0% found this document useful (0 votes)
94 views4 pages

بكالوريا تجريبي ت ر + ر ثانوية متقن عبد السلام حسين عين وسارة

الوثيقة تتعلق بامتحان بكالوريا التعليم الثانوي التجريبي في مادة الرياضيات لشعبة الرياضيات والتقني الرياضي، حيث تحتوي على مجموعة من التمارين والمسائل الرياضية التي تتطلب من الطلاب حلها. تشمل المواضيع المعالجة في الامتحان الهندسة، المعادلات، والمتتاليات العددية، بالإضافة إلى بعض المفاهيم المتعلقة بالأعداد المركبة. يتطلب الامتحان من الطلاب إظهار مهاراتهم في التحليل الرياضي والتفكير المنطقي.

Uploaded by

abdel2moha2005
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
94 views4 pages

بكالوريا تجريبي ت ر + ر ثانوية متقن عبد السلام حسين عين وسارة

الوثيقة تتعلق بامتحان بكالوريا التعليم الثانوي التجريبي في مادة الرياضيات لشعبة الرياضيات والتقني الرياضي، حيث تحتوي على مجموعة من التمارين والمسائل الرياضية التي تتطلب من الطلاب حلها. تشمل المواضيع المعالجة في الامتحان الهندسة، المعادلات، والمتتاليات العددية، بالإضافة إلى بعض المفاهيم المتعلقة بالأعداد المركبة. يتطلب الامتحان من الطلاب إظهار مهاراتهم في التحليل الرياضي والتفكير المنطقي.

Uploaded by

abdel2moha2005
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 4

‫الجمهورية الجزائرية ال ّديمقراطية الشعبية‬

‫متقن عبد السالم حسين عين وسارة‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬


‫دورة‪ :‬ماي ‪2018‬‬ ‫امتحان بكالوريا التعليم الثانوي التجريبي‬
‫شعبة‪ :‬رياضيات و تقني رياضي‪.‬‬
‫ال ّ‬
‫الم ّدة‪ 4 :‬سا و ‪ 30‬دقيقة‬ ‫الرياضيات‬
‫اختبار في مــا ّدة‪ّ :‬‬
‫على المترشح أن يختار أحد الموضوعين التاليين‪:‬‬
‫األول‬
‫الموضوع ّ‬
‫األول‪:‬‬
‫التمرين ّ‬
‫‪  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫الفضاء منسوب إلى معمم متعامد ومتجانس ‪ ، O ; i , j , k‬نعتبر النقط‪:‬‬
‫‪ C  5;4; 3 ، B  3;2; 4  ، A 1;4; 5‬و ‪ D  2;8;4 ‬والشعاع ‪. u 1;5; 1‬‬
‫أن ‪ x  2z  11  0‬ىي معادلة ديكارتية لممستوي ‪.  ABC ‬‬ ‫‪ّ )1‬بين ّ‬
‫‪‬‬
‫حدد تمثيال وسيطيا لممستقيم ‪ T ‬الذي يشمل النقطة ‪ D‬ويوازي ‪. u‬‬
‫‪ّ )2‬‬
‫‪ )3‬ليكن ‪  P ‬المستوي ذو المعادلة‪. x  y  z  7  0 :‬‬
‫‪x  11  2t‬‬
‫‪‬‬
‫أن المستويين ‪  ABC ‬و ‪  P ‬يتقاطعان وفق مستقيم ‪   ‬تمثيمو الوسيطي ‪ y  4  t t   ‬‬
‫أ) ّبين ّ‬
‫‪z  t‬‬
‫‪‬‬
‫أن المستقيمين‬‫‪ T‬و ‪   ‬ليسا من نفس المستوي‪.‬‬
‫ب) ّبين ّ‬ ‫‪‬‬
‫أن‪ E     :‬و ‪. F  T ‬‬‫‪ )4‬تعطى النقطتان ‪ E  3;0; 4 ‬و ‪ ، F  3;3;5‬تحقق ّ‬
‫‪ ‬‬
‫‪ )5‬لتكن ‪   ‬مجموعة النقط ‪ M  x ; y ; z ‬من الفضاء حيث‪ ME .FE   :‬مع ‪ ‬عدد حقيقي‪.‬‬
‫‪‬‬
‫أن ‪   ‬مستو‪ EF ،‬شعاع ناظمي لو‪.‬‬ ‫أ) جد بداللة ‪ ‬معادلة ديكارتية لـ ‪   ‬واستنتج ّ‬
‫عين قيمة ‪ ‬حتى يكون ‪   ‬المستوي المحوري لمقطعة ‪.  EF ‬‬ ‫ب) ّ‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫نعتبر المعادلة ‪ 7x  3y  10..... E ‬ذات المجيول ‪  x ; y ‬حيث ‪ x‬و ‪ y‬عددان صحيحان‪.‬‬
‫‪x 0  1  0 3‬‬
‫‪.‬‬ ‫عين الحل الخاص ‪  x 0 ; y 0 ‬لممعادلة ‪  E ‬الذي يحقق‪:‬‬
‫‪ّ 1‬‬
‫‪2  x 0  4‬‬
‫ثم حل المعادلة ‪.  E ‬‬
‫ّ‬
‫‪  2‬بفرض أن الثنائية ‪  x ; y ‬حل لممعادلة ‪  E ‬حيث ‪ x‬و ‪ y‬عددان طبيعيان ؛‬
‫‪2x  y  n 2  2  0 7 ‬‬
‫‪.‬‬ ‫عين مجموعة األعداد الطبيعية ‪ n‬التي تحقق الجممة التالية‪:‬‬
‫ّ‬
‫‪0  n  18‬‬
‫‪  3‬جد الثنائية الوحيدة ‪  x ; y ‬حل المعادلة ‪  E ‬بحيث المضاعف المشترك األصغر لمعددين ‪ x‬و ‪ y‬ىو ‪. 2139‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫صفحة ‪ 01‬من ‪04‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ‬
‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات ‪ /‬الشعبة ‪ :‬رياضيات ‪ /‬بكالوريا تجريبية ‪2018‬‬
‫التمرين الثالث‪:‬‬
‫لممتغير المركب ‪ z‬حيث‪. P  z   z  z  4z  6 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ّ‬ ‫‪  I‬ليكن ‪ P  z ‬كثير الحدود‬
‫‪ّ 1‬بين ّأنو‪ ،‬من أجل كل عدد مركب ‪. P  z   P  z  ، z‬‬
‫ثم استنتج جذ ار آخر لو‪.‬‬‫‪  2‬تحقق أن ‪ 1  i‬جذر لكثير الحدود ‪ّ ، P  z ‬‬
‫‪  3‬حل في مجموعة األعداد المرّكبة ‪ ‬المعادلة ‪. P  z   0‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪  II‬نعتبر في المستوي المنسوب إلى المعمم المتعامد والمتجانس ‪ O ;u ,v‬النقط ‪ B ،A‬و ‪ C‬التي الحقاتيا‬
‫‪ z B  1  i ، z A  1‬و ‪ z C  z B‬عمى الترتيب‪.‬‬
‫‪ 1‬التحويل النقطي ‪ S‬يرفق بكل نقطة ‪ M  z ‬من المستوي النقطة ‪ M '  z '‬حيث‪. z '  1  i  z  i :‬‬
‫عين عناصره المميزة‪.‬‬
‫أ ـ ما طبيعة التحويل ‪ S‬؟ ّ‬
‫ب ـ لتكن ‪ M‬نقطة تختمف عن ‪ ، A‬ماطبيعة المثمث ' ‪. AMM‬‬
‫‪ n  2‬عدد طبيعي و ‪ M n‬نقطة من المستوي تختمف عن ‪ ، A‬الحقتيا العدد المركب ‪. z n‬‬
‫نضع ‪ M 0  O‬ومن أجل كل عدد طبيعي ‪. M n 1  S  M n  ،n‬‬
‫أ ـ أثبت أنو‪ ،‬من أجل كل عدد طبيعي ‪. z n  1  i   1 ،n‬‬
‫‪n‬‬

‫قيم العدد الطبيعي ‪ n‬التي من أجميا تكون النقط ‪ A ،O‬و ‪ M n‬في استقامية‪.‬‬ ‫عين ّ‬
‫بـ ّ‬
‫التمرين الرابع‪:‬‬
‫‪ )1‬نعتبر الدالة ‪ g‬المعرفة على المجال ‪ 1;‬بـ‪. g  x   1  x  ln  2x  :‬‬
‫بٌّن أن المعادلة ‪ g  x   0‬تقبل حال وحٌد ‪ ‬على المجال ‪ 1;‬و أنّ ‪. ln  2   1  ‬‬
‫‪ )2‬لتكن المتتالٌة ‪ u n ‬المعرّ فة بـ‪ u 0  1 :‬ومن أجل كل عدد طبٌعً ‪. u n 1  ln  2u n   1 ، n‬‬
‫أ) برهن أنه من أجل كل عدد طبٌعً ‪. 1  u n  u n 1  3 ، n‬‬
‫ب) استنتج أن ‪ u n ‬متقاربة ونهاٌتها العدد ‪. ‬‬
‫‪ )II‬نعتبر الدالة ‪ f‬المعرّ فة على المجال ‪ 1;‬بــ‪. f  x    x  1e 1x :‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌعطى فً الشكل المرفق المقابل المنحنى ‪  ‬الممثل للدالة ‪ f‬فً معلم متعامد ومتجانس ‪O ; i , j‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪ )1‬من أجل كل عدد حقٌقً ‪ x‬من المجال ‪ 1;‬نضع‪. F  x    t  1e 1t dt :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫أ) برهن أن الدالة ‪ F‬متزاٌدة على المجال ‪. 1;‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5 x‬‬
‫ب) بٌن باستعمال المكاملة بالتجزئة أنه من أجل كل عدد حقٌقً ‪ x‬من المجال ‪، 1;‬‬
‫‪-1‬‬ ‫‪. F  x   xe 1x  1‬‬
‫‪1‬‬
‫جـ) برهن أنه على المجال ‪ 1;‬المعادلة‬
‫‪ F  x  ‬تكافئ المعادلة ‪ln  2x   1  x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬لٌكن ‪ ‬عدد حقٌقٌا حٌث ‪ D  ،   1‬مساحة الحٌز من المستوي المحدد بالمنحنى ‪ ،  ‬محور الفواصل‬
‫والمستقٌمٌن اللذٌن معادلتٌهما ‪ x  1‬و ‪. x  ‬‬
‫‪1‬‬
‫األول‬
‫انتهى الموضوع ّ‬ ‫ــ عٌّن قٌمة العدد ‪ ‬التً من أجلها ٌكون ‪. D   ua‬‬
‫‪2‬‬

‫صفحة ‪ 02‬من ‪04‬‬


‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ‬
‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات ‪ /‬الشعبة ‪ :‬رياضيات و تقني رياضي ‪ /‬بكالوريا تجريبية ‪2018‬‬
‫الموضوع الثاني‬
‫األول‪:‬‬
‫التمرين ّ‬
‫المعرفة بـ‪ u 0  1 :‬ومن أجل كل عدد طبيعي ‪u n 1  10u n  21 ، n‬‬ ‫ّ‬ ‫نعتبر المتتالية العددية ‪u n ‬‬
‫‪ 1‬احسب الحدود ‪u 3 ، u 2 ، u 1‬‬
‫‪ 2‬أ) برىن بالتراجع أنو‪ ،‬من أجل كل عدد طبيعي ‪. 3u n  10n 1  7 ، n‬‬
‫ب) استنتج‪ ،‬من أجل كل عدد طبيعي ‪ ، n‬الكتابة العشرية لمعدد ‪u n‬‬
‫‪ 3‬بين أن العدد ‪ u 2‬أولي‪.‬‬
‫‪ 4‬برىن أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪ u n ، n‬اليقبل القسمة عمى ‪ 2‬والعمى ‪ 3‬وال عمى ‪. 5‬‬
‫‪ 5‬أ) برىن أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪. 3u n  4   1 11 ، n‬‬
‫‪n‬‬

‫ب) استنتج ‪ ،‬أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪ u n ، n‬ال يقبل القسمة عمى ‪.11‬‬
‫‪ 6‬أ) بين أن‪.1016  117  :‬‬
‫ب) استنتج‪ ،‬أنو من أجل كل عدد طبيعي ‪ u16 k 8 ، k‬يقبل القسمة عمى ‪.17‬‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫في المستوي المركب المنسوب إلى المعمم المتعامد والمتجانس ‪ O ;u ,v‬نعتبر النقط ‪ B ،A‬و ‪ C‬ذات الالحقات‬
‫‪ z B  3  6i ، z A  2  2i‬و ‪. z C  1‬‬
‫‪ .1‬ما طبيعة المثمث ‪. ABC‬‬
‫‪ r .2‬الدوران الذي مركزه ‪ B‬وزاويته ‪ ‬حٌث ‪   0; ‬؛ لتكن ' ‪ A‬صورة ‪ A‬بالدوران ‪ r‬و ‪ S‬منتصف القطعة‬
‫‪.  AA '‬‬
‫أن النقطة ‪ S‬تنتمي إلى الدائرة ‪ C ‬المحيطة بالمثمث ‪. ABC‬‬
‫أ ) برىن ّ‬
‫‪‬‬
‫عين ' ‪ z A‬و ‪ z S‬الحقتي النقطتين ' ‪ A‬و ‪ S‬عمى الترتيب‪.‬‬
‫ب) نضع ‪ّ .   2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ Q‬منتصف القطعة ‪CC '‬‬ ‫‪،‬‬
‫‪ .3‬نعتبر النقطة ' ‪ C‬صورة النقطة ‪ C‬بالدوران الذي مركزه ‪ A‬وزاويتو‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫و ‪ P‬منتصف القطعة ‪.  BB '‬‬ ‫و ' ‪ B‬صورة النقطة ‪ B‬بالدوران الذي مركزه ‪ C‬وزاويتو‬
‫‪2‬‬
‫‪1 5‬‬
‫أ) ّبين أن الحقتي النقطتين ‪ Q‬و ‪ P‬ىما ‪ z Q   i‬و ‪ z P  2  5i‬عمى الترتيب‪.‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪z S  zQ‬‬
‫‪.‬‬ ‫أن ‪ i‬‬
‫ب) ّبين ّ‬
‫‪zP zA‬‬
‫أن ‪. AP  QS‬‬‫جـ) استنتج أن المستقيمين ‪  AP ‬و ‪ QS ‬متعامدان و ّ‬
‫‪ .4‬برىن أن لممستقيمات ‪  BQ  ،  AP ‬و ‪ CS ‬نقطة مشتركة‪.‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫صفحة ‪ 03‬من ‪04‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ‬
‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات ‪ /‬الشعبة ‪ :‬رياضيات ‪ /‬بكالوريا تجريبية ‪2018‬‬
‫التمرين الثالث‪:‬‬
‫صندوق يحتوي عمى ‪ 10‬كريات ال نفرق بينيا عند الممس منيا‪ 7 :‬كريات بيضاء تحمل األرقام من ‪ 1‬إلى ‪ 7‬و ‪3‬‬
‫كريات سوداء تحمل األرقام من ‪ 1‬إلى ‪ 3‬نسحب في آن واحد كرتين من الصندوق‬
‫‪ )1‬أ) نرمز ب ـ ‪ A‬إلى الحادثة " الحصول عمى كريتين بيضاوين "‬
‫‪7‬‬
‫‪.‬‬ ‫أن إحتمال الحادثة ‪ A‬ىو‬ ‫ـ ّبين ّ‬
‫‪15‬‬
‫ب) نرمز ب ـ ـ ‪ B‬إلى الحادثة " الحصول عمى كريتين تحمالن رقمين فرديين "‬
‫ـ احسب احتمال الحادثة ‪. B‬‬
‫ج) ىل الحادثتان ‪ A‬و ‪ B‬مستقمتان ؟‬
‫المتغير العشوائي الذي يرفق بكل عممية سحب‪ ،‬عدد الكريات البيضاء المسحوبة‬
‫ّ‬ ‫‪ )2‬ليكن ‪X‬‬
‫المتغير ‪. X‬‬
‫ّ‬ ‫عين قانون احتمال‬
‫أ) ّ‬
‫لممتغير ‪. X‬‬
‫ّ‬ ‫ب) احسب األمل الرياضي‬
‫التمرين الرابع‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. g  x   ln 1   ‬‬ ‫العددي ‪ g‬المعرفة عمى المجموع ة ‪ ; 1  0; ‬كما يمي‪:‬‬
‫ة‬ ‫‪ )1‬نعتبر الدالة‬
‫‪ x  1 x‬‬
‫الدال ‪ g‬ثم استنتج إشارة ‪ g  x ‬عمى المجموعة ‪. ; 1  0; ‬‬
‫أدرس تغيرات ة‬
‫العددي ‪ f‬المعرفة عمى المجموعة ‪ D  ; 1  0; ‬كما يمي‪:‬‬
‫ة‬ ‫‪ )2‬نعتبر الدالة‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f  x   x ln 1   ; x  ; 1  0; ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ x‬‬
‫‪f  0   0‬‬
‫‪‬‬
‫أ) أدرس قابمية اشتقاق ‪ f‬عند ‪ 0‬ثم فسر النتيجة بيانيا‪.‬‬
‫ب) بين أن ‪ lim f  x   1‬ثم فسر النتيجة بيانيا‪.‬‬
‫‪x ‬‬

‫جـ ‪ -‬بين أنو من أجل كل ‪ x‬م ن ‪ ، f '  x   g  x  : ; 1  0; ‬ثم شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪( ،‬وحدة الطول ‪.) 2cm‬‬ ‫‪O‬‬ ‫;‬ ‫‪i‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ )3‬أنشئ ‪ C f ‬منحنى الدالة ‪ f‬في معمم متعامد متجانس ‪, j‬‬
‫العددي ‪ h‬المعرفة كما يمي‪. h  x   f  1  x  :‬‬
‫ة‬ ‫‪ )4‬نعتبر الدالة‬
‫أ) بين أن مجموعة تعريف الدالة ‪ h‬ىي ‪. ; 1  0; ‬‬
‫ب) عين اتجاه تغير الدالة ‪( h‬دون حساب الدالة المشتقة) ثم شكل جدول تغيراتيا‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.x  ‬‬ ‫‪ C f‬متناظران بالنسبة لممستقيم ذي المعادلة‬ ‫‪‬‬ ‫جـ) بين أن ‪ C h ‬منحنى الدالة ‪ h‬والمنحنى‬
‫‪2‬‬
‫في نفس المعمم السابق‪.‬‬ ‫‪C h ‬‬ ‫‪ )5‬ارسم‬
‫‪1‬‬
‫انتهى الموضوع الثاني‬ ‫‪ )6‬أحسب التكامل التالي ‪ ،  1  f  x   dx‬ثم فسر النتيجة ىندسيا‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫صفحة ‪ 04‬من ‪04‬‬

You might also like