‫لتحول كيميائي يف وسط مائي‬

‫منية ّ‬
‫الوحدة (‪ :)01‬املتابعة ّالز ّ‬
‫الدرس (‪│)03‬اجلزء (‪ :)03‬سرعة ّالتفاعل‪ ،‬زمن نصف ّالتفاعل‬
‫ّ‬

‫البد أن أستوعب ما يلي‪:‬‬

‫الدرس ّ‬
‫عند نهاية هذا ّ‬
‫‪ -‬نشاط تطبيقي حول مراحل البرهان على عالقات زمن نصف التّفاعل ‪.𝑡1/2‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ -‬نشاط تطبيقي حول مراحل البرهان على عالقات زمن نصف ال ّتفاعل 𝟐‪:𝒕𝟏/‬‬
‫‪ -‬مراحل البرهان على عالقات زمن نصف ال ّتفاعل 𝟐‪:𝒕𝟏/‬‬
‫نل ّخص مراحل البرهان على عالقات زمن نصف ال ّتفاعل 𝟐‪ 𝒕𝟏/‬في (‪ )3‬مراحل‪:‬‬

‫التقدم)‬
‫وتقدم التّفاعل 𝑥‪(.‬من جدول ّ‬
‫‪ -‬المرحلة (‪ :)1‬إيجاد العالقة بين المقدار الموجود على محور التراتيب ّ‬

‫ثم عند زمن نصف التّفاعل ‪.𝑡1/2‬‬

‫النهائية ّ‬
‫‪ -‬المرحلة (‪ :)2‬إيجاد العالقة في الحالة ّ‬

‫منا‪.‬‬
‫‪ -‬المرحلة (‪ :)3‬بالتعويض والحساب نجد العبارة المطلوبة ّ‬

‫‪/amine.zeddoun‬‬ ‫نص النشاط التطبيقي‪:‬‬

‫‪ّ .1.2‬‬
‫ُندخل في بيشر به محلول حمض كلور الماء )𝑞𝑎() ‪ (𝐻3 𝑂+ + 𝐶𝑙 −‬حجمه 𝑉 وتركيزه المولي 𝐶 قطعة من معدن المغنيزيوم‬
‫)𝑠(𝑔𝑀 كتلتها ‪ 𝑚0‬وكتلتها المولية )𝑔𝑀(𝑀‪ ،‬حيث ننمذج معادلة التّفاعل الكيميائي‪:‬‬
‫)‪𝑀𝑔(𝑠) + 2𝐻3 𝑂+ (𝑎𝑞) = 𝑀𝑔2+ (𝑎𝑞) + 𝐻2 (𝑔) + 2𝐻2 𝑂(ℓ‬‬

‫تقدم التّفاعل‪.‬‬
‫‪ -1‬أنشئ جدول ّ‬
‫التقدم وعبارة سرعة التّفاعل‪ ،‬أجب على أسئلة كل بيان‪:‬‬
‫‪ -2‬باالعتماد على جدول ّ‬

‫كيميائية‪...‬‬
‫ّ‬ ‫نكتة‬

‫من إعداد األستاذ‪ّ :‬زدون ّ‬

‫محمد األمين‬ ‫‪1‬‬
 ‫البيان‪𝑚 = 𝑓(𝑡) :‬‬

‫)𝒈( 𝒈𝑴𝒎‬

‫‪ّ -‬بين العبارة التّالية‪:‬‬

‫‪𝑚0‬‬ ‫‪ -‬عبارة زمن نصف‬
‫= ) ‪𝑚(𝑡1/2‬‬
‫‪2‬‬ ‫التّفاعل‬

‫‪0‬‬
‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬

‫البيان‪[𝐻3 𝑂+ ] = 𝑓(𝑡) :‬‬

‫)𝑳‪[𝑯𝟑 𝑶+ ](𝒎𝒐𝒍/‬‬

‫‪ّ -‬بين العبارة التّالية‪:‬‬

‫𝑓] ‪𝐶 + [𝐻3 𝑂+‬‬ ‫‪ -‬عبارة زمن‬

‫]‪+‬‬
‫= ) ‪[𝐻3 𝑂 (𝑡1/2‬‬
‫‪2‬‬ ‫نصف التّفاعل‬

‫‪0‬‬ ‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬

‫البيان‪𝑛 = 𝑓(𝑡) :‬‬

‫)𝒍𝒐𝒎( ‪𝒏𝑴𝒈𝟐+‬‬

‫‪ّ -‬بين العبارة التّالية‪:‬‬

‫𝑓𝑛‬ ‫‪ -‬عبارة زمن نصف‬
‫= ) ‪𝑛(𝑡1/2‬‬
‫‪2‬‬ ‫التّفاعل‬

‫‪0‬‬
‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬

‫‪/amine.zeddoun‬‬

‫من إعداد األستاذ‪ّ :‬زدون ّ‬

‫محمد األمين‬ ‫‪2‬‬
 ‫البيان‪𝑉𝐻2 = 𝑓(𝑡) :‬‬
‫)𝑳𝒎( 𝟐𝑯𝑽‬

‫‪ّ -‬بين العبارة التّالية‪:‬‬

‫) ‪𝑉𝑓 (𝐻2‬‬ ‫‪ -‬عبارة زمن نصف‬

‫= ) ‪𝑉𝑡1/2 (𝐻2‬‬
‫‪2‬‬ ‫التّفاعل‬

‫‪0‬‬
‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬

‫البيان‪( 𝑃𝐻2 = 𝑓(𝑡) :‬نعتبر الغاز ‪ 𝐻2‬مثالي)‬

‫)𝒂𝑷( 𝟐𝑯𝑷‬

‫‪ّ -‬بين العبارة التّالية‪:‬‬

‫) ‪𝑃𝑓 (𝐻2‬‬ ‫‪ -‬عبارة زمن نصف‬

‫= ) ‪𝑃𝑡1/2 (𝐻2‬‬
‫‪2‬‬ ‫التّفاعل‬

‫‪0‬‬
‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬

‫البيان‪𝜎 = 𝑓(𝑡) :‬‬

‫)𝒎‪𝝈(𝑺/‬‬

‫‪ّ -‬بين العبارة التّالية‪:‬‬

‫𝑓𝜎 ‪𝜎0 +‬‬ ‫‪ -‬عبارة زمن‬

‫= ) ‪𝜎(𝑡1/2‬‬
‫‪2‬‬ ‫نصف التّفاعل‬

‫‪0‬‬ ‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬

‫‪/amine.zeddoun‬‬

‫من إعداد األستاذ‪ّ :‬زدون ّ‬

‫محمد األمين‬ ‫‪3‬‬
 ‫‪7‬‬ ‫البيان‪𝐺 = 𝑓(𝑡) :‬‬

‫)𝑺(𝑮‬

‫‪ّ -‬بين العبارة التّالية‪:‬‬

‫𝑓𝐺 ‪𝐺0 +‬‬ ‫‪ -‬عبارة زمن‬

‫= ) ‪𝐺(𝑡1/2‬‬
‫‪2‬‬ ‫نصف التّفاعل‬

‫‪0‬‬ ‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬

‫‪/amine.zeddoun‬‬

‫هل تعلم أن الجزء األكبر من الهواء الذي نتنفسه هو‬

‫النيتروجين (اآلزوت)؟ يحتاج كل شخص إلى‬
‫األكسجين للبقاء على قيد الحياة‪ ،‬ولكن الهواء يتكون‬
‫من ‪ 78%‬من النيتروجين‪ ،‬و ‪ 21%‬فقط من‬
‫األكسجين وكميات ضئيلة من الغازات األخرى‪...‬‬

‫من إعداد األستاذ‪ّ :‬زدون ّ‬

‫محمد األمين‬ ‫‪4‬‬
 ‫لتحول كيميائي يف وسط مائي‬
‫الزمنيّة ّ‬
‫الوحدة (‪ :)01‬املتابعة ّ‬
‫البكالوري التّجرييب (‪)08‬‬ ‫امتحان بكالوري جترييب التعليم الثّانوي‬
‫حممد األمي‬
‫األستاذ‪ :‬ز ّدون ّ‬ ‫شعب‪ :‬علوم جتريبية‪ -‬ريضيات‪ -‬تقين ريضي‬
‫ال ّ‬
‫امل ّدة‪ 60 :‬د‬ ‫اختبار يف مادة‪ :‬العلوم الفيزيئية‬

‫نص ال ّتمرين‪ 10( :‬نقاط)‬

‫ّ‬
‫)𝑞𝑎() ‪ (2𝐾 + + 𝐶𝑟2 𝑂7 2−‬بتركيز مولي‬ ‫حضر 𝐿𝑚‪ 𝑉1 = 100‬من محلول مائي ) ‪ (𝑆1‬لبيكرومات البوتاسيوم‬ ‫𝐼‪ُ .1 −‬ن ّ‬
‫𝐿‪.𝐶1 = 0,2𝑚𝑜𝑙/‬‬
‫مادة محلول بيكرومات البوتاسيوم ‪.𝑛1‬‬
‫كمية ّ‬
‫‪ -‬اُحسب ّ‬
‫‪ .2‬نأخ ُذ حجم 𝐿𝑚‪ 𝑉2 = 1,725‬من اإليثانول )‪ 𝐶2 𝐻6 𝑂(ℓ‬ذي الكثافة ‪ُ ،𝑑 = 0,8‬يعطى‪.𝜌𝑒𝑎𝑢 = 1𝑘𝑔/𝐿 :‬‬
‫مادة اإليثانول ‪.𝑛2‬‬
‫كمية ّ‬
‫‪ -‬اُحسب ّ‬
‫المحمض بحمض الكبريت المرّكز‪.‬‬
‫ّ‬ ‫𝐼𝐼‪ −‬في الّلحظة ‪ 𝑡 = 0‬نمزج الكحول مع المحلول ) ‪(𝑆1‬‬
‫النصفيتين الموافقتين للثّنائيتين‪َ (𝐶2 𝐻4 𝑂2 (𝑎𝑞) /𝐶2 𝐻6 𝑂(ℓ) ) :‬و ) )𝑞𝑎( ‪01( (𝐶𝑟2 𝑂7 2− (𝑎𝑞) /𝐶𝑟 3+‬ن)‬
‫‪ .1‬اُكتب المعادلتين ّ‬
‫التحول الكيميائي الحادث‪ 0.5( .‬ن)‬
‫ّ‬ ‫‪ .2‬استنتج معادلة‬
‫‪/amine.zeddoun‬‬
‫التقدم‪ 01( .‬ن)‬
‫‪ .3‬أنجز جدول ّ‬
‫التقدم األعظمي‪ .‬ماذا تستنتج؟ (‪ 01‬ن)‬
‫تام‪ ،‬أوجد قيمة ّ‬
‫أن التفاعل ّ‬
‫‪ -4‬إذا علمت ّ‬
‫الزمن‪:‬‬
‫مادة شوارد البيكرومات مع مرور ّ‬
‫كمية ّ‬
‫تطور ّ‬
‫معينة بتمثيل بيان ّ‬
‫‪ -5‬سمحت طريقة تجريبية ّ‬
‫)𝒍𝒐𝒎𝒎() ‪𝒏(𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟕 𝟐−‬‬ ‫‪ .1.5‬استنتج قيمة الثّابت 𝑎‪ 01( .‬ن)‬

‫تقدم التّفاعل‪:‬‬
‫كل لحظة 𝑡 تُعطى عبارة ّ‬
‫‪ّ .2.5‬بين ّأنه في ّ‬
‫𝟏‬
‫= )𝒕(𝒙‬ ‫))𝒕() ‪(𝒏𝟏 − 𝒏(𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟕 𝟐−‬‬
‫𝟐‬
‫قيمته عند الّلحظة 𝑠‪ 01( .𝑡 = 10‬ن)‬
‫ُ‬ ‫استنتج‬

‫‪ .3.5‬اُحسب سرعة اختفاء شوارد البيكرومات )𝑞𝑎( ‪𝐶𝑟2 𝑂7 2−‬‬

‫𝒂‬ ‫عند الّلحظتين 𝑠‪ 𝑡 = 0‬و 𝑠‪ 02( .𝑡 = 10‬ن)‬

‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫)𝒔(𝒕‬ ‫‪ّ .4.5‬بين ّأنه عند الّلحظة ‪ 𝑡 = 𝑡1/2‬يكون‪:‬‬

‫) ‪𝒏𝒇 (𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟕 𝟐−‬‬

‫= ) 𝟐‪𝒏𝑪𝒓𝟐𝑶𝟕𝟐− (𝒕𝟏/‬‬
‫𝟐‬
‫ثم استنتج قيمة ‪ 02( .𝑡1/2‬ن)‬
‫‪ّ -‬‬
‫انتهى الموضوع‬
‫صفحة ‪ 1‬من ‪1‬‬
 ‫الوحدة (‪ :)01‬املتابعة ّالز ّ‬
‫منية ّ‬
‫لتحول كيميائي يف وسط مائي‬

‫وأمهيتها‬
‫الدرس (‪ :)04‬العوام ــل احلركـ ـّـية ّ‬
‫ّ‬

‫البد أن أستوعب ما يلي‪:‬‬

‫الدرس ّ‬
‫عند نهاية هذا ّ‬
‫‪ -‬تعريف العامل الحركي وأنواعه‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫الحركية‪.‬‬
‫ّ‬ ‫أهمية العوامل‬
‫‪ّ -‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪/amine.zeddoun‬‬
‫الحركية وأنواعه‪:‬‬
‫ّ‬ ‫‪ .1‬تعريف العوامل‬
‫ونميز فيه‪:‬‬
‫غير سرعة التّفاعل‪ّ .‬‬ ‫‪ -‬تعريف العامل الحركي‪ :‬هو ّ‬
‫كل ما ُي ّ‬
‫‪ .1.1‬درجة الحرارة‪:‬‬
‫يقل زمن نصف التّفاعل‪.‬‬ ‫‪ -‬عند رفع درجة ح اررة المزيج التّفاعلي يكون ّ‬
‫تطور التّفاعل الكيميائي أسرع‪ ،‬وبالتالي ّ‬
‫يؤدي ذلك إلى زيادة الطاقة الحركية لألفراد المتفاعلة‪ ،‬وبالتالي ارتفاع تواتر‬
‫‪ -‬التفسير المجهري‪ :‬كلما ارتفعت درجة الح اررة ّ‬
‫الفعالة فتزداد سرعة التّفاعل‪ ،‬كما يوضحه مثال التّفاعل التالي‪.𝐴 + 𝐵 ⟶ 𝐶 :‬‬
‫التّصادمات ّ‬

‫℃‪𝜃 = 25‬‬
‫℃‪𝜃′′ = 10‬‬
‫‪𝜃′′ < 𝜃 < 𝜃′‬‬ ‫℃‪𝜃′ = 70‬‬

‫نلخص ما قلناه‪:‬‬
‫• إذن‪ّ ،‬‬

‫↘ 𝟐‪ ↗ ⟹ 𝒕𝟏/‬تفاعل𝒗 ⟹ ↗ تواتر التصادمات الفعالة ⟹ ↗ 𝜽‬

‫↗ 𝟐‪ ↘ ⟹ 𝒕𝟏/‬تفاعل𝒗 ⟹ ↘ تواتر التصادمات الفعالة ⟹ ↘ 𝜽‬

‫من إعداد األستاذ‪ّ :‬زدون ّ‬

‫محمد األمين‬ ‫‪1‬‬
 ‫تطور بيان المتفاعالت (مثال‪ :‬المتفاعل 𝐴)‪:‬‬
‫‪ّ -‬‬

‫) … ‪𝒀𝑨 (𝒏, 𝒎, ሾ⬚ሿ‬‬

‫℃𝟎𝟕 = ‪𝜽′‬‬ ‫℃𝟓𝟐 = 𝜽‬ ‫℃𝟎𝟏 = ‪𝜽′′‬‬
‫𝟎 𝑨𝒀‬

‫𝟎 𝑨𝒀‬
‫𝟐‬

‫𝟎‬
‫)𝒔(𝒕‬
‫𝟐‪𝒕′𝟏/‬‬ ‫𝟐‪𝒕′′𝟏/‬‬
‫𝟐‪𝒕𝟏/‬‬

‫النهائي)‬
‫يتغير التركيب المولي ّ‬
‫الناتج 𝐶)‪( :‬ال ّ‬
‫النواتج (مثال‪ّ :‬‬
‫تطور بيان ّ‬
‫‪ّ -‬‬

‫𝒙 ‪𝒀𝑪 (𝒏, ሾ⬚ሿ … ),‬‬ ‫℃𝟎𝟕 = ‪𝜽′‬‬ ‫℃𝟓𝟐 = 𝜽‬ ‫℃𝟎𝟏 = ‪𝜽′′‬‬

‫𝒇 𝑪𝒀‬

‫𝒇 𝑪𝒀‬
‫𝟐‬

‫𝟎‬
‫)𝒔(𝒕‬
‫𝟐‪𝒕′𝟏/‬‬ ‫𝟐‪𝒕′′𝟏/‬‬
‫𝟐‪𝒕𝟏/‬‬

‫‪/amine.zeddoun‬‬

‫فإن قيمة‬
‫غيرنا درجة ح اررة المحلول ّ‬
‫جد هامة‪ :‬تالميذي بخصوص ناقلية المحلول فهي تتعلق بدرجة الح اررة (إذا ّ‬
‫‪ -‬مالحظة ّ‬
‫تتغير)‪ ،‬حيث‪:‬‬
‫هائية ) 𝑓𝐺 ‪ّ (𝜎𝑓 ,‬‬
‫الن ّ‬‫الناقلية االبتدائية ) ‪ (𝜎0 , 𝐺0‬وقيمة الناقلية ّ‬

‫الشوارد ⟹ ↗ 𝜽‬
‫↗ 𝑮 ↗ 𝝈 ⟹ ↗ 𝝀 ⟹ ↗ حركة ّ‬

‫الشوارد ⟹ ↘ 𝜽‬
‫↘ 𝑮 ↘ 𝝈 ⟹↘ 𝝀 ⟹ ↘ حركة ّ‬

‫‪ -‬ويكون ّ‬
‫تطور البيان كالتّالي‪:‬‬

‫من إعداد األستاذ‪ّ :‬زدون ّ‬

‫محمد األمين‬ ‫‪2‬‬
 ‫ناقلية المحلول تتناقص‬
‫‪ّ -‬‬ ‫ناقلية المحلول تتزايد‬
‫‪ّ -‬‬

‫)𝑺(𝑮 ‪𝝈(𝑺/𝒎),‬‬ ‫)𝑺(𝑮 ‪𝝈(𝑺/𝒎),‬‬

‫𝟎‪𝝈′𝟎 , 𝑮′‬‬ ‫𝒇‪𝝈′𝒇 , 𝑮′‬‬ ‫℃𝟎𝟕 = ‪𝜽′‬‬

‫𝟎𝑮 ‪𝝈𝟎 ,‬‬ ‫𝒇𝑮 ‪𝝈𝒇 ,‬‬ ‫℃𝟓𝟐 = 𝜽‬

‫‪𝝈′′‬‬ ‫‪′′‬‬
‫‪𝝈′′‬‬ ‫‪′′‬‬ ‫℃𝟎𝟏 = ‪𝜽′′‬‬
‫𝟎𝑮 ‪𝟎 ,‬‬ ‫𝒇𝑮 ‪𝒇 ,‬‬

‫𝒇‪𝝈′𝒇 , 𝑮′‬‬ ‫℃𝟎𝟕 = ‪𝜽′‬‬

‫𝒇𝑮 ‪𝝈𝒇 ,‬‬ ‫℃𝟓𝟐 = 𝜽‬

‫‪𝝈′′‬‬ ‫‪′′‬‬ ‫℃𝟎𝟏 = ‪𝜽′′‬‬
‫𝒇𝑮 ‪𝒇 ,‬‬

‫𝟎‬
‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬ ‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬

‫‪ .2.1‬ال ّتراكيز المولية االبتدائية للمتفاعالت‪:‬‬

‫يقل زمن نصف التّفاعل‪.‬‬ ‫‪ -‬عند رفع التركيز المولي االبتدائي للمتفاعالت يكون ّ‬
‫تطور التّفاعل الكيميائي أسرع‪ ،‬وبالتالي ّ‬
‫يؤدي ذلك إلى زيادة في عدد أفراد هذا المتفاعل وبالتالي‬
‫‪ -‬التفسير المجهري‪ :‬كلما ازداد التركيز المولي ألحد المتفاعالت ّ‬
‫الفعالة فتزداد سرعة التّفاعل‪ ،‬كما يوضحه مثال التّفاعل التالي‪.𝐴 + 𝐵 ⟶ 𝐶 :‬‬
‫ارتفاع تواتر التّصادمات ّ‬

‫𝐴𝐶‬
‫‪𝐶𝐴 ′′‬‬ ‫‪𝐶𝐴 ′‬‬
‫‪𝐶𝐴 ′′ < 𝐶𝐴 < 𝐶𝐴 ′‬‬

‫نلخص ما قلناه‪:‬‬
‫• إذن‪ّ ،‬‬

‫↘ 𝟐‪ ↗ ⟹ 𝒕𝟏/‬تفاعل𝒗 ⟹ ↗ تواتر التصادمات الفعالة ⟹ ↗ تراكيز المتفاعالت‬

‫↗ 𝟐‪ ↘ ⟹ 𝒕𝟏/‬تفاعل𝒗 ⟹ ↘ تواتر التصادمات الفعالة ⟹ ↘ تراكيز المتفاعالت‬

‫‪/amine.zeddoun‬‬

‫من إعداد األستاذ‪ّ :‬زدون ّ‬

‫محمد األمين‬ ‫‪3‬‬
 ‫‪ .3.1‬الوساطة‪:‬‬

‫‪ -‬تعريف الوسيط‪ :‬هو نوع كيميائي يعمل على تسريع التّفاعل الكيميائي دون التّأثير على الحالة ّ‬
‫النهائية للجملة وال يظهر‬
‫نميز ‪ 3‬أنواع من الوساطة‪:‬‬
‫قي معادلة التّفاعل‪ ،‬حيث ّ‬

‫ج‪ -‬وساطة إنزيمية‬ ‫ب‪ -‬وساطة غير متجانسة‬ ‫أ‪ -‬وساطة متجانسة‬

‫‪ -‬الوسيط والمتفاعالت مختلفان في‬ ‫‪ -‬الوسيط والمتفاعالت من نفس‬

‫‪ -‬الوسيط عبارة عن إنزيم‪.‬‬
‫طور‪.‬‬
‫ال ّ‬ ‫طور‪.‬‬
‫ال ّ‬

‫نلخص ما قلناه‪:‬‬
‫‪ -‬إذن‪ّ ،‬‬

‫↘ 𝟐‪ ↗ ⟹ 𝒕𝟏/‬تفاعل𝒗 ⟹ ↗ تواتر التصادمات الفعالة ⟹ ↗ الوساطة‬

‫النهائي)‬
‫يتغير التركيب المولي ّ‬
‫تقدم التّفاعل 𝑥‪( :‬ال ّ‬
‫تطور بيان ّ‬
‫‪ّ -‬‬
‫)𝒍𝒐𝒎(𝒙‬ ‫إضافة الوسيط‬
‫𝒇𝒙‬
‫بدون وسيط‬

‫𝒇𝒙‬
‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬
‫𝟐‪𝒕′𝟏/‬‬ ‫𝟐‪𝒕𝟏/‬‬

‫‪/amine.zeddoun‬‬

‫من إعداد األستاذ‪ّ :‬زدون ّ‬

‫محمد األمين‬ ‫‪4‬‬
 ‫‪ .4.1‬سطح ال ّتالمس‪:‬‬
‫نهتم بسطح التالمس في حالة حدث التّفاعل الكيميائي بين جسم صلب )𝑠( ومحلول )𝑞𝑎(‪ ،‬حيث‪:‬‬
‫‪ّ -‬‬
‫يقل زمن نصف التّفاعل‪ .‬ففي‬ ‫‪ -‬عند رفع سطح التالمس بين المتفاعالت يكون ّ‬
‫تطور التّفاعل الكيميائي أسرع‪ ،‬وبالتالي ّ‬
‫المثال التّالي‪ :‬سطح التالمس عندما يكون الحديد عبارة عن برادة أكبر عكس قطعة الحديد‪.‬‬

‫)𝒔(𝒆𝑭‬ ‫أ‪ -‬تفاعل قطعة‬

‫𝟎𝒎‬ ‫حديدية مع حمض‬
‫كلور الماء‬
‫)𝒒𝒂() ‪(𝑯𝟑 𝑶+ + 𝑪𝒍−‬‬
‫𝟎𝑽 ; 𝟎 𝑪‬

‫)𝒔(𝒆𝑭‬ ‫ب‪ -‬تفاعل برادة‬

‫𝟎𝒎‬ ‫الحديد مع حمض‬
‫كلور الماء‬
‫)𝒒𝒂() ‪(𝑯𝟑 𝑶+ + 𝑪𝒍−‬‬
‫𝟎𝑽 ; 𝟎 𝑪‬

‫نلخص ما قلناه‪:‬‬
‫‪ -‬إذن‪ّ ،‬‬

‫↘ 𝟐‪ ↗ ⟹ 𝒕𝟏/‬تفاعل𝒗 ⟹ ↗ تواتر التصادمات الفعالة ⟹ ↗ سطح التالمس‬

‫النهائي)‬
‫يتغير التركيب المولي ّ‬
‫تقدم التّفاعل 𝑥‪( :‬ال ّ‬
‫تطور بيان ّ‬
‫‪ّ -‬‬

‫)𝒍𝒐𝒎(𝒙‬ ‫قطعة حديد‬

‫𝒙𝒂𝒎𝒙‬
‫برادة الحديد‬

‫𝒙𝒂𝒎𝒙‬
‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬
‫𝟐‪𝒕′𝟏/‬‬ ‫𝟐‪𝒕𝟏/‬‬

‫‪/amine.zeddoun‬‬

‫من إعداد األستاذ‪ّ :‬زدون ّ‬

‫محمد األمين‬ ‫‪5‬‬
 ‫الحركية‪:‬‬
‫ّ‬ ‫أهمية العوامل‬
‫‪ّ .2‬‬
‫كميات كبيرة من الماء‪.‬‬
‫‪ -‬من أجل توقيف تفاعل كيميائي عنيف نقوم أحيانا بتمديد الوسط التّفاعلي وذلك بإضافة ّ‬
‫(تأثير التركيز المولي للمتفاعالت)‬

‫الغذائية تستعمل في تحضير الخبز‬

‫ّ‬ ‫الصناعات‬
‫‪ -‬في البيو كيمياء مثال‪ :‬عند اإلنسان توجد األنزيمات في الّلعاب‪ ،‬وفي ّ‬
‫وبعض المشروبات‪( .‬تأثير الوسيط)‬

‫ألن عند درجة الح اررة المنخفضة سرعة التّفاعالت‬

‫الغذائية ّ‬
‫ّ‬ ‫‪ -‬استعمال أجهزة التّبريد يم ّكن من المحافظة على األطعمة‬
‫البيوكيميائية تتناقص مما يجعل فعالية الكائنات المجهرّية ضعيفة‪ ،‬بالمقابل درجة الح اررة العالية تم ّكن من طهي األطعمة‬
‫ّ‬
‫بسرعة‪( .‬تأثير درجة الح اررة)‬

‫‪/amine.zeddoun‬‬

‫الكيمياء الحركية هو العلم الذي يهتم ويختص بدراسة‬

‫معدل التغير في سرعة التفاعالت الكيميائية والعوامل‬
‫المؤثرة فيها مثل الضغط ودرجة الح اررة والتركيز وطبيعة‬
‫العوامل المتفاعلة والعوامل المحّفزة أو المثبطة‪ ،‬كما أنها‬
‫تقوم بوضع نماذج رياضية التي توصف خواص‬
‫التفاعالت الكيميائية‪...‬‬

‫من إعداد األستاذ‪ّ :‬زدون ّ‬

‫محمد األمين‬ ‫‪6‬‬
 ‫أخـتـبـر مـعـلـومـــاتـي‪:‬‬

‫الصحيح من بين األجوبة التّالية بوضع عالمة (×) في الخانة المناسبة‪:‬‬

‫◄ أختار الجواب ّ‬
‫التفكك الذاتي للماء األكسجيني ‪ 𝐻2 𝑂2‬تفاعل‬ ‫لدينا نفس المزيج التّفاعلي‪ ،‬حيث‪:‬‬
‫جدا‪ ،‬لتسريعه نضيف‪:‬‬
‫بطيء ّ‬

‫‪𝐻2 𝑂2‬‬
‫℃‪𝜃2 = 15‬‬ ‫℃‪𝜃1 = 60‬‬

‫وسيط كيميائي‪.‬‬ ‫أ•‬ ‫)بيشر‪) > 𝑡1/2 (2‬بيشر‪.𝑡1/2 (1‬‬ ‫أ•‬

‫طر‪.‬‬
‫الماء المق ّ‬ ‫ب•‬ ‫)بيشر‪) = 𝑡1/2 (2‬بيشر‪.𝑡1/2 (1‬‬ ‫ب•‬

‫ال نضيف شيء‪.‬‬ ‫ج•‬ ‫)بيشر‪) < 𝑡1/2 (2‬بيشر‪.𝑡1/2 (1‬‬ ‫ج•‬
‫الحظ التّجربة التّالية‪:‬‬
‫)𝒍𝒐𝒎𝒎(𝒙‬ ‫(أ)‬ ‫‪2+‬‬
‫𝑒𝐹‬ ‫)𝑞𝑎(‬

‫(ب)‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫)𝒏𝒊𝒎(𝒕‬

‫البيان (ب) يوافق البيشر رقم (‪.)1‬‬ ‫ج•‬ ‫وساطة متجانسة‪.‬‬ ‫أ•‬

‫𝑙𝑜𝑚 ‪.𝑥𝑚𝑎𝑥 = 4‬‬ ‫د•‬ ‫وساطة غير متجانسة‪.‬‬ ‫ب•‬

‫‪/amine.zeddoun‬‬

‫من إعداد األستاذ‪ّ :‬زدون ّ‬

‫محمد األمين‬ ‫‪7‬‬
 ‫لتحول كيميائي يف وسط مائي‬
‫الزمنيّة ّ‬
‫الوحدة (‪ :)01‬املتابعة ّ‬
‫البكالوري التّجرييب (‪)09‬‬ ‫امتحان بكالوري جترييب التعليم الثّانوي‬
‫حممد األمي‬
‫األستاذ‪ :‬ز ّدون ّ‬ ‫شعب‪ :‬علوم جتريبية‪ -‬ريضيات‪ -‬تقين ريضي‬
‫ال ّ‬
‫امل ّدة‪ 90 :‬د‬ ‫اختبار يف مادة‪ :‬العلوم الفيزيئية‬
‫‪/amine.zeddoun‬‬ ‫نص ال ّتمرين‪ 10( :‬نقاط)‬
‫ّ‬

‫تدريجيا‪.‬‬
‫ّ‬ ‫𝐼‪ −‬عندما نمزج محلول يود البوتاسيوم مع محلول البيروكسوديكبريتات البوتاسيوم‪ ،‬يظهر الّلون األسمر‬
‫التحول الكيميائي هو تفاعل أكسدة‪-‬إرجاع ننمذجه بالمعادلة التّالية‪:‬‬
‫ّ‬ ‫التّفاعل المسؤول عن هذا‬
‫)𝑞𝑎( ‪𝑆2 𝑂82− (𝑎𝑞) + 2𝐼 − (𝑎𝑞) = 𝐼2 (𝑎𝑞) + 2𝑆𝑂42−‬‬
‫الصلب الالزمتان لتحضير‪ 01( :‬ن)‬
‫‪ .1‬ما هما كتلتا يود البوتاسيوم والبيروكسوديكبريتات البوتاسيوم ّ‬
‫‪ 250𝑚𝐿 .1.1‬من محلول البيروكسوديكبريتات البوتاسيوم (المحلول 𝐴) ذي التّركيز 𝐿‪.𝐶1 = 0,1𝑚𝑜𝑙/‬‬
‫‪ 250𝑚𝐿 .1.1‬من محلول يود البوتاسيوم (المحلول 𝐵) ذي التّركيز 𝐿‪.𝐶2 = 0,2𝑚𝑜𝑙/‬‬
‫المبينة في الجدول التّالي‪:‬‬
‫الحركية‪ ،‬نحّقق الخالئط الثالثة ّ‬
‫ّ‬ ‫‪ .2‬من أجل إبراز تأثير مختلف العوامل‬

‫طر‬
‫‪ +‬حجم الماء المق ّ‬ ‫حجم المحلول 𝐵‬ ‫حجم المحلول 𝐴‬ ‫درجة الح اررة‬ ‫الخليط‬
‫𝐿𝑚 ‪10‬‬ ‫𝐿𝑚 ‪10‬‬ ‫𝐿𝑚 ‪10‬‬ ‫℃‪20‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫𝐿𝑚 ‪0‬‬ ‫𝐿𝑚 ‪20‬‬ ‫𝐿𝑚 ‪20‬‬ ‫℃‪20‬‬ ‫(‪)2‬‬
‫𝐿𝑚 ‪0‬‬ ‫𝐿𝑚 ‪20‬‬ ‫𝐿𝑚 ‪20‬‬ ‫℃‪40‬‬ ‫(‪)3‬‬

‫الزمن الالزم كي يكون للخالئط الثالثة نفس الّلون لمحلول عياري من ثنائي اليود‪.‬‬
‫نقيس ّ‬
‫‪ -‬ما هو الخليط الذي يبلغ هذا الّلون بسرعة أكبر ومن هو الذي سيبلُغه بسرعة ّ‬
‫أقل؟ (‪ 01‬ن)‬

‫𝐼𝐼‪ −‬في المخبر لدينا قارورة محلول ) ‪ (𝑆0‬لمنظف تجاري‬

‫‪ -‬الكثافة‪.𝑑 = 1,068 :‬‬
‫لمحلول حمض كلور الماء )𝑞𝑎() ‪ (𝐻3 𝑂+ + 𝐶𝑙 −‬كتبت‬
‫الكتلية‪.𝑷 = 𝟏𝟏% :‬‬
‫ّ‬ ‫المئوية‬
‫ّ‬ ‫‪ -‬النسبة‬
‫على لصيقة القارورة المعلومات التالية‪( :‬اُنظر الشكل المقابل)‪.‬‬

‫المولية‪.𝑀 = 36,5𝑔. 𝑚𝑜𝑙 −1 :‬‬

‫ّ‬ ‫‪ -‬الكتلة‬
‫النسبة المئوية الكتلية 𝑃 طلب األستاذ من‬
‫قصد التحقق من ّ‬
‫فتحصلوا على محلول )𝑆( تركيزه المولي 𝑎𝐶‪.‬‬
‫ّ‬ ‫تالميذه أوال بتمديد المحلول التّجاري ) ‪ (𝑆0‬تركيزه ‪ 𝐶0‬ب ـ‪ّ 200‬‬
‫مرة‬

‫بعدها وضع التالميذ في دورق حجما 𝐿𝑚‪ 𝑉1 = 60‬من المحلول )𝑆( لحمض كلور الهيدروجين تركيزه المولي‬
‫ثم أضافوا إليه عند الّلحظة ‪ 𝑡 = 0‬قطعة كتلتها 𝑔‪ 𝑚0 = 1‬من كربونات الكالسيوم )𝑠( ‪.𝐶𝑎𝐶𝑂3‬‬
‫𝑎𝐶 ّ‬

‫‪ ‬معطيات‪𝑉𝑀 = 22,4𝐿. 𝑚𝑜𝑙 −1 ; 𝑀(𝐶𝑎𝐶𝑂3 ) = 100𝑔. 𝑚𝑜𝑙 −1 :‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪2‬‬

 ‫‪/amine.zeddoun‬‬ ‫التحول الكيميائي التّام الحادث بمعادلة التّفاعل‪:‬‬
‫ّ‬ ‫ننمذج‬

‫)𝑙(𝑂 ‪𝐶𝑎𝐶𝑂3 (𝑠) + 2𝐻3 𝑂+ (𝑎𝑞) = 𝐶𝑎2+ (𝑎𝑞) + 𝐶𝑂2 (𝑔) + 3𝐻2‬‬

‫الموضح أدناه بقياس حجم غاز ثنائي أكسيد الكربون )𝑡( ‪ 𝑉𝐶𝑂2‬المنطلق في ّ‬
‫كل لحظة 𝑡‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫يسمح التجهيز‬

‫مخبار مدرج‬
‫مرور غاز الـــ )𝒈( 𝟐𝑶𝑪‬

‫)𝒒𝒂() ‪(𝑯𝟑 𝑶+ + 𝑪𝒍−‬‬ ‫)𝒈( 𝟐𝑶𝑪‬

‫)𝒔( 𝟑𝑶𝑪𝒂𝑪‬ ‫حوض مائي‬

‫الموضح أدناه‪:‬‬
‫ّ‬ ‫المتحصل عليها وباستخدام برنامج مناسب سمحت برسم البيان )𝑡(𝑓 = ‪𝑉𝐶𝑂2‬‬
‫ّ‬ ‫النتائج‬
‫ّ‬
‫)𝑳𝒎( 𝟐𝑶𝑪𝑽‬
‫‪ .1‬هل التّفاعل الحادث سريع أم بطيء؟ عّلل‪ 0.5( .‬ن)‬

‫التقدم األعظمي 𝑥𝑎𝑚𝑥‪،‬‬

‫ثم جد قيمة ّ‬
‫تقدم التّفاعل‪ّ ،‬‬
‫‪ .2‬أنجز جدول ّ‬

‫المحد‪ 01.5( .‬ن)‬

‫ّ‬ ‫حدد المتفاعل‬
‫ثم ّ‬
‫ّ‬
‫‪ .4‬اُحسب 𝑎𝐶 التركيز المولي للمحلول )𝑆(‪ ،‬ثم استنتج ‪𝐶0‬‬
‫التركيز المولي للمحلول ) ‪ 01( .(𝑆0‬ن)‬
‫‪2‬‬
‫أن سرعة التّفاعل تكتب بالعبارة‪:‬‬
‫‪ّ .5‬بين ّ‬
‫‪0‬‬ ‫‪50‬‬ ‫)𝒔(𝒕‬
‫𝟐𝑶𝑪𝑽𝒅 𝟏‬
‫= )𝒕(𝒗‬
‫𝒕𝒅 𝑴𝑽‬

‫‪ -‬اُحسب قيمتها عند الّلحظتين‪َ 𝑡 = 0 :‬و 𝑠‪ ،𝑡 = 100‬أعط تفسير مجهري وبياني‪ 02( .‬ن)‬

‫‪ .6‬جد قيمة زمن نصف التّفاعل ‪ 01( .𝑡1/2‬ن)‬

‫‪ .7‬هل يتأثّر زمن نصف التّفاعل ‪ 𝑡1/2‬في حالة استعملنا مسحوق كربونات الكالسيوم )𝑠( ‪𝐶𝑎𝐶𝑂3‬؟ مّثل كيفيا‬
‫السابق في هذه‬ ‫تغير حجم غاز ثنائي أكسيد الكربون المنطلق بداللة ّ‬
‫الزمن على نفس البيان ّ‬ ‫تطور شكل منحنى ّ‬
‫ّ‬
‫الحالة‪ 01( .‬ن)‬

‫ظف التّجاري ) ‪ 01( .(𝑆0‬ن)‬

‫الكتلية لحمض كلور الماء الموجود في المن ّ‬
‫ّ‬ ‫النسبة المئوية‬
‫‪ .8‬اُحسب ّ‬

‫انتهى الموضوع‬
‫صفحة ‪ 2‬من ‪2‬‬