0% found this document useful (0 votes)
41 views3 pages

السلسلة رقم 07-1

Uploaded by

hacene
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
41 views3 pages

السلسلة رقم 07-1

Uploaded by

hacene
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 3

‫المستوى‪ 3 :‬ع ت‬ ‫سلسلة التمارين رقم ‪07‬‬ ‫الدوال اللوغاريتمية‪-02-‬‬

‫‪ )3‬أدرس وضعية المنحني ‪ C ‬بالنسبة إلى ‪. T ‬‬ ‫التـمرين األول‪:‬‬


‫‪ ، x‬ثم أنشئ المماس ‪ T ‬و ‪. C ‬‬ ‫‪ )4‬أنشئ منحني الدالة‪ln x :‬‬ ‫أحسب الدوال المشتقة للدوال التالية‪:‬‬

‫‪ )5‬ناقش بيانيا وحسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد حلول المعادلة‪:‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪g (x )  x ln x  x (2) , f (x )  ‬‬ ‫)‪ 1  2 ln x (1‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪f (x )  f (m‬‬
‫)‪ (x )  ln(ln x ) (4) , h (x )  ln(3x  1) (3‬‬
‫التـمرين الثــالث‪:‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪ ; 2‬كما يلي‪:‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪1; ‬‬ ‫‪v (x )  ln x 2 (6) , u (x ) ‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x 2‬‬ ‫‪p (x )   ln x ‬‬
‫‪f  x   x  1  2ln ‬‬ ‫)‪(8) , k (x )  x 2 ln x (7‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ x 1 ‬‬ ‫التـمرين الثاني‪:‬‬
‫وليكن ‪ C f ‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس‬
‫الجزء األول‪ :‬نعتبر الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على ‪ 0;  ‬كما يلي‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪. O ;i , j‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪g  x   x  1  ln x‬‬
‫‪ )1‬أحسب نهايات الدالة ‪ f‬عند حدود مجموعة تعر يفها‪ ،‬ثم فسر النتائج هندسيا‬ ‫‪ )1‬أحسب نهاية الدالة ‪ g‬عند ‪ 0‬و ‪. ‬‬
‫ن المستقيم ‪   ‬الذي معادلته ‪ y  x  1‬مقارب مائل للمنحني‪.‬‬
‫‪ )2‬أ) بيّن أ ّ‬ ‫‪ )2‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ g‬وشكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫ب) أدرس وضعية المنحني ‪ C f ‬بالنسبة إلى ‪.   ‬‬ ‫‪ )3‬أ‪ -‬بين أن المعادلة ‪ g  x   0‬تقبل حلا وحيدا ‪ ‬محصور بين ‪ 0.0‬و‪0.0‬‬
‫‪ 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‪ -‬استنتج إشارة ‪ g  x ‬على المجال ‪. 0;  ‬‬
‫ن النقطة ‪ K   ;  ‬مركز التناظر للمنحني ‪. C f ‬‬
‫‪ )3‬بيّن أ ّ‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الجزء الثاني‪ :‬نعتبر الدالة ‪ h‬المعرفة على المجال ‪ 0;  ‬ب‪:‬‬
‫‪ )4‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ ، f‬وشكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫‪1 x 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪h  x   x ln x ‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )5‬برهن على وجود مماسين للمنحني ‪ C f ‬معامل توجيه كل منهما‬ ‫‪2‬‬
‫‪. h ''  x ‬‬ ‫‪ -1‬أحسب كلا من‪ h '  x  :‬و‬
‫‪3‬‬
‫‪ )6‬أنشئ المستقيم ‪   ‬والمنحني ‪. C f ‬‬
‫‪ -2‬أدرس تغيرات الدالة ' ‪ ، h‬ثم عيّن إشارة ‪. h '  x ‬‬
‫‪ )7‬نفرض العدد الحقيقي ‪ ، m‬حيث‪ 𝑚 > 0 :‬والمعادلة‪:‬‬
‫‪ -3‬استنتج تغيرات ثم إشارة الدالة ‪. h‬‬
‫‪ mx  m ‬‬
‫‪2ln ‬‬ ‫‪  x 1‬‬ ‫الجزء الثالث‪:‬‬
‫‪ x 2 ‬‬
‫‪ ‬ناقش بيانيا وحسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد وإشارة حلول هذه‬ ‫لتكن الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على المجال ‪ 0; ‬كما يلي‪:‬‬

‫المعادلة‪.‬‬ ‫‪f (0)  0‬‬


‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x ln x‬‬
‫التـمرين الرابـع‪:‬‬ ‫‪f (x )  x  1 ;......(x‬‬ ‫)‪0‬‬
‫الجزء األول‪ :‬نعتبر الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على ‪ 0;  ‬كما يلي‪:‬‬
‫‪ C ‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى معلم متعامد ومتجانس‬
‫‪1‬‬
‫‪g  x   3  ln x ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪. O ;i , j‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ /1‬أحسب نهاية الدالة ‪ g‬عند كل حد من حدود مجموعة تعر يفها‪.‬‬ ‫) ‪f (x‬‬
‫‪ ،‬ماذا تستنتج بالنسبة للدالة ‪ f‬؟‪ .‬فسر النتيجة‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ /1‬أحسب‪:‬‬
‫‪ /2‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ g‬على ‪ ، 0;  ‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬ ‫‪x  0‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ /3‬أ) بين أن المعادلة ‪ g  x   0‬تقبل حلا وحيدا ‪ ‬على ‪. 0;  ‬‬ ‫هندسيا‪.‬‬

‫ب) تحقق أن‪.0.45 < 𝛼 < 0.46 :‬‬ ‫‪ /2‬أحسب النهاية الدالة ‪ f‬عند ‪. ‬‬
‫‪ /3‬عين ' ‪ f‬الدالة المشتقة للدالة ‪ f‬وأدرس إشارتها‪ ،‬ثم شكل جدول تغيرات‬
‫ج) استنتج إشارة ‪ g  x ‬على ‪. 0;  ‬‬
‫الدالة ‪. f‬‬
‫الجزء الثاني‪ :‬لتكن الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على المجال ‪ 0; ‬كما يلي‪:‬‬
‫‪ /4‬بيّن أن‪. f     :‬‬
‫) ‪ C  . f  x   e (3  ln x‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى‬
‫‪x‬‬

‫‪.   x   f (x )  ln x : x‬‬ ‫الجزء الرابع‪ :‬نضع من أجل كل ‪0‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫المعلم المتعامد والمتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫أحسب نهاية ‪   x ‬عند ‪ ، ‬ثم أدرس إشارة ‪   x ‬على ‪0; ‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪ /1‬أحسب نهايات الدالة ‪ f‬عند ‪ 0‬و ‪ ، ‬ثم فسر النتائج هندسيا‪.‬‬
‫وفسر النتائج هندسيا‪.‬‬
‫‪ /2‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬وشكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫‪ )2‬أكتب معادلة المماس ‪ T ‬للمنحني ‪ C ‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪.1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ، f   ‬ثم استنتج حصرا للعدد ‪. f  ‬‬ ‫‪ /3‬بين أن‪:‬‬
‫‪e ‬‬

‫األستاذ‪ :‬سليماني‬ ‫الصفحة ‪1‬‬ ‫تمـارين الدعــــم والتقويـــة‬


‫شكل جدول تغيرات الدالة ‪f‬على المجال ‪. 0;  ‬وارسم المنحنى ‪C f ‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪ /4‬عين نقطة تقاطع المنحني ‪ C ‬مع حامل محور الفواصل‪.‬‬
‫التـمرين السابـع‪:‬‬ ‫‪ /5‬أنشئ المنحني ‪. C ‬‬
‫‪ f /1‬دالة عددية للمتغير الحقيقي ‪ x‬معرفة على المجال ‪ 0;  ‬كما يلي‪:‬‬ ‫‪3  ln x‬‬
‫‪. h x  ‬‬ ‫‪ /6‬نعتبر ‪ h‬الدالة المعرفة على المجال ‪ 0;  ‬كما يلي‪:‬‬
‫‪f x  ‬‬
‫‪1 1‬‬
‫‪ ln x‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪x x‬‬ ‫أ) أكتب ‪ h  x ‬دون رمز القيمة المطلقة‪.‬‬
‫أحسب نهايات الدالة ‪ f‬عند حدود المجال ‪. 0;  ‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫ب) أنشئ ‪ C h ‬المنحني الممثل للدالة ‪ h‬في نفس المعلم السابق‪.‬‬
‫ب‪ -‬أدرس تغيرات الدالة ‪.f‬‬ ‫التـمرين الخامـس‪:‬‬
‫‪ /2‬نسمي ‪ C f ‬المنحنى الممثل لها في المستوي المنسوب إلى معلم متعامد‬ ‫‪x 3‬‬
‫‪. f  x   ln‬‬ ‫بالعبارة‪:‬‬ ‫‪ f‬دالة معرفة على ‪ 3, 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ومتجانس ‪. O ; i , j‬‬ ‫‪x 2‬‬
‫و ‪ C f ‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى معلم متعامد ومتجانس‬
‫أ) أكتب معادلة لكل من المستقيمين المقاربين للمنحنى ‪. C f ‬‬
‫ب) أكتب معادلة المماس للمنحنى ‪ C f ‬عند النقطة ‪ ‬ذات الترتيب ‪.0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪. O ;i , j‬‬ ‫‪‬‬
‫بين أن المنحنى يقبل نقطة انعطاف ‪ .E‬أكتب معادلة المماس عند هذه‬ ‫‪-‬‬ ‫أحسب نهايات الدالة ‪ f‬على أطراف مجموعة تعر يفها وفس ّر النتائج بيانيا‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫النقطة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬

‫ج) أرسم المماسين المذكورين سابقا ثم ارسم ‪. C f ‬‬ ‫ت‪ -‬برهن أن ‪ C f ‬يقبل نقطة انعطاف يطلب تعيين احداثييها‪.‬‬

‫التمريـن الثـامن‪ :‬الجزء الأول‪ -1 :‬نعتبر الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على‬ ‫ث‪ -‬أكتب معادلة المماس ‪ T ‬عند نقطة الانعطاف السابقة‪.‬‬

‫‪ 1; ‬كما يلي‪. g  x   2x  (x  1) ln  x  1 :‬‬ ‫ج‪ -‬ماذا يمكن القول عن المماس ‪ T ‬والمنحني ‪ C f ‬عند نقطة الانعطاف‬
‫أحسب ) ‪ lim g (x‬و ) ‪. lim g (x‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫السابقة؟‬
‫‪x ‬‬
‫ح‪ -‬أرسم ‪ T ‬والمستقيمات المقاربة و ‪ C f ‬في المعلم السابق‪.‬‬
‫‪x 1‬‬

‫ب‪ -‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ g‬على المجال ‪ 1; ‬ثم شكل جدول تغيراتهاـــ‪.‬‬
‫خ‪ -‬ناقش بيانيا حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪ m‬عدد حلول المعادلة‪:‬‬
‫جـ‪ -‬بيّن أن المعادلة ‪ g  x   0‬تقبل حلا ُ وحيدا ‪ ‬حيث‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. 10‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10.5‬‬ ‫‪f x   m  x  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ln  x 2  1‬‬ ‫التمريـن السـادس‪:‬‬
‫‪. h (x ) ‬‬ ‫‪ h -2‬دالة معرفة على المجال ‪ 1; ‬كما يلي‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على ‪ 0;  ‬كما يلي‪:‬‬ ‫‪.I‬‬
‫أ‪ -‬أحسب نهايتي الدالـــة ‪ .h‬بــ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل ‪ x‬من المجال ‪ ‬‬
‫;‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪g  x   1  x  2x ln x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪g x 2 ‬‬
‫‪. h '(x ) ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ ،‬ثم ) ‪. lim g (x‬‬ ‫‪ .1‬أحسب ) ‪lim g (x‬‬
‫‪x 2  x 2  1‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x  0‬‬

‫‪ .2‬أدرس تغيرات الدالة ‪ ، g‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬


‫جـ‪ -‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ h‬ثم شكل جدول تغيراتهاـــ‪.‬‬
‫‪ .3‬بيّن أن المعادلة ‪ g  x   0‬تقبل حلا وحيدا ‪ ‬حيث‪:‬‬
‫‪ln e 2 x  1‬‬
‫‪f (x ) ‬‬ ‫الجزء الثاني‪ :‬لتكن الدالــة ‪ f‬المعرفة على ‪ 0; ‬بـ‪:‬‬ ‫‪ 1,8‬واستنتج إشارة ‪ g  x ‬على المجال ‪. 0;  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1,9‬‬
‫‪ex‬‬
‫و ‪ C f ‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس‬
‫‪ln x‬‬
‫‪f x  ‬‬ ‫‪ .II‬نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ 0;  ‬كما يلي‪:‬‬
‫‪1 x 2‬‬
‫‪ O ; i , j‬حيث ‪. i  3cm‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫و ‪ C f ‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد ‪O ; i , j‬‬
‫‪. f (x )  h e‬‬ ‫‪ /1‬تحقق أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪  : 0; ‬‬
‫‪x‬‬
‫حيث ‪ i  1‬و ‪. j  2‬‬
‫‪ /2‬استنتج ) ‪ lim f (x‬و ) ‪ lim f (x‬وفس ّر النتيجتين هندسيا‪.‬‬
‫‪x  0‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ .1‬أ‪ .‬بيّن أنه من أجل كل ‪ x‬من المجال ‪: 0;  ‬‬
‫‪ /3‬استنتج اتجاه تغير الدالــة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬ ‫) ‪g (x‬‬
‫‪f 'x  ‬‬
‫‪2 ‬‬ ‫‪x (1  x 2 )2‬‬
‫‪. f (x ) ‬‬ ‫‪ /4‬برهن أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪ 0; ‬أن‪:‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫ب‪ .‬استنتج اتجاه تغير الدالة ‪ f‬على المجال ‪. 0;  ‬‬
‫‪ /5‬أكتب معادلة المماس ‪ T ‬عند نقطة تقاطع ‪ C f ‬مع ‪.  xx '‬‬ ‫ج‪ .‬أثبت أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪، x  1; ‬‬
‫‪‬‬
‫‪f ln ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ln‬و ‪0.7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ /6‬أرسم ‪ T ‬و ‪ . C f ‬نقبل أن ‪1.17‬‬
‫‪. 0  f‬ثم استنتج ) ‪. lim f (x‬‬ ‫‪x  ‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪ /7‬ناقش بيانيا حسب‪ ،m‬عدد حلول المعادلة‪f (x )  m x  m ln 2 :‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2024‬‬ ‫‪ ، f   ‬ثم أعط حصرا للعدد ‪. f  ‬‬ ‫د‪ .‬بين أن‪:‬‬
‫‪2 2‬‬
‫وفقكـــــم اهلل‬ ‫الصفحة ‪2‬‬ ‫تمـارين الدعـــم والتقويــة‬

You might also like