ملخص مفاهيم رياضية
عنوان الملف :مفاهيم أساسية في الرياضيات :األعداد والقواسم والجذور
إعداد األستاذ :حسين الصالوي
المدرسة :بنين معردس
فهرس المحتويات
مقدمة عن العدد باي ()π .1
األعداد والكسور .2
oالقسمة اإلقليدية
oقابلية القسمة
oاختصار الكسور
oاألشكال العشرية والكسور العشرية
طبيعة األعداد .3
oالعدد العادي
oالعدد العشري
القواسم المشتركة والقاسم المشترك األكبر ()GCD .4
oتعريف القاسم
oالقواسم المشتركة
oالقاسم المشترك األكبر ()GCD
oخوارزميات إيجاد القاسم المشترك األكبر
خوارزمية الطرح المتتالي
الخوارزمية اإلقليدية (القسمة المتتالية(
أفكار أللعاب رياضية تعليمية داخل الصف .5
صفحة ختامية .6
.1مقدمة عن العدد باي ()π
العدد باي ( )πهو أحد أهم الثوابت الرياضية ،ويمثل نسبة محيط الدائرة إلى قطرها ،أو مساحة
دائرة نصف قطرها يساوي الوحدة .اهتمت الحضارات القديمة ،مثل البابليين (الذين استخدموا
قيمة تقريبية )3.125=381والفراعنة (الذين استخدموا قيمة تقريبية أخرى ،)371≈...3.1605
بحساب قيمته.
من المعروف أن العدد πليس عدًدا عادًيا؛ فكتابته العشرية غير منتهية وغير دورية .يتنافس
العلماء في حساب خاناته العشرية ،وُيستخدم ذلك الختبار أداء الحواسيب فائقة السرعة .الرقم
القياسي الحالي في حساب خانات πيحمله بيتر تروب ( ،)Peter Treubeالذي حسب أكثر من
22تريليون خانة عشرية في عام .2016
قيمة تقريبية للعدد π:
π=3.14159265358979323846264338327950288419716939937510582097494459230781640
...6286208998628034825
.2األعداد والكسور
القسمة اإلقليدية (التقسيم مع الباقي)
يمكن التعبير عن خارج وباقي القسمة اإلقليدية لعدد aعلى عدد bبالصيغة ، a=q×b+r :حيث q
هو خارج القسمة و rهو الباقي ( .)r<b≤0مثال :القسمة اإلقليدية للعدد 37على العدد 4هي:
.1+4×9=37
قابلية القسمة
قابلية القسمة على العدد :2يقبل العدد القسمة على 2إذا كان رقم آحاده زوجًيا (،0
.)8 ،6 ،4 ،2مثال 3578 :يقبل القسمة على .2
قابلية القسمة على العدد :3يقبل العدد الصحيح القسمة على 3إذا كان مجموع
أرقامه مضاعًفا للعدد .3مثال 123 :يقبل القسمة على 3ألن 6=3+2+1و 6مضاعف
للعدد .3
اختصار الكسور
لتبسيط كسر ،نقسم كاًل من البسط والمقام على قاسمهما المشترك األكبر .مثال :اختصار
الكسر 7030نحصل على .73
األشكال العشرية والكسور العشرية
الشكل العشري لكسر :هو القيمة العشرية الناتجة عن قسمة البسط على المقام.
مثال :الشكل العشري للكسر 54هو .0.8
الكسر العشري :هو كل عدد عادي يمكن كتابته بالصيغة a×10nحيث aو nعددان
صحيحان .بعبارة أخرى ،هو كسر مقامه قوة للعدد .10مثال 511 :هو كسر عشري ألنه
يمكن كتابته كـ .1−10×22=2.2العدد 35ليس كسًر ا عشرًيا ألن كتابته العشرية ...1.666
غير منتهية ودورية.
.3طبيعة األعداد
العدد العادي
العدد العادي هو كل عدد يمكن كتابته على شكل baحيث aعدد صحيح و bعدد طبيعي ال يساوي
الصفر.
العدد العادي قد يكون صحيًح ا (مثل .)15=5
وقد يكون غير صحيح (مثل .)4.5=29
األعداد الصحيحة والعشرية هي أيًض ا أعداد عادية .أمثلة( 5=420 :عدد صحيح وعادي)،
( 6.75=427عدد عشري وعادي)...37.571428571428571428571428571428−=21789− ،
(عدد عادي غير عشري).
العدد العشري
العدد العشري هو كل عدد عادي يمكن كتابته بالصيغة a×10nحيث aو nعددان صحيحان .كتابته
العشرية تكون منتهية.
األعداد غير العادية :هي األعداد التي ال يمكن كتابتها على شكل كسر ،baوكتابتها العشرية
غير منتهية وغير دورية .أمثلة π :و 2هي أعداد غير عادية...1.414213562373≈2 .
...π≈3.1415926535897932خطأ! اسم الملف غير معين.
.4القواسم المشتركة والقاسم المشترك األكبر ()GCD
تعريف القاسم
القول " kقاسم للعدد "aيعني أن kaهو عدد صحيح .مثال 6 :قاسم للعدد 18ألن 3=618وهو
عدد صحيح.
القواسم المشتركة
القاسم المشترك لعددين aو bهو أي عدد طبيعي يقسم كًال منهما.
العددان األوليان فيما بينهما :يقال عن عددين aو bأنهما أوليان فيما بينهما إذا كان
القاسم الطبيعي المشترك الوحيد لهما هو .1مثال :العددان 8و 15أوليان فيما بينهما،
فقواسم 8هي { }8 ,4 ,2 ,1وقواسم 15هي { .}15 ,5 ,3 ,1القاسم المشترك الوحيد هو .1
القاسم المشترك األكبر ()GCD
أكبر القواسم المشتركة لعددين aو bيسمى القاسم المشترك األكبر لهما ،وُيرمز إليه بـ
) .GCD(a,bمثال :قواسم 24هي { .}24 ,12 ,8 ,6 ,4 ,3 ,2 ,1قواسم 36هي {,12 ,9 ,6 ,4 ,3 ,2 ,1
.}36 ,18القواسم المشتركة هي { .}12 ,6 ,4 ,3 ,2 ,1إذن.GCD(24,36)=12 ،
خواص القاسم المشترك األكبر:
GCD(a,a)=aخطأ! اسم الملف غير معين.
إذا كان bقاسًما للعدد ،aفإن .GCD(a,b)=b
القول " aو bأوليان فيما بينهما" يعني .GCD(a,b)=1
خوارزميات إيجاد القاسم المشترك األكبر
خوارزمية الطرح المتتالي
تعتمد هذه الخوارزمية على الخاصية GCD(a,b)=GCD(b,a−b) :في حالة .a≥bالخطوات:
نطرح العدد األصغر من العدد األكبر. .1
نستمر بالطرح معتمدين المبدأ ).GCD(a,b)=GCD(b,a−b .2
القاسم المشترك األكبر هو آخر ناتج طرح غير معدوم .مثال :إيجاد GCD(693,154): .3
693−154=539 539−154=385 385−154=231 231−154=77 154−77=77 77−77=0آخر
ناتج طرح غير معدوم هو ،77إذن .GCD(693,154)=77
الخوارزمية اإلقليدية (خوارزمية القسمة المتتالية)
تعتبر هذه الخوارزمية أسرع إليجاد القاسم المشترك األكبر .الخطوات:
نقسم العدد األكبر aعلى العدد األصغر bقسمة إقليدية( a=k×b+r :حيث .)r<b≤0 .1
نكرر الخطوة السابقة مع العددين bو ( rبحيث يكون .)b>r .2
نتابع هذا النمط حتى نصل إلى خطوة يصبح فيها باقي القسمة صفًر ا. .3
القاسم المشترك األكبر هو آخر باق غير معدوم (أو المقسوم عليه في الخطوة التي .4
يكون فيها الباقي صفًر ا) .مثال :إيجاد GCD(10165,3745): 10165=2×3745+2675
3745=1×2675+1070 2675=2×1070+535 1070=2×535+0آخر باق غير معدوم هو ،535
إذن .GCD(10165,3745)=535
.5أفكار أللعاب رياضية تعليمية داخل الصف
إليك بعض األفكار أللعاب رياضية تعليمية يمكن تطبيقها في الصف لتعزيز فهم المفاهيم
الرياضية:
سباق الكسور المتكافئة: .1
oالمفهوم :الكسور المتكافئة.
oطريقة اللعب :قّس م الطالب إلى فرق .اكتب كسًر ا على السبورة .تتنافس
الفرق لكتابة أكبر عدد ممكن من الكسور المتكافئة للكسر المعطى خالل فترة
زمنية محددةُ .تمنح النقاط لإلجابات الصحيحة والفريدة.
صيد القواسم: .2
oالمفهوم :القواسم ،القواسم المشتركة.
oطريقة اللعب :اكتب عدًدا كبيًر ا على السبورة (مثل 48أو .)84يقوم الطالب
(فردًيا أو في أزواج) بإيجاد جميع قواسم هذا العدد .أول من يسرد جميع القواسم
الصحيحة يفوز .يمكن تكييف اللعبة إليجاد القواسم المشتركة لعددين.
تحدي األعداد األولية: .3
oالمفهوم :األعداد األولية ،قابلية القسمة.
oطريقة اللعب :ناِد رقًم ا بصوت عاٍل .يقرر الطالب بسرعة ما إذا كان هذا الرقم
أولًيا أم ال .إذا لم يكن أولًيا ،يجب عليهم ذكر أحد قواسمه (بخالف 1أو العدد
نفسه) .هذا يعزز قواعد قابلية القسمة.
لعبة "أكبر قاسم مشترك": .4
oالمفهوم :القاسم المشترك األكبر.
طريقة اللعب :اكتب عددين على السبورة .تستخدم الفرق إما خوارزمية الطرح o
المتتالي أو الخوارزمية اإلقليدية (أو كليهما ،للممارسة) إليجاد القاسم المشترك
األكبر .أول فريق يحدد القاسم المشترك األكبر بشكل صحيح يفوز.
صفحة ختامية
مع أطيب األمنيات بالنجاح والتفوق!
األستاذ حسين الصالوي
