‫سلســـلة الدحـــــــــــــيح‬

‫ملخصات شاملة‬
‫‪0 4‬‬
‫متوسط‬ ‫مجلــــــــــــة شاملة‬

‫للمقطــــــــع االول‬

‫سالسل تمارين‬
‫حوليات شهادات‬
‫ت‬
‫صم‬
‫‪content provided by :‬‬ ‫ادعاد و يم‪:‬‬ ‫‪Designed by :‬‬
‫‪@ romaissa_prof‬‬ ‫رشاكرميساء‬ ‫‪Cherak romaissa‬‬
‫االعداد الطبيعية و الناطقة‬

‫المقــــــــطع ‪01‬‬ ‫صخلمادلرس‪:‬‬

‫‪ ) 2‬المضاعف المشترك األصغر ‪:‬‬ ‫‪ ) 3‬القاسم المشترك االكبر ‪:‬‬ ‫‪ ) 1‬قاسم عدد طبيعي ‪:‬‬

‫ر‬ ‫ش‬
‫القاسم المشترك لعددين طبيعيين هو عدد طبيعي‬ ‫‪ a‬و ‪ b‬عددان طبيعيان حيث ‪ b‬غير معدوم‬

‫ا‬
‫هو أصغر عدد طبيعي يكون مضاعًفا مشترًكا لعددين‬
‫نقول إن ‪ b‬قاسم لـ ‪ a‬عندما يكون باقي القسمة الاقليدية‬
‫أو أكثر‪.‬‬ ‫يقسم كلا منهما‪.‬‬
‫لـ ‪ a‬على‪ b‬معدوما‬

‫ك‬
‫اكبر قاسم مشترك لعددين يسمى القاسم المشترك الاكبر‬
‫مثال تطبيقي ‪: 2‬‬ ‫معناه‪:‬‬

‫ر‬
‫( ‪ ) PGCD‬لهما‪.‬‬ ‫𝑎 مضاعف لـ 𝑏‪.‬‬
‫لنأخذ العددين‪ 6 :‬و ‪8‬‬
‫𝑎 قابل للقسمة على 𝑏‪.‬‬

‫م‬
‫مضاعفات ‪... ,30 ,24 ,18 ,12 ,6 : 6‬‬
‫𝑏 يقسم 𝑎‪.‬‬

‫ـ‬ ‫ي‬
‫مضاعفات ‪... ,32 ,24 ,16 ,8 : 8‬‬ ‫‪ ) 2‬خواصه ‪:‬‬

‫ـ‬
‫يوجد عدد طبيعي 𝑘 بحيث‪𝑎 = 𝑘 × 𝑏 :‬‬

‫ـ ــ‬
‫أول عدد يظهر في القائمتين هو ‪24‬‬ ‫🔹‬ ‫‪PGCD‬‬

‫ـ‬ ‫ـ‬
‫مثال تطبيقي ‪: 1‬‬
‫‪Plus Grand Commun Diviseur‬‬
‫‪ ) 4‬العددان االوليان فيما بينهما ‪:‬‬
‫‪ .1‬خاصية التبديل ‪:‬‬
‫لنأخذ‪:‬‬

‫س‬
‫)‪PGCD(a, b) = PGCD(b, a‬‬ ‫‪_ 12‬‬ ‫‪4‬‬

‫ا‬
‫𝑎 و 𝑏 عددان اوليان فيما بينهما معناه ان قاسمهما‬ ‫‪𝑎 = 12 b =4‬‬
‫المشترك الأكبر ‪PGCD ( a,b) = 1‬‬
‫‪12‬‬ ‫(الحاصل) ‪3‬‬

‫ء‬
‫‪ .2‬خاصية القسمة ‪:‬‬
‫إذا ‪ b‬يقسم ‪ ،a‬فإن‪PGCD(a, b) = b :‬‬ ‫‪00‬‬ ‫إًذا الباقي معدوم‪ ،‬وهذا يعني أن‪:‬‬
‫‪ ) 5‬الكسر الغير القابل لالختزال ‪:‬‬ ‫(الباقي)‬ ‫✅‬ ‫𝑏 يقسم 𝑎‬
‫‪ .3‬خاصية التوزيع على الفرق ‪:‬‬ ‫✅‬ ‫𝑎 قابل للقسمة على 𝑏‬
‫𝑏 ‪.‬‬ ‫𝑎 و 𝑏 عددان طبيعيان حيث ‪≠ 0‬‬ ‫)‪PGCD(a, b) = PGCD(a − b, b‬‬ ‫✅‬ ‫𝑎 مضاعف لـ 𝑏‬
‫غير قابل للاختزال يعني ان‬ ‫الكسر‬ ‫يوجد عدد طبيعي ‪ 𝑘 = 3‬بحيث‪:‬‬
‫العلاقة مع المضاعف المشترك الأصغر (‪: )PPCM‬‬ ‫‪𝑎 = 𝑘 × 𝑏 = 3 × 4 = 12‬‬
‫𝑎 و 𝑏 اوليان فيما بينهما‪.‬‬
‫‪PGCD(a, b) × PPCM(a, b) = a × b‬‬

‫سلسلة الدحيح‬ ‫‪01‬‬

‫االعداد الطبيعية و الناطقة‬

‫المقــــــــطع ‪01‬‬ ‫كيفاقبط‪:‬‬

‫اثبات ان الكسر غير قابل لالختزال ‪:‬‬ ‫اثبات ان عددان اوليان فيما بينهما ؟‬ ‫كيف نجد قواسم عدد طبيعي ؟‬

‫ر‬ ‫ش‬
‫‪ )1‬نحسب ‪ PGCD‬لكل من البسط والمقام‪.‬‬ ‫‪ .1‬نحسب ال ‪ PGCD‬لهذين العددين ‪.‬‬ ‫لإيجاد جميع القواسم لعدد طبيعي غير معدوم‪ ،‬نتبع‬

‫ا‬
‫‪ )2‬نقسم كلا من البسط والمقام على ‪.PGCD‬‬ ‫‪ .2‬اذا كان ‪ PGCD‬يساوي الـ ‪ ,1‬فنقول عن العددين‬ ‫الخطوات التالية‪:‬‬
‫‪ )3‬نتحقق كلا من البسط والمقام لكسر المختزل انهما‬ ‫انهما اوليان فيما بينهما ‪.‬‬ ‫‪ .1‬نختار عدًدا طبيعًيا (مثلًا‪.)18 :‬‬

‫ك‬
‫عددان اوليان فيما بينهما ‪.‬‬ ‫‪ .2‬نبحث عن جميع الأعداد الطبيعية من ‪ 1‬إلى ذلك‬

‫ر‬
‫مثال تطبيقي ‪: 2‬‬ ‫العدد‪.‬‬
‫مثال تطبيقي ‪: 3‬‬
‫‪ .3‬نختبر كل عدد‪ :‬هل يقسم العدد المختار بدون‬

‫م‬
‫‪ .1‬حساب )‪: PGCD(35 ; 12‬‬

‫ي‬
‫باقي؟‬

‫ـ‬
‫كتابة الكسر‪:‬‬ ‫الطريقة الاولى ‪:‬‬

‫ـ‬
‫إذا كان باقي القسمة صفر‪ ،‬نحتفظ بذلك العدد لأنه‬

‫ـ‬
‫قواسم ‪ 35‬هي ‪35 ,7 ,5 ,1 :‬‬

‫ـ ــ‬ ‫ـ‬
‫على شكل كسر غير قابل لاختزال‪.‬‬ ‫قاسم‪.‬‬
‫قواسم ‪ 12‬هي ‪12 ,6 ,4 ,3 ,2 ,1 :‬‬
‫القاسم المشترك الأكبر ‪:‬‬ ‫أي القاسم المشترك الأكبر لـ ‪ 12‬و ‪ 35‬هو ‪1‬‬ ‫‪ .4‬نجمع كل القواسم في قائمة‬

‫‪→ 6942 = 1 × 3510 + 3432‬‬ ‫نقول أن ‪ 12‬و ‪ 35‬أوليان فيما بينهما‬

‫س‬
‫مثال تطبيقي ‪: 1‬‬
‫‪→ 3510 = 1 × 3432 + 78‬‬

‫ا‬
‫الطريقة الثانية ( باستخدام خوارزمية إقليدس) ‪:‬‬
‫‪→ 3432 = 44 × 78 + 0‬‬ ‫‪→ 35=2×12+11‬‬

‫ء‬
‫لنبحث عن الأعداد التي تقسم ‪ 20‬بدون باقي‪:‬‬

‫‪PGCD(6942,3510)=78‬‬ ‫هو ‪:‬‬ ‫‪→ 12=1×11+1‬‬ ‫القواسم هي‪20,10,5,4,2,1 :‬‬

‫نقسم البسط والمقام على القاسم المشترك الأكبر‪.‬‬ ‫‪→ 11=11×1+0‬‬ ‫إًذا‪ ،‬قواسم العدد ‪ 20‬هي‪20 ،10 ،5 ،4 ،2 ،1 :‬‬

‫​‪PGCD(35, 12) = 1‬‬

‫اذا ‪:‬‬
‫نقول أن ‪ 12‬و ‪ 35‬أوليان فيما بينهما‬

‫سلسلة الدحيح‬ ‫‪02‬‬

‫االعداد الطبيعية و الناطقة‬

‫المقــــــــطع ‪01‬‬ ‫كيفاقبط‪:‬‬

‫طرق حساب الـ ‪PGCD‬‬

‫الطريقة ‪: 01‬‬ ‫الطريقة ‪: 02‬‬

‫ا‬‫ر‬ ‫ش‬ ‫الطريقة ‪: 03‬‬

‫ك‬
‫(الطريقة المباشرة )‬ ‫خوارزمية إقليدس (عمليات الطرح المتتالية)‬ ‫خوارزمية إقليدس (سلسلة من القسمات االقليدية)‬

‫ر‬
‫نبحث عن جميع القواسم المشتركة لعددين و‬ ‫‪ )1‬تنجز عملية القسم الإقليدية لـ ‪ a‬على ‪ b‬نسمي الباقي‪ r1‬و‬
‫نطرح العدد الأصغر من العدد الأكبر عدة مرات حتى‬

‫م‬
‫نأخذ القاسم المشترك الاكبر(‪.)PGCD‬‬ ‫الحاصل ‪q1‬‬

‫ـ‬ ‫ي‬
‫نحصل على عددين متساويين‪.‬‬

‫ـ‬
‫‪ )2‬ننجز عملية القسمة الإقليدية لـ ‪ b‬على ‪ r1‬نسمي الباقي ‪ r2‬و‬

‫ـ ــ‬
‫عندما يصبح الفرق صفًرا‪ ،‬يكون العدد المتبقي هو‬ ‫✅‬ ‫الحاصل ‪. q2‬‬

‫ـ‬ ‫ـ‬
‫‪.PGCD‬‬ ‫وهكذا يكون ‪ PGCD‬لـ ‪ b‬و ‪ a‬آخر باقي غير معدوم ‪.‬‬

‫س‬
‫مثال تطبيقي ‪: 2‬‬ ‫مثال تطبيقي ‪: 1‬‬

‫ا‬
‫حساب )‪ PGCD(252 ; 105‬باستخدام الطرح المتتالي‬ ‫حساب )‪ PGCD(987 ; 741‬باستخدام خوارزمية‬

‫ء‬
‫نبدأ بالعددين‪:‬‬ ‫إقليدس ‪:‬‬
‫‪252 − 105 = 147‬‬
‫‪a = 252 , b = 105‬‬
‫‪147 − 105 = 42‬‬ ‫الباقي‬ ‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪987 = 1 × 741 + 246‬‬
‫‪105 − 42 = 63‬‬ ‫‪741 = 3 × 246 + 3‬‬ ‫‪246‬‬ ‫‪741‬‬ ‫‪987‬‬

‫‪63 − 42 = 21‬‬ ‫‪246 =82 × 3 + 0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪246‬‬ ‫‪741‬‬

‫‪42 − 21 = 21‬‬
‫‪PGCD(252 ; 105) = 21‬‬ ‫‪PGCD(987 ; 741) = 3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪246‬‬
‫‪21 − 21 = 0‬‬

‫سلسلة الدحيح‬ ‫‪03‬‬

 ‫غ‬
‫العمليــــــــــــات عىل الجذور‬
‫مل‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬ ‫صادلرس ‪:‬‬
‫مثال تطبيقي ‪: 2‬‬ ‫‪ - 1‬الجذر التربيعي لعدد موجب‪:‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ - 4‬تبسيط العدد الناطق‬

‫ش‬
‫تحليل العدد إلى عوامله الأولية‪.‬‬ ‫من أجل كل عدد موجب ‪، a‬يوجد عدد موجب‬

‫را‬
‫البحث عن مربعات كاملة داخل الجذر‪.‬‬ ‫;‬ ‫مربعه ‪ a‬نرمز له‬

‫إخراج الجذر التربيعي للمربع الكامل خارج الجذر‪.‬‬ ‫يقرأ الجذر التربيعي لـ ‪ a‬أو جذر ‪. a‬‬

‫ك‬
‫لا يوجد عدد مربع عدد سالب‪.‬‬

‫ر‬
‫مثال تطبيقي ‪: 4‬‬

‫م‬
‫مثال تطبيقي ‪: 1‬‬
‫‪:‬‬ ‫تبسيط‬

‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ي‬

‫إذا كان لدينا العدد ‪ ،25‬فإن ‪:‬‬

‫ـ‬
‫‪72 = 2 × 36‬‬ ‫‪ .1‬نحلل ‪: 72‬‬

‫ـ ـــ‬
‫‪:‬‬ ‫‪ - 3‬المعادلة من الشكل‬
‫‪ .2‬نعرف أن ‪:‬‬ ‫لأن ‪25 =5×5‬‬

‫‪.3‬‬
‫‪ - 2‬خواص الجذور التربيعية ‪:‬‬

‫ء‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫تحذير ‪:‬‬

‫الجذر التربيعي لعدد سالب غير معرف في‬

‫مجموعة الأعداد الحقيقية‬
‫مثال تطبيقي ‪: 3‬‬

‫سلسلة الدحيح‬ ‫‪04‬‬

‫العمليـــــــات عىل الجذور‬

‫المقــــــــطع ‪01‬‬ ‫كيفاقبط‪:‬‬

‫عدد ناطق ‪:‬‬ ‫‪ ) 2‬جعل مقام النسبة‬ ‫لتبسيط مجموعة جذور ‪:‬‬ ‫تبسيط عدد غير ناطق ‪:‬‬

‫را‬ ‫ش‬
‫‪ .1‬نضرب البسط والمقام في نفس الجذر الموجود في‬ ‫‪ )1‬نكتب إن أمكن كل جذر على الشكل‬ ‫‪ )1‬نكتب العدد𝑎 على شكل جداء مربع تام أي‪:‬‬
‫)‪.‬‬ ‫المقام (أي‬ ‫كعامل مشترك بإستخدام‬ ‫‪ )2‬نستخرج‬

‫ك‬
‫‪ .2‬هذا يجعل المقام يصبح عدًدا ناطًقا لأن‪:‬‬ ‫الخاصية التوز يعية ‪.‬‬ ‫‪)2‬نستعمل خواص الجذورالتربيعية السابقة لكتابته‬

‫ر‬
‫مثال تطبيق ‪: 2‬‬ ‫على شكل𝑏√𝑐‬
‫مثال تطبيقي ‪: 3‬‬

‫م‬
‫نر يد تبسيط التعبير التالي‪:‬‬

‫ي‬
‫مثال تطبيقي ‪: 1‬‬

‫ـ‬
‫‪:‬‬ ‫‪ ،‬نضرب البسط والمقام في ‪:‬‬ ‫تحويل الكسر‬

‫ـ‬ ‫ـ‬
‫‪:‬‬ ‫نبدأ بتحليل كل جذر إلى شكل‬

‫ـ ـــ‬
‫‪:‬‬ ‫من الشكل‬ ‫كتابة‬

‫س‬
‫وهكذا يصبح المقام عدًدا ناطًقا (‪ ،)3‬وتم تبسيط الكسر‪.‬‬

‫ا‬
‫‪:‬‬ ‫بعد ذلك‪ ،‬نستخرج العامل المشترك‬
‫النتيجة النهائية‪:‬‬

‫ء‬
‫‪:‬‬ ‫من الشكل‬ ‫كتابة‬

‫إذن‪ ،‬النتيجة النهائية ‪:‬‬

‫سلسلة الدحيح‬ ‫‪05‬‬

‫سلسلة تماريــــــــــن‬ ‫ة‬ ‫لط ة‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬ ‫ارمتن‪ :‬االدعادا بيعي واانلطق‬

‫ش‬
‫التمرين ‪: 05‬‬ ‫التمرين ‪: 03‬‬ ‫التمرين ‪: 01‬‬

‫ا‬‫ر‬
‫اكتب كلا مما يلي على شكل كسر غير‬
‫‪ a‬و ‪ b‬عددان طبيعيان حيث‪a > b :‬‬ ‫‪ .1‬أوجد )‪.PGCD(420;252‬‬

‫ك‬
‫قابل للاختزال‪:‬‬ ‫‪ .2‬ليكن ‪ a‬و ‪ b‬عددان طبيعيان بحيث‪:‬‬
‫‪ .1‬أوجد جميع الثنائيات المرتبة (‪)a ; b‬التي تحقق‪:‬‬ ‫)‪1‬‬

‫ر‬
‫‪252b = 420a‬‬

‫م‬
‫)‪3‬‬

‫ي‬
‫ثم اكتبه على شكل‬ ‫احسب الكسر‬

‫ـ‬
‫)‪2‬‬

‫ـ ــ‬ ‫ـ‬
‫كسر غير قابل للاختزال‪.‬‬

‫ـ‬
‫)‪4‬‬

‫ـ‬
‫التمرين ‪: 06‬‬ ‫التمرين ‪: 02‬‬

‫ا‬ ‫س‬
‫التمرين ‪: 04‬‬
‫لتكن العبارة ‪ C‬حيث‪:‬‬ ‫على شكل كسر‬ ‫‪ .1‬اكتب الكسر‬

‫ء‬
‫‪ .1‬احسب القاسم المشترك الأكبر‪:‬‬
‫غير قابل للاختزال‪.‬‬
‫)‪PGCD(168 ; 252‬‬
‫حيث‪:‬‬ ‫‪ .2‬أعط القيمة المبسطة للعدد‬
‫‪ .1‬كتب العبارة على شكل‬ ‫اختزل الكسر‪:‬‬

‫كسر غير قابل للاختزال‬ ‫حل المعادلة ‪:‬‬

‫سلسلة الدحيح‬ ‫‪06‬‬

‫سلسلة تماريــــــــــن‬ ‫ة‬ ‫لط ة‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬ ‫ارمتن‪ :‬االدعادا بيعي واانلطق‬
‫التمرين ‪: 11‬‬ ‫التمرين ‪: 09‬‬ ‫التمرين ‪: 07‬‬

‫ر‬ ‫ش‬
‫يحتوي صندوقان على دفاتر‪:‬‬ ‫قررت عائلة تسييج قطعة أرض مستطيلة الشكل أبعادها‪:‬‬

‫ا‬
‫الطول‪ 84 :‬متًرا‬
‫الصندوق الأول ‪ :‬يحتوي على ‪ 2640‬صفحة‪.‬‬

‫ك‬
‫العرض‪ 60 :‬متًرا‬
‫الصندوق الثاني ‪ :‬يحتوي على ‪ 1980‬صفحة‪.‬‬

‫ر‬
‫وترغب في غرس أعمدة على كامل محيط الأرض‪ ،‬بحيث‪:‬‬

‫م‬
‫تمت تعبئة كل صندوق باستخدام رزم متساو ية‬

‫ي‬
‫يكون هناك عمود في كل ركن من أركان الأرض‪.‬‬

‫ـ‬ ‫ـ‬
‫الحجم (كل رزمة بها نفس عدد الصفحات)‪،‬‬

‫ـ ــ‬
‫تكون المسافة بين الأعمدة متساو ية تماًما على جميع الأطراف‬

‫ـ‬
‫على أن يكون عدد الصفحات في كل رزمة محصوًرا‬

‫ـ‬
‫بين ‪ 28‬و ‪ 36‬صفحة‪.‬‬ ‫التمرين ‪: 10‬‬
‫التمرين ‪: 08‬‬

‫ا‬ ‫س‬
‫الأسئلة‪:‬‬

‫ء‬
‫‪ .1‬ما هو عدد الصفحات في الرزمة الواحدة؟‬

‫‪ .2‬ما هو عدد الرزم في كل صندوق؟‬

‫سلسلة الدحيح‬ ‫‪07‬‬

‫سلسلة تماريــــــــــن‬
‫ة‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬ ‫ارمتن‪ :‬ااسحلبىلعاذجلور ارتلبي يع‬
‫التمرين ‪: 05‬‬ ‫التمرين ‪: 03‬‬ ‫التمرين ‪: 01‬‬

‫را‬ ‫ش‬
‫‪ .1‬احسب‪PGCD(980;420) :‬‬

‫باستعمال السؤال السابق‪ ،‬اكتب كلا من‪:‬‬

‫ر‬ ‫ك‬
‫المطلوب‪:‬‬ ‫و‬
‫على الشكل‬

‫م‬
‫‪ .1‬اكتب ‪ P‬على الشكل‬
‫حيث ‪ a‬و ‪ b‬عددان طبيعيان ‪.‬‬

‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ي‬

‫‪ .2‬بّسط ‪ Q‬واجعل مقامه عدًدا طبيعًيا إن لزم‪.‬‬

‫ـ‬
‫اختزل الكسر ‪:‬‬

‫ـ ـــ‬
‫‪ .3‬احسب ‪ Q × P‬وبّين النتيجة‬
‫التمرين ‪: 06‬‬
‫التمرين ‪: 02‬‬
‫التمرين ‪: 04‬‬

‫ا‬ ‫س‬
‫ومساحته ‪54cm²‬‬ ‫مستطيل طوله ‪cm‬‬

‫ء‬
‫‪ .1‬احسب عرض المستطيل واكتب الناتج‬

‫على الشكل‬

‫‪ .2‬احسب محيط هذا المستطيل‪.‬‬

‫سلسلة الدحيح‬ ‫‪08‬‬

‫حولــــــــــــــيات‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬

‫الشهــــادة‬

‫حوليــــات‬
‫‪2025 - 2018‬‬

‫ش ت‬
‫ل‬‫ع‬ ‫ل‬
‫نم هادةا يماوتملطس ‪ 2018‬ىتح‬
‫‪2025‬‬

‫سلسلة الدحيح‬
‫حولــــــــــــــيات‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬
‫دورة ‪: 2021‬‬ ‫دورة ‪: 2018‬‬

‫را‬ ‫ش‬
‫ك‬
‫دورة ‪: 2022‬‬ ‫دورة ‪: 2019‬‬

‫ـ‬ ‫ي‬ ‫م‬‫ر‬

‫ـ ـــ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬
‫دورة ‪: 2023‬‬

‫ا‬ ‫س‬
‫دورة ‪: 2020‬‬

‫ء‬
‫سلسلة الدحيح‬
‫حولــــــــــــــيات‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬

‫دورة ‪: 2025‬‬

‫را‬ ‫ش‬
‫دورة ‪: 2024‬‬

‫م‬‫ر‬ ‫ك‬
‫ـ ـــ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ي‬
‫ء‬ ‫ا‬ ‫س‬
‫سلسلة الدحيح‬
‫حولــــــــــــــيات‬

‫الحلول ‪:‬‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬

‫را‬ ‫ش‬
‫دورة ‪: 2018‬‬

‫م‬‫ر‬ ‫ك‬
‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ي‬
‫دورة ‪: 2019‬‬

‫ـ ـــ‬ ‫ـ‬
‫ء‬ ‫ا‬ ‫س‬
‫سلسلة الدحيح‬
‫حولــــــــــــــيات‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬
‫الحلول ‪:‬‬
‫ش‬
‫دورة ‪: 2020‬‬

‫ك‬ ‫را‬
‫ـ‬ ‫ي‬ ‫م‬‫ر‬
‫ـ ـــ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬
‫ء‬ ‫ا‬ ‫س‬
‫سلسلة الدحيح‬
‫حولــــــــــــــيات‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬
‫الحلول ‪:‬‬
‫ش‬
‫دورة ‪: 2021‬‬

‫ك‬ ‫را‬
‫ـ‬ ‫ي‬ ‫م‬‫ر‬
‫ـ ـــ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬
‫ء‬ ‫ا‬ ‫س‬
‫سلسلة الدحيح‬
‫حولــــــــــــــيات‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬
‫الحلول ‪:‬‬
‫ر‬ ‫ش‬
‫دورة ‪: 2022‬‬

‫ا‬
‫‪:‬‬ ‫كتابة ‪ A‬على الشكل‬

‫م‬‫ر‬ ‫ك‬
‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ــ ــ‬ ‫ـ‬ ‫ي‬
‫كتابة ‪ B‬على شكل نسبة مقامها عدد ناطق ‪:‬‬

‫ء‬ ‫سا‬ ‫تبيين ان الجداء عدد طبيعي ‪:‬‬

‫سلسلة الدحيح‬
‫حولــــــــــــــيات‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬
‫الحلول ‪:‬‬ ‫دورة ‪: 2023‬‬

‫ا‬‫ر‬ ‫ش‬
‫م‬‫ر‬ ‫ك‬
‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ــ ــ‬ ‫ـ‬ ‫ي‬
‫ء‬ ‫سا‬
‫سلسلة الدحيح‬
‫حولــــــــــــــيات‬
‫المقــــــــطع ‪01‬‬
‫الحلول ‪:‬‬ ‫دورة ‪: 2024‬‬

‫ا‬‫ر‬ ‫ش‬
‫م‬‫ر‬ ‫ك‬
‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ــ ــ‬ ‫ـ‬ ‫ي‬
‫ء‬ ‫سا‬
‫سلسلة الدحيح‬
 ‫نهاية المقــ ط ع االول‬
‫علمتني الرياضيات ‪:‬‬
‫أن السالب بعد السالب يعني‬
‫الموجب فال تيأس فالفشل بعد‬
‫الفشل يعني النجاح ‪.‬‬

‫سلسلة الدحيح‬