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Solution Manual for New Perspectives Microsoft

Office 365 and PowerPoint 2016 Comprehensive 1st
Edition Pinard Finnegan 1305881230 9781305881235

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Test Bank for New Perspectives Microsoft Office 365 and

PowerPoint 2016 Comprehensive 1st Edition Pinard Finnegan
1305881230 9781305881235
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Solution Manual for New Perspectives Microsoft Office 365

and PowerPoint 2016 Intermediate 1st Edition Pinard
1305880811 9781305880818
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microsoft-office-365-and-powerpoint-2016-intermediate-1st-edition-
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Test Bank for New Perspectives Microsoft Office 365 and

PowerPoint 2016 Intermediate 1st Edition Pinard 1305880811
9781305880818
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Test bank for Refrigeration and Air Conditioning

Technology 8th Edition Tomczyk Silberstein Whitman Johnson
1305578295 9781305578296
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Test Bank for Marketing for Tourism Hospitality and Events
A Global and Digital Approach 1st Edition Hudson
1473926645 9781473926646
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hospitality-and-events-a-global-and-digital-approach-1st-edition-
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Solution Manual for Marketing Management 11th Edition

Peter Donnelly 0077861051 9780077861056

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management-11th-edition-peter-donnelly-0077861051-9780077861056/

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Solution Manual for Shelly Cashman Series Microsoft Office

365 and Access 2016 Comprehensive 1st Edition Pratt Last
1305870638 9781305870635
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pratt-last-1305870638-9781305870635/
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Solution Manual for Basic Principles and Calculations in

Chemical Engineering 8th Edition by Himmelblau ISBN
0132346605 9780132346603
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principles-and-calculations-in-chemical-engineering-8th-edition-by-
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Test Bank for Precalculus Functions and Graphs 12th

Edition Swokowski Cole 0840068573 9780840068576

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and-graphs-12th-edition-swokowski-cole-0840068573-9780840068576/

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Test Bank for Principles of Supply Chain Management A
Balanced Approach 4th Edition Wisner Tan Leong 1285428315
9781285428314
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chain-management-a-balanced-approach-4th-edition-wisner-tan-
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 New Perspectives on Microsoft PowerPoint 2016 Instructor's Manual 1 of 7
Solution Manual for New Perspectives Microsoft Office 365 and
PowerPoint 2016 Comprehensive 1st Edition Pinard Finnegan
1305881230 9781305881235
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Microsoft PowerPoint 2016

Module 2: Adding Media and Special Effects

A Guide to this Instructor's Manual:
We have designed this Instructor's Manual to supplement and enhance your teaching experience
through classroom activities and a cohesive module summary.
This document is organized chronologically, using the same headings in blue that you see in the
textbook. Under each heading you will find (in order): Lecture Notes that summarize the section,
Teacher Tips, Classroom Activities, and Lab Activities. Pay special attention to teaching tips and
activities geared towards quizzing your students, enhancing their critical thinking skills, and
encouraging experimentation within the software.
In addition to this Instructor's Manual, our Instructor's Resources also contains PowerPoint
Presentations, Test Banks, and other supplements to aid in your teaching experience.

Table of Contents
Module Objectives 1
Applying a Theme Used in Another Presentation 2
Inserting Shapes 2
Rotating and Flipping Objects 2
Formatting Objects 3
Creating and Formatting Tables 3
Inserting Symbols 3
Adding Footers and Headers 4
Applying Transitions 4
Applying Animations 4
Adding and Modifying Video 5
Compressing and Optimizing Media 5
Using the Office Mix Add-In 5
End of Module Material 6
Module Objectives
Students will have mastered the material in this module when they can:
• Apply a theme used in another • Insert symbols
presentation • Add footers and headers
• Insert shapes • Apply and modify transitions
• Format shapes and pictures • Animate objects and bulleted lists
• Rotate and flip objects • Change how an animation starts
• Create a table • Add video and modify playback options
• Modify and format a table

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with a certain product or service or otherwise on a password-protected website for classroom use.
 New Perspectives on Micro soft PowerPoint 2016 Instructor's Manual 2 of7

• Understand animation effects applied to • Compress media

videos • Create a mix
• Trim video and set a poster frame
Applying a Theme Used in Another Presentation
LECTURE NOTES

Show how to apply a theme used in another presentation

EACHER TIP
Remind students that if the need to use a custom theme frequently, they can save a resentation file as an
Office Theme file.

CLASSROOM ACTIVITIES
Quick Quiz
1. Themes can be found on the tab on the Ribbon. (Answer: c)
a. FILE
b. HOME
c. DESIGN
d. ANIMATIONS
2. True or False: You can create a custom theme in PowerPoint. (Answer: True)

Inserting Shapes
LECTURE NOTES
Show how to draw and format shapes

EACHER TIP

Point out to students that circles and s uares are made from modi ing Ovals and Rectang, le_s_. .

CLASSROOM ACTIVITIES
1. Class Activity: Have students work at their computers and practice making shapes. Have them use the
Shapes button and click on the shape they want. Then have them create a circle from an oval and a
square from a rectangle. Once they have created four different shapes, have them modify the size
and color of the shape.
2. Quick Quiz:
True/False: To add a shape to a slide, click a shape in the Shapes gallery and then click in the
slide. (Answer: True)
True/False: You cannot edit or resize shapes that you selected from the Shapes gallery and
inserted into a slide. (Answer: False)

Rotating and Flipping Objects

LECTURE NOTES
Show how to rotate and flip objects

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 New Perspectives on Micro soft PowerPoint 2016 Instructor's Manual 3 of7

oint out to students that Smart Guides will appearwhen text boxes are dragged near objects. This
them ide the text box to a desired lace.

CLASSROOM ACTIVITIES
1. Quick Quiz:
To rotate an object, you can use the (Answer: B. rotate handle)
A. Smart Guide
B. rotate handle
C. Shapes Gallery
D. Insert tab
2. Class Activity: Have students draw a shape and then add text to it. Have them flip the shape so it
is upside-down. Have them manually rotate the text box using the rotate handles or the Rotate
Commands on the Rotate menu.

Formatting Objects
LECTURE NOTES
Demonstrate how to apply formats to objects on a slide

TEACHER TIP
Point out to students that the PICTURE TOOLS and DRAWING TOOLS FORMAT tabs allow you to apply
formatting to any: object on a slide.

Make sure students know how to use the Format Painter.

CLASSROOM ACTIVITIES
1. Quick Quiz:
• True/False: Colors can be changed or special effects can be added to an object. (Answer: True)
• The gallery on the PICTURE TOOLS FORMAT tab has several style options that you can
apply to an object. (Picture Styles)
LAB ACTIVITY
Have students work at their own computers to modify the same piece of clip art. Ask them to
modify the color, size, and border, and to add special effects. Have them share with the class what
they did and discuss the variety of artistic choices that they made.

Creating and Formatting Tables

LECTURE NOTES
• Show how to create a table on a slide

TEACHER TIP
Students might not find table formatting all that interesting. Point out to them that tables are so
commonly used to present information that it is a good idea to pay attention, especially to the formatting
they will cover in this chapter. l
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 New Perspectives on Micro soft PowerPoint 2016 Instructor's Manual 4 of7

CLASSROOM ACTIVITIES
1. Quick Quiz:
• A is information arranged in horizontal rows and vertical columns. (Answer: D)
A. cell
B. layout
C. structure
D. table
2. Critical Thinking: Have students break into groups to create tables for the campus bus schedule.
(They can make up the information if it is not readily available.) Have them decide how best to
organize and present the information, making it look as interesting as possible, while keeping it
professional.)

Inserting Symbols
LECTURE NOTES
Show how to insert symbols

EACHER TIP
Have students spend some time looking through the Symbol dialog box so that they can see what is
available there.
CLASSROOM ACTIVITIES
1. Quick Quiz:
You can open the Symbol dialog box by clicking the Symbol button on the tab.
(Answer: D)
A. HOME
B. DESIGN
C. LAYOUT
D. INSERT

Adding Footers and Headers

LECTURE NOTES
• Show how to add footers and headers.
TEACHER TIP
Advise students to consider well what they
Put in their headers and footers. Keepg
in slides uncluttered is a

priority. If there is too much information, viewers will be overwhelmed and have a hard time processing
the main points on a slide.

CLASSROOM ACTIVITIES
1. Quick Quiz:
True/False: By default, headers and footers will show on the title slide. (Answer: True)
True/False: You can click the Transition button or the Slide Number button to open the Header
& Footer dialog box. (Answer: False)

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 New Perspectives on Micro soft PowerPoint 2016 Instructor's Manual 5 of7

Applying Transitions
LECTURE NOTES
Show how to apply transitions

TEACHER TIP
Make sure students understand that they should never get too carried away with transitions in
professional presentations. It is usually best to go with a conservative approach, using Reveal instead of
Airplane, for example.

CLASSROOM ACTIVITIES
1. Quick Quiz:
• True/False: You can have sounds accompany transitions. (True)

Applying Animations
LECTURE NOTES
Show how to apply animations.

{Z"
sure s"
tudents understand that they should never get too carried away with animations in professional ,"
presentations. As with the application of transitions, it is usually best to go with a conservative approach. j
CLASSROOM ACTIVITIES
1. Quick Quiz:
The animation type in which text and objects follow a path on a slide is called a(n)
path.
A. Entrance
B. Crossing
C. Motion (Correct Answer)
D. Animation
• You can find animation commands on the tab on the Ribbon. (Answer:
ANIMATIONS)
2. Group Activity: Have students experiment with various animations and effects.

Adding and Modifying Video

LECTURE NOTES
Show how to add and modify video.

TEACHER TIP
Exp lain to students that PowerPoint supports various file formats for videos, but the most commonly
:used formats are the Audio Visual Interleave format (.avi) and the Windows Media Video format (.wmv).

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 New Perspectives on Micro soft Power Point 2016 Instru ctor's Manual 6 of7

students that after they insert video into a presentation they can modify the video by changing th
length of time the video plays. They can also change the video's playback options and apply formats and
s les to the video.

CLASSROOM ACTIVITIES
1. Quick Quiz:
True/False: When you insert a video into a slide, the default is for it to play On Click.
(Answer: True)
If a video is too long, or there are parts of the video that you don't want to show during the slide
show, you can trim it using the button. (Answer: Trim Video)

LAB ACTIVITY
Have students insert a digital video into a slide presentation, adjust playback options, and then trim the
video so that it islSseconds long.

Compressing and Optimizing Media

LECTURE NOTES
Show how to compress media.

TEACHER TIP
Explain to students that as they continue to add objects, including sound and animation, to a presentation,
or apply transitions and complex animations, the file size of the presentation will grow.

Point out to students that when pictures are compressed, pixels are removed.

CLASSROOM ACTIVITIES
1. Quick Quiz:
• True/False: Pictures added to slides in a presentation are compressed by default to 220 pixels per
inch (ppi). (Answer: True)
• True/False: One option to minimize the presentation file size is to compress the pictures in the
presentation. (Answer: True)
2. Critical Thinking: Have students discuss any experiences they might have had with large files.
Were they sending the file via e-mail? Were they trying to download the file? Were they
uploading a file to the Web? Did it take a long time to send or load? What might they have done to
fix these problems?

Using the Office Mix Add-In

LECTURE NOTES
Describe how to install Office Mix
Discuss how to create a mix
Describe how to add interactive content to a mix
Discuss how to preview and upload a mix

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 New Perspectives on Microsoft PowerPoint 2016 Instructor's Manual 7 of7

CLASSROOM ACTIVITIES
1. Quick Quiz:
True/False: When you record a mix, a mix media object is placed on each slide that you
record. (True)
True/False: You cannot record slides individually. (False)

End of Module Material

• Review Assignments: Review Assignments provide students with additional practice of the skills they
learned in the module using the same module case, with which they are already familiar. These
assignments are designed as straight practice and do not include anything of an exploratory nature.
• Case Problems: A typical NP module has four Case Problems following the Review Assignments. Short
modules can have fewer Case Problems (or none at all); other modules may have five Case
Problems. The Case Problems provide further hands-on assessment of the skills and topics presented
in the module, but with new case scenarios. There are five types of Case Problems:
• Apply. In this type of Case Problem, students apply the skills that they have learned in the module
to solve a new problem.
• Create. In a Create Case Problem, students are either shown the end result (such as a finished Word
document) and asked to create the document based on the figure provided, or, students are asked to
create something from scratch in a more free-form manner.
• Challenge. A Challenge Case Problem involves one or more Explore steps. These steps challenge
students by having them go beyond what was covered in the module, either with guidance in the
step or by using online Help as directed.
• Research. A Research Case Problem requires students to find information on the Internet to
help solve a problem or to include in the file they are creating.
• Troubleshoot. In this type of Case Problem, certain steps of the exercise require students to identify
and correct errors that are intentionally placed in the files. Completing these steps helps to promote
problem solving and critical thinking.

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Quick Check Answers

Session 2.1

1. the Drawing Tools Format tab

2. a preset combination of borders, effects, and other elements that you can apply to a shape

or picture with one click

3. the formatting of the area inside the shape

4. cell

5. the insertion point does not appear in any cell in the table and the Select button in the

Table group on the Table Tools Layout tab is gray and unavailable

6. type the shortcut key combination, or use the Symbol button in the Symbols group on the

Insert tab

7. the text that appears in the Footer text box on a slide, handouts, and notes pages and in

the Footer box on the Slide or Notes Pages and Handouts tab in the Header and Footer dialog

box

Quick Check Answers

Session 2.2

1. the manner in which a new slide appears on the screen in place of the previous slide

during a slide show

2. effects applied to an object, such as a graphic or a bulleted list, that makes the object

appear, disappear, or move

3. change the duration

NP on PPT 2016 Module 2 Page 1 of 2

4. First-level items animate when you advance the slide show; subitems animate with their

first-level items.

5. the frame that appears when the video is not playing

6. you need to click the video object to start the video (you cannot just advance the slide

show)

7. the Pause animation

8. an interactive video of your presentation that you post on a Microsoft website

NP on PPT 2016 Module 2 Page 2 of 2

Presentation saved as
HomeFit Videos
"HomeFit Mix". Slides 3-5
deleted. Mix created.
Inking options set to Thick
Pen with Red Color. Slide
1: voice recorded. Slide
2: subbullet circled. Student Name

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Videos Include
'
• 10 minute warm up
• Cardio workout•
Strength training
- Different exercises each phase
.
- ac exercise as eg1ne
through advanced
• 5minute cool down

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Quiz

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"HomeFit" file saved as
HomeFit Videos
"HomeFit Videos". Slide
I: Name added as subtitle

Theme from
"FitTheme" applied
Student Name
Compress photos to 96
ppi, delete cropped areas.
Compress media to Low
Quality

All slides: Checkerboard

transition with default
From Left effect and
duration of 1.25s. Slides
1: remove the transition

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Videos Include Slides 2-3: picture style
Double Frame, Black
applied; border color
changed to Dark Blue,
Text 2, Darker 50%.
Slides 2-3: Bulleted list,
Float In animation with
Float Down effect, .50s
• 10 minute warm up
• Cardio workout
• Strength training
- Different exercises each phase
- Each exercise has beginner
through advanced options
• 5 minute cool down

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Three Phases

• Phase 1 (Day 1-25)

- Focus on losing fat
- Introducing cardio
• Phase 2 (Day 26-80)
- Developing muscle
- Increasing cardio endurance
• Phase 3 (Day 81-100)
-Toning muscle
- Focus on intrinsic muscles

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Sample Clip from a HomeFit Video
Slide "Sample Clip from a
HomeFit Video": Video
"Exercise" inserted. Plays
Automatically. Fills screen
.]hen playing. Rewinds
after playing. About 8s
trimmed from the end of
the video. Poster frame at
7s mark

This clip shows part of a

cool-down segment.

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Packages Slide "Packages: New row

added below "HomeFit

Original"

Package Includes Benefits Cost

Table style changed to
Light Style I -Accent 1.
Header row: Century
Gothic font, font size 20,
centered horizontally.
HomeFit Plus 15 hours of online More options for $45/month Final column: contents

centered horizontally.
video per week cardio and
strength training

HomeFit DVDs 3 DVDs, one for Trim body fat and $85.00
each phase increase muscle
 Another Random Document on
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veréis a Calicut desbaratarse,
populosa ciudad y muy potente;
en Cochín se verá también mostrarse
un pecho tan altivo e insolente,
que cítara jamás cantó victoria
que así merezca eterno nombre y gloria.
»Nunca con fiero Marte sanguinoso
así hirió Leucate cuando Augusto
en las guerras civiles animoso
al capitán venció romano injusto
que de la oriental parte, y del famoso
Nilo, del Bactra escítico y robusto
la victoria traía y presa rica,
preso él de la Gitana no pudica:
»Como veréis el mar con tal suceso
hervir viendo los vuestros peleando,
llevando en su triunfo el moro preso
y al idólatra bárbaro allanando,
y sujeta la rica Quersoneso
hasta el remoto China navegando,
las islas más ocultas del Oriente
descubrirá, y al dios del gran Tridente.
»De modo, hija mía, que en tal hecho
esfuerzo mostrará mayor que humano,
que nunca se verá tan fuerte pecho
del Gangético mar al Gaditano,
de las boreales ondas al estrecho
que enseñó el injuriado lusitano,
puesto que en todo el mundo de afrentados
resucitasen todos los pasados.»
Y con esto acabó, y al consagrado
Cileno envía a la tierra porque tenga
un pacífico puerto aparejado
do la flota sin miedo alguno venga;
y para que en Mombaza el engañado
del moro, capitán no se detenga,
le manda que entre sueños le aparezca
y que de allí se vaya, no perezca.
Mercurio por el aire se arrojaba
con alas que ocasión le da y ofrece;
consigo la fatal vara llevaba,
que los cansados ojos adormece;
del infierno con ella a luz sacaba
las almas, luego el viento le obedece:
llevaba su sombrero acostumbrado,
y a Melinde de esta arte fué llegado.
Consigo trae la fama, porque diga
del Lusitano el precio grande y raro,
que el nombre ilustre a un cierto amor obliga
y hace al que lo tiene amado y caro:
de este arte va ganando gente amiga
con rumor famosísimo y preclaro:
que Melinde en deseos arde todo
de ver la fuerte gente, el gesto, el modo.
De allí para Mombaza luego parte,
donde las naos estaban temerosas,
para avisar la gente que se aparte
de las tierras del moro sospechosas,
porque muy poco vale esfuerzo y arte
contra las voluntades engañosas:
no vale corazón, astucia y maña,
si el cielo no descubre la maraña.
A su mitad la noche había llegado
y el cielo con la luz del sol ajena
la tierra un buen espacio había alumbrado
cuando la gente duerme más sin pena.
El capitán ilustre, fatigado
de largas centinelas dar ordena
a los ojos reposo, pues velaba
por sus cuartos la gente y reposaba.
Cuando Cileno en sueños le aparece
gritando: «Huye, huye, Lusitano;
mira que la tardanza mucho empece
para el fin que te apresta el cruel tirano;
huye, que el viento ya te favorece,
el tiempo y mar te dan camino llano
y te espera otro rey en mejor parte
a do puedes seguro regalarte.
»El hospicio que aquí está aparejado
es tal cual el crüel Diomedes daba,
haciendo ser manjar acostumbrado
de caballos la gente que hospedaba.
Las aras do Busiris endiablado
el huésped con morir sacrificaba
tendrás ciertas aquí si mucho esperas:
huye con priesa, huye estas riberas.
»Vete a par de la costa discurriendo:
hallarás otra tierra más humana
cerca de donde iguala el Sol luciendo
el tiempo con el tiempo de su hermana:
allí tu flota alegre recibiendo
un rey, con voluntad y amistad sana,
regalará tu bando laso y roto
y te dará al partir sabio piloto.»
Acabó de la Maya el hijo, y luego
el capitán despierta con espanto:
ve la negra tiniebla con gran fuego
de una súbita luz y rayo santo,
y viendo que no es tiempo de sosiego,
ni de en tierra tan mala estarse tanto,
al maestre despierta, y le mandaba
dar las velas al viento que soplaba.
 «Alza la vela, dice, al blando viento,
que ya nos favorece y Dios lo manda,
que un mensajero vi del claro asiento
que en favor de la flota y nuestro anda.»
Levántase con esto un movimiento
de marineros de una y otra banda:
las áncoras levantan luego en alto,
mostrándose ninguno en fuerza falto.
Al tiempo que las áncoras alzaban
con la noche los moros escondidos
las maromas secreto les cortaban
porque den a la costa destruídos:
mas no duermen los linces que velaban
de recato y recelo apercibidos,
y como recordados los sintieron,
volando y no remando les huyeron.
Ya las ligeras proas van cortando
los caminos del húmedo Neptuno;
Gallego les soplaba manso y blando
con movimiento lleno y no importuno:
en los casos pasados van hablando,
que no se olvidarán en tiempo alguno
los peligros do fué siempre perdida
la vida, y por milagro guarecida.
Diera una vuelta al mundo el sacro Apolo,
a segundar comienza, cuando vieron
con soplos amorosos del Eolo
dos bajeles venir que al mar huyeron:
corren por darles caza, y uno solo
tomaron de los dos que persiguieron,
que el otro con temor se recelaba
y a costa, por salvar la gente, daba.
Mas el que se quedó, no tan mañoso,
en las manos cayó del Lusitano
sin el rigor de Marte furïoso
y sin la furia horrenda de Vulcano,
que como fuese débil y medroso
de mora gente y flaco pecho humano,
no resistió, y si acaso resistiera,
más daño resistiendo recibiera.
Y como el fuerte Gama desease
guía para la India que buscaba,
pensó que en estos moros la hallase,
mas no le sucedió como pensaba:
que entre ellos no halló quien le enseñase
a qué parte del cielo el Indo estaba,
mas de un pueblo le dicen no remoto,
Melinde, donde habrá cierto piloto.
De cuyo rey los moros alababan
la condición, bondad, sincero pecho;
su gran magnificencia entronizaban,
con que a cualquiera tiene satisfecho.
El capitán, que ve que concordaban
con lo que le dijera de este hecho
en los sueños Cileno, se partía
adonde el sueño y moro le decía.
Era en el tiempo alegre, cuando entraba
en el Toro la luz clara y febea,
cuando uno y otro cuerno le quemaba
y Flora derramaba el de Amaltea:
la memoria del día renovaba
el Sol que el mundo en torno ve y rodea,
en que aquel de quien es el mundo efecto
puso a cuanto crió sello perfecto.
Cuando llega la flota a aquella parte
de do el Melinde reino aparecía,
de toldos adornada por tal arte,
que bien muestra guardar el santo día,
el gallardete vuela y estandarte
con la roja color que el ostro cría;
suenan los atambores y panderos,
y surgen en la barra los guerreros.
Llena estaba la playa melindana
de gente que salía a ver la armada,
gente más verdadera y más humana
de cuantas esta costa está poblada.
Entra dentro la flota Lusitana,
echan al fondo el áncora pesada,
un moro va de aquellos que tomaron
a dar noticia al rey como llegaron.
Mas informado el rey de la nobleza
que al pueblo Portugués tanto engrandece,
estima el darles puerto a tanta alteza
cuanta el bando del Luso la merece,
y con ánimo pío y real pureza,
que más al pecho ilustre lo ennoblece,
les envía a rogar que se saliesen
y que de tierra y reino se sirviesen.
Eran ofrecimientos verdaderos
y palabras sinceras no dobladas
las con que el rey convida a los guerreros
que tantas leguas tienen navegadas:
envíales con esto cien carneros,
cien gallinas domésticas cebadas,
las frutas que la tierra entonces cría,
con voluntad que el don grande excedía.
Recibe el capitán alegremente
el mensajero ledo y su recado,
y responde al presente con presente,
que para el rey de atrás lo trae guardado:
fina escarlata de color ardiente,
el ramoso coral fino, preciado,
que dentro de las aguas blando crece,
y como sale de ellas se endurece.
Va con él un facundo mensajero
que con el rey las paces entablase
y que de no saltar luego el primero
en tierra el capitán le disculpase.
Llegado el orador do al verdadero
amigo en voluntad se presentase,
con gracia que Minerva le influyera
al blando rey habló de esta manera:
«Sublime rey a quien del cielo puro
fué de suma justicia concedido
refrenar al soberbio pueblo duro
no menos siendo amado que temido,
como a puerto quieto y muy seguro
en todo el Oriente conocido
venimos a buscarte, porque hallemos
el remedio por ti que pretendemos.
»No somos robadores que pasando
por los pueblos y villas descuidadas
con hierro y fuego gentes van matando
por coger las haciendas deseadas;
mas de la fuerte Europa navegando
buscamos las regiones apartadas
del Indo poderoso, por mandado
de un rey a quien servimos sublimado.
»¿Qué género tan duro habrá de gente,
qué bárbaro uso, o qué costumbre ordena
al arrojado en mar no solamente
el puerto prohibirle, mas la arena?
¿Qué pecho, qué intención en nos se siente
de razón y virtud ser tan ajena,
que se conjuren todos con fingidos
lazos ver estos tristes destruídos?
 »Tú solo en quien de cierto confiamos
hallarse más verdad, de rey benino,
y por ella tener de ti esperamos
el ayuda que el Ítaco de Alcino:
a tu seguro puerto navegamos
traídos del intérprete divino,
que pues a ti nos guía, está muy claro
ser tu pecho sincero, humano y raro.
»Y no pienses, oh rey, que no saliese
el fuerte capitán esclarecido
a verte y a servirte, porque viese
o sospechase en ti pecho fingido;
más hácelo, señor, porque cumpliese
el regimiento en todo obedecido
de nuestro rey, que manda que no vaya,
siendo surta la flota, a puerto o playa.
»Y pues es del vasallo el ejercicio
el del miembro de arriba gobernado,
no quieras, pues de rey tienes oficio,
que nadie de su rey quiebre el mandado:
bien ve que tu merced y beneficio
a todos ya él nos ha tanto obligado
que erraran si no te obedecieren
en cuanto para el mar los ríos corrieren.»
Así habló, mas todos juntamente,
entre sí de la plática hablando,
el pecho alaban mucho de tal gente
que tanta tierra y mar va navegando;
alaban a su príncipe que, ausente,
los está en esta parte gobernando,
y tienen por valor grande y subido
ser de ellos en ausencia obedecido.
El rey, con un semblante blando y ledo,
responde al orador, que mucho estima:
«La sospecha quitad, no tengáis miedo,
que no será razón que en mí se imprima.
De vuestro pecho y obras yo tal quedo
prendado, que los tengo en grande estima,
y el que os hizo molesto tratamiento
fué porque le faltó conocimiento.
»De no salir a tierra vuestra gente,
por conservar mejor su preeminencia,
aunque me pena y pesa extrañamente,
tengo en mucho tener tanta obediencia;
mas si el orden aquesto no consiente,
ni yo consentiré que la excelencia
de pechos tan leales se deshaga
porque a mi voluntad se satisfaga.
»Mas luego que mañana sea llegada
la luz del sol al mundo, en almadías
a visitar iré la fuerte armada
conocida por fama ha muchos días,
y si viene del mar desbaratada
de furiosos vientos, largas vías
aquí tendrá de limpios pensamientos,
piloto, munición, mantenimientos.»
Con esto ya en las aguas se escondía
el hijo de Latona; el mensajero
con la respuesta alegre se partía
a la flota, cortando el mar ligero.
Los pechos todos se hinchen de alegría
por tener el remedio verdadero
para hallar la tierra que buscaban,
y con esto la noche festejaban.
No les faltan los rayos de artificio,
los trémulos planetas imitando;
los bombarderos cumplen con su oficio
el cielo, tierra y ondas atronando;
de Ciclopes se veía el ejercicio
en bombas que de fuego van volando,
y, con voces algunos que atronaban,
instrumentos de guerra en paz tocaban.
Respóndeles de tierra juntamente
el rayo con ruido volteando,
haciendo por el aire rueda ardiente
el fuego con la pólvora cebando:
gran grita se levanta de la gente
viendo el agua con fuegos abrasando,
y no menos que el mar está la tierra
a manera de cruda y dura guerra.
Mas ya el ligero cielo revolviendo
las gentes incitaba a su trabajo,
la madre de Memnón la luz trayendo
al prolijo dormir le pone atajo;
íbanse ya las sombras deshaciendo,
rociándose el monte y valle bajo,
cuando el rey de Melinde se embarcaba
a ver la flota que en el mar estaba.
Veíanse alrededor hervir las playas
de la gente que a verle corre leda;
son de púrpura fina las cabayas,
campea con color la rica seda:
en lugar de guerreras azagayas
y de arco que los cuernos arremeda
de la Luna, los ramos traen de palma,
mostrando que la traen dentro del alma.
Un batel grande y largo, que toldado
de seda viene con dos mil colores,
al rey trae de Melinde, acompañado
de grandes de su reino y de señores:
él de ricos vestidos adornado
a su costumbre viene con primores;
turbante en la cabeza guarnecido
de oro, de seda de algodón tejido.
 Ya en el batel del capitán entrado
el rey, Gama en sus brazos lo tomaba,
y con la cortesía y el cuidado
que a un rey se le debía le hablaba:
Canto II, Estr. 101.

Marlota de damasco peregrino

de la tiria color que es estimada,
un collar muy pesado de oro fino
do la materia en la obra está eclipsada;
con resplandor reluce diamantino
el cinto, y rica daga bien labrada,
y en las abarcas que andan junto al suelo
cubren aljófar y oro al terciopelo.
Y con un tirasol de rica seda
en un palo de lanza bien asido
un ministro el calor pesado veda
que no ofenda ni queme al rey subido;
música trae en la proa, extraña y leda,
de son confuso y áspero al oído,
de trompetas arcadas que en tañendo
hacen un sin concierto y rudo estruendo.
No menos guarnecido el Lusitano
en el batel de flota se partía
por salir al encuentro melindano
con lustrosa y gallarda compañía.
Vestido viene Gama al talle hispano,
mas la ropa es francesa que traía,
de raso de adriática Venecia,
de la color que el vulgo tanto precia.
Las mangas de oro vienen botonadas,
do reluciendo el sol la vista ciega;
las calzas soldadescas recamadas
del metal que Fortuna a tantos niega;
con puntas de lo mismo delicadas,
los golpes del jubón ajusta y llega;
la guarnición dorada de la espada,
con garzotas la gorra ladeada.
En su acompañamiento campeaba
la tinta que dió el múrice excelente,
la color que los ojos alegraba,
la manera del traje diferente:
tal el hermoso esmalte se notaba
del vestido mirado juntamente
cual aparece el arco rutilante
de la hija hermosa de Taumante.
Sonorosas trompetas incitaban
los ánimos alegres resonando;
los bateles de tierra el mar cuajaban
los toldos por las aguas arrojando;
las bombardas horrísonas bramaban
con las nubes de humo el sol quitando,
y al sonar de los truenos encendidos
atapaban los moros los oídos.
Ya en el batel del capitán entrado
el rey, Gama en sus brazos lo tomaba,
y con la cortesía y el cuidado
que a rey se le debía le hablaba:
con muestras y manera de espantado
el moro gesto y modo le notaba,
como quien en muy grande estima tiene
gente que de tan lejos allí viene.
Con grande voluntad el rey le ofrece
cuanto del reino quiera a su contento,
y que si el alimento le fallece,
tome cual propio suyo el alimento;
que bien sabe quién es, lo que merece
su gente, su nobleza y cumplimiento;
que ya oyera decir que en otra tierra
con gente de su ley tuvieron guerra.
Como a Libia su nombre lo abandona
con los ilustres hechos que hicieron
cuando en ella ganaron la corona
de donde las Hespérides vinieron,
y con muchas palabras apregona
lo menos que sus obras merecieron
y lo que por la fama el rey sabía;
mas de esta suerte el Gama respondía:
«¡Oh tú, que piedad sólo tuviste,
rey ínclito, a esta gente Lusitana,
que con tanta miseria rota y triste
ha probado del mar la furia insana!
lo que por ella haces e hiciste,
aquesa voluntad sincera y sana
con que de ti tal obra recibimos,
te pague el que lo puede, le pedimos.
»Tú sólo en todos cuantos quema Apolo
nos recibes con paz del mar profundo,
y de las tempestades del Eolo
nos eres un refugio fiel, jocundo:
en cuanto hubiere estrellas en el Polo
y el sol diere su lumbre por el mundo,
do viniere, con fama eterna y gloria
vivirá tu memoria en mi memoria.»
Acabó, y los bateles van remando
a la flota que el moro ver desea:
una por una van las naos mirando
porque todas las note el rey y vea:
Vulcano por el aire centelleando
a la flota con fuego la rodea;
las sonoras trompetas se tañían
y añafiles de moros respondían.
Mas después de ser todo ya notado
del generoso moro que se helaba,
oyendo el instrumento inusitado
que tan grande terror en sí mostraba,
manda tener quieto y ancorado
en la mar el batel que los llevaba,
por hablar muchas cosas con el Gama,
de que tuviera ya noticia y fama.
En pláticas el moro diferentes
se deleitaba, preguntando ahora
por las guerras habidas excelentes
con la gente que al gran Mahoma adora;
ahora le pregunta por las gentes
de la Hesperia do vive y donde mora:
ahora por los pueblos sus vecinos,
ahora por los húmedos caminos.
«Y antes, oh capitán muy valeroso,
nos contad, le decía, diligente
de vuestra tierra el clima y el famoso
mundo donde moráis distintamente;
vuestro abolorio antiguo y generoso,
el principio de reino tan potente,
los sucesos de guerras sanguinosas,
que, sin saberlas, sé que son famosas.
»También nos contaréis los varios senos
que en el airado mar habéis andado,
los usos del que es vuestro tan ajenos
que la africana costa aquí ha criado.
Decid, pues que, tascando el oro en frenos,
los caballos que el carro claveteado
traen del Sol se parten del Aurora,
y el viento duerme, el mar se encalma ahora.
»No menos con el tiempo se parece
el deseo de oir tan nueva historia,
en quien un nuevo amor ya no recrece
a los hechos tan dignos de memoria,
ni el Sol tan desviado resplandece
de nuestra tierra, que de vuestra gloria
el prez no se conozca, ni es el pecho
tan rudo que no estime vuestro hecho.
 »Acometen soberbios los gigantes
con guerra vana el cielo claro y puro;
pasan Pirito y Teseo de ignorantes
al reino de Plutón, horrendo, obscuro;
y si hechos ha habido más pujantes,
no menos es trabajo ilustre y duro,
cuanto fué acometer Cielo y Cerbero,
acometer la mar en un madero.
»Quemó el sagrado templo de Diana,
del sutil Tesifonio fabricado,
Herostrato, por ser de gente humana
conocido y su nombre celebrado:
pues si con tal locura y mente insana
desea un hombre nombre aventajado,
más razón es que quiera eterna gloria
quien hizo dignas obras de memoria.»
 C A N TO T E R C E R O

Ahora tú, Calíope, me inclina

a contar lo que al rey le cuenta el Gama:
inspira inmortal canto y voz divina
en el pecho mortal que tanto te ama:
así el claro inventor de Medicina,
de quien a Orfeo pariste, bella dama,
por Dafne, Clicie o Leucatoe no olvide
el amor que tu amor demanda y pide.
Pon mi deseo, en efecto, Ninfa mía,
como es digna la gente Lusitana:
sepa el mundo que Tajo y su agua fría
el licor de Aganipe corre y mana:
deja el Pindo, que siento ya a porfía
bañarme Apolo en agua soberana,
o diré que no cumples mi deseo,
porque no se obscurezca tu hijo Orfeo.
Prontos estaban todos escuchando
lo que el sublime Gama contaría
cuando, después de un poco estar pensando,
levantando algo el rostro, así decía:
«Mándasme, oh rey, que vaya declarando
de mi gente la gran genealogía:
no me mandas contar la extraña historia,
mas que diga del Luso el nombre y gloria.
»Que otro alabe el esfuerzo y pecho ajeno
cosa es que se acostumbra y se desea,
mas al propio loor cortan el freno
porque sospecha alguna no se vea;
pues lo que hay que decir, ni otro Cileno
lo dirá, ni habrá tiempo que no sea
corto; mas, pues lo mandas y se debe,
por hacer lo que debo seré breve.
»Y lo que sobre todo más me obliga
es que no mentiré por aficiones,
pues que de tales hechos, aunque diga
más, más se quedará entre dos renglones,
y porque en todo lleve el modo, y siga
el orden que requieren narraciones,
describiré primero nuestra tierra
y luego daré parte de la guerra.
»De la zona que el Cancro señorea,
meta septentrional del Sol luciente,
y entre la que tan fría ser pelea
cuanto la equinoccial con fuego ardiente,
está la fuerte Europa, a quien rodea
por la parte de Arturo y de Occidente
el Océano inmenso, mar insano,
y por la austral el mar Mediterrano.
»Por la parte do el día va naciendo
con Asia se avecina; mas el río
que del Rifeo monte va corriendo
a la grande Meotis, corvo y frío,
las divide del mar que, fiero, horrendo,
sufrió del griego airado el señorío,
do ahora de la Troya tan pujante
la memoria no más ve el navegante.
»Y donde más debajo está del Polo
los montes Hiperbóreos aparecen
y aquellos donde siempre sopla Eolo
que con nombre de soplos se ennoblecen:
es tan poca la fuerza aquí de Apolo
y sus rayos que el mundo resplandecen,
que hay nieve siempre en montes y corrientes,
helado el mar, helado el prado y fuentes.
»Aquí de escitas vive muchedumbre
que por la antigüedad tuvieron guerra
del primer ser humano y la costumbre
con los que el Nilo riega su ancha tierra;
mas cada cual andaba a la vislumbre
(con que el juicio humano tanto yerra),
que de cierto lo cierto se informara
si al damasceno campo se llegara.
»Ahora en estas partes nombre tienen
la Lapia fría, inculta Noruega,
la isla Escandinavia, a quien convienen
las victorias que Italia no le niega:
aquí, cuando las aguas no detienen
las nieves del invierno, se navega
del Sarmático Oceano un brazo llano
por el Brusio, Suebio y frío Dano.
»Entre este mar y Tanais, gente extraña
vive; Rutenos, Moscos y Livonios,
Sármatas otro tiempo; en la montaña
Hircinia, los Marcomanos, Polonios;
sujetos al imperio de Alemaña
son Sajones, Bohemios y Panonios,
y otras naciones más que el Reno frío
lava, Danubio, Amasis, Albis río.
»Entre el remoto Istro y claro estrecho
donde dejó la Hele nombre y vida
los Traces viven fieros, de gran pecho,
patria de Marte airado muy querida:
allí está el Hemo y Ródope a despecho
sujeta al Otomano, está rendida
Bizancio a su servicio torpe, indino,
injuria grande del gran Constantino.
»Luego de Macedonia están las gentes
a quien lava de Axio el agua fría,
y vos también, oh tierras excelentes
en costumbres, ingenios y osadía,
que criasteis los pechos elocuentes,
los juícios de alta fantasía,
con quien el cielo, oh Grecia real, penetras
no menos con las armas que con letras.
 »Los Dálmatas se siguen, y en el seno
donde Antenor sus muros fabricara,
Venecia está en un fuerte terrapleno
sobre agua, que tan baja comenzara:
de tierra un brazo corre al mar que, lleno
de esfuerzo, mil naciones sujetara,
brazo fuerte de gente sublimada
no menos en ingenio que en la espada.
»En torno el mar la cerca de contino
con muro natural por otra parte;
lo divide por medio el Apenino
que tan ilustre hizo el patrio Marte;
mas después que ya tiene el tan divino
portero que el esfuerzo y fuerza parte,
está pobre de aquella gran potencia,
que la humildad es cara a la alta esencia.
»Galia después se ve, que tan nombrada
con los hechos de César fué en el mundo,
que de Secuana y Ródano es regada
y de Garona y Reno más profundo;
los montes de Pirene sepultada
se levantan, do al caso tan jocundo
la antigüedad celebra cuando ardieron,
que de ellos oro y plata en rios corrieron.
»Descúbrese de aquí la noble España,
cual cabeza de Europa señalada,
en cuyo señorío y gloria extraña
ha andado la fatal rueda enojada;
mas no podrá con fuerza, ardid y maña
dejarla la Fortuna infiel manchada,
que no la limpie luego la osadía
de los guerreros pechos que en sí cría.
»Con Tingitania enfrente, a do parece
que casi cierra el mar Mediterrano,
donde el sabido estrecho se ennoblece
con el trabajo extremo del Tebano.
Con naciones diversas se engrandece,
cercadas con las ondas de Oceano,
todas de tal nobleza y tal valía
que cada cual por ser mejor porfía.
»Tiene al Tarragonés, que se hizo claro
sujetando a Parténope inquïeta;
al Navarro y Asturias, que reparo
fueron contra la gente Mahometa;
tiene al cauto Gallego, el grande y raro
Castellano, a quien hizo su planeta
restituidor de España y le dió silla
Betis, León, Granada, con Castilla.
»Y es de aquesta cabeza, como cumbre
de Europa toda, el reino Lusitano,
do la tierra está en cabo, el mar en cumbre
do Febo va a dormir al Oceano:
aqueste quiso el cielo fuese lumbre
en armas contra el torpe Mauritano,
echándole de sí, y allá en la ardiente
África estar en paz no lo consiente.
»Aquesta es mi dichosa patria amada,
a la cual si llegado en fin me veo,
en siendo mi derrota ya acabada
con gusto acabaré vida y deseo:
esta fué Lusitania, derivada
de Lysa o Luso, que, del gran Tioneo
fuesen hijos acaso o compañeros,
de ella fueron los íncolas primeros.
»De ésta un Pastor nació que, aunque se tome
un nombre que descubre un pecho erguido,
su fama no habrá nadie que la dome,
pues la grande de Roma no ha podido.
El viejo que sus hijos propios come
por decreto del cielo ha concedido
que ésta sea en el mundo muy gran parte
un poderoso reino por esta arte.
»Un rey por nombre Alonso hubo en España
que a los moros les hizo tanta guerra,
que con sangrientas armas, fuerza y maña
hizo a muchos perder la vida y tierra,
volando de este rey la fama extraña
de la herculana Calpe a Caspia sierra,
muchos por en la guerra engrandecerse,
a él y a muerte vienen a ofrecerse.
»Con un amor intrínseco encendidos
más de la fe que de honras populares
eran de varias tierras conducidos,
desamparando patria y propios lares.
Después que en hechos altos y subidos
se mostraron en armas singulares,
quiso el invicto Alonso tales hechos
dejarlos con el premio satisfechos.
»De éstos Enrique, dicen que segundo
hijo de un rey de Hungría, señalado,
Portugal hubo en suerte, que en el mundo
no tenía hombre más que de cuidado;
y por mayor señal de amor profundo
quiso el rey castellano que casado
con Teresa su hija el conde fuese
y con ella la tierra en dote hubiese.
»Este, después que de los descendientes
de Agar victorias hubo, porque pruebe
su valor en las tierras adyacentes,
mostró cuánto a su fuerte pecho debe:
en premio de sus obras excelentes
dióle el supremo Dios en tiempo breve
un hijo que ilustrase el nombre ufano
del belicoso reino Lusitano.
»Ya Enrique se volvia de la conquista
de la ciudad davídica sagrada,
ya del Jordán la arena tenía vista
que vió de Dios la carne en sí lavada;
no teniendo Gofredo a quien resista
después de ser Judea sojuzgada,
muchos que en estas guerras le ayudaron
para sus señoríos se tornaron.
»Cuando llegado al fin ya de su vida
el húngaro famoso y extremado,
teniendo su carrera ya cumplida,
el espíritu dió al que lo había dado.
Deja un hijo en edad no muy crecida
en quien deja su esfuerzo y su traslado,
que ya al más valeroso se igualaba
tal hijo cual del padre se esperaba.
»Mas el viejo rumor, no sé si errado,
que en tiempo tan antiguo no hay certeza,
cuenta haberse su madre desposado
no mirando a quien era ni a su alteza.
Sin herencia su hijo había dejado
diciendo que las tierras y grandeza
del señorío todo suya era,
pues que en dote su padre se la diera.
»Pues el príncipe Alonso, que de esta arte
se llamaba, del nombre de su abuelo,
viéndose sin tener del reino parte,
que a la madre y padrastro lo dió el cielo,
hiriéndole en el pecho el duro Marte
determina espantar con guerra el suelo,
y revolviendo el cómo en su conceto,
luego siguió al propósito el efeto.
 »De Guimaraes el campo se teñía
con sangre propia de intestina guerra,
de la madre, que serlo no debía,
a su hijo negaba amor y tierra:
con él puesta en el campo ya se veía,
y no ve la soberbia cuánto yerra
contra lo que a su Dios y a madre debe;
mas el amor carnal a más se atreve.
»¡Oh Progne cruel! ¡Oh mágica Medea!
Si en vuestros propios hijos la venganza
de los padres tomáis con culpa fea,
mayor culpa a Teresa aquí le alcanza,
o incontinencia, o la codicia sea
lo que a tan grave yerro os abalanza
por una al viejo padre Escila mata,
contra el hijo por ambas ésta trata.
»Ya el valeroso Alfonso el vencimiento
del padrastro y crüel madre llevaba;
el reino le obedece en un momento,
que en armas contra él poco ha que estaba;
mas de enojo vencido el sufrimiento,
la madre en hierros ásperos ataba,
siendo de Dios vengada en tiempo breve:
¡tanto es lo que a los padres se les debe!
»Ya se junta el invicto Castellano
para vengar la injuria de Teresa
contra el príncipe nuevo Lusitano
a quien ningún trabajo agrava o pesa:
en contienda cruel el pecho humano,
con favor de la ayuda alta indefesa,
no sólo con su gente se sustenta,
mas al contrario rompe y ahuyenta.
»No pasó mucho tiempo cuando el fuerte
príncipe en Guimaraes está cercado
de infinito poder, que de esta suerte
se rehizo el contrario lastimado;
mas con sacrificarse a cruda muerte
su ayo Egas Muñiz fué libertado,
que de otra arte pudiera ser perdido,
según estaba mal apercibido.
»Mas el leal vasallo, conociendo
que su señor no tiene resistencia,
fuése al rey de Castilla aprometiendo
que al príncipe haría darle obediencia:
levanta el Castellano el cerco horrendo,
fiado en la promesa y la conciencia
de Egas Muñiz, mas no consiente el pecho
del mozo ilustre verse en tal estrecho.
»Llegado era ya el plazo prometido
en que el rey don Alonso confiaba
que el príncipe su primo ya rendido
la obediencia le diese que esperaba:
viendo Egas que quedaba fementido,
lo cual Castilla de él no imaginaba,
determina de dar la dulce vida
por la jura y promesa no cumplida.
»Y con su dulce esposa e hijos parte
al rey para salir de la fianza,
descalzos y desnudos de tal arte
que más mueve a piedad que no a venganza:
»Si pretendes, rey ínclito, vengarte
»de mi loca promesa y confianza»,
le dice, «vesme aquí, vengo ofrecido:
»pague la vida el pacto no cumplido.
»Aquí rindo las vidas inocentes
»de hijos y mujer al brazo fuerte,
»si a pechos generosos y excelentes
»satisface de flacos la cruel muerte;
»ves las manos y lengua delincuentes:
»experimenta en ellos toda suerte
»de tormento, de pena, muerte y lloro,
»cual Scinis, cual Perilo con su toro.»
»Cual delante el verdugo el condenado
que el trago de la muerte ha ya bebido
el cuello tiende al cepo y entregado
espera por el golpe tan temido,
tal delante del príncipe indignado
Egas estaba a muerte conducido;
mas viendo el rey su lealtad extraña,
pudo más la piedad que no la saña.
»¡Oh lealtad de veras portuguesa
de vasallo que a tanto se obligaba!
¿Qué más el Persa hizo en la alta empresa,
do narices y rostro se cortaba?
De lo que el gran Darío tanto pesa,
que mil veces diciendo suspiraba
que a su Zopiro sano más preciara
que si cien Babilonias sujetara.
»Mas ya el príncipe Alonso aparejaba
el Lusitano ejército dichoso
contra el moro que tierras habitaba
allende el claro Tajo deleitoso;
ya en el campo de Orique se sentaba
su soberbio real y belicoso
enfrente de el del moro con gran ceño,
aunque es en gente y fuerza más pequeño.
»En ninguna otra cosa confiado
sino en el sumo Dios que lo regía,
que tan poco era el pueblo bautizado
que para cada uno ciento había.
Juzga cualquier juício sosegado
por más temeridad que no osadía
acometer un tal ayuntamiento,
que para un caballero hubiese ciento.
»Son cinco reyes moros enemigos:
de ellos el principal Ismar se llama;
todos viejos en guerra y ya testigos
de otras donde se alcanza ilustre fama;
siguen guerreras damas sus amigos,
imitando la fuerte y bella dama
de quien troyanos tanto se ayudaron,
o las que a Termodonte ya gustaron.
»La matutina luz, serena y fría,
las estrellas del cielo ahuyentaba,
cuando en la Cruz el Hijo de María,
mostrándose a Alfonso, lo animaba:
él, adorando al que le aparecía,
en viva fe encendido así gritaba:
«A los moros, Señor, que yo bien creo
»vuestro sumo poder aunque no os veo.»
»Con tal milagro luego aquella gente
Portuguesa movida, levantaba
por su rey natural este excelente
príncipe a quien de pecho tanto amaba:
delante del ejército potente
de los moros gritando al cielo alzaba
la voz alta diciendo: «Real, real,
»por Alfonso, alto rey de Portugal.»
»Cual con gritos y voces incitado
por la montaña el diestro can moloso
contra el toro arremete confiado
en la fuerza del cuerno temeroso,
ya se pega a la oreja, ya en el lado
ladrando más ligero que forzoso,
hasta que al fin le rompe la garganta
y la fuerza del toro se quebranta: