‫‪07818041198‬‬ ‫الكاظمية ‪ .‬ساحة الزهـراء ‪ .

‬داخل مجمع الزهراء‬ ‫‪07818041197‬‬

 ‫عزٌزي الطالب ان اسئلة المراجعة المركزة ما هً اال جمع الهم افكار المنهج حسب وجهة‬
‫نظر واضعها وهً تعتبر مادة الساعات االخٌرة قبل االمتحان الوزاري وال تعتبر بدٌال عن الكتاب فهً التمثل‬
‫بالضرورة نفس االسئلة الوزارٌة ‪ ،‬وسوف ٌتم عرض مجموعة من االسئلة عن كل فصل والمطلوب من الطالب الشروع‬
‫فً حلها بعد االنتهاء من قراءة ذلك الفصل للتحقق من مدى جدٌته فً السٌطرة على مفردات المنهج ‪ ،‬وانصح الطالب‬
‫بوضع دفتر خاص لحلول هذه االسئلة لٌتسنى له مراجعتها فً لٌلة االمتحان كسبا للوقت كما وانصح الطالب عند قراءته‬
‫لكل فصل ان ٌستخدم االقالم الفسفورٌة للتأشٌر على بعض االسئلة فاالسئلة التً تحتاج الى جهد كبٌر الستٌعابها ٌؤشر‬
‫علٌها بالقلم االحمر وتضاف فٌما بعد الى دفتر حلول اسئلة المراجعة المركزة النها حتما تحتاج الى مراجعتها مجددا لٌلة‬
‫االمتحان‬

‫حملبد يضيئخ نهفصم االول‬

‫‪ )1‬اذا كانت ‪ i‬مرفوعة الى اي عدد طبٌعً موجب غٌر العدد (‪ٌ )1‬جب ان تخفض فاذا كانت القوة تقبل القسمة على‬
‫‪ 4‬بدون باق فانها تساوي (‪ )1‬واذا كان باقً القسمة على ‪ٌ 4‬ساوي ‪ 1‬فانها تساوي ‪ i‬واذا كان باقً القسمة‬
‫على ‪ٌ 4‬ساوي ‪ 2‬فانها تساوي )‪ (-1‬واذا كان باقً القسمة على ‪ٌ 4‬ساوي ‪ 3‬فانها تساوي )‪ (- i‬اما اذا كانت ‪i‬‬
‫مرفوعة الى قوة صحٌحة سالبة فٌتم ضربها بـ ‪ i‬مرفوعة الى اقرب قوة تقبل القسمة على ‪ 4‬اكبر من مطلق‬
‫القوة االصلٌة ثم نستخدم التفصٌل السابق اما اذا وجدت ‪ i‬لوحدها فً المقام فهنالك طرٌقان االول نقوم‬
‫بتخفٌضها حسب التفصٌل السابق وان بقٌت ‪ i‬موجودة فنضرب البسط والمقام بالعامل المنسب اما الطرٌق‬
‫الثانً فنقوم بضرب البسط بالعدد ‪ 1‬ونعبر عنه بـ ‪ i‬مرفوعة الى اقرب قوة تقبل الق سمة على اربعة اكبر من قوة‬
‫المقا م لالستفادة من الخاصٌة ( عند القسمة تطرح االسس )‬

‫‪( , i-19 = i-19 . i20 = i ,‬الن باقً القسمة على ‪ٌ 4‬ساوي ‪i15 = -i ) 3‬‬

‫‪ )2‬اذا وجدت االشارة السالبة تحت الجذر التربٌعً ووجد قربها عدد طبٌعً موجب فتتحول السالب الى ‪ i‬خارج‬
‫√‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫الجذر تلقائٌا قبل البدء بحل السؤال ‪.‬‬
‫‪ٌ )3‬فضل عدم جمع او طرح او ضرب او قسمة او اٌجاد الجذور او التحوٌل الى الصٌغة القطبٌة الي عدد مركب اال‬
‫بعد تحوٌله الى الصٌغة الجبرٌة ‪. a + bi‬‬
‫‪ )4‬اذا وجد ‪ i‬فً المقام نحاول جعل البسط والمقام بصٌغته الجبرٌة ثم نضرب كل من البسط والمقام بمرافق المقام‬
‫علما ان ‪ . (a+bi)(a-bi) = a2 + b2‬كما انه اذا وجد عدد سالب تحت الجذر التربٌعً ٌحول بداللة ‪ i‬حٌث‬
‫√ قبل البدء بالحل ‪.‬‬ ‫√‬ ‫ان‬
‫‪ )5‬عند تساوي عددٌن مركبٌن فان الحقٌقً ٌساوي الحقٌقً والتخٌلً ٌساوي التخٌلً وال ٌمكن تطبٌق هذه‬
‫الخاصٌة اال اذا كان كل من الطرفٌن عددا مركبا واحدا بصٌغته الجبرٌة ‪.‬‬
‫‪ )6‬اذا كان ‪ a+bi‬عددا مركبا فان مرافقه ‪ a-bi‬ونظٌره الجمعً ‪ –a- bi‬ونظٌره الضربً‬
‫‪ )7‬لمعرفة ان الجذران مترافقان ٌجب ان ٌكونا غٌر حقٌقٌٌن وكان مجموعهما وحاصل ضربهما عدد حقٌقً واذا‬
‫كانا حقٌقٌٌن ٌجب ان ٌكونا متساوٌٌن ‪.‬‬
‫‪ )8‬اذا طلب اٌجاد معادلة تربٌ عٌة ذات المعامالت الحقٌقٌة وعلم احد الجذرٌن فان الجذر االخر ٌكون مرافقه مع‬
‫التأكٌد على ان مرافق العدد الحقٌقً هو العدد نفسه‪ .‬علما ان المعادلة التربٌعٌة اذا علم جذراها ‪M , L‬‬
‫هً ‪x2 – (M+L)x + M L = 0‬‬

‫=‬ ‫س‪ \1‬أ) جد قٌمتً ‪ x , y‬الحقٌقٌتٌن التً تحقق‬

‫{ ‪ans:‬‬

‫مركبان مترافقان ‪ ،‬جد قٌمتً ‪x , y ϵ R‬‬ ‫ب) اذا كان العددان‬

‫‪ans:‬‬
‫تأكٌد \\ ٌمكن لطلبتنا االعزاء حل السؤال بأكثر من طرٌقة اهمها جعل حاصل ضرب الطرفٌن ٌساوي حاصل‬
‫وذلك بضربه بمرافق المقام ثم نكمل الحل للحصول‬ ‫ضرب الوسطٌن واالخرى هً القٌام بتبسٌط الطرف االٌمن‬
‫على نفس النتائج وٌفضل عدم استخدام التبسٌط للطرف االٌسر لئال ٌتشتت المتغٌرٌن ‪x , y‬‬

‫‪ans :‬‬ ‫√‬ ‫{=‬ ‫(‬ ‫‪+‬‬ ‫})‪i‬‬ ‫√‪.‬‬ ‫= ‪ c + di‬جد‬ ‫س‪ \ 2‬اذا كان ‪ c,d R‬وكان‬
‫√‬ ‫√‬

‫‪z2 + 2i(3-2i) = 3z :‬‬ ‫س‪ \ 3‬جد مجموعة حل المعادلة التالٌة فً ‪c‬‬

‫} ‪ans : { 2i , 3 – 2i‬‬
‫تأكٌد \\ اسرع طرٌق ٌرد الى ذهن الطالب رغم طول الحل هو استخدام الدستور ‪ ...‬هل ٌمكنك حل السؤال بالتجزئة ؟‬

‫س‪ \4‬اذا كان ‪ 3 + i‬احد جذري المعادلة ‪ x2 – ax + 5 + 5i = 0‬جد قٌمة ‪ a‬الجذر اآلخر ‪.‬‬
‫الجذر اآلخر ‪ans : a=5+2i , 2+ i‬‬
 ‫‪ )9‬لتحوٌل اي عدد مركب الى صٌغته القطبٌة هناك حالتان‬

‫أ) اذا كان العدد المركب حقٌقً صرف او تخٌلً صرف فٌحول الى الصٌغة القطبٌة بخطوة واحدة حسب‬
‫التلخٌص التالً ‪ .‬لكل ‪ a ∈ R+‬فان‬

‫) 𝝅 ‪a = a (cos0 + i sin0) , - a = a(cos 𝝅 + i sin‬‬

‫‪ai = a (cos‬‬ ‫‪+ i sin‬‬ ‫‪) , - ai = a ( cos‬‬ ‫‪+ i sin‬‬ ‫)‬

‫ب) اذا كان العدد المركب بصٌغته الجبرٌة مكون من جزئٌن حقٌقً وتخٌلً ‪ a+bi‬فٌجب تحوٌله الى صٌغته‬

‫√=‪r‬‬ ‫= 𝜽 ‪, cos 𝜽 = , sin‬‬ ‫القطبٌة بستة مراحل وهً‬

‫ومن ثم استخراج زاوٌة االسناد بعد اهمال االشارة ومن ثم حساب قٌمة 𝜽 بعد ارجاع اال شارة ثم كتابة‬
‫الصٌغة القطبٌة وهً ) 𝜽 ‪z = r ( cos 𝜽 + i sin‬‬

‫‪[r ( cos θ + i sin θ )]n = r n( cosnθ + i sin nθ) ∀ n‬‬ ‫‪N , θ‬‬ ‫‪ )13‬مبرهنة دٌموافر ‪R‬‬

‫‪[r ( cos θ + i sin θ )]-n = r –n( cosnθ - i sin nθ) ∀ n‬‬ ‫‪N , θ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫نتائج دٌموافر‬

‫𝜽‬ ‫𝝅‬ ‫𝜽‬ ‫𝝅‬

‫[‬ ‫= ]‬ ‫‪( cos‬‬ ‫‪+ i sin‬‬ ‫‪) ; k = 0 , 1 , 2 , ….. , n-1‬‬

‫= ‪r –n‬‬ ‫≠‬ ‫تحذٌر‬

‫𝜽‬ ‫‪π-‬‬ ‫𝜽‬ ‫‪‬‬

‫)‪sin x , csc x (+‬‬ ‫)‪any (+‬‬

‫)‪tan x ,cot x (+‬‬ ‫)‪cos x , sec x (+‬‬

‫𝜽‬ ‫‪π+ ‬‬ ‫𝜽‬ ‫‪π - ‬‬

 ‫بعد تطبٌق مبرهنة دٌموافر او احدى نتائجها فإن الزاوٌة الناتجة ٌتم التعامل معها حسب التفصٌل التالً‬
‫‪.‬‬ ‫‪ٌ )1‬جب التحقق من عدم وجود اختصار بٌن البسط والمقام فً الزاوٌة‬

‫اكبر من (‪ ) 2‬فهذا ٌعنً انها لٌست بالقٌاس الرئٌس ولتح وٌلها الى ذلك هناك عدة طرق منها‬ ‫فً الزاوٌة‬ ‫‪ )2‬اذا كانت‬

‫( نختار اقرب عدد زوجً اصغر من ناتج القسمة ٌضرب فً المقام وٌطرح ناتجه من البسط مقسوما على نفس المقام )‬
‫‪ )3‬اذا كان مقام الزاوٌة الناتجة بعد ماذكر اعاله } ‪ {1 , 2 , 3 , 4 , 6‬وكانت ضمن الدورة االولى ففٌها وجوه فاذا كان‬
‫المقام }‪ {1 , 2‬نستخرج قٌمتها من دائرة الوحدة مباشرة ‪ ،‬اما اذا كان مقامها } ‪ {3 , 4 , 6‬نستخدم الطرٌقة الواردة‬
‫) لتحدٌد الربع الذي تقع فٌه ثم نحذف قٌمة ‪ a‬ثم‬ ‫فً الفرعٌن }‪ {a , b‬حٌث نقوم بحساب موقع الزاوٌة ككل(‬

‫نستبدلها باشارة الربع الذي تقع فٌه الزاوٌة االصلٌة خارج الناتج ‪.‬‬
‫‪ )4‬اذا كان لٌس اي مما سبق فتبقى الزاوٌة على حالها ‪.‬‬
‫‪ cos(-x)=cosx , sec(-x)=secx )5‬دوال زوجٌة‬
‫‪ sin(-x)=- sinx , csc(-x)=- cscx , tan(-x)=- tanx , cot(-x)=- cotx )6‬دوال فردٌة‬
‫ان كان ‪ a‬فردٌا ‪.‬‬ ‫‪ )7‬اذا كان الزاوٌة الناتجة 𝝅 فتقرأ صفرا ان كان ‪ a‬زوجٌا وتقرأ‬

‫√‬ ‫√‬
‫‪a) sin‬‬ ‫‪= sin‬‬ ‫=‬ ‫‪, cos‬‬ ‫‪= - cos‬‬ ‫=‬ ‫‪, sin‬‬ ‫‪=- sin‬‬ ‫=‬ ‫‪, cos‬‬ ‫‪= cos‬‬ ‫=‬

‫‪b) sin‬‬ ‫‪= - sin‬‬ ‫=‬ ‫‪, cos‬‬ ‫= ‪= - cos‬‬

‫√‬ ‫√‬
‫√‬
‫‪c) sin‬‬ ‫‪= sin‬‬ ‫‪= sin‬‬ ‫=‬ ‫‪, cos‬‬ ‫‪= cos‬‬ ‫= ‪= - cos‬‬
‫[‬ ‫]‬
‫‪d) sin‬‬ ‫‪= sin‬‬ ‫‪) =sin‬‬ ‫= ‪= sin‬‬
‫[‬ ‫]‬
‫‪e) cos‬‬ ‫‪= cos‬‬ ‫= ‪) =cos‬‬
‫√‬
‫[‬ ‫]‬ ‫√‬
‫‪f ) cos‬‬ ‫‪= cos‬‬ ‫‪= cos‬‬ ‫‪) =cos‬‬ ‫= ‪= - cos‬‬

‫س‪ \ 7‬باستخدام مبرهنة دٌموافر جد بابسط صورة‬

‫‪a) (cos‬‬ ‫‪+ isin‬‬ ‫‪)-3‬‬ ‫‪ans :‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪i‬‬
‫√‬ ‫√‬

‫)‪b‬‬ ‫‪ans:‬‬
‫س‪ \ 8‬جد مجموعة حل المعادلة التالٌة فً ‪ c‬باستخدام طرٌقة التحلٌل مرة وباستخدام مرهنة دٌموافر مرة اخرى‬
‫‪x3 – 8 i = 0‬‬ ‫} ‪ans : { √ + i , - √ + i , - 2i‬‬
‫√‬
‫مرة وباستخدام الفرضٌة مرة اخرى‬ ‫= ‪ z‬عددا مركبا جد باستخدام مبرهنة دٌموافر‬ ‫س‪ \ 9‬اذا كان‬
‫√‬
‫√‬ ‫√‬
‫{ ‪ans :‬‬ ‫‪,‬‬ ‫}‬
 ‫√‬ ‫س‪ \ 10‬احسب بإستخدام مبرهنة دٌمو افر ‪:‬‬

‫{ ‪ans :‬‬ ‫‪,‬‬ ‫}‬

‫تأكٌد \\ السؤال الوزاري اعاله كان محل جدل من خالل وجود اكثر من طرٌقة واحدة للحل وتعدد هذه الطرق‬
‫اوجبتها القٌمة السالبة لالس النسبً وهو مالم ٌذكره المنهج بشكل صرٌح عند تطبٌق الجذور النونٌة‬

‫لذا ٌمكن للطالب تطبٌق القانون الموجب المذكور فً المنهج من خالل اعادة‬

‫الى صٌغتها الجبرٌة ثم اعادة تشكٌلها قطبٌا لتصبح‬

‫(‬ ‫)‬
‫وبعد تطبٌق قانون الجذران التربٌعٌان ستظهر نفس النتائج بإختالف الترتٌب ‪ ،‬وعلى العموم اصبح بإمكان‬
‫الطالب االن بعد هذا السؤال ان ٌستخدم اإلستنتاجات التالٌة لنتٌجة دٌمو افر ‪.‬‬
‫𝜽‬ ‫𝝅‬ ‫𝜽‬ ‫𝝅‬
‫[‬ ‫= ]‬ ‫‪( cos‬‬ ‫‪+ i sin‬‬ ‫‪) ; k = 0 , 1 , 2 , ….. , n-1‬‬
‫𝜽‬ ‫𝝅‬ ‫𝜽‬ ‫𝝅‬
‫[‬ ‫= ]‬ ‫‪( cos‬‬ ‫‪- i sin‬‬ ‫‪) ; k = 0 , 1 , 2 , ….. , n-1‬‬
‫𝜽‬ ‫𝝅‬ ‫𝜽‬ ‫𝝅‬
‫[‬ ‫= ]‬ ‫‪( cos‬‬ ‫‪- i sin‬‬ ‫‪) ; k = 0 , 1 , 2 , ….. , n-1‬‬
‫𝜽‬ ‫𝝅‬ ‫𝜽‬ ‫𝝅‬
‫[‬ ‫= ]‬ ‫‪( cos‬‬ ‫‪+ i sin‬‬ ‫‪) ; k = 0 , 1 , 2 , ….. , n-1‬‬
 ‫حملبد يضيئخ نهفصم انثبني (انقطىع املخزوطيخ)‬

‫‪ )1‬معادلة القطع المكافئ الذي رأسه نقطة االصل وبؤرته )‪ F(p,0‬تقع على محور السٌنات الموجب ‪x-axis‬‬
‫‪y2 = 4px‬‬ ‫ومعادلة دلٌله ‪ x = -p‬هً‬

‫معادلة القطع المكافئ الذي رأسه نقطة االصل وبؤرته )‪ F(- p,0‬تقع على محور السٌنات السالب ‪x-axis‬‬
‫‪y2 = - 4px‬‬ ‫ومعادلة دلٌله ‪ x = p‬هً‬

‫معادلة القطع المكافئ الذي رأسه نقطة االصل وبؤرته )‪ F(0,p‬تقع على محور الصادات الموجب ‪y-axis‬‬
‫‪x2 = 4py‬‬ ‫ومعادلة دلٌله ‪ y = -p‬هً‬

‫معادلة القطع المكافئ الذي رأسه نقطة االصل وبؤرته )‪ F(0,- p‬تقع على محور الصادات السالب ‪y-axis‬‬
‫‪x2 = - 4py‬‬ ‫ومعادلة دلٌله ‪ y = p‬هً‬

‫‪ )2‬إلٌ جاد معادلة قطع مكافئ رأسه نقطة االصل فان السؤال سٌكون باحد االحتماالت السبعة التالٌة وهً اذا علمت‬
‫بؤرته نستنتج منها قٌمة ‪ p‬والموقع ثم نكتب القانون ومن بعدها التعوٌض المباشر ‪ ،‬واذا علمت معادلة الدلٌل‬
‫نستنتج من خاللها البؤرة حٌث ان اشارة الدلٌل هً عكس اشارة البؤرة ثم نكمل حسب ما سبق ‪ ،‬واذا علمت‬
‫نقطة تنتمً الٌه فانها تحقق معادلته فاذا علم موقع البؤرة نكتب المعادلة المناسبة ثم نع وض بالنقطة المتمثلة‬
‫)‪ (x,y‬الستخراج قٌمة ‪ p‬الموجبة حتما ثم نعٌد تعوٌضها بالمعادلة واذا لم ٌعلم موقع البؤرة فنأخذ احتماالت فمثال‬
‫النقطة تقع بالربع الثانً فان البؤرة تقع على السٌنً السالب او الصادي الموجب وهكذا ‪ ،‬واذا مر القطع المكافئ‬
‫بنقطتٌن تقعان فً ربعٌن م تجاورٌن فان البؤرة تقع على محور تناظر الربعٌن ‪ ،‬اما اذا مر دلٌل القطع المكافئ‬
‫بنقطة فان معادلة الدلٌل هً ‪ x‬تساوي المسقط االول من النقطة اذا كانت البؤرة تقع على محور السٌنات او‬
‫تكون معادلة الدلٌل هً ‪ y‬تساوي المسقط الثانً من النقطة اذا كانت البؤرة تقع على محور الصادات ثم نحسب‬
‫المعادلة حسب االحتمال الثانً ‪ ،‬اما اذا مر دلٌل القطع المكافئ بنقطتٌن مختلفتٌن فان معادلة الدلٌل هً ‪x OR y‬‬
‫ٌساوي المسقط المتساوي من النقطتٌن ‪ ،‬واذا مر دلٌل القطع المكافئ بنقطة تقع على احد المحورٌن اي ان احد‬
‫مسقطٌها صفرا فان البؤرة تقع عل ى نفس المحور باالتجاه االخر ‪ .‬علما النقطة التً تنتمً الى دلٌل القطع المكافئ‬
‫الٌمكن ان تحقق معادلة القطع المكافئ ‪.‬‬
‫‪ )3‬اذا مر القطع الناقص الذي مركزه نقطة االصل بنقطة تقع على احد المحورٌن اال حداثٌٌن فان تمثل الرأس او‬
‫القطب حصرا حسب موقع البؤرة او حسب القٌم ة االكبر حٌث ان البؤرة والرأس ٌقعان على نفس المحور دائما‬
‫اما اذا مر القطع الزائد الذي مركزه نقطة االصل بنقطة تقع على احد المحورٌن فانها تمثل الرأس حتما والبؤرة‬
‫تقع على نفس محور الرأس اٌضا ‪ .‬اما اذا مر القطع المخروطً بنقطة اعتٌادٌة فانها تحقق معادلته اي انها تمثل‬
‫)‪(x,y‬‬
‫‪ )4‬اذا وجد قطعان زائد وناقص مركزاهما نقطة االصل وكان كل منهما ٌمر ببؤرة اآلخر فان بؤرتً الناقص هما‬
‫رأسً الزائد ورأسً الناقص هما بؤرتً الزائد ‪.‬‬

‫√ 𝝅 ‪ 2‬اما مساحة المستطٌل المركزي فً القطع‬ ‫‪ )5‬مساحة القطع الناقص هً 𝝅 ‪ a b‬اما محٌطه فهً‬

‫الزائد فهً ‪. 4ab‬‬

‫‪p = c‬‬ ‫‪ )6‬اذا كانت بؤرة القطع المكافئ هً احدى بؤرتً القطع الناقص او الزائد فان‬
‫‪p = a‬‬ ‫واذا كانت بؤرة القطع المكافئ هً احد رأسً القطع الناقص او الزائد فان‬
‫‪p = b‬‬ ‫واذا كانت بؤرة القطع المكافئ هً احد قطبً القطع الناقص او الزائد فان‬
‫واذا كانت بؤرة القطع المكافئ تمر بالقطع الزائد فان ‪ p = a‬اما اذا مرت بؤرة القطع المكافئ بالقطع الناقص‬
‫فان ‪ p = a OR p = b‬حسب معطٌات السؤال ‪ ،‬علما ان هذه الفقرة تشمل القطوع المخروطٌة القٌاسٌة‬
‫بدون انسحاب ‪.‬‬
‫‪ )7‬اذا قطع احد القطعٌن الناقص او الزائد قطعا مكافئا عند نقطة علم احد مسقطٌها فٌتم تعوٌض هذا المسقط بمعادلة‬
‫القطع المكافئ لٌتم حساب المسقط اآلخر وعند ها تكون النقطة الناتجة محققة للقطع الناقص او الزائد ‪.‬‬
‫‪ )8‬اذا مس دلٌل القطع المكافئ قطعا ناقصا او زائدا فٌجب حساب معادلة الدلٌل فاذا كانت معادلة الدلٌل ‪ x=n‬فان‬
‫نقطة التماس هً )‪ (n , 0‬واذا كانت معادلة الدلٌل ‪ y=m‬فان نقطة التماس هً )‪ (0 , m‬وان اي من هذه‬
‫النقاط تمثل الرأس او القطب بالنسبة للقطع الناقص وتمثل الرأس بالنسبة للقطع الزائد كما ورد ذكره فً الفقرة‬
‫الثانٌة ‪.‬‬
‫‪ )9‬اذا كانت احدى بؤرتً قطع ناقص تبعد عن الرأسٌن بعددٌن فان مجموعهما ‪ 2a‬وفرقهما الموجب ‪2c‬‬
‫واذا كان احد رأسً قطع زائد ٌب عد عن البؤرتٌن بعددٌن فان مجموعهما ‪ 2c‬وفرقهما الموجب ‪ 2a‬وفً كلتا‬
‫الحالتٌن ٌكون حاصل ضربهما ‪ b2‬وتستخدم للتحقٌق فقط ‪.‬‬
‫س‪ \\ 1‬قطع ناقص مركزه نقطة االصل وقطع زائد نقطة تقاطع محورٌه نقطة االصل ‪ ،‬كل منهما ٌمر ببؤرة اآلخر فاذا‬
‫كانت معادلة القطع الناقص ‪ 9x2 + 25y2 = 225‬فجد‬
‫أ )مساحة القطع الناقص ‪ ،‬ب) محٌط القطع الناقص‪ ،‬ج) معادلة القطع الزائد ثم ارسمه ء) االختالف المركزي لكل منهما ‪.‬‬

‫‪ A= = 15‬مساحة القطع الناقص‬ ‫√ ‪ P = 2‬محٌط القطع الناقص‬

‫معادلة القطع الزائد ‪= 1‬‬
‫= ‪ e‬اإلختالف المركزي للقطع الناقص‬ ‫=‬ ‫‪,‬‬ ‫= ‪ e‬اإلختالف المركزي للقطع الزائد‬ ‫=‬

‫س‪ \ 2‬جد معادلة القطع الناقص الذي مركزه نقطة االصل واحدى بؤرتٌه بؤرة القطع المكافئ الذي معادلته‬
‫‪asn :‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫‪ y2 + 8x = 0‬علما ان القطع الناقص ٌمر بالنقطة ) √ ‪. (2√ ,‬‬
‫س‪ \\ 3‬جد معادلة القطع الزائد الذي طول محوره الحقٌقً ٌساوي البعد بٌن بؤرة القطع المكافئ ‪y2 – 24x = 0‬‬
‫ودلٌله ‪ ،‬كما ان بؤرتٌه تمر برأسً القطع الناقص‬

‫‪ans:‬‬ ‫معادلة القطع الزائد‬

‫تأكٌد ‪ \\1‬المسافة بٌن بؤرة القطع المكافئ ودلٌله تساوي ‪2p‬‬

‫‪2‬‬
‫تأكٌد‪ \\ 2‬ان عبارة طول محوره الحقٌقً ٌساوي البعد بٌن بؤرة القطع المكافئ ‪ y = 24x‬ودلٌله فأنها تشٌر الى‬
‫القٌمة العددٌة والتشٌر الى الموقع حٌث ان ‪ 2p = 2a‬بغض النظر عن ان القطع المكافئ سٌنً او صادي فلو كانت‬
‫معادلة القطع المكافئ ‪ x2 = 24y‬فإن الحل سٌكون ذاته ‪ 2p = 2a‬على الرغم من ان القطع المكافئ صادي ‪.‬‬
‫تأكٌد‪ \\ 3‬ان كانت صٌغة السؤال السابق تقول ان احد رأسً القطع الزائد هو بؤرة القطع المكافئ ‪ y2 = 24x‬فإن‬
‫العبارة تشٌر الى القٌمة العددٌة والموقع معا ‪.‬‬
‫تأكٌد‪ \\ 4‬من االخطاء الشائعة التً ٌقع فٌها كثٌر من الطلبة عند مشاهدة معادلة القطع الناقص فإنه ٌقوم‬
‫بحســــــــــــــاب ‪ a2 , b2 , c2‬دون ان ٌعرف ماهو المطلوب تحدٌدا ونالحظ فً السؤال اعاله ان بؤرتً القطع الزائد‬
‫هما رأسً القطع الناقص وعلٌه نحسب من القطع الناقص رأساه فقط دون الحاجة الى حساب اي شئ آخر ‪.‬‬
‫س‪ \ 4‬جد معادلة القطع الزائد الذي ٌمر ببؤرتً القطع الناقص الذي معادلته ‪ 36x2 + 11y2 = 396 :‬واحدى بؤرتٌه‬
‫بؤرة القطع المكافئ الذي مركزه نقطة االصل وبؤرته على محور الصادات وٌمر دلٌله بالنقطة )‪.(4,7‬‬
‫‪ans:‬‬ ‫معادلة القطع الزائد‬
‫تأكٌد \\ اذا مر القطع الزائد الذي مركزه نقطة االصل بنقطة تقع على احد المحورٌن فإنها تمثل الرأس حتما على عكس‬
‫القطع الناقص فإنها تمثل اما الرأس او القطب حسب موقع البؤرة ‪.‬‬
‫س‪ \ 5‬قطع مكافئ معادلته ‪ x2 = 10y – 3ky‬ومعادلة دلٌله ‪ y = 2k‬جد قٌمة ‪ k‬ومعادلة القطع الزائد الذي احدى‬
‫بؤرتٌه بؤرة القطع المكافئ نفسه وطول محوره المرافق ٌساوي وحدتا طول ‪.‬‬
‫تأكٌد \\ من خالل المعطٌات فً السؤال ٌتبٌن ان معادلة القطع المكافئ الصادي تتقبل احد احتمالٌن احدهما تكون‬
‫البؤرة موجبة والدلٌل سالب واالخرى نجعل البؤرة سالبة والدلٌل موجب ‪.‬‬

‫‪ans:‬‬ ‫معادلة القطع الزائد‬

‫س‪ \\ 6‬جد معادلة القطع الناقص الذي مركزه نقطة االصل واحدى بؤرتٌه بؤرة القطع المكافئ ‪ x2 = - 24y‬والذي‬
‫‪ans :‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫ٌمس دلٌل القطع المكافئ ‪. y2 + 16x = 0‬‬
‫س‪ \\ 7‬جد أ) معادلة القطع الناقص الذي مركزه نقطة االصل وبؤرتاه تقعان على محور السٌنات واحدى بؤرتٌه تبعد‬
‫عن الرأسٌن بالعددٌن ‪. 7 ، 3‬‬
‫ب) معادلة القطع الزائد الذي مركزه نقطة االصل واحد رأسٌه ٌبعد عن البؤرتٌن بالعددٌن ‪. 7 ، 3‬‬
‫‪ans :‬‬ ‫‪=1 ,‬‬ ‫‪=1 ,‬‬ ‫‪=1‬‬
‫( تنتمً الى القطع المكافئ الذي راسه نقطة االصل وبؤرته تنتمً الى محور السٌنات والتً‬ ‫س‪ \\ 8‬النقطة ) ‪, 2‬‬
‫جد معادلة كل من القطعٌن‬ ‫هً احدى بؤرتً القطع الناقص الذي مركزه نقطة االصل و النسبة بٌن طولً محورٌه‬

‫‪ans :‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫المكافئ والناقص ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫فٌكون‬ ‫(( انتبه ‪ ))....‬فً السؤال اذا كان النسبة بٌن طولً محورٌه‬

‫س‪\\9‬قطع ناقص معادلته ‪ hx2 + ky2 = 36‬مركزه نقطة االصل ومجموع مربعً طولً محورٌه ٌساوي (‪)60‬‬
‫واحدى بؤرتٌه بؤرة القطع المكافئ الذي معادلته ‪ y2 = 4 √ x‬ما قٌمة كل من ‪. h , k‬‬

‫‪Ans : h = 4 , k = 6‬‬

‫س‪ \\ 10‬جدارٌة على شكل قطع ناقص طول قاعدته )‪ (24 m‬واعلى نقطة ارتفاع لها تساوي )‪ (9 m‬جد ارتفاع‬
‫العمود الموضوع على بعد )‪ (6 m‬من بداٌة قاعدته ‪.‬‬
‫تأكٌد\\ هناك فرق ٌجب مالحظته فً ان النقطة المطلوب ارتفاعها هل هً تبعد عن بداٌة او نهاٌة الجدارٌة ام انها تبعد‬
‫عن مركزه وعلى اعتبار ان اي نقطة تقع على القطع الناقص تحقق معادلته فان النقطة التً تبعد عن بداٌة‬
‫الجسر ‪ 6‬متر هً النقطة التً تبعد عن نقطة االصل ‪ 6‬متر اٌضا ألنها وسطٌة اي ان احداثٌها السٌنً‬
‫ٌساوي ‪ 6‬والمطلوب االرتفاع الذي ٌمثل االحداثً الصادي للنقطة‬
‫√‬
‫= ‪ans: y‬‬ ‫‪m‬‬
‫س‪ \\ 11‬قطع زائد مركزه نقطة االصل ومعادلته ‪ hx2 – ky2 = 90‬وطول محوره الحقٌقً ( √ ‪ ) 6‬وحدة‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫وبؤرتاه تنطبقان على بؤرتً القطع الناقص الذي معادلته ‪ 9x + 16y = 576‬جد قٌمتً كل من ‪ h , k‬الحقٌقٌتان‬

‫‪ans : h = 5‬‬ ‫‪,k=9‬‬

 ‫حملبد يضيئخ نهفصم انثبنث ( املسبئم املزتجطخ ثبنشين)‬
‫خطوات الحل العامة فً اسئلة المسائل المرتبطة بالزمن هً فرض المتغٌرات باسماء معٌنة ثم اٌجاد عالقة بٌن‬ ‫‪)1‬‬
‫المتغٌرات وسوف نقسم العالقات الى قسمٌن اساسٌة التً ٌتم اشتقاقها وثانوٌة التً نحسب بها قٌم معٌنة او‬
‫نقلص بها عدد المتغٌرات قبل او بعد االشتقاق ‪ ،‬ثم اشتقاق العالقة بالنسبة للزمن ثم التعوٌض عن المعلوم‬
‫إلٌجاد المجهول ‪.‬‬
‫اذا علم ضلعٌن ف ً مثلث قائم الزاوٌة بشكل دائم او مؤقت وعلم معدل تغٌر ضلع او اكثر فٌه وطلب معدل تغٌر‬ ‫‪)2‬‬
‫ضلع آخر فإن فٌثاغورس تكون عالقة اساسٌة و ثانوٌة معا ‪ ،‬واذا علم او طلب معدل تغٌر زاوٌة فً مثلث قائم‬
‫الزاوٌة فان العالقة االساسٌة هً دالة مثلثٌة وٌفضل ان تربط بٌن ثابت ومتغٌر وٌفضل ان ٌكون الثابت فً‬
‫المقام والعالقة الثانوٌة غالبا ماتكون فٌثاغورس ‪ ،‬واذا علمت زاوٌة فً مثلث قائم الزاوٌة بشكل مؤقت فان‬
‫العالقة االساسٌة غالبا ما تكون فٌثاغورس اما العالقة الثانوٌة فهً دالة مثلثٌة وٌفضل ان تربط بٌن متغٌرٌن ‪.‬‬
‫اذا علم او طلب معدل تغٌر قانون محٌط او مساحة او حجم لشكل هندسً فان ذلك القانون ٌمثل عالقة اساسٌة ‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫اذا وجدت مثلثات متشابهة فً أي سؤال فان تشابه مثلثات او قانون الظل ٌمكن ان ٌكون عالقة اساسٌة او‬ ‫‪)4‬‬
‫ثانوٌة ‪.‬‬
‫اذا علم او طلب نقطة تنتمً الى منحنً معلوم المعادلة بحٌث ٌكون معدل ابتعادها ا و اقترابها عن نقطة معلومة‬ ‫‪)5‬‬
‫معلوما او مجهوال فان قانون المسافة هً العالقة االساسٌة ومعادلة المنحنً هً العالقة الثانوٌة ‪.‬‬
‫اذا طلب اٌجاد نقطة تنتمً الى منحنً معلوم المعادلة دون ان ٌطلب او ٌعلم معدل ابتعادها او اقترابها عن نقطة‬ ‫‪)6‬‬
‫ثابتة فان معادلة المنحنً تمثل العالقة االساسٌة ‪.‬‬
‫اذا علم او طلب معدل تغٌر سمك القشرة الخارجٌة لشكل هندسً فان العالقة االساسٌة هً الفرق بٌن حجم‬ ‫‪)7‬‬
‫الشكل الكلً وحجم الشكل الصغٌر اما هذا السمك فٌضاف من جهتٌن بالنسبة للشكل الهندسً الذي ٌتعامل‬
‫قانونه مع كل الضلع كالمكعب والمربع وٌضاف السمك من جهة واحدة لالشكال الهندسٌة التً ٌتعامل قانونها‬
‫مع نصف الضلع او البعد كالكرة والدائرة ‪.‬‬
‫س‪ \\ 1‬لتكن ‪ M‬نقطة متحركة على منحنً القطع المكافئ ‪ y2= 4x‬بحٌث ٌكون معدل ابتعادها عن النقطة(‪)7،0‬‬
‫ٌساوي ‪ 0.2 unit/s‬جد المعدل الزمنً لتغٌر االحداثً السٌنً للنقطة ‪ M‬عندما ٌكون ‪. x = 4‬‬
‫‪ans :‬‬ ‫‪= -1 unit/s‬‬
‫س‪ \\ 2‬مرشح مخروطً قاعدته افقٌة ورأسه الى االسفل ارتفاعه ٌساوي ‪ 24cm‬وطول قطر قاعدته ‪16 cm‬‬
‫ٌصب فٌه سائل بمعدل ‪ 5 cm3/s‬بٌنما ٌتسرب منه السائل بمعدل ‪1 cm3/s‬‬

‫=‬ ‫ج\ ‪cm/s‬‬ ‫‪ )1‬جد معدل تغٌر عمق السائل فً اللحظة التً ٌكون فٌها عمق السائل ‪12 cm‬‬

‫=‬ ‫ج\‪cm/s‬‬ ‫‪ )2‬جد معدل تغٌر نصف قطر السائل فً اللحظة التً ٌكون فٌها نصف قطر السائل ‪4 cm‬‬

‫س ‪ \\3‬سلم ٌستند طرفه االسفل على ارض افقٌة وطرفه االعلى على حائط رأسً فاذا انزلق الطرف االسفل مبتعدا عن‬
‫‪.‬‬ ‫الحائط بمعدل ‪ 2 m/s‬جد معدل انزالق طرفه العلوي عندما ٌكون قٌاس الزاوٌة بٌن السلم واالرض تساوي‬
‫‪ans:‬‬ ‫=‬ ‫معدل انزالق طرفه العلوي ‪m/s‬‬
‫√‬

‫س‪ \\4‬مكعب صلد طول حرفه ‪ 8 m‬مغطى بطبقة من الجلٌد بحٌث ٌحافظ على شكله مكعبا ‪ ،‬فاذا بدأ الجلٌد ٌذوب‬
‫بمعدل ‪ 6 m3/s‬فجد معدل النقصان فً سمك الجلٌد فً اللحظة التً ٌكون فٌها سمك الجلٌد ‪. 1 m‬‬

‫معدل تغٌر سمك الجلٌد ‪= - 0,01 m/s‬‬ ‫‪OR‬‬ ‫معدل نقصان سمك الجلٌد ‪= 0,01 m/s‬‬
‫س‪ \5‬مصدر ضوئً موضوع على االرض ٌبعد ‪ 20 m‬عن حائط ‪ ،‬تسٌر حادلة تبلٌط ارتفاعها ‪ 1.6 m‬بإتجاه الحائط‬
‫بسرعة ‪ ، 2.5 m/min‬مامعدل التغٌر فً ارتفاع ظل الحادلة عندما تكون على بعد ‪ 8 m‬عن الحائط ؟ وهل االرتفاع‬
‫للظل ٌتزاٌد ام ٌتناقص ؟‬

‫‪ans:‬‬ ‫معدل تغٌر االرتفاع ‪m / min‬‬

‫تأكٌد ‪ٌ \\ 1‬مكن للطالب ان ٌشتق القاعدة ‪ yx = 32‬حسب مشتقة حاصل الضرب او ٌجعل من القاعدة‬
‫ومن ثم اشتقاقها والتعوٌض بالمشتقة لتجنب اٌجاد قٌمة ‪ y‬اثناء الحل‬ ‫‪ xy = 32‬بالصورة‬
‫ألننا سوف لم نحتاجها بعد االشتقاق وتكون المشتقة بالصورة‬

‫تأكد بنفسك من تطابق النتائج بعد التعوٌض ‪ ....‬حظا موفقا ‪.‬‬

‫تأكٌد ‪ \\ 2‬اي مجسم ٌعلم ارتفاعه ٌرد فً السؤال ٌعامل معاملة المستقٌم والنهتم بمعرفة حجم هذا الجسم او ماهٌة‬
‫الكلمة الن بعض الكلمات قد لم نعرف تفسٌرها فالبعض الٌعرف معنى حادلة او فنار وغٌرها ‪ ...‬اما اذا لم ٌعلم ارتفاع‬
‫الجسم فإنه ٌعامل معاملة نقطة والفرق حٌنها بٌن (( الذبابة )) و (( الدبابة )) على الرغم من االختالف الكبٌر بٌن‬
‫حجمٌهما ‪.‬‬
‫تأكٌد ‪ \\3‬اذا كان مصدر الضوء اعلى الجسم المتحرك كلما ٌبتعد الجسم عن مصدر الضوء فإن ظله ٌتزاٌد اما اذا‬
‫كان مصدر الضوء موضوعا على االرض وكان والجسم المتحرك امامه جدار فكلما ٌبتعد الجسم عن مصدر الضوء فإن‬
‫ظله سوف ٌتناقص ‪.‬‬
 ‫حملبد يضيئخ نهفصم انثبنث‬

‫( يربهنتي رول وانقيًخ املتىسطخ وانتقزيت)‬

‫‪ )1‬من شروط مبرهنتً رول والقمٌة المتوسطة ان تكون الدالة مستمرة وقابلة لالشتقاق واقدم بعض المالحظات‬
‫الخاصة بذلك ‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت الدالة كثٌرة حدود فانها مستمرة وقابلة لالشتقاق على أي فترة ‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت الدالة مثلثٌة ‪ sinax , cosax‬فانها مستمرة وقابلة لالشتقاق دوما على اي فترة ‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت الدالة نسبٌة فانها مستمرة على اي فترة ماعدا الفترات التً تحوي على قٌم تجعل المقام صفرا‬
‫واذا كانت الدالة النسبٌة مستمرة فبالتأكٌد تكون قابلة لالشتقاق ‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت الدالة جذرٌة لدلٌل زوجً فانها تكون مستمرة على اي فترة تجعل داخل الجذر اكبر او تساوي صفر واذا‬
‫كانت مستمرة فٌجب ان تكون قابلة لالشتقاق ‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت الدالة جذرٌة لدلٌل فردي فانها مستمرة دائما الن مجالها ‪ R‬والٌمكن معرفة قابلٌة اشتقاقها اال بعد االشتقاق‬
‫فاذا نزل الجذر الى المقام نستثنً القٌم ة التً تجعل المقام صفرا اما اذا لم ٌنزل الجذرالى المقام فتكون قابلة‬
‫لالشتقاق الن مجالها ‪ ، R‬علما ان مجال المشتقة ٌقارن على الفترة المفتوحة ولٌست المغلقة حٌث ان الفترة المغلقة‬
‫تقارن عند االستمرارٌة فقط ‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت الدالة مزدوجة فٌجب تطبٌق الشروط كاملة فً حالة االستمرارٌة وقابلٌة االشتقاق فً حالة ان الحد الفاصل‬
‫ٌقع داخل الفترة المعطاة اما اذا لم ٌقع داخل الفترة المعطاة اي ان جمٌع عناصر الفترة تقع ضمن احد طرفً الدالة‬
‫المزدوجة فٌتم التعامل مع هذا الجزء فقط حسب التفصٌل السابق ‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت الدالة داخل القمٌة المطلق ة فتحول الى دالة مزدوجة ثم نتعامل معها حسب االحتمال السادس ‪.‬‬
‫‪ )2‬اذا كانت )‪ y = f(x‬دالة فنقول انها تحقق مبرهنة رول اذا تحققت بها الشروط التالٌة‬
‫‪ ‬اذا كانت الدالة مستمرة على الفترة ] ‪[ a , b‬‬
‫‪ ‬اذا كانت الدالة قابلة لالشتقاق على الفترة ) ‪( a , b‬‬
‫‪f(b) = f(a) ‬‬
‫وعن دها ٌوجد على االقل قٌمة واحدة ) ‪ c ( a , b‬وتحقق ‪f ′(c) = 0‬‬
‫‪ )3‬اذا كانت )‪ y=f(x‬دالة فنقول انها تحقق مبرهنة القٌمة المتوسطة اذا تحققت بها الشروط التالٌة‬
‫‪ ‬اذا كانت الدالة مستمرة على الفترة ] ‪[ a , b‬‬
‫‪ ‬اذا كانت الدالة قابلة لالشتقاق على الفترة ) ‪( a , b‬‬
‫= )‪f ′(c‬‬ ‫‪ c‬وتحقق‬ ‫‪ٌ ‬وجد على االقل قٌمة واحدة ) ‪( a , b‬‬

‫‪ )4‬إلٌجاد القٌمة التقرٌبٌة لبعد او مساحة او حجم شكل هندسً نكتب القانون اوال فاذا علم من القانون طرفه‬
‫االٌمن فان القانون ٌمثل اسم الدالة مباشرة اما اذا علم من القانون طرفه االٌسر وق د ٌضاف له اجزاء من‬
‫الطرف االٌمن فنحتاج الى التبسٌط ثم اختٌار اسم للدالة علما ان المقصود بالقانون هو الرموز االنكلٌزٌة من‬
‫الٌسار الى الٌمٌن‬
‫‪ )5‬مقدار التغٌر التقرٌبً ( مقدار الخطأ ) لدالة معلومة عندما ٌتغٌر احد ابعادها من قٌمة الى اخرى‬
‫تمثل )‪ h f '(a‬علما ان كمٌة الغالف الخارجً فقط الي شكل هندسً ٌحمل نفس المعنى‬
‫‪ )6‬الٌمكن اٌجاد القٌمة التقرٌبٌة لجذور الكسور العشرٌة المحصورة بٌن الصفر والواحد والبعٌدة عن العدد واحد اال‬
‫اذا كانت عدد المراتب على ٌمٌن الفارزة تساوي او من مضاعفات دلٌل الجذر‪.‬‬
 ‫س‪ \\ 1‬ابحث تحقق مبرهنة رول لكل مما ٌأتً وان تحققت جد قٌمة )‪. (c‬‬
‫= )‪1) f(x‬‬ ‫‪: x‬‬ ‫]‪[-1,1‬‬
‫‪ans:‬‬ ‫ٌهمل )‪c = 2 + √ ∉ ( -1 , 1‬‬ ‫√ ‪OR c = 2 -‬‬ ‫)‪(-1 , 1‬‬
‫] ‪2) f(x) = cosx : x [ ,‬‬
‫‪ans: c = 0 ∉ ( ,‬‬ ‫تهمل )‬ ‫‪OR‬‬ ‫‪c=π‬‬ ‫‪( ,‬‬ ‫)‬

‫س‪ \ 2‬ابحث تحقق مبرهنة القٌمة المتوسطة للدوال التالٌة وان تحققت جد قٌمة ‪c‬‬

‫√ = )‪a) f(x‬‬ ‫‪, x‬‬ ‫]‪[ - 4 , 0‬‬

‫√ ‪ , OR c = -‬تهمل )‪ans: c = √ ∉ ( - 4 , 0‬‬ ‫)‪( - 4 , 0‬‬
‫] ‪b) h(x) = 2sinx - cos2x , x [ 0 , π‬‬
‫= ‪ans: c‬‬ ‫{= ‪( 0 , π ) OR c‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫)‪}∉(0,π‬‬
‫√ = )‪c) B(x‬‬ ‫] ‪, x [ -2 , 7‬‬
‫الدالة التتحقق بها مبرهنة القٌمة المتوسطة النها غٌر قابلة لالشتقاق‬
‫√ = )‪ B(x‬على نفس الفترة ماذا تتوقع ؟؟؟؟؟‬ ‫لو كان السؤال السابق‬
‫]‪ , f: [0 , b‬وكانت ‪ f‬تحقق مبرهنة القٌمة المتوسطة‬ ‫س‪ \\ 3‬اذا كانت ‪ f(x) = x3 - 4x2‬حٌث ‪R‬‬
‫‪ans : b = 2‬‬ ‫عند = ‪ c‬جد قٌمة ‪. b‬‬
‫س‪ \\ 4‬اختبر تحقق شروط القٌمة المتوسطة للدالة التالٌة بالفترة ]‪ [-1 , 3‬وان تحققت جد ان وجدت قٌمة ‪. c‬‬
‫‪f(x) = x2 - 2‬‬ ‫‪, x‬‬ ‫]‪[1,3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪, x‬‬ ‫)‪[-1,1‬‬ ‫الٌمكن تحقق المبرهنة النها غٌر مستمرة عند‪ans: x=1‬‬

‫س‪ f(x) = ax2 – 4x + 5 \ 5‬دالة تحقق مبرهنة رول على الفترة ]‪ [-1 , b‬فاذا كانت )‪c (-1 , b‬‬
‫‪ans: a = 1 , b = 5‬‬ ‫‪.a , b‬‬ ‫‪ c = 2‬فجد قٌمتً ‪R‬‬
‫‪ans: 11.917‬‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫س‪ \\ 6‬باستخدام نتٌجة مبرهنة القٌمة المتوسطة جد القٌمة التقرٌبٌة‬

‫س‪\\7‬كرة نصف قطرها ‪ 6cm‬طلٌت بطالء سمكه ‪ 0.1cm‬جد كمٌة الطالء بصورة تقرٌبٌة باستخدام مبرهنة القٌمة‬
‫‪h.v ′(a) = 14.4π cm3‬حجم (كمٌة) الطالء‬ ‫المتوسطة ‪.‬‬
‫تلمٌح \\ تكون ‪ h‬فً هذا السؤال تساوي )‪(0.1‬اما لو كان الشكل مكعبا فانها ستكون )‪(0.2‬‬
 ‫حملبد يضيئخ نهفصم ان ثبنث ( اننهبيبد ورسى انذوال)‬

‫‪ )1‬خطوات الحل فً اٌجاد مناطق التزاٌد والتناقص ونقاط النهاٌة العظمى والصغرى المحلٌة‬
‫‪ ‬إٌجاد المشتقة االولى ثم مساواتها بالصفر ثم حل المعادلة الناتجة إلٌجاد قٌمة المتغٌر ‪. x‬‬
‫‪ ‬تعوٌض قٌمة ‪ x‬بالمعادلة االصلٌة إلٌجاد قٌمة ‪ y‬فتكون مجموعة النقاط )‪ (x , y‬نقاط حرجة ‪.‬‬
‫‪ ‬رسم خط االعداد االفقً وتثبٌت علٌه قٌم ‪ x‬فقط فٌتم تقسٌمه الى عدة اقسام ثم نأخذ عدد من كل قسم ونعوضه‬
‫بالمشتقة االولى ثم نأخذ من الناتج اشارته فقط ‪.‬‬
‫‪ ‬قراءة خط االعداد فتكون الدالة متزاٌدة( ) عند االشارة الموجبة ‪ ،‬وتكون الدالة متناقصة ( ) عند االشارة‬
‫السالبة ‪.‬‬
‫) من جهة‬ ‫‪ ‬بٌان نوع النقطة الحرجة فتكون عظمى محلٌة اذا انتقلت قٌمة ‪ x‬فٌها من التزاٌد الى التناقص (‬
‫) من جهة الٌسار اٌضا ‪ ،‬وتكون‬ ‫الٌساروتكون صغرى محلٌة اذا انتقلت قٌمة ‪ x‬من التناقص الى التزاٌد (‬
‫مجرد نقطة حرجة اذا انتقلت قٌمة ‪ x‬من التزاٌد الى نفسه او من التناقص الى نفسه ‪.‬‬
‫‪ ‬فً حالة الدوال النسبٌة او الجذرٌة التً تكون مشتقتها االولى دالة نسبٌة بسطها ثابتا فال ٌمكن مساواتها بالصفر‬
‫وبالت الً التوجد نقاط حرجة وعند رسم خط االعداد االول نثبت علٌه القٌمة التً تجعل المقام صفر على شكل فجوة ‪.‬‬
‫‪ )2‬خطوات الحل فً اٌجاد مناطق التقعر والتحدب ونقاط االنقالب‬
‫‪ ‬إٌجاد المشتقة االولى‬
‫‪ ‬إٌجاد المشتقة الثانٌة ثم مساواتها بالصفر ثم حل المعادلة الناتجة إلٌجاد قٌمة المتغٌر ‪. x‬‬
‫‪ ‬تعوٌض قٌمة ‪ x‬بالمعادلة االصلٌة إلٌجاد قٌمة ‪ y‬فتكون مجموعة النقاط )‪ (x , y‬نقاط انقالب مرشحة ‪.‬‬
‫‪ ‬رسم خط االعداد االفقً وتثبٌت علٌه قٌم ‪ x‬فقط فٌتم تقسٌمه الى عدة اقسا م ثم نأخذ عدد من كل قسم ونعوضه‬
‫بالمشتقة الثانٌة ثم نأخذ من الناتج اشارته فقط ‪.‬‬
‫‪ ‬قراءة خط االعداد فتكون الدالة مقعرة( ) عند االشارة الموجبة‪،‬وتكون الدالة محدبة( ) عند االشارة السالبة‬
‫‪ ‬بٌان نوع النقطة المرشحة فتكون نقطة انقالب اذا انتقلت قٌمة ‪ x‬من التقعر الى التحدب او بالعكس وتكون لٌست‬
‫نقطة انقالب اذا انتقلت قٌمة ‪ x‬من التقعر الى نفسه او من التحدب الى نفسه ‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت المشتقة الثانٌة عددا ثابتا او مجموع مربعٌن فهناك حالتان ‪ ،‬اذا كان اكبر من صفر فان الدالة مقعرة فً كل‬
‫مجالها وال توجد نقاط انقالب ‪ ،‬واذا كان اصغر من صفر فان الدالة محدبة فً كل مجالها وال توجد نقاط انقالب ‪.‬‬
‫‪ ‬فً حالة الدوال النسبٌة او الجذرٌة التً تكون مشتقتها الثانٌة دالة نسبٌة بسطها ثابتا فال ٌمكن مساواتها بالصفر‬
‫وبالتالً التوجد نقاط انقالب وعند رسم خط االعداد الثانً نثبت علٌه القٌمة التً تجعل المقام صفر على شكل فجوة ‪.‬‬
‫‪ )3‬طرٌقة فحص النقطة الحرجة باستخدام المشتقة الثانٌة‬
‫اذا كانت )‪ (x , y‬نقطة حرجة فٌمكن معرفة نوعها باستخدام المشتقة الثانٌة حسب الحاالت التالٌة‬
‫‪ ‬اذا كانت ‪ f″(x) > 0‬فان النقطة الحرجة هً نقطة نهاٌة صغرى محلٌة ‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت ‪ f″(x) < 0‬فان النقطة الحرجة هً نقطة نهاٌة عظمى محلٌة ‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت ‪ f″(x) = 0‬فان هذه الطرٌقة فاشلة فً تحدٌد نوع النقطة وعندها ٌجب اللجوء الى خط االعداد‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت ‪ f″(x) = a‬فان النقطة الحرجة هً عظمى محلٌة اذا كانت ‪ ، a < 0‬وتكون نقطة نهاٌة صغرى‬
‫محلٌة اذا كانت ‪ a > 0‬دون الحاجة الى معرفة االحداثً السٌنً للنقطة الحرجة ‪.‬‬
 ‫‪ )4‬إلٌجاد قٌم الثوابت فً اسئلة النهاٌات ٌجب ان ال نغفل المالحظات التالٌة‬
‫النقطة الحرجة تحقق معادلة المنحنً من جهة وتحقق مساواة المشتقة االولى بالصفر من جهة اخرى ‪.‬‬
‫نقطة االنقالب تحقق معادلة المنحنً من جهة وتحقق مساواة المشتقة الثانٌة بالصفر من جهة اخرى ‪.‬‬
‫نقطة التماس تحقق معادلة المنحنً من جهة وتحقق مساواة المشتقة االولى بمٌل المماس من جهة اخرى علما‬
‫ان مٌل المماس اذا لم ٌكن معلوما فقط تعطى معادلة مستقٌم ٌمس المنحنً وعندها ٌكون مٌل المستقٌم هو‬
‫معام ل‬
‫= ‪ ، m‬اما اذا كان المماس للمنحنً موازٌا لمحور السٌنات او‬ ‫المشتقة االولى او عن طرٌق القانون‬
‫معام ل‬
‫عمودٌا على محور الصادات فان مٌل المماس ٌساوي صفرا ‪ ،‬واذا كان المماس ٌصنع زاوٌة مقدارها 𝜽 مع‬
‫االتجاه الموجب لمحور السٌنات فان مٌل المماس ٌساوي 𝜽 ‪.tan‬‬
‫اذا مر المنحنً بنقطة اعتٌادٌة فانها تحقق معادلته فقط ‪.‬‬
‫اذا علم من النقطة الحرجة قٌمة ‪ x‬فقط فنستفٌد من مساواة المشتقة االولى بالصفر فقط ‪.‬‬
‫اذا علم من نقطة االنقالب قمٌة ‪ x‬فقط فنستفٌد من مساواة المشتقة الثانٌة بالصفر فقط ‪.‬‬
‫اذا كانت الدالة مقعرة لكل ‪ x>a‬ومحدبة لكل ‪ x<a‬او بالعكس وكانت الدالة مستمرة عند ‪ x=a‬فان للدالة نقطة‬
‫انقالب عند ‪. x=a‬‬
‫اذا كانت الدالة لها نهاٌة ( حرجة ‪ ،‬عظمى ‪ ،‬صغرى ) قٌمتها ‪ h‬فتعنً ان ‪ y=h‬وعندها ٌجب اٌجاد المشتقة‬
‫االولى ثم مساواتها بالصفر الستخراج قٌمة ‪ x‬فاذا كانت قٌمة واحدة فٌتم المطلوب واذا علمت اكثر من قٌمة‬
‫واحد لـ )‪ (x‬فٌجب عرضها على المشتقة الثانٌة او خط االعداد االول للتحقق من نوع النقطة المطلوب ‪.‬‬
‫‪ )5‬الٌمكن رسم أي دالة اال اذا كانت دالة صرٌحة )‪y = f(x‬‬

‫س‪ \\ 1‬اذا كان منحنً الدالة ‪ f(x) = ax 3 + bx2 + c‬مقعر لكل ‪ x < 1‬ومحدب لكل ‪ x > 1‬والدالة مستمرة‬
‫عند ‪ x = 1‬وٌمس المستقٌم ‪ y + 9x = 28‬عند ‪ x = 3‬جد قٌم ‪. a , b , c R‬‬
‫‪ans : a = -1 , b = 3 , c = 1‬‬
‫س‪ \\ 2‬اذا علمت ان للدالة ‪ f(x) = x3 + ax2 + bx‬نهاٌة صغرى محلٌة عند ‪ x =4‬ونقطة انقالب عند ‪x = 1‬‬
‫‪ans : a=- 3 , b = -24‬‬ ‫جد قٌمتً ‪a , b R‬‬
‫س‪ \\ 3‬اذا كان للدالة ‪ f(x) = ax 3 + 3x2 + c‬نهاٌة عظمى محلٌة تساوي (‪ )8‬ونقطة انقالب عند ‪ x = 1‬جد‬
‫‪ans : a = - 1 , c = 4‬‬ ‫قٌمتً ‪. a , c R‬‬
‫س‪ \\ 4‬اذا كانت ‪ g(x) = 1 - 12x ، f(x) = ax 3 + bx2 + cx‬وكان كل من ‪ g , f‬متماسان عند نقطة‬
‫االنقالب وكانت للدالة ‪ f‬نقطة انقالب هً (‪ )1 ، - 11‬فجد قٌم الثوابت ‪ans: {1,-3,-9} . a , b , c R‬‬
‫س‪\\5‬باستخدام معلوماتك بالتفاضل ارسم منحنٌات الدوال التالٌة‬

‫)‪a‬‬ ‫= )‪f(x‬‬
‫‪b) y x2 = 3‬‬
‫‪c) f(x) = x 3 – 3x2 + 4‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
 ‫حملبد يضيئخ (انتطجيقبد عهى اننهبيبد احملهيخ)‬

‫‪ )1‬خط‪ٛ‬اد اٌسً اٌؼبِخ ف‪ ٟ‬اعئٍخ اٌزطج‪١‬مبد ػٍ‪ ٝ‬إٌ‪ٙ‬ب‪٠‬بد اٌؼظّ‪ٚ ٝ‬اٌصغش‪ ٜ‬اٌّسٍ‪١‬خ‬
‫٘‪ٟ‬‬
‫‪ٔ ‬فشض اٌّزغ‪١‬شاد ثبعّبء ِؼ‪ٕ١‬خ‪.‬‬
‫‪ ‬ا‪٠‬دبد ػاللخ ث‪ ٓ١‬اٌّزغ‪١‬شاد ثبالعزفبدح ِٓ أ‪ ٞ‬ػذد ف‪ ٟ‬اٌغ إاي ٌدؼً ازذ اٌّزغ‪١‬شاد‬
‫ثذالٌخ آخش ‪.‬‬
‫‪ ‬وزبثخ اٌمبػذح (اٌذاٌخ ) اٌّالصِخ ٌىٍّخ اوجش ا‪ ٚ‬اصغش ا‪ ٚ‬ازذ‪ِ ٜ‬شادفبر‪ٙ‬ب ‪.‬‬
‫‪ٚ ‬ظغ اٌمبػذح ( اٌذاٌخ ) ثذالٌخ ِزغ‪١‬ش ‪ٚ‬ازذ ثبالعزفبدح ِٓ اٌخط‪ٛ‬ح (‪ ، )2‬أ‪ ٞ‬دِح (‪)2‬‬
‫ِغ (‪. )3‬‬
‫‪ ‬اشزمبق اٌمبػذح ثُ ِغب‪ٚ‬ار‪ٙ‬ب ثبٌصفش ثُ زً اٌّؼبدٌخ إل‪٠‬دبد ل‪ّ١‬خ اٌّزغ‪١‬ش اٌّ‪ٛ‬زذ ‪.‬‬
‫‪ ‬اٌشخ‪ٛ‬ع اٌ‪ ٝ‬اٌخط‪ٛ‬ر‪ )2( ٓ١‬ثُ (‪ٚ ) 1‬اٌزؼ‪٠ٛ‬ط ػٓ اٌّؼٍ‪ َٛ‬إل‪٠‬دبد اٌّد‪ٛٙ‬ي ‪.‬‬
‫‪ ‬ػشض إٌزبئح ػٍ‪ ٝ‬خػ االػذاد ا‪ ٚ‬اٌّشزمخ اٌثبٔ‪١‬خ ٌٍزأوذ ِٓ و‪ ْٛ‬إٌبرح اوجش ا‪ ٚ‬اصغش‬
‫ِب‪ّ٠‬ىٓ ػٍّب‬
‫‪ ‬اْ اغٍت االعئٍخ ‪ ٠‬زُ اخز‪١‬بس اٌم‪ّ١‬خ اٌّطٍ‪ٛ‬ثخ إٌبردخ ِٓ اٌخط‪ٛ‬ح (‪ )5‬رٕ٘‪١‬ب د‪ْٚ‬‬
‫اٌسبخخ اٌ‪ ٝ‬اٌخط‪ٛ‬ح (‪. )7‬‬
‫‪ ‬أ‪ ٞ‬ثؼذ ِٓ االثؼبد ارا وبْ ِمغُ اٌ‪ ٝ‬لغّ‪ِ ٓ١‬زغب‪٠ ٓ١٠ٚ‬فعً اْ ‪٠‬فشض ثذالٌخ‬
‫اٌعؼف ِثً االعط‪ٛ‬أخ داخً وشح ‪٠‬ى‪ ْٛ‬اسرفبع االعط‪ٛ‬أخ ‪ ، 2h‬ا‪ِ ٚ‬ثٍث ِزغب‪ٞٚ‬‬
‫اٌغبل‪ٔ ٓ١‬فشض اٌمبػذح ‪ٚ 2x‬غ‪١‬ش٘ب ‪.‬‬
‫‪ )2‬ف‪ ٟ‬االعئٍخ اٌز‪ ٟ‬رسز‪ ٞٛ‬ػٍ‪ ٝ‬اعّ‪ٌ ٓ١‬مبٔ‪ ٓ١ٔٛ‬ازذّ٘ب ِؼٍ‪ َٛ‬اٌمّ‪١‬خ ‪ٚ‬ا‪٢‬خش اوجش ا‪ٚ‬‬
‫اصغش ِب‪ّ٠‬ىٓ فبْ اال‪ٚ‬ي ‪ّ٠‬ثً اٌؼاللخ ‪ٚ‬اٌثبٔ‪ّ٠ ٟ‬ثً اٌمبػذح ‪ .‬وّب ف‪ ٟ‬ط‪. 1‬‬
‫‪ )3‬ف‪ ٟ‬االعئٍخ اٌز‪ ٟ‬رس‪ ٞٛ‬ػٍ‪ِ ٝ‬خش‪ٚ‬غ ػٍُ غ‪ٛ‬ي ‪ٚ‬رشٖ ا‪ِ ٚ‬ثٍث ِزغب‪ ٞٚ‬اٌغبل‪ ٓ١‬ػٍُ‬
‫غ‪ٛ‬ي عبل‪ ٗ١‬ا‪ ٚ‬اعط‪ٛ‬أخ داخً وشح ا‪ِ ٚ‬خش‪ٚ‬غ داخً وشح ا‪ِ ٚ‬غزط‪ ً١‬داخً دائشح ا‪ٚ‬‬
‫ِغزط‪ ً١‬داخً ٔصف دائشح ا‪ِ ٚ‬ثٍث ِزغب‪ ٞٚ‬اٌغبل‪ ٓ١‬داخً دائشح ا‪ِ ٚ‬ثٍث داخً‬
‫ٔصف دائشح ثس‪١‬ث اْ ازذ اظالػٗ لطش اٌذائشح ( ‪٠‬دت اْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬لبئُ ) فبْ اٌؼاللخ ٘‪ٟ‬‬
‫ف‪١‬ثبغ‪ٛ‬سط ‪ٚ‬اٌمبػذح لبٔ‪ ْٛ‬رٌه اٌشىً وّب ف‪ ٟ‬ط‪. 2‬‬
‫‪ )4‬ف‪ ٟ‬االعئٍخ اٌز‪ ٟ‬رس‪ ٞٛ‬ػٍ‪ِ ٝ‬غزط‪ ً ١‬داخً ِثٍث ا‪ ٚ‬اعط‪ٛ‬أخ داخً ِخش‪ٚ‬غ ا‪ٚ‬‬
‫ِخش‪ٚ‬غ داخً ِخش‪ٚ‬غ ثشىً ِمٍ‪ٛ‬ة ا‪ِ ٚ‬غزم‪ّ٠ ُ١‬ش ثٕمطخ ِؼٍ‪ِٛ‬خ ثس‪١‬ث ‪٠‬صٕغ ِغ‬
‫اٌّس‪ٛ‬س‪ ٓ٠‬ف‪ ٟ‬ازذ االسثبع اصغش ِثٍث فبْ اٌؼاللخ رى‪ ْٛ‬رشبثٗ ِثٍث‪ٚ ٓ١‬اٌمبػذح لبٔ‪ْٛ‬‬
‫رٌه اٌشىً وّب ف‪ ٟ‬ط‪ ٚ 3‬ط‪ ٚ 4‬ط‪.5‬‬
‫‪ )5‬ف‪ ٟ‬االعئٍخ اٌز‪ ٟ‬رسز‪ ٞٛ‬ػٍ‪ِ ٝ‬ؼبدٌخ ِٕسٕ‪ ٟ‬فبْ اٌؼاللخ ِؼبدٌخ ٘زا إٌّسٕ‪ٟ‬‬
‫‪ٚ‬اٌمبػذح اٌمبٔ‪ ْٛ‬اٌ‪ٕٙ‬ذع‪ ٟ‬ػٍّب اْ أل‪٠‬دبد ٔمطخ رٕزّ‪ ٟ‬اٌ‪ِٕ ٝ‬سٕ‪ِ ٟ‬ؼ‪ٚ ٓ١‬رى‪ ْٛ‬الشة‬
‫ِب‪ّ٠‬ىٓ اٌ‪ٔ ٝ‬مطخ ِؼٍ‪ِٛ‬خ فب ْ ِؼبدٌخ إٌّسٕ‪ ٟ٘ ٟ‬اٌؼاللخ ‪ٚ‬لبٔ‪ ْٛ‬اٌجؼذ ث‪ٔ ٓ١‬مطز‪ٓ١‬‬
‫‪ّ٠‬ثً اٌمبػذح وّب ف‪ ٟ‬ط‪.6‬‬
‫‪ )6‬إل‪٠‬دبد ثؼذ‪ ٞ‬اصغش ِخش‪ٚ‬غ ‪٠‬س‪١‬ػ ثىشح ٔصف لطش٘ب ِؼٍ‪ َ ٛ‬ا‪ ٚ‬ئ‪٠‬دبد ثؼذ‪ ٞ‬اصغش ِثٍث‬
‫‪٠‬س‪١‬ػ ثذائشح ٔصف لطش٘ب ِؼٍ‪ َٛ‬فبْ اٌؼاللخ رى‪ ْٛ‬ف‪١‬ثبغ‪ٛ‬سط ثُ رشبثٗ ِثٍث‪ِ ٓ١‬ؼب ‪.‬‬
 ‫س‪ \1‬جد اقل كمٌة ممكنة من معدن رقٌق تكفً لصنع اسطوانة دائرٌة قائمة بسعة ‪. 432π cm3‬‬
‫‪ans: 216π cm2‬‬

‫‪ans : 64 cm2‬‬ ‫س‪ \2‬جد اكبر مساحة لمثلث متساوي الساقٌن طول كل من ساقٌه ‪. 8 √ cm‬‬

‫س‪ \\3‬جد بعدي اكبر مستطٌل ٌمكن رسمه داخل مثلث طول قاعدته ‪ 24cm‬وارتفاعه ‪ 18cm‬بحٌث ان رأسٌن‬
‫متجاورٌن من رؤوسه تقعان على القاعدة والرأسٌن الباقٌٌن تقعان على ساقٌه ‪.‬‬

‫‪ans : y = 9cm , x = 12cm‬‬

‫س‪\\4‬جد معادلة المستقٌم الذي ٌمر بالنقطة (‪ )6 ، 8‬والذي ٌصنع مع المحورٌن فً الربع االول اصغر مثلث ‪.‬‬
‫معادلة المستقٌم ‪ans : 4x + 3y - 48 = 0‬‬
‫س‪ \\5‬جد مساحة اكبر اسطوانة دائرٌة قائمة توضع داخل مخروط دائري قائم ارتفاعه ‪ 8cm‬وطول قطر قاعدته‬
‫= ‪ans: A‬‬ ‫‪π cm2‬‬ ‫ٌساوي ‪. 12cm‬‬

‫س‪ \\6‬جد نقطة او نقاط تنتمً الى القطع الزائد ‪ y2 – x2 = 3‬بحٌث تكون اقرب ماٌمكن الى النقطة (‪. )0 ، 4‬‬
‫مجموعة الحل } )‪{ (1 , 2) , ( - 1 , 2‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
 ‫يشتقبد يشرتكخ‬

‫لكل مما ٌأتً‬ ‫س‪ /1‬جد‬

‫‪a) x3y2 – 2y = 5x + 3‬‬ ‫‪ans:‬‬

‫‪b) y = (sinx + cosx )2‬‬ ‫‪ans:‬‬ ‫‪= 2 cos2x‬‬

‫تذكٌر \\ ‪sin2x = 2sinx cosx , sin 2x + cos2x = 1‬‬

‫= ‪c) y‬‬ ‫|‪ln|2x‬‬ ‫‪ans:‬‬ ‫‪+ 2x‬‬ ‫|‪ln|2x‬‬

‫|‪d) y = x2 ln|x‬‬ ‫|‪ans: x + 2x ln|x‬‬

‫تذكٌر \\ عند اشتقاق دالة |)‪ ln|f(x‬نتجاهل وجود القٌمة المطلقة فً السؤال عند اشتقاقها‬
‫)‪e) y = tan(cosx‬‬ ‫)‪ans: - sinx . sec 2(cosx‬‬
‫الحظ عزٌزي الطالب ان ‪ cosx‬تمثل الزاوٌة لدالة ‪tan‬‬
‫)‪f‬‬ ‫)‪y = ln(tan2x‬‬ ‫‪ans: 2cotx . sec 2x‬‬
‫تذكٌر \\ اي دالة مثلثٌة مرفوعة الى قوة ٌتم اشتقاقها حسب القاعدة السابعة ‪tan2x = (tanx)2 ≠ tanx2‬‬
‫عزٌزي الطالب هل ٌمكنك االستفادة من الخاصٌة ‪ lnab = b lna‬فً حل السؤال بطرٌقة اقصر ؟‬
‫= ‪g) y‬‬ ‫‪ans:‬‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫تذكر ان ‪au = eu lna‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪= au . lna .‬‬ ‫س‪ \\2‬برهن انه اذا كانت ‪ y = au‬فان‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫𝝅‬
‫* ‪F:‬‬ ‫‪+‬‬ ‫س‪ \\ 3‬اثبت ان ‪ F(x) = 1 – cosx‬هً دالة مقابلة للدالة ‪ f(x) = sinx‬حٌث ‪:‬‬
‫𝝅‬
‫√‬
‫‪ans: -‬‬ ‫∫‪.‬‬ ‫جد حسب المبرهنة االساسٌة للتكامل ‪:‬‬

‫تأكٌد \\ ان استخدام مفهوم الدالة والدالة المقابلة التجٌز للطالب استخدام قوانٌن التكامل االعتٌادٌة على الرغم من‬
‫الحصول على نفس النتائج لكنه سوف الٌستحق الدرجة الكاملة ‪ ...‬لذا وجب التنوٌه ‪.‬‬
 ‫\ \ \ حملبد يضيئخ نهفصم انزاثع ( انتكبيم احملذد و غري احملذد نهذوال اجلربيخ ) \ \ \‬
‫‪ )1‬وّب رؼٍُ اْ اٌزىبًِ اٌّسذد ‪ٚ‬غ‪١‬ش اٌّسذد ‪٠‬ز‪ٛ‬صع ػٍ‪ ٝ‬اٌدّغ ‪ٚ‬اٌطشذ ‪ٚ‬ال ‪٠‬ز‪ٛ‬صع ػٍ‪ٝ‬‬
‫اٌعشة ‪ٚ‬اٌمغّخ وّب أٗ ال‪٠‬دبد اٌزىبًِ أل‪ ٞ‬ل‪ٛ‬ط ِشف‪ٛ‬ع اٌ‪ ٝ‬ل‪ٛ‬ح ِؼ‪ٕ١‬خ ٔم‪ َٛ‬ثا‪٠‬دبد‬
‫ِشزمخ داخً اٌم‪ٛ‬ط فبرا وبٔذ ٔفغ‪ٙ‬ب خبسج اٌم‪ٛ‬ط ٔطجك اٌمبػذح اٌخبِغخ ِجبششح‬
‫‪ٚ‬رٌه ثبظبفخ اٌؼذد ‪ٌ 1‬م‪ٛ‬ح اٌم‪ٛ‬ط االصٍ‪١‬خ ثُ ٔعشة ف‪ِ ٟ‬مٍ‪ٛ‬ة االط اٌدذ‪٠‬ذ ِغ اٌسفبظ‬
‫ػٍ‪ ٝ‬اصً اٌم‪ٛ‬ط د‪ ْٚ‬رغ‪١١‬ش ‪ ،‬اِب ارا وبٔذ ِشزمخ داخً اٌم‪ٛ‬ط رخزٍف ػٓ خبسخٗ ثؼذد‬
‫ثبثذ ػٕذ٘ب ٔم‪ َٛ‬ثخط‪ٛ‬ح ِ‪ٛ‬اصٔخ ثُ ٔغزخذَ اٌمبػذح اٌخبِغخ ‪ ،‬اِب ارا اخزٍفذ ػٕ‪ٙ‬ب‬
‫ثّزغ‪١‬ش فال ‪ّ٠‬ىٓ رطج‪١‬ك اٌمبػذح اٌخبِغخ ا‪ ٚ‬غ‪١‬ش٘ب اال ثؼذ اػبدح ص‪١‬بغخ اٌغإاي ثثالثخ‬
‫ثذائً سئ‪١‬غ‪١‬خ اال‪ ٌٝٚ‬اٌزخٍص ِٓ اٌم‪ ٜٛ‬اٌزشث‪١‬ؼ‪١‬خ ( ِشثغ زذأ‪١‬خ ) ‪ٚ‬اٌثبٔ‪١‬خ ثزسٍ‪ً١‬‬
‫اٌسذ‪ٚ‬د‪٠‬خ اٌثالث‪١‬خ اٌ‪ِ ٝ‬شثغ وبًِ (ارا وبْ زذ٘ب اال‪ٚ‬عػ ٘‪ ٛ‬ظؼف زبصً ظشة خزس‪ٞ‬‬
‫اٌسذ‪ ٓ٠‬اال‪ٚ‬ي ِغ اٌثبٌث ثششغ اْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬اٌسذ‪ ٓ٠‬اال‪ٚ‬ي ‪ٚ‬اٌثبٌث ِ‪ٛ‬خج‪ٚ ) ٓ١‬اٌجذ‪ ً٠‬اٌثبٌث‬
‫اعزخشاج ػبًِ ِشزشن ( ث‪ ٓ١‬اٌّغ‪١‬شاد ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثبصغش اط) ‪.‬‬
‫‪ )2‬وّب أٗ الر‪ٛ‬خذ لبػذح ِجبششح ٌزىبًِ زبصً ظشة داٌز ‪ٚ ٓ١‬ػٕذ٘ب اِب ٔزخٍص ِٓ‬
‫االل‪ٛ‬اط ثُ ٔغزخذَ اٌمبػذح اٌشاثؼخ اٌّجبششح ا‪ٔ ٚ‬غزخذَ اٌمبػذح اٌخبِغخ ارا اِىٕٕب‬
‫اٌسص‪ٛ‬ي ػٍ‪ِ ٝ‬شزمخ داخً اٌم‪ٛ‬ط ‪.‬‬
‫‪ )3‬وّب أٗ الر‪ٛ‬خذ لبػذح ِجبششح ٌزىبًِ زبصً لغّخ داٌز‪ ٓ١‬ػٕذ٘ب ‪٠‬دت اٌزخٍص ِٓ‬
‫اٌّمبَ ثؼذح غشق اّ٘‪ٙ‬ب اٌزسٍ‪ٚ ً١‬االخزصبس ا‪ ٚ‬ثشفغ اٌّ مبَ اٌ‪ ٝ‬اٌجغػ ا‪ ٚ‬اٌزسٍ‪ ً١‬ثُ سفغ‬
‫اٌّمبَ اٌ‪ ٝ‬اٌجغػ ‪.‬‬
‫‪ )4‬ػٕذ اٌزىبًِ اٌّسذد ٔغزخذَ ٔفظ االعبٌ‪١‬ت اػالٖ ‪ ِٓٚ‬ثُ اٌزؼ‪٠ٛ‬ط ثبٌسذ االػٍ‪ ٝ‬ثُ‬
‫ٔؼ‪ٛ‬ض ثبٌسذ االدٔ‪ٚ ٝ‬ث‪ّٕٙ١‬ب ػٍّ‪١‬خ غشذ ‪.‬‬
‫‪ )5‬ف‪ ٟ‬اٌزىبِالد اٌّسذدح اٌز‪٠ ٟ‬ى‪ ْٛ‬زذ٘ب االػٍ‪ ٝ‬اصغش ِٓ اٌسذ االدٔ‪٠ ٝ‬فعً اٌزجذ‪ً٠‬‬
‫ث‪ ٓ١‬زذ‪ٚ‬د اٌزى بًِ ثُ اخشاج اشبسح عبٌجخ خبسج اٌزىبًِ لجً اٌشش‪ٚ‬ع ثبٌسً ‪.‬‬

‫س\\ احسب كال من التكامالت التالٌة‬

‫∫ )‪1‬‬ ‫√‬ ‫} { ‪ans :‬‬
‫)‪2‬‬ ‫∫‬ ‫√‬ ‫{ ‪ans :‬‬ ‫}‬
‫)‪3‬‬ ‫√ ∫‬ ‫√‬ ‫{ ‪ans :‬‬ ‫}‬
‫√√‬
‫)‪4‬‬ ‫∫‬ ‫{ ‪ans :‬‬ ‫}‬
‫√‬

‫√ ∫ )‪5‬‬ ‫{ ‪ans :‬‬ ‫}‬

‫√‬ ‫√‬
‫∫ )‪6‬‬ ‫‪,x>0‬‬ ‫√ √ ‪ans:‬‬ ‫‪+c‬‬
‫√‬

‫∫ )‪7‬‬ ‫‪ans:‬‬
‫√‬
‫∫ )‪8‬‬ ‫‪ans:‬‬ ‫√‬ ‫‪+c‬‬
‫√‬ ‫√‬
‫∫ )‪9‬‬ ‫‪ans:‬‬
 ‫\ \ \ حملبد يضيئخ نهفصم انزاثع ( انتكبيم احملذد و غري احملذد نهذوال املثهثيخ ) \ \ \‬
‫‪ٌ )1‬كون التكامل مباشرا اذا كان باحد الحاالت الستة ادناه عندها نجري موازنة على الزاوٌة فقط ثم نطبق القاعدة‬
‫وهً ) ‪ (cosu , sinu , sec 2u , csc2u , secu tanu , cscu cotu‬وللتذكير‬
‫‪If y= sinu → y΄ = cosu du‬‬
‫‪∫cosu du = sinu + c‬‬
‫‪If y=cos u → y΄ = - sinu du‬‬ ‫)‪u= f(x‬‬ ‫‪∫sinu du = - cos u + c‬‬
‫‪If y=tan u → y΄ =sec u du‬‬ ‫‪2‬‬
‫(‪du = f΄)x‬‬
‫‪∫ sec2 u du = tan u + c‬‬
‫‪If y=cot u → y΄ =- csc2 u du‬‬ ‫‪∫ csc2 u du = - cot u + c‬‬
‫‪If y=sec u → y΄ = secu tanu du‬‬ ‫‪∫secu tanu du = sec u + c‬‬
‫‪If y=csc u → y΄ =- csc u cotu du‬‬ ‫‪∫csc u cotu du = - csc u + c‬‬
‫‪ٌ )2‬كون التكامل باستخدام القاعدة الخامسة اذا وجدت دالة مثلثٌة مرفوعة الى قوة او قوس مرفوع الى قوة‬
‫ووجدت مشتقته بجواره عندها نجري موازنة على اصل الدالة مع الزاوٌة ولٌست الزاوٌة فقط كما فً (‪ )1‬كما‬
‫ٌجب ان ال ننسى قوانٌن التحوٌالت التً توصلنا الى هذه الحالة واهمها‬

‫‪sec2x =1 + tan2x , csc2x = 1 + cot2x‬‬

‫=‪tanx‬‬ ‫=‪, cotx‬‬ ‫=‪, secx‬‬ ‫=‪, cscx‬‬

‫‪ )3‬الٌمكن اجراء التكامل اال اذا كانت الزواٌا موحدة وكانت الدوال المثلثة فً حالة ضرب عندها نحتاج الى قوانٌن‬
‫‪sin2ax = 2sinax cosax‬‬ ‫التحوٌالت التالٌة‬
‫‪ cos2ax = cos2ax – sin2ax = 2cos 2ax – 1 = 1 – 2sin2 ax‬حسب الحاجة‬
‫‪ )4‬تكامالت مربعات الدوال المثلثٌة فً حالة فشل الحاالت السابقة وتحتاج الى قوانٌن التحوٌالت التالٌة‬
‫‪tan2ax = sec 2ax – 1 , cot2ax = csc 2ax – 1 , sinax cosax = sin2ax‬‬

‫اذا كان اصل السؤال بقوة فردٌة ‪1 - sin2x‬‬

‫= ‪cos2x‬‬
‫اذا كان اصل السؤال بقوة زوجٌة )‪( 1 + cos2x‬‬

‫اذا كان اصل السؤال بقوة فردٌة ‪1 - cos2x‬‬

‫= ‪sin2x‬‬
‫اذا كان اصل السؤال بقوة زوجٌة )‪( 1 - cos2x‬‬
‫[√ في التكامل غير‬ ‫]‬ ‫‪ )5‬بعض الحاالت الخاصة التي يجب التركيز عليها حيث ان‬
‫[√ في التكامل المحدد علما ان المالحظة يعمل بها ان كان‬ ‫]‬ ‫المحدد وان‬
‫االساس متغيرا ‪ ،‬اما اذا كان االساس ثابتا فإن التربيع يلغي الجذر التربيعي مباشرة دون الحاجة‬
‫الى وضع ( ‪ ) ‬او وضع قيمة مطلقة ‪.‬‬
 ‫س \ \احسب التكامالت التالٌة‬
√
1) ∫ dx ans: -2 cot √ + c
√
2) ∫ (√ + x sec2x2 ) dx ans: √ + tanx2 + c
3) ∫ dx ans : +c

4) ∫ ans : { }

5) ∫ dx ans : = sin3x - cos3x + c

6) ∫ ans : { π - 2 }
7) ∫ ans : { }

8) ∫ ans : (1 + sinx)2 + c

9) ∫ (csc x . cot x - 1)2 dx ans : - cot3x + 2cscx + x + c

10) ∫ √ dx ans : ± ( - cosx - sinx ) + c

11) ∫ (sinx - 3cos2x)2 dx ans : 5x - sin2x + 4 cos 3x - 6cosx + sin4x + c

‫هذه انذنيب يسأنخ حسبثيخ‬

‫اجعم ين انيىو عربح – وين االيس خربح‬
‫اطزح ينهب انتعت وانشقبء – وامجع هلب اجلذ وانىفبء – واتزك انجبقي عهى رة انسًبء‬
 ‫\ \ \ حملبد يضيئخ نهفصم انزاثع ( اهى خىاص انتكبيم احملذد ) \ \ \‬

‫∫‬ ‫∫=‬ ‫∫‬ ‫‪ )1‬اذا كانت الدالتٌن ‪ f1 , f2‬مستمرتٌن على الفترة ]‪ [a , b‬فأن‬
‫اي ان التكامل المحدد ٌتوزع على الجمع والطرح ألي عدد من الحدود وغالبا ما نستخدم هذه الخاصٌة للتعامل‬
‫مع دوال مقسمة الى قسمٌن احدهما قابل للتكامل واآلخر غٌر قابل للتكامل ‪.‬‬
‫∫ ٌفضل استخدامها اذا كان الحد االعلى اصغر من الحد االدنى‬ ‫∫‪=-‬‬ ‫‪)2‬‬

‫∫‬ ‫∫=‬ ‫∫‪+‬‬ ‫‪ c‬فان‬ ‫‪ )3‬اذا كانت الدالة ‪ f‬مستمرة على الفترة ]‪ [a , b‬وكانت ]‪[a , b‬‬
‫‪ )4‬اذا كا ن احد حدي التكامل مجهوال وكان ناتج التكامل معلوما نجري عملٌة تكامل اصولٌة ثم التعوٌض لتحول‬
‫السؤال الى معادالت اعتٌادٌة مع التأكٌد على اسئلة الربط بٌن الفصلٌن الثالث والرابع ‪.‬‬

‫[ ∫ جد قٌمة ‪s: } - 3 { . c‬‬ ‫∫ وكان ‪= 42‬‬ ‫س‪ \\1‬اذا كان ‪= - 6‬‬

‫∫ ‪ ،‬وكان ‪ a + 2b = 3‬جد قٌمتً ‪} (-7,5),(-1,2) { .a , b‬‬ ‫س‪ \\2‬اذا كان ‪= 12‬‬

‫س‪\\3‬‬
‫∫‬ ‫أ) اذا كانت )‪ f(x‬دالة مستمرة على الفترة ]‪ [-2 , 6‬فاذا كان‬

‫∫ ‪ans :‬‬ ‫‪=2‬‬ ‫∫‪.‬‬ ‫جد‬ ‫[ ∫‬ ‫]‬ ‫وكان‬

‫}‪ans: a = {- 3 , 2‬‬ ‫( ∫ ‪.‬‬ ‫)‬ ‫∫‬ ‫‪ a‬اذا علمت ان‬ ‫ب ) جد قٌمة ‪R‬‬

‫∫ ‪ans:{ } .‬‬ ‫‪ ، k‬دالة نهاٌتها الصغرى (‪ )- 5‬جد‬ ‫جـ ) لتكن ‪ f(x) = x2 + 2x + k‬حٌث ‪R‬‬
‫ء ) اذا كان للمنحنً ‪ٌ f(x) = (x - 3)3 + 1‬متلك نقطة انقالب )‪ (a , b‬جد القٌمة العددٌة للمقدار‬

‫∫‬ ‫∫ ‪′(x) dx -‬‬ ‫‪ans: 46‬‬

 ‫\ \ \ حملبد يضيئخ نهفصم انزاثع ( يشتقبد وتكبيالد انذوال االسيخ وانهىغبرمتيخ ) \ \ \‬
‫= '‪if y = Ln u ⇒ y‬‬ ‫‪,,,,,‬‬ ‫∫‬

‫اي ان مشتقة ‪ Ln u‬هً مشتقة ‪ u‬مقسوما على ‪ u‬نفسه وٌكون ناتج التكامل ‪| + c‬المقام |‪ Ln‬ان كانت قوة المقام‬
‫واحد وكانت مشتقة المقام موجودة فً البسط‬

‫‪if y = eu ⇒ y' = eu du‬‬ ‫‪,,,,,‬‬ ‫‪ʃ eu du = eu + c‬‬

‫مشتقة ‪ eu‬هً نفسها مضروبة فً مشتقة االس ‪ ،‬انما تكامل ‪ eu‬فهً نفسها بشرط الحصول على مشتقة االس‬

‫‪if y = au ⇒ y' = au du . Lna‬‬ ‫‪,,,,,‬‬ ‫= ‪ʃ au du‬‬ ‫‪au + c‬‬

‫اي ان مشتقة ‪ au‬هً نفسها مضروبا فً مشتقة االس مضروبا فً ‪ Ln‬االساس‬

‫انما تكامل ‪ au‬هً مقلوب ‪ Ln‬االساس مضروبا فً نفسها بشرط الحصول على مشتقة االس‬
‫‪Lne = 1 , Ln1 = 0 , e 0 = 1 , Lnax = x Lna‬‬
‫‪Lnex = x , eLnx = x‬‬ ‫‪, eaLnx = xa‬‬
‫س \\ جد التكامالت التالٌة‬
‫∫ )‪1‬‬ ‫‪ans: ln3‬‬

‫‪2) ∫ cot3 5x dx‬‬ ‫‪ans: -‬‬ ‫‪cot25x - ln|sin5x| + c‬‬

‫∫ )‪3‬‬ ‫‪ans :ln|lnx| + c‬‬

‫∫ )‪4‬‬ ‫‪dx‬‬ ‫‪ans : 8‬‬

‫)‪5‬‬ ‫∫‬ ‫‪dx‬‬ ‫‪ans:‬‬ ‫([‬ ‫)‬ ‫]‬
‫√‬
‫∫ )‪6‬‬ ‫‪dx‬‬ ‫‪ans : e2 - e‬‬
‫√‬

‫∫ )‪7‬‬ ‫‪dx‬‬ ‫‪ans: -1 + e‬‬

‫√ ∫ )‪8‬‬ ‫√ ‪ans:‬‬
 ‫\ \ \ حملبد يضيئخ نهفصم انزاثع ( انتكبيم احملذد نهذوال املشدوجخ ودوال انقيًخ املطهقخ ) \ \ \‬

‫‪ )1‬إلٌجاد التكامل المحدد للدوال المزدوجة ٌجب اوال تحدٌد الحد الفاصل وعندها نتوقع احتمالٌن اساسٌٌن‬
‫االول \\ اذا كانت جمٌع العناصر المحصورة بٌن حدي التكامل تنتمً الى احد الجزئٌن فقط عندها نثبت‬
‫االستمرارٌة على ذلك الجزء فقط ونجري التكامل علٌه ( أي اننا النقوم بتجزئة التكامل )‬
‫الثانً \\ اذا كان الحد الفاصل ٌقع بٌن حدي التكامل فان االستمرارٌة تكون واجبة لكال الجزئٌن وخصوصا عند‬
‫الحد الفاصل وتجزئة التكامل تكون اجبارٌة بالنسبة للحد الفاصل ‪.‬‬
‫‪ )2‬إلٌجاد التكامل المحدد لدوال القٌمة المطلقة ٌجب تحوٌلها الى دوال مزدوجة ثم نستخدم نفس االسلوب السابق‬
‫حٌث ان مطلق أي عدد فٌه حالتٌن االولى اذا كان داخل المطلق موجبا ٌبقى على حاله والثانٌة اذا كان داخل‬
‫المطلق سالبا ٌضرب فً (‪ ) - 1‬حسب التمرٌن التالً علما ان دوال القٌمة المطلقة ٌشار بأستمرارٌتها بشكل‬
‫مباشر دون الحاجة الى اثباتها ‪.‬‬
‫∀‬
‫‪|x| = ,‬‬ ‫اصبحت دالة مزدوجة حدها الفاصل صفرا‬
‫∀‬
‫∀‬
‫‪|3x - 6| = ,‬‬ ‫اصبحت دالة مزدوجة حدها الفاصل (‪)2‬‬
‫∀‬

‫{‬ ‫∀‬
‫}‪ans : {26‬‬ ‫∫‬ ‫جد‬ ‫س‪ \\12‬أ ) اذا كانت‬
‫∀‬

‫{‬ ‫∀‬
‫}‪ans : {51‬‬ ‫∫‬ ‫جد‬ ‫ب ) اذا كانت‬
‫∀‬

‫∫‬ ‫س‪ \\13‬أ ) اثبت ان‬

‫}‪ans : {2‬‬ ‫∫‬ ‫ب)‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫طريقان ‪......‬‬
‫االول غالبيته تعب ومشقة ‪ ..............‬وآخره راحة وسعادة‬

‫الثاني غالبيته راحة ومرح ‪ .............‬وآخره حسرة وندم‬

‫‪ .........‬فانظر الى نفسك واختر طريقك ‪...........‬‬
 ‫\ \ \ حملبد يضيئخ نهفصم انزاثع ( املسبحبد واملسبفخ \ \ \‬
‫إل‪٠‬دبد ٘زٖ اٌّغبزخ ٔم‪ َٛ‬اثزذاءا ثّغب‪ٚ‬اح داٌخ إٌّسٕ‪ ٟ‬ثبٌصفش ثُ ٔسً اٌّؼبدٌخ‬
‫إل‪٠‬دبد ل‪ ِٓٚ ، x ُ١‬ثُ ‪٠‬زس‪ٛ‬ي اٌغإاي اٌ‪ ٝ‬ازذ االززّبالد اٌزبٌ‪١‬خ ‪- :‬‬
‫‪ )1‬ارا ػٍّذ فزشح ف‪ ٟ‬اٌغإاي ]‪ [a , b‬فٕم‪ َٛ‬ثؼشض ل‪ x ُ١‬إٌبردخ ِٓ ِغب‪ٚ‬اح‬
‫اٌذاٌخ ثبٌصفش ػٍ‪ٙ١‬ب فبرا وبٔذ رٕزّ‪ٌٙ ٟ‬ب فٕم‪ َٛ‬ثزدضئخ اٌزىبًِ اٌ‪ ٝ‬خضئ‪ ٓ١‬ا‪ٚ‬‬
‫اوثش اِب ارا وبٔذ غشف ف‪ٙ١‬ب ا‪ ٚ‬الرٕزّ‪ٌٙ ٟ‬ب فال ٔدضب اٌزىبًِ ‪ٚ‬ف‪ ٟ‬وٍزب اٌسبٌز‪ٓ١‬‬
‫ٔم‪ َٛ‬ثغست اٌم‪ّ١‬خ اٌّطٍمخ اٌ‪ ٝ‬خبسج ٘زا اٌزىبًِ ‪.‬‬
‫‪ّ٠ )2‬ىٓ اْ رغزجذي اٌفزشح ]‪ [a , b‬ف‪ ٟ‬اٌغإاي ثؼجبسح اٌّغزم‪ٓ١ّ١‬‬
‫‪٠ٚ x = a ,, x = b‬ى‪ٌٙ ْٛ‬ب ٔفظ اٌزفغ‪١‬ش اٌغبثك ‪.‬‬
‫‪ )3‬ارا ٌُ ‪٠‬ؼٍُ فزشح ا‪ِ ٚ‬غزم‪ ٓ١ّ١‬ف‪ ٟ‬اٌغإاي فبْ ل‪ x ُ١‬إٌبردخ ِٓ ِغب‪ٚ‬اح‬
‫اٌذاٌخ ثبٌصفش رشرت رصبػذ‪٠‬ب ‪٠ٚ‬زُ اػزجبس٘ب فزشاد ٌٍزىبًِ د‪ ْٚ‬اّ٘بي أ‪ ٞ‬ل‪ّ١‬خ‬
‫‪ٚ‬ف‪٘ ٟ‬زٖ اٌسبٌخ فبْ ل‪ x ُ١‬إٌبردخ رى‪ ْٛ‬ػٍ‪ ٝ‬االلً ل‪ّ١‬ز‪. ٓ١‬‬
‫‪ )4‬ارا ٌُ ٔزّىٓ ِٓ ِغب‪ٚ‬اح اٌذاٌخ ثبٌصفش وأْ رى‪ِ ْٛ‬دّ‪ٛ‬ع ِشثؼ‪ ٓ١‬ا‪ ٚ‬ارا وبٔذ‬
‫اٌذاٌخ ال‪ّ٠‬ىٓ رسٍ‪ٍٙ١‬ب ثبٌطشق اٌّؼش‪ٚ‬فخ ا‪ ٚ‬أ‪ٙ‬ب داٌخ ٔغج‪١‬خ ثغط‪ٙ‬ب ثبثزب فبْ‬
‫اٌّغبزخ رى‪ ْٛ‬رىبِال ‪ٚ‬ازذا ‪ٚ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌفزشح اٌّؼطبح ‪.‬‬
‫‪ )5‬إل‪٠‬دبد اٌّغبزخ ث‪ِٕ ٓ١‬سٕ‪ ٟ‬داٌز‪٠ ٓ١‬دت اعزخشاج داٌخ ِ‪ٌٛ‬ذح ‪ٔٚ‬بردخ ِٓ فشق‬
‫اٌذاٌز‪ٚ ٓ١‬ػٕذ٘ب ٔغزخذَ ٔفظ اٌسبالد اٌغبثمخ ٌىٓ ثبٌٕغجخ ٌٍذاٌخ اٌّ‪ٌٛ‬ذح ‪،‬‬
‫ِغ اٌزأو‪١‬ذ ػٍ‪ ٝ‬اْ اٌذاٌخ اٌّ‪ٌٛ‬ذح ئْ وبْ ٌ‪ٙ‬ب اوثش ِٓ ص‪ٛ‬سح ‪ٚ‬ازذح ػٕذ اٌزجغ‪١‬ػ‬
‫ف‪١‬د‪ٛ‬ص اخشاء اٌزىبًِ ػٍ‪ ٝ‬أ‪ِٕٙ ٞ‬ب ِبٌُ ٔعشة ثؼذد ا‪ٔ ٚ‬مغُ ػٍ‪ ٝ‬ػذد ا‪ٔ ٚ‬دزس‬
‫اٌطشف‪ ٓ١‬ال‪ ٞ‬ل‪ٛ‬ح ا‪ ٚ‬سفغ اٌطشف‪ ٓ١‬ال‪ ٞ‬ل‪ٛ‬ح ز‪١‬ث اْ ٘زٖ اٌؼٍّ‪١‬بد االسثؼخ‬
‫رغزخذَ ٌسً اٌّؼبدالد إٌبردخ ِٓ ِغب‪ٚ‬اح اٌذاٌخ ثبٌصفش‬
‫‪ )6‬ارا وبٔذ‬
‫‪ sinx = 0 ⇒ x = 0 + n‬‬ ‫زغت اٌسبخخ ‪, n = 0 , 1 , 2 , -1 , -2 , …..‬‬
‫‪ cosx = 0 ⇒ x = + n‬‬ ‫زغت اٌسبخخ ‪, n = 0 , 1 , 2 , -1 , -2 , …..‬‬
‫… ‪ sin(-x) = - sinx , cos(-x) = cosx , sec(-x) = secx , csc(-x) = -cscx ,‬‬
‫√‬
‫{ ‪ٔ sinx, cosx = ±‬غزخشج صا‪٠ٚ‬خ اعٕبد ثُ ٔغزخشج‬ ‫‪ ‬ارا وبٔذ‬
‫√‬

‫ل‪ّ١‬ز‪ x ٟ‬زغت ِ‪ٛ‬لغ اٌضا‪٠ٚ‬خ ف‪ ٟ‬االسثبع االسثؼخ ‪.‬‬

‫{ ‪ٔ tanx , cotx = ±‬غزخشج صا‪٠ٚ‬خ اعٕبد ثُ ٔغزخشج‬ ‫√‬ ‫‪ ‬ارا وبٔذ‬
‫√‬

‫ل‪ّ١‬ز‪ x ٟ‬زغت ِ‪ٛ‬لغ اٌضا‪٠ٚ‬خ ف‪ ٟ‬االسثبع االسثؼخ ‪.‬‬

‫‪ ‬ارا وبٔذ }‪ٔ sinx , cosx = { 1 , -1‬غزخشج ل‪ّ١‬خ ‪ ِٓ x‬خالي ِ‪ٛ‬لؼ‪ٙ‬ب ف‪ ٟ‬دائشح‬
‫اٌ‪ٛ‬زذح‬
 ‫اسئهخ خبصخ ثبملسبحبد‬

‫}‪ans : {1‬‬ ‫‪. [0 ,‬‬ ‫س‪ \\ 1‬جد المساحة المحددة بالمنحنً ‪ y = sin4x‬ومحور السٌنات وعلى الفترة[‬
‫}‪ans : {4‬‬ ‫‪[-‬‬ ‫‪,‬‬ ‫س‪ \\ 2‬جد المساحة المحددة بالمنحنً ‪ y = cosx‬ومحور السٌنات وعلى الفترة[‬
‫‪. [0 ,‬‬ ‫‪ f(x) = sin2x , g(x) = sinx‬وعلى الفترة[‬ ‫س‪ \\ 3‬جد المساحة المحددة بمنحنً الدالتٌن‬

‫وحدة مساحة } { ‪ans :‬‬

‫ج \ {‪}10‬‬ ‫س‪ \\4‬جد المساحة المحددة بالمنحنً ‪ y = x4 - 6x2 + 5‬ومحور السٌنات بالفترة ]‪. [2 , 3‬‬

‫س‪ \\5‬اذا كان لمنحنً الدالة ‪ y = ax3 + bx‬نقطة نهاٌة عظمى )‪ (-1 , 2‬جد المساحة بٌن هذا المنحنً ومحور‬
‫ج\{ }‬ ‫السٌنات ‪.‬‬

‫وعلى الفترة ]‪ . [-1 , 1‬ج \ { }‬ ‫√=‪y=x,y‬‬ ‫س‪ \\6‬جد المساحة المحددة بمنحنً الدالتٌن‬

‫‪.[0 ,‬‬ ‫س‪ \\7‬جد المساحة المحددة بمنحنً الدالتٌن ‪ y = cosx + 1 , y = - cosx‬وعلى الفترة[‬

‫{‬ ‫ج\{‬

‫س‪ \\8‬جد المساحة المحددة بمنحنً الدالتٌن ‪ f(x)=cos 22x , g(x)= sin 22x‬المعرفتٌن على الفترة ] ‪[0 ,‬‬
‫ج\ { ‪} 1‬‬
‫𝝅‬
‫[‬ ‫س‪ \\9‬جد المساحة المحددة بمنحنً الدالتٌن ‪ f(x)=cosx , g(x)= sinx‬المعرفتٌن على الفترة ] ‪,‬‬

‫ج\ { √‪} 2‬‬

 ‫االساحخ واملسبفخ وانسزعخ وانتعجيم‬

‫‪ )1‬أ )ارا وبٔذ )‪ V(t‬رّثً عشػخ خغُ ‪٠‬زسشن ػٍ‪ ٝ‬خػ ِغزم‪ ُ١‬فبْ‬
‫اٌّغبفخ اٌّمط‪ٛ‬ػخ ثبٌفزشح ]‪ٟ٘ [a , b‬‬
‫∫ = ‪ d‬ا‪٠ ٞ‬دت ِغب‪ٚ‬اح اٌغشػخ ثبٌصفش ألعزخشاج ل‪ّ١‬خ ‪ t‬ثُ ػشظ‪ٙ‬ب‬
‫ػٍ‪ ٝ‬اٌفزشح اٌّؼطبح فبرا وبٔذ رٕزّ‪ٌٙ ٟ‬ب رى‪ ْٛ‬اٌزدضئخ اخجبس‪٠‬خ ‪ٚ‬ارا وبٔذ غشفب‬
‫ف‪ٙ١‬ب ا‪ ٚ‬الرٕزّ‪ٌٙ ٟ‬ب رى‪ ْٛ‬ػذَ اٌزدضئخ اخجبس‪٠‬خ ‪ٚ‬ف‪ ٟ‬وٍزب اٌسبٌز‪٠ ٓ١‬غست اٌّطٍك‬
‫اٌ‪ ٝ‬اٌخبسج ‪.‬‬
‫ة ) اِب االصازخ اٌّمط‪ٛ‬ػخ ثفزشح ِؼ‪ٕ١‬خ ف‪ ٟٙ‬رىبًِ اٌغشػخ ػٍ‪ ٝ‬اٌفزشح اٌّؼطبح‬
‫د‪ ْٚ‬ردضئخ ا‪ ٚ‬ل‪ّ١‬خ ِطٍمخ‬
‫∫=‪s‬‬
‫خـ )ارا وبٔذ )‪ V(t‬رّثً عشػخ خغُ ‪٠‬زسشن ػٍ‪ ٝ‬خػ ِغزم‪ ُ١‬فبْ اٌّغبفخ‬
‫∫|=‪d‬‬ ‫اٌّمط‪ٛ‬ػخ ف‪ ٟ‬ا‪ ٚ‬خالي اٌثبٔ‪١‬خ ‪| ٟ٘ t‬‬
‫ء ) ارا وبٔذ )‪ V(t‬رّثً عشػخ خغُ ‪٠‬زسشن ػٍ‪ ٝ‬خػ ِغزم‪ ُ١‬فبْ ثؼذ اٌدغُ‬
‫∫ = ‪ٚ s‬ارا غٍت اٌّغبفخ اٌّمط‪ٛ‬ػخ‬ ‫ثؼذ ِش‪ٚ‬س ‪ t‬ثبٔ‪١‬خ ِٓ ثذء اٌسشوخ ٘‪ٟ‬‬
‫ثؼذ ِش‪ٚ‬س ‪ t‬ثبٔ‪١‬خ ِٓ ثذء اٌسشوخ فزؼٕ‪ ٟ‬ثبٌفزشح ]‪ٔٚ [0,t‬غزخذَ شش‪ٚ‬غ اٌّغبفخ‬
‫ف‪ ٟ‬اٌفشع (أ)‬
‫٘ـ ) ارا وبٔذ )‪ّ٠ a(t‬ثً رؼد‪ ً١‬خغُ ‪٠‬زسشن ػٍ‪ ٝ‬خػ ِغزم‪ ُ١‬ثغشػخ )‪v(t‬‬
‫فبْ ‪٠ٚ ∫ a(t)dt = v(t) + c‬دت اْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬رىبِال غ‪١‬ش ِسذدا ظّٓ زذ‪ٚ‬د ِٕ‪ٙ‬دٕب‬
‫‪٠ٚ‬دت اْ رؼٍُ ل‪ّ١‬ز‪ ٟ‬اٌغشػخ ‪ٚ‬اٌضِٓ ف‪ ٟ‬اٌغإاي العزخشاج لّ‪١‬خ ‪ ِٓ c‬خالٌ‪ٙ‬ب‬
‫ػٕذ٘ب ‪٠‬زس‪ٛ‬ي اٌغإاي اٌ‪ ٝ‬االززّبالد االسثؼخ اٌغبثمخ ‪.‬‬
‫‪ )ٚ‬ارا وبٔذ ِؼبدٌخ اٌغشػخ ِدّ‪ٛ‬ع زذ‪ ٓ٠‬ا‪ ٚ‬اوثش فال زبخخ اٌ‪ِ ٝ‬غب‪ٚ‬ار‪ٙ‬ب ثبٌصفش‬
‫ػٕذ ئ‪٠‬دبد اٌّغبفخ اٌّمط‪ٛ‬ػخ ثفزشح ِؼ‪ٕ١‬خ الْ ل‪ٚ t ُ١‬اْ ‪ٚ‬خذد عزى‪ ْٛ‬عبٌجخ‬
‫ا‪ ٚ‬صفش ‪ٚ‬ف‪ ٟ‬وٍزب اٌسبٌز‪ ٓ١‬ر‪ًّٙ‬‬
‫‪2‬‬
‫س‪ \\10‬تتحرك نقطة من السكون وبعد ‪ t‬ثانٌة من بدء الحركة اصبحت سرعتها ‪ (100t - 6t ) m/sec‬أوجد الزمن‬
‫‪ans: t=25‬‬ ‫الالزم لعودة النقطة الى موضعها االول الذي بدأت منه ‪ ،‬ثم احسب التعجٌل عندها ‪.‬‬
‫س‪ \\11‬جسم ٌتحرك على خط مستقٌم بتعجٌل قدره ‪ (4t + 12) m/sec 2‬فاذا كانت سرعته قد اصبحت ‪90m/sec‬‬
‫بعد مرور ‪ (4)sec‬من بدء الحركة جد ‪:‬‬
‫‪ )a‬السرعة عندما ‪ans: 42 m/sec . t = 2‬‬
‫‪ans:‬‬ ‫‪ )b‬المسافة خالل الفترة [ ‪. ] 1 ، 2‬‬
‫‪ans:‬‬ ‫‪ )c‬االزاحة بعد ‪ 10sec‬من بدء الحركة ‪.‬‬
 ‫احلجىو انذورانيخ‬

‫ا‪ٚ‬ال \\ ٌسغبة زدُ اٌشىً اٌّز‪ٌٛ‬ذ ِٓ د‪ٚ‬ساْ إٌّطمخ اٌّسذدح ث‪ِٕ ٓ١‬سٕ‪ ٟ‬اٌذاٌخ‬
‫)‪ِٚ y = f(x‬س‪ٛ‬س اٌغ‪ٕ١‬بد ‪ٚ‬اٌّغزّشح ِٓ ‪ x = a‬اٌ‪ x = b ٝ‬رؼشف ثبٌمبٔ‪ْٛ‬‬
‫∫‪V=π‬‬ ‫اٌزبٌ‪ٟ‬‬
‫ثبٔ‪١‬ب \\ ٌسغبة زدُ اٌشىً اٌّز‪ٌٛ‬ذ ِٓ د‪ٚ‬ساْ إٌّطمخ اٌّسذدح ث‪ِٕ ٓ١‬سٕ‪ ٟ‬اٌذاٌخ‬
‫)‪ِٚ x = f(y‬س‪ٛ‬س اٌصبداد ‪ٚ‬اٌّغزّشح ِٓ ‪ y = a‬اٌ‪ y = b ٝ‬رؼشف ثبٌمبٔ‪ْٛ‬‬
‫∫‪V=π‬‬ ‫اٌزبٌ‪ٟ‬‬
‫ثبٌثب \\ إل‪٠‬دبد اٌسدُ إٌبرح ِٓ د‪ٚ‬ساْ ِٕسٕ‪ ٟ‬ز‪ٛ‬ي ِس‪ٛ‬س اٌغ‪ٕ١‬بد ‪ٚ‬اٌّغزم‪ُ١‬‬
‫‪ x = a‬فمػ ػٕذ٘ب ٔفشض ‪ y=0‬ثُ ٔؼ‪ٛ‬ظ‪ٙ‬ب ثبٌّؼبدٌخ االصٍ‪١‬خ العزخشاج ل‪ّ١‬خ ‪ x‬االخش‪ٜ‬‬
‫‪ٚ‬اٌؼىظ ثبٌؼىظ ‪.‬‬
‫ساثؼب \\ العزخشاج اٌسدُ إٌبرح ِٓ د‪ٚ‬ساْ ِٕسٕ‪ ٟ‬ز‪ٛ‬ي ِس‪ٛ‬س اٌغ‪ٕ١‬بد ‪ٚ‬اٌّغزم‪ُ١‬‬
‫‪ٔ y = 0‬م‪ َٛ‬ثزؼ‪٠ٛ‬ع‪ٙ‬ب ثبٌّؼبدٌخ االصٍ‪١‬خ العزخشاج ل‪ّ١‬ز‪ٚ x ٟ‬اٌؼىظ صس‪١‬ر ‪.‬‬
‫خبِغب \\ إل‪٠‬دبد اٌسدُ اٌّز‪ٌٛ‬ذ ِٓ د‪ٚ‬ساْ ِٕسٕ‪ ٟ‬ز‪ٛ‬ي ِس‪ٛ‬س اٌغ‪ٕ١‬بد ‪ٚ‬اٌّغزم‪ٓ١ّ١‬‬
‫‪ٔ y = a, y = b‬م‪ َٛ‬ثزؼ‪٠ٛ‬ط وً ِٕ‪ٙ‬ب ثبٌذاٌخ االصٍ‪١‬خ العزخشاج ل‪ّ١‬ز‪ٚ x ٟ‬اٌؼىظ‬
‫ثبٌؼىظ ػٍّب اْ ٘زٖ اٌّالزظخ رُ اٌغبؤ٘ب ِٓ إٌّ‪ٙ‬ح اٌسبٌ‪ ٟ‬الْ ف‪ٙ١‬ب اشىبي ‪ٚ‬رُ‬
‫روش٘ب ِٓ ثبة االزز‪١‬بغ ‪.‬‬
‫عبدعب \\ إل‪٠‬دبد اٌسدُ إٌبرح ِٓ د‪ٚ‬ساْ ِٕسٕ‪ِ ٟ‬ؼ‪ ٓ١‬ز‪ٛ‬ي ِس‪ٛ‬س اٌغ‪ٕ١‬بد ا‪ ٚ‬اٌصبداد‬
‫‪ٚ‬وبْ إٌّسٕ‪ِ ٟ‬زٕبظ ش ِؼ‪ّٙ‬ب فٕدذ ٔمبغ اٌزمبغغ ِغ اٌّس‪ٛ‬س اٌّشاد اٌذ‪ٚ‬ساْ ز‪ ٌٗٛ‬ثفشض‬
‫اْ ‪ y=0‬ارا وبْ اٌذ‪ٚ‬ساْ ز‪ٛ‬ي ِس‪ٛ‬س اٌغ‪ٕ١‬بد ال‪٠‬دبد لّ‪١‬ز‪ x ٟ‬اٌز‪ ٟ‬رّثً زذ‪ ٚ‬د اٌزىبًِ‬
‫ا‪ٔ ٚ‬فشض ‪ x=0‬ارا وبْ اٌذ‪ٚ‬ساْ ز‪ٛ‬ي ِس‪ٛ‬س اٌصبداد ال‪٠‬دبد ل‪ّ١‬ز‪ y ٟ‬اٌز‪ ٟ‬رّثً زذ‪ٚ‬د‬
‫اٌزىبًِ ‪.‬‬

‫= ‪ x‬ومحور الصادات حٌث ‪ans : π ln4 . 1 ≤ y ≤ 4‬‬ ‫س‪ \\ 1‬جد حجم المنطقة المحددة بالمنحنً‬
‫√‬

‫س‪ \\ 2‬اوجد الحجم الناتج من دوران المساحة المحصورة بٌن منحنً الدالة ‪ y = x2 + 1‬والمستقٌم ‪ y = 4‬حول‬
‫‪ans :‬‬ ‫المحور الصادي ‪.‬‬
‫جد الحجم الناتج من دوران الدائرة ‪ y2 + x2 = 9‬حول محور السٌنات ومركزها نقطة االصل ‪.‬‬ ‫س‪\\ 3‬‬
‫‪ans: 36 𝝅 unit3‬‬
‫تأكٌد \\ ان دوران الدائرة التً مركزها نقطة االصل حول احد المحورٌن ٌكون كرة نصف قطرها هو نصف قطر‬
‫نفس الدائرة وقد تم قبول اجابة الطالب الذي استنتج ان نصف قطر الدائرة هو ‪ 3‬والمساوي الى نصف قطر الكرة ثم‬
‫كتب قانون حجم الكرة وثم التعوٌض وقد استحق صاحب هذه االجابة العالمة الكاملة على الرغم من عدم استخدام‬
‫التكامل فً الحل وانصح طلبتً االعزاء باستخدام هذه الطرٌقة للتحقٌق رغم قبولها وزارٌا حسب ماٌلً ‪:‬‬
‫𝝅‬ ‫𝝅‬
‫=‪V‬‬ ‫‪= 36 π unit3‬‬
‫س‪ \\4‬احسب الحجم المتولد من دوران المساحة المحصورة بٌن المنحنً ‪ y2 + x = 1‬والمستقٌم ‪ x = 0‬حول‬
‫‪ans :‬‬ ‫‪π‬‬ ‫المحور الصادي ‪.‬‬
 ‫املعبدالد انتفبضهيخ‬

‫س‪ \\1‬اثبت ‪ y = tanx‬هو حال للمعادلة ) ‪y″ = 2y ( 1 + y 2‬‬

‫س‪ \\2‬اثبت ان ‪ 2x2 + y2 = 1‬هو حال للمعادالت التالٌة‬
‫‪1) y3 y″ = - 2‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪2) y y" + (y')2 = - 2‬‬
‫س‪ \\3‬اثبت ان ‪ yx = sin5x‬حال للمعادلة ‪xy″ + 2y′ + 25yx = 0‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫حٌث ‪x = 0 , y = 0‬‬ ‫‪= e2x+y‬‬ ‫س‪ \\ 4‬حل المعادلة التفاضلٌة‬
‫= ‪ans : ey‬‬ ‫= ‪⇒ ey‬‬ ‫(‪⇒ y = ln‬‬ ‫)‬
‫‪tan2y dy = sin3x dx‬‬ ‫س‪ \\5‬حل المعادلة التفاضلٌة‬
‫‪ans : tany - y = - cosx +‬‬ ‫‪cos3x + c‬‬

‫‪= cos2x . cos2y‬‬ ‫س‪ \\6‬حل المعادلة التفاضلٌة‬

‫‪ans : tany = (x + sin2x) + c‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪(3x - y) y′ = x + y‬‬ ‫س‪ \\7‬حل المعادلة التفاضلٌة‬
‫= |‪ans : ln|x|+ ln|1 - v‬‬ ‫= |)‪+ c ⇒ln |x(1 - v‬‬ ‫‪+c‬‬

‫= |) ‪⇒ ln|x(1 -‬‬ ‫= | ‪+ c ⇒ ln | x - y‬‬ ‫= | ‪+ c ⇒ ln | x - y‬‬ ‫‪+c‬‬

‫(‪x‬‬ ‫‪- tan ) = y‬‬ ‫س‪ \\8‬حل المعادلة التفاضلٌة‬

‫‪ans : ln|x| = ln|c(sinv)| ⇒ |x| = |c(sinv)| ⇒ x = ± c(sinv) ⇒ x = ± c(sin‬‬ ‫)‬
‫تلميح مهم \ في اسئلة المعادالت التفاضلية ينتهي الحل مبدئيا بمجرد اجراء التكامل ولكن التترك‬
‫االسس السالبة الى بعد تحويلها الى موجبة والتترك االسس النسبية اال بعد تحويلها الى جذور وان كان‬
‫تكامل الطرفين هو ‪ ln‬فنعتبر ان ثابت التكامل هو ‪ lnc‬الجل تطبيق خواص ‪ln‬‬
‫كما انصح طلبتنا االعزاء بعدم التخلي عن الهندسة وخصوصا المبرهنات والنتائج النها قد تدفع االحراج‬
‫عنكم في بعض االسئلة ‪ .‬متمنيا لكم النجاج الباهر بعونه تعالى‬
 ‫ومعهد‬

‫دورات تقوية من قبل اساتذة اكفاء لكافة املواد‬

‫استنساخ‬
‫مـــــالزم‬
‫قرطاسية‬
‫طباعـــة‬
‫حبـــــوث‬