0% found this document useful (0 votes)
42 views48 pages

أساسيات الكهرباء1 - متوسط (جاهز) الجماعي

تتناول الوثيقة موضوع الكهرباء، بدءًا من تعريفها وأهميتها في الحياة اليومية، مرورًا بمفاهيم أساسية مثل الشحنة الكهربائية، التيار، والجهد، وصولًا إلى دراسة الدوائر الكهربائية ووحدات القياس المستخدمة. تحتوي الوثيقة أيضًا على تفاصيل حول تركيب الذرة، أنواع المواد حسب موصليتها، وقوانين كولوم المتعلقة بالشحنات الكهربائية. تقدم الوثيقة معلومات شاملة حول الأسس العلمية للكهرباء وتطبيقاتها العملية.

Uploaded by

abwfhdalamry2
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
42 views48 pages

أساسيات الكهرباء1 - متوسط (جاهز) الجماعي

تتناول الوثيقة موضوع الكهرباء، بدءًا من تعريفها وأهميتها في الحياة اليومية، مرورًا بمفاهيم أساسية مثل الشحنة الكهربائية، التيار، والجهد، وصولًا إلى دراسة الدوائر الكهربائية ووحدات القياس المستخدمة. تحتوي الوثيقة أيضًا على تفاصيل حول تركيب الذرة، أنواع المواد حسب موصليتها، وقوانين كولوم المتعلقة بالشحنات الكهربائية. تقدم الوثيقة معلومات شاملة حول الأسس العلمية للكهرباء وتطبيقاتها العملية.

Uploaded by

abwfhdalamry2
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 48

‫يزجغ انقسى املتىسط = انفصم اندراسً األول‬

‫( ‪) 48 – 1‬‬

‫‪0202‬‬ ‫عقيد‪ .‬م‪ /‬منصور اجلماعي‬ ‫محدود‬


‫محدود‬

‫‪-2-‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‪-3-‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫فهزص احملتىٌــــاث‬

‫اىل‬ ‫يٍ‬ ‫املىضـــــىع‬ ‫و‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫يقديت‬

‫‪19‬‬ ‫‪6‬‬ ‫املىضىع االول ‪ :‬انكًٍاث انكهزبائٍت‬

‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫الدرس االوؿ ‪ :‬الكميات ونظاـ الوحدات والقياس‬ ‫‪1‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الدرس الثاني‪ :‬البناء االنشائي للذرة‬ ‫‪2‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪11‬‬ ‫الدرس الثالث‪ :‬الشحنة الكهربائية والجهد الكهربائي‬ ‫‪3‬‬

‫‪19‬‬ ‫‪16‬‬ ‫الدرس الرابع ‪ :‬التيار الكهربائي‬ ‫‪4‬‬

‫‪31‬‬ ‫‪21‬‬ ‫املىضىع انثاًَ ‪ :‬املقاويت انكهزبائٍت وقٍاسها وأَىاػها‬

‫‪23‬‬ ‫‪21‬‬ ‫الدرس االوؿ ‪ :‬المقاومة الكهربائية‬ ‫‪5‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬قراءة وقياس المقاومة الكهربائية‬ ‫‪6‬‬

‫‪31‬‬ ‫‪26‬‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬أنواع المقاومات‬ ‫‪7‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪31‬‬ ‫املىضىع انثانث ‪ :‬قاَىٌ أوو وتطبٍقاته وانقدرة وانطاقت وانكفاءة‬

‫‪32‬‬ ‫‪31‬‬ ‫الدرس االوؿ ‪ :‬قانوف أوـ وتطبيقاتو‬ ‫‪8‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪33‬‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬القدرة والطاقة الكهربائية‬ ‫‪9‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪ 11‬الدرس الثالث ‪ :‬الكفاءة الكهربائية‬

‫‪48‬‬ ‫‪39‬‬ ‫املىضىع انزابغ ‪ :‬تىصٍم املقاوياث انكهزبائٍت‬

‫‪42‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪ 11‬الدرس االوؿ ‪ :‬توصيل المقاومات على التوالي‬

‫‪45‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪ 12‬الدرس الثاني ‪ :‬توصيل المقاومات على التوازي‬

‫‪48‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪ 13‬الدرس الثالث ‪ :‬التوصيل المشترؾ‬


‫ملحق ‪ :‬تمارين عامة‬

‫‪-4-‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫املقديت‬

‫‪ .1‬كلمة كهرباء بالعربية جاءت من المصطلح كهرماف والذي يعني البريق الجذاب وباإلنجليزية‬
‫الكهرباء تسمى ‪ Electric‬نسبة الى االلكترونات والتي ىي أساس التيار الكهربائي ‪.‬‬

‫‪ .2‬كانت بداية وجذور الكهرباء فعليا عاـ ‪ 1800‬عندما اخترع العالم االيطالي اليساندرو فولتا أوؿ‬
‫بطارية واطلق عليها البطارية الفولتية وقد كانت المصدر االوؿ للطاقة الكهربائية التي أمدت بها‬
‫العلماء فيما بعد ليواصلوا مسيرة تطور الكهرباء الى ما وصولت اليو االف ‪.‬‬

‫‪ .3‬أصبحت الكهرباء مهمة في عصرنا الحديث وال يمكن االستغناء عنها‪ .‬فهي تكمنا في تفسير البنية‬
‫الذرية والجزيئية للمواد‪ .‬ويرتكز عليها في المواصالت واآلالت والحاسبات اإللكترونية وغيرىا…‬
‫تعتبر الكهرباء من أىم صور الطاقة فنحن نلمس أىمية ىذه الطاقة في حياتنا اليومية‪.‬‬

‫‪-5-‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫املىضىع األول ‪ :‬انكًٍاث انكهزبائٍت‬


‫اندرص األول ‪ :‬انكًٍاث وَظاو انىحداث وانقٍاص‬

‫وحداث انقٍاص انكهزبائٍت‬ ‫‪.4‬‬

‫تستخدـ ىذه الوحدات عند دراسة وتحليل الدوائر الكهربائية وأىمها ىي ‪:‬‬

‫رمز وحدة‬ ‫وحدة‬ ‫رمز‬


‫تسمية الوحدة نسبة الى العالم‬ ‫الكمية الكهربائية‬
‫القياس‬ ‫القياس‬ ‫الكمية‬

‫الفرنسي‪ :‬تشارلي كولوـ‬ ‫‪c‬‬ ‫كولوـ‬ ‫‪Q‬‬ ‫الشحنة الكهربائية‬


‫الفرنسي‪ :‬اندريو أمبير‬ ‫‪A‬‬ ‫أمبير‬ ‫‪I‬‬ ‫شدة التيار الكهربائي‬
‫االيطالي‪ :‬اليساندرو فولتا‬ ‫‪v‬‬ ‫فولت‬ ‫‪V‬‬ ‫الجهد الكهربائي‬
‫االسكتلندي‪ :‬جيمس وات‬ ‫‪w‬‬ ‫وات‬ ‫‪P‬‬ ‫القدرة الكهربائية‬
‫االنجليزي‪ :‬جيمس جوؿ‬ ‫‪J‬‬ ‫جوؿ‬ ‫‪W‬‬ ‫الطاقة الكهربائية‬
‫االلماني‪ :‬ىانريش ىرتز‬ ‫‪zH‬‬ ‫ىرتز‬ ‫‪F‬‬ ‫التردد‬
‫االنجليزي‪ :‬مايكل فارادي‬ ‫‪F‬‬ ‫فاراد‬ ‫‪c‬‬ ‫السعة‬
‫االمريكي‪ :‬جوزيف ىنري‬ ‫‪z‬‬ ‫ىنري‬ ‫‪L‬‬ ‫المحاثة‬
‫االلماني‪ :‬جورج أوـ‬ ‫‪Ω‬‬ ‫أوـ‬ ‫‪R‬‬ ‫المقاومة الكهربائية‬
‫=‬ ‫‪Ω‬‬ ‫أوـ‬ ‫‪Χ‬‬ ‫المفاعلة‬
‫=‬ ‫‪Ω‬‬ ‫أوـ‬ ‫‪Ζ‬‬ ‫المعاوقة‬

‫انرتقٍى انؼهًً‬ ‫‪.5‬‬


‫ىي طريقة كتابة األعداد الصغيرة والكبيرة باستخداـ مضاعفات العدد (‪ )10‬أي انو يمكن تمثيل‬
‫ىذه األعداد كحاصل ضرب قيمة معينة قي ضعف من مضاعفات الرقم عشرة حيث يكوف األس‬
‫موجب في حالة األرقاـ الكبيرة وسالباً في حالة األرقاـ الصغيرة والجدوؿ التالي يوضح مكافئات‬
‫قوي العشرة باألرقاـ‪:‬‬

‫‪-6-‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫قوى العشرة الموجبة‬ ‫قوى العشرة السالبة‬

‫‪101  10‬‬ ‫‪10 1  0.1‬‬

‫‪10 2  100‬‬ ‫‪10 2  0.01‬‬

‫‪10 3  1000‬‬ ‫‪10 3  0.001‬‬

‫‪10 4  10000‬‬ ‫‪10 4  0.0001‬‬

‫‪105  100000‬‬ ‫‪10 5  0.00001‬‬

‫يضاػفاث وأجشاء وحداث انقٍاص‬ ‫‪.6‬‬

‫في العلوـ الهندسية بصفة عامة وفي الهندسة الكهربائية بصفة خاصة اختصرت كتابة بعض‬
‫مضاعفات الرقم عشرة باستعماؿ بعض االختصارات وكما أف النظاـ الدولي لوحدات القياس‬
‫يستخدـ قوى العشرة لتحديد وحدات القياس حيث يمكن استبداؿ كل رقم بالرمز المكافئ لو كما‬
‫في الجدوؿ التالي‪-:‬‬

‫مضاعفات‬ ‫أجزاء‬
‫الرقم‬ ‫الرمز‬ ‫الرقم‬ ‫الرمز‬ ‫المستوى‬
‫الوحدة‬ ‫الوحدة‬
‫‪101‬‬ ‫‪ed‬‬ ‫ديكا‬ ‫‪10-1‬‬ ‫‪d‬‬ ‫ديسي‬ ‫‪1‬‬
‫‪102‬‬ ‫‪h‬‬ ‫ىيكتو‬ ‫‪10-2‬‬ ‫‪c‬‬ ‫سنتي‬ ‫‪2‬‬
‫‪103‬‬ ‫‪k‬‬ ‫كيلو‬ ‫‪10-3‬‬ ‫‪m‬‬ ‫ملي‬ ‫‪3‬‬
‫‪106‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ميجا‬ ‫‪10-6‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫ميكرو‬ ‫‪6‬‬
‫‪109‬‬ ‫‪G‬‬ ‫جيجا‬ ‫‪10-9‬‬ ‫‪n‬‬ ‫نانو‬ ‫‪9‬‬
‫‪1012‬‬ ‫‪T‬‬ ‫تيرا‬ ‫‪10-12‬‬ ‫‪p‬‬ ‫بيكو‬ ‫‪12‬‬
‫‪1015‬‬ ‫‪P‬‬ ‫بيتا‬ ‫‪10-15‬‬ ‫‪F‬‬ ‫فيمتو‬ ‫‪15‬‬
‫‪1018‬‬ ‫‪E‬‬ ‫إكسا‬ ‫‪10-18‬‬ ‫‪a‬‬ ‫آتو‬ ‫‪18‬‬

‫‪-7-‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫اندرص انثاًَ‬
‫انبُاء اإلَشائً نهذرة‬

‫انرتكٍب اإلَشائً نهذرة‬ ‫‪.7‬‬

‫المادة ىي كل ما يشغل حيز من الفراغ ولو كتلة ويمكن إدراكو بالحواس‪.‬‬


‫والذرة ىي اصغر وحدة بناء للعنصر وىي تحتفظ بخواص المادة‪ ,‬حيث يتكوف العنصر من نوع‬
‫واحد فقط من الذرات بينما وحدة بناء المركب ىي الجزيء والذي يتكوف من ذرتين فأكثر‪ .‬والذرة‬
‫تتكوف من نواة الذرة وتعتبر مركز الذرة التي تحتوي على البروتونات التي تحمل شحنة موجبة‬
‫والنيترونات التي ال تحمل شحنة وغالؼ الذرة الذي يحتوي على مدرات تدور فيها االلكترونات‬
‫حوؿ النواة وااللكترونات تحمل شحنة سالبة وبما أف االلكترونات تحمل شحنة سالبة والبروتوف‬
‫يحمل شحنة موجبة لذا تنشا بينهم قوة جذب حسب قانوف كولوـ الذي ينص على "أف الشحنات‬
‫المختلفة تتجاذب والشحنات المتشابهة تتنافر ويمنع االلكترونات من أف تسقط على النواة أف ىذه‬
‫االلكترونات تدور حوؿ النواة ولذا تنشا قوة طرد مركزية وىذه القوة تتعادؿ مع قوة الجذب وبالتالي‬
‫يظل اإللكتروف يدور في المدار حوؿ النواة وكل مدار يمكن أف يحمل أقصى عدد من االلكترونات‬
‫طبقاً للمعادلة التالية‪:‬‬
‫‪Nmax = 2n2‬‬
‫أقصى عدد لإللكترونات في كل مدار ىو ضعف مربع رقم المدار ‪ n‬وىي كالتالي ‪:‬‬

‫‪K=2 , L=8 , M=18 , N=32 , O=50 , P=72 , Q=98‬‬

‫‪-8-‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫تصٍُف املىاد حسب يىصهٍتها نهكهزباء‬ ‫‪.8‬‬


‫تصنف المواد إلى ثالث أنواع حسب موصليتها وىي كما يلي‪:‬‬

‫‪-9-‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫قاَىٌ كىنىو‬ ‫‪.9‬‬


‫ينص قانوف كولوـ على "أف الشحنات المختلفة تتجاذب والشحنات المتشابهة تتنافر بقوة تتناسب‬
‫طرديا مع مقدار كال الشحنتين وعكسيا مع مربع المسافة بينهما طبقا للمعادلة التالية‪:‬‬

‫متارٌٍ‪:‬‬ ‫‪.11‬‬
‫‌أ‪ .‬صنف المواد حسب موصليتها للكهرباء ؟ مع التوضيح ؟‬
‫‌ب‪ .‬علل لالتي ‪:‬عدـ سقوط االلكترونات للنواة ؟‬
‫‌ج‪ .‬اذكر نص قانوف كولوـ ؟‬

‫‪- 11 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫اندرص انثانث‬
‫انشحُت انكهزبائٍت واجلهد انكهزبائً‬

‫انشحُت انكهزبائٍت‬ ‫‪.11‬‬


‫‌أ‪ .‬األيونات الموجبة والسالبة‬
‫االيوف الموجب ىو ذرة او أكثر فقدت إلكترونا او اكثر ‪ ,‬بينما االيوف السالب ىو ذرة او‬
‫أكثر اكتسبت إلكترونا او اكثر‪ .‬وااليونات الموجبة والسالبة ىي اساس حدوث فرؽ جهد‬
‫كهربائي في البطاريات بينما حركة االلكترونات الحرة ىي اساس حدوث تيار كهربائي في‬
‫الموصالت‪.‬‬

‫‌ب‪ .‬الذرة متعادلة كهربائياً وىذا يعني أف عدد الشحنات الموجبة تساوي عدد الشحنات السالبة‬
‫فإذا دفع اإللكتروف من المدار الخارجي للذرة فإف الجزء الباقي يكوف موجب الشحنة ألف‬
‫الشحنات السالبة فقدت واحدة وإذا اكتسبت ذرة إلكتروف فإف ىذه الذرة تكوف عليها شحنة‬
‫سالبة والشحنة الكهربائية اما تكوف سالبة وىذا يعني أف الذرة اكتسبت إلكتروف واما موجبة‬
‫وىذا يعني أف الذرة فقدت إلكتروف ‪.‬‬

‫‌ج‪ .‬وقد وجد العالم كولوـ أف شحنة اإللكتروف صغيرة جداً وتساوي ‪ 1.6×10-19‬كولوـ لذلك ‪,‬‬
‫فإف واحد كولوـ يساوي ‪ 6.24×1018‬إلكتروف ‪.‬‬

‫‌د‪ .‬تعرؼ الشحنة الكهربائية بأنها مجموع شحنات عدد من االلكترونات الحرة القابلة للحركة‬
‫الموجهة في موصل بتأثير قوة خارجية (مصدر جهد)‪ ,‬ويرمز للشحنة الكهربائية بالرمز (‪)Q‬‬
‫وتقاس بوحدة الكولوـ (‪.)C‬‬

‫‌ه‪ .‬ويعرؼ الكولوـ بانو مجموع شحنات عدد ‪ 6.24×1018‬إلكترونا والتي اذا تحركت عبر‬
‫موصل لمدة ثانية واحدة أنتجت تيارا كهربائيا شدتو واحد أمبير ‪.‬‬

‫‪- 11 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫اجلهد انكهزبائً‬ ‫‪.12‬‬

‫‌أ‪ .‬تعريف الجهد الكهربائي‬


‫ىو الشغل الالزـ لتحريك شحنة كهربائية من نقطة إلى أخرى والذي يكافئ جوؿ‪/‬كولوـ أي‬
‫ويسمى الجهد ايضاً القوة المحركة الكهربائية التي تجبر االلكترونات‬ ‫‪V ‬‬
‫‪W‬‬
‫أف‬
‫‪Q‬‬
‫(الشحنات) على التحرؾ في اتجاه معين عبر الموصل ضمن دائرة مغلقة أي أنها تسبب سرياف‬
‫التيار الكهربائي ويسمى الجهد أيضاً الفولتية او فرؽ الجهد‪ :‬وىو عبارة عن نقص االلكترونات‬
‫في نقطة (قطب موجب) وزيادتها في نقطة أخرى (قطب سالب) ‪.‬‬

‫مثاؿ ‪:‬‬
‫إذا تم بذؿ شغل مقداره ‪ 600 J‬لتحريك شحنة قدرىا ‪ 50 C‬من النقطة ‪ A‬إلى‬
‫النقطة ‪ B‬فأوجد فرؽ الجهد بين ‪ A‬و ‪ B‬؟‬

‫‪W 600‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 12 V‬‬
‫‪Q 50‬‬

‫‌ب‪ .‬ويقاس الجهد الكهربائي بوحدة (الفولت) ويعرؼ الفولت بأنو مقدار الجهد الكهربائي الناتج‬
‫عن بذؿ شغل مقداره واحد جوؿ لتحريك شحنة كهربائية قدرىا واحد كولوـ مسببا سرياف تيار‬
‫كهربائي قدره واحد أمبير ‪.‬‬

‫‌ج‪ .‬ويستخدـ لقياس الجهد الكهربائي جهاز (الفولتميتر) ويربط على التوازي مع الجهد المطلوب‬
‫قياسو‪ .‬كما اف الجهد ال يتغير الجهد بتغير الحمل او فصل او وصل الدائرة ‪.‬‬

‫‪- 12 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‌د‪ .‬تم االتفاؽ على توحيد الجهود الكهربائية لمصادر الجهد المستمر والمتردد فجهود البطاريات‬
‫الجافة ىي ‪ 9 , 6 ,1.5‬فولت وجهود البطاريات السائلة ‪ 24 , 12‬فولت ‪ ,‬أما شبكات‬
‫الكهرباء الداخلية للمستهلك (الجهد المنخفض) فهي ‪ 110,220,240 ,380‬فولت ‪,‬‬
‫بينما شبكات النقل الكهربائية بين المدف (الضغط العالي) فتصل حتى ‪ 380‬كيلو فولت وأما‬
‫شبكات التوزيع الكهربائية داخل المدف واالرياؼ(الضغط المتوسط) فهي ‪ 6-15‬كيلو فولت‪.‬‬

‫‌ه‪ .‬محصلة الجهود المتصلة على التوالي تساوي مجموعها أما بالنسبة للجهود الموصلة على‬
‫التوازي فالمحصلة أقل أو تساوي أصغر جهد من الجهود المتصلة على التوازي ‪.‬‬

‫يصادر اجلهد انكهزبائً‬ ‫‪.13‬‬

‫‌أ‪ .‬مصادر الجهد الكهربائي ىي ثالثة مصادر‪:‬‬


‫(‪ )1‬المولدات (طاقة ميكانيكية)‬
‫(‪ )2‬البطاريات (طاقة كيميائية)‬
‫(‪ )3‬الخاليا الشمسية (طاقة ضوئية)‬

‫‌ب‪ .‬يتم الحصوؿ على الطاقة الكهربائية من المولدات الكهربائية (الدينامو) التي بواسطتها يتم‬
‫تحويل الطاقة الميكانيكية الى طاقة كهربائية وىذه الطاقة الميكانيكية يحصل عليها المولد من‬
‫أحدى صور الطاقة مثل (طاقة احتراؽ الغاز‪ ,‬الوقود‪ ,‬الطاقة النووية ‪ ,‬طاقة الرياح ‪ ,‬الطاقة‬
‫المائية ‪ ,‬الطاقة البخارية ) ‪.‬‬

‫‌ج‪ .‬ويتم الحصوؿ على الطاقة الكهربائية من البطاريات التي بواسطتها يتم تحويل الطاقة الكيمائية‬
‫الى طاقة كهربائية ‪.‬‬

‫‌د‪ .‬ويتم الحصوؿ على الطاقة الكهربائية من الخاليا الشمسية التي بواسطتها يتم تحويل الطاقة‬
‫الضوئية للشمس الى طاقة كهربائية ‪.‬‬

‫‪- 13 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫أَىاع اجلهد انكهزبائً‬ ‫‪.14‬‬

‫‌أ‪ .‬الجهد المستمر‪ :‬ىو الذي يكوف ثابت المقدار واالتجاه مع الزمن ‪.‬‬
‫‌ب‪ .‬الجهد المتردد‪ :‬ىو الذي يكوف متغير المقدار واالتجاه مع الزمن ‪.‬‬

‫تىنٍد وَقم وتىسٌغ واستهالك انطاقت انكهزبائٍت‬ ‫‪.15‬‬

‫‌أ‪ .‬الطاقة التفنى وال تستحدث من عدـ ولكن تتحوؿ من صورة الى أخرى والطاقة الكهربائية ىي‬
‫أحد أشكاؿ الطاقة التي يتم انتاجها عبر محطات التوليد من تحويل مختلف اشكاؿ الطاقة‬
‫الكيمائية والحرارية والميكانيكة والضوئية الى طاقة كهربائية يتم نقلها وتوزيعها ثم استهالكها‬
‫عبر االجهزة الكهربائية التي تحوؿ ىذه الطاقة الكهربائية الى أشكاؿ أخرى من الطاقة‬
‫المطلوبة الضوئية او الحرارية او الكيمائية والميكانيكية‪.‬‬

‫‌ب‪ .‬الطاقة الكهربائية تمر بثالث مراحل ىي مرحلة التوليد ثم النقل والتوزيع ثم االستهالؾ‪.‬‬

‫‌ج‪ .‬توليد الطاقة الكهربائية‪ :‬وتتم عبر التوربينات التي يحركها اما مابس احتراؽ الوقود او ضغط‬
‫البخار او ىبوب الرياح او جرياف الماء يعمل دواف ىذه التوربينات على تدوير المولدات‬
‫الكهربائية التي ينشأ في ملفاتها مجاؿ مغناطيسي يولد تيار كهربائي بجهد ‪6-10kv‬‬

‫‌د‪ .‬نقل وتوزيع الطاقة الكهربائية‪ :‬تبدأ مرحلة النقل بتمرير طاقة التوليد عبر محوالت رفع الجهد‬
‫وخفض التيار من جهد التوليد الى جهد الضغط العالي اكثر من ‪ 132kv‬وذلك لتقليل فقد‬
‫الطاقة عبر خطوط النقل الطويلة التي تمتد بين المدف لمسافات كبيرة الى اف تصل الى‬

‫‪- 14 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫محطات التوزيع الفرعية التي تقوـ بخفض الجهد العالي الى الجهد المتوسط ‪6-15kv‬‬
‫ينقل داخل المدف او القرى او الشوارع الى محوالت الجهد المنخفض النهائية او ‪380V‬‬
‫‪220V‬وىو جهد االستهالؾ المنزلي والمصانع‪.‬‬

‫‌ه‪ .‬استهالؾ الطاقة الكهربائية‪ :‬وتتم عبر االجهزة واالالت والمعدات الكهربائية التي تحوؿ الطاقة‬
‫الكهربائية الى طاقة أخرى يستفاد منها‪ .‬وقانوف بقاء الطاقة فإف الطاقة المنتجة تساوي الطاقة‬
‫المستهلكة‪+‬الطاقة المفقودة‪.‬‬

‫‌و‪ .‬الطاقة المنتجة أو المستهلكة تساوي (قدرة المصدر أو الحمل) مضروبا في زمن العمل‪.‬‬
‫‪ W= P.t‬وتقاس الطاقة الكهربائية بوحدة الجوؿ وتعادؿ ( وات ثانية ) والطاقة الميكانيكية‬
‫لآلالت تقاس بوحدة حصاف ثانية والتي تعادؿ (‪ 746‬وات ثانية)‪.‬‬

‫متارٌٍ ‪:‬‬ ‫‪.16‬‬

‫‌أ‪ .‬من مصادر الجهد الكهربائي ‪...........‬و‪.............‬و‪........‬‬

‫‌ب‪ .‬يتم الحصوؿ على الطاقة الكهربائية من‪.......‬و‪........‬و‪........‬و‪........‬‬

‫‌ج‪ .‬عرؼ االتي ‪:‬الشحنة السالبة‪ ,‬فرؽ الجهد‪ ,‬الجهد الكهربائي‪ ,‬الجهد المتردد ‪.‬‬

‫‌د‪ .‬ما ىو فرؽ الجهد بين النقطتين ‪A‬و ‪ B‬إذا تم بذؿ شغل مقداره ‪ 300 J‬لتحريك ‪ 60 C‬من‬
‫النقطة ‪ A‬إلى النقطة ‪ B‬؟‪.‬‬

‫‪- 15 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫اندرص انزابغ‬
‫انتٍار انكهزبائً‬

‫تؼزٌف انتٍار انكهزبائً‬ ‫‪.17‬‬

‫‌أ‪ .‬عبارة عن سيل من الشحنات الكهربائية الموجهة التي تتدفق عبر الموصل بفعل تأثير مصدر‬
‫جهد كهربائي ويرمز للتيار بالرمز (‪ )I‬ووحدة قياسو ىي االمبير (‪. )A‬‬

‫‌ب‪ .‬ويعرؼ االمبير بانو مقدار التيار الكهربائي المار في موصل نتيجة لتحرؾ شجنة كهربائية قدرىا‬
‫واحد كولوـ في زمن قدرة ثانية واحدة‪.‬‬

‫‌ج‪ .‬إف الموصالت (ذىب‪ ,‬فضة‪ ,‬نحاس‪ ,‬ألمنيوـ‪ )...‬تحوي شحنات "االلكترونات" حرة الحركة‬
‫وىذه الشحنات تتحرؾ في الموصل حركة عشوائية في غياب قوى خارجية كالمجاؿ الكهربائي‬
‫حيث تكوف حركتها تحت تأثير القوى التي توجد في الذرات‪ ,‬وعندما يربط الموصل بين طرفي‬
‫منبع جهد كهربائي فاف القوة الناتجة من المجاؿ الكهربائي تعمل على توجيو حركة الشحنات‬
‫الحرة في اتجاه واحد‪ ,‬ويطلق على ىذه الحركة الموجهة للشحنات بالتيار الكهربائي‪.‬‬

‫شدة انتٍار انكهزبائً‬ ‫‪.18‬‬

‫‌أ‪ .‬ىو عبارة عن كمية الشحنة المارة في مقطع موصل خالؿ ثانية ‪ ,‬ووحدة قياسو ىي األمبير‪.‬‬

‫انشحنة ‪Q‬‬ ‫كونوو‬


‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫امبير ‪‬‬ ‫‪‬‬
‫انزمن ‪t‬‬ ‫ثانية‬

‫‪- 16 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫مثاؿ ‪:‬‬
‫احسب شدة التيار الكهربائي إذا علمت إف مقدار الشحنة الكهربائية المارة في‬
‫الموصل خالؿ ‪ 4Sec‬تساوي ‪ 8 C‬؟‬
‫‪Q 8‬‬
‫‪‬‬ ‫‪  2‬‬
‫‪t‬‬ ‫‪4‬‬
‫‌ب‪ .‬ىناؾ شرطاف لمرور التيار الكهربائي في الدائرة الكهربائية وىما وجود مصدر جهد كهربائي‬
‫واف تكوف الدائرة مغلقة‪.‬‬

‫‌ج‪ .‬وتعتمد شدة التيار المار في الدائرة على عاملين وىما قدرة المصدر على إنتاج تيار‬
‫كهربائي وقدرة الحمل على استهالؾ ىذا التيار ‪.‬‬

‫‌د‪ .‬ويقاس التيار المار في الدائرة بجهاز ( األميتر ) بحيث يربط طرفاه على التوالي مع المسار‬
‫المطلوب قياس تياره ‪.‬‬

‫‌ه‪ .‬لكل مصدر جهد او حمل أو موصل او عنصر تحكم لو تيار أقصى محدد يستطيع تحملو‬
‫او تمريره بأماف والزيادة في التيار عن الحد االقصى المحدد تسبب سخونة االجهزة وتلفها‬
‫وإف كاف التيار ضعيفا عن التيار المعياري المحدد يتسبب في ضعف أداء ىذه االجهزة‪.‬‬

‫‪- 17 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫ػُاصز (يكىَاث) اندائزة انكهزبائٍت ‪:‬‬ ‫‪.19‬‬

‫‌أ‪ .‬تتكوف الدائرة الكهربائية ألي نظاـ كهربائي من أربعة عناصر رئيسة ‪:‬‬

‫(‪ )1‬مصدر جهد كهربائي ( مصدر منتج للطاقة الكهربائية )‪.‬‬


‫(‪ )2‬حمل كهربائي (جهاز مستهلك "محوؿ" للطاقة الكهربائية)‪.‬‬
‫(‪ )3‬موصالت كهربائية ( نواقل واسالؾ ) ‪.‬‬
‫(‪ )4‬عناصر تحكم ( للتحكم بالجهد والتيار ) مثل‪ :‬مفاتيح ‪ ,‬فيوزات ‪ ,‬مقاومات ‪,‬‬
‫مكثفات ‪ ,‬ملفات ‪ ,‬محوالت ‪.).... ,‬‬

‫‪- 18 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫متارٌٍ ‪:‬‬ ‫‪.21‬‬

‫‌أ‪ .‬احسب شدة التيار الكهربائي المار في موصل خالؿ زمن مقداره ‪ 10‬ثواف إذا علمت إف‬
‫مقدار الشحنة الكهربائية ‪ 4 C‬؟‬

‫‌ب‪ .‬كم الشحنة الكهربائية المارة في موصل يسري فيو تيار مقاره ‪ 2A‬خالؿ ‪ 3‬ثواف؟‬

‫‌ج‪ .‬اذكر مكونات الدائرة الكهربائية ؟ مع الرسم ؟‬

‫‪- 19 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫املىضىع انثاًَ‬
‫املقاويت انكهزبائٍت وقٍاسها وأَىاػها‬
‫اندرص األول‬
‫املقاويت انكهزبائٍت‬
‫املقاويت انكهزبائٍت‬ ‫‪.21‬‬

‫‌أ‪ .‬المقاومة ىي إعاقة المواد لسرياف التيار الكهربائي ويرمز للمقاومة بالرمز ‪ R‬وتقاس بواحدة‬
‫األوـ ‪ Ω‬وتستعمل المقاومة للتحكم بالتيار والجهد‪ .‬ويرمز لها بالشكل التالي‪:‬‬

‫‌ب‪ .‬تقاس المقاومة بجهاز (األوميتر) يربط‬


‫طرفيو مع طرفي المقاومة على التوازي‬
‫بعد نزعها او فصل احد طرفيها من‬
‫الدائرة ‪.‬‬

‫‌ج‪ .‬ىناؾ صنفاف من المقاومات‪ :‬الصنف األوؿ ىي مقاومة الموصالت وىي مقاومة داخلية لمادة‬
‫الموصل (غير مرغوبة) تنشأ بحسب نوع مادة الموصل وطولو ومساحة مقطعة ودرجة حرارتو‬
‫وىي غير مرغوبة ألنها تتسبب في ىبوط الجهد وفقداف جزء من الطاقة وارتفاع درجة حرارة‬
‫االسالؾ‪ .‬والصنف الثاني ىي عبارة عن قطع أو عناصر الكترونية تمثل عنصر المقاومة‬
‫الكهربائية في الدوائر االلكترونية وىي مصنعة خصيصا ألغراض التحكم بالتيار والجهد في‬

‫‪- 21 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫الدوائر الكهربائية واإللكترونية‪ .‬وتصنع بانواع واشكاؿ واحجاـ وقدرات مختلفة تناسب‬
‫الوظيفة المطلوبة منها‪.‬‬

‫‌د‪ .‬تعتمد مقاومة الموصالت على العوامل التالية ‪:‬‬


‫(‪ )1‬طوؿ الموصل‬
‫(‪ )2‬مساحة المقطع‬
‫‪L‬‬ ‫(‪ )3‬المقاومة النوعية‬
‫‪R‬‬ ‫(‪ )4‬المعامل الحراري‬
‫‪A‬‬ ‫(‪ )5‬درجة حرارة الموصل‬

‫حيث ‪:‬‬
‫‪R=Ω‬‬ ‫المقاومة بوحدة ( أوـ)‬
‫‪L= m‬‬ ‫الطوؿ بوحدة (المتر)‬
‫مساحة المقطع بوحدة (متر‪A = m2 )2‬‬
‫‪ρ=Ω.m‬‬ ‫المقاومة النوعية‬

‫المقاومة النوعية )‪(Ω.m‬‬ ‫اسم المادة‬


‫‪1.7×10-8‬‬ ‫النحاس‬
‫‪1.645×10-8‬‬ ‫الفضة‬
‫‪2.83×10-8‬‬ ‫األلمنيوـ‬
‫‪7.811×10-8‬‬ ‫نيكل‬
‫‪2.99×10-8‬‬ ‫الحديد‬
‫‪20433×10-8‬‬ ‫الذىب‬
‫‪3500×10-8‬‬ ‫الكربوف‬
‫‪5.485×10-8‬‬ ‫النجستين‬

‫‪- 21 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‪- 22 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫أيثهت ػهى املقاوياث‬ ‫‪.22‬‬

‫‌أ‪ .‬أوجد مقاومة ناقل من النحاس طولو )‪ (1km‬وذو مقطع مستطيل أبعاده‬
‫(‪ )2.5cm×0.05cm‬علماً إف المقاومة النوعية للنحاس‪ρ = 1.724×10-8 Ω.m‬؟‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪L = 1 km = 1000 m‬‬
‫‪A = 2.5 ×10-2 × 0.05×10-2 = 1.25×10-5 m2‬‬
‫‪L‬‬
‫‪R‬‬ ‫ولدينا المعادلة‬
‫‪A‬‬
‫بالتعويض في العالقة‬
‫‪L‬‬ ‫‪1000‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪ 1.724  108‬‬ ‫‪ 1.38 ‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪1.25  105‬‬

‫‌ب‪ .‬يستخدـ قضيب تجميع في لوحة توزيع كهربائية أبعاده كالتالي‪ :‬الطوؿ (‪ )50cm‬والمقطع‬
‫(‪ )1×3 cm‬والمطلوب احسب المقاومة بين نهايتي القضيب علماً أف‬
‫‪ρ = 1.724×10-8 Ω.m‬؟‬
‫‪L‬‬
‫‪R  ‬‬ ‫الحل‪ :‬تعطى المقاومة الكهربائية بالمعادلة‬
‫‪A‬‬
‫بالتعويض وبعد توحيد الوحدات نجد‬
‫‪L‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪ 1.724  10 8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 2.85  10 5 ‬‬
‫‪A‬‬ ‫) ‪(1 10  3  10‬‬

‫‌ج‪ .‬تضخ مضخة مياه كهربائية الماء إلى منزؿ يبعد عنها مسافة )‪ (11m‬فإذا كانت قيمة مقاومة‬
‫الدارة الكهربائية التي تؤمن عمل المضخة ( ‪ )0.56Ω‬أوجد مقطع الناقل المغذي علماُ أف‬
‫الدارة تتألف من سلكين و أف ‪ρ = 1.724×10-8 Ω.m‬؟‬
‫‪L‬‬ ‫الحل‪ :‬من العالقة‬
‫‪R  ‬‬
‫‪A‬‬ ‫نجد بالتعويض حسب المعطيات‬
‫‪L‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪2  11‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪ A    1.724  10 8‬‬ ‫‪ 6.773  10 7 m 2‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪0.56‬‬

‫‪- 23 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫اندرص انثاًَ‬
‫قزاءة وقٍاص املقاوياث‬

‫تقاص املقاويت جبهاس األويٍرت وتىجد أربغ طزق نقزاءة قًٍت املقاويت بدوٌ قٍاص ‪:‬‬ ‫‪.23‬‬

‫‌أ‪ .‬الطريقة العادية ‪ :‬وىي أف يكوف مكتوب على المقاومة قيمتها مباشرةً مثل ‪200KΩ‬‬
‫‌ب‪ .‬اف تأتي القيمة مكتوبة على اللوحة ( البورد )‪.‬‬
‫‌ج‪ .‬اف تأتي القيمة مكتوبة على الخريطة االلكترونية ‪ :‬مثل مخططات التلفونات النقالة ‪.‬‬
‫‌د‪ .‬طريقة األلواف ‪ :‬يتم التعرؼ على استخداـ األلواف لتحديد قيمة المقاومة‪ .‬كالتالي‪:‬‬
‫مالحظة ‪ :‬شفرة االلواف ‪ 9876543210‬نلخصها في عبارة (سنحرص خزف مب) الحرؼ الثاني من‬
‫اسم كل لوف ( اسود بني احمر برتقالي اصفر اخضر ازرؽ بنفسجي رمادي ابيض )‬

‫‪- 24 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫متارٌٍ قزاءة ريىس انىاٌ املقاويت ‪:‬‬ ‫‪.24‬‬

‫اوجد قيمة المقاومات التالية بقراءة شفرة االلواف ‪:‬‬

‫‪- 25 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫اندرص انثانث‬
‫أَىاع املقاوياث‬
‫ػاو‬ ‫‪.25‬‬
‫المقاومة تعتبر من أىم وأكثر القطع اإلليكترونية شيوعا واستخداما‪ ,‬وتختلف نوعيتها على حسب‬
‫كيفية صنعها والمواد المركبة منها‪ ,‬واىم أنواع المقاومات ىي‪:‬‬
‫‌أ‪ .‬المقاومة الثابتة‪FR .‬‬
‫‌ب‪ .‬المقاومة المتغيرة‪VR .‬‬
‫‌ج‪ .‬المقامة الضوئية‪LDR .‬‬
‫‌د‪ .‬المقاومة الحرارية (الثيرمستور)‪PTC/NTC .‬‬
‫‌ه‪ .‬مقاومة مجزئ الجهد (الفايرستور)‪VDR .‬‬

‫املقاويت انثابتت ‪) Fixed Resistor ):‬‬ ‫‪.26‬‬


‫تتميز ىذه المقاومات بثبات قيمتها وال تتغير وتختلف في استخدامها على حسب قدرتها في تمرير‬
‫التيار الكهربائي ىناؾ مقاومات ذات أحجاـ كبيرة تستخدـ في التيارات الكبيرة وأخرى صغيرة‬
‫للتيارات الصغيرة ومن أنواع المقاومات الثابتة ىي ‪:‬‬
‫‌أ‪ .‬المقاومات الكربونية‪.‬‬
‫‌ب‪ .‬المقاومات السلكية‪.‬‬
‫‌ج‪ .‬المقاومات الغشائية‪.‬‬
‫‌د‪ .‬المقاومات السطحية‪.‬‬
‫‌ه‪ .‬المقاومات الشبكية‪.‬‬

‫‪- 26 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‪- 27 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫املقاويت املتغرية ) ‪(Potentiometer or Variable Resistor VR‬‬ ‫‪.27‬‬


‫ىي مقاومة يمكن تغيير قيمتها ‪ ،‬حيث تتراوح قيمتها بين الصفر وأقصى قيمة لها ‪.‬‬
‫فمثال ‪ :‬عندما تقوؿ أف قيمة المقاومة ‪ ، 10KΩ‬يعني أف قيمة المقاومة تتراوح بين الصفر أوـ‬
‫وتزداد بالتدريج يدويا حتى تصل قيمتها العظمى ‪ ، (0-10KΩ) 10KΩ‬ويمكن تثبيتها على‬
‫قيمة معينة ‪ ،‬ويمكن مشاىدة المقاومة المتغيرة في كافة األجهزة الصوتية ‪ ،‬فعندما نريد رفع صوت‬
‫الجهاز "الراديو" أو نخفضو فإننا نغير في قيمة المقاومة المتغيرة ‪ ،‬فعندما تصل قيمة المقاومة‬
‫أقصاىا فإف الصوت ينخفض إلى أقل شدة والعكس عند رفع الصوت‪ .‬وىناؾ عدة أنواع من‬
‫المقاومات المتغيرة المستخدمة في اللوحات االلكترونية نذكر منها‪ :‬المقاومة المتغيرة الدورانية‪,‬‬
‫المقاومة المتغيرة الخطية‪ ,‬المقاومة المتغيرة الدائرية‪.‬‬

‫‪- 28 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫املقاويت انضىئٍت(‪:)LDR‬‬ ‫‪.28‬‬


‫وىي تقوـ على تحويل الضوء إلى مقاومة ‪ .‬تصنع ىذه المقاومات من سلفيد الكاديوـ )‪(CDS‬‬
‫تنخفض قيمتها األومية عند ازدياد شدة اإلضاءة ‪ ،‬وتزداد قيمتها عندما ينخفض الضوء تكوف قيمة‬
‫المقاومة الكهربائية للمقاومة الضوئية في الظالـ عالية جدا قد تصل إلى أكثر من ‪ 2‬ميجا أوـ‬
‫ولكن عندما تتعرض للنور تنخفض مقاومتها إلى بضع مئات من األوـ‪ .‬وتعتبر المقاومة الضوئية‬
‫حساسة جداً للنور وسهلة االستخداـ‪ .‬ولها تطبيقات عديدة في مجاؿ االلكترونيات مثل أجهزة‬
‫التحكم باإلضاءة وأجهزة االنذار والحماية والتحكم باألبواب اآللية ومجسات للضوء والحريق‪.‬‬

‫املقاويت احلزارٌت (انثرييستىر) ‪(Thermistor) :‬‬ ‫‪.29‬‬


‫وىو عنصر إلكتروني يحوؿ الحرارة إلى مقاومة و تتغير قيمتها طبقاً لدرجة الحرارة المحيطة‪,‬‬
‫وتستخدـ في دوائر الحماية من ارتفاع درجة الحرارة كما تستخدـ كمجسات حرارية (مستشعرات)‬
‫في دوائر التحكم في أجهزة التكييف والتبريد والتدفئة ‪ ,‬والمقاومة الحرارية نوعاف‪:‬‬
‫أ‪ .‬المقاومة الحرارية الموجبة)‪ : (PTC‬تزداد قيمتها األومية عند أرتفع درجة الحرارة‪.‬‬
‫ب‪ .‬المقاومة الحرارية السالبة )‪ : (NTC‬تنقص قيمتها األومية عند أرتفع درجة الحرارة‪.‬‬

‫يقاويت جمشئ اجلهد (انفاٌزستىر)‪VDR .‬‬ ‫‪.31‬‬


‫تقل قيمة ىذه المقاومة مع ازدياد الجهد المؤثر على اطرافها‪ .‬وتستخدـ أساسا في مجاؿ وقاية‬
‫المعدات الكهربائية من االرتفاع المفاجئ في الجهد الكهربائي‪ .‬وتوصل ىذه المقاومة على التوازي‬
‫مع الجهاز المراد وقايتو‪ ,‬وعندما يحدث اي ارتفاع مفاجئ للجهد بين طرفي الجهاز تقل مقاومة‬
‫الفايريستور لحظيا وتمتص جزء من الجهد المفاجئ فتنكسر حدتو‪.‬‬

‫‪- 29 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫متارٌٍ ‪:‬‬ ‫‪.31‬‬


‫‌أ‪ .‬اذكر انواع المقاومات ؟‬
‫‌ب‪ .‬كيف يتم التعرؼ على قيمة المقاومة ؟‬
‫‌ج‪ .‬عرؼ االتي مع ذكر بعض من التطبيقات اف وجد ‪:‬‬
‫(‪ )1‬المقاومة المتغيرة ‪.‬‬
‫(‪ )2‬المقاومة الضوئية ‪.‬‬
‫(‪ )3‬المقاومة الحرارية ‪.‬‬

‫‪- 31 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫املىضىع انثانث‬
‫قاَىٌ أوو وتطبٍقاته وانقدرة وانكفاءة‬
‫اندرص األول‬
‫قاَىٌ أوو وتطبٍقاته‬
‫قاَىٌ أوو ‪OHM'S LAW‬‬ ‫‪.32‬‬

‫‌أ‪ .‬اف الفيزيائي األلماني جورج سيموف أوـ أكتشف أف شدة التيار المتدفق عبر موصل يتناسب‬
‫طردياً مع فرؽ الجهد المسلط (المطبق) على طرفي الموصل ويتناسب عكسياً مع مقاومة‬
‫الموصل‪ ,‬وىذا ما يعرؼ بقانوف أوـ‪.‬‬
‫مثاالً على ذلك إذا تضاعف فرؽ الجهد المطبق على طرفي موصل تضاعفت شدة التيار المارة‬
‫بو عند ثبات المقاومة ويعبر عن قانوف أوـ رياضياُ كاآلتي ‪:‬‬

‫‪V I  R‬‬
‫حيث إف الجهد يقاس بالفولت والتيار باألمبير والمقاومة بأوـ‪.‬‬

‫‌ب‪ .‬للقانوف أشكاؿ وىي‪:‬‬


‫‪V‬‬
‫‪I ‬‬
‫‪R‬‬
‫وأيضاً‬
‫‪V‬‬
‫‪R‬‬
‫‪I‬‬

‫والشكل التالي يُسهل علينا تذكر قانوف أوـ بأشكالو‪.‬‬

‫‪- 31 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫تطبٍقاث ػهى قاَىٌ أوو‬ ‫‪.33‬‬

‫‌أ‪ .‬موصل مقاومتو ‪ 470Ω‬يحمل تيارا شدتو ‪ 0.012A‬ما ىو فرؽ الجهد المطبق على‬
‫طرفي الموصل؟‬
‫‪V  I R‬‬
‫‪ 0.012  470  5.64V‬‬

‫‌ب‪ .‬إذا طبق فرؽ جهد كهربائي على طرفي موصل مقداره ‪ 1.5V‬وكاف التيار المار مقداره‬
‫‪ 0.002A‬فماىي مقاومة الموصل ؟‬
‫‪V‬‬
‫‪R‬‬
‫‪I‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 750 ‬‬
‫‪0.002‬‬
‫‪V‬‬
‫‪I‬‬
‫‪R‬‬
‫‪10‬‬
‫‪‬‬ ‫‪10 A‬‬
‫‪100‬‬

‫‌ج‪ .‬مقاومة قيمتها ‪ 5Ω‬مطبق عليها ‪ 10V‬أحسب شدة التيار المار فيها ؟‬

‫‪V‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪I ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 A‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪5‬‬

‫‌د‪ .‬أحسب مقاومة مصباح قدرتو ‪ 60W‬إذا علمت أف التيار المار فيو ىو ‪500mA‬‬
‫والجهد المطبق علية ىو ‪ 120V‬؟‬
‫‪V‬‬
‫‪R‬‬
‫‪I‬‬
‫‪120‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 240 ‬‬
‫‪500  10  3‬‬

‫‪- 32 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫اندرص انثاًَ‬
‫انقدرة وانطاقت‬

‫انقدرة ( ‪:) Power‬‬ ‫‪.34‬‬

‫‌أ‪ .‬ىي المقدرة على انجاز العمل في وحدة الزمن لنقل وحدة الشحنات في دائرة كهربائية‪.‬‬
‫أي أف ‪:‬‬
‫انشغم ‪W‬‬ ‫جول‬
‫‪P‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫وات ‪‬‬ ‫) ‪(W‬‬
‫‪t‬‬ ‫انزمن‬ ‫ث‬
‫حيث ‪:‬‬
‫‪ P‬القدرة وتقدر بالواط (‪)w‬‬
‫‪ W‬العمل بالجوؿ (‪)J‬‬
‫‪ t‬الزمن بالثانية (‪)s‬‬
‫وحيث أف القدرة مقدار العمل المنجز خالؿ ثانية واحدة‪.‬‬

‫‌ب‪ .‬توجد عالقة بين القدرة الميكانيكية والقدرة الكهربائية كما يلي‪:‬‬
‫‪ 1‬حصاف بخاري = ‪746 w‬‬

‫‌ج‪ .‬يمكن كتابػة القػدرة الكهربائيػة بداللػة الجهػد والتيػار بالعالقػة‪ P = V · I :‬أو بداللػة كػالً مػن‬
‫المقاومة والجهد كما يلي‪:‬‬
‫‪V‬‬
‫(‪P V ‬‬ ‫)‬
‫‪R‬‬
‫‪V2‬‬
‫‪P‬‬
‫‪R‬‬
‫أو بداللة التيار والمقاومة بالشكل التالي‪:‬‬
‫‪P  I  ( I  R)  I 2  R‬‬

‫أي إف القدرة المبددة تساوي إلى ضرب مربع شدة التيار فػي المقاومػة فػي قيمػة تلػك المقاومػة‪,‬‬
‫وتحدد عادة على األجهزة الكهربائية المنزلية والصناعية والقدرة االسمية لكل جهاز‪.‬‬

‫‪- 33 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‪ .35‬انطاقت ‪) Energy ( :‬‬

‫‌أ‪ .‬تحدد الطاقة المصروفة أو المكتسبة ألي نظاـ عمل بالعالقة ‪:‬‬
‫‪W = P ·I‬‬

‫فإذا قدرت القدرة (‪ )P‬بالواط ‪ ,‬والزمن (‪ )t‬بالثانية عندئػذ تقػدر(‪ )W‬الطاقػة المصػروفة بػالواط‬
‫ثانية أو الجوؿ‪.‬‬

‫‌ب‪ .‬بما أف الوحدة صغيرة نسػبياُ لػذلك تحسػب الطاقػة المصػروفة بػالواط سػاعة (‪ )w.h‬أو بػالكيلو‬
‫واط ساعة (‪.)Kw.h‬‬

‫أيثهت ػهى انقدرة وانطاقت‬ ‫‪.36‬‬

‫‌أ‪ .‬ماىي قيمة التيار أألعظمي الذي يمكن إف يمر عبر مقاومة مقدارىا ‪ 40 KΩ‬وقدرتو‬
‫‪ 10W‬واط ؟‬
‫الحل‪:‬‬
‫لدينا قانوف القدرة‬
‫‪P‬‬
‫‪P  I2 R  I2 ‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1.58  10 2 A‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪40  10‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪I  15.8 mA‬‬

‫‌ب‪ .‬ماىي القدرة المقدمة إلى محرؾ كهربائي يعمل بجهد مستمر قدره ‪ 12V‬والتيار االسمي لو‬
‫‪ 0.9A‬؟‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪P V I‬‬
‫‪P  12  0.9  10.8 W‬‬

‫‪- 34 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‌ج‪ .‬ماىي قيمة التيار االعظمي والجهد المطبق على مقاومة مقدارىا ‪ 10 KΩ‬وقدرتها ‪ 2 W‬؟‬
‫‪V2‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪V2  PR‬‬
‫‪R‬‬ ‫الحل‪:‬‬
‫‪V  P  R  10  10  2  141.4 V‬‬
‫‪3‬‬

‫وكذلك من العالقة‬
‫‪P‬‬
‫‪P  I2 R  I2 ‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1.41  10 2 A‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪10  10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فإف‬
‫‪I  14.1 mA‬‬

‫‌د‪ .‬ماىي الطاقة الكهربائية الالزمة إلنارة مصباح كهربائي قدرتو ‪ 60 W‬بشكل مستمر لمدة عاـ‬
‫كامل ( ‪ 365‬يوم ) ؟‬
‫الحل‪:‬‬
‫تعطى عالقة الطاقة الكهربائية بالمعادلة ‪W = P · t‬‬
‫وبالتعويض نجد أف‪:‬‬
‫‪60  24  365‬‬
‫‪W‬‬ ‫‪ 525.60 KW .h‬‬
‫‪1000‬‬

‫‌ه‪ .‬ماىي كلفة عمل محرؾ قدرتو ‪ 5‬حصاف بخاري إذا عمل لمدة ‪ 3‬ساعات علماُ أف كلفة ‪1‬كيلو‬
‫واط ساعي ىي (‪0.5‬لاير)؟‬
‫تعطى كمية الطاقة المصروفة في ىذا المحرؾ بالعالقة‬ ‫الحل‪:‬‬
‫‪P.t‬‬
‫‪W ( KW .h) ‬‬
‫‪1000‬‬
‫‪5  746  3‬‬
‫‪W‬‬ ‫‪ 11.2 KW .h‬‬
‫‪1000‬‬
‫وبالتالي فإف التكلفة تحسب‬
‫انتكهفة‬ ‫لاير ‪ 11.2  0.5  5.6‬‬
‫‪- 35 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‌و‪ .‬احسب كلفة استعماؿ مصباح مكتبي قدرتو )‪ (100 w‬يعمل لمدة شهر بمعدؿ استعماؿ‬
‫يومي قدره ‪ 6‬ساعات‪ ,‬علما أف كلفة )‪ (1KW.h‬ىي ( ‪ 0.5‬لاير)؟‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪P.t‬‬ ‫‪100  6  30‬‬
‫‪W‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 18 KW .h‬‬
‫‪1000‬‬ ‫‪1000‬‬
‫وانكهفة‬ ‫لاير ‪ 0.5  18  9‬‬

‫متارٌٍ ‪:‬‬ ‫‪.37‬‬

‫‌أ‪ .‬عرؼ القدرة ؟ وماىي وحدة قياسها ؟ وكيف يتم اشتقاقها بداللة قانوف اوـ (لمعادلو واحدة) ؟‬

‫‌ب‪ .‬اوجد العالقة بين القدرة الكهربائية والقدرة الميكانيكية؟‬

‫‌ج‪ .‬ماىي قيمة التيار االعظمي الذي يمكن اف يمر عبر مقاومة مقدارىا ‪ 50KΩ‬اذا كانت قدرتو‬
‫‪5W‬؟‬

‫‌د‪ .‬ماىي قيمة التيار والجهد المطبق على سلك توصيل لو مقاومة مقدارىا ‪ 3 KΩ‬وقدرة مقدارىا‬
‫‪( 7.5W‬وات) ؟‬

‫‌ه‪ .‬احسب تكلفة فاتورة منزؿ لمدة شهر ( نوفمبر) يستهلك قدرة قدرىا ‪ 216W‬لمدة ‪12‬‬
‫ساعو يومياً ‪ ,‬علماً بأف تكلفة الػ ‪ 1kw.h‬ىي ‪ 6‬لاير ؟‬

‫‌و‪ .‬ما ىي الطاقة الكهربائية الالزمة إلنارة شارع قدرتو ‪ 600w‬لمدة سنة كاملة اي (‪ 365‬يوماً)؟‬

‫‪- 36 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫اندرص انثانث‬
‫انكفــــــاءة‬
‫انكفاءة ‪) Efficiency ( :‬‬ ‫‪.38‬‬

‫‌أ‪ .‬تعرؼ الكفاءة بأنو نسبة الطاقة الناتجة إلى الطاقة المقدمة أي أف ‪:‬‬
‫‪Poutput‬‬
‫‪‬‬ ‫‪100%‬‬
‫‪Pinput‬‬
‫أو‬
‫‪Woutput‬‬
‫‪‬‬ ‫‪100%‬‬
‫‪Winput‬‬

‫‌ب‪ .‬وإذا كاف نظاـ العمل يتألف من عدة مراحل فإف الكفاءة الكلية للنظاـ ىو ضرب كفاءة كل‬
‫مرحلة أي أف‪:‬‬

‫‪t  1 2 3    n‬‬


‫حيث ‪ n‬عدد المراحل‬

‫ايثهت ‪:‬‬ ‫‪.39‬‬


‫‌أ‪ .‬محرؾ كهربائي قدرة ‪ 2‬حصاف بخاري يعمل بكفاءة قدره )‪ (75%‬ماىي القدرة المقدمة إليو‬
‫بالواط ‪ ,‬وإذا كاف تيار الدخل لو )‪ (9.05 A‬فما ىو جهد الدخل المطبق ؟‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪Poutput‬‬
‫‪‬‬ ‫‪100%‬‬ ‫بتطبيق عالقة الكفاءة‬
‫‪Pinput‬‬
‫بالتعويض نجد‪:‬‬

‫‪2  746 1492‬‬


‫‪Pin ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1989.33 W‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪1989.33‬‬
‫‪Pin  V  I  V  in ‬‬ ‫‪ 220 V‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪9.05‬‬
‫‪- 37 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‌ب‪ .‬تبلغ القدرة الناتجة من محرؾ كهربائي )‪ (2.5‬حصاف بخاري وكفاءة (‪ )85%‬فإذا شغل‬
‫المحرؾ بجهد قدره )‪ (240 v‬احسب التيار المسحوب من قبل المحرؾ؟‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪Pout = 2.5 × 746 = 1865 W‬‬
‫‪pout‬‬
‫‪1865‬‬
‫‪Pin ‬‬ ‫‪‬‬‫‪ 2194 W‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0.85‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪2194‬‬
‫‪I  in ‬‬ ‫‪ 9.14 A‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪240‬‬

‫‌ج‪ .‬أوجد الكفاءة الكلية للجملة المبينة في الشكل إذا كاف ‪:‬‬

‫‪1  90% , 2  85% , 3  95%‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Pout‬‬


‫‪Pin‬‬

‫الحل‪:‬‬
‫‪t  1 2 3‬‬
‫من المعادلة‬
‫‪  1  2  3‬‬
‫بالتعويض نجد‬
‫‪t  0.90  0.85  0.95  72.7%‬‬
‫متارٌٍ ‪:‬‬ ‫‪.41‬‬
‫‌أ‪ .‬مولد كهربائي (دينامو) ينتج قدرة قدرىا (‪ 3.5‬حصاف بخاري) وكفائتة (‪ )86%‬فاذا كاف‬
‫الجهد (المصدر) للمولد ىو ‪, 320V‬اوجد التيار المأخوذ من المولد ؟ وماىي القدرة‬
‫المقدمة اليو بالواط ؟‬
‫‌ب‪ .‬من الشكل التالي اوجد الكفاءة الكلية لجميع المراحل ؟‬

‫‪1  80% ,  2  75% , 3  79%‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Pout‬‬
‫‪Pin‬‬

‫‪- 38 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫املىضىع انزابغ‬
‫تىصٍم املقاوياث‬
‫اندرص األول‬
‫انتىصٍم ػهى انتىايل‬

‫تىصٍم املقاوياث ػهى انتىايل‬ ‫‪.41‬‬

‫‌أ‪ .‬إذا ربطت مجموعة مقاومات بصورة متتالية أي ربط نهاية المقاومة (‪ ) R1‬ببداية المقاومة‬
‫(‪ )R2‬وربطت نهاية المقاومة (‪ )R2‬مع بداية المقاومة (‪ ) R3‬ونهاية المقاومة (‪ ) R3‬مع‬
‫المصدر الكهربائي‪ ,‬فيعرؼ ىذا النوع من التوصيل‪ ,‬بتوصيل المقاومات على التوالي‪.‬‬

‫‪I‬‬ ‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫‪R3‬‬

‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬

‫‪V‬‬
‫‌ب‪ .‬في حالة توصيل ىذه المقاومات المتتالية (‪ )R1,R2,R3‬بمنبع جهد كهربائي فإف التيار‬
‫الكهربائي ينطلق من نقطة الجهد العالي للمنبع(‪ )a‬ويمر بمقاومة (‪ )R1‬ثم يمر بمقاومة‬
‫(‪ )R2‬وأخيراً يمر بمقاومة (‪ )R3‬ويعود إلى منبع الجهد الكهربائي من خالؿ نقطة الجهد‬
‫المنخفض (‪ )b‬وعلى ىذا األساس يمكن القوؿ باف التيار المار في المقاومة (‪ )R1‬ىو نفس‬
‫التيار المار في المقاومة (‪ )R2‬وايضاُ المقاومة (‪ )R3‬أي إف تيار المنبع يساوي التيار المار‬
‫في كل مقاومة كهربائية أي أف ‪.I = I1 = I2 = I3‬‬

‫‌ج‪ .‬يختلف الجهد الكهربائي عند كل مقاومة باختالؼ قيمة المقاومة وبحسب قانوف أوـ ‪ ,‬علماُ‬
‫أف مجموعة الجهود على المقاومات المتصلة بالتوالي يساوي جهد المنبع الكهربائي أي أف‬
‫‪.V = V1 + V2 + V3:‬‬

‫‌د‪ .‬يمكن استبداؿ ىذه المقاومات بمقاومة واحدة تساوي في القيمة مجموعة المقاومات‬
‫(‪ )R1,R2,R3‬وتعرؼ بالمقاومة الكلية المكافئة ‪RT‬‬

‫‪- 39 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‪I‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪RT‬‬
‫‪RT = R1 + R2 + R3‬‬

‫‌ه‪ .‬مما يجب ذكره أف توصيل المقاومات على التوالي ال يستخدـ بصورة شائعة في الحياة العملية‬
‫وذلك ألسباب عدة‪ ,‬منها أنو إذا حدث تعطيل في األحماؿ الكهربائية "مصباح مثالً" أدى‬
‫ذلك إلى انقطاع التيار عن الدائرة الكهربائية بأكملها‪ .‬ويستخدـ ىذا النوع من التوصيل في‬
‫حاالت معينة مثل المصابيح الخاصة بالزينة واألعياد‪.‬‬
‫‪- 41 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫يثال تىصٍم املقاوياث ػهى انتىايل‪.‬‬ ‫‪.42‬‬


‫في الدائرة المبينة في الشكل المطلوب اوجد ‪:‬‬
‫‪V1‬‬

‫‪R1 = 2Ω‬‬

‫‪V=20‬‬ ‫‪R2 = 1Ω‬‬ ‫‪V2‬‬

‫‪R3 = 5Ω‬‬

‫‪V3‬‬

‫‌أ‪ .‬اوجد المقاومة الكلية المكافئة للدائرة‬


‫‌ب‪ .‬احسب التيار ‪.I‬‬
‫‌ج‪ .‬أحسب الجهود ‪.V1,V2,V3‬‬
‫‌د‪ .‬احسب القدرة المقدمة من المنبع؟‬

‫الحل ‪:‬‬
‫(‪ )1‬بما أف الدائرة متتالية إذاً‪:‬‬
‫‪RT = R1 + R2 + R3‬‬
‫‪RT = 2 + 1 +5 = 8 Ω‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪‬‬ ‫(‪ )2‬بتطبيق قانوف أوـ نجد ‪ 2.5 A :‬‬
‫‪RT‬‬ ‫‪8‬‬

‫(‪ )3‬نحسب الجهد الجزئي بتطبيق قانوف أوـ ايضا‪:‬‬


‫‪V1 = I · R1 = 2.5 ×2 = 5 V‬‬
‫‪V2 = I · R2 = 2.5 ×1 = 2.5 V‬‬
‫‪V3 = I · R3 = 2.5 × 5 = 12.5 V‬‬

‫(‪ )4‬القدرة المقدمة من المنبع ‪P = V ·I = 20 ·2.5 = 50W‬‬

‫‪- 41 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫متارٌٍ ‪:‬‬ ‫‪.43‬‬

‫‪V1 -‬‬ ‫‪V2 -‬‬ ‫‌أ‪ .‬في الرسم المقابل اوجد كالً مما يأتي‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫(‪ )1‬المقاومة الكلية المكافئة ‪. RT‬‬
‫‪+‬‬
‫(‪ )2‬احسب الجهود ‪. V1,V2,V3‬‬
‫‪Vs=100V‬‬
‫(‪ )3‬احسب التيار الكلي للدائرة ‪. IT‬‬
‫(‪ )4‬احسب القدرة المقدمة من المنبع ؟‬
‫‪V3 +‬‬
‫‪-‬‬

‫‌ب‪ .‬في الرسم المقابل اوجد كالً مما يأتي‪:‬‬


‫‪+ V1‬‬ ‫‪-‬‬
‫(‪ )1‬المقاومة الكلية المكافئة ‪. RT‬‬
‫‪- V2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫(‪ )2‬احسب الجهود ‪. V1,V2,V3‬‬
‫‪R3=500Ω‬‬ ‫(‪ )3‬احسب التيار الكلي للدائرة ‪. IT‬‬
‫(‪ )4‬احسب القدرة المقدمة من المنبع ؟‬

‫‪V3‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪-‬‬

‫‪- 42 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫اندرص انثاًَ‬
‫انتىصٍم ػهى انتىاسي‬

‫تىصٍم املقاوياث ػهى انتىاسي‬ ‫‪.44‬‬

‫‌أ‪ .‬إذا وصلت أطراؼ البدايات للمقاومات بنقطة واحدة وأطراؼ النهايات بنقطة أخرى أي إذا‬
‫ربطت بداية المقاومة (‪ )R1‬وبداية المقاومة (‪ )R2‬وبداية المقاومة (‪ )R3‬مع بعضها البعض‪,‬‬
‫ووصلت بأحد أقطاب المنبع الكهربائي وكذلك إذا ربطت نهاية المقاومة(‪ )R1‬ونهاية المقاومة‬
‫(‪ )R2‬ونهاية المقاومة (‪ )R3‬مع بعضها ووصلت بالقطب األخر للمنبع الكهربائي ويسمى ىذا‬
‫النوع من التوصيل‪ ,‬بتوصيل المقاومات على التوازي‪ ,‬كما ىو حاصل في التوصيل الكهربائي‬
‫في المنازؿ واالجهزة الكهربائية والمصانع واآلالت‪.‬‬

‫‪I‬‬ ‫‪I1‬‬ ‫‪I3‬‬


‫‪I2‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪R1‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫‪R3‬‬

‫‌ب‪ .‬في الدائرة المرسومة المقاومات(‪ )R1,R2,R3‬موصلة على التوازي وإف تيار الدائرة ‪ I‬يتوزع‬
‫على كل مقاومة حسب قيمتها فالمقاومة عالية القيمة يمر بها تيار أقل والمقاومة الصغيرة يمر‬
‫بها تيار اكبر‪ ,‬والمقاومة الكلية للدائرة تحسب من كاآلتي ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪RT R1 R2 R3‬‬

‫‌ج‪ .‬يمكن مكافئة الدائرة السابقة بدائرة تحتوي على مقاومة واحدة ىي ‪RT‬‬

‫‪I‬‬
‫‪1/RT‬‬

‫‪V‬‬ ‫الدائرة المكافئة‬

‫‪- 43 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫يثال‬ ‫‪.45‬‬
‫أوجد المقاومة المكافئة للدائرة المبينة في الشكل ؟‬
‫‪R4 = 72 Ω‬‬
‫‪R1 = 6 Ω‬‬

‫‪R2 = 9 Ω‬‬

‫‪R3 = 6 Ω‬‬

‫‪R5 = 5 Ω‬‬

‫‪RT‬‬

‫الحل ‪:‬‬
‫يمكن إعادة ترتيب المقاومات على الشكل التالي‬

‫‪- 44 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‪R4 = 72 Ω‬‬
‫‪R1 = 6 Ω‬‬

‫‪R3 = 6 Ω‬‬
‫‪R5 = 6 Ω‬‬

‫‪R2 = 9 Ω‬‬
‫‪RT‬‬

‫‪R'T‬‬ ‫‪R''T‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪R‬‬ ‫'‬
‫‪T‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪R2  R4‬‬ ‫‪9  72‬‬
‫''‪RT‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪R2  R4‬‬ ‫‪9  72‬‬
‫''‪RT'  RT‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪RT‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1.6 ‬‬
‫‪RT  RT‬‬
‫'‬ ‫''‬
‫‪28‬‬

‫انفزق بني انتىايل وانتىاسي ػُد انتىصٍم‪:‬‬ ‫‪.46‬‬


‫التوازي‬ ‫التوالي‬ ‫خصائص‬
‫ضعف استهالؾ التوالي‬ ‫استهالؾ عادي‬ ‫استهالؾ التيار‬
‫ثابت‬ ‫موزع‬ ‫فرؽ الجهد‬
‫قوية‬ ‫ضعيفة‬ ‫شدة اإلضاءة‬
‫تعمل‬ ‫ال تعمل‬ ‫في حالة تلف أحد العناصر‬

‫يالحظت ‪ :‬يشاع استخداـ دائرة التوازي في البيوت والسيارات بحيث يتوزع التيار فيو لتعطي‬ ‫‪.47‬‬
‫شدة إضاءة أقوي وإذا أتلفت إحدى العناصر ال تؤثر على العناصر األخرى المكونة للدائرة‪.‬‬

‫‪- 45 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫اندرص انثانث‬
‫انتىصٍم املشرتك‬

‫تىصٍم املقاوياث تىايل وتىاسي يؼا‬ ‫‪.48‬‬

‫‌أ‪ .‬فػػي ىػػذا النػػوع مػػن التوصػػيل يػػتم توصػػيل المقاومػػات فػػي الػػدائرة الكهربائيػػة علػػى التػػوالي وعل ػى‬
‫التوازي أيضا‪ ,‬مثاؿ بسيط على ذلك الدائرة التالية ‪:‬‬
‫‪I1‬‬
‫‪R2‬‬

‫‪I‬‬
‫‪R1‬‬
‫‪I2‬‬
‫‪R3‬‬

‫‪V‬‬
‫‌ب‪ .‬حيػػث إف التيػػار الكلػػي يمػػر فػػي المقاومػػة (‪ )R1‬ثػػم ينقسػػم إلػػى التيػػار (‪ )I1‬والتيػػار (‪ )I2‬فػػي‬
‫المقاومتين ‪ R3‬و ‪ R2‬المربوطتين ببعضهما على التوازي ‪.‬‬

‫‌ج‪ .‬المقاومػػة المكافئ ػػة ‪ RT1‬لػ ػ ػ ػ ) ‪ (R2,R3‬مربوطػػة علػػى التػػوالي مػػع ‪ R1‬وجميػػع المقاوم ػػات‬
‫(محصلة المقامات) تكافئ المقاومة الكلية ‪ . RT‬وذلك كاالتي‪:‬‬

‫‪R1‬‬ ‫‪RT1‬‬

‫‪V‬‬
‫‪R2  R3‬‬
‫‪RT ! ‬‬ ‫حيث أف ‪:‬‬
‫‪R2  R3‬‬

‫‪- 46 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‌د‪ .‬وفي األخير نحصل على الدائرة المكافئة ذات المقاومة المكافئة ‪ RT‬و ‪ IT‬و ‪: VS‬‬

‫‪RT‬‬

‫‪V‬‬
‫حيث أف ‪RT  R1  RT 1‬‬

‫يثـال ‪:‬‬ ‫‪.49‬‬

‫اوجد المقاومة الكلية المكافئة للدائرة المبينة في الشكل ثم احسب التيار ‪ I‬؟‬

‫‪R1 = 6 Ω‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪R2 = 6 Ω‬‬
‫‪R5= 12 Ω‬‬
‫‪R4 = 8 Ω‬‬

‫‪R3 = 2 Ω‬‬
‫‪V=24‬‬ ‫‪C‬‬

‫الحل‪:‬‬
‫‪R 6‬‬
‫‪R1/ 2 ‬‬ ‫‪  3‬‬
‫‪N 2‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪RA B‬‬ ‫‪ R1/ 2 / 3 ‬‬ ‫‪ 1.2 ‬‬
‫‪3 2‬‬
‫وبنفس الطريقة‬
‫‪R4  R5 8  12‬‬
‫‪RBC  R4 / 5 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 4.8 ‬‬
‫‪R4  R5 8  12‬‬
‫اآلف أصبحت الدائرة متوالية‬

‫‪- 47 -‬‬
‫محدود‬
‫محدود‬

‫‪RAB = 1.2 Ω‬‬

‫‪I‬‬

‫‪RC = 4.8 Ω‬‬


‫‪V=24‬‬

‫والمقاومة الكلية ‪ RT‬تساوي ‪:‬‬


‫‪RT = 1.2 + 4.8 = 6 Ω‬‬
‫وحسب قانوف أوـ فإف التيار الكلي في الدائرة يساوي ‪:‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪I ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4A‬‬
‫‪RT‬‬ ‫‪6‬‬
‫متارٌٍ ‪:‬‬ ‫‪.51‬‬

‫‌أ‪ .‬في الرسم المقابل اوجد كالً مما يأتي‪:‬‬


‫‪R3‬‬
‫‪100‬‬
‫‪422Ω‬‬
‫(‪ )1‬المقاومة الكلية المكافئة ‪. RT‬‬
‫‪V‬‬
‫(‪ )2‬احسب التيارات ‪. I1,I2,I3‬‬
‫‪. IT‬‬ ‫(‪ )3‬احسب التيار الكلي للدائرة‬
‫‪R2 =3.3 kΩ‬‬ ‫(‪ )4‬احسب القدرة المقدمة من المنبع ؟‬

‫‌ب‪ .‬في الرسم المقابل اوجد كالً مما يأتي‪:‬‬


‫(‪ )1‬المقاومة الكلية المكافئة ‪. RT‬‬
‫(‪ )2‬احسب التيارات ‪. I1,I2,I3‬‬
‫‪R5‬‬
‫‪220V‬‬
‫‪12kΩ‬‬
‫‪. IT‬‬ ‫(‪ )3‬احسب التيار الكلي للدائرة‬
‫(‪ )4‬احسب القدرة المقدمة من المنبع ؟‬
‫‪R6‬‬
‫‪022Ω‬‬ ‫‌ج‪ .‬اوجد الفرؽ بين التوصيل على التوالي‬
‫والتوصيل على التوازي ؟‬

‫‪- 48 -‬‬
‫محدود‬

You might also like