0% found this document useful (0 votes)
23 views13 pages

‏لقطة شاشة ٢٠٢٥-٠٦-١٠ في ٥.٥٨.٥٧ ص

تتناول الوثيقة مراجعة لمادة الرياضيات للصف الثاني ثانوي، حيث تحتوي على مجموعة من الأسئلة المتعلقة بالاحتمالات ومبادئ العد. تتضمن الأسئلة تجارب رمي النقود والمكعبات، وتشكيل الأطقم، واختيار الطلاب، بالإضافة إلى مسائل حول ترتيب الجلوس. تهدف المراجعة إلى تعزيز فهم الطلاب لمفاهيم الاحتمالات والعد.

Uploaded by

yxxksxb797
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
23 views13 pages

‏لقطة شاشة ٢٠٢٥-٠٦-١٠ في ٥.٥٨.٥٧ ص

تتناول الوثيقة مراجعة لمادة الرياضيات للصف الثاني ثانوي، حيث تحتوي على مجموعة من الأسئلة المتعلقة بالاحتمالات ومبادئ العد. تتضمن الأسئلة تجارب رمي النقود والمكعبات، وتشكيل الأطقم، واختيار الطلاب، بالإضافة إلى مسائل حول ترتيب الجلوس. تهدف المراجعة إلى تعزيز فهم الطلاب لمفاهيم الاحتمالات والعد.

Uploaded by

yxxksxb797
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 13

‫مراجعة رياضيات ‪3-2‬‬

‫الفصل الدراسي الثالث لعام ‪1444‬هـ‬

‫الصف الثاني ثانوي‬

‫(مسارات‪/‬عام)‬
‫الباب األول (االحتماالت)‬
‫أختر اإلجابة الصحيحة في كل مما يلي‪:‬‬
‫‪ )1‬إذا ألقيت قطعة نقود مرتين‪ ،‬فما عدد النواتج الممكنة؟‬

‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )2‬استعمل مبدأ العد األساسي في إيجاد عدد النواتج الممكنة لتجربة رمي مكعب األرقام ‪ 4‬مرات‪:‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1296‬‬ ‫‪‬‬ ‫!‪6‬‬ ‫‪‬‬ ‫!‪4‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )3‬أوجد عدد أطقم المالبس التي يمكن تشكيلها من ‪ 4‬بناطيل و ‪ 3‬قمصان و ‪ 5‬ازواج من األحذية‪:‬‬

‫!‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫!‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )4‬إذا ألقيت قطعة نقود مرتين‪ ،‬فإن ثالثة من النواتج الممكنة هي‪ 𝐿𝐿, 𝐿𝑇, 𝑇𝐿 :‬فما الناتج الرابع؟‬
‫حيث 𝐿 ترمز إلى الشعار‪ 𝑇 ،‬ترمز على الكتابة‪.‬‬

‫𝐿𝐿‬ ‫‪‬‬ ‫𝐿𝑇‬ ‫‪‬‬ ‫𝑇𝑇‬ ‫‪‬‬ ‫𝑇𝐿‬ ‫‪‬‬


‫‪ )5‬إذا جلست‪ ،‬انت و ‪ 5‬أشخاص حول طاولة مستديرة‪ ،‬واخترتم مقاعدكم عشوائياً‪ ،‬فما احتمال أن تكون انت األقرب إلى المطبخ؟‬

‫‪6‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪120‬‬ ‫‪720‬‬ ‫‪720‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ )6‬وقف ‪ 5‬العبين على خط مستقيم اللتقاط صورة‪ .‬فما احتمال أن يقف مالك في الوسط وصديقه المفضل عن يمينه؟‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪‬‬


‫‪60‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪120‬‬
‫‪ )7‬إذا اختير تبديل من األحرف ا‪ ،‬ص‪ ،‬ل‪ ،‬ن‪ ،‬ا‪ ،‬ح عشوائياً‪ ،‬فما احتمال الحصول على كلمة (الحصان)؟‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪90‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪360‬‬ ‫‪720‬‬
‫‪ )8‬تتكون لجنة النشاطات في مدرستك من ‪ 10‬طالب‪ ،‬فإذا اختار المدير ‪ 3‬طالب منهم لتزيين مدخل المدرسة‪ ،‬فما احتمال اختيار‬
‫حسين ومصطفى وصالح؟‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬


‫‪120‬‬ ‫‪5040‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪120‬‬

‫رائعيت‪" :‬احذري أن يستويل عليك اإلحباط فتصبحي صفراً يف احلياة‪ ،‬ال وزن لك وال قيمه‪ ،‬أصربي‪ ،‬قاومي‪ ،‬حتملي‪ ،‬أستمري "‬
‫أراد أب السفر مع أحد أبنائه الستة‪ ،‬وكانت المدن المقترحة (مكة – المدينة – حائل)‪ ،‬كم عدد النواتج الممكنة الختياره؟‬ ‫‪)9‬‬

‫‪18‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪‬‬


‫شخص لديه ‪ 3‬جيوب في قميصه‪ ،‬ويملك ‪ 4‬قطع معدنية مختلفة‪ ،‬بكم طريقة يمكن أن يضع القطع المعدنية في جيوبه؟‬ ‫‪)10‬‬

‫‪81‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )11‬عدد عناصر فضاء العينة في تجربة إلقاء قطعة نقد ومكعب مرقم معاً‪..‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )12‬صندوق يحوي ‪ 3‬كرات بيضاء‪ ،‬و ‪ 5‬سوداء‪ ،‬و ‪ 7‬حمراء‪ ،‬فإذا سحبت كرة واحدة عشوائيا ً فما احتمال أن تكون بيضاء؟ علما ً‬
‫بأنها ليست حمراء‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬


‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪ )13‬مكعب مرقم من ‪ 1‬إلى ‪ 6‬القي مرتين‪ ،‬ما احتمال ظهور وجهين مجموعهما ‪8‬؟‬

‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬‬


‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪36‬‬
‫‪ )14‬إذا كان ‪ 𝑛! = 120‬فإن ! ‪ 𝑛 − 1‬يساوي‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬

‫‪60‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪‬‬


‫إذا كان ‪ n𝑃2 = 56‬فإن قيمة ‪ 𝑛2‬تساوي‪:‬‬ ‫‪)15‬‬

‫‪64‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )16‬إذا اشترى صالح حقيبة بها قفل رقمي يفتح باستعمال ‪ 3‬أرقام من ‪ 0‬إلى ‪ ، 9‬فبكم طريقة يمكنه اختيار أرقام القفل بحيث‬
‫يستعمل الرقم مرة واحدة فقط؟‪‬‬

‫‪720‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪648‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪504‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪448‬‬ ‫‪‬‬


‫إذا تم اختيار شخصين عشوائيا ً من بين ‪ 10‬أشخاص فما احتمال اختيار طارق أوالً سليم ثانياُ؟‪‬‬ ‫‪)17‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪90‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪ )18‬إذا تم اختيار تبديل عشوائي لألحرف "ا‪ ،‬م ‪ ،‬ل ‪ ،‬م ‪ ،‬ا ‪ ،‬د"‪ ،‬فما احتمال أن تكون كلمة "الدمام"؟‪‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪720‬‬ ‫‪180‬‬
‫‪ )19‬خمسة أصدقاء يجلسون حول طاولة مستديرة‪ ،‬بكم طريقة يمكنهم الجلوس؟‪‬‬

‫‪48‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )20‬عدد الترتيبات التي يجلس بها ‪ 4‬أشخاص في حلقة دائرية بحيث يكون أحد المقاعد بجانب الباب‪:‬‬

‫‪120‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )21‬فريق مكون من خمسة العبين‪ ،‬بكم طريقة يمكنهم الجلوس حول طاولة دائرية بشرط أن يكون الكابتن بجانب النافذة؟‪‬‬

‫‪450‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )22‬يراد اختيار طالبين من بين ‪ 20‬طالباً‪ ،‬ما احتمال أن يكونا عمر ومصعب؟‪‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪190‬‬ ‫‪380‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪190‬‬
‫‪ )23‬عدد طرق تكوين عدد مكون من ‪ 3‬أرقام من األرقام ‪ 2,3,4,5‬إذا سمح بتكرار الرقم المستخدم يساوي‪:‬‬

‫‪64‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ 6‬أشخاص يجلسون حول طاولة مستديره‪ ،‬بكم طريقة يمكن التبديل بينهم؟‪‬‬ ‫‪)24‬‬

‫‪120‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬


‫𝐷𝐴؟‪‬‬ ‫من الشكل إذا اختيرت نقطة عشوائيا ً على ̅̅̅̅‬
‫𝐵𝐴 فما احتمال أن تقع على ̅̅̅̅‬ ‫‪)25‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫مربع مساحته ‪ 9𝑐𝑚2‬بداخله دائرة مساحتها ‪ ، 3𝑐𝑚2‬فإذا اختيرت نقطة عشوائيا ً فما احتمال أن تقع‬ ‫‪)26‬‬
‫بداخل الجزء المظلل؟‪‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬
‫إذا اختيرت نقطة عشوائيا ً في الشكل المجاور‪ ،‬فما احتمال أن تقع في المنطقة المظللة؟‪‬‬ ‫‪)27‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ )28‬مكعب مرقم من ‪ 1‬إلى ‪ ، 6‬فإذا رمي أول تسع مرات وكانت كل الحوادث ظهور عدد زوجي‪ ،‬فما احتمال ظهور عدد فردي‬
‫في المرة العاشر؟‪‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ )29‬يبين الشكل نتيجة رمي مكعب مرقم من ‪ 1‬إلى ‪ 6‬ما قيمة )𝐵|𝐴(𝑃 ؟‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫احتمال أن يكون رقم جوال ماهر المميز ‪ 0555508888‬إذا تم تكوينه عشوائيا من األرقام ‪0,5,8,5,8,5,8,0,5,8‬‬ ‫‪)30‬‬
‫يساوي‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3510‬‬ ‫‪5130‬‬ ‫‪3150‬‬ ‫‪113400‬‬
‫‪ )31‬صندوق يحوي ‪ 4‬كرات صفراء و ‪ 5‬حمراء‪ ،‬وسحبت كرتان على التوالي دون إرجاع‪ ،‬ما احتمال أن تكون الكرة الثانية صفراء‬
‫إذا كانت األولى حمراء؟‪‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ )32‬إذا ألقي مكعب مرقم مرتين متتاليتين‪ ،‬وبمالحظة الوجه العلوي في كل مرة‪ ،‬فما احتمال ظهور العدد ‪ 5‬على أحدهما إذا كان‬
‫مجموع العددين ‪9‬؟‪‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬
‫ً‬
‫‪ )33‬أوجد احتمال استقرار المؤشر على اللون األزرق مستعمال المؤشر والقرص الدوار المجاور‪:‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪180‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ )34‬أوجد احتمال استقرار المؤشر على اللون األرجواني مستعمالً المؤشر والقرص الدوار المجاور‪:‬‬

‫‪0.10‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0.135‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0.375‬‬ ‫‪‬‬


‫إذا رمي نردان متمايزان مرة واحدة فما احتمال ظهور عددان زوجيان أو عددان مجموعهما ‪3‬؟ ‪‬‬ ‫‪)35‬‬

‫‪18‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪36‬‬
‫‪ )36‬رمي مكعب مرقم من ‪ 1‬إلى ‪ ، 6‬ما احتمال ظهور عدد أقل من ‪ 3‬أو عدد فردي على الوجه الظاهر؟‪‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫إذا كان احتمال هطول المطر ‪ 75%‬فإن احتمال عدم هطوله‪:‬‬ ‫‪)37‬‬
‫‪80%‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪60%‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪25%‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪10%‬‬ ‫‪‬‬
‫ُرقمت قطاعات متطابقة في قرص من ‪ 1‬إلى ‪ ، 12‬إذا أُدير مؤشر القرص‪ ،‬فما احتمال ان يستقر المؤشر عند العدد ‪ 11‬إذا‬ ‫‪)38‬‬
‫عُلم إنه استقر عند عدد فردي؟‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ )39‬يوجد في صندوق ‪ 100‬بطاقة‪ 20 ،‬بطاقة منها حمراء‪ ،‬و ‪ 70‬سوداء‪ ،‬و ‪ 10‬خضراء‪ ،‬إذا سحبت بطاقة واحدة من الصندوق‬
‫عشوائياً‪ ،‬فما احتمال أال تكون خضراء؟‪‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ )40‬يوجد في مكتبة ‪ 20‬ديوان شعر و ‪ 15‬رواية و ‪ 14‬كتاب تاريخ و ‪ 12‬كتاب رياضيات‪ .‬إذا اختير أحد الكتب من المكتبة عشوائيا‪،‬‬
‫فإن احتمال اختيار كتابا في التاريخ أو الرياضيات يساوي‪:‬‬

‫‪26‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪61‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪61‬‬
‫‪ )41‬يستخدم مبدأ العد األساسي إليجاد عدد النواتج الممكنة لفضاء العينة‪.‬‬

‫خطأ‬ ‫‪‬‬ ‫صح‬ ‫‪‬‬


‫‪ )42‬التوافيق هي اختيار مجموعة من العناصر يكون فيها الترتيب مهماً‪.‬‬

‫خطأ‬ ‫‪‬‬ ‫صح‬ ‫‪‬‬


‫‪ )43‬الحادثة المركبة تتكون من حادثتين أو أكثر‪.‬‬

‫خطأ‬ ‫‪‬‬ ‫صح‬ ‫‪‬‬


‫‪ )44‬الحوادث الغير متنافية هي حوادث تقع في الوقت نفسه وال توجد بينهما نواتج مشتركة‪.‬‬

‫خطأ‬ ‫‪‬‬ ‫صح‬ ‫‪‬‬


‫‪ )45‬أخذ قميصين الواحد تلو اآلخر من خزانة مالبس دون إرجاع مثال على الحوادث المتنافية؟‬

‫خطأ‬ ‫‪‬‬ ‫صح‬ ‫‪‬‬

‫انقل الرقم المناسب من العمود )𝐴( بما يناسبه من العمود )𝐵( فيما يلي‪:‬‬
‫العمود )‪(B‬‬ ‫اإلجابة‬ ‫العمود )‪(A‬‬ ‫الرقم‬
‫‪6‬‬ ‫‪A‬‬ ‫مكعب مرقم من ‪ 1‬إلى ‪ ، 6‬فإذا رمي أول تسع مرات وكانت‬ ‫‪)1‬‬
‫كل الحوادث ظهور عدد زوجي‪ ،‬فما احتمال ظهور عدد‬
‫فردي في المرة العاشرة؟‬
‫‪7‬‬ ‫‪B‬‬ ‫………=‪5C3‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪9‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪C‬‬ ‫احتمال عدم استقرار المؤشر على اللون‬ ‫‪)3‬‬
‫‪2‬‬ ‫األرجواني؟‬

‫‪10‬‬ ‫‪D‬‬ ‫أوجد عدد عناصر فضاء العينة لزيارة ‪ 4‬من المدن على أن‬ ‫‪)4‬‬
‫يعود إلى المدينة األولى‪.‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪E‬‬

‫"التعب يزول واإلجناز يبقى مجيل‪ ،‬أن نتحدى الوقت ونعلم يقيناً أن الدقيقة تسجل لنا إجنازاً عظيماً"‬
‫الباب الثاني (حساب المثلثات)‬
‫أختر اإلجابة الصحيحة في كل مما يلي‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ )1‬إذا كان = 𝜃 𝑠𝑜𝑐 حيث ‪ ، 0° < 𝜃 < 90°‬فإن قيمة 𝜃 𝑐𝑒𝑠 تساوي‪:‬‬
‫‪5‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬


‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋‪3‬‬
‫بالقياس الستيني تساوي‪:‬‬ ‫‪ )2‬الزاوية 𝑑𝑎𝑟‬
‫‪2‬‬

‫‪360°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪270°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪180°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪90°‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )3‬إذا دارت الكرة األرضية دورة كاملة فما قياس زاوية الدوران بالراديان؟‬

‫𝜋‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‬ ‫‪‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪13‬‬
‫= 𝜃 𝑐𝑒𝑠 فما قيمة 𝜃 𝑛𝑖𝑠 ؟‬ ‫‪ )4‬إذا كان‬
‫‪12‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬‬


‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪ )5‬ما قيمة 𝑥 في الشكل؟‬

‫‪16‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )6‬إذا كانت مساحة المثلث في الشكل تساوي ‪ 27𝑐𝑚2‬و 𝑚𝑐 ‪ ، 𝐴𝐵 = 6‬فما قيمة 𝜃 𝑛𝑎𝑡 ؟‬

‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ )7‬متوازي أضالع طول قاعدته 𝑚𝑐 ‪ ، 9‬وطول ضلعه المائل 𝑚𝑐 ‪ ، 6‬وقياس إحدى زاويتي قاعدته‬
‫‪ ، 30°‬ما مساحته؟‬

‫‪27 𝑐𝑚2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪36 𝑐𝑚2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪54 𝑐𝑚2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪108 𝑐𝑚2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ )8‬برج زاوية ارتفاعه من نقطة تبعد 𝑚 ‪ 200‬عن قاعدته ‪ ، 60°‬ما ارتفاعه؟‬

‫𝑚 ‪400‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝑚 ‪200√3‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝑚 ‪200√2‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝑚 ‪100‬‬ ‫‪‬‬

‫"حتى وإن كان طريق احللم صعباً‪ ..‬ال تستسلم‪ ،‬ال تقف ال تيأس‪ ،‬فالذي خلق الطريق الصعب خلق فيك القوة على اجتيازه‪".‬‬
‫الزاوية ‪ ...........‬تشترك مع الزاوية ‪ 420°‬في ضلع االنتهاء؟‬ ‫‪)9‬‬

‫‪120°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪60°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪45°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪30°‬‬ ‫‪‬‬


‫ما طول ̂‬
‫‪ AB‬في الشكل؟‬ ‫‪)10‬‬

‫𝜋‪13‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‪12‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‪9‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‪7‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )11‬ما طول قطر الدائرة في الشكل؟‬
‫‪22‬‬
‫علما ً بأن ≈ 𝜋 ‪.‬‬
‫‪7‬‬

‫𝑚 ‪21‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝑚 ‪42‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝑚 ‪84‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝑚 ‪88‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )12‬ما طول ̂‬
‫‪ AB‬في الشكل؟‬

‫𝜋‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ 𝑐𝑜𝑠 120° )13‬تساوي‪:‬‬

‫‪−√2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−√2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )14‬إذا كان ‪ 𝑡𝑎𝑛 𝜃 = −2‬و = 𝜃 𝑠𝑜𝑐 فإن الضلع النهائي للزاوية 𝜃 يقع في الربع‪:‬‬
‫‪√5‬‬

‫الرابع‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الثالث‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الثاني‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫األول‪‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )15‬ما الربع الذي فيه قيمة 𝜃 𝑠𝑜𝑐 ‪ 𝑠𝑖𝑛 𝜃 ،‬سالبتين؟‪‬‬

‫الرابع‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الثالث‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الثاني‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫األول‪‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )16‬أي الزوايا التالية يكون الجيب والظل له سالبين؟‪‬‬

‫‪256°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪120°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪310°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪65°‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ 𝑚 ∠𝐵 )17‬الحادة في الشكل يساوي‪:‬‬

‫‪60°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪45°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪30°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪15°‬‬ ‫‪‬‬


‫̅̅̅̅ في الشكل؟‪‬‬
‫‪ )18‬ما طول ‪AC‬‬

‫‪8√2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )19‬قيمة 𝐵 𝑠𝑜𝑐 من الشكل تساوي‪:‬‬

‫‪32‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪80‬‬
‫‪ )20‬طول الدورة للدالة يساوي‪:‬‬

‫𝜋‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3𝜋‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2𝜋‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪𝜋‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )21‬أوجد السعة وطول الدورة على الترتيب للدالة 𝜃‪.𝑦 = 4 𝑠𝑖𝑛 5‬‬

‫‪5 , 90°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4 , 72°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4 , 50°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5 , 180°‬‬ ‫‪‬‬
‫أي الدوال المثلثية التالية سعته ‪ 3‬وطول دورته ‪ 72°‬؟‪‬‬ ‫‪)22‬‬

‫‪𝑦 = 3 𝑡𝑎𝑛 5𝜃 ‬‬ ‫‪𝑦 = 3 𝑐𝑜𝑠 5𝜃 ‬‬ ‫‪𝑦 = 5 𝑠𝑖𝑛 3𝜃 ‬‬ ‫‪𝑦 = 5 𝑐𝑜𝑠 3𝜃 ‬‬
‫‪√2‬‬
‫‪ )23‬قياس الزاوية ) ( ‪ 𝑆𝑖𝑛−1‬يساوي‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫‪180°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪90°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪45°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−45°‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )24‬قيمة )‪ 𝑆𝑖𝑛−1 (𝑐𝑜𝑠 72°‬تساوي‪:‬‬

‫‪108°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪38°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪18°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪72°‬‬ ‫‪‬‬


‫𝜋‬
‫= ) 𝑥 𝑠𝑜𝑐( ‪ 𝑆𝑖𝑛−1‬فما قيمة 𝑥؟‪‬‬ ‫‪ )25‬إذا كان‬
‫‪6‬‬

‫‪‬‬ ‫𝜋‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‬ ‫‪‬‬


‫‪√3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ )26‬أوجد 𝐶𝐵𝐴∆ مساحة إذا كانت 𝑚𝑐‪: 𝐶 = 15° , 𝑎 = 12𝑐𝑚 , 𝑏 = 15‬‬

‫‪23.3 𝑐𝑚2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪46.6 𝑐𝑚2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪86.9 𝑐𝑚2 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪173.9 𝑐𝑚2 ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ )27‬حول القياس ‪ 75°‬إلى الراديان‪:‬‬

‫𝜋‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝜋‪5‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ )28‬أوجد القيمة الدقيقة لـ ‪: 𝑠𝑖𝑛 240°‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−√3‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪− ‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪‬‬
‫‪√3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫أي المعادالت التالية يمكنك استعمالها إليجاد قيمة 𝑥 ؟‪‬‬ ‫‪)29‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝑥‬


‫‪𝑡𝑎𝑛 60° =  ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪𝑐𝑜𝑡 60° = ‬‬ ‫‪𝑠𝑖𝑛 60° = ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑠𝑜𝑐‬ ‫‪60°‬‬ ‫=‬ ‫‪‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪ )30‬أوجد قياس الزاوية 𝑃 ألقرب درجة‪:‬‬

‫‪69°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪67°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪23°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪21°‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )31‬إذا كان ضلع االنتهاء للزاوية 𝜃 المرسومة في الوضع القياسي يمر بالنقطة )‪ ، (8,15‬فأوجد القيمة الدقيقة للدالة 𝜃 𝑠𝑜𝑐 ‪:‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ )32‬ما قياس الزاوية المرجعية للزاوية ‪ 150°‬؟‪‬‬

‫‪30°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−210°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪60°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪150°‬‬ ‫‪‬‬


‫‪ )33‬أي صيغة يمكن أن تستخدم في إيجاد مساحة 𝐶𝐵𝐴∆ ؟‪‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬


‫=𝐴‬ ‫‪𝑏𝑐 𝑠𝑖𝑛 𝐵‬‬ ‫=𝐴‬ ‫‪𝑎𝑏 𝑠𝑖𝑛 𝐴‬‬ ‫‪𝐴 = 𝑏𝑐 𝑠𝑖𝑛 𝐴‬‬ ‫‪𝐴 = 𝑎𝑐 𝑠𝑖𝑛 𝐶‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )34‬إذا كان ‪ ، 𝐴 = 139° , 𝑎 = 12 , 𝑏 = 19‬فحدد عدد الحلول للمثلث 𝐶𝐵𝐴‪:‬‬

‫ثالثة حلول‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫حالن‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫حل واحد‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ال يوجد حل‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ )35‬أي مثلث مما يأتي يمكن أن يبدأ حله بقانون جيوب التمام؟‪‬‬

‫‪𝐵 = 45°, 𝐶 = 25°, 𝑐 ‬‬ ‫‪𝑎 = 13, 𝑏 = 24, 𝑐 = 24‬‬


‫‪‬‬ ‫‪𝐴 = 30°, 𝑎 = 5, 𝑏 = 7‬‬ ‫‪𝐴 = 20°, 𝐶 = 50°, 𝑏 = 3‬‬
‫‪= 10‬‬
‫‪ )36‬حدد طول الدورة للدالة الممثلة في الشكل المجاور‪:‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬


‫‪√3‬‬
‫‪: 𝑦 = 𝑆𝑖𝑛−1‬‬ ‫‪ )37‬حل المعادلة‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫‪90°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪45°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪60°‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪30°‬‬ ‫‪‬‬


‫‪9‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪ 𝑃 (−‬تقع على دائرة الوحدة‪ ،‬فأوجد 𝜃 𝑛𝑖𝑠 ‪:‬‬ ‫‪ )38‬إذا كانت النقطة ) ‪,‬‬
‫‪41 41‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪‬‬


‫‪−‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪41‬‬
‫‪ )39‬اكتب المعادلة 𝑥 = 𝑦 𝑛𝑖𝑠 على صورة دالة عكسية‪:‬‬

‫‪𝑥 = 𝑠𝑖𝑛 𝑦‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪𝑦 = 𝑠𝑖𝑛 𝑥‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪𝑥 = 𝑠𝑖𝑛−1 𝑦 ‬‬ ‫‪𝑦 = 𝑠𝑖𝑛−1 𝑥‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )40‬أوجد قيمة ) ‪: 𝑇𝑎𝑛 (𝑡𝑎𝑛−1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪− ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−3‬‬ ‫‪3‬‬
‫= 𝐵 𝑡𝑜𝑐 ‪.‬‬ ‫‪ )41‬إذا كان = 𝐵 𝑛𝑎𝑡 ‪ ،‬فإن‪:‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫خطأ‬ ‫‪‬‬ ‫صح‬ ‫‪‬‬


‫‪ )42‬الزاوية التي قياسها ‪ 540°‬زاوية ربعية‪.‬‬

‫خطأ‬ ‫‪‬‬ ‫صح‬ ‫‪‬‬


‫‪ )43‬دائرة الوحدة هي دائرة مرسومة في المستوى اإلحداثي مركزها نقطة األصل وطول نصف قطرها وحدة واحدة؟‬

‫خطأ‬ ‫‪‬‬ ‫صح‬ ‫‪‬‬


‫‪ )44‬الزاوية الربعية 𝜃 هي زاوية حادة محصورة بين ضلع االنتهاء للزاوية 𝜃 والمحور 𝑥‪.‬‬

‫خطأ‬ ‫‪‬‬ ‫صح‬ ‫‪‬‬


‫‪ )45‬المسافة األفقية في الدورة تسمى طول الدورة‪.‬‬

‫خطأ‬ ‫‪‬‬ ‫صح‬ ‫‪‬‬


‫انقل الرقم المناسب من العمود )𝐴( بما يناسبه من العمود )𝐵( فيما يلي‪:‬‬
‫العمود )‪(B‬‬ ‫اإلجابة‬ ‫العمود )‪(A‬‬ ‫الرقم‬
‫‪3‬‬ ‫𝐴‬ ‫إذا كان ‪ 𝑚∠𝜃 = 300°‬فإن قياس زاويتها المرجعية ̀𝜃‬ ‫‪)1‬‬

‫‪7‬‬ ‫𝐵‬ ‫أوجد السعة للدالة‪𝑦 = 3 𝑠𝑖𝑛 5𝜃 :‬‬ ‫‪)2‬‬

‫‪60°‬‬ ‫𝐶‬ ‫الزاوية المشتركة في ضلع االنتهاء مع الزاوية ‪60°‬‬ ‫‪)3‬‬

‫‪420°‬‬ ‫𝐷‬ ‫قيمة 𝑥 في الشكل المجاور تساوي‪:‬‬ ‫‪)4‬‬

‫‪90°‬‬ ‫𝐸‬

‫"متسك حبلمك‪ ،‬قاوم كل الظروف اليت متنعك عن حتقيقه‪ ،‬سر يف طريقك حنوه‬

‫بكل ثقة واقتدار‪ ،‬فاحللم هو أقوى وسيلة تساعدك على صناعة مستقبل ناجح"‬

‫الوصول للهدف متعة‪ ،‬وجتعل ما مضى من تعبٍ وشقاء ذكرى سَعد‪،‬‬

‫ورصيد كفاح مينحك الرضا‪ ،‬ويشعرك باملعنى واإلجناز ‪..‬‬


‫معلمتك‪ :‬أشواق الكحييل‬

You might also like