0% found this document useful (0 votes)
15 views5 pages

Math3ge Bac Activities Bekhakhecha Log

Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
15 views5 pages

Math3ge Bac Activities Bekhakhecha Log

Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 5

‫‪ ‬كتابة ‪ :‬خباخشةخالد‬ ‫متارين يف الدوال اللوغاريتمية للثالثة تسيري و إقتصاد‬

‫التمرين األول‪[:‬بكالوريا ‪]4102‬‬


‫‪ (I‬الدالة العددية ‪ g‬معرّفة على ‪ 0;‬كما يلي ‪. g  x   1  x 2  ln x :‬‬
‫‪ )1‬أدرس اجتاه تغري الدالة ‪. g‬‬
‫‪ )2‬أحسب ‪ g 1‬ثم استنتج تبعا لقيم ‪ x‬إشارة ‪. g  x ‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪. f x   x 1‬‬ ‫‪ (II‬الدالة العددية ‪ f‬معرّفة على ‪ 0;‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس ‪. O ; i , j ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪) lim‬‬ ‫‪ )1‬أ‪ -‬أحسب ‪( lim f  x ‬يعطى ‪ 0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪ lim‬ثم فسّر النتيجة هندسيا ‪.‬‬


‫‪‬‬
‫بـ ‪ -‬أحسب ) ‪f (x‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪g  x‬‬ ‫‪ )2‬أ ‪ -‬بيّن أنّه من أجل كل ‪ x‬من ‪ 0;‬فإن ‪ :‬‬
‫‪ f '  x  ‬ثم استنتج اجتاه تغيّر الدالة ‪. f‬‬
‫‪x2‬‬
‫بـ ـ شكّل جدول تغيّرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )3‬أ ـ ‪ .‬بيّن أنّ املستقيم ‪  D ‬الذي معادلته ‪ y  x  1‬مقارب مائل للمنحنى ‪. C f ‬‬
‫بـ ـ أدرس وضعية ‪ C f ‬بالنسبة إىل ‪.  D ‬‬
‫‪ )4‬عيّن فاصلة النقطة ‪ A‬من ‪ C f ‬اليت يكون فيها املماس ‪ T ‬موازيا للمستقيم ‪  D ‬ثم أكتب معادلة للمماس ‪. T ‬‬
‫‪. C f‬‬ ‫‪ )5‬أرسم ‪ T  ،  D ‬و ‪‬‬
‫‪ )6‬أحسب القيمة املتوسطة للدالة ‪ f‬على اجملال ‪. 1;3‬‬

‫التمرين الثاني‪[:‬بكالوريا ‪]4102‬‬


‫‪ g (I‬دالة عددية معرّفة على اجملال ‪ 0;‬كما يلي ‪ g  x   ax  b  ln x :‬حيث ‪ a‬و ‪ b‬عددان حقيقيان ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪. g  2 ‬‬ ‫‪ )1‬عيّن ‪ a‬و ‪ b‬حبيث ‪ g 1  2 :‬و‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬نضع ‪g  x   x  1  ln x :‬‬
‫‪ lim‬و ‪. lim g  x ‬‬
‫‪‬‬
‫أ‪ -‬أحسب ) ‪g (x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x 0‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس اجتاه تغري الدالة ‪ g‬ثم شكّل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫ن املعادلة ‪ g  x   0‬تقبل حال حقيقيا وحيدا ‪ ‬حيث ‪. 0,2    0,3 :‬‬
‫جـ ‪ -‬بيّن أ ّ‬
‫د‪ -‬حدّد تبعا لقيم العدد احلقيقي ‪ x‬إشارة ‪ g  x ‬على اجملال ‪. 0;‬‬

‫‪ (II‬نعترب الدالة ‪ f‬املعرّفة على اجملال ‪ 0;‬بـ ‪:‬‬


‫‪x ln x‬‬
‫‪. f x  ‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد واملتجانس ‪.. O ; i , j‬‬ ‫‪‬‬
‫‪g x ‬‬
‫‪ ، f   x  ‬ثم استنتج اجتاه تغري الدالة ‪. f‬‬ ‫‪ )1‬بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من اجملال ‪: 0;‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪) lim‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim‬و ‪ (. lim f  x ‬يعطى ‪x ln x  0 :‬‬
‫‪‬‬
‫‪ )2‬أحسب ) ‪f (x‬‬
‫‪x 0‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x 0‬‬
‫‪ )3‬حتقق أن ‪ f ( )   :‬ثم شكّل جدول تغريات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )4‬أحسب )‪ f (1‬و )‪ f (5‬ثم أرسم ‪ C f ‬على اجملال ‪.  0;5‬‬
‫التمرين الثالث‪[:‬بكالوريا ‪]4102‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫املستوي منسوب إىل املعلم املتعامد واملتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫‪ f (I‬دالة معرّفة على اجملال ‪ 1; ‬بـ ‪ f  x   ax  b  3ln  x  1 :‬حيث ‪ a‬و ‪ b‬عددان حقيقيان ‪.‬‬
‫‪   ‬التمثيل البياني للدالة ‪ ، f‬املعطى يف الشكل‬
‫املقابل ‪ ،‬يقبل يف النقطة ‪ A  2; 1  3ln 3‬مماسا‬
‫موازيا حلامل حمور الفواصل ‪.‬‬

‫‪ )1‬بقراءة بيانية ‪:‬‬


‫‪ lim‬و ‪. lim f  x ‬‬
‫‪‬‬
‫أ ‪ -‬ضع ختمينا حول ) ‪f (x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫بـ ‪ -‬شكّل جدول تغريات الدالة ‪. f‬‬

‫‪ )2‬باستعمال املعطيات املتوفرة ‪ ،‬جد قيمة كل من ‪ a‬و ‪. b‬‬

‫‪ (II‬نعتربيف هذا اجلزء ‪. f  x   x  1  3ln  x  1 :‬‬


‫‪ )1‬أحسب نهاية الدالة ‪ f‬عند ‪ 1‬بقيم أكرب ‪.‬‬
‫‪ln  x  1‬‬
‫‪) lim‬‬ ‫‪ )2‬أحسب نهاية الدالة ‪ f‬عند ‪( . ‬يعطى ‪ 0 :‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ )3‬أ ‪ -‬عيّن النقطة ‪ B‬من املنحنى ‪   ‬اليت يكون فيها املماس ‪ T ‬للمنحنى ‪   ‬موازيا للمستقيم الذي معادلته ‪ ، y  x‬ثم‬
‫أكتب معادلة للمماس ‪. T ‬‬
‫بـ ‪ -‬استنتج بيانيا ‪ ،‬قيم العدد احلقيقي ‪ m‬اليت تقبل من أجلها املعادلة ‪ f  x   x  m‬حلّني موجبني متاما ‪.‬‬
‫‪ g )4‬الدالة املعرّفة على اجملال ‪ 1; ‬بـ ‪g  x    x  1 ln  x  1  x :‬‬
‫أ ‪ -‬أحسب ‪ ، g   x ‬ثم استنتج دالة أصلية للدالة ‪ f‬على اجملال ‪. 1; ‬‬
‫بـ ‪ -‬لتكن ‪ ‬و ‪ ‬فاصليت نقطيت تقاطع املنحنى ‪   ‬مع حامل حمور الفواصل ‪،‬‬
‫بيّن أن ‪   7,37;7,38 :‬و ‪.   0,37; 0,36‬‬
‫جـ ‪ -‬أحسب ‪ S‬مساحة احليّز املستوي احملدّد باملنحنى ‪   ‬و حمور الفواصل و املستقيمني اللذين معادلتيهما ‪ x  0 :‬و ‪. x  ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫د‪ -‬حتقق أن ‪ ، S    2  2  1ua :‬ثم عيّن حصرا لـ ‪ ua ( . S‬وحدة مساحة)‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ (III‬تنتج إحدى الورشات يف اليوم الواحد ‪ 7‬آالف قطعة على األكثر ‪.‬‬
‫تنمذج الكلفة اهلامشية ‪( C m‬الوحدة ‪ 1111‬دينار )إلنتاج قطعة إضافية على اجملال ‪  0;7 ‬بالدالة ‪ f‬املعرّفة يف اجلزء ‪ ، (II‬أي من‬
‫أجل ‪ x   0;7‬لدينا ‪. C m  x   f  x ‬‬
‫نرمز بـ ‪ CT  x ‬إىل الكلفة اإلمجالية إلنتاج ‪ x‬قطعة ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )1‬عيّن عبارة الكلفة اإلمجالية ‪ CT  x ‬علما أن الكلفة اإلمجالية إلنتاج األلف قطعة األوىل هي‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬قدّر الكلفة اإلمجالية إلنتاج ‪ 7‬آالف قطعة ‪.‬‬
‫التمرين الرابع‪[:‬بكالوريا ‪]4102‬‬
‫‪ (I‬نعترب الدالة ‪ g‬املعرّفة على اجملال ‪ 0;‬كما يلي ‪g  x   x 2  3ln x  3 :‬‬
‫‪ )1‬أدرس اجتاه تغري الدالة ‪. g‬‬
‫ن املعادلة ‪ g  x   0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪ ، 1,40    1,41‬ثم استنتج إشارة ‪ g  x ‬حسب قيم ‪. x‬‬
‫‪ )2‬بيّن أ ّ‬

‫‪ (II‬نعترب الدالة ‪ f‬املعرّفة على اجملال ‪ 0;‬بـ ‪:‬‬


‫‪3ln x‬‬
‫‪. f x   x  1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد واملتجانس ‪. O ; i , j‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ، lim‬ثم فسّر النتيجة بيانيا ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ -‬أحسب ) ‪f (x‬‬
‫‪x 0‬‬

‫بـ ‪ -‬أحسب ‪. lim f  x ‬‬


‫‪x ‬‬
‫‪g x ‬‬
‫‪. f  x  ‬‬ ‫‪ )2‬بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬موجب متاما ‪،‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪ )3‬استنتج اجتاه تغري الدالة ‪ f‬ثم شكّل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫‪ )4‬أ ‪ -‬بيّن أن املستقيم ‪   ‬ذا املعادلة ‪ y  x  1‬مقارب مائل للمنحنى ‪. C f ‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس وضعية ‪ C f ‬بالنسبة إىل ‪.   ‬‬
‫‪ )5‬أنشئ املستقيم ‪   ‬و املنحنى ‪( . C f ‬تعطى ‪) f    1,68 :‬‬
‫‪ln x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ x‬على اجملال ‪. 0;‬‬ ‫‪ )6‬أ ‪ -‬بيّن أن الدالة ‪ h‬حيث ‪ h  x    ln x ‬أصلية للدالة‬
‫‪2‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫بـ ‪ -‬أحسب ‪ S‬مساحة احليز املستوي احملدد باملنحنى ‪ C f ‬و املستقيمات اليت معادالتها ‪ x  e ، x  1 :‬و ‪. y  x  1‬‬

‫التمرين الخامس‪[:‬بكالوريا ‪]4103‬‬


‫‪x 2  x  2‬‬
‫‪. g (x ) ‬‬ ‫‪ (I‬الدالة العددية ‪ g‬معرّفة على ‪ 0;‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪ )1‬عيّن ‪ ،‬تبعا لقيم ‪ ، x‬إشارة )‪. g ( x‬‬

‫‪ )2‬أ ‪ -‬حتقق أنه ‪ ،‬من أجل كل ‪ x‬من ‪ 2 ، 0;‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪g (x )  1 ‬‬
‫‪x x‬‬
‫بـ ‪ -‬إستنتج الدوال األصلية للدالة ‪ g‬على ‪. 0;‬‬
‫‪2‬‬
‫‪. f (x )  3  x ‬‬ ‫‪ (II‬الدالة العددية ‪ f‬معرّفة على اجملال ‪ 0;8‬كما يلي‪ ln x :‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس ) ‪. (O ; i , j‬‬ ‫و‪‬‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬حتقق أن ‪ f‬هي الدالة األصلية للدالة ‪ g‬على اجملال ‪ 0;8‬و اليت تنعدم عند ‪. 1‬‬
‫بـ ‪ -‬إستنتج اجتاه تغري الدالة ‪ f‬على اجملال ‪. 0;8‬‬
‫‪ ، lim‬ثمّ فسّر النتيجة هندسيا‪.‬‬
‫‪‬‬
‫جـ ‪ -‬أحسب ) ‪f (x‬‬
‫‪x 0‬‬
‫د‪ -‬شكّل جدول تغريات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )2‬بيّن أن املعادلة ‪ f  x   0‬تقبل حلّني ‪ ،‬أحدهما ‪ ، ‬حيث ‪. 3,8    3,9 :‬‬
‫‪ )3‬مثّل بيانيا ‪. C f ‬‬
‫‪ 2 ‬‬
‫‪ (III‬الدالة العددية ‪ h‬معرّفة على ‪   ;2 ‬كما يلي ‪. h  x   f (3x  2) :‬‬
‫‪ 3 ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )1‬بيّن أنه إذا كان ‪   x  0‬فإن ‪ 0  3x  2  2‬و إذا كان ‪ 0  x  2‬فإن ‪. 2  3x  2  8‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ )2‬أحسب ‪( . h   x ‬عبارة ‪ h  x ‬غري مطلوبة )‬
‫‪ )3‬شكّل جدول تغريات ‪. h‬‬
‫التمرين السادس‪[:‬بكالوريا ‪]4108‬‬
‫لتكن ‪ f‬الدالة العددية املعرّفة على اجملال ‪ 2;8‬بـ ‪f  x   ln  x  2   ln  x  8   ln16 :‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫و ليكن ‪ C f ‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد املتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫نأخذ الوحدة البيانية ‪. 2cm :‬‬
‫‪ )1‬أحسب نهاييت الدالة ‪ f‬عند طريف جمموعة التعريف ‪ 2;8‬و فسّر النتيجتني بيانيا ‪.‬‬
‫‪2x  6‬‬
‫‪ f  ( . f   x  ‬هي الدالة املشتقة للدالة ‪) f‬‬ ‫‪ )2‬حتقق أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪: 2;8‬‬
‫‪ x  2  x  8‬‬
‫‪ )3‬أدرس إشارة ‪ f   x ‬على اجملال ‪ 2;8‬و شكّل جدول تغريات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )4‬عيّن نقط تقاطع ‪ C f ‬مع حموري اإلحداثيات ‪.‬‬
‫‪ )5‬بيّن أنه من أجل كل ‪ x‬من اجملال ‪  6  x  : 2;8‬ينتمي إىل ‪ 2;8‬و ‪ ، f  6  x   f  x ‬ثم فسّر النتيجة بيانيا ‪.‬‬
‫‪. C f‬‬ ‫‪ )6‬أرسم املنحنى ‪‬‬
‫‪ )7‬لتكن الدالة العددية ‪ F‬املعرّفة على اجملال ‪ 2;8‬بـ ‪F  x    x  2 ln  x  2   x  8 ln  x  8  2x  x ln16 :‬‬
‫بيّن أن ‪ F‬دالة أصلية لـ ‪ f‬على اجملال ‪. 2;8‬‬
‫‪ )8‬أحسب بـ ‪ cm 2‬مساحة احليز املستوي احملدد باملنحنى ‪ C f ‬و املستقيمات اليت معادالتها ‪ x  0 ، y  0 :‬و ‪. x  4‬‬

‫التمرين السابع‪[:‬بكالوريا ‪]4102‬‬


‫‪ (I‬نعترب الدالة ‪ g‬املعرّفة على اجملال ‪ 0;‬بـ ‪g  x   4  2x 1  ln x  :‬‬
‫‪) lim‬‬
‫‪‬‬
‫‪ lim‬و ‪(. lim g  x ‬يعطى ‪x ln x  0 :‬‬
‫‪‬‬
‫‪ )1‬أحسب ) ‪g (x‬‬
‫‪x 0‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x 0‬‬

‫‪ )2‬أدرس اجتاه تغري الدالة ‪ g‬على ‪ 0;‬ثم شكّل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫ن املعادلة ‪ g  x   0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪. 1,4    1,5‬‬
‫‪ )3‬بيّن أ ّ‬
‫‪ )4‬حدّد إشارة ‪ g  x ‬على اجملال ‪. 0;‬‬
‫‪ (II‬نعترب الدالة ‪ f‬املعرّفة على اجملال ‪ 0;‬بـ ‪. f  x    2x  4 ln x :‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد واملتجانس ‪. O ; i , j‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ . lim‬فسّر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ -‬أحسب ) ‪f (x‬‬
‫‪x 0‬‬

‫بـ ‪ -‬أحسب ‪. lim f  x ‬‬


‫‪x ‬‬
‫‪g x ‬‬
‫‪. f  x  ‬‬ ‫‪ )2‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من اجملال ‪: 0;‬‬
‫‪x‬‬
‫بـ ‪ -‬استنتج اجتاه تغري الدالة ‪ f‬ثم شكّل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫‪ )3‬عيّن نقط تقاطع ‪ C f ‬مع حامل حمور الفواصل ‪.‬‬
‫‪ )4‬أ ‪ -‬أكتب معادلة املماس ‪ T ‬للمنحنى ‪ C f ‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪. 1‬‬
‫بـ ‪ -‬أنشىء ‪ T ‬و ‪( . C f ‬تعطى ‪) f    0,41 :‬‬

‫‪ )5‬نعترب الدالة ‪ F‬املعرّفة على اجملال ‪ 0;‬بـ ‪. F  x    x 2  4x  ln x  x 2  4x :‬‬


‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫أ‪ -‬بيّن أن ‪ F‬دالة أصلية للدالة ‪ f‬على اجملال ‪. 0;‬‬
‫بـ ‪ -‬أحسب مساحة احليز املستوي احملدد باملنحنى ‪ C f ‬و املستقيمات اليت معادالتها ‪ x  1 ، y  0 :‬و ‪. x  2‬‬
‫التمرين الثامن‪[:‬بكالوريا ‪]4104‬‬
‫التمثيل البياني ‪ C f ‬املقابل هو للدالة ‪ f‬املعرّفة على اجملال ‪ 1;‬بالعبارة‪:‬‬
‫‪ f  x   ax  b  cx ln x‬حيث ‪ c ,b , a‬أعداد حقيقية ‪.‬‬
‫‪ )1‬مخّن بقراءة بيانية إجتاه تغري ‪ f‬و نهاية ‪ f‬عند ‪. ‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬أحسب بداللة ‪ a‬و ‪ c‬عبارة ‪ f   x ‬حيث ‪ f ‬هي الدالة املشتقة‬
‫للدالة ‪ f‬على ‪. 1;‬‬
‫بـ ‪ -‬باستعمال معطيات يف الشكل ‪ ،‬و علما أن ‪. f  5  16  10ln5‬‬
‫بيّن أن ‪f  x   3x  1  2x ln x :‬‬
‫جـ ‪ -‬حتقق من صحة ختمينك يف السؤال ‪ ، 1‬ثم شكّل جدول تغريات الدالة ‪. f‬‬

‫ن املعادلة ‪ f  x   0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬على ‪ ، ;1‬ثم حتقق أن ‪. 4,95    4,96‬‬


‫‪ )3‬بيّن أ ّ‬
‫‪‬‬
‫‪ )4‬نعرّف العدد احلقيقي ‪ S‬كما يلي ‪( S   f  x  dx :‬حيث ‪ ‬هو حل املعادلة ‪) f  x   0‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ g : x‬دالة أصلية للدالة ‪ f‬على اجملال ‪. 1;‬‬ ‫أ ‪ -‬بيّن أن الدالة ‪2x 2  x  x 2 ln x‬‬
‫بـ ‪ -‬أعط تفسريا هندسيا للعدد ‪ ، S‬ثم أحسبه بداللة ‪. ‬‬
‫‪1‬‬
‫جـ ‪ -‬بيّن أن ‪ ، S     1  3 :‬ثم استنتج حصرا للعدد ‪. ‬‬
‫‪2‬‬
‫التمرين التاسع‪[:‬بكالوريا ‪]4101‬‬
‫‪ (I‬لتكن ‪ g‬الدالة العددية املعرّفة على اجملال ‪ 1;‬بـِ ‪ ln ( g  x   x 2  2x  4ln  x  1 :‬هو رمز اللوغاريتم النبريي)‬
‫و ‪   ‬متثيلها البياني يف معلم متعامد و متجانس كما هو يف الشكل التالي ‪:‬‬
‫‪ )1‬بقراءة بيانية ‪ ،‬عيّن عدد حلول املعادلة ‪. g  x   0‬‬
‫‪ )2‬أحسب ‪. g  2 ‬‬
‫‪ )3‬بيّن أن املعادلة ‪ g  x   0‬تقبل حال ‪ ‬حيث ‪2,87    2,88 :‬‬
‫‪ )4‬استنتج حسب قيم ‪ ، x‬إشارة ‪ g  x ‬يف اجملال ‪. 1;‬‬
‫‪ (II‬لتكن ‪ f‬الدالة العددية املعرّفة على اجملال ‪ 1; ‬ب ِـ ‪:‬‬
‫‪ln  x  1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪f x   x  3  4‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫و ليكن ‪ C f ‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد واملتجانس ‪. O ; i , j‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪) lim‬‬ ‫‪ )1‬أ ‪ -‬أوجد نهاية الدالة ‪ f‬عند ‪( . ‬الحظ ‪ 0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ lim‬ثمّ فسّر النتيجة هندسيا‪.‬‬
‫‪‬‬
‫بـ ‪ -‬أحسب ) ‪f (x‬‬
‫‪x 1‬‬

‫جـ ‪ -‬بيّن أن املستقيم ‪   ‬الذي معادلته ‪ y  x  3‬هو مستقيم مقارب مائل للمنحنى ‪ C f ‬جبوار ‪. ‬‬
‫د‪ -‬أوجد فاصلة نقطة تقاطع ‪   ‬مع ‪. C f ‬‬
‫هـ ‪ -‬أدرس الوضعية النسبية للمنحنى ‪ C f ‬بالنسبة إىل املستقيم ‪.   ‬‬
‫‪g x ‬‬
‫‪ f  ( ، f   x  ‬هي الدالة املشتقة للدالة ‪) f‬‬ ‫‪ )2‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل عدد ‪ x‬من اجملال ‪ 1; ‬لدينا ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫‪2‬‬

‫بـ ‪ -‬استنتج إجتاه تغري الدالة ‪ f‬و شكّل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫‪ )3‬أرسم املستقيم ‪   ‬واملنحنى ‪( . C f ‬نأخذ ‪) f    3,9‬‬
‫‪ ، x‬ثم استنتج دالة أصلية للدالة ‪ f‬على اجملال ‪. 1; ‬‬ ‫‪ )4‬أ ‪ -‬عيّن مشتقة الدالة ‪ln  x  1 :‬‬
‫‪2‬‬

‫‪5‬‬
‫بـ ‪ -‬أحسب ‪ ،  f  x  dx :‬فسّر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫ال تنسونا بصاحل دعائكم‬

You might also like