BIOLOGY

LZÌuÏY
Œńŀī
ĎĘī
ŒŇîû
Ê¿Zj·YևY|·Y¶¨·Y

‫اﻟﺘﺪرﯾﺒﺎت‬
cZ^Ë|f·Y
‫اﻟﺘﺪرﯾﺒﺎت‬ ‫إﺟﺎﺑﮥ‬

2023 - 2024
 ‫‪BIOLOGY‬‬

‫اﻷﺗﺰان اﻟﺪاﺧﻠﻰ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺜﺪﯾﯿﺎت‬
‫ﺗﺪرﯾﺒﺎت‬
‫ﺗﺪرﯾﺒﺎت‬ ‫إﺟﺎﺑﮥ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫‪2023 - 2024‬‬
 ‫‪BIOLOGY‬‬

‫أو ًﻻ‬
‫اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ وﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮي‬

‫‪2023 - 2024‬‬
 ‫أو ًﻻ ‪ :‬اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ وﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮي‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫اﻷﺳﺌـﻠــﮥ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿ ــﮥ‬ ‫أو ًﻻ‬
‫ﻣﺎ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﺬي ﺗﻔﺮزه ﺧﻼﯾﺎ ﺑﯿﺘﺎ ﻓﯽ اﻟﺒﻨﮑﺮﯾﺎس و اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﺧﻔﺾ ﻧﺴﺒﮥ اﻟﺴﮑﺮ ﻓﯽ اﻟﺪم؟‬ ‫‪1‬‬

‫اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺒﻨﺴﻠﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷدرﯾﻨﺎﻟﯿﻦ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﺬي ﯾﻔﺮز ﻣﻦ ﺧﻼﯾﺎ ﺑﯿﺘﺎ ﻓﯽ اﻟﺒﻨﮑﺮﯾﺎس ﻋﻨﺪ ارﺗﻔﺎع ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﮑﺮ ﻓﯽ اﻟﺪم ﻋﻦ اﻟﻄﺒﯿﻌﯽ؟‬ ‫‪2‬‬

‫اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺒﻨﺴﻠﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬

‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2016‬‬
‫اﻷدرﯾﻨﺎﻟﯿﻦ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ زﯾﺎدة اﻣﺘﺼﺎص ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺠﺴﻢ ﻟﻠﺠﻠﻮﮐﻮز ؟‬ ‫‪3‬‬

‫اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺒﻨﺴﻠﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷدرﯾﻨﺎﻟﯿﻦ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﺗﺤﻔﯿﺰ اﻟﮑﺒﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز إﻟﻰ ﺟﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ ﻣﺨﺰن ؟‬ ‫‪4‬‬
‫اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺒﻨﺴﻠﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷدرﯾﻨﺎﻟﯿﻦ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن‬ ‫‪C‬‬

‫دور ﺛﺎﻧﯽ ‪2022‬‬ ‫ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث ﻓﯽ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ )‪ (4‬؟‬ ‫‪5‬‬
‫ﺗﻔﺮز ﺧﻼﯾﺎ ﺑﯿﺘﺎ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬
‫ﯾﻘﻞ اﻣﺘﺼﺎص ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺠﺴﻢ ﻟﻠﺠﻠﻮﮐﻮز ﻣﻦ اﻟﺪم‬ ‫‪B‬‬
‫ﯾﺤﻔﺰ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز إﻟﻰ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ‬ ‫‪C‬‬
‫ﯾﺤﻔﺰ اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ إﻟﻰ ﺟﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪D‬‬

‫ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث ﻓﯽ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ )‪ (2‬؟‬ ‫‪6‬‬

‫ﺗﻔﺮز ﺧﻼﯾﺎ ﺑﯿﺘﺎ اﻹﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬
‫ﯾﻘﻞ اﻣﺘﺼﺎص ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺠﺴﻢ ﻟﻠﺠﻠﻮﮐﻮز ﻣﻦ اﻟﺪم‬ ‫‪B‬‬
‫ﯾﺤﻔﺰ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز إﻟﻰ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ‬ ‫‪C‬‬
‫ﯾﺤﻔﺰ اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ إﻟﻰ ﺟﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪D‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﺬي ﺗﻔﺮزه ﺧﻼﯾﺎ أﻟﻔﺎ ﻓﯽ اﻟﺒﻨﮑﺮﯾﺎس و اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ رﻓﻊ ﻧﺴﺒﮥ اﻟﺴﮑﺮ ﻓﯽ اﻟﺪم؟‬ ‫‪7‬‬
‫اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺒﻨﺴﻠﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬

‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ ‪2016‬‬ ‫اﻷدرﯾﻨﺎﻟﯿﻦ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن‬ ‫‪C‬‬

‫‪77‬‬
 ‫أو ًﻻ ‪ :‬اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ وﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮي‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫ﮐﯿﻒ ﺗﺤﺪث ﻋﻤﻠﯿﮥ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﮑﺮ ﻓﯽ اﻟﺪم ﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎول وﺟﺒﮥ ﻏﻨﯿﮥ ﺑﺎﻟﺴﮑﺮ ؟‬ ‫‪8‬‬
‫ﺗﻔﺮز ﺧﻼﯾﺎ أﻟﻔﺎ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬
‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2022‬‬ ‫ﯾﻘﻞ اﻣﺘﺼﺎص ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺠﺴﻢ ﻟﻠﺠﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪B‬‬
‫ﯾﺤﻔﺰ اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن اﻟﮑﺒﺪ ﻟﺘﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ إﻟﻰ ﺟﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪C‬‬
‫ﯾﺤﻔﺰ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ اﻟﮑﺒﺪ ﻟﺘﺤﻮﯾ ـ ــﻞ اﻟﺠﻠﻮﮐ ـ ـ ــﻮز إﻟﻰ ﺟﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ‬ ‫‪D‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﺗﺤﻔﯿﺰ اﻟﮑﺒﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ اﻟﻤﺨﺰن إﻟﻰ ﺟﻠﻮﮐﻮز ؟‬ ‫‪9‬‬

‫اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺒﻨﺴﻠﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷدرﯾﻨﺎﻟﯿﻦ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث ﻓﯽ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ )‪ (6‬؟‬ ‫‪10‬‬

‫ﯾﻘﻞ اﻣﺘﺼﺎص ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺠﺴﻢ ﻟﻠﺠﻠﻮﮐﻮز ﻣﻦ اﻟﺪم‬ ‫‪A‬‬
‫ﯾﺤﻔﺰ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز إﻟﻰ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ‬ ‫‪B‬‬
‫ﯾﺤﻔﺰ اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ إﻟﻰ ﺟﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪C‬‬
‫ﺗﻔﺮز ﺧﻼﯾﺎ أﻟﻔﺎ اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ﻋﻨﺪ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز ﺑﺎﻟﺪم‬ ‫‪D‬‬

‫ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث ﻓﯽ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ )‪ (7‬؟‬ ‫‪11‬‬

‫ﺗﻔﺮز ﺧﻼﯾﺎ ﺑﯿﺘﺎ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬
‫ﯾﻘﻞ اﻣﺘﺼﺎص ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺠﺴﻢ ﻟﻠﺠﻠﻮﮐﻮز ﻣﻦ اﻟﺪم‬ ‫‪B‬‬
‫ﯾﺤﻔﺰ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز إﻟﻰ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ‬ ‫‪C‬‬
‫ﯾﺤﻔﺰ اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ إﻟﻰ ﺟﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪D‬‬

‫ت‪.‬ك ص ‪133‬‬ ‫أي ﻣﻦ اﻻﺗﯽ ﺻﺤﯿﺢ ﻓﯽ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز ؟‬ ‫‪12‬‬

‫ﯾﺘﺤﻮل اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ إﻟﻰ اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز ﻓﯽ اﻟﮑﺒﺪ‪.‬‬ ‫‪A‬‬
‫ﺗﺤﺎﻓﻆ اﻟﻤﻌﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز ﻓﯽ اﻟﺪم‪.‬‬ ‫‪B‬‬
‫ﯾﻘﻠﻞ إﻓﺮاز اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﮑﺮﯾﺎس اﻣﺘﺼﺎص اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز ‪.‬‬ ‫‪C‬‬
‫ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز ﻓﯽ اﻟﺪم ﺑﻌﺪ ﻋﺪة ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم ‪.‬‬ ‫‪D‬‬

‫ت‪.‬ك ص ‪133‬‬ ‫أي ﻣﻦ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﮥ ﯾﺘﺸﺎرﮐﺎن ﻓﯽ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز ؟‬ ‫‪13‬‬

‫اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ و اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز و اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن و اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ و اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬ ‫‪C‬‬

‫‪78‬‬
 ‫أو ًﻻ ‪ :‬اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ وﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮي‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث ﻋﻨﺪ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز ﻓﯽ اﻟﺠﺴﻢ ﺑﺸﮑﻞ ﮐﺒﯿﺮ ؟‬ ‫‪14‬‬
‫ﺗﻔﺮز ﺧﻼﯾﺎ ﺑﯿﺘﺎ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ‪.‬‬ ‫‪A‬‬
‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2023‬‬ ‫ﯾﺤﻔﺰ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز إﻟﻰ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ‬ ‫‪B‬‬
‫ﯾﺰﯾﺪ اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ﻣﻦ اﻣﺘﺼﺎص ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺠﺴﻢ ﻟﻠﺠﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪C‬‬
‫ﯾﺤﻔﺰ اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ إﻟﻰ ﺟﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪D‬‬

‫أي اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻵﺗﯿﮥ ﺗﻔﺮز اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺴﻤﻰ اﻟﺒﺒﺘﯿﺪ ﺷﺒﯿﻪ اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ‪ 1-‬ﻟﮑﯽ ﯾﻘﻮم اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﺑﻌﻤﻠﻪ ؟‬ ‫‪15‬‬

‫ﻣﻌﺪﯾﮥ‬ ‫‪B‬‬ ‫ﮐﺒﺪﯾﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫ﺑﻨﮑﺮﯾﺎﺳﯿﮥ‬ ‫ﻣﻌﻮﯾﮥ‬
‫دور ﺛﺎﻧﯽ ‪2022‬‬
‫دور ﺛﺎﻧﯽ ‪2023‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫أي اﻷﯾﻮﻧﺎت اﻷﺗﯿﮥ ﺗﺤﻔﺰ اﻟﺤﻮﯾﺼﻼت اﻟﺘﯽ ﺗﺨﺰن اﻹﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﻋﻠﻰ إﻃﻼﻗﻪ ﻓﯽ اﻟﺪم ؟‬ ‫‪16‬‬

‫اﻟﮑﺎﻟﺴﯿﻮم‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﻤﺎﻏﻨﺴﯿﻮم‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺎ ﺳﺒﺐ ﺗﺤﺮك اﻟﺤﻮﯾﺼﻼت اﻟﺘﯽ ﺗﺨﺰن اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﻧﺤﻮ اﻟﻐﺸﺎء اﻟﺒﻼزﻣﯽ و إﻃﻼﻗﻬﺎ ﻟﻸﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﮐﻤﺎ ﺑﺎﻟﺸﮑﻞ ؟‬ ‫‪17‬‬
‫اﻧﺨﻔﺎض ﺟﻠﻮﮐﻮز اﻟﺪم‬ ‫‪A‬‬
‫ﺣﺮﮐﮥ أﯾﻮﻧﺎت اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫‪B‬‬
‫دور ﺛﺎﻧﯽ ‪2023‬‬
‫ﺣﺮﮐﮥ أﯾﻮﻧﺎت اﻟﮑﺎﻟﺴﯿﻮم‬ ‫‪C‬‬
‫ﺗﻮﻗﻒ ﺧﻼﯾﺎ ﺑﯿﺘﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪D‬‬

‫أي اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت ﺗﻔﺮزﻫﺎ ﺧﻼﯾﺎ ﺑﯿﺘﺎ ﻓﯽ اﻟﺒﻨﮑﺮﯾﺎس ﻋﻨﺪ ارﺗﻔﺎع ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﮑﺮ ﻓﯽ اﻟﺪم ﻋﻦ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﺒﯿﻌﯽ ؟‬ ‫‪18‬‬
‫اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﮑﺮ ﻓﯽ اﻟﺪم‬ ‫‪A‬‬
‫اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﮑﺮ ﻓﯽ اﻟﺪم‬ ‫‪B‬‬
‫اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﻟﺨﻔﺾ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﮑـ ــﺮ ﻓﯽ اﻟﺪم‬
‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2017‬‬
‫‪C‬‬
‫اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ﻟﺨﻔﺾ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﮑﺮ ﻓﯽ اﻟﺪم‬ ‫‪D‬‬

‫‪79‬‬
 ‫أو ًﻻ ‪ :‬اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ وﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮي‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫اﻷﺳﺌـﻠ ـ ــﮥ اﻟﻤﻘﺎﻟﯿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﮥ‬ ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ‬
‫ﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮ ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﮥ ﻣﻦ اﻷﻋﺮاض اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﮥ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻏﯿﺮ ﻃﺒﯿﻌﯽ ﻓﯽ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت ﺳﮑﺮ اﻟﺪم ‪.‬‬
‫ﻓﯽ ﺿﻮء ذﻟﮏ و ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﮏ ﻟﻤﻮﺿﻮع ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﺴﮑﺮ ﺑﺎﻟﺪم ‪ .‬اﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﮥ اﻟﺘﺎﻟﯿﮥ ‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫)‪ (1‬اذﮐﺮ اﺳﻢ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ .(X‬و ﻣﺎ أﺳﻢ ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺒﻨﮑﺮﯾﺎس اﻟﺘﯽ ﺗﻘﻮم ﺑﺈﻓﺮاز اﻟﻬﺮﻣﻮن )‪(X‬؟‬
‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫‪‬‬

‫)‪ (2‬وﺿﺢ آﻟﯿﮥ ﻋﻤﻞ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (X‬ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻄﺒﯿﻌﯽ ﻟﻠﺠﻠﻮﮐﻮز ﻓﯽ اﻟﺪم‬
‫ﺣﺴﺐ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻷرﻗﺎم )‪ (3‬و )‪.(4‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫‪‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2019‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪ (3‬اذﮐﺮ أﺳﻢ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ)‪ (Y‬و ﻣﺎ أﺳﻢ ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺒﻨﮑﺮﯾﺎس اﻟﺘﯽ ﺗﻘﻮم ﺑﺈﻓﺮاز اﻟﻬﺮﻣﻮن )‪ (Y‬؟‬
‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫‪‬‬

‫)‪ (4‬اﺷﺮح دور اﻟﻬﺮﻣﻮن )‪ (Y‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻨﺨﻔﺾ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز ﻓﯽ اﻟﺠﺴﻢ ﺣﺴﺐ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ )‪. (7‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫دور ﺛﺎﻧﯽ ‪2023‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪ (5‬اﻟﺸﮑﻞ ﯾﻮﺿﺢ آﻟﯿﮥ إﻓﺮاز اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﻓﯽ اﻟﺠﺴﻢ‪ .‬ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﮥ اﻟﺘﺎﻟﯿﮥ‪-:‬‬

‫)أ( ﻣﺎ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺘﯽ ﺗﻔﺮز اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺴﻤﻰ اﻟﺒﺒﺘﯿﺪ ﺷﺒﯿﻪ اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ‪ 1-‬؟‬
‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫‪‬‬

‫)ب( ﻣﺎ أﻫﻤﯿﮥ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺤﺮف )‪ (X‬؟‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫‪‬‬

‫)ج( ﻣﺎ اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻘﻮم اﻷﯾﻮﻧﺎت اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮف )‪ (Y‬؟‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫‪‬‬

‫‪80‬‬
 ‫أو ًﻻ ‪ :‬اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ وﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮي‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫ﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮ ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﮥ ﻣﻦ اﻷﻋﺮاض اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﮥ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻏﯿﺮ ﻃﺒﯿﻌﯽ ﻓﯽ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت ﺳﮑﺮ اﻟﺪم ‪.‬‬
‫ﻓﯽ ﺿﻮء ذﻟﮏ و ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﮏ ﻟﻤﻮﺿﻮع ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﺴﮑﺮ ﺑﺎﻟﺪم ‪ .‬اﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﮥ اﻟﺘﺎﻟﯿﮥ ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﺸﮑﻞ أدﻧﺎه ﯾﻮﺿﺢ وﻇﯿﻔﮥ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﻓﯽ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﻣﺴﺘﻌﯿﻨ ًﺎ ﺑﻪ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻟﺴﺆال اﻵﺗﯽ ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﻣﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ ارﺗﺒﺎط اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮﮐﯿﺐ )‪ (X‬ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﺨﻠﯿﮥ ؟‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫‪GLUT4‬‬

‫)‪ (2‬اﮐﺘﺐ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﻣﺎ ﯾﺤﺪث ﻓﯽ اﻟﺨﻄﻮات )‪ (2‬و )‪ (3‬و )‪. (4‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2021‬‬ ‫)‪GLUT4 (2‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪2022‬‬ ‫ﺛﺎﻧﯽ‬ ‫دور‬ ‫)‪GLUT4 (3‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫)‪GLUT4 (4‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪‬‬

‫)‪ (3‬وﺿﺢ دور اﻟﺒﺮوﺗﯿﻦ اﻟﻨﺎﻗﻞ ﻟﻠﺠﻠﻮﮐﻮز اﻟﻤﻨﺪﻣﺞ ﻓﯽ ﻏﺸﺎء اﻟﺨﻠﯿﮥ و اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (Y‬ﻓﯽ ﺗﻘﻠﯿﻞ ﺗﺮﮐﯿﺰ‬
‫اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز ﻓﯽ اﻟﺪم ﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم ‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫‪GLUT4‬‬
‫دور ﺛﺎﻧﯽ ‪2023‬‬

‫‪81‬‬
 ‫ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ وﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮي‬: ‫أو ًﻻ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫ﯾﻮﺿﺢ اﻟﺸﮑﻞ اﻟﺘﺎﻟﯽ ﻧﻮﻋﯽ ﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮ اﻟﺬي ﯾﺼﺎب ﺑﻪ اﻹﻧﺴﺎن‬
.‫ اﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﮥ اﻟﺘﺎﻟﯿﮥ‬.‫ﻓﯽ ﺿﻮء ذﻟﮏ و ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﮏ ﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﮥ و ﻏﯿﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﮥ ﻓﯽ اﻟﺪم‬
3

2018 ‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ‬ . ‫( ﻣﻦ ﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮ‬B) ‫( و اﻟﻨﻮع‬A) ‫( اذﮐﺮ أﺳﺒﺎب اﻹﺻﺎﺑﮥ ﺑﺎﻟﻨﻮع‬1)

..........................................................................................................................................................
2018 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬
2021 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬ A
..........................................................................................................................................................
2023 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬ B

.(B) ‫( اﻟﺸﮑﻞ واﻟﺸﮑﻞ‬A) ‫( وﺿﺢ اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ ﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮي ﻓﻰ‬2)

..........................................................................................................................................................
A
..........................................................................................................................................................
2021 ‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ‬ B

. (A) ‫( ﺑﺎﻟﻨﻮع اﻟﻤﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﮑﻞ‬β) ‫( وﺿﺢ ﻋﻼﻗﮥ ﺧﻼﯾﺎ ﺑﯿﺘﺎ‬3)

..........................................................................................................................................................
2023 ‫ﻋﺎم‬.‫ ث‬

. ‫( ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻣﺮض اﻟﺴﮑﺮي ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻷول و اﻟﻨﻮع اﻟﺜﺎﻧﯽ‬4)

‫ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﻭﺟﻪ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ‬
 
‫ﺍﻟﺴﺒــﺐ‬
 
 
  ‫ﺍﻟﻨﺘﻴــﺠﺔ‬


  ‫ﺍﻟﻌﻤﺮ‬


 ‫ﺍﻟﻌﻼﺝ‬

2017 ‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ‬

. ‫( ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻫﺮﻣﻮﻧﯽ اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ و اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن ﻓﯽ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﯽ‬5)

2016 ‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ‬

‫ﻫﺮﻣﻮﻥ ﺍﻟﺠﻠﻮﻛﺎﺟﻮﻥ‬ ‫ﻫﺮﻣﻮﻥ ﺍﻷﻧﺴﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﻭﺟﻪ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ‬

‫ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﺔ ﻋﻦ‬

 
‫ﺇﻓﺮﺍﺯﻩ ﺑﺎﻟﺒﻨﻜﺮﻳﺎﺱ‬

 
  ‫ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻬﺮﻣﻮﻥ ﻓﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
  ‫ﺍﻟﺴﻜﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﻡ‬

2018 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬

82
 ‫‪BIOLOGY‬‬

‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ‬
‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى‬
‫و اﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬

‫‪2023 - 2024‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫اﻷﺳﺌـﻠــﮥ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿ ــﮥ‬ ‫أو ًﻻ‬
‫ﻣﺎذا ﯾﻌﻨﯽ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﮥ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﺎﺋﯽ وﺗﺮﮐﯿﺰ اﻷﻣﻼح ﻟﻠﺪم وﺳﻮاﺋﻞ اﻟﺠﺴــﻢ واﻟﺴﯿﺘﻮﺑﻼزم ﺛﺎﺑﺘﺎ ؟‬ ‫‪1‬‬

‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﯽ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺘﻐﺬﯾﮥ اﻟﺮاﺟﻌﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزي‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﺤﺮاري‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﯽ ﺗﻘﻮم اﻟﮑﺒﺪ ﺑﺘﺤﻮﯾﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﻮﻟﯿﻨﺎ ﻹﺧﺮاﺟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﺴــﻢ ؟‬ ‫‪2‬‬

‫اﻟﻨﺘﺮات‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﯿﻮرﯾﮏ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎدر‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻤﺎدة اﻟﺴﺎﻣﮥ اﻟﻨﺎﺗﺠﮥ ﻣﻦ إزاﻟﮥ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻷﻣﯿﻨﯿﮥ ﻣﻦ ﺣﻤﺾ اﻟﯿﻮرﯾﮏ ﻓﯽ اﻟﮑﺒﺪ ؟‬ ‫‪3‬‬

‫اﻟﻨﺘﺮات‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﯿﻮرﯾﮏ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎدر‬ ‫‪C‬‬

‫أي اﻟﻤﻮاد ﻋﻨﺪ زﯾﺎدﺗﻬﺎ ﯾﻤﮑﻦ أن ﺗﺸﮑﻞ ﺑﻠﻮرات داﺧﻞ اﻟﺠﺴﻢ ﻣﺴﺒﺒﮥ ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ اﻟﺤﺼﻰ اﻟﮑﻠﻮﯾﮥ ؟‬ ‫‪4‬‬
‫اﻟﺒﻮﻟﯿﻨﺎ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﯿﻮرﯾﮏ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﻨﺘﺮات‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎدر‬ ‫‪C‬‬

‫دور ﺛﺎﻧﯽ ‪2022‬‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ أﺛﺮ ﺗﮑﻮﯾﻦ وﻧﻤﻮ اﻟﺒﻠﻮرات )‪ (X‬اﻟﺘﯽ ﺗﻈﻬﺮﻫﺎ اﻷﺷﻌﮥ اﻟﺴﯿﻨﯿﮥ أدﻧﺎه ؟‬ ‫‪5‬‬
‫إﻧﺴﺪاد اﻷوﻋﯿﮥ‬ ‫‪A‬‬
‫اﻣﺘﺼﺎص اﻟﻐﺬاء‬ ‫‪B‬‬
‫زﯾﺎدة ﺗﺮﺷﯿﺢ اﻟﺪم‬ ‫‪C‬‬
‫ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﺼﺒﯿﮥ‬ ‫‪D‬‬

‫ت‪.‬ك ص ‪134‬‬
‫أي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﯽ ﻟﯿﺴﺖ ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﮑﻠﻰ ؟‬ ‫‪6‬‬
‫إﺧﺮاج اﻟﺒﻮل ﻣﻦ اﻟﻤﺜﺎﻧﮥ‬ ‫‪B‬‬ ‫إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص اﻷﺣﻤﺎض اﻷﻣﯿﻨﯿﮥ و اﻟﻤﺬاﺑﺎت‬ ‫‪A‬‬

‫إزاﻟﮥ اﻟﻔﻀﻼت اﻟﺰاﺋﺪة ﻣﻦ اﻟﺪم‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺗﻮازن اﻟﻤﺎء و اﻷﻣﻼح و اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫‪C‬‬

‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ ‪2021‬‬
‫أي أﺟﺰاء اﻟﮑﻠﯿﮥ ﯾﻘﻮم ﺑﺠﻤﻊ اﻟﺒﻮل ؟‬ ‫‪7‬‬
‫ﺣﻮض اﻟﮑﻠﯿﮥ‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻧﺨﺎع اﻟﮑﻠﯿﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﻮرﯾﺪ اﻟﮑﻠﻮي‬ ‫‪D‬‬ ‫ﻗﺸﺮة اﻟﮑﻠﯿﮥ‬ ‫‪C‬‬

‫‪83‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬

‫أي اﻟﺮﻣﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﺸﮑﻞ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﻣﺤﻔﻈﮥ اﻟﮑﻠﯿﮥ؟‬ ‫‪8‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪D‬‬

‫أي اﻟﺮﻣﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﺸﮑﻞ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﻗﺸﺮة اﻟﮑﻠﯿﮥ؟‬ ‫‪9‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪D‬‬

‫أي اﻟﺮﻣﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﺸﮑﻞ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﻧﺨﺎع اﻟﮑﻠﯿﮥ؟‬ ‫‪10‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪D‬‬

‫أي اﻟﺮﻣﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﺸﮑﻞ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﺣﻮض اﻟﮑﻠﯿﮥ؟‬ ‫‪11‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪D‬‬

‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2016‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﮥ اﻟﺘﯽ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﯿﻬﺎ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (Z‬ﻓﯽ اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﻮﻟﯽ ﻟﻠﮑﻠﯿﮥ ؟‬ ‫‪12‬‬
‫ﻧﺨﺎع اﻟﮑﻠﯿﮥ‬ ‫‪A‬‬
‫ﺣﻮض اﻟﮑﻠﯿﮥ‬ ‫‪B‬‬
‫ﻗﺸﺮة اﻟﮑﻠﯿﮥ‬ ‫‪C‬‬
‫ﻣﺤﻔﻈﮥ اﻟﮑﻠﯿﮥ‬ ‫‪D‬‬

‫‪84‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬

‫ث‪ .‬ﻋﺎم ‪2017‬‬

‫ﻣﺎ ﻫﯽ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻇﯿﻔﯿﮥ و اﻟﺘﺮﮐﯿﺒﯿﮥ اﻷﺳﺎﺳﯿﮥ ﻓﯽ اﻟﮑﻠﯿﮥ ؟‬ ‫‪13‬‬
‫اﻟﻨﻔﺮون‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻧﺨﺎع اﻟﮑﻠﯿﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﻮرﯾﺪ اﻟﮑﻠﻮي‬ ‫‪D‬‬ ‫ﻗﺸﺮة اﻟﮑﻠﯿﮥ‬ ‫‪C‬‬

‫أي اﻟﺮﻣﻮز ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ اﻟﻮﻋﺎء اﻟﺬي ﯾﺪﺧﻞ اﻟﺪم إﻟﻰ اﻟﮑﻠﯿﮥ ﺑﻤﻌﺪل ﻣﺮﺗﻔﻊ ‪ 1200ml/min‬؟‬ ‫‪14‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪D‬‬

‫أي اﻟﺮﻣﻮز ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ اﻟﻮﻋﺎء اﻟﺬي ﯾﻌﯿﺪ اﻟﺪم اﻟﻤﺮﺷﺢ إﻟﻰ اﻟﻘﻠﺐ ؟‬ ‫‪15‬‬
‫‪X‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪D‬‬

‫أي اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﺎﻟﯿﮥ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﯽ ﺑﻼزﻣﺎ اﻟﺪم و ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﯽ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ ؟‬ ‫‪16‬‬
‫اﻟﯿﻮرﯾﺎ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫‪A‬‬
‫ث‪ .‬ﻋﺎم ‪2016‬‬ ‫اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﯿﻨﺎت‬ ‫‪C‬‬

‫دور ﺛﺎﻧﯽ ‪2021‬‬

‫ﻣﺎ وﻇﯿﻔﮥ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (X‬ﻓﯽ اﻟﺸﮑﻞ أدﻧﺎه ؟‬ ‫‪17‬‬
‫ﺗﺮﺷﯿﺢ اﻟﺪم‬ ‫‪A‬‬
‫ﺗﺠﻤﯿﻊ اﻟﺒﻮل‬ ‫‪B‬‬
‫ﺗﻌﻠﯿﻖ اﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫‪C‬‬
‫إﻋﺎدة اﻻﻣﺘﺼﺎص‬ ‫‪D‬‬

‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2022‬‬
‫ﻣﺎ وﻇﯿﻔﮥ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (Z‬ﻓﯽ اﻟﺸﮑﻞ أدﻧﺎه ؟‬ ‫‪18‬‬
‫ﺗﺮﺷﯿﺢ اﻟﺪم‬ ‫‪A‬‬
‫ﺗﺠﻤﯿﻊ اﻟﺒﻮل‬ ‫‪B‬‬
‫ﺗﻌﻠﯿﻖ اﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫‪C‬‬
‫إﻋﺎدة اﻻﻣﺘﺼﺎص‬ ‫‪D‬‬

‫‪85‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬

‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2017‬‬
‫ﻣﺎ وﻇﯿﻔﮥ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (W‬ﻓﯽ اﻟﺸﮑﻞ أدﻧﺎه ؟‬ ‫‪19‬‬
‫ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﺎﺋﯽ‬ ‫‪A‬‬
‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺗﺮﮐﯿﺰ اﻟﺼﻮدﯾـ ــﻮم‬ ‫‪B‬‬
‫ﺗﺼﻔﯿﮥ اﻟﺪم ﻣﻦ اﻟﻔﻀﻼت‬ ‫‪C‬‬
‫ﺟﻤﻊ اﻟﺒﻮل و ﺗﻤﺮﯾﺮه ﻟﻠﺤﺎﻟﺐ‬ ‫‪D‬‬

‫إﻟﻰ ﻣﺎذا ﯾﺸﯿﺮ اﻟﺮﻣﺰ )‪ (X‬ﻓﯽ ﺗﺮﮐﯿﺐ اﻟﻨﻔﺮون ﻓﯽ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺎﻟﯽ ؟‬ ‫‪20‬‬
‫اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫‪X‬‬ ‫اﻟﺘﻮاء ﻫﻨﻠﯽ‬ ‫‪B‬‬

‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪C‬‬
‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪D‬‬

‫إﻟﻰ ﻣﺎذا ﯾﺸﯿﺮ اﻟﺮﻣﺰ )‪ (X‬ﻓﯽ ﺗﺮﮐﯿﺐ اﻟﻨﻔﺮون ﻓﯽ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺎﻟﯽ ؟‬ ‫‪21‬‬

‫‪X‬‬ ‫اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﺘﻮاء ﻫﻨﻠﯽ‬ ‫‪B‬‬
‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪C‬‬
‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪D‬‬

‫إﻟﻰ ﻣﺎذا ﯾﺸﯿﺮ اﻟﺮﻣﺰ )‪ (X‬ﻓﯽ ﺗﺮﮐﯿﺐ اﻟﻨﻔﺮون ﻓﯽ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺎﻟﯽ ؟‬ ‫‪22‬‬
‫اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ‬ ‫‪A‬‬
‫‪X‬‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪B‬‬
‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮى اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫‪C‬‬
‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮى اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪D‬‬

‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ ‪2022‬‬
‫ﻣﺎ ﻫﻮ أﻃﻮل ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺮون و ﯾﻤﺘﺪ ﻣﻦ اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ ﺣﺎﻣﻼ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ ﻓﯽ اﻟﺸﮑﻞ اﻟﺬي أﻣﺎﻣﮏ ؟‬ ‫‪23‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪86‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬

‫إﻟﻰ ﻣﺎذا ﯾﺸﯿﺮ اﻟﺮﻣﺰ )‪ (X‬ﻓﯽ ﺗﺮﮐﯿﺐ اﻟﻨﻔﺮون ﻓﯽ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺎﻟﯽ ؟‬ ‫‪24‬‬
‫اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ‬ ‫‪A‬‬
‫اﻟﺘﻮاء ﻫﻨﻠﯽ‬ ‫‪B‬‬
‫‪X‬‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪C‬‬
‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪D‬‬

‫إﻟﻰ ﻣﺎذا ﯾﺸﯿﺮ اﻟﺮﻣﺰ )‪ (X‬ﻓﯽ ﺗﺮﮐﯿﺐ اﻟﻨﻔﺮون ﻓﯽ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺎﻟﯽ ؟‬ ‫‪25‬‬

‫‪X‬‬ ‫اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪B‬‬
‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪C‬‬
‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘــﻮي اﻟﺒﻌﯿــﺪ‬ ‫‪D‬‬

‫إﻟﻰ ﻣﺎذا ﯾﺸﯿﺮ اﻟﺮﻣﺰ )‪ (X‬ﻓﯽ ﺗﺮﮐﯿﺐ اﻟﻨﻔﺮون ﻓﯽ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺎﻟﯽ ؟‬ ‫‪26‬‬
‫اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ‬ ‫‪A‬‬
‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪B‬‬
‫‪X‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫‪C‬‬
‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪D‬‬

‫ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺮون ﻋﻠﻰ ﺷﮑﻞ ﮐﻮب ﯾﺪﺧﻞ ﻓﯿﻪ ﺷﺮﯾﻦ وارد و ﯾﺨﺮج ﻣﻨﻪ ﺷﺮﯾﻦ ﺻﺎدر ؟‬ ‫‪27‬‬
‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺘﻮاء ﻫﻨﻠﯽ‬ ‫‪C‬‬

‫ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺮون ﯾﺘﮑﻮن ﻣﻦ ﺷﺒﮑﮥ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﯾﻨﺎت اﻟﻤﻠﺘﻔﮥ و ﺗﮑﻮن ﻣﻊ ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن ﺟﺴﯿﻢ ﻣﻠﺒﯿﺠﯽ ؟‬ ‫‪28‬‬
‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺘﻮاء ﻫﻨﻠﯽ‬ ‫‪C‬‬

‫أﯾﻦ ﺗﺤﺪث ﻋﻤﻠﯿﮥ اﻟﺘﺮﺷﯿﺢ اﻟﻔﺎﺋﻖ ﻓﯽ اﻟﻨﻔﺮون ؟‬ ‫‪29‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪87‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫ﻣﺎ أﻃﻮل أﺟﺰاء اﻟﻨﻔﺮون اﻟﺬي ﯾﻤﺘﺪ ﻣﻦ اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ ﺣﺎﻣﻼ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ وﯾﻠﺘﻒ ﺣﻮﻟﻪ اﻟﮑﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﯿﺮات اﻟﺪﻣﻮﯾﮥ ؟‬ ‫‪30‬‬
‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫‪C‬‬

‫أي أﺟﺰاء اﻟﻨﻔﺮون ﻣﮑﻮن ﻣﻦ ﺟﺰأﯾﻦ ﺻﺎﻋﺪ وﻫﺎﺑﻂ ﯾﻤﺮان ﻓﯽ ﻧﺨﺎع اﻟﮑﻠﯿﮥ ﻋﻞ ﺷﮑﻞ ﺣﺮف ‪ U‬؟‬ ‫‪31‬‬
‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺘﻮاء ﻫﻨﻠﯽ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫‪C‬‬

‫أي ﻣﻦ اﻻﺗﯽ ﯾﻤﺜﻞ ﻗﻨﺎة ﻣﺸﺘﺮﮐﮥ ﺗﺘﺼﻞ ﺑﻬﺎ اﻷﻧﺎﺑﯿﺐ اﻟﺒﻌﯿﺪة ﻟﻌﺪة ﻧﻔﺮوﻧﺎت ؟‬ ‫‪32‬‬
‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺘﻮاء ﻫﻨﻠﯽ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺎ ﻫﯽ وﻇﯿﻔﮥ ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن ﻓﯽ اﻟﮑﻠﯿﮥ ؟‬ ‫‪33‬‬

‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ ‪2018‬‬ ‫اﻹﻓﺮاز اﻷﻧﺒﻮﺑﯽ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﯿﺢ اﻟﻔﺎﺋﻖ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزي‬ ‫‪D‬‬ ‫إﻋﺎدة اﻻﻣﺘﺼﺎص‬ ‫‪C‬‬

‫أي اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺎﻟﯿﮥ ﺗﺒﺪأ ﺑﻬﺎ ﻋﻤﻠﯿﮥ ﺗﮑﻮﯾﻦ اﻟﺒﻮل ﻓﯽ اﻟﮑﻠﯿــﮥ ؟‬ ‫‪34‬‬
‫اﻹﻓﺮاز اﻷﻧﺒﻮﺑﯽ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﯿﺢ اﻟﻔﺎﺋﻖ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزي‬ ‫‪D‬‬ ‫إﻋﺎدة اﻻﻣﺘﺼﺎص‬ ‫‪C‬‬

‫أﯾﻦ ﺗﺤﺪث ﻋﻤﻠﯿﮥ اﻟﺘﺮﺷﯿﺢ اﻟﻔﺎﺋﻖ ﻓﯽ اﻟﻨﻔﺮون ﻟﻠﺒﻮل ؟‬ ‫‪35‬‬

‫ت ‪.‬ك ص ‪134‬‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﺘﻮاء ﻫﻨﻠﯽ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺎ أﻫﻤﯿﮥ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻘﺪﻣﯿﮥ ﻓﯽ ﻏﺸﺎء ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن ؟‬ ‫‪36‬‬

‫ﺗﺸﮑﻞ اﻣﺘﺪاداﺗﻬﺎ ﻓﺠﻮات ﯾﻤﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ إﻟﻰ ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪A‬‬
‫ﺗﺘﮑﻮن ﻣﻦ ﺑﺮوﺗﯿﻨﺎت ﺳﮑﺮﯾﮥ وأﻟﯿﺎف اﻟﮑﻮﻻﺟﯿﻦ ﺗﻌﯿﻖ ﻣﺮور اﻟﺒﺮوﺗﯿﻨﺎت اﻟﻀﺨﻤﮥ‬ ‫‪B‬‬
‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻓﺠﻮات ﺑﯿﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﺗﺸﮑﻞ ﻣﻤﺮ ًا ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻤﺮﺷﺤﮥ ذا ﻣﻘﺎوﻣﮥ ﺿﻌﯿﻔﮥ‬ ‫‪C‬‬
‫ﺗﺘﮑﻮن ﺟﺪرﻫﺎ اﻟﺨﻠﻮﯾﮥ ﻣﻦ ﻃﺒﻘﮥ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻤﺮور اﻟﺠﺰﯾﺌﺎت اﻟﮑﺒﯿﺮة‬ ‫‪D‬‬

‫أﯾﻦ ﺗﺒﺪأ ﻋﻤﻠﯿﮥ إﻋﺎدة اﻻﻣﺘﺼﺎص اﻻﺧﺘﯿﺎري ﻓﯽ اﻟﻨﻔﺮون ؟‬ ‫‪37‬‬

‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2017‬‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫‪C‬‬

‫‪88‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬

‫ﻣﺎ أﻫﻤﯿﮥ اﻟﻐﺸﺎء اﻟﻘﺎﻋﺪي ﻓﯽ ﺟﺪر أوﻋﯿﮥ اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ ؟‬ ‫‪38‬‬

‫ﻟﻪ اﻣﺘﺪادات ﻓﯿﻬﺎ ﻓﺠﻮات ﯾﻤﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ إﻟﻰ ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪A‬‬
‫ﯾﺘﮑﻮن ﻣﻦ ﺑﺮوﺗﯿﻨﺎت ﺳﮑﺮﯾﮥ وأﻟﯿﺎف اﻟﮑﻮﻻﺟﯿﻦ ﺗﻌﯿﻖ ﻣﺮور اﻟﺒﺮوﺗﯿﻨﺎت اﻟﻀﺨﻤﮥ‬ ‫‪B‬‬
‫ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻓﺠﻮات ﺑﯿﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﺗﺸﮑﻞ ﻣﻤ ًﺮا ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻤﺮﺷﺤﮥ ذا ﻣﻘﺎوﻣﮥ ﺿﻌﯿﻔﮥ‬ ‫‪C‬‬
‫ﯾﺘﮑﻮن ﺟﺪرﻫﺎ اﻟﺨﻠﻮﯾﮥ ﻣﻦ ﻃﺒﻘﮥ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻤﺮور اﻟﺠﺰﯾﺌﺎت اﻟﮑﺒﯿﺮة‬ ‫‪D‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻤﮑﻮن اﻟﺬي ﯾﻮﺟﺪ ﻓﯽ ﺑﻼزﻣﺎ اﻟﺪم و ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﯽ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ ﻓﯽ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (X‬؟‬ ‫‪39‬‬
‫اﻟﺒﻮﻟﯿﻨﺎ‬ ‫‪A‬‬

‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2017‬‬ ‫اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪B‬‬

‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2021‬‬
‫ﺑﺮوﺗﯿﻨﺎت اﻟﺪم‬ ‫‪C‬‬
‫اﻷﺣﻤﺎض اﻷﻣﯿﻨﯿﮥ‬ ‫‪D‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻤﮑﻮن اﻟﺬي ﻻ ﯾﺘﻢ ﺗﺮﺷﯿﺤﻪ و ﻻ ﯾﻈﻬﺮ ﻓﯽ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (X‬؟‬ ‫‪40‬‬
‫ﺑﻮﻟﯿﻨﺎ‬ ‫‪A‬‬

‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2023‬‬ ‫ﺧﻼﯾﺎ اﻟﺪم‬ ‫‪B‬‬

‫اﻟﺒﯿﮑﺮﺑﻮﻧﺎت‬ ‫‪C‬‬
‫ﮐﻠﻮرﯾﺪ اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫‪D‬‬

‫أﯾﻦ ﺗﺘﻢ ﻣﻌﻈﻢ ﻋﻤﻠﯿﮥ إﻋﺎدة اﻻﻣﺘﺼﺎص ﻟﻸﯾﻮﻧﺎت ﻓﯽ اﻟﻨﻔﺮوﻧﺎت ؟‬ ‫‪41‬‬

‫ث‪.‬ﻋﺎم ‪2016‬‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪C‬‬

‫أﯾﻦ ﺗﺒﺪأ ﻋﻤﻠﯿﮥ إﻋﺎدة اﻻﻣﺘﺼﺎص اﻻﺧﺘﯿﺎري ﻓﯽ اﻟﻨﻔﺮون ؟‬ ‫‪42‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪D‬‬

‫أي ﻣﻦ اﻷﻧﺎﺑﯿﺐ اﻟﺘﺎﻟﯿﮥ ﯾﺘﻢ ﻓﯿﻬﺎ إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص أﯾﻮﻧﺎت اﻟﺒﯿﮑﺮﺑﻮﻧﺎت داﺧﻞ اﻟﻨﻔﺮون ؟‬ ‫‪43‬‬
‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪C‬‬

‫‪89‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬

‫أي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﯽ ﯾﺼﻒ أﻫﻤﯿﮥ اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ (X‬ﻓﯽ ﺟﺪر اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ ؟‬ ‫‪44‬‬
‫ﺟﺪراﻧﻬﺎ ﻣﻨﻔﺬة ﻟﻠﻤﺎء‬ ‫‪A‬‬
‫إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص اﻷﯾﻮﻧﺎت‬ ‫‪B‬‬
‫إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪C‬‬
‫زﯾﺎدة اﻟﻤﺴﺎﺣﮥ اﻟﺴﻄﺤﯿﮥ‬ ‫‪D‬‬

‫أي ﻣﻤﺎ ﯾﻠﯽ ﯾﺼﻒ أﻫﻤﯿﮥ اﻟﺨﻼﯾﺎ )‪ (Y‬ﻓﯽ ﺟﺪر اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ ؟‬ ‫‪45‬‬
‫إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص اﻷﯾﻮﻧﺎت‬ ‫‪A‬‬
‫زﯾﺎدة اﻟﻤﺴﺎﺣﮥ اﻟﺴﻄﺤﯿﮥ‬ ‫‪B‬‬
‫إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪C‬‬
‫إﻧﺘﺎج ﮐﻤﯿﮥ ﮐﺎﻓﯿﮥ ﻣﻦ ‪ATP‬‬ ‫‪D‬‬

‫أﯾﻦ ﯾﺘﻢ إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص ﺣﻮاﻟﯽ ‪ 80%‬ﻣﻦ اﻟﻤﺎء ﻓﯽ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ ؟‬ ‫‪46‬‬
‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪C‬‬

‫ﮐﯿﻒ ﺗﺆدي اﻷﻧﺎﺑﯿﺐ اﻟﻤﻠﺘﻮﯾﮥ اﻟﻘﺮﯾﺒﮥ دور ًا ﻣﻬﻤ ًﺎ ﻓﯽ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ‪ PH‬اﻟﺪم واﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺒﯿﻨﯽ ؟‬ ‫‪47‬‬
‫ــ‬
‫‪ A‬إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص ‪ HCO3‬وإﻓﺮاز ‪ H‬و ‪NH3‬‬
‫‪+‬‬

‫ــ‬
‫‪ B‬إﻓﺮاز ‪ HCO3‬وإﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص ‪ H‬و ‪NH3‬‬
‫‪+‬‬

‫ــ‬
‫‪ C‬أﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص ‪ NH3‬وإﻓﺮاز ‪ HCO3‬و ‪H‬‬
‫‪+‬‬

‫ــ‬
‫‪ D‬إﻓﺮاز ‪ HCO3‬و ‪ NH3‬وإﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص ‪H‬‬
‫‪+‬‬

‫ﻣﺎ اﻵﻟﯿﮥ اﻟﺘﯽ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﺑﻬﺎ ﺟﺰﯾﺌﺎت اﻟﺒﻮﻟﯿﻨﺎ ﻋﺒﺮ اﻷﻏﺸﯿﮥ اﻟﺨﻠﻮﯾﮥ ﻟﻠﻨﻔﺮون ؟‬ ‫‪48‬‬
‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴﻠﺒﯽ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻨﺸﻂ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﻀﻐﻂ اﻷﺳﻤﻮزي‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﯿﮥ اﻻﺳﻤﻮزﯾﮥ‬ ‫‪C‬‬

‫أي ﻣﻦ اﻷﺗﯽ ﯾﻮﺿﺢ ﺑﺪﻗﮥ ﺗﮑﯿﻒ ﺗﺮﮐﯿﺐ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺸﺎر اﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (B‬ﻣﻊ أداء وﻇﯿﻔﺘﻪ ﻓﯽ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزي ؟‬ ‫‪49‬‬
‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﻔﺬ ﻟﻸﻣﻼح و اﻟﻤﺎء و اﻷﯾﻮﻧﺎت‬ ‫‪A‬‬

‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ ‪2016‬‬
‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﻔﺬ ﻟﻠﻤﺎء و ﻧﻔﺎذﯾﮥ ﻋﺎﻟﯿﮥ ﻟﻸﻣﻼح‬ ‫‪B‬‬

‫ﻧﻔﺎذﯾﮥ ﻋﺎﻟﯿﮥ ﻟﻠﻤﺎء و ﻏﯿﺮ ﻣﻨﻔﺬ ﻟﻸﻣﻼح و اﻷﯾﻮﻧﺎت‬ ‫‪C‬‬

‫ﻧﻔﺎذﯾﮥ ﻋﺎﻟﯿﮥ ﻷﯾﻮﻧﺎت اﻟﺒﯿﮑﺮﺑﻮﻧﺎت و اﻟﻬﯿﺪروﺟﯿﻦ و اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ‬ ‫‪D‬‬

‫‪90‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫ﻣﺎ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﯽ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻋﺒﺮ ﻋﻤﻠﯿﮥ إﻋﺎدة اﻻﻣﺘﺼﺎص إﻟﻰ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺒﯿﻨﯽ ﻣﻦ اﻷﻧﺎﺑﯿﺐ اﻟﻤﻠﺘﻮﯾﮥ اﻟﻘﺮﯾﺒﮥ ؟‬ ‫‪50‬‬
‫اﻷﻣﻮﻧﯿﺎ‬ ‫‪B‬‬ ‫أﯾﻮﻧﺎت اﻟﻬﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬

‫ﮐﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز و اﻟﻔﯿﺘﺎﻣﯿﻨﺎت‬ ‫‪C‬‬

‫أي ﻣﻦ اﻵﺗﯽ ﯾﺼﻒ ﺑﺪﻗﮥ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (B‬؟‬ ‫‪51‬‬

‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﻔﺬ ﻟﻠﻤﺎء واﻷﻣﻼح واﻷﯾﻮﻧﺎت‬ ‫‪A‬‬

‫ﻧﻔﺎذﯾﮥ ﻋﺎﻟﯿﮥ ﻟﻠﺒﯿﮑﺮﺑﻮﻧﺎت واﻷﻣﻮﻧﯿﺎ‬ ‫‪B‬‬

‫ﻧﻔﺎذﯾﮥ ﻋﺎﻟﯿﮥ ﻟﻠﻤﺎء وﻏﯿﺮ ﻣﻨﻔﺬ ﻟﻸﻣﻼح‬ ‫‪C‬‬

‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﻔﺬ ﻟﻠﻤﺎء وﻧﻔﺎذﯾﮥ ﻋﺎﻟﯿﮥ ﻟﻸﻣـﻼح‬ ‫‪D‬‬

‫أي ﻣﻦ اﻵﺗﯽ ﯾﺼﻒ ﺑﺪﻗﮥ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (C‬؟‬ ‫‪52‬‬

‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﻔﺬ ﻟﻠﻤﺎء واﻷﻣﻼح واﻷﯾﻮﻧﺎت‬ ‫‪A‬‬

‫ﻧﻔﺎذﯾﮥ ﻋﺎﻟﯿﮥ ﻟﻠﺒﯿﮑﺮﺑﻮﻧﺎت واﻷﻣﻮﻧﯿﺎ‬ ‫‪B‬‬

‫ﻧﻔﺎذﯾﮥ ﻋﺎﻟﯿﮥ ﻟﻠﻤﺎء وﻏﯿﺮ ﻣﻨﻔﺬ ﻟﻸﻣﻼح‬ ‫‪C‬‬

‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﻔﺬ ﻟﻠﻤﺎء وﻧﻔﺎذﯾﮥ ﻋﺎﻟﯿﮥ ﻟﻸﻣـﻼح‬ ‫‪D‬‬

‫‪ 53‬ﮐﯿﻒ ﯾﻤﮑﻦ زﯾﺎدة ﻧﻔﺎذﯾﮥ اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ واﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ ﻟﻠﻤﺎء ؟‬
‫أو ﻣﺎ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﻓﺘﺢ اﻷﮐﻮاﺑﻮرﯾﻨﺎت ﻹﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص اﻟﻤﺎء ﻓﯽ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ ؟‬

‫ﻫﺮﻣﻮن اﻟﮑﻮرﺗﯿﺰول‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻫﺮﻣﻮن اﻷﻟﺪوﺳﺘﯿﺮون‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻹدرار اﻟﺒﻮل‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺤﻔﺰ ﻟﻠﻐﺪة اﻟﺪرﻗﯿﮥ‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺎذا ﯾﺘﻢ أﺛﻨﺎء ﺗﮑﻮﯾﻦ اﻟﺒﻮل ﻓﯽ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ ؟‬ ‫‪54‬‬

‫ت ‪ .‬ك ص ‪134‬‬ ‫إﺿﺎﻓﮥ اﻟﺒﻮﻟﯿﻨﺎ‬ ‫‪B‬‬ ‫إﺿﺎﻓﮥ اﻟﻤﺎء‬ ‫‪A‬‬

‫ﻣﺮور اﻟﺒﻮل إﻟﻰ ﺣﻮض اﻟﮑﻠﯿﮥ‬ ‫‪D‬‬ ‫إزاﻟﮥ اﻟﻨﻔﺎﯾﺎت اﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﯿﻨﯿﮥ‬ ‫‪C‬‬

‫ﯾﻔﺮز ﻫﺮﻣﻮن ‪ ADH‬ﻧﺘﯿﺠﮥ ﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻀﻐﻂ اﻷﺳﻤﻮزي ﻟﻠﺪم ﻓﯿﺆﺛﺮ ﻓﯽ ﺧﻼﯾﺎ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ و ﺧﻼﯾﺎ اﻷﻧﺒﻮﺑﮥ‬ ‫‪55‬‬
‫اﻟﻤﻠﺘﻮﯾﮥ اﻟﺒﻌﯿﺪة ﻟﻠﻨﻔﺮون ﻣﺎ اﻟﻤﺎدة اﻟﺘﯽ ﯾﻌﺎد اﻣﺘﺼﺎﺻﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى ؟‬

‫اﻟﻤﺎء ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ إﻟﻰ اﻟﺪم‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﻤﺎء ﻣﻦ اﻟﺪم إﻟﻰ اﻟﺴﺎﺋ ـ ــﻞ اﻟﺮاﺷﺢ‬ ‫‪B‬‬

‫اﻷﯾﻮﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﺪم إﻟﻰ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ‬
‫ث‪ .‬ﻋﺎم ‪2017‬‬
‫‪C‬‬

‫اﻷﯾﻮﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷـ ـ ــﺢ إﻟﻰ اﻟﺪم‬ ‫‪D‬‬

‫‪91‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬

‫ﻣﺎ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﺴﺘﯿﺮوﯾﺪي اﻟﺬي ﺗﻔﺮزه اﻟﻐﺪﺗﺎن اﻟﮑﻈﺮﯾﺘﺎن وﯾﻨﺘﻘﻞ ﻓﯽ اﻟﺪم إﻟﻰ ﺧﻼﯾﺎ اﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ ﻓﻘﻂ ؟‬ ‫‪56‬‬
‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ ‪2018‬‬

‫ﻫﺮﻣﻮن اﻟﮑﻮرﺗﯿﺰول‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻫﺮﻣﻮن اﻷﻟﺪوﺳﺘﯿﺮون‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻹدرار اﻟﺒﻮل‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺤﻔﺰ ﻟﻠﻐﺪة اﻟﺪرﻗﯿﮥ‬ ‫‪C‬‬

‫ﻣﺎ اﻷﻧﺰﯾﻢ اﻟﺬي ﯾﻔﺮزه اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺠﺎور ﻟﻠﮑﺒﯿﺒﮥ اﻟﺬي ﯾﺤﻮل ﻣﻮﻟﺪ اﻷﻧﺠﯿﻮﺗﻨﺴﯿﻦ إﻟﻰ ﻫﺮﻣﻮن أﻧﺠﯿﻮﺗﻨﺴﯿﻦ ؟‬ ‫‪57‬‬
‫إﻧﺰﯾﻢ اﻻﻣﯿﻠﯿﺰ‬ ‫‪B‬‬ ‫إﻧﺰﯾﻢ اﻟﺮﯾﻨﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬

‫إﻧﺰﯾﻢ اﻟﺘﺮﺑﺴﯿﻦ‬ ‫‪D‬‬ ‫إﻧﺰﯾﻢ اﻟﻤﺎﻟﺘﯿﺰ‬ ‫‪C‬‬

‫أي ﺗﺮاﮐﯿﺐ اﻟﻨﻔﺮون اﻷﺗﯿﮥ ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص ) ‪ (Na‬ﻋﻨﺪ ﺗﺤﻔﯿﺰه ﺑﻬﺮﻣﻮن اﻷﻟﺪﺳﺘﯿﺮون ؟‬
‫‪+‬‬
‫‪58‬‬
‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪B‬‬ ‫إﻟﺘﻮاء ﻫﻨﻠﯽ‬ ‫‪A‬‬

‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫‪C‬‬

‫أي أﺟﺰاء اﻟﻨﻔﺮون ﯾﺰداد ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻧﻔﺎذﯾﮥ أﯾﻮﻧﺎت اﻟﺼﻮدﯾﻮم ﻧﺘﯿﺠﮥ اﻧﺨﻔﺎض ﺿﻐﻂ اﻟﺪم و ﺣﺠﻤﻪ و إﻓﺮاز‬ ‫‪59‬‬
‫ﻫﺮﻣﻮن اﻷﻟﺪوﺳﺘﯿﺮون ﻣﻦ اﻟﻐﺪة اﻟﮑﻈﺮﯾﮥ ؟‬

‫ث‪ .‬ﻋﺎم ‪2017‬‬

‫اﻟﺘﻮاء ﻫﻨﻠﯽ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮﺑﮥ اﻟﻤﻠﺘﻮﯾﮥ اﻟﻘﺮﯾﺒﮥ‬ ‫‪A‬‬

‫ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻷﻧﺒﻮﺑﮥ اﻟﻤﻠﺘﻮﯾﮥ اﻟﺒﻌﯿﺪة‬ ‫‪C‬‬

‫أي اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﺗﯿﮥ ﺗﺜﺒﻂ إﻓﺮاز ﻫﺮﻣﻮن اﻷﻟﺪوﺳﺘﯿﺮون ؟‬ ‫‪60‬‬

‫رﻃﻮﺑﮥ اﻷﻧﺴﺠﮥ‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻗﻠﮥ اﻟﻤﺎء ﻓﯽ اﻟﺪم‬ ‫‪A‬‬

‫زﯾﺎدة ﺣﺠﻢ اﻟﺪم‬ ‫‪D‬‬ ‫ﺿﯿﻖ اﻷوﻋﯿﮥ اﻟﺪﻣﻮﯾﮥ‬ ‫‪C‬‬

‫أي اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت اﻟﺒﺒﺘﯿﺪﯾﮥ اﻻﺗﯿﮥ ﯾﻨﺘﺞ ﻓﯽ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻬﺎد وﯾﺘﻢ إرﺳﺎﻟﻪ ﻟﻠﻐﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﯿﮥ ﻟﺘﺨﺰﯾﻨﻪ و إﻓﺮازه ؟‬ ‫‪61‬‬
‫ﻫﺮﻣﻮن اﻟﮑﻮرﺗﯿﺰول‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻫﺮﻣﻮن اﻷﻟﺪوﺳﺘﯿﺮون‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻹدرار اﻟﺒﻮل‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺤﻔﺰ ﻟﻠﻐﺪة اﻟﺪرﻗﯿﮥ‬ ‫‪C‬‬

‫أي اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﺗﯿﮥ ﺗﻨﺸﻂ إﻓﺮاز اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻹدرار اﻟﺒﻮل ‪ ADH‬؟‬ ‫‪62‬‬
‫رﻃﻮﺑﮥ اﻷﻧﺴﺠﮥ‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻗﻠﮥ اﻟﻤﺎء ﻓﯽ اﻟﺪم‬ ‫‪A‬‬

‫زﯾﺎدة ﺣﺠﻢ اﻟﺪم‬ ‫‪D‬‬ ‫ﺿﯿﻖ اﻷوﻋﯿﮥ اﻟﺪﻣﻮﯾﮥ‬ ‫‪C‬‬

‫ت‪ .‬ك ص ‪134‬‬

‫أي ﻣﺎدﺗﯿﻦ ﺗﺤﺎﻓﻈﺎن ﻋﻠﻰ اﺗﺰان اﻟﺒﻮل ؟‬ ‫‪63‬‬
‫اﻟﺒﻮﻟﯿﻨﺎ و ﺣﻤﺾ اﻟﺒﻮﻟﯿﮏ‬ ‫‪B‬‬ ‫اﻷﻧﺴﻮﻟﯿﻦ و اﻟﺠﻠﻮﮐﺎﺟﻮن‬ ‫‪A‬‬

‫اﻟﺠﻼﯾﮑﻮﺟﯿﻦ و اﻟﺠﻠﻮﮐﻮز‬ ‫‪D‬‬ ‫اﻷﻟﺪوﺳﺘﯿﺮون و اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻹدرار اﻟﺒﻮل‬ ‫‪C‬‬

‫‪92‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬

‫دور ﺛﺎﻧﯽ ‪2023‬‬

‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﺗﺄﺛﯿﺮ )‪ (Y‬اﻟﺬي ﯾﺴﺒﺒﻪ اﻟﻬﺮﻣﻮن )‪ (X‬ﻓﯽ اﻟﮑﻠﯿﮥ ﻓﯽ اﻟﺸﮑﻞ اﻟﻤﻮﺿﺢ أدﻧﺎه ؟‬ ‫‪64‬‬
‫ﺗﺼﻠﺐ اﻟﺸﺮاﯾﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬

‫زﯾﺎدة ﺣﺠﻢ اﻟﺒﻮل‬ ‫‪B‬‬

‫ﯾﺴﺒﺐ اﻻﺳﺘﺴﻘﺎء‬ ‫‪C‬‬

‫ﺗﺨﻔﯿﺾ ﺣﺠﻢ اﻟﺒﻮل‬ ‫‪D‬‬

‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﺗﺄﺛﯿﺮ )‪ (Y‬اﻟﺬي ﯾﺴﺒﺒﻪ اﻟﻬﺮﻣﻮن )‪ (X‬ﻓﯽ اﻷوﻋﯿﮥ اﻟﺪﻣﻮﯾﮥ ﻓﯽ اﻟﺸﮑﻞ اﻟﻤﻮﺿﺢ أدﻧﺎه ؟‬ ‫‪65‬‬
‫ﺗﺼﻠﺐ اﻟﺸﺮاﯾﯿﻦ‬ ‫‪A‬‬

‫زﯾﺎدة ﺣﺠﻢ اﻟﺒﻮل‬ ‫‪B‬‬

‫ﺗﻀﯿﯿﻖ اﻟﺸﺮاﯾﯿﻦ و ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم‬ ‫‪C‬‬

‫ﺗﻮﺳﻊ اﻟﺸﺮاﯾﯿﻦ و اﻧﺨﻔﺎض ﺿﻐﻂ اﻟﺪم‬ ‫‪D‬‬

‫‪93‬‬
 ‫ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬: ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫اﻷﺳﺌـﻠ ـ ــﮥ اﻟﻤﻘﺎﻟﯿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﮥ‬ ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ‬
.‫اﻟﮑﻠﯿﺘﺎن ﻣﻦ اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺤﯿﻮﯾﮥ اﻟﺘﯽ ﻻ ﯾﺘﻤﮑﻦ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ اﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺪ اﻟﺤﯿﺎة ﺑﺪوﻧﻬﻤﺎ‬
.‫ اﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﮥ اﻷﺗﯿﮥ‬. ‫ﻓﯽ ﺿﻮء ذﻟﮏ و ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﮏ ﻟﻤﻮﺿﻮع وﻇﺎﺋﻒ و ﺗﺮﮐﯿﺐ اﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬
1

-: ‫( اﮐﺘﺐ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﻮز اﻷﺗﯿﮥ‬1)

..........................................................
 (Y) ..........................................................
 (X)
..........................................................
 (W) ..........................................................
 (Z)

. ‫( ﻋﺪد ﺛﻼث وﻇﺎﺋﻒ ﻟﻠﮑﻠﯿﮥ‬2)

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................
2021 ‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ‬ 

‫( ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزي ؟‬3)

..........................................................................................................................................................
 

. ‫( اذﮐﺮ اﺛﻨﯿﻦ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﻫﻤﯿﮥ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزي داﺧﻞ ﺧﻼﯾﺎ اﻹﻧﺴﺎن‬4)

..........................................................................................................................................................


-: ‫( اذﮐﺮ أﻫﻤﯿﮥ )وﻇﯿﻔﮥ( اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﻮز‬5)

..............................................................................................................................................
2023 ‫دور ﺛﺎﻧﯽ‬  (X)
..............................................................................................................................................
 (Z)
..............................................................................................................................................
 (W)

.‫( وﺿﺢ دور اﻟﮑﺒﺪ ﻓﯽ ﺗﺨﻠﯿﺺ اﻟﺠﺴﻢ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﻼت اﻟﺴﺎﻧﮥ اﻟﻨﺎﺗﺠﮥ ﻣﻦ أﯾﺾ )ﻫﺪم( اﻟﺒﺮوﺗﯿﻦ ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ‬6)
..........................................................................................................................................................
 
..........................................................................................................................................................


.‫( ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ اﻟﻘﺸﺮة واﻟﻨﺨﺎع ﻓﯽ اﻟﮑﻠﯿﮥ‬7)

2022 ‫دور ﺛﺎﻧﯽ‬

‫ﻧﺨﺎﻉ‬ ‫ﻗﺸﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ‬

  ‫ﺍﻟﻠﻮﻥ‬
  ‫ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬

. ‫( ﻋﻦ أداء ﻋﻤﻠﻪ‬W) ‫( اذﮐﺮ أﺛﺮ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬8)

..........................................................................................................................................................
2022 ‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ‬ 

94
 ‫ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬: ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
. ‫ﺗﺤﻮل اﻟﻨﻔﺮوﻧﺎت اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ ﻣﻦ اﻟﺪم اﻟﺬي ﯾﺼﻞ اﻟﮑﺒﯿﺒﺎت إﻟﻰ ﺑﻮل‬
. ‫ اﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﮥ اﻷﺗﯿﮥ‬. ‫ﻓﯽ ﺿﻮء ذﻟﮏ و ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﮏ ﻟﻤﻮﺿﻮع ﺗﮑﻮﯾﻦ اﻟﺒﻮل‬
2

. (Y).(X).(C).(B).(A) ‫( أﮐﺘﺐ أﺳﻤﺎء اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻷرﻗﺎم‬1)

............................................
 (C) .......................................
 (B) ..........................................
 (A)
..........................................................
 (Y) .........................................
 (X)

. ‫ )أو( اﮐﺘﺐ اﺛﻨﯿﻦ ﻣﻦ أﻫﺪاف ﺗﺮﺷﯿﺢ اﻟﺪم ﻓﯽ اﻷﻧﺴﺎن‬. ‫( اذﮐﺮ اﺛﻨﯿﻦ ﻣﻦ أﻫﻢ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻨﻔﺮوﻧﺎت ﻓﯽ اﻟﮑﻠﯿﮥ‬2)
..........................................................................................................................................................


. ‫( اذﮐﺮ أﻫﻢ ﺧﻄﻮات ﺗﮑﻮﯾﻦ اﻟﺒﻮل ﻓﯽ اﻟﮑﻠﯿﮥ‬3)

..........................................................................................................................................................
2016 ‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ‬
2022 ‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ‬


‫( أﯾﻦ ﺗﺤﺪث ﻋﻤﻠﯿﮥ اﻟﺘﺮﺷﯿﺢ اﻟﻔﺎﺋﻖ ﻓﯽ اﻟﻨﻔﺮون ؟‬4)

..........................................................................................................................................................


. ‫ )أو( اذﮐﺮ وﻇﯿﻔﮥ ﮐﻞ ﻣﻦ ﻓﯽ اﻟﻨﻔﺮون ﺑﺎﻟﮑﻠﯿﮥ‬. ‫( وﺿﺢ دور ﮐﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﯽ ﻓﯽ ﻋﻤﻠﯿﮥ اﻟﺘﺮﺷﯿﺢ‬5)
..............................................................................................................................................
  (X)
..............................................................................................................................................
 (Y)

. ‫( وﺿﺢ اﻟﺘﮑﯿﻔﺎت اﻟﺘﯽ ﺗﻤﮑﻦ اﻟﮑﺒﯿﺒﮥ ﻣﻦ أداء وﻇﯿﻔﺘﻬﺎ ﻓﯽ ﺗﺮﺷﯿﺢ اﻟﺒﻮل‬6)

..........................................................................................................................................................
2022 ‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ‬


‫( ﻣﺎ ﻫﯽ أﻫﻢ ﻣﮑﻮﻧﺎت اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ اﻟﺬي ﯾﺼﻞ ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﯿﮥ اﻟﺘﺮﺷﯿﺢ ؟‬7)
..........................................................................................................................................................
+ + ‫ــ‬
H –K –HCO3–NaCL
 

‫( اﻟﻌﺎﺋﻖ اﻟﺤﻘﯿﻘﯽ أﻣﺎم ﻋﻤﻠﯿﮥ اﻟﺘﺮﺷﯿﺢ اﻟﻔﺎﺋﻖ ﻓﯽ ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن ؟‬Y) ‫ ﯾﻤﺜﻞ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ‬: ‫( ﻓﺴﺮ‬8)
..........................................................................................................................................................
2023 ‫دور ﺛﺎﻧﯽ‬ 

. ‫ ﺗﺤﺪث ﻋﻤﻠﯿﮥ اﻟﺘﺮﺷﯿﺢ اﻟﻔﺎﺋﻖ ﻓﯽ ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن‬: ‫( أذﮐﺮ اﻟﺴﺒﺐ‬9)

..........................................................................................................................................................
2023 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................


‫( ؟‬B) ‫( ﻋﻦ اﻟﺸﺮﯾﯿﻦ‬A) ‫( ﻣﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ اﺧﺘﻼف ﺳﻤﮏ اﻟﺸﺮﯾﯿﻦ‬10)

..........................................................................................................................................................


.‫( ﻋﻠﻰ ﻓﺠﻮات ﻣﺠﻬﺮﯾﮥ‬C) ‫( أذﮐﺮ أﻫﻤﯿﮥ اﺣﺘﻮاء ﺟﺪران اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬11)
..........................................................................................................................................................
2016 ‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ‬ 
2017 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬

95
 ‫ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬: ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
. ‫ﺗﺤﻮل اﻟﻨﻔﺮوﻧﺎت اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ ﻣﻦ اﻟﺪم اﻟﺬي ﯾﺼﻞ اﻟﮑﺒﯿﺒﺎت إﻟﻰ ﺑﻮل‬
. ‫ اﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﮥ اﻷﺗﯿﮥ‬. ‫ﻓﯽ ﺿﻮء ذﻟﮏ و ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﮏ ﻟﻤﻮﺿﻮع ﺗﮑﻮﯾﻦ اﻟﺒﻮل‬
3

.(5).(4).(3).(2).(1) ‫( أﮐﺘﺐ أﺳﻤﺎء اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻷرﻗﺎم‬1)

............................................
 (3) .......................................
 (2) ..........................................
 (1)
..........................................................
 (5) .........................................
 (4)

‫ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﺟﺰﯾﺌﺎت اﻟﺒﻮﻟﯿﻨﺎ ﻋﺒﺮ اﻷﻏﺸﯿﮥ اﻟﺨﻠﻮﯾﮥ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴﻠﺒﯽ؟‬: ‫( ﻓﺴﺮ‬2)
..........................................................................................................................................................


.‫( وﻇﯿﻔﮥ اﻻﻣﺘﺼﺎص ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ‬1) ‫( وﺿﺢ اﻟﺘﮑﯿﻔﺎت اﻟﺘﯽ ﺗﺴﻬﻞ ﻟﻸﻧﺒﻮب‬3)
2023 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬

‫ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﺘﻜﻴﻒ ﻷﺩﺍﺋﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻴﻒ‬

 

ATP 

. ‫( ﻓﯽ ﻋﻤﻠﯿﮥ ﺗﮑﻮﯾﻦ اﻟﺒﻮل‬X) ‫( وﺿﺢ دور اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ‬4)

..........................................................................................................................................................


. ‫( ﻓﯽ ﺗﮑﻮﯾﻦ اﻟﺒﻮل‬1) ‫( وﺿﺢ دور اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬5)

..........................................................................................................................................................
2022 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬ 

. ‫ ﻟﻠﺪم واﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺒﯿﻨﯽ‬PH ‫( دور ًا ﻣﻬﻤ ًﺎ ﻓﯽ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬1) ‫( وﺿﺢ ﮐﯿﻒ ﯾﺆدي اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬6)
..........................................................................................................................................................
+ ‫ــ‬
2022 ‫دور ﺛﺎﻧﯽ‬
NH3HHCO3

‫(؟‬1) ‫( ﻣﺎ ﻫﯽ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﯽ ﯾﺘﻢ إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎﺻﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ إﻟﻰ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺒﯿﻨﯽ ﻓﯽ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ‬7)
..........................................................................................................................................................
+ ‫ــ‬
80%NaCl85%

.‫( اﻟﺘﯽ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﯽ ﻋﻤﻠﯿﮥ إﻋﺎدة اﻻﻣﺘﺼﺎص داﺧﻞ اﻟﻨﻔﺮون‬3)،(2) ‫( أذﮐﺮ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﮐﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاﮐﯿﺐ‬8)
..........................................................................................................................................................
32

‫( و ﯾﺪﺧﻞ اﻟﺪم ﻓﻮرا؟‬2) ‫ ﯾﺨﺮج اﻟﻤﺎء ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ ﻓﯽ اﻟﺠﺰء‬: ‫( ﻓﺴﺮ‬9)

..........................................................................................................................................................


96
 ‫ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬: ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
. ‫ﺗﺤﻮل اﻟﻨﻔﺮوﻧﺎت اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ ﻣﻦ اﻟﺪم اﻟﺬي ﯾﺼﻞ اﻟﮑﺒﯿﺒﺎت إﻟﻰ ﺑﻮل‬
. ‫ اﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﮥ اﻷﺗﯿﮥ‬. ‫ﻓﯽ ﺿﻮء ذﻟﮏ و ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﮏ ﻟﻤﻮﺿﻮع ﺗﮑﻮﯾﻦ اﻟﺒﻮل‬
4

.‫( ﻷداء وﻇﯿﻔﺘﻬﺎ‬X) ‫( اﮐﺘﺐ اﻫﻢ اﻟﺘﮑﯿﻔﺎت اﻟﺘﯽ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﻬﺎ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻘﺪﻣﯿﮥ ﻓﯽ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺸﺎر ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬1)
..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

2022 ‫دور ﺛﺎﻧﯽ‬

‫ رﻏﻢ ﻋﺪم ﻗﺪرة اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺷﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮور ﻋﺒﺮ ﺧﻼﯾﺎ ﺟﺪار ﻣﺤﻔﻈﮥ ﺑﻮﻣﺎن إﻻ اﻧﻪ ﯾﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺠﻮﯾﻒ‬: ‫( ﻓﺴﺮ‬2)
‫اﻟﺪاﺧﻠﯽ ﻟﻠﻤﺤﻔﻈﮥ ﻓﯽ اﻟﻨﻬﺎﯾﮥ ؟‬
..........................................................................................................................................................

2021 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬

. ‫( أﺛﻨﺎء إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص اﻻﺧﺘﯿﺎري ﻟﺘﮑﻮﯾﻦ اﻟﺒﻮل‬Z) ‫( و‬Y) ‫( اﺷﺮح دور اﻟﺘﺮﮐﯿﺒﯿﻦ‬3)
..........................................................................................................................................................
Y
..........................................................................................................................................................
2023 ‫دور ﺛﺎﻧﯽ‬ ATPZ

. (3) ‫( و‬2) ‫( وﺿﺢ ﮐﯿﻔﯿﮥ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﮥ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﺪر ) ﻓﺮق ( اﻟﺘﺮﮐﯿﺰ ﻓﯽ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺒﯿﻨﯽ ﺣﻮل اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ‬4)
..........................................................................................................................................................
2022 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬ 

. ‫( اﺷﺮح ﻣﺎ ﯾﺤﺪث ﻓﯽ اﻟﺘﻮاء ﻫﻨﻠﯽ اﻟﻬﺎﺑﻂ و اﻟﺼﺎﻋﺪ أﺛﻨﺎء ﺧﻄﻮات ﺗﮑﻮﯾﻦ اﻟﺒﻮل اﻟﺘﯽ ﻓﯽ ﻧﺨﺎع اﻟﮑﻠﯿﮥ‬5)
..........................................................................................................................................................
 
..........................................................................................................................................................
 
..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................
2023 ‫دور ﺛﺎﻧﯽ‬ .

. (5) ‫( اﮐﺘﺐ أرﺑﻌﮥ ﻣﻮاد ﯾﺘﻢ إﻓﺮازﻫﺎ ﻓﯽ اﻟﺘﺮﮐﯿﺐ‬6)

.‫)أو( أذﮐﺮ أﻣﺜﻠﮥ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاد ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﺪم واﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺒﯿﻨﯽ إﻟﻰ ﺗﺠﻮﯾﻒ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬
..........................................................................................................................................................
+ +
2022 ‫دور ﺛﺎﻧﯽ‬  NH4HK

‫( ؟‬5).(4) ‫ وﺟﻮد ﻗﻨﻮات ﺑﺮوﺗﯿﻨﯿﮥ )أﮐﻮاﺑﻮرﯾﻨﺎت( ﻓﯽ أﻏﺸﯿﮥ اﻟﺘﺮاﮐﯿﺐ‬: ‫( ﻓﺴﺮ‬7)

..........................................................................................................................................................


. (5) ‫( اﺷﺮح ﮐﯿﻒ ﺗﺘﻢ زﯾﺎدة إﻋﺎدة اﻣﺘﺼﺎص اﻟﻤﺎء ﻓﯽ اﻷﻧﺒﻮﺑﮥ‬8)

..........................................................................................................................................................
2023 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬
ADH

. ‫( وﺿﺢ ﻋﻤﻠﯿﮥ اﻹﻓﺮاز اﻷﻧﺒﻮﺑﯽ ﻓﯽ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ‬9)

..........................................................................................................................................................
2023 ‫دور ﺛﺎﻧﯽ‬ 
..........................................................................................................................................................


97
 ‫ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬: ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
. ‫ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزي ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮي اﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﮑﻢ ﻓﯽ ﺗﺮﮐﯿﺰ اﻟﺒﻮل‬
. ‫ اﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﮥ اﻷﺗﯿﮥ‬. ‫ﻓﯽ ﺿﻮء ذﻟﮏ و ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﮏ ﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزي‬
5

‫( ﮐﯿﻒ ﯾﺘﻢ اﻟﺘﺤﮑﻢ ﻓﯽ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزي ﻟﻠﮑﻠﯿﺘﯿﻦ ؟‬1)

..........................................................................................................................................................


‫( ﻣﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ إﻓﺮاز ﻫﺮﻣﻮن اﻷﻟﺪوﺳﺘﯿﺮون ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺼﻮدﯾﻮم ﻓﯽ اﻟﺪم ؟‬2)

..........................................................................................................................................................
+
Na

‫( ؟‬1) ‫( ﻣﺎ دور اﻷﻧﺰﯾﻢ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬3)

..........................................................................................................................................................
2019 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬ 

‫( ؟‬2) ‫( ﻣﺎ اﻟﺪور اﻟﺬي ﯾﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬4)

..........................................................................................................................................................


‫ )أو( وﺿﺢ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻫﺮﻣﻮن اﻷﻟﺪوﺳﺘﯿﺮون ﻋﻠﻰ ﺧﻼﯾﺎ اﻟﮑﻠﯿﮥ ؟‬.(3) ‫( وﺿﺢ اﻟﺪور اﻟﺬي ﯾﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬5)
..........................................................................................................................................................
+
Na
‫ــ‬
..........................................................................................................................................................
Cl
..........................................................................................................................................................
2019 ‫ﻋﺎم‬.‫ث‬ 

‫( ؟‬3) ‫( ﻣﺘﻰ ﯾﺤﺪث ﺗﺜﺒﯿﻂ اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺸﺎر إﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬6)

..........................................................................................................................................................


‫( ﻋﻠﻰ اﻷﻧﺎﺑﯿﺐ اﻟﻤﻠﺘﻮﯾﮥ اﻟﺒﻌﯿﺪة ؟‬3) ‫( ﻣﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﻬﺮﻣﻮن‬7)

..........................................................................................................................................................
+
Na

‫( ﻋﻠﻰ اﻷﻧﺒﻮب اﻟﻤﻠﺘﻮي اﻟﺒﻌﯿﺪ و اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ ؟‬ADH) ‫( وﺿﺢ دور اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻹدرار اﻟﺒﻮل‬8)
..........................................................................................................................................................
 

‫(؟‬ADH) ‫( وﺿﺢ ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث ﻓﯽ اﻟﮑﻠﯿﮥ ﻧﺘﯿﺠﮥ اﻹﻓﺮاز اﻟﻌﺎﻟﯽ ﻟﻠﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻹدرار اﻟﺒﻮل‬9)
..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................


98
 ‫ﺛﺎﻧﯿ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزى واﻟﮑﻠﯿﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺴﺎدﺳﮥ‬
‫اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ دراﺳﺘﮏ ﻟﺪور اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت ﻓﯽ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻷﺳﻤﻮزي ﻟﻠﺪم‬
‫و ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﮑﻞ اﻟﺘﺎﻟﯽ ‪ .‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﮥ اﻟﺘﺎﻟﯿﮥ‪.‬‬
‫‪6‬‬

‫)‪ (1‬ﻣﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ إﻓﺮاز اﻟﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺸﺎر اﻟﯿﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (X‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﮐﯿﺒﯿﻦ )‪ (Y‬و )‪ (Z‬؟‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪(Y‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪(Z‬‬

‫)‪ (2‬وﺿﺢ ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث ﻓﯽ اﻟﮑﻠﯿﮥ ﻧﺘﯿﺠﮥ اﻹﻓﺮاز اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ ﻟﻠﻬﺮﻣﻮن اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻹدرار اﻟﺒﻮل )‪. (ADH‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫‪‬‬

‫)‪ (3‬ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻫﺮﻣﻮن ‪ ADH‬و ﻫﺮﻣﻮن اﻷﻟﺪوﺳﺘﯿﺮون ﻓﯽ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﯽ ‪:‬‬
‫ﺗﺠﺮﯾﺒﯽ ‪2017‬‬

‫ﺍﻷﻟﺪﻭﺳﺘﻴﺮﻭﻥ‬ ‫‪ADH‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻬﺮﻣﻮﻥ‬

‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻐﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫ﺗﻔﺮﺯ ﺍﻟﻬﺮﻣﻮﻥ‬
‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺒﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﻔﺰ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺇﻓﺮﺍﺯ ﺍﻟﻬﺮﻣﻮﻥ‬

‫)‪ (4‬اذﮐﺮ اﻫﻢ ﺗﮑﯿﻔﺎت اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺠﺎﻣﻌﮥ أﺛﻨﺎء ﺗﮑﻮﯾﻦ اﻟﺒﻮل ؟‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬
‫‪‬‬

‫‪99‬‬