0% found this document useful (0 votes)
104 views25 pages

‎⁨مراجعة تقنية رقمية 1-1 الوحدة الأولى⁩

تتناول الوثيقة أساسيات علم الحاسب، بما في ذلك أنظمة العدد المختلفة مثل النظام الثنائي والعشري والست عشري، بالإضافة إلى مصطلحات الحاسوبية مثل البوابات المنطقية والذاكرة وأنظمة التشغيل. كما تتطرق إلى تأثير تقنية المعلومات والاتصالات على المجتمع والوظائف، مع الإشارة إلى الفجوة الرقمية وأهمية التخزين السحابي. تشمل الوثيقة أيضًا تعريفات لمكونات الحاسب الأساسية وكيفية عملها.

Uploaded by

2vdnhqvnkr
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
104 views25 pages

‎⁨مراجعة تقنية رقمية 1-1 الوحدة الأولى⁩

تتناول الوثيقة أساسيات علم الحاسب، بما في ذلك أنظمة العدد المختلفة مثل النظام الثنائي والعشري والست عشري، بالإضافة إلى مصطلحات الحاسوبية مثل البوابات المنطقية والذاكرة وأنظمة التشغيل. كما تتطرق إلى تأثير تقنية المعلومات والاتصالات على المجتمع والوظائف، مع الإشارة إلى الفجوة الرقمية وأهمية التخزين السحابي. تشمل الوثيقة أيضًا تعريفات لمكونات الحاسب الأساسية وكيفية عملها.

Uploaded by

2vdnhqvnkr
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 25

‫مراجعة‬

‫التقنٌة الرقمٌة ‪ ( 1-1‬أول ثانوي)‬


‫الوحدة األولى‬
‫أساسٌات علم الحاسب‬

‫معلم املادة‬
‫مجال الرشيدي‬
‫الدرس األول‬
‫تمثٌل البٌانات‬
‫أنظمة العدد‬
‫النظام الستة عشري‬ ‫النظام الثنائً‬ ‫النظام العشري‬
‫‪Hexadecimal Numerical System‬‬ ‫‪Binary Numerical System‬‬ ‫‪Decimal Numerical System‬‬

‫رموز النظام‪:‬‬
‫رموز النظام‪:‬‬ ‫رموز النظام‪:‬‬
‫( ‪)9,8,7,6,5,4,3,2,1,0‬‬
‫( ‪9,8,7,6,5,4,3,2,1,0‬‬ ‫(‪)1، 0‬‬
‫‪(F,E,D,C,B,A,‬‬
‫أساس النظام ‪:‬‬
‫أساس النظام ‪:‬‬ ‫أساس النظام ‪:‬‬
‫)‪(10‬‬
‫)‪(16‬‬ ‫)‪(2‬‬
‫حدد أي نظام عددي تتبع له األرقام فً الجدول أدناه ‪:‬‬

‫النظام العددي‬ ‫العدد‬


‫نظام ثنائً‬ ‫‪100011100‬‬
‫نظام سادس عشري‬ ‫‪88A43B‬‬
‫نظام عشري‬ ‫‪4598‬‬
‫مصطلحات الحاسوبٌة‬

‫هً دائرة إلكترونٌة تستقبل قٌمة مدخلة أو أكثر و تنتج قٌمة‬


‫البوابات المنطقٌة‬
‫واحدة‬
‫هو عنصر إلكترونً ٌعمل بناء على مستوى إشارة الجهد‬
‫الداخل إلٌه فٌعمل إما موصال للتٌار الكهربائً أو كمقاومة‬ ‫الترانزستور‬
‫تمنع مرور التٌار الكهربائً‪.‬‬
‫وهً مجموعة من العناصر اإللكترونٌة المركبة معا ً من‬ ‫الدارات المتكاملة‬
‫البوابات والمقاومات و المكثفات ‪.‬‬
‫أنواع البوابات المنطقٌة‬
‫بوابة الضرب المنطقً‬ ‫بوابة النفً المنطقً‬

‫تستقبل قٌمتٌن كمدخل وبناء علٌه ٌحدد المخرج‬ ‫تستقبل قٌمة واحدة كمدخل وتنتج قٌمة واحدة‬
‫إذا كان كالهما (‪ )1‬فأن المخرج (‪)1‬‬ ‫كمخرج‬
‫وأما إذا كان غٌر ذلك فإن المخرج (‪)0‬‬ ‫وتقوم بعكس المدخل‬

‫‪AND‬‬ ‫‪NOT‬‬
‫أنواع البوابات المنطقٌة‬
‫بوابة االختٌار المقصورة‬ ‫بوابة الجمع المنطقً‬
‫تسمى أٌضا بوابة ‪ XOR‬الحصرٌة‬ ‫تستقبل قٌمتٌن كمدخل وبناء علٌه ٌحدد المخرج‬
‫إذا كان كال المدخلٌن متماثلٌن فأن المخرج (‪)0‬‬ ‫إذا كان كالهما (‪ )0‬فأن المخرج (‪)0‬‬
‫وأما اذا كانا مختلفٌن فإن المخرج (‪)1‬‬ ‫وأما اذا كان غٌر ذلك فإن المخرج (‪)1‬‬

‫‪XOR‬‬ ‫‪OR‬‬
‫‪ 1‬تعمل أجهزة الحاسب بالطاقة الكهربائٌة ‪:‬‬

‫‪ 2‬نظام العد الثنائً ٌمثل كتابة األعداد باستخدام رقمٌن هما ( ‪ 0‬و ‪:) 1‬‬

‫‪ 3‬لتمثٌل النص فً الحاسب نستخدم ما ٌسمى نظام الترمٌز ‪:‬‬

‫‪ 4‬أحد أشهر أنظمة الترمٌز هو نظام أسكً ( ‪: ) ASCII‬‬

‫‪ٌ 5‬عد استخدام نظام األلوان ( ‪ ) RGB‬الطرٌقة األكثر شٌوعا ً لتمثٌل الصور ‪:‬‬
‫البوابة المنطقٌة هً دائرة إلكترونٌة تستقبل قٌمة مدخلة واحدة وتنتج قٌمة واحدة ‪:‬‬ ‫‪6‬‬

‫الترانزستور هو عنصر إلكترونً ٌعمل بنا ًء على مستوى إشارة الجهد الداخل إلٌه ‪:‬‬ ‫‪7‬‬

‫الدارة المتكاملة هً مجموعة من العناصر اإللكترونٌة المتكاملة المركبة معا ً ‪:‬‬ ‫‪8‬‬

‫وحدة المعالجة المركزٌة تستخدم لمعالجة الصور وتدٌر العدٌد من المهام المختلفة فً وقت‬
‫واحد ‪:‬‬
‫‪9‬‬
‫اللغة التً تستخدمها أجهزة الحاسب مبنٌة على نظام العد ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫الست عشري‬ ‫العشري‬ ‫الثمانً‬ ‫الثنائً‬

‫أصغر خانة لتمثٌل البٌانات فً أجهزة الحاسب تسمى ‪:‬‬


‫‪2‬‬
‫مٌجا باٌت‬ ‫بت‬ ‫كٌلو باٌت‬ ‫باٌت‬

‫أساس نظام العد الست عشري هو الرقم ‪:‬‬


‫‪3‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫الرقم ‪ٌ 14‬تم تمثٌله فً النظام الستة عشري بالحرف‬
‫‪4‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪E‬‬

‫عند تحوٌل الرقم ‪ 1101‬من النظام الثنائً إلى النظام العشري نحصل على الرقم‬
‫‪5‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬
‫بوابة تستقبل قٌمة واحدة كمُدخل وتنتج قٌمة واحدة كمُخرج وتقوم بعكس المُدخل ‪:‬‬
‫‪6‬‬
‫بوابة االختٌار المقصور‬ ‫بوابة الجمع المنطقً‬ ‫بوابة النفً المنطقً‬
‫بوابة الضرب المنطقً ‪AND‬‬
‫‪XOR‬‬ ‫‪OR‬‬ ‫‪NOT‬‬
‫بوابة تستقبل قٌمتٌن كمُدخل إذا كان كالهما ‪ 1‬فإن المُخرج ‪ 1‬ما عدا ذلك فإن المُخرج ٌكون ‪0‬‬
‫‪7‬‬
‫بوابة االختٌار المقصور‬ ‫بوابة الجمع المنطقً‬ ‫بوابة النفً المنطقً‬
‫بوابة الضرب المنطقً ‪AND‬‬
‫‪XOR‬‬ ‫‪OR‬‬ ‫‪NOT‬‬
‫بوابة تستقبل قٌمتٌن كمُدخل إذا كان كالهما ‪ 0‬فإن المُخرج ‪ 0‬ما عدا ذلك فإن المُخرج ٌكون ‪: 1‬‬
‫‪8‬‬
‫بوابة االختٌار المقصور‬ ‫بوابة الجمع المنطقً‬ ‫بوابة النفً المنطقً‬
‫بوابة الضرب المنطقً ‪AND‬‬
‫‪XOR‬‬ ‫‪OR‬‬ ‫‪NOT‬‬
‫بوابة تستقبل قٌمتٌن إذا كان كالهما متماثلٌن ٌكون المُخرج ‪ 0‬و إذا كانا مختلفٌن ٌكون المُخرج ‪: 1‬‬
‫‪9‬‬
‫بوابة االختٌار المقصور‬ ‫بوابة الجمع المنطقً‬ ‫بوابة النفً المنطقً‬
‫بوابة الضرب المنطقً ‪AND‬‬
‫‪XOR‬‬ ‫‪OR‬‬ ‫‪NOT‬‬
‫الدرس الثانً‬
‫بنٌة الحاسب‬
‫أقسام الذاكرة الرئٌسٌة‬

‫كالهما ٌحفظ البٌانات‬ ‫الشبة‬

‫ال ٌمكن‬ ‫ٌمكن‬


‫محو البٌانات أو إعادة كتابتها‬ ‫محو البٌانات أو إعادة كتابتها‬
‫تعرف بأنها ذاكرة القراءة‬
‫تعرف بأنها ذاكرة القراءة فقط‬ ‫االختالف‬
‫(‪)Read Only Memory‬‬ ‫والكتابة‬
‫(‪)Random Access Memory‬‬
‫تخزن التعلٌمات التً ٌحتاجها الحاسب‬
‫ذاكرة مؤقتة تفقد بٌاناتها‬
‫لبدء التشغٌل‬
‫بمجرد انقطاع التٌار عنها‬
‫الدرس الثالث‬
‫أنظمة التشغٌل‬
‫مهام نظام التشغٌل‬

‫ٌقوم نظام التشغٌل بأربع مهام أساسٌة وهً ‪:‬‬

‫إدارة أجهزة اإلدخال‬


‫إدارة الملفات‬ ‫واإلخراج‬ ‫إدارة العملٌات‬ ‫إدارة الذاكرة‬
‫الدرس الرابع‬
‫أساسٌات الشبكات‬
‫مصطلحات الحاسوبٌة‬

‫بإنه شبكة عالمٌة تتٌح الي متصل بها االتصال بالحاسبات‬


‫االخرى ‪ .‬تقدم خدمات الوٌب والبرٌد االلكترونً والتطبٌقات‬ ‫ٌعرف اإلنترنت (‪)Internet‬‬
‫وااللعاب وغٌرها‪.‬‬

‫بإنها خدمة من خدمات االنترنت وهً عبارة عن نظام من‬ ‫تعرف الشبكة العنكبوتٌة العالمٌة‬
‫المستندات المترابطة تسمى صفحات الوٌب ‪.‬‬ ‫(‪)World Wide Web‬‬

‫هو برنامج أو جهاز ٌستخدم ألمان الشبكة حٌث ٌتحكم فً‬


‫حركة نقل البٌانات الواردة والصادرة من خالل تحلٌل حزم‬ ‫جدار الحماٌة‬
‫البٌانات وتحدٌد ما ٌنبغً السماح له بالمرور ومن ٌنبغً منعه‬
‫مصطلح ٌشٌر إلى بروتوكول االنترنت ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪UDP‬‬ ‫‪TCP/IP‬‬ ‫‪IP‬‬ ‫‪TCP‬‬

‫من البروتوكوالت العالٌة المستوى ٌضمن تبادل البٌانات فً الشبكة العنكبوتٌة وٌوفر اتصاالً آمنا ً بٌن حاسبٌن‬
‫‪2‬‬
‫‪DNS‬‬ ‫‪HTTPS‬‬ ‫‪SMTP‬‬ ‫‪FTP‬‬
‫الدرس الخامس‬
‫تقنٌة المعلومات واالتصاالت والمجتمع‬
‫أمثلة على الوظائف التً تأثرت اٌجابا ً بسبب التقنٌة‬

‫مهندس الحاسب‬ ‫مبرمج الحاسب‬ ‫محلل األنظمة‬ ‫مصمم الوٌب‬


‫أمثلة على الوظائف التً تأثرت سلبا ً بسبب التقنٌة‬
‫عامل المتجر‬

‫موظف المكتبة‬ ‫عامل بدالة الهاتف‬ ‫الموظف المكتبً‬

‫موظفو البنك‬
‫مصطلحات الحاسوبٌة‬

‫تتٌح هذه الخدمة االحتفاظ بنسخة احتٌاطٌة من الملفات على االنترنت‬ ‫التخزٌن‬
‫وٌمكن الوصول الٌها من أي مكان بمجرد االتصال باألنترنت‬ ‫السحابً‬

‫هً مشكلة اجتماعٌة وهً تعنً التفاوت فً مقدار المعلومات‬


‫والمهارات بٌن من ٌملك إمكانٌه الوصول للحاسبات واالنترنت ومن‬ ‫الفجوة الرقمٌة‬
‫لٌس لدٌة إمكانٌة للوصول إلى ذلك ‪.‬‬
‫العوامل المؤثرة على الفجوة الرقمٌة‬

‫الموقع الجغرافً‬ ‫المستوى االقتصادي‬

‫العمر‬ ‫التعلٌم‬

‫االحتٌاجات الخاصة‬ ‫اللغة‬


‫‪ 1‬لقد أثرت تقنٌة المعلومات واالتصاالت على قطاع األعمال اٌجابا ً ‪:‬‬

‫‪ٌ 2‬عد نظام الرٌبل أحد الحلول الرقمٌة المصممة للدفع ‪:‬‬

‫تتٌح خدمات التخزٌن السحابً االحتفاظ بنسخ احتٌاطٌة من ملفاتك عبر االنترنت‬
‫‪3‬‬
‫والوصول إلٌها من أي مكان بمجرد االتصال باإلنترنت ‪:‬‬

‫‪ 4‬تعد الفجوة الرقمٌة مشكلة اجتماعٌة ‪:‬‬


‫أي من الوظائف التالٌة تأثرت إٌجابا بسبب التقنٌة ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫مصمم الوٌب‬ ‫عامل بدالة الهاتف‬ ‫الموظف المكتبً‬ ‫عامل المتجر‬
‫ٌصمم المواقع االلكترونٌة التجارٌة أو الشخصٌة هو ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫مهندس الحاسب‬ ‫مبرمج الحاسب‬ ‫محلل األنظمة‬ ‫مصمم الوٌب‬
‫منصات تتٌح لنا شراء المنتجات بسرعة ودون عناء ومن منازلنا هً منصات ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫الحكومة االلكترونٌة‬ ‫األلعاب االلكترونٌة‬ ‫التعلٌم االلكترونً‬ ‫التجارة االلكترونٌة‬
‫هً التفاوت فً مقدار المعلومات والمهارات بٌن من ٌملك إمكانٌة الوصول للحاسبات واالنترنت ومن لٌس لدٌه‬
‫إمكانٌة الوصول لذلك ‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫المكتبة الرقمٌة‬ ‫البوابة الرقمٌة‬ ‫الفجوة الرقمٌة‬ ‫العمالت الرقمٌة‬

You might also like