Paaralan: Baitang: ONE

MATATAG Kto10 Guro: Asignatura: LANGUAGE

Kurikulum Petsa: Markahan/Linggo: Week 3
Lingguhang Aralin

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

I. NILALAMAN, MGA
PAMANTAYAN, AT MGA
KASANAYANG
PAMPAGKATUTO NG
KURIKULUM
A. Pamantayang The learners demonstrate ongoing development in decoding images, symbols, and high-frequency and content-specific vocabulary; they understand and create
Pangnilalaman and retelling information from texts, about one’s community and everyday topics (narrative and informational); and they recognize how language reflect cultural
environment.
B. Pamantayang Pagganap The learners use their developing vocabulary to communicate with others, record, report ideas and retell information and share personal experiences in relation
listened to, their community, and content- specific topics.
C. Mga LANG1LIO-I-5 Share LANG1AL-I-3 Recognize how LANG1LIO-I-3 Use common and LANG1LDEI-I-5
Kasanayang confidently thoughts, preferences, language reflects cultural socially acceptable expressions Participate in and contribute to
Pampagkatuto needs, feelings, and ideas with practices and norms. (e.g., greetings, leave-taking). group oral language activities
peers, teachers, and other adults. a. Use simple and appropriate (e.g., singing, chanting,
LANG1LDEI-I-3 Use personal greetings sabayang bigkas).
LANG1LDEI-I-3 Use language to express connections b. Use familiar terms of address
language to express connections between ideas. c. Greet and respond LANG1LIO-I-5 Share
between ideas. appropriately to greetings confidently thoughts,
preferences, needs, feelings,
LANG1AL-I-3 Recognize how LANG1AL-I-1 Notice the and ideas with peers, teachers,
language reflects cultural features (e.g., sounds, and other adults.
practices and norms. intonation, signs) of their first
language and other languages in
one’s context.
D. Mga Layunin ● Recognize that some ● Identify that Filipino is ● Express greetings and ● Engage in art activities
people are monolingual our national and official leave-takings in Filipino (music, craft, sabayang
and some are language. English is our correctly and in a proper bigkas, etc) that
multilingual. official language but not tone. incorporate Filipino words
our national language. or phrases.
● Explain the advantages ● Identify key Filipino
of being multilingual, ● Recognize that Filipino is phrases that one should ● Share one’s feelings and
especially in developing to be enriched by other know (especially when insights about our L1 and
 self- confidence. Philippine languages. one is traveling in a national language.
Filipino speaking region)
● Describe one’s ● Justify the value of
multilingual capacity. knowing how to ● Compare Filipino
confidently speak and greetings and key
write in Filipino. phrases with how they
are expressed in one’s
L1
II. NILALAMAN/PAKSA Using Filipino and the
Understanding our national and
Knowing different languages Using Filipino greetings mother tongue in different art
official language
forms
III. MGA KAGAMITANG
PANTURO AT PAMPAGKATUTO
A. Mga Multilingual Philippines.
Sanggunian (2019, August 17). The
benefits of knowing many
languages. Rappler.
https://www.rappler.com/
voices/thought-leaders/
237670-benefits-knowing-
many-languages/

Belvez, P. M. (N.D.).
Development of Filipino,
the national language of the
Philippines. National
Commission for Culture and
the Arts.
https://ncca.gov.ph/about-
ncca-3/subcommissions/s
ubcommission-on-cultural-
disseminationscd/language
-and-translation/developm
ent-of-filipino-the-national-
language-of-the-
philippines/

Tan, N. (2014, August 7).

What the PH constitutions
say about the national
 language. Rappler.
https://
www.rappler.com/
newsbreak/iq/65477-
national-language-
philippine-constitutions/

B. Iba pang Kagamitan GOKidz Asia. (2023, August Globe or world map Jackson, T. (2021). Greetings. Brown paper bag puppets as
11). Hello song [Video]. Map of the Bilum Books. sample
https://www.youtube.com Philippines https://www.letsreadasia.org Brown paper bags and
/watch?v=IMj-N8ewwWk Photo of the Philippine flag /book/greetings? crayons for making puppets
bookLang=4 (for each learner in the
846240843956224 class)
*Alternatives to brown Mga
Pictures that show: paper bag puppets: stick
morning, afternoon, and puppets (paper dolls taped
night on a paper straw or soft
stick), sock puppets, finger
puppets

IV. MGA PAMARAANG

PANTURO AT
PAMPAGKATUTO
Bago Ituro ang Aralin
Panimulang Gawain Action Song Balik-aral: Ipakita sa mga mag-aaral ang mga Action Song Action
Sing the Hello Song with the 1. Sa inyong palagay, ano larawan ng iba’t ibang oras ng Kumusta ka? Sing th
learners found in this video: ang wikang ginagamit sa araw: umaga, hapon, at gabi. Halina’t magsaya! Ipalakpak ang learne
GOKidz Asia. (2023, August 11). buong bansa? Ano ang kamay, Ituro ang paa. GOKid
Hello song [Video]. wikang ginagamit o Lagyan ng label ang mga larawan Padyak sa kanan, padyak sa Hello s
https://www.youtube.com naiintindihan ng sa Filipino: kaliwa, Umikot ka, umikot ka, https
/watch?v=IMj-N8ewwWk karamihan sa mga tao sa Humanap ng iba. /watc
Pilipinas? Umaga (pagsikat ng araw)
Isulat sa pisara: 2. Ano naman kaya sa mga Hapon (tanghali o hapon) Itanong:
Moshi! Moshi! – Japanese wikang alam natin ang Gabi 1. Kumusta kayo ngayong araw?
Hola! Hola! – Spanish popular sa buong mundo? 2. Sino-sino ang mga naging
Hello! Hello! – English Itanong: kapares ninyo sa pag-awit?
Kumusta ka? – Filipino 1. Sino-sino ang mga taong 3. Anong wika ang ginamit sa awit?
inyong nakakasalubong o 4. Ano ang mga kataga or pagbati
Alin sa mga wikang ito ang naririnig nakakausap sa umaga? sa Filipino ang ating natutunan
ninyo? Sa hapon? Sa Gabi? sa linggong ito?
2. Paano niyo sila binabati?
Gawaing Paglalahad ng May mga mag-aaral na gumagamit Ngayong araw, tatalakayin natin Ngayong araw, tatalakayin natin Ngayong araw, gagawa tayo ng Ngayo
Layunin ng dalawa o higit pang mga wika. ang pagkakaiba ng wikang ang mga pagbati at magagalang papet (puppet) at bibigyan natin tanaw
Ngayong araw, tatalakayin natin pambansa at opisyal na wika. na kataga sa Filipino. ito ng buhay sa pamamagitan ng aralin
ng Aralin
ang mga wika na ginagamit natin. Pag-uusapan din natin ang Magsasanay tayo na gamitin ang pakikipag-usap dito sa Filipino. linggo.
Pag- uusapan din natin ang mga kahalagahan ng pagiging mga pagbating ito sa wastong
benepisyo ng pagkatuto ng dalawa mahusay sa wikang Filipino. oras sa buong araw.
or higit pang mga wika.
Gawaing Pag-unawa sa mga Discuss words from the lesson that Discuss words from the lesson that Discuss words from the lesson that Discuss words from the lesson that
Susing- Salita/Parirala o may be unfamiliar to the learners in may be unfamiliar to the learners in may be unfamiliar to the learners in may be unfamiliar to the learners in
Mahahalagang Konsepto their L1. Make sure that learners their L1. their L1. their L1.
will not get the wrong idea that
sa Aralin
foreign languages are more
important than Philippine local
languages.
Habang Itinuturo ang Aralin
Pagbasa sa Isulat sa pisara ang mga wika na
Ipakita ang globo o mapa ng Story: Greetings Teacher: Tukuyin
Mahahalagang ginagamit sa komunidad. Ituro ang
mundo at hanapin ang Pilipinas. Present the story titled, Mga bata, may gusto akong sumusu
isang wika, basahin ito, at hilingin
Ipaliwanag na bawat bansa ay may “Greetings.” ipakilala sa inyo ngayong araw.
Pag-unawa/Susing Ideya
ang mga marunong magsalita nito
sariling wika. Idagdag na kahit Ito ang kaibigan kong si __ 1.
magkakaiba ang ating mga wika, Jackson, T. (2021).
na tumayo. Isulat ang kanilang mga . 2.
pangalan sa ilalim ng bawat wika.
maaari pa rin tayong Greetings. Bilum Books. 3.
magkaintindihan sa ibang tao mula https://www.letsreadasia.o Puppet (change of voice): 4.
Atasan ang mga mag-aaaral na sa ibang bansa gamit ang r g/book/greetings? Magandang umaga/hapon, mga
magsabi ng isang pagbati. karaniwang wika tulad ng Ingles, bookLang= bata! Ako si_____. Ano ang
(Ex: Magandang umaga). Tsino, at Espanyol. 4846240843956224 tamang pagbati ngayong
umaga/hapon?
Tanungin ang mga mag-aaral kung Ipakita ang mapa ng Pilipinas at
may alam silang wika na wala sa ipaliwanag na sa ating bansa, Learners: Magandang ____.
pisara. Isulat ang pangalan ng wika
maraming iba’t ibang wika ang
at hilingin sa kanila na magsabi ng
ginagamit. Ituro ang inyong lungsod Puppet: Tama! Nais kong batiin
isang pagbati. o probinsya sa mapa at banggitin ninyo ang inyong katabi.
ang mga wikang ginagamit sa
1. Alin sa mga wika ang may inyong lugar. Ipakilala rin nang Teacher: (Name of puppet), may
pinakamaraming maikli ang isa o dalawang iba pang mga gusto akong itanong sa iyo.
nagsasalita sa ating wika sa Pilipinas, tulad ng Cebuano Ano ang paborito mong kulay?
klase? Alin naman ang (ginagamit sa Cebu at ilang bahagi
may pinakakaunti? ng Mindanao) at Ilocano (ginagamit (The puppet responds in Filipino.)
sa rehiyon ng Ilocos sa Luzon).
2. Ipakita gamit ang inyong Teacher: Ako naman, ang
mga daliri kung ilang wika Ipaliwanag na sa dami ng mga paborito kong kulay ay
ang ginagamit ninyo. wikang sinasalita sa Pilipinas, . Ano naman ang
mayroon tayong dalawang opisyal
na wika: Ingles at Filipino. Ang mga paborito mong ulam?
opisyal na wika ang ginagamit at
itinuturo sa mga paaralan at (The puppet responds.)
ginagamit din sa trabaho.
Anyayahan ang mga mag-aaral
Sabihin sa mga mag-aaral na na magtanong sa puppet. Kung
kapag sila ay umabot na sa ang kanilang tanong ay nasa L1,
ikalawang baitang, magkakaroon isalin ito sa Filipino at hilingin sa
sila ng mga asignaturang tinatawag mga mag-aaral na ulitin ito sa
na Ingles at Filipino upang pag- Filipino.
aralan ang dalawang opisyal na
wikang ito. Idagdag na mahalaga
ang pag-aaral ng Ingles dahil .
makakatulong ito sa atin na
makipag-usap sa mga tao mula sa
ibang bansa.

Ipakita ang watawat ng Pilipinas at

ipaliwanag na ito ang watawat ng
ating bansa at tayo ay tinatawag na
mga Pilipino. Sabihin na mayroon
tayong wikang pambansa, na
siyang tumutukoy sa opisyal na
wika ng ating bansa na
nagbubuklod sa ating lahat bilang
isang bayan. Ipakilala ang salitang
"wikang pambansa" (national
language).

Alin kaya sa dalawang opisyal na

wika natin ang ating wikang
pambansa?
Ipaliwanag na sa Pilipinas, ang
ating wikang pambansa ay
Filipino. Ang wikang pambansa ang
wika na sinasalita ng karamihan sa
ating populasyon upang magkaisa
ang buong bansa. Ito ay natatangi
dahil ito ay simbolo ng
pagkakakilanlan at kultura ng ating
bayan.
 Emphasize: Ang Filipino ay
parehong ating wikang pambansa
at opisyal na wika. Samantalang
ang Ingles ay isang opisyal na wika
ngunit hindi ito ang ating wikang
pambansa dahil ito ay nagmula sa
ibang bansa.
Pagpapaunlad ng Talakayin: Hayaan ang mga mag-aaral na Itanong: Puppet making Puppe
alamin ang mga kasamaan at 1. Ano-ano ang inyong mga Ibigay ang mga materyales sa mga
Kaalaman at
"Languages are like friends—each pagkakaiba ng mga salita sa iba't ginagawa sa umaga? mag-aaral at hilingin sa kanila na Pumili
Kasanayan one opens a door to a new ibang wika. 2. Sino-sino ang mga gumawa ng kanilang sariling at isag
sa Mahahalagang connection. The more languages nakakasalamuha ninyo puppet. (Ito ay maaaring gawin puppet
Pag-unawa/Susing Ideya you know, the more friends you sa umaga? gamit ang isang brown paper bag o
have” 3. Paano ninyo stick puppet, at iba pa.) a.
sila binabati?
4. Ano-ano ang inyong mga Pagkatapos nilang makagawa ng
ginagawa sa hapon? kanilang mga puppet, ipakita sa b.
5. Sino-sino ang mga mga mag-aaral kung paano
Bigyang-diin na may mga salitang nakakasalamuha ninyo manipulado ang mga puppet.
eksaktong pareho sa L1 at Filipino sa hapon? Imbitahan ang mga mag-aaral na
(tulad ng tubig) at may mga 6. Paano ninyo buhayin ang kanilang puppet sa
salitang magkatulad (tulad ng sila binabati? pamamagitan ng pagbabago ng
kabaw, kalabaw, carabao; 7. Ano-ano ang inyong mga
kanilang boses upang umangkop
pagkaon, pagkain). Ang maraming ginagawa sa gabi? c.
sa karakter na kanilang pinili para
pagkakatulad ay dahil halos lahat 8. Sino-sino ang mga
sa puppet.
ng mga wika sa Pilipinas ay nakakasalamuha ninyo
kabilang sa iisang pamilya ng sa gabi?
9. Paano ninyo Isulat sa pisara ang mga
wika (Austronesian). Katulad sa sumusunod na tanong. Hilingin sa
pamilya, kahit na magkakaiba ang sila binabati?
mga mag-aaral na magsanay kung
bawat miyembro, sila pa rin ay paano sagutin ang mga tanong
iisang pamilya. Introduce the greetings using a
table in the L1 and in Filipino. habang pinapalad ang kanilang
puppet:
Ang ating wikang pambansa, 1. Ano ang pangalan mo?
Filipino, ay pinaunlad sa Halimbawa: 2. Kumusta ka ngayon?
pamamagitan ng pag-imbak ng 3. Ano ang paborito mong kulay?
mga salita mula sa ibang mga 4. Ano ang paborito mong ulam?
wika sa Pilipinas (tulad ng 5. Ano ang iyong wika?
Binisaya, Hiligaynon, Ilocano, 6. Ano ang wikang gusto mong
Bikol at iba pa). Bagaman ang matutunan? Bakit?
Filipino ay pangunahing pinaunlad
I-imagine na kaya mong magsalita
mula sa Tagalog, mayroon ding Hilingin sa mga mag-aaral na mag-
ng higit sa isang wika. Ano sa
mga salita na nagmula sa ibang isip ng iba pang mga pagbati na
palagay mo ang mga pakinabang sinasabi nila sa L1. Magbigay ng
mga wika. Halimbawa:
 ng pagkakaroon ng kakayahang mga senaryo, at pagkatapos ay
● Baro (damit) ay nagmula
magsalita ng higit sa isang wika? bigyan ng katumbas na pagbati sa
Isulat sa pisara ang mga sagot ng sa Ilokano na salitang Filipino. Idagdag ang mga ito sa
mga mag-aaral. bado. talahanayan. Halimbawa:
● Bangsa (bansa) ay isang 1. Ano ang nararapat
Talakayin ang mga pakinabang ng ninyong sabihin kapag
Tausug na salita na kayo ay nakatanggap ng
pagiging multilingual batay sa mga
nangangahulugang regalo? (Maraming
sagot ng mga mag-aaral. Narito
nasyon. salamat!)
ang ilang halimbawa:
1. Pagkakataon na ● Nagtutulungan ay 2. Kapag may nagpasalamat
magkaroon ng mas sa inyo, ano ang nararapat
nagmula sa Ibanag na na sagot? (Walang
maraming kaibigan; nangangahulugang
2. Pag-unawa sa iba't anuman.)
magtulungan. 3. Ano ang nararapat
ibang lugar -
Pagsusunod-sunod sa ninyong sabihin sa
Laro: kaklase na aksidenteng
mga lokal ng isang lugar, Umupo kung ang salita ay Ingles,
kaya mas madaling natamaan ng inyong
tumayo kung ang salita ay bag? (Paumanhin)
makalibot; Filipino, at itaas ang parehong 4. Ano ang nararapat na
3. Pagtuturo ng mas mga kamay kung ang salita ay sabihin kapag may
maraming salita (isipin nasa inyong L1. dumating na kamag-
ang isang kaharian ng anak o kaibigan sa bahay
mga salita); 1. Mabait nyo habang kayo ay
4. Pagbibigay ng tulong sa 2. Study kumakain? (Kain po tayo)
iba (tulad ng pag-translate 3. Basurahan (may be both 5. Ano ang nararapat
ng isang salita) – mas Filipino and L1) ninyong sabihin kapag
madali ang pagtulong sa 4. Sasakyan kayo ay dadaan sa gitna
iba kung alam natin ang 5. Heavy ng dalawang taong nag-
kanilang wika; at uusap? Ano ang tamang
5. Mas madaling matuto – (Maaari pang magdagdag ng mga kilos habang sinasabi ito?
Ang pagkakaroon ng higit salita) (Makikiraan po.)
sa isang wika ay 6. Ano ang nararapat
makakatulong sa isang tao ninyong sabihin kapag
na matutong mas mabilis. kayo ay magpapaalam na
sa inyong kausap?
BIgyang-diin na kapag alam ng (Paalam!)
mga mag-aaral ang higit sa isang
wika (Filipino, Ingles, at/o iba pang
mga wika), ito ay isang kasanayang
dapat ipagmalaki at maaaring
magbigay sa kanila ng kumpiyansa.
Pagpapalalim ng Kaalaman Be confident in learning many Itanong: Practice Puppet conversations
languages Pangka
at Kasanayan sa Mahahalagang
Pag-unawa/Susing Ideya 1. Ano-ano ang mga opisyal Humanap ng kapareha at gawin Ipares ang mga mag-aaral ay
Minsan, ang pagkakaroon ng iba't na wika sa Pilipinas? ang mga scenario. hayaan silang makipag-usap sa
ibang wika ay maaaring magdulot 2. Bakit kinikilalang mga bawat isa gamit ang kanilang mga Sabaya
sa isang tao na magkamali sa opisyal na wika ang Filipino at 1. Nagkasalubong kayo puppet na ginamit sa Filipino.
pagbigkas ng isang salita sa isang English? ng iyong kaibigan sa umaga
partikular na wika. Huwag nating 3. Bakit mahalagang papuntang paaralan. Paano Paalalahanan sila na magpalit-palit Kami a
tawanan o gawing biro iyon. Ibig matutunan ang Filipino? ninyo babatiin ang isa’t isa? sa pagsasalita at makinig nang Kami a
lang sabihin na ang taong iyon ay 4. Bakit kailangang 2. Bago kayo umuwi sa maigi sa isa’t isa. Kami
nakakaalam ng maraming wika. Sa matutunan ang English? hapon, nakasalubong ninyo ang bansan
halip, dapat nating hikayatin ang 5. Ano ang wikang Principal. Ano ang sasabihin Hilingin sa mga mag-aaral na
taong iyon na mag-practice pa at pambansa ng Pilipinas? niyo sa kanya? gamitin ang mga tanong na Ang
purihin siya para sa pagsisikap. 6. Bakit kinikilalang wikang nakasulat sa pisara (tingnan sa sa Pil
pambansa ang Filipino? 3. Gabi na nang nakauwi itaas) kapag nakikipag-usap sa isa’t
Mga paraan para matuto ng wika kayo sa bahay. Paano ninyo isa gamit ang kanilang mga puppet. namin
nang mas mabuti: babatiin ang inyong pamilya ang w
1. Umawit ng mga kanta sa pagdating ninyo sa bahay?
wika na gusto mong
matutunan at alamin ang 4. Namigay ng pagkain
kahulugan ng mga liriko. ang inyong kaklase dahil
2. Makipag-usap gamit ang kaarawan niya ngayon. Ano ang
wikang inaaral kasama inyong sasabihin sa kanya?
ang isang taong marunong
dito – practice makes
perfect!
3. Magbasa sa target na
wika at malaman ang
kahulugan.
4. Lagyan ng label ang iyong
kwarto at mga bagay
gamit ang wika na gusto
mong matutunan
(halimbawa: door, pinto,
pultahan para sa
Sinugbuanong Binisaya).

Pagkatapos Ituro ang Aralin

Paglalapat at Paglalahat Ano ang inyong natutunan sa araw Ano ang inyong natutunan sa Ano ang inyong natutunan sa Ano ang inyong natutunan sa araw Ang pa
na ito? Ano ang mga salitang araw na ito? Ano ang mga araw na ito? Ano ang mga bagong na ito? Ano ang mga bagong iba't ib
natutunan ninyo? salitang natutunan ninyo? salitang natutunan ninyo? salitang natutunan ninyo? Filipino,
pagpap
Ano ang mga benepisyo ng Ano-ano ang mga opisyal na wika Bakit mahalagang matutunan Anong wika ang mas gusto ninyong pagkaka
pagkatuto ng dalawa or higit pang ng Pilipinas? Bakit ito tinatawag natin ang pagbati? Bakit gamitin - ang (L1) o ang Filipino? mga
mga wika? na opisyal na wika? mahalagang matuto tayong Bakit? pagsasa
bumati sa wikang Filipino? sining
Kumpletuhin ang Alin sa dalawang opisyal na wika Madali bang gamitin ang wikang koneksy
pangungusap: Ang wika na ang ating pambansang wika? Ano Filipino? Bakit? kultura.
nais kong matutunan ay ang: ang kahalagahan ng pambansang komunik
. wika? Bakit mahalagang matutunan natin paggala
ang wikang Filipino? naghah
Ano ang iba’t ibang paraan makibah
upang matutunan ang isang
Ano ang iba’t ibang paraan upang na mun
wika?
mapabuti natin ang pagkatuto o
paggamit ng Filipino?
Pagtataya ng Natutuhan Iguhit ang iyong sarili sa Kulayan ang watawat ng Piliin ang tamang pagbati Gamit ang iyong puppet, Kulay
worksheet. Sa speech Pilipinas. Kumpletuhin ang sa sumusunod na mga kumpletuhin ang kump
bubble, isulat ang mga mga sumusunod na pangyayari. Isulat sa speech sumusunod na mga pangu
pagbati sa wikang alam pangungusap. bubble ang tamang sagot. pangungusap. Magsanay sa
ninyo. pagbasa nito at ibahagi ito Ipina
Ako si . 1. Nakasalubong ni Ana sa klase. magin
Halimbawa: Hello! Kumusta Ako ay isang . ang kanyang guro na
ka? Daghang salamat! Ako ay nakatira sa si Bb. Reyes Magandang
bansang pagdating niya sa Ako si .
Sa baba ng iyong iginuhit, . Ang paaralan sa umaga. Mahusay ako sa wikang
kumpletuhin ang mga wikang pambansa sa Ano ang tamang . Pagbubutihin
sumusunod na pangungusap: Pilipinas ay pagbati ni Ana kay ko ang aking paggamit ng
. Kaya Bb. Reyes? ating wikang pambansa,
kong matutunan ang A. Magandang ang Filipino!
Ako si . Mahusay ako sa wikang Filipino! umaga, Bb. Reyes!
wikang . Gamit ang B. Magandang *Maaaring gawing sabayang
wikang ito, kaya kong __. hapon, Bb. Reyes! pagbigkas
2. Pauwi na sa hapon
sina Lito at Liza.
Nakasalubong nila si
Mang Jose. Ano ang
tamang pagbati nina
Lito at Liza kay Mang
Jose?
A. Magandang umaga
 po!
B. Magandang hapon
po!
3. Dumating na
ang sundo ni Jun.
Magpapaalam
na siya sa
kaniyang mga
kalaro. Ano ang
tamang pagbati
ni Jun sa
kaniyang mga
kalaro?
A. Walang anuman!
B. Paalam!

4. Nakatanggap ng
regalo si Boyet mula kay
Kuya Amir. Ano ang
nararapat na sabihin ni
Boyet kay Kuya Amir?

A. Maraming
salamat po, Kuya
Amir.

B. Walang anuman,
Kuya Amir.

5. Gabi na nang
makauwi sina
Nanay at Fatima.
Ano ang tamang
pagbati nina
Nanay at Fatima
pagdating sa
bahay?
A. Magandang gabi!
B. Magandang umaga!

Mga Dagdag na Gawain para

sa Paglalapat o para sa
Remediation (kung nararapat)
Mga Tala
Repleksiyon
Inihanda ni: Nirebyu ni: Pinagtibay ni:

Guro Master Teacher / Head Teacher School Head