn lao, mạnh mẽ vừa đau đớn vừa phấn khởi. Nó ca
tụng lòng yêu thương, tình bác ái, sự công bình. Nó làm người gần người hơn.
A. vượt lên B. chan chứa C. phấn khởi D. ca tụng
Phương pháp giải
Căn cứ vào ngữ pháp, ngữ nghĩa, logic, phong cách
Dạng bài tìm lỗi sai
Lời giải
Nội dung đoạn trích trên nói về ý nghĩa một tác phẩm văn học giá trị của. Từ “Nó” đang được
dùng thay thế từ “tác phẩm”; sau đó là liệt kê những giá trị của tác phẩm đó như “lớn lao”, “mạnh
mẽ vừa đau đớn”, “lòng yêu thương”... tất cả điều đó đều nằm trong một tác phẩm giá trị. Vì vậy
dùng từ “chan chứa” thường dùng để diễn đạt tình cảm là không hợp lý, chưa bao hàm hết các giá
trị liệt kê tác giả dùng ở phía sau.
-> Sửa: “chan chứa” thành “chứa đựng”
=> “Một tác phẩm thật giá trị, phải vượt lên trên tất cả bờ cõi và giới hạn, phải là tác phẩm chung
cho cả loài người. Nó chứa đựng một cái gì đó lớn lao, mạnh mẽ vừa đau đớn vừa phấn khởi. Nó
ca tụng lòng yêu thương, tình bác ái, sự công bình. Nó làm người gần người hơn”.

Câu 73 Tailieuchuan.vn
Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách.
Tình huống là một lát cắt của sự sống, là một khoảnh khắc diễn ra có phần bất ngờ nhưng cái
quan trọng là sẽ chi phối nhiều điều trong cuộc sống con người.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 A. lát cắt B. khoảnh khắc C. bất ngờ D. chi phối
Phương pháp giải
Căn cứ vào ngữ pháp, ngữ nghĩa, logic, phong cách
Dạng bài tìm lỗi sai
Lời giải
Nội dung đoạn trích trên đề cập về tình huống trong thực tế làm nguồn cảm hứng cho các nhà
văn, nhà thơ sáng tác. Vì vậy ta cần hiểu về tình huống là gì? Tình huống là toàn thể những sự
việc xảy ra tại một nơi, trong một thời gian, buộc người ta cần phải quan tâm, suy nghĩ giải quyết.
Từ “khoảnh khắc” dùng để diễn tả khoảng thời gian hết sức ngắn. Nó không phù hợp với nội hàm
của tình huống. Hơn nữa, đặt trong tổng thể đoạn chính từ “khoảnh khắc” ở đây dùng không hợp
ngữ cảnh.
-> Sửa: “khoảnh khắc” thành “sự kiện” hoặc “vấn đề”
=> “Tình huống là một lát cắt của sự sống, là một sự kiện diễn ra có phần bất ngờ nhưng cái quan
trọng là sẽ chi phối nhiều điều trong cuộc sống con người”.

Câu 74 Tailieuchuan.vn
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
"Nam Cao đã mạnh dạn đi theo một lối đi riêng, nghĩa là không đếm xỉa gì đến sở thích của độc
giả. Nhưng năng khiếu của ông đã đem đến cho văn chương một lối văn mới sâu xa, chua chát và
tàn nhẫn, thứ tàn nhẫn của con người biết tin ở tài năng của mình, thiên chức của mình”
A. mạnh dạn B. năng khiếu C. lối văn D. thiên chức
Phương pháp giải
Căn cứ vào lỗi sai về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
Dạng bài tìm lỗi sai
Lời giải
Từ “năng khiếu” sai về ngữ nghĩa.
-> Sửa: “ năng khiếu” thành “tài năng”
=> “Nam Cao đã mạnh dạn đi theo một lối đi riêng, nghĩa là không đếm xỉa gì đến sở thích của
độc giả. Nhưng tài năng của ông đã đem đến cho văn chương một lối văn mới sâu xa, chua chát
và tàn nhẫn, thứ tàn nhẫn của con người biết tin ở lối văn của mình, thiên chức của mình”.

Câu 75 Tailieuchuan.vn
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
“Đối với tôi văn chương không phải là cách đem đến cho người đọc sự thoát li hay sự quên; trái

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

lại văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực mà chúng ta có, để vừa tôn vinh và thay
đổi một cái thế giới giả dối, tàn ác, vừa làm cho lòng người đọc thêm trong sạch và phong phú
hơn…”
A. thoát li B. thanh cao C. tôn vinh D. trong sạch
Phương pháp giải
Căn cứ vào lỗi sai về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
Dạng bài tìm lỗi sai
Lời giải
Đoạn trích trên ta thấy đề cập đến ý nghĩa của văn chương. Xét chung cả đoạn trích ta thấy từ
“tôn vinh” dùng không phù hợp với ngữ nghĩa, không thể “tôn vinh” cái “thế giới giả dối, tàn ác”.
-> Sửa: “tôn vinh” thành “tố cáo” hoặc “phơi bày”
=> “Đối với tôi văn chương không phải là cách đem đến cho người đọc sự thoát li hay sự quên;
trái lại văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực mà chúng ta có, để vừa tố cáo và thay
đổi một cái thế giới giả dối, tàn ác, vừa làm cho lòng người đọc thêm trong sạch và phong phú
hơn…”.

Câu 76 Tailieuchuan.vn
Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. Một canh B. Hai canh C. Canh năm D. Ba canh
Phương pháp giải
Căn cứ vào nghĩa, từ loại,…
Dạng bài về tác giả, tác phẩm
Lời giải
“một canh”, “hai canh”, “ba canh” là các số từ chỉ số lượng, đứng trước danh từ.
“canh năm” là số từ chỉ thứ tự, đứng sau danh từ.
-> Từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại là: Canh năm

Câu 77 Tailieuchuan.vn
Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. tôi B. ta C. mày D. bao nhiêu
Phương pháp giải
Căn cứ vào nghĩa, từ loại,…
Dạng bài tìm từ khác loại
Lời giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

- Các từ “tôi”, “ta”, “mày” là các đại từ dùng để chỉ ngôi (đại từ nhân xưng)
- “bao nhiêu” là đại từ dùng để hỏi về số lượng.
-> Từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại là: Bao nhiêu

Câu 78 Tailieuchuan.vn
Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. nếu B. tại C. vì D. do
Phương pháp giải
Căn cứ vào nghĩa, từ loại,…
Dạng bài tìm từ khác loại
Lời giải
“tại”, “vì”, “do” là các từ dùng để chỉ nguyên nhân
“nếu” là từ dùng để chỉ giả thiết
-> Từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại là: nếu

Câu 79 Tailieuchuan.vn
Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. đã B. rất C. sắp D. từng
Phương pháp giải
Căn cứ vào nghĩa, từ loại,…
Dạng bài tìm từ khác loại
Lời giải
Các từ “đã”, “sắp”, “từng” là các phó từ chỉ quan hệ thời gian.
“rất” là phó từ chỉ mức độ
-> Từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại là: rất

Câu 80 Tailieuchuan.vn
Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
A. ôi B. than ôi C. này D. trời ơi
Phương pháp giải
Căn cứ vào nghĩa, từ loại,…
Dạng bài tìm từ khác loại
Lời giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

“ôi”, “than ôi”, “trời ơi” là các thán từ chỉ cảm xúc
“này” là thán từ dùng để gọi đáp
-> Từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại là: này

Câu 81 Tailieuchuan.vn
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
“Nhân tài trẻ cần ______ chiếm lĩnh đỉnh cao trí tuệ, góp sức xây dựng đất nước hùng cường.”
A. Ước mơ B. Mong muốn C. Khát khao D. Thích thú
Phương pháp giải
Căn cứ vào ngữ pháp, ngữ nghĩa, logic, thông điệp truyền tải
Dạng bài điền từ
Lời giải
Câu trên thể hiện hành động nhằm thể hiện mong muốn một cách tha thiết. Trong bối cảnh hội
nhập sâu rộng của đất nước và đứng trước sự cạnh tranh gay gắt trên nhiều lĩnh vực, nhất là về
nguồn nhân lực, thế hệ trẻ cần chuẩn bị cho mình những hành trang tri thức mà Việt Nam và thế
giới đang và sẽ cần đến.
Cùng với đó, mô hình tăng trưởng kinh tế của Việt Nam phải chuyển dần từ dựa vào đầu tư, sức
lao động thông thường sang dựa vào đổi mới sáng tạo và năng suất lao động.
Những thành tựu của khoa học công nghệ như internet vạn vật, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn (big
data), siêu máy tính di động, robot thông minh, xe tự lái, in 3D, công nghệ sinh học... đang mang
đến cả cơ hội và thách thức.
Do đó, thế hệ trẻ, các nhân tài của đất nước ta với khát khao chiếm lĩnh những đỉnh cao trí tuệ sẽ
nắm bắt thành tựu và các xu hướng mới để xây dựng đất nước thịnh vượng và giúp Việt Nam rút
ngắn khoảng cách phát triển với các nước tiên tiến.
Các từ “ước mơ”, “mong muốn”, “thích thú” là các từ thể hiện được sự mong muốn tuy nhiên
chưa lột tả được hết ý nghĩa của thông điệp được truyền tải, chưa phù hợp với ngữ cảnh trên
Từ phù hợp nhất điền vào chỗ trống là: Khát khao
=> “Nhân tài trẻ cần khát khao chiếm lĩnh đỉnh cao trí tuệ, góp sức xây dựng đất nước hùng
cường.”

Câu 82 Tailieuchuan.vn
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
“Gặp mặt, ______ học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế”.
A. Khen thưởng B. Tán tụng C. Ca tụng D. Tuyên dương

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Phương pháp giải
Căn cứ vào ngữ cảnh của câu, ngữ nghĩa của các đáp án.
Dạng bài điền từ
Lời giải
Đây là hành động nhằm tăng tính trịnh trọng, nên từ điền vào cần mang tính trang trọng, biểu
dương, khen ngợi một cách trịnh trọng và chính thức.
-> Từ phù hợp là từ Tuyên dương
=> “Gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế”.

Câu 83 Tailieuchuan.vn
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
“______ giá trị văn hóa, sức mạnh con người Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc, hội nhập quốc tế”
A. Phát tán B. Phát huy C. Phát triển D. Tuyên truyền
Phương pháp giải
Căn cứ vào ngữ pháp, ngữ nghĩa, logic, thông điệp truyền tải
Dạng bài điền từ
Lời giải
- Giá trị văn hoá, sức mạnh con người Việt Nam được hiểu là những cái hay, cái đẹp của người
Việt. Từ “Phát huy” có ý nghĩa là làm cho cái hay, cái tốt lan rộng tác dụng và tiếp tục phát triển
thêm là đáp án phù hợp nhất để điền vào chỗ trống.
- Các từ “Phát tán”, “phát triển”, “tuyên truyền” cơ bản mang nghĩa biến đổi hoặc làm cho biến
đổi theo chiều hướng tăng, lan rộng ra, từ ít đến nhiều, hẹp đến rộng, thấp đến cao, đơn giản đến
phức tạp mà không mang hàm ý về tính chất -> Không phù hợp với ngữ nghĩa thông điệp truyền
tải.
Từ cần điền vào chỗ trống là Phát huy
=> Phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh con người Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ
Tổ quốc, hội nhập quốc tế

Câu 84 Tailieuchuan.vn
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
“Theo Trung tâm Dự báo khí tượng thủy văn quốc gia, từ đêm 26 đến ngày 28/12, trên nhiều
vùng biển có gió đông bắc mạnh đến cấp 7, giật cấp 8-9, sóng biển cao từ 4-6m. Cảnh báo, toàn
bộ tàu thuyền và các hoạt động trên nhiều vùng biển đều có nguy cơ cao ________ tác động của

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

gió mạnh, sóng lớn và mưa dông.”
A. Được B. Nhận C. Chịu D. Hưởng
Phương pháp giải
Căn cứ vào ngữ pháp, ngữ nghĩa, logic
Dạng bài điền từ
Lời giải
Việc xảy ra thiên tai như sóng to, gió lớn thường mang đến những điều không hay, bất lợi con
người, động từ “Chịu” có nghĩa là nhận lấy điều không hay, bất lợi cho mình; thích ứng hoặc tiếp
nhận một tác động nào đó, thường là không hay, từ bên ngoài.
Còn các động từ như “được”, “hưởng”, “nhận” thường mang tính tích cực, không phù hợp với
ngữ cảnh này.
Từ cần điền vào chỗ trống là Chịu.
=> Theo Trung tâm Dự báo khí tượng thủy văn quốc gia, từ đêm 26 đến ngày 28/12, trên nhiều
vùng biển có gió đông bắc mạnh đến cấp 7, giật cấp 8-9, sóng biển cao từ 4-6m. Cảnh báo, toàn
bộ tàu thuyền và các hoạt động trên nhiều vùng biển đều có nguy cơ cao chịu tác động của gió
mạnh, sóng lớn và mưa dông.

Câu 85 Tailieuchuan.vn
Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
“Chiều 26/12, tại Hà Nội, Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia tổ chức Lễ trao giải thưởng báo
chí tuyên truyền về an toàn giao thông năm 2022; phát động giải thưởng năm 2023…. Giải Nhất
thể loại Báo hình đã được _______ cho các loạt phóng sự điều tra "Xe dù, bến cóc" của nhóm
tác giả: Lưu Thoan, Thúy Nga, Văn Bình, Tiến Thành của Truyền hình Thông tấn, Thông tấn xã
Việt Nam.”
A. Đưa B. Trao C. Giao D. Chuyển
Phương pháp giải
Căn cứ vào ngữ cảnh, ngữ nghĩa của đoạn văn.
Dạng bài điền từ
Lời giải
Đây là hoạt động mang tính trang trọng, các từ “Đưa”, “Giao”, “Chuyển” mặc dù mang ý nghĩa
đưa một thứ gì từ nơi này đến nơi khác… tuy nhiên không thể hiện được sự trang trọng, không
đúng ngữ cảnh.
Động từ “trao” có ý nghĩa giao cho người khác một cách trân trọng nhiệm vụ, quyền lợi nào đó,
-> Từ phù hợp là từ Trao.
=> Chiều 26/12, tại Hà Nội, Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia tổ chức Lễ trao giải thưởng báo
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
chí tuyên truyền về an toàn giao thông năm 2022; phát động giải thưởng năm 2023…. Giải Nhất
thể loại Báo hình đã được trao cho tác loạt phóng sự điều tra "Xe dù, bến cóc" của nhóm tác giả:
Lưu Thoan, Thúy Nga, Văn Bình, Tiến Thành của Truyền hình Thông tấn, Thông tấn xã Việt
Nam.

Câu 86 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Cuối năm nay, Cộng đồng kinh tế ASEAN sẽ chính thức được thành lập, theo đó các quốc gia
thành viên phải thực hiện cam kết về tự do luân chuyển lao động. Việc lưu chuyển lao động trong
khu vực là một yêu cầu tất yếu để tạo điều kiện thúc đẩy cho quá trình hợp tác và lưu thông
thương mại giữa các nước. Như vậy, trong một cộng đồng gồm 660 triệu dân, các nhân sự có
chuyên môn cao có thể tự do luân chuyển công việc từ quốc gia này tới bất kỳ quốc gia nào khác
trong khối. Đây vừa tạo ra cơ hội lớn nhưng cũng đặt ra không ít thách thức cho lực lượng lao
động Việt Nam trong công cuộc cạnh tranh khắc nghiệt với lao động trong khu vực.
(Báo Giáo Dục và Thời Đại, số 86, ngày 10/04/2015)
Xác định thao tác lập luận chủ yếu của đoạn trích trên?
A. Giải thích B. Bác bỏ C. Chứng minh D. Phân tích
Phương pháp giải
Căn cứ vào các thao tác lập luận đã học: Giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận, bác bỏ, so
sánh.
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
Thao tác lập luận chính của đoạn trích trên là: Phân tích.
Để làm rõ nội dung về việc cam kết thực hiện tự do luân chuyển lao động trong khối vừa là cơ
hội lớn, cũng vừa là thách thức lớn cho lực lượng lao động Việt Nam. Tác giả đã triển khai các
luận cứ sau:
- Cơ hội đối với lực lượng lao động Việt Nam: Có cơ hội tự do lao động ở nhiều nước trong khu
vực.
- Thách thức đối với lực lượng lao động Việt Nam: Trong quá trình hội nhập, đòi hỏi cần phải có
trình độ chuyên môn và khả năng ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu công việc.

Câu 87 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
Nhà nước ba năm mở một khoa,
Trường Nam thi lẫn với trường Hà.
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
 Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ,
Ậm ọe quan trường miệng thét loa.
Lọng cắm rợp trời quan sứ đến,
Váy lê quét đất mụ đầm ra.
Nhân tài đất Bắc nào ai đó,
Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà.
(Trần Tế Xương - Vịnh khoa thi hương)
Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu luận (câu 5 và câu 6)?
A. Nhân hóa B. Liệt kê C. Tương phản D. Hoán dụ
Phương pháp giải
Căn cứ bài Biện pháp tu từ
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
Biện pháp tu từ chính được thể hiện trong văn bản là biện pháp tương phản, đối lập
-> Sự đối lập vừa chướng tai gai mắt, vừa đau lòng, phản ánh một thực trạng “cười ra nước mắt”.
Sự hiện diện của “quan sứ” và “mụ đầm” là quốc nhục.

Câu 88 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Chúng ta cần suy nghĩ thêm về những yêu cầu cơ bản trong việc giữ gìn sự trong sáng của Tiếng
Việt. Tôi nghĩ rằng cơ bản nhất là phải qua việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt và chuẩn hóa
nó từng bước, một cách rất thận trọng và vững chắc, mà phát triển tốt tư duy của con người, con
người Việt Nam ta: tư duy chính trị, tư duy kinh tế, tư duy nghệ thuật, tư duy khoa học.....Đó là
một điểm rất quan trọng trong phương pháp tư tưởng của chúng ta. Giữ gìn sự trong sáng của
tiếng Việt và chuẩn hóa nó là để phục vụ sự phát triển của tư duy, sự phát triển của sự nghiệp xã
hội chủ nghĩa của chúng ta. Nếu không như thế, thì không thể hiểu được công việc này có ích chỗ
nào, cần thiết chỗ nào”
[Phạm Văn Đồng, trích trong Chuẩn hóa chính tả và nghệ thuật NXB GD, 1983]
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là:
A. Tự sự. B. Biểu cảm. C. Miêu tả. D. Nghị luận.
Phương pháp giải
Căn cứ vào các phương thức biểu đạt đã học: tự sự, biểu cảm, nghị luận, miêu tả, thuyết minh,
hành chính công vụ.
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Lời giải
Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt chính là nghị luận.

Câu 89 Tailieuchuan.vn
Xem ảnh sau và trả lời câu hỏi dưới đây:

Bức ảnh trên gửi đến người xem thông điệp gì?
A. Tình cảm gia đình là tình cảm thiêng liêng nhất.
B. Công nghệ rất quan trọng trong cuộc sống.
C. Sự vô tâm đang dần giết chết đi tình yêu thương của con người.
D. Bạn bè cần giúp đỡ nhau khi khó khăn.
Phương pháp giải
Căn cứ vào bức ảnh, chỉ ra thông điệp từ bức ảnh đó
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
Bức ảnh trên gửi đến người xem thông điệp: Sự vô tâm đang dần giết chết đi tình yêu thương của
con người.

Câu 90 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Ta đã lớn lên rồi trong khói lửa
Chúng nó chẳng còn mong được nữa

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 Chặn bàn chân một dân tộc anh hùng
Những bàn chân từ than bụi, lầy bùn
Đã bước dưới mặt trời cách mạng.
Những bàn chân của Hóc Môn, Ba Tơ, Cao Lạng
Lừng lẫy Điện Biên, chấn động địa cầu
Những bàn chân đã vùng dậy đạp đầu
Lũ chúa đất xuống bùn đen vạn kiếp!
Ta đi tới, trên đường ta bước tiếp,
Rắn như thép, vững như đồng.
Đội ngũ ta trùng trùng điệp điệp
Cao như núi, dài như sông
Chí ta lớn như biển Đông trước mặt!
Ta đi tới, không thể nào chia cắt
Mục Nam quan đến bãi Cà Mau
Trời ta chỉ một trên đầu
Bắc nam liền một biển
Lòng ta không giới tuyến
Lòng ta chung một cụ Hồ
Lòng ta chung một Thủ đô
Lòng ta chung một cơ đồ Việt Nam!
(Tố Hữu, Ta đi tới, trích Thơ Tố Hữu, NXB Giáo dục, 2003)
Theo em, nhân vật trữ tình “ta” trong đoạn trích trên là ai?
A. Tác giả B. Quân Giặc
C. Quân dân ta D. Tất cả các đáp án trên
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung bài đọc
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
Nhân vật trữ tình “ta” trong đoạn trích trên là: Quân dân ta/ Nhân dân/ Dân tộc/ Những người dân
nước Việt.

Câu 91 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

19.5.1970
Được thư mẹ... Mẹ của con ơi, mỗi dòng chữ, mỗi lời nói của mẹ thấm nặng yêu thương, như
những dòng máu chảy về trái tim khao khát nhớ thương của con. Ôi! Có ai hiểu lòng con ao ước
được về sống giữa gia đình, dù chỉ là giây lát đến mức nào không? Con vẫn hiểu điều đó từ lúc
bước chân lên chiếc ô tô đưa con vào con đường bom đạn. Nhưng con vẫn ra đi vì lí tưởng. Ba
năm qua, trên từng chặng đường con bước, trong muôn vàn âm thanh hỗn hợp của chiến trường,
bao giờ cũng có một âm thanh dịu dàng tha thiết mà sao có một âm lượng cao hơn tất cả mọi đạn
bom sấm sét vang lên trong lòng con. Đó là tiếng nói của miền Bắc yêu thương, của mẹ, của ba,
của em, của tất cả. Từ hàng lim xào xạc bên đường Đại La, từ tiếng sóng sông Hồng dào dạt vỗ
đến cả âm thanh hỗn tạp của cuộc sống Thủ đô vẫn vang vọng trong con không một phút nào
nguôi cả.
(Nhật kí Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2005)
Phong cách ngôn ngữ nào được sử dụng trong đoạn trích trên?
A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt B. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
C. Phong cách ngôn ngữ hành chính D. Phong cách ngôn ngữ báo chí
Phương pháp giải
Căn cứ vào các phong cách ngôn ngữ đã học.
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
Phong cách ngôn ngữ đoạn trích trên là: sinh hoạt. Vì đoạn trích được trích từ nhật ký của tác giả
Đặng Thuỳ Trâm.

Câu 92 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo mây phủ
Nơi nào qua, lòng lại chẳng yêu thương?
Khi ta ở, chỉ là nơi đất ở
Khi ta đi, đất đã hóa tâm hồn!
Anh bỗng nhớ em như đông về nhớ rét
Tình yêu ta như cánh kiến hoa vàng,
Như xuân đến chim rừng lông trở biếc
Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương”
(Chế Lan Viên, Tiếng hát con tàu, Ngữ văn 12 nâng cao, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2008)
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 A. Điệp từ, câu hỏi tu từ B. Đối lập, tương phản
C. Nhân hoá, so sánh D. Tất cả các đáp án trên.
Phương pháp giải
Căn cứ bài Biện pháp tu từ.
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên là: Điệp từ, Câu hỏi tu từ, Đối lập, tương
phản, Nhân hoá, so sánh .
+ Điệp từ “ nhớ” – “ khi” lặp lại 2 lần.
+ Câu hỏi tu từ: “ Nơi nao qua lòng lại chẳng yêu thương? ”
+ Tương phản: “ khi ta ở" >< "khi ta đi”, “ đất ở >< "đất hóa tâm hồn”.
+ Nhân hóa: “ đất đã hóa tâm hồn”,
+ So sánh chùm: “ anh nhớ em - đông về nhớ rét”, “ tình yêu ta- cánh kiến hoa vàng- xuân đến
chim rừng lông trổ biếc”
=> Tình cảm gắn bó sâu nặng thân thiết của nhà thơ đối với miền Tây Bắc của Tổ quốc.

Câu 93 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Hãy nhìn dòng người đang cuộn chảy trên đường phố trong cái ngột ngạt của trưa hè nóng bức,
ai cũng nghẹt thở vì chất thải của động cơ xe máy, ô tô cho dù khẩu trang che kín mũi miệng.
Hậu quả sẽ ra sao với sức khỏe con người? Khó mà lường được. Nhưng trước mắt thì vẫn cứ phải
tồn tại bằng cách thở hít vào phổi cái khói bụi độc hại đó để mà bươn chải với cuộc mưu sinh. Ai
đó mong có dịp về nông thôn để được hít thở không khí trong lành, sẽ khó tránh khỏi cảm giác
thất vọng. Sự “trong lành” mà họ trông đợi đang bị hủy hoại nghiêm trọng bởi chất thải công
nghiệp, chất thải vô tội vạ của làng nghề, chất thải từ “mạnh ai nấy được” trong nuôi trong thủy
sản,...Sông Cầu tiếp nhận thêm ít nhất 180 000 tấn phân hóa học, 1500 tấn thuốc trừ sâu! Lưu vực
sông Nhuệ, sông Đáy bị nước thải xối thắng trực tiếp làm nước sông đen ngòm và đang bốc mùi.
Sông Thị Vải trong lưu vực sông Đồng Nai đã có đoạn bị chết kéo dài sau khu vực hợp lưu Suối
Cả, Đồng Nai đến khu công nghiệp Mĩ Xuân… Trở lại với chuyện thường ngày ở cái vạch dừng
xe trên phố. Trong cái nóng thiêu đốt, tiếng gầm gào của các loại động cơ ô tô, xe máy làm cho
bầu không khí càng thêm ngột ngạt. Rồi đây, “dân giàu” lên thêm, ô tô càng nhiều thêm, nơi cái
vạch dừng xe của cái đường phố không thể mở rộng hơn để tương thích với sự phát triển đó sẽ
càng thêm ngột ngạt và nghẹt thở. Ở một số nước nghèo, bức xúc là chuyện tăng trưởng kinh tế
để giảm nghèo cái đã, việc môi trường, tính sau. Người ta quên mất rằng, cái giá phải trả cho sự
hủy hoại môi trường sẽ cao hơn nhiều cho những sản phẩm có được của sự tăng trưởng kia.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Không thể chỉ đơn thuần quan tâm thúc đẩy sự tăng trưởng mà còn thường trực đặt ra câu hỏi
tăng trưởng như thế nào. Chẳng thế mà người ta khuyến cáo sử dụng chỉ số mới mang tên Tổng
sản phẩm quốc gia “thuần” và “xanh”, chứ không chỉ sử dụng GDP. “Thuần” là đòi hỏi phải điều
chỉnh tổng sản phẩm sau khi đã khấu trừ các tài sản của đất nước bị hao hụt trong quá trình sản
xuất. “Xanh”, nghĩa là phải chú ý đến mức tiêu hao nguồn tài nguyên thiên nhiên đã bị khai thác
gắn với sự hủy hoại môi trường sống của con người khi tính GDP.”
(Báo điện tử Nguoidaibieu.com.vn)
Nội dung chính của đoạn trích là gì? Chọn ý đúng nhất:
A. Sự phát triển một cách chóng mặt của nền kinh tế các nước trên thế giới.
B. Tăng trưởng kinh tế ảnh hưởng đến môi trường sống của con người.
C. Ô nhiễm môi trường trong thời đại mới.
D. Vấn đề bức xúc ở các nước nghèo về việc chỉ tập trung phát triển kinh tế, không quan tâm
môi trường.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích.
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
Nội dung chính của đoạn trích là Tăng trưởng kinh tế ảnh hưởng đến môi trường sống của con
người.

Câu 94 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Tây Bắc ư? Có riêng gì Tây Bắc
Khi lòng ta đã hoá những con tàu
Khi Tổ quốc bốn bề lên tiếng hát
Tâm hồn ta là Tây Bắc, chứ còn đâu”
(Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên)
Đoạn thơ trên thuộc dòng thơ:
A. hiện đại. B. trung đại. C. dân gian. D. thơ Mới.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
Đoạn thơ trên thuộc dòng thơ hiện đại.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 95 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Đâu Thị Nở , đâu Chí Phèo
Đâu làng Vũ Đại đói nghèo Nam Cao
Vẫn vườn chuối gió lao xao
Sông Châu vẫn chảy nôn nao mạn thuyền
Ả ngớ ngẩn
Gã khùng điên
Khi tình yêu đến bỗng nhiên thành người
Vườn sông trăng nở nụ cười
Phút giây tan chảy vàng mười trong nhau
Giữa đời vàng lẫn với thau
Lòng tin còn chút về sau để dành
Tình yêu nên vị cháo hành
Đời chung bát vỡ thơm lành lứa đôi
(Trăng nở nụ cười - Lê Đình Cánh)
Câu thơ “Khi tình yêu đến bỗng nhiên thành người” có ý nghĩa gì? Chọn ý đúng nhất:
A. Con người chỉ thực sự được sống khi có tình yêu.
B. Tình yêu làm cho con người trở nên thực sự người hơn.
C. Tình yêu có sức mạnh cảm hóa con người.
D. Tình yêu có sức mạnh cảm hóa con người, làm cho con người trở nên thực sự người hơn.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích.
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
- Câu thơ “Khi tình yêu đến bỗng nhiên thành người” cho thấy tình yêu có sức mạnh cảm hoá
con người, làm cho con người trở nên thực sự người hơn.
- Chúng ta có thể liên hệ với tác phẩm Chí Phèo, Chí Phèo là một người nông dân hiền lành,
lương thiện nhưng bị đẩy vào bước đường cùng của sự tha hóa, bị tước đoạt quyền sống, quyền
làm người.
- Cuộc gặp gỡ với thị Nở và tình yêu thương mộc mạc, chân thành của người đàn bà khốn khổ đã
giúp Chí Phèo thức tỉnh. Sau bao nhiêu năm bán linh hồn cho quỷ dữ, Chí Phèo lại khao khát
được sống, được làm người lương thiện, được hòa nhập vào xã hội bằng phẳng, thân thiện của

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

loài người. Quả thực, khi tình yêu đến bỗng nhiên thành người. Đó là sức mạnh kì diệu của tình
yêu chân chính.

Câu 96 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Suốt mấy hôm rày đau tiễn đưa
Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa...
Chiều nay con chạy về thăm Bác
Ướt lạnh vườn rau, mấy gốc dừa!

Con lại lần theo lối sỏi quen

Đến bên thang gác, đứng nhìn lên
Chuông ôi chuông nhỏ còn reo nữa?
Phòng lặng, rèm buông, tắt ánh đèn!
(Tố Hữu, Bác ơi!, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)
Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn tứ tuyệt. B. Lục bát.
C. Thơ 7 chữ. D. Thơ 6 chữ.
Phương pháp giải
Dựa vào đặc điểm của các thể thơ đã được học
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
Tác phẩm Bác ơi! của Tố Hữu được viết theo thể thơ 7 chữ (Đoạn thơ có 8 câu thơ, mỗi câu thơ
7 chữ)

Câu 97 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Tôi đâu biết bà tôi cơ cực thế
Bà mò cua xúc tép ở đồng Quan
Bà đi gánh chè xanh Ba Trại
Quán Cháo, Đồng Giao thập thững những đêm hàn
(Nguyễn Duy, Đò Lèn, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)
Từ “thập thững” (gạch chân, in đậm) trong đoạn trích trên có vai trò gì trong việc thể hiện

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

hình ảnh người bà?
A. Gợi tả dáng vẻ già nua, tần tảo, bước thấp bước cao trong cuộc sống mưu sinh khó nhọc.
B. Diễn tả tâm trạng thấp thỏm, lo âu của bà khi sợ cháu phải ở nhà một mình.
C. Nhấn mạnh sự cam chịu, vẻ đẹp giàu đức hi sinh của bà dành cho cháu.
D. Ca ngợi tấm lòng bao dung, nhân hậu của bà trước sự vô tâm của người cháu.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
- Từ “thập thững” chỉ dáng đi không vững chãi, bước thấp bước cao, dò dẫm như sợ bước hụt
của người già. Nó hàm chứa cả tâm trạng thấp thỏm, lo âu tội nghiệp.
- Trong đoạn trích từ “thập thững” còn chỉ dáng vẻ già nua, tần tảo của bà khi phải đi bán gánh
chè ở Ba Trại, Quán Cháo, Đồng Giao trong những đêm hàn thể hiện một cuộc sống mưu sinh,
vất vả, đầy khó nhọc.

Câu 98 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Mặt trời lên! Sáng rõ rồi mẹ ạ!
Con đi bộ đội, mẹ ở lại nhà
Giặc Pháp, Mĩ còn giết người, cướp của trên đất ta
Đuổi hết nó đi, con sẽ về trông mẹ.”
(Nông Quốc Chấn, Dọn về làng, Ngữ văn 12, tập một NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)
Hình ảnh “mặt trời” trong câu thơ “Mặt trời lên! Sáng rõ rồi mẹ ạ!” mang ý nghĩa biểu tượng
gì?
A. Ánh sáng mặt trời đã mang đến niềm vui cho con người giữa những ngày đông rét mướt, u
ám.
B. Mặt trời mang đến ánh sáng tươi mới, khiến cả không gian như bừng sáng, báo hiệu một
ngày mới ấm áp.
C. Cuộc kháng chiến, cách mạng đã thắng lợi mang đến nhiều sự thay đổi và niềm vui tràn
ngập lòng người.
D. Sự thắng lợi của chế độ quân chủ, của cách mạng dân tộc kéo con người bước qua tăm tối,
đón nhận ánh sáng mới.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
+ Xác định từ khóa “nghĩa biểu tượng” ở câu hỏi để nhận biết “mặt trời” ở đây cần hiểu theo
nghĩa khác chứ không phải nghĩa tả thực là mặt trời của thiên nhiên nên loại A và B.
+ Xác định hình ảnh “bộ đội” và đánh đuổi giặc Pháp, giặc Mĩ trong đoạn thơ để nhận biết chế độ
ở đây không phải là chế độ quân chủ (Chế độ quân chủ là chế độ nhà nước có vua đứng đầu), loại
D.

Câu 99 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Chữ và tiếng trong thơ phải còn có một giá trị khác, ngoài giá trị ý niệm. Người làm thơ chọn
chữ và tiếng không những vì ý nghĩa của nó, cái nghĩa thế nào là thế ấy, đóng lại trong một khung
sắt. Điều kỳ diệu của thơ là mỗi tiếng, mỗi chữ, ngoài cái nghĩa của nó, ngoài công dụng gọi tên
sự vật, bỗng tự phá tung mở rộng ra, gọi đến chung quanh nó những cảm xúc, những hình ảnh
không ngờ, tỏa ra chung quanh nó một vùng ánh sáng động đậy. Sức mạnh nhất của câu thơ là ở
sức gợi ấy. Câu thơ hay, có cái gì làm rung những chiếc cốc kia trên bàn, làm lay động ánh trăng
kia trên bờ đê. “Chim hôm thoi thót về rừng..”. Chúng ta đọc mà thấy rõ buổi chiều như hơi thở
tắt dần, câu thơ không còn là một ý, một bức ảnh gắng gượng chụp lại cảnh chiều, nó đã bao phủ
một vầng linh động truyền sang lòng ta cái nhịp phập phồng của buổi chiều. Mỗi chữ như một
ngọn nến đang cháy, những ngọn nến ấy xếp bên nhau thành một vùng sáng chung. Ánh sáng
không những ở đầu ngọn nến, nó ở tất cả chung quanh những ngọn nến. Ý thơ không những trong
những chữ, nó vây bọc chung quanh. Người xưa nói: Thi tại ngôn ngoại.”
(Trích Mấy ý nghĩ về thơ. Tuyển tác phẩm văn học Nguyễn Đình Thi. Tiểu luận-Bút kí. NXB Văn
học, Hà Nội, 2001)
Xác định thao tác lập luận chính của đoạn trích trên.
A. Giải thích B. Bác bỏ C. Chứng minh D. Bình luận
Phương pháp giải
Căn cứ vào các thao tác lập luận đã học: Giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận, bác bỏ, so
sánh.
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
Thao tác lập luận chính của đoạn trích trên là: Bình luận
Biểu hiện: Có nhiều câu văn thể hiện quan điểm, ý kiến của người viết về vấn đề chữ và tiếng
trong thơ như câu 3,4....

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 100 Tailieuchuan.vn
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
“Viên quản ngục vốn đã tin được thầy thơ lại, cho lính gọi lên, kể rõ tâm sự mình. Thầy thơ lại
cảm động nghe xong chuyện, nói: “Dạ bẩm, ngài cứ yên tâm, đã có tôi” rồi chạy xuống phía trại
giam ông Huấn, đấm cửa buồng giam, hớt hơ hớt hải kể cho tử tù nghe rõ nỗi lòng viên quản
ngục, và ngập ngừng bảo luôn cho ông Huấn biết việc về kinh chịu án tử hình. Ông Huấn Cao
lặng nghĩ một lát rồi mỉm cười: “Về báo với chủ ngươi, tối nay, lúc nào lính canh về trại nghỉ, thì
đem lụa, mực, bút và một bó đuốc xuống đây ta cho chữ. Chữ thì quý thực. Ta nhất sinh không vì
vàng ngọc hay quyền thế mà ép mình viết câu đối bao giờ. Đời ta cũng mới viết có hai bộ tứ bình
và một bức trung đường cho ba người bạn thân của ta thôi. Ta cảm cái tấm lòng biệt nhỡn liên tài
của các ngươi. Nào ta có biết đâu một người như thầy Quản đây mà lại có những sở thích cao quý
như vậy. Thiếu chút nữa, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ”.
(Ngữ văn 11, tập 1, trang 113, NXBGD 2014)
“Tấm lòng biệt nhỡn liên tài” nghĩa là gì? Chọn ý đúng nhất:
A. Cái nhìn thể hiện sự yêu mến đối với người tài.
B. Cái nhìn thể hiện sự tự hào đặc biệt đối với người tài.
C. Cái nhìn thể hiện sự kính trọng đặc biệt đối với người tài.
D. Cái nhìn thể hiện sự thân thiết đặc biệt đối với người tài.
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích
Dạng bài đọc hiểu tác phẩm văn học
Lời giải
“Tấm lòng biệt nhỡn liên tài” nghĩa là cái nhìn thể hiện sự kính trọng đặc biệt đối với người tài.
- Biệt nhỡn: là cái nhìn trân trọng đặc biệt, liên tài là biết quý cái tài. Biệt nhỡn liên tài là cái
nhìn quý trọng đặc biệt với tài hoa.
- Sống trong cảnh ngục tù tăm tối, quản ngục vẫn biết trân trọng tài năng của Huấn Cao, vẫn
hướng về cái đẹp ở ngoài đời để biết được Huấn Cao là người viết chữ đẹp nổi tiếng ở tỉnh Sơn.
- Mặc dù chọn nhầm nghề, nhưng quản ngục có một sở nguyện cao quý. Ngay từ khi mới “biết
đọc vỡ nghĩa sách thánh hiền” ông ao ước một ngày nào đó được treo ở nhà riêng của mình một
câu đối do tay ông Huấn Cao viết vì chữ Huấn Cao.

HẾT ĐỀ THI PHẦN 2

KẾT THÚC

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 Đề thi tham khảo
Kỳ thi đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông

PHẦN 3: KHOA HỌC

Lĩnh vực: Khoa học tự nhiên và xã hội
50 câu hỏi - 60 phút

Đọc và trả lời các câu hỏi từ 101 đến 150

BẮT ĐẦU

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 101 Tailieuchuan.vn
Trong các trường hợp truyền ánh sáng như hình vẽ, trường hợp nào có hiện tượng phản xạ toàn
phần:

A. trường hợp 1 B. trường hợp 2 C. trường hợp 3 D. trường hợp 4

Phương pháp giải
Điều kiện để có phản xạ toàn phần: Điều kiện để có phản xạ toàn phần: ánh sáng truyền từ môi
trường có chiết suất lớn hơn sang môi trường có chiết suất nhỏ hơn với góc tới i > igh
Lời giải
Điều kiện để có phản xạ toàn phần: ánh sáng truyền từ môi trường có chiết suất lớn hơn sang môi
trường có chiết suất nhỏ hơn với góc tới i > igh

Câu 102 Tailieuchuan.vn

Có hai thanh kim loại M và N bề ngoài giống hệt nhau. Khi đặt chúng gần nhau như hình thì
chúng hút nhau. Tình huống nào sau đây không thể xảy ra?

A. Đó là hai nam châm mà hai đầu gần nhau là hai cực khác tên
B. M là thanh sắt, N là thanh nam châm
C. M là thanh nam châm, N là thanh sắt
D. Đó là hai thanh nam châm mà hai đầu gần nhau là hai cực Bắc
Phương pháp giải
Áp dụng lý thuyết về từ trường và nam châm
Lời giải
Khi đặt chúng gần nhau thì chúng hút nhau nên có thể là:
+ hai thanh nam châm mà hai đầu gần nhau là hai cực khác nhau

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

+ hoặc một thanh là sắt 1 thanh là nam châm
chúng không thể là 1 thanh nam châm mà hai đầu gần nhau cùng là cực Bắc.

Câu 103 Tailieuchuan.vn

Các bác sĩ chuyên ngành chẩn đoán hình ảnh cho biết phóng xạ có khả năng phá hủy cơ thể ở cấp
độ tế bào và phân tử, làm hư hại phân tử AND. Các tế bào có AND bị hư hại sẽ chết đi hoặc diễn
ra quá trình sửa chữa. Ở các cấp độ khác nhau cơ thể chúng ta sẽ bị ảnh hưởng khác nhau. Hãy
sắp xếp theo thứ tự giảm dần về khả năng đâm xuyên của các tia phóng xạ?
A. α − β − γ B. α − γ − β C. γ − β − α D. γ − α − β
Phương pháp giải
Áp dụng lý thuyết về các tia phóng xạ
Lời giải
Thứ tự giảm dần về khả năng đâm xuyên của các tia phóng xạ: α − β − γ

Câu 104 Tailieuchuan.vn

Trong lò phản ứng PWR, người ta tiến hành bắn một nơtrơn chậm vào hạt nhân Urani đã được
235
làm giàu (Urani tự nhiên chỉ chứa 0, 7%92 U , được làm giàu là tăng hàm lượng đến 3%92
235
U ) làm
235
92 U chuyển sang trạng thái kích thích và phân hạch thành hạt 95
39 Y và X, đồng thời tạo ra 3
nơtron. Hạt nhân X sinh ra là:
138 138 140 140
A. 53 I B. 54 Xe C. 52 Te D. 51 Sb

Phương pháp giải

- Viết phương trình phản ứng hạt nhân
- Áp dụng các định luật bảo toàn về số khối
Lời giải
Ta có phương trình phản ứng hạt nhân:
235
92 U  10 n 39
95
Y  310 n  ZA X

theo định luật bảo toàn số khối ta có:

 92  0  39  0  Z
  Z  53; A  138
235  1  95  3  A
⇒ X là 138
53 I

Câu 105 Tailieuchuan.vn

Con lắc lò xo treo thẳng đứng, lò xo có độ cứng 100 N / m , vật nhỏ có khối lượng 200 g và điện

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

tích 100  C . Người ta giữ vật sao cho lò xo giảm 4, 5 cm , tại thời điểm t  0 truyền cho vật tốc độ
2
25 15( cm / s) hướng xuống, đến thời điểm t  ( s) , người ta đặt điện trường đều hướng lên có
12
cường độ 0,12MeV. Biên độ dao động lúc sau của vật trong điện trường là:
A. 7cm B. 18cm C. 12,5cm D. 13cm
Phương pháp giải
k
Vận dụng công thức tính tần số góc:  
m
Vận dụng công thức độc lập với thời gian để xác định biên độ A
Sử dụng vòng tròn lượng giác
Áp dụng công thức cường độ điện trường
Lời giải
Ta có vòng tròn lượng giác:

Giai đoạn 1: Vật chuyển động quanh vị trí cân bằng 0

mg
- Tại O lò xo giãn một đoạn l0   2 cm
k

k
Tần số góc của dao động là:    50 (rad / s)
m
2
 v0 
2
 25 5 
- Biên độ góc của vật khi đó: A1  x     2,52  
2
  5( cm)
   50 
0

2
- Sau khoảng thời gian t  s tương ứng với góc quét là 150 , vật đi đến vị trí cân bằng O.
2
Khi đó tốc độ của vật là v   A  5 50( cm / s)
Giai đoạn 2: Vật chuyển động quanh vị trí cân bằng O’
Dưới tác dụng của lực điện trường, VTCB dịch chueyẻn xuống dưới một đoạn so với vị trí cũ

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 qE
là: OO'   12( cm)
k
2
v
2
 5 50 
Khi đó, biên độ dao động của vật là: A2  OO '     122  
2
  13 cm
    50 

Câu 106 Tailieuchuan.vn

Xét nguyên tử Hidro theo mẫu nguyên tử Bo. Electron trong nguyên tử chuyển từ quỹ đạo
dừng m1 về quỹ đạo m2 thì bán kính giảm 27r0 với r1 là bán kính Bo, đồng thời động năng của
electron tăng thêm 300%. Bán kính của quỹ đạo m1 có giá trị gần nhất với giá trị nào sau đây?
A. 60r0 B. 50r0 C. 40r0 D. 30r0
Phương pháp giải
1
Áp dụng công thức tính động năng: Wd  mv 2
2
Xác định lực tác dụng lên electron khi electron chuyển động và áp dụng công thức tính tương
ứng.
Lời giải
*Động năng tăng thêm 300% tức tăng gấp 4 lần, ta có:
1 2
Wd  mv  Wd ~ v 2
2
Wd 2 v22 W  300% Wd 1 v22
  2  d1  2 4
Wd 1 v1 Wd 1 v1

*Mặt khác khi electron chuyển động trên các quỹ đạo dừng thì lực Cu-lông đóng vai trò là lực
mv 2 kq 2
hướng tâm nên ta có:  2
r r
1 r 1
 v2 ~  1 
r r2 4

Lại có: r1  r2  27r0

r  36r0
1
 r2  9r0

Câu 107 Tailieuchuan.vn

Khi chiếu bức xạ điện từ có bước sóng λ1 thì vận tốc ban đầu cực đại của các êlectron quang điện
là v1. Giảm bước sóng đi một nửa thì vận tốc ban đầu cực đại các êlectron quang điện là v2. Mối
liên hệ nào sau đây đúng?
A. v1 = 2.v2 B. v2 = 2.v1
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
 2hc 2hc
C. v22  v12  D. v12  v22 
m. m.
Phương pháp giải
Áp dụng công thức tính năng lượng và công thức Anh-xtanh:
hc
  hf   A  Wd 0(max)

Lời giải
hc hc 1 2.hc o  1
Ta có:   .mv12  v1  . (1)
1 o 2 m o .1

hc hc 1 2.hc o  2
Tương tự:   .mv22  v2  .  v1 / 3 (2)
2 o 2 m o .2

Lấy (2) trừ (1):

m  v22  v12   v22  v12 

hc 1 2.hc
Với 2  1 / 2  
1 2 m.

Câu 108 Tailieuchuan.vn

Hạt α có khối lượng 4,0013u (với 1u = 1,66055.10−27kg) được gia tốc trong máy xích clotron với
cảm ứng từ của từ trường có độ lớn B = 1T. Đến vòng cuối, quỹ đạo của hạt có bán kính R=1m.
Động năng của hạt khi đó là:
A. 48,1MeV B. 12,05MeV C. 16,5MeV D. 39,7MeV
Phương pháp giải
Xác định lực tác dụng lên hạt.
Áp dụng công thức tính lực từ
Lời giải
Ta có: FLo  ren  xo  Fht

v2 | e | .B.R
| e | vB  m v  2, 4.104 m / s
R m
1 2
 Wd  mv  1,93.1012 J  12, 05MeV
2

Câu 109 Tailieuchuan.vn

Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe là 2 mm; khoảng cách
từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là 1,2m. Nguồn S phát ra ánh sáng trắng có bước
sóng từ 0,4μm đến 0,76μm. Bước sóng lớn nhất của bức xạ cho vân sáng tại điểm M trên màn
cách vân trung tâm một khoảng 1,95 mm là:

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 A. 0,56μm B. 0,65μm C. 0,48μm D. 0,72μm
Phương pháp giải
Vị trí vân sáng được xác định bằng công thức: xS  ki
D
Áp dụng công thức tính khoảng vân i: i 
a
Lời giải
D 2.1,95 13
Ta có: xS  1,95mm  k.   
a 1, 2.k 4.k

Mà ánh sáng trắng có bước sóng từ 0,4μm đến 0,76μm

13
 0, 4   0, 76  4,3  k  8,1
4.k
Vậy k nhận các giá trị 5; 6; 7; 8 ⇒ với k = 5 thì λmax = 0,65μm

Câu 110 Tailieuchuan.vn

Mạch điện X (gồm 3 phần tử R1 , L1 , C1 mắc nối tiếp ) có tần số góc khi cộng hưởng là
1  94ra d / s và mạch điện Y (gồm 3 phần tử R2 , L2 , C2 mắc nối tiếp) có tần số góc khi cộng
hưởng là 2  76ra d / s . Biết L1  2 L2 . Mắc nối tiếp 2 mạch X và Y với nhau thì tần số góc khi
cộng hưởng có giá trị gần nhất là bao nhiêu?
Phương pháp giải
1
Tần số góc của mạch khi có cộng hưởng:  
LC
Lb  L1  L2  1,5L1
Khi mắc nối tiếp: C1C2
Cb 
C1  C2

Lời giải
1
Mạch điện X khi cộng hưởng ta có: 1   L1C112  1
L1C1

1 2
Mạch điện Y khi cộng hưởng ta có: 2    L1C222  2
L2C2 L1C2

1
Khi mắc nối tiếp X và Y và có cộng hưởng thì: b  (1)
LbCb

Lb  L1  L2  1,5L1
với C1C2
Cb 
C1  C2

từ (1) ta có: LbCb 2  1

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 C1C2
  21,5L1 1
C1  C2

1 2
.
L  L122
2
  21,5L1 1 1
1
1 2

L112 L122

2
L 1222
2
  21,5L1 1
1
  212
2
2
L11222

L11222
2
  1,5L1 2 2 2 . 2
2
1
L11 2 2  212

2
  21,5L1 1
  212
2
2

22  212 22  212

 2     88, 4 rad / s
3 3
Vậy giá trị gần nhất là 88 rad/s

Câu 111 Tailieuchuan.vn

Đốt cháy hoàn toàn một thể tích khi thiên nhiên gồm metan, etan, propan bằng oxi không khí (oxi
chiếm 20% thể tích không khí), thu được 8,96 lít khi CO2 (ở 0oC, 1 atm) và 9,9 gam nướC. Thể
tích không khí (ở đktc) cần dùng để đốt cháy hoàn toàn lượng khi thiên nhiên trên là
A. 75,6 lít. B. 78,4 lít. C. 76,5 lít. D. 84,0 lít.
Phương pháp giải
Áp dụng bảo toàn nguyên tố
Lời giải
nCO2  0, 4 mol; nH2O  0,55 mol

Áp dụng bảo toàn nguyên tố O:

2nCO2  nH2O
nO2   0, 675 mol  VO2  0, 675.22, 4  15,12 lít
2
=> Thể tích không khí = 15,12/20% = 75,6 lít

Câu 112 Tailieuchuan.vn

Cho hai bình như nhau, bình A chứa 1 lít axit clohiđric 2M; bình B chứa 1 lít axit axetic 2M được
bịt kín bởi hai bóng cao su như nhau. Hai mẫu Mg khối lượng như nhau được thả xuống cùng

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

một lúc. Kết quả sau 1 phút và sau 10 phút (phản ứng đã kết thúc) được thể hiện ở bình dưới đây?

Nhận định nào sau đây không đúng?

A. Cả hai phản ứng ở hai bình đều có phương trình ion thu gọn là Mg + 2H+ → Mg2+ + H2.
B. Sau 10 phút, khí thoát ra ở cả hai bình đều bằng nhau.
C. Sau 1 phút, khí thoát ra ở bình đựng HCl nhanh hơn so với bình đựng CH3COOH.
D. Khi thay Mg bằng Fe thì vẫn cho hiện tượng tương tự.
Phương pháp giải
Dựa vào phản ứng giữa kim loại tác dụng với axit
Lời giải
A sai. Phương trình phản ứng thu gọn xảy ra ở bình
- đựng HCl là Mg  2H   Mg 2  H 2

- đựng CH3COOH là Mg  2CH3COOH  2CH3COO  Mg 2  H 2

Câu 113 Tailieuchuan.vn

Dung dịch X gồm Na2CO3 và NaHCO3 chưa rõ nồng độ. Để xác định nồng độ các chất trong X ta
thực hiện thí nghiệm sau:
TN1: Cho từ từ dung dịch Ca(OH)2 dư vào 60 ml dung dịch X thu được 9 gam kết tủa trắng.
TN2: Cho từ từ 100 ml dung dịch HCl 0,1 M vào 60 ml dung dịch X thu được 0,112 lít CO2 (ở
0oC, 1 atm).
Nồng độ mol của Na2CO3 và NaHCO3 lần lượt là
A. 0,25 M và 1,25 M. B. 1,25 M và 0,25 M. C. 2,5 M và 0,5 M. D. 0,5 M và 2,5 M.
Phương pháp giải
Viết PTHH từng thí nghiệm. Tính toán theo PTHH
Lời giải
Thí nghiệm 2: n CO  0, 005 mol; n HCl  0, 01mol
2

PTHH:

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

H   CO32  HCO3
HCO3  H   CO2  H 2O

Từ PTHH:  n Na CO  0, 015 mol

2 3

Thí nghiệm 1: n CaCO  0, 09 mol

3

Áp dụng bảo toàn nguyên tố C:

n Na 2CO3  n NaHCO3  n CaCO3  0, 09  n NaHCO3  0, 075 mol

PTHH:
HCO3  OH   CO32  H 2O
Ca 2  CO32  CaCO3
0, 015 0, 075
 CM Na 2CO3    0, 25M;CM NaHCO3    1, 25M
0, 06 0, 06

Câu 114 Tailieuchuan.vn

Dung dịch X chứa 0,02 mol HNCH2COOH; 0,03 mol HCOOC6H5 và 0,05 mol ClH3N-
CH2COOH. Để tác dụng hết với dung dịch X cần tối đa V ml dung dịch NaOH 0,5M đun nóng
thu được dung dịch Y. Giá trị của V là
A. 400. B. 360. C. 220. D. 180.
Phương pháp giải
Viết PTHH. Tính toán theo PTHH
Lời giải
H 2 NCH 2 COOH  NaOH  H 2 NCH 2COONa  H 2O

0,02 0,02
HCOOC6 H 5  2NaOH  HCOONa  C6 H 5ONa  H 2O

0,03 0,06
ClH3 NCH 2 COOH  2NaOH  NaCl  H 2O  ClH 3 NCH 2COONa

0,05 0,1
=> Số mol NaOH là 0,02 + 0,06 + 0,1 = 0,18 mol
=> Thể tích dung dịch NaOH là 0,18 : 0,5 = 0,36 lít = 360 ml

Câu 115 Tailieuchuan.vn

Tiến hành các thí nghiệm theo các bước sau:
Bước 1: Cho vào hai ống nghiệm mỗi ống 2 ml etyl axetat.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Bước 2: Thêm 2 ml dung dịch H2SO4 20% vào ống thứ nhất; 4 ml dung dịch NaOH 30% vào ống
thứ hai.
Bước 3: Lắc đều cả hai ống nghiệm, lắp ống sinh hàn, đun sôi nhẹ trong khoảng 5 phút, để nguội.
Phát biểu nào sau đây không đúng?
A. Sau bước 2, chất lỏng trong cả hai ống nghiệm đều phân thành hai lớp.
B. Ở bước 3, có thể thay việc đun sôi nhẹ bằng đun cách thủy (ngâm trong nước nóng).
C. Ống sinh hàn có tác dụng hạn chế sự thất thoát của các chất lỏng trong ống nghiệm.
D. Sau bước 3 đều thu được sản phẩm giống nhau ở hai ống nghiệm.
Phương pháp giải
Dựa vào lý thuyết về phản ứng este hoá
Lời giải
D sai.
- Ở ống (1) xảy ra phản ứng thuỷ phân este trong môi trường axit
 CH3COOH  C2 H5OH
H 2SO4( dac )
CH3COOC2 H5  H 2 O 
- Ở ống (2) xảy ra phản ứng thuỷ phân este trong môi trường kiềm
CH 3COOC2 H 5  NaOH  CH 3COONa  C2 H 5OH

Câu 116 Tailieuchuan.vn

Cho một đoạn mạch của polime sau:

Monome nào dưới đây được sử dụng để điều chế polime trên?
A. 2-metyl buta-1,3-đien. B. 2-metyl buta-2-en.
C. buta-1,3-đien. D. 2-metyl buta-1-en.
Phương pháp giải
Dựa vào lý thuyết về polime
Lời giải
Monome sử dụng để điều chế polime trên là 2-metyl buta-1,3-đien.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Câu 117 Tailieuchuan.vn
Hòa tan 16,24 gam Fe bằng dung dịch HNO3 dư thu được hỗn hợp khí NO và N2O (không còn
sản phẩm khử nào khác) có tỉ khối hơi đối với hiđro bằng 18,18. Thể tích NO và N2O (ở 0oC, 1
atm) thu được lần lượt là
A. 1,724 lít và 0,448 lít. B. 2,240 lít và 6,720 lít.
C. 2,016 lít và 1,680 lít. D. 0,672 lít và 2,016 lít.
Phương pháp giải
Áp dụng bảo toàn electron. Lập hệ phương trình. Giải hệ
Lời giải
Gọi số mol của NO và N2O trong hỗn hợp khí là x mol và y mol
Áp dụng bảo toàn electron có 3x + 8y = 0,29.3 (1)
30 x  44 y
Có M   2.18,18 (2)
x y
Từ (1) và (2) => x = 0,09 mol và y = 0,075 mol
=> Thể tích của NO là 0,09.22,4 = 2,016 lít
Thể tích của N2O là 0,075.22,4 = 1,680 lít

Câu 118 Tailieuchuan.vn

Cho dãy các chất: NH4Cl, ZnCl2, NaCl, MgCl2, FeCl3. Số chất trong dãy tác dụng với lượng dư
dung dịch Ba(OH)2 tạo thành kết tủa là
A. 3. B. 5. C. 4. D. 2.
Phương pháp giải
Viết PTHH
Lời giải
Ba(OH) 2  2NH 4Cl  BaCl 2  2NH 3  2H 2O

Ba(OH) 2  ZnCl2  BaCl2  Zn(OH) 2 


Ba(OH) 2  Zn(OH) 2  BaZnO 2  2H 2O
Ba(OH) 2  MgCl 2  BaCl 2  Mg(OH) 2 

3Ba(OH) 2  2FeCl3  3BaCl 2  2Fe(OH)3 

=> Dung dịch thoả mãn là MgCl2 và FeCl3

Câu 119 Tailieuchuan.vn

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Sản phẩm của phản ứng được tạo ra qua các hình bên dưới theo hình bên dưới:

Vai trò của X là

A. làm tăng năng lượng hoạt hoá của chất tham gia phản ứng.
B. làm giảm năng lượng hoạt hoá của các chất tham gia phản ứng.
C. chất xúc tác.
D. làm tăng nồng độ của chất tham gia phản ứng.
Phương pháp giải
Dựa vào lý thuyết về các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng
Lời giải
Vai trò của chất X là chất xúc tác. Chất xúc tác thường là chất làm tăng tốc độ phản ứng, nhưng
còn lại sau khi phản ứng kết thúc

Câu 120 Tailieuchuan.vn

X, Y là 2 axit đơn chức cùng dãy đồng đẳng, T là este 2 chức tạo bởi X, Y và ancol no, mạch hở
Z. Đốt cháy 8,58 gam hỗn hợp E gồm X, Y, T thì thu được 7,168 lít CO2 và 5,22 gam H2O. Mặt
khác, đun nóng 8,58 gam dung dịch E với dung dịch AgNO3/NH3 dư thì thu được 17,28 gam Ag.
Khối lượng (gam) chất rắn thu được khi cho 12,87 gam E phản ứng với 200 ml dung dịch NaOH
1M là
Đáp án: _________ gam
Phương pháp giải
Áp dụng bảo toàn nguyên tố, bảo toàn khối lượng
Lời giải
E tác dụng được với dung dịch AgNO3/NH3 nên E gồm:
 X : HCOOH (k  1)

 Y : Cn H 2 n 1COOH(k  1; n  2)
T : HCOOC H OOCC H (k  2)
 m 2m n 2 n 1

Khi đốt cháy X, T thì cho số mol của CO2 bằng số mol của H2O => Sự chênh lệch về số mol
CO2 và H2O là do T
 nT  nCO2  nH 2O  0,32  0, 29  0, 03 mol (1)

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

nAg  2nX  2nT  0,16 (2)

8,58  0,32.12  0, 29.2

Áp dụng bảo toàn nguyên tố O: 2nX  2nY  4nT   0, 26 (3)
16
Từ (1), (2) và (3) suy ra nX = 0,05 mol; nY = 0,02 mol; nT = 0,03 mol
Áp dụng bảo toàn nguyên tố C:
nX  (n  1)nY  (m  n  2)nT  nCO2  0, 05  (n  1).0, 02  (m  n  2).0, 03  0,32  0, 03m  0, 05n  0,19

=> m = 3, n = 2 thoả mãn

=> Ancol là C3H6(OH)2 = nT = 0,03 mol
Biết 12,87 gam gấp 1,5 lần 8,58 gam => Số mol các chất X, Y, T trong 12,87 gam E gấp 1,5 lần
số mol các chất X, Y, T trong 8,58 gam E
=> Trong 12,87 gam E:
nX = 0,05.1,5 = 0,075mol; nY = 0,02.1,5 = 0,03mol; nT = 0,03.1,5 = 0,045 mol
Có nNaOH(phản ứng) = n−COO− = nX + nY + 2nT = 0,075 + 0,03 + 0,045.2 = 0,195mol < 0,2mol
=> NaOH dư => Chất rắn gồm muối và NaOH dư
Áp dụng bảo toàn khối lượng:
mE + mNaOH(ban đầu) = mchất rắn + mH2O + mancol với
nH2O  nX  nY  0, 075  0, 03  0,105 mol

389
=> mchất rắn = 12,87 + 40.0,2 − 0,105.18 − 76.0,03.1,5 = 15,56 = gam
25

Câu 121 Tailieuchuan.vn

Căn cứ vào bề mặt trao đổi khí thì có thể phân chia hô hấp ở động vật thành 4 hình thức chủ yếu:
hô hấp thông qua bề mặt cơ thể, hô hấp qua hệ thống ống khí, hô hấp dùng mang, hô hấp phổi.
Nhận định nào dưới đây không chính xác về hình thức hô hấp ở một số loài động vật?
A. Lưỡng cư hô hấp bằng da.
B. Loài hô hấp được như ống khí hoặc khí quản thuộc lớp cá.
C. Côn trùng hô hấp bằng hệ thống ống khí.
D. Các loài thuộc lớp bò sát, chim, thú hô hấp bằng phổi.
Phương pháp giải
Căn cứ vào bề mặt trao đổi khí thì có thể phân chia hô hấp ở động vật thành 4 hình thức chủ yếu:
hô hấp thông qua bề mặt cơ thể, hô hấp qua hệ thống ống khí, hô hấp dùng mang, hô hấp phổi
Lời giải
Chỉ có phát biểu B không đúng, loài hô hấp được như ống khí hoặc khí quản thuộc lớp côn trùng.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Lớp cá hô hấp bằng mang.
A, C, D đúng
=> Chọn B

Câu 122 Tailieuchuan.vn

Hạn chế của sinh sản hữu tính là?
A. Tạo ra thế hệ con cháu không đa dạng về mặt di truyền
B. Gặp trường hợp môi trường bất lợi, quần thể có thể diệt vong
C. Các cá thể dễ gặp gỡ nhau để giao phối cả kể trong trường hợp mật độ quần thể thấp
D. Các cá thể cái gặp bất lợi khi mang thai, sinh đẻ.
Phương pháp giải
Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự kết hợp giữa giao tử đực (tinh trùng) và giao tử cái
(trứng) tạo thành hợp tử, hợp từ phát triển thành phôi, phôi phát triển thành cơ thể mới
Lời giải
Hạn chế của sinh sản hữu tính:
- Sử dụng nguồn nguyên liệu lớn để duy trì số lượng rất lớn, con đực không trực tiếp đẻ con.
- Trong trường hợp mật độ quần thể thấp, các cá thể khó có thể gặp gỡ nhau để giao phối.
- Con non được hình thành từ hợp tử phải trải qua nhiều giai đoạn phức tạp và gặp nhiều rủi ro
(dễ bị tử vong bởi các tác động của môi trường hoặc sự săn lùng của vật ăn thịt).
- Các cá thể cái gặp bất lợi khi mang thai, sinh đẻ.
=> D đúng

Câu 123 Tailieuchuan.vn

Nhận định nào sau đây chính xác về sự sinh trưởng và phát triển của một số loài động vật?
I. Chim là loài có sự phát triển không qua biến thái
II. Ếch là loài có sự phát triển qua biến thái không hoàn toàn
III. Cào cào là loài có sự phát triển qua không qua biến thái hoàn toàn
IV. Ong là loài có sự phát triển qua biến thái hoàn toàn
A. I, II B. II, IV C. I, III, IV D. I, IV
Phương pháp giải
Phát triển của cơ thể động vật là quá trình biến đổi bao gồm sinh trưởng, phân hóa tế bào và phát
sinh hình thái cơ thể.
Lời giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

I, IV đúng
II không đúng, Ếch là loài có sự phát triển qua biến thái hoàn toàn, phát triển của động vật qua
biến thái hoàn toàn là kiểu phát triển mà ấu trùng có hình dạng, cấu tạo và sinh lí rất khác với con
trưởng thành, trải qua giai đoạn trung gian, ấu trùng biến đổi thành con trưởng thành.
III sai, Cào cào là loài có sự phát triển qua qua biến thái không hoàn toàn
=> Chọn D

Câu 124 Tailieuchuan.vn

Ở châu chấu có 2n = 24, số sợi nhiễm sắc thể trong tế bào ở pha G2 là?
A. 12 B. 24 C. 48 D. 72
Phương pháp giải
Xem lại đặc điểm NST và đặc điểm pha G2
Lời giải
Ở pha G2, các NST vừa mới được nhân đôi nên mỗi NST gồm 2 sợi nhiễm sắc.
=> Tế bào Xôma ở châu chấu 2n = 24 => Pha G2 có 2.24 = 48 sợi nhiễm sắc.

Câu 125 Tailieuchuan.vn

Trong hệ gen phân mảnh của sinh vật nhân chuẩn, nhận xét đúng về số exon và intron là?
A. Số exon = số intron + 2 B. Số exon = số intron + 1
C. Số exon = số intron - 2 D. Số exon = số intron - 1
Phương pháp giải
Gen của sinh vật nhân chuẩn là gen phân mảnh
Lời giải
Trong hệ gen phân mảnh của sinh vật nhân chuẩn, số exon = số intron + 1.

Câu 126 Tailieuchuan.vn

Nhận định nào sau đây không chính xác khi nói về học thuyết tiến hóa Dacuyn?
I. Có sự tích lũy những biến dị có lợi nhưng không có sự đào thải những biến dị có hại
II. Chưa làm rõ được cơ chế phát sinh các biến dị và cơ chế di truyền của các biến dị
III. Dưới tác động của chọn lọc tự nhiên loài mới được hình thành theo con đường phân ly tính
trạng
IV. Từ học thuyết tiến hóa Dacuyn, có thể hiểu biết đầy đủ về các nhân tố tiến hóa.
A. I, II B. II, III, IV C. II, III D. I, IV

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Phương pháp giải
Theo học thuyết tiến hóa Dacuyn, sinh giới đã tiến hoá theo 3 chiều hướng cơ bản: Ngày càng đa
dạng phong phú, tổ chức ngày càng cao, thích nghi ngày càng hợp lí.
Lời giải
Theo học thuyết tiến hóa Dacuyn, cơ chế tiến hóa là sự tích lũy các biến dị có lợi, đào thải các
biến dị có hại dưới tác động của chọn lọc tự nhiên => I sai
Những hạn chế của học thuyết tiến hóa Dacuyn: chưa hiểu biết đầy đủ về các nhân tố tiến hóa,
chưa làm rõ được cơ chế làm phát sinh các biến dọ và cơ chế di truyền của các biến dị. => II
đúng, IV sai
III đúng

Câu 127 Tailieuchuan.vn

Ở cây giao phấn, tự thụ phấn qua nhiều thế hệ không gây hiện tượng thoái hóa khi cơ thể ban đầu
có kiểu gen?
A. Đồng hợp lặn. B. Đồng hợp về các gen trội có lợi.
C. Đồng hợp. D. Dị hợp
Phương pháp giải
Thoái hóa là hiện tượng các cá thể kế tiếp có sức sống kém dần, biểu hiện như phát triển chậm,
chiều cao cây và năng suất giảm dần, nhiều cây bị chết.
Lời giải
Giao phối gần hoặc tự thụ phấn qua nhiều thế hệ sẽ dẫn đến hiện tượng thoái hóa giống vì giao
phối gần tạo điều kiện cho các alen lặn có hại tổ hợp với nhau biểu hiện kiểu hình lặn.
=> Ở cây giao phấn, tự thụ phấn qua nhiều thế hệ không gây hiện tượng thoái hóa khi cơ thể ban
đầu có kiểu gen đồng hợp về các gen trội có lợi.
=> Chọn B

Câu 128 Tailieuchuan.vn

Điều nào dưới đây là nguyên nhân trực tiếp gây ra sự biến đổi số lượng cá thể của quần thể?
I. Mức tử vong.
II. Mức sinh sản.
III. Mức xuất cư và nhập cư.
IV. Mức cạnh tranh.
A. I, II, IV B. IV C. I, II, III D. III, IV
Phương pháp giải

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Xem lại các đặc trưng của quần thể
Lời giải
Nguyên nhân trực tiếp gây ra sự biến đổi số lượng cá thể của quần thể là mức tử vong, mức sinh
sản, mức xuất cư và nhập cư
=> Chọn C

Câu 129 Tailieuchuan.vn

Nhận định nào sau đây chính xác về bậc dinh dưỡng cấp 3?
A. Là sinh vật ăn sinh vật sản xuất B. Là sinh vật tiêu thụ bậc 3
C. Là sinh vật tự dưỡng D. Là sinh vật tiêu thụ bậc 2
Phương pháp giải
Trong hệ sinh thái có nhiều bậc dinh dưỡng
Lời giải
Bậc dinh dưỡng cấp 1 (sinh vật sản xuất): sinh vật tự dưỡng
Bậc dinh dưỡng cấp 2 (sinh vật tiêu thụ bậc 1): động vật ăn sinh vật sản xuất
Bậc dinh dưỡng cấp 3 (sinh vật tiêu thụ bậc 2): động vật ăn sinh vật tiêu thụ bậc 1
Bậc dinh dưỡng cấp 4, cấp 5 (sinh vật tiêu thụ bậc 3, bậc 4)
Bậc dinh dưỡng cấp cao nhất: bậc cuối cùng trong chuỗi thức ăn.
=> Chọn D

Câu 130 Tailieuchuan.vn

Cho biết mỗi tính trạng do một gen quy định, alen trội là trội hoàn toàn. Cho cây có quả tròn, vị
ngọt dị hợp hai cặp gen (P) lai với cây có quả tròn, vị chua được Fi có 4 loại kiểu hình, trong đó
kiểu hình quả bầu dục, vị chua chiếm tỉ lệ 16%. Tần số hoán vị gen là?
Đáp án là: _________ %
Phương pháp giải
Quy ước gen
Từ kiểu hình quả bầu dục, vị chua => xác định giao tử liên kết và giao tử hoán vị
=> Tần số hoán vị
Lời giải
- Quy ước
A - quả tròn , a - quả bầu dục
B - vị ngọt , b - vị chua

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 ab
- Kiểu hình quả bầu dục, vị chua chiếm tỉ lê 16%.  0,16  0,32ab  0,5ab
ab
=> Giao tử ab có tỉ lệ 0,32 > 0,2 nên đây là giao tử liên kết.
=> Giao tử hoán vị có tỉ lệ 0,5 - 0,32 = 0,18
=> Tần số hoán vị gen là 0,18 x 2 = 0,36 = 36%

Câu 131 Tailieuchuan.vn

Ngày 10 – 10 – 1954 là ngày diễn ra sự kiện quan trọng nào ở Việt Nam?
A. Quân đội Việt Nam tiếp quản thủ đô Hà Nội
B. Trung ương Đảng, Chính phủ ra mắt nhân dân Thủ đô
C. Miền Bắc hoàn toàn giải phóng
D. Pháp rút quân khỏi miền Nam
Phương pháp giải
Xem lại tình hình Việt Nam sau Hiệp định Giơ-ne-vơ
Lời giải
Ngày 10-10-1954, quân đội Việt Nam tiếp quản thủ đô Hà Nội trong không khí từng bừng của
ngày hội giải phóng.

Câu 132 Tailieuchuan.vn

Đầu những năm 30 của thế kỉ XX, tình hình thế giới có điều kiện gì thuận lợi cho cách mạng Việt
Nam?
A. Chính phủ Mặt trận Nhân dân Pháp lên cầm quyền.
B. Quốc tế Cộng sản tiến hành Đại hội lần thứ VII.
C. Chủ nghĩa phát xít lên nắm chính quyền ở một số nước.
D. Mặt trận thống nhất nhân dân phản đế Đông Dương được thành lập.
Phương pháp giải
Xem lại tình hình Việt Nam giai đoạn 1930-1931
Lời giải
Đầu những năm 30 của thế kỉ XX, tình hình thế giới có nhiều biến động. Trong đó, ở Pháp, Chính
phủ Mặt trận Nhân dân Pháp lên cầm quyền đã thi hành những chính sách tiến bộ ở thuộc địa.
Trong đó có Việt Nam. Đây là một điều kiện thuận lợi cho cách mạng Việt Nam.

Câu 133 Tailieuchuan.vn

Nội dung căn bản nhất trong quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến những năm

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

80 của thế kỷ XX là
A. sự đối đầu căng thẳng, đỉnh cao là Chiến tranh lạnh.
B. chủ nghĩa khủng bố và chủ nghĩa li khai bùng phát.
C. xu thế toàn cầu hóa diễn ra mạnh mẽ.
D. chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh thế giới mới.
Phương pháp giải
Suy luận, loại trừ phương án.
Lời giải
A chọn vì từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai Mĩ và Liên Xô chuyển từ quan hệ đồng minh sang
đối đầu căng thẳng và đi đến Chiến tranh lạnh. Chiến tranh lạnh trở thành nhân tố chủ yếu chi
phối các quan hệ quốc tế trong hơn bốn thập kỉ nửa sau thế kỉ XX.
B loại vì chủ nghĩa khủng bố và chủ nghĩa li khai bùng phát từ cuối thế kỉ XX đầu thế kỉ XXI.
C loại vì xu thế toàn cầu hóa diễn ra mạnh mẽ từ đầu những năm 80 của thế kỉ XX.
D loại vì các nước đều ý thức được nguy cơ của cuộc chiến tranh hạt nhân nên không tiếp tục
chạy đua vũ trang.

Câu 134 Tailieuchuan.vn

Sau cách mạng tháng Tám năm 1945, ở Việt Nam từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc có sự hiện diện của
quân đội nước nào?
A. Trung Hoa Dân Quốc, Pháp B. Nhật Bản, Trung Hoa Dân Quốc
C. Anh, Pháp D. Trung Hoa Dân Quốc, Mĩ
Phương pháp giải
Xem lại tình hình Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám
Lời giải
Sau cách mạng tháng Tám năm 1945, ở Việt Nam từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc bên cạnh quân đội
Nhật Bản đã đóng quân ở đây từ trước, còn có sự hiện diện của quân Trung Hoa Dân Quốc.

Câu 135 Tailieuchuan.vn

Việt Nam đã vận dụng mô hình nào từ chính sách kinh tế mới (NEP) của Liên Xô vào công cuộc
đổi mới ở Việt Nam?
A. Kinh tế hàng hóa nhiều thành phần có sự điều tiết của nhà nước
B. Kinh tế thị trường và có sự tham gia hoạt động kinh doanh của nhà nước
C. Kinh tế nhiều thành phần vận hành theo quy luật của thị trường
D. Kinh tế quan liêu, bao cấp

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Phương pháp giải
Xem lại đổi mới của Việt Nam
Lời giải
Trong chính sách kinh tế mới (NEP) của Liên Xô chủ trương xây dựng một nền kinh tế hàng hóa
nhiều thành phần dưới sự điều tiết của nhà nước. Điều này vừa đảm bảo quy luật vận động của
hàng hóa, vừa tạo ra tính ổn định cho nền kinh tế, khuyến khích các cá nhân, tập thể tham gia vào
hoạt động sản xuất.
Mô hình này đã được vận dụng vào công cuộc đổi mới ở Việt Nam từ năm 1986.

Câu 136 Tailieuchuan.vn

Đâu không phải là điểm tương đồng giữa cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội ngày 6-1-1946 và
ngày 25-4-1976?
A. Đều nhằm lật đổ chính quyền cũ ở địa phương
B. Đều là các cuộc vận động chính trị để làm thất bại âm mưu chia rẽ, lật đổ của kẻ thù
C. Đều tạo cơ sở pháp lý và nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế
D. Đều diễn ra sau một thời gian dài đất nước bị chia cắt
Phương pháp giải
Xem lại sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản Đảng.
Lời giải
Điểm tương đồng giữa hai cuộc tổng tuyển cử ngày 6-1-1946 và 25-4-1976:
- Đều diễn ra sau một thời gian dài đất nước bị chia cắt:
+ Việt Nam đã bị chia cắt thành 3 kì với 3 chế độ chính trị khác nhau và sáp nhập vào Liên bang
Đông Dương (6-1-1946)
+ Việt Nam bị chia cắt thành 2 miền với 2 chế độ chính trị khác nhau (25-4-1976)
- Đều là các cuộc vận động chính trị để làm thất bại âm mưu chia rẽ, lật đổ của kẻ thù
- Đều tạo cơ sở pháp lý và nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế
Đáp án A: tổng tuyển cử là bầu ra quốc hội, từ đó kiện toàn bộ máy chính quyền trung ương

Câu 137 Tailieuchuan.vn

Báo Đỏ là cơ quan ngôn luận của Đảng nào?
A. Việt Nam Quốc dân đảng. B. An Nam Cộng sản đảng.
C. Đông Dương Cộng sản đảng. D. Đông Dương cộng sản liên đoàn.
Phương pháp giải
Xem lại sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản Đảng.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Lời giải
Báo Đỏ là cơ quan ngôn luận của An Nam Cộng sản đảng, thành lập vào tháng 8-1929.

Câu 138 Tailieuchuan.vn

Sự chia cắt của Trung Quốc, bán đảo Triều Tiên phản ánh vấn đề gì trong quan hệ quốc tế sau
chiến tranh thế giới thứ hai?
A. Sự đối đầu Đông - Tây, chiến tranh lạnh
B. Chiến lược toàn cầu của Hoa Kì
C. Sự phát triển mạnh của các lực lượng dân tộc ở các nước thuộc địa
D. Sự cạnh tranh phạm vi ảnh hưởng giữa các nước tư bản
Phương pháp giải
Xem lại các nước Đông Bắc Á
Lời giải
Sau khi chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc, thế giới tiếp tục lâm vào tình trạng căng thẳng do sự
đối đầu Đông- Tây giữa Liên Xô- Mĩ, phe XHCN- TBCN với biểu hiện là cuộc chiến tranh lạnh.
Sự đối đầu đó đã để lại hậu quả cho Trung Quốc và Triều Tiên là sự chia cắt đất nước. Trung
Quốc bị chia cắt thành 2 bộ phận lục địa và hải đảo (hiện nay Đài Loan vẫn là vùng không thuộc
phạm vi ảnh hưởng của chính phủ Đại Lục). Triều Tiên bị chia cắt thành 2 miền lấy vĩ tuyến 38
làm ranh giới, mỗi miền thành lập 1 nhà nước riêng biệt là CHDCND Triều Tiên và Đại Hàn Dân
Quốc.

Câu 139 Tailieuchuan.vn

Ý nào dưới đây không phải đường lối đối ngoại của Trung Quốc từ năm 1978?
A. Bình thường hóa quan hệ ngoại giao với Liên Xô, Mông Cổ, Inđônêxia,…
B. Mở rộng quan hệ hữu nghị, hợp tác với các nước trên thế giới, góp sức giải quyết các vụ
tranh chấp quốc tế.
C. Ủng hộ cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhân dân Việt Nam.
D. Thiết lập quan hệ ngoại giao với Mĩ.
Phương pháp giải
Xem lại Trung Quốc
Lời giải
Từ năm 1978, chính sách đối ngoại của Trung Quốc có nhiều thay đổi. Năm 1979, Trung Quốc
thiết lập quan hệ ngoại giao với Mĩ. Từ những năm 80 của thế kỉ XX, Trung Quốc đã bình thường
hóa quan hệ ngoại giao với Liên Xô, Mông Cổ, Inđônêxia,… Mở rộng quan hệ hữu nghị, hợp tác

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

với các nước trên thế giới, góp sức giải quyết các vụ tranh chấp quốc tế.
Cùng với đó là các vấn đề chiến tranh biên giới, tranh chấp chủ quyền biển đảo với Việt Nam. Do
đó, chọn đáp án C.

Câu 140 Tailieuchuan.vn

Hội nghị Ianta được triệu tập vào thời điểm nào của cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 –
1945)?
A. Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ
B. Chiến tranh thế giới thứ hai bước vào giai đoạn ác liệt
C. Chiến tranh thế giới thứ hai bước vào giai đoạn kết thúc
D. Chiến tranh thế giới thứ hai đã kết thúc
Phương pháp giải
Xem lại hội nghị Ianta
Lời giải
Đầu năm 1945, cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai bước vào giai đoạn kết thúc, nhiều vấn đề quan
trọng và cấp bách đặt ra cho các cường quốc đồng minh => Hội nghị Ianta được triệu tập (4 –
11/2/1945).

Câu 141 Tailieuchuan.vn

Tỉnh/thành phố nào ở nước ta có hai di sản văn hóa thế giới?
A. Quảng Trị. B. Quảng Ninh. C. Quảng Nam. D. Quảng Bình.
Phương pháp giải
Xem lại kiến thức về Vấn đề phát triển du lịch và thương mại, bài 31 sgk Địa lí lớp 12 và kiến
thức mở rộng.
Du lịch
Lời giải
Quảng Ninh có 1 di sản thiên nhiên thế giới: Vịnh Hạ Long.
Quảng Bình có 1 di sản văn hóa thế giới: động Phong Nha - Kẻ Bàng.
Quảng Trị không có di sản văn hóa thế giới.
Quảng Nam có 2 di sản văn hóa thế giới: Di tích Mỹ Sơn và Phố cổ Hội An.
-> Tỉnh/thành phố ở nước ta có hai di sản văn hóa thế giới là Quảng Nam.

Câu 142 Tailieuchuan.vn

Liên minh châu Âu thời gian ban đầu (1957) có bao nhiêu thành viên?
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG
 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
Phương pháp giải
Dựa vào lí thuyết về liên minh châu Âu (EU) ( hoặc lí thuyết liên quan)
Liên minh châu Âu - Phần 1 - Liên minh khu vực lớn nhất thế giới
Lời giải
Liên minh châu Âu thời gian ban đầu (1957) có tất cả 6 thành viên.

Câu 143 Tailieuchuan.vn

Nông nghiệp của Trung Quốc tập trung ở phía Đông là vì
A. nguồn lao động dồi dào, giàu kinh nghiệm.
B. dịch vụ nông nghiệp phát triển.
C. điều kiện tự nhiên thuận lợi ( đất, khí hậu,..).
D. giao thông thuận lợi, kinh tế phát triển.
Phương pháp giải
Dựa vào lí thuyết về nông nghiệp Trung Quốc ( hoặc lí thuyết liên quan)
Kinh tế
Lời giải
Nông nghiệp của Trung Quốc tập trung chủ yếu ở phía Đông của lãnh thổ là vì điều kiện tự nhiên
thuận lợi, đặc biệt là các đồng bằng châu thổ màu mỡ, khí hậu thuận lợi,…

Câu 144 Tailieuchuan.vn

Sản lượng lúa nước ta tăng nhanh là do
A. diện tích gieo trồng lúa tăng mạnh.
B. áp dụng rộng rãi các biện pháp thâm canh.
C. thị trường đầu ra ổn dịnh hơn.
D. ứng dụng khoa học, công nghệ vào sản xuất.
Phương pháp giải
Xem lại lí thuyết về vấn đề phát triển nông nghiệp.
Lời giải
Sản lượng lúa tăng nhanh là do áp dụng rộng rãi các biện pháp thâm canh vào sản xuất. Thâm
canh tăng vụ => sản lượng lúa tăng

Câu 145 Tailieuchuan.vn

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Tại sao cần phải quản lí, bảo vệ và sử dụng hợp lí tài nguyên đất?
A. Tài nguyên đất là hữu hạn và có ý nghĩa trực tiếp đến con người
B. Tài nguyên đất là tư liệu sản xuất chính trong nông nghiệp
C. Hiện nay tài nguyên đất đang bị suy thoái nghiêm trọng
D. Đất vốn đã ít, nên cần được bảo vệ và sử dụng hợp lí
Phương pháp giải
Xem lại lí thuyết sử dụng vào bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
Lời giải
Tài nguyên đất là hữu hạn. Đất ảnh hưởng trực tiếp đến con người.
+ đất là tư liệu sản xuất chính và vốn đã ít ỏi nên cần được bảo vệ
+ đất là nơi sinh sống của con người
+ đất là nơi xây dựng công xưởng, công ty
=> Đất là tài nguyên vô cùng quan trọng.

Câu 146 Tailieuchuan.vn

Biển Đông và gió mùa Đông Bắc đã làm cho miền Bắc nước ta
A. không trở thành hoang mạc như các vùng ở cùng vĩ độ: Tây Nam Á, Bắc Phi.
B. thời tiết thay đổi nhiều, mưa nhiều, gió bão cũng nhiều hơn các vùng khác.
C. có mùa đông lạnh kéo dài, gây nhiều tổn hại cho cây trồng, vật nuôi.
D. có khí hậu điều hòa mang tính hải dương thuận lợi cho sản xuất.
Phương pháp giải
Xem lại lí thuyết ảnh hưởng của biển Đông
Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển
Lời giải
Biển Đông giúp tăng độ ẩm cho các khối khí qua biển, mang lại cho nước ta lượng mưa lớn, thêm
vào đó gió mùa Đông Bắc làm cho nước ta có mùa đông lạnh.
=> điều này giúp cho Việt Nam có thiên nhiên xanh tốt, không trở thành hoang mạc như các nước
cùng vĩ độ như Tây Nam Á hay Bắc Phi.

Câu 147 Tailieuchuan.vn

Theo “quy luật” chăn nuôi lợn và gia cầm tập trung nhiều ở đồng bằng sông Hồng và đồng bằng
sông Cửu Long. Vậy “quy luật” ở trong câu trên là
A. ngành chăn nuôi gắn liền với nguồn thức ăn .

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

 B. ngành chăn nuôi gắn liền với thị trường.
C. ngành chăn nuôi gắn liền với nguồn lao động.
D. ngành chăn nuôi gắn liền với dịch vụ.
Phương pháp giải
Xem lại lí thuyết về ngành chăn nuôi
Ngành chăn nuôi
Lời giải
Thứ nhất : yếu tố chính thúc đẩy ngành chăn nuôi là nguồn thức ăn.
Thứ hai : đọc kĩ câu văn “…đồng bằng sông Hồng và sông Cửu Long” => 2 vựa lương thực lớn
nhất cả nước. Nguồn thức ăn dồi dào.
=> Ngành chăn phát triển. Đây chính là quy luật được nhắc đến. Ngành chăn nuôi gắn liền với
nguồn thức ăn.

Câu 148 Tailieuchuan.vn

Cho biểu đồ về về khối lượng hàng hóa vận chuyển của một số ngành vận tải nước ta giai đoạn
2010 – 2019:

Biểu đồ trên thể hiện nội dung nào sau đây?

A. Quy mô khối lượng hàng hóa.
B. Chuyển dịch cơ cấu khối lượng hàng hóa.
C. Tốc độ tăng trưởng khối lượng hàng hóa.
D. Cơ cấu khối lượng hàng hóa.

CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG

Phương pháp giải
Dựa vào lí thuyết về cách nhận diện biểu đồ : đối tượng, nội dung số liệu,đơn vị
Biểu đồ đường
Lời giải
Ta thấy đây là biểu đồ đường nên loại đáp án A, B, và D
Vậy biểu đồ trên thể hiện tốc độ tăng trưởng khối lượng hàng hóa

Câu 149 Tailieuchuan.vn

Nguyên nhân chính làm cho miền Trung thường xuyên xảy ra trình trạng lũ đột ngột?
A. Mùa mưa kéo dài, cường độ lớn. B. Sông ngắn, dốc, mưa cường độ lớn.
C. Thường xuyên ảnh hưởng của bão. D. Diện tích rừng đầu nguồn suy giảm.
Phương pháp giải
Xem lại lí thuyết về vấn đề phát triển kinh tế xã hội ở Duyên hải Nam Trung Bộ
Phát triển tổng hợp kinh tế biển
Lời giải
Nguyên nhân chính làm cho miền Trung thường xuyên xảy ra trình trạng lũ đột ngột là do sông
ngắn, dốc, cường độ mùa mưa lớn làm cho lũ ở duyên hải miền Trung lên nhanh và đột ngột.

Câu 150 Tailieuchuan.vn

Ý nào sau đây không đúng khi nói về giải pháp để đẩy mạnh công nghiệp hóa của vùng Bắc
Trung Bộ?
A. Thường xuyên đối phó khắc phục thiên tai (bão)
B. Phát huy thế mạnh sẵn có của vùng
C. Thu hút nguồn vốn đầu tư từ nước ngoài
D. Phát triển vùng kinh tế trọng điểm miền Trung
Phương pháp giải
Xem lại lí thuyết về vấn đề phát triển Bắc Trung Bộ
Hình thành cơ cấu nông - lâm - ngư nghiệp
Lời giải
Việc đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa cần phải phát huy tối đa thế mạnh sẵn có của vùng.
Trong đó có hình thành và phát triển vùng kinh tế trọng điểm miền trung, thu hút vốn đầu tư.

----HẾT ĐỀ THI----

NỘP BÀI
CHIA SẺ BỞI TAILIEUONTHI.ORG