‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬

‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )1‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ٔيحهٕل صُبئ‪ ٙ‬ان‪ٕٛ‬د‬ ‫يٍ أعم اعشاء انًزبثؼخ انضيُ‪ٛ‬خ نهزحٕل انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬انزبو انحبدس ث‪ ٍٛ‬يؼذٌ انضَك‬
‫‪َ ،‬حمك انزشك‪ٛ‬ت انزغش‪ٚ‬ج‪ ٙ‬انًج‪ ٍٛ‬ف‪ ٙ‬انشكم (‪ )1‬ح‪ٛ‬ش َغكت حغًب‬ ‫رٔ انهٌٕ انجُ‪ ٙ‬ػُذ دسعخ حشاسح صبثزخ‬
‫ف‪ ٙ‬انؼُظش )‪ٔ (4‬ػُذ انهحظخ‬ ‫يٍ يحهٕل صُبئ‪ ٙ‬ان‪ٕٛ‬د رشك‪ٛ‬ضِ انًٕن‪ٙ‬‬ ‫لذسِ‬
‫‪ ،‬انًزبثؼخ انضيُ‪ٛ‬خ نهزحٕل انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬انحبدس ػٍ طش‪ٚ‬ك‬ ‫َض‪ٛ‬ف لطؼخ يٍ يؼذٌ انضَك انُم‪ ٙ‬كزهزّ‬
‫انًج‪ ٍٛ‬ف‪ ٙ‬انشكم (‪)2‬‬ ‫ل‪ٛ‬بط انُبله‪ٛ‬خ انُٕػ‪ٛ‬خ يكُزُب يٍ سعى انًُحُٗ انج‪ٛ‬بَ‪ٙ‬‬

‫‪ -1‬أ‪ -‬حذد انًؤشش انذال ػهٗ رطٕس انغًهخ انك‪ًٛٛ‬بئ‪ٛ‬خ انًذسٔعخ‬

‫ب – ْم َؼزجش انزحٕل انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬انًذسٔط عش‪ٚ‬ؼب ‪ ،‬ػهم‬
‫‪ -2‬أكزت يؼبدنخ انزفبػم انًًُزعخ نهزحٕل انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬انحبدس‪ ،‬ػهًب أٌ انضُبئ‪ٛ‬ز‪ ٍٛ‬انذاخهز‪ ٍٛ‬ف‪ ٙ‬انزفبػم ًْب ‪:‬‬

‫نًبرا ‪ًٚ‬كٍ يزبثؼخ ْزا انزحٕل انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬ػٍ طش‪ٚ‬ك ل‪ٛ‬بط انُبله‪ٛ‬خ ؟ ػهم عجت رضا‪ٚ‬ذْب‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫رؼشف ػهٗ انؼُبطش انًشلًخ ف‪ ٙ‬انشكم (‪)1‬‬ ‫‪-4‬‬
‫أَشئ عذٔال نزمذو انزفبػم ‪ ،‬صى ػ‪ ٍٛ‬انًزفبػم انًحذ ٔل‪ًٛ‬خ انزمذو األػظً‪. xmax ٙ‬‬ ‫‪-5‬‬
‫نهًض‪ٚ‬ظ ػُذ انهحظخ ‪: ْٙ t‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ػجبسح انُبله‪ٛ‬خ انُٕػ‪ٛ‬خ‬ ‫‪-6‬‬
‫‪.‬‬ ‫ٔ‬ ‫ٔ‬ ‫ح‪ٛ‬ش ‪ A‬صبثذ ‪ٚ‬طهت رؼ‪ ٍٛٛ‬ػجبسرّ ثذالنخ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -7‬ث‪ ٍٛ‬أَّ ػُذ صيٍ َظف انزفبػم ‪ t1/2‬ركٌٕ انُبله‪ٛ‬خ انُٕػ‪ٛ‬خ نهًض‪ٚ‬ظ انًزفبػم ‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫ْ‪ ٙ‬انُبله‪ٛ‬خ انُٕػ‪ٛ‬خ نهًض‪ٚ‬ظ ف‪َٓ ٙ‬ب‪ٚ‬خ انزفبػم‪ ،‬صى اعزُزظ ل‪ًٛ‬خ‬ ‫ح‪ٛ‬ش‬
‫‪ -8‬أ‪ -‬ث‪ ٍٛ‬أٌ ػجبسح عشػخ انزفبػم ركزت يٍ انشكم‪:‬‬
‫ٔ‬ ‫ب‪ -‬أحغت ل‪ًٛ‬خ عشػخ انزفبػم ػُذ انهحظز‪: ٍٛ‬‬
‫ج‪ -‬اششػ ػهٗ انًغزٕٖ انًغٓش٘ عجت رُبلض ْزِ انغشػخ يغ يشٔس انضيٍ‪.‬‬
‫>‬ ‫ح‪ٛ‬ش‬ ‫يغ انج‪ٛ‬بٌ انغبثك ف‪ ٙ‬حبنخ إعشاء انزفبػم ػُذ دسعخ حشاسح‬ ‫‪ -9‬يضم ك‪ٛ‬ف‪ٛ‬ب انج‪ٛ‬بٌ‬

‫(‬ ‫)‬ ‫انمعطُاخ‪:‬‬

‫انشكم (‪)2‬‬

‫انشكم (‪)1‬‬
‫انصفحح ‪13 / 1 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
 ‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )2‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫إٌ انزفكك انزار‪ ٙ‬نهًبء األكغغ‪ ُٙٛ‬رحٕل ك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬ربو ٔثط‪ٙ‬ء عذا ‪ًٚ ،‬كٍ رغش‪ٚ‬ؼّ ثبعزؼًبل ٔع‪ٛ‬ظ يضم شٕاسد انحذ‪ٚ‬ذ‬
‫انضالص‪ ، ٙ‬يؼبدنخ انزفكك ْ‪: ٙ‬‬

‫يٍ انًبء األكغغ‪ُٙٛ‬‬ ‫َزبثغ ْزا انزحٕل ثٕاعطخ ل‪ٛ‬بط ضغظ األكغغ‪ ٍٛ‬انُبرظ ‪َ ،‬ضغ ف‪ ٙ‬دٔسق حغًب‬
‫صى َظم انذٔسق ثغٓبص ل‪ٛ‬بط انضغظ ‪ ،‬رغشٖ انزغشثخ ف‪ ٙ‬دسعخ حشاسح صبثزخ‬ ‫رشك‪ٛ‬ضِ انًٕن‪ٙ‬‬
‫َض‪ٛ‬ف انٕع‪ٛ‬ظ إنٗ انًبء األكغغ‪ ، ُٙٛ‬فُالحظ‬ ‫𝜃 ٔرنك ثٕضغ انذٔسق ف‪ ٙ‬حًبو يبئ‪ ، ٙ‬ػُذ انهحظخ‬
‫انًج‪ ٍٛ‬ف‪ ٙ‬انشكم (‪ًٚ )1‬ضم رغ‪ٛ‬شاد ضغظ غبص األكغغ‪ٍٛ‬‬ ‫طؼٕد كض‪ٛ‬ف نغبص االكغغ‪ ، ٍٛ‬انًُحُٗ انج‪ٛ‬بَ‪ٙ‬‬
‫‪ٚ‬جمٗ صبثذ ط‪ٛ‬هخ انزغشثخ‪.‬‬ ‫داخم انذٔسق ثذالنخ انضيٍ ح‪ٛ‬ش حغى غبص االكغغ‪ ٍٛ‬داخم انذٔسق ْٕ‬
‫‪ -1‬ػشف انٕع‪ٛ‬ظ ؟‬
‫نهزفبػم انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬؟‬ ‫‪ -2‬أ‪ -‬أَشئ عذٔل رمذو انزفبػم ٔاػزًبدا ػه‪ ّٛ‬ػ‪ ٍٛ‬انزمذو االػظً‪ٙ‬‬
‫انًُطهك ف‪َٓ ٙ‬ب‪ٚ‬خ انزفبػم ؟‬ ‫ب ‪ -‬حذد كً‪ٛ‬خ يبدح غبص األكغغ‪ٍٛ‬‬
‫ف‪ ٙ‬انذٔسق ؟‬ ‫‪ -3‬ثزطج‪ٛ‬ك لبٌَٕ انغبصاد انًضبن‪ٛ‬خ أحغت ضغظ غبص األكغغ‪ ٍٛ‬األػظً‪ٙ‬‬
‫‪ -4‬عذ عهًب يُبعجب نًحٕس انزشار‪ٛ‬ت‬
‫ف‪ ٙ‬نحظخ ‪ٚ‬ؼطٗ ثبنؼاللخ ‪:‬‬ ‫‪ -5‬ث‪ ٍٛ‬أٌ رمذو انزفبػم‬

‫اػزًبدا ػهٗ انج‪ٛ‬بٌ ؟‬ ‫‪ ،‬صى حذد ل‪ًٛ‬خ‬ ‫‪ -6‬ث‪ ٍٛ‬أَّ ػُذ صيٍ َظف انزفبػم ‪ٚ‬كٌٕ ‪:‬‬

‫؟‬ ‫‪ -7‬احغت انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ ػُذ انهحظخ‬

‫‪ -8‬نٕ أضفُب نهًبء األكغغ‪ ُٙٛ‬حغًب يٍ انًبء انًمطش ْم عززغ‪ٛ‬ش انًمبد‪ٚ‬ش انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ‬
‫ة ‪ -‬صيٍ َظف انزفبػم‬
‫ط ‪ -‬كً‪ٛ‬خ يبدح األكغغ‪ ٍٛ‬انُٓبئ‪ٛ‬خ ‪،‬‬
‫د ‪ -‬انضغظ انُٓبئ‪ ٙ‬ف‪ ٙ‬انذٔسق‬
‫‪ -9‬اسعى ػهٗ َفظ انج‪ٛ‬بٌ انغبثك انًُحُٗ‬
‫انشكم (‪)1‬‬
‫ف‪ْ ٙ‬زِ انحبنخ ؟‬
‫َعطً ‪:‬‬

‫انصفحح ‪13 / 2 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
 ‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )3‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫يبء عبف‪ٛ‬م يحهٕل يبئ‪ٚ ٙ‬زً‪ٛ‬ض ثخٕاص يطٓشح فٕٓ يُزٕط فؼبل ضذ انؼذٖٔ انجكز‪ٛ‬ش‪ٚ‬خ ٔانف‪ٛ‬شٔع‪ٛ‬خ ‪ٚ ،‬حزٕ٘ ػهٗ شٕاسد‬
‫يغ يحهٕل انظٕد‬ ‫‪َ ،‬حضش يبء عبف‪ٛ‬م يٍ رفبػم غبص صُبئ‪ ٙ‬انكهٕس‬ ‫ٔشٕاسد انظٕد‪ٕٚ‬و‬ ‫انٓ‪ٛ‬جٕكهٕس‪ٚ‬ذ‬
‫ثزحٕل ك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬ربو ٔفك انًؼبدنخ انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬
‫ثبَٓب حغى غبص صُبئ‪ ٙ‬انكهٕس انالصو اعزؼًبنّ نزحض‪ٛ‬ش نزش ٔاحذ يٍ يبء عبف‪ٛ‬م‬ ‫‪ -I‬رؼشف انذسعخ انكهٕسٔيزش‪ٚ‬خ‬
‫انحغى انًٕن‪)ٙ‬‬ ‫انزشك‪ٛ‬ض انًٕن‪ ٙ‬نًبء عبف‪ٛ‬م ٔ‬ ‫(‬ ‫ف‪ ٙ‬انششط‪ ٍٛ‬انُظبي‪ :ٍٛٛ‬ث‪ ٍٛ‬أٌ‪:‬‬
‫ٔثبنزبن‪ ٙ‬يبء عبف‪ٛ‬م ع‪ٛ‬فمذ فؼبن‪ٛ‬زّ‬ ‫رؤكغذ ثشكم ثط‪ٙ‬ء عض‪ٚ‬ئبد انًبء‬ ‫‪ٚ‬حذس ف‪ ٙ‬انضٕء أٌ شٕاسد‬ ‫‪-II‬‬
‫كٕع‪ٛ‬ظ فئٌ ْزا انزفبػم ‪ٚ‬كٌٕ أعشع‪.‬‬ ‫رذس‪ٚ‬غ‪ٛ‬ب ‪ٔ ،‬ثٕعٕد شٕاسد انكٕثبنذ‬
‫‪ -1‬أركش ػبيه‪ ٍٛ‬آخش‪ٚ ٍٚ‬ؤصشاٌ ػهٗ عشػخ انزفبػم ؟‬
‫‪ ،‬أكزت يؼبدنخ األكغذح اإلسعبػ‪ٛ‬خ ؟‬ ‫ًْب ‪:‬‬ ‫‪ -2‬ارا ػهًذ أٌ انضُبئ‪ٛ‬ز‪ٍٛ‬‬
‫‪َ -3‬أخز كً‪ٛ‬خ يٍ لبسٔسح يبء عبف‪ٛ‬م كزت ػه‪ٓٛ‬ب‬
‫نًبء عبف‪ٛ‬م انًٕعٕد ف‪ ٙ‬انمبسٔسح‬ ‫‪ -‬أحغت انزشك‪ٛ‬ض االثزذائ‪ٙ‬‬
‫ٔانضغظ‬ ‫َم‪ٛ‬ظ ػُذ دسعخ انحشاسح‬ ‫ثٕعٕد شٕاسد‬ ‫َمٕو ثذساعخ عشػخ اخزفبء انشٕاسد‬
‫ف‪ ٙ‬كم نحظخ فُزحظم ػهٗ يُحُٗ انشكم (‪: )1‬‬ ‫حغى غبص صُبئ‪ ٙ‬االكغغ‪ ٍٛ‬انًزشكم‬
‫‪ -4‬أَشئ عذٔال نزمذو انزفبػم ؟‬
‫؟‬ ‫‪ -5‬أـ أحغت انزمذو االػظً‪ٙ‬‬
‫[؟‬ ‫ب ـ اعزُزظ ل‪ًٛ‬خ انزشك‪ٛ‬ض االثزذائ‪] ٙ‬‬
‫ح‪ٛ‬ش حغى يبء عبف‪ٛ‬م انًغزؼًم‬
‫انشكم (‪)1‬‬
‫َكزت‬ ‫‪ -6‬أ‪ -‬ث‪ ٍٛ‬أَّ ػُذ انهحظخ‬

‫؟‬ ‫ة ‪ -‬حذد ث‪ٛ‬بَ‪ٛ‬ب ل‪ًٛ‬خ صيٍ َظف انزفبػم‬

‫‪ -7‬أ‪ -‬ػشف انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ الخزفبء‬

‫ب ـ أصجذ أٌ ‪:‬‬

‫خ ـ احغت انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ األػظً‪ٛ‬خ الخزفبء‬

‫ث ـ اعزُزظ انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ نهزفبػم ؟‬

‫؟‬ ‫‪ -8‬يب ْٕ انزشك‪ٛ‬ت انًٕن‪ ٙ‬نهًض‪ٚ‬ظ انزفبػه‪ ٙ‬ػُذ انهحظخ‬

‫؟‬ ‫ك‪ٛ‬ف‪ٛ‬ب ػهٗ انج‪ٛ‬بٌ انغبثك نكٍ ف‪ ٙ‬حبنخ ػذو ٔعٕد انشٕاسد‬ ‫‪ -9‬أػذ رًض‪ٛ‬م انج‪ٛ‬بٌ‬
‫‪،‬‬ ‫َعـطً ‪:‬‬

‫انصفحح ‪13 / 3 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
 ‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )4‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫غ‪ٛ‬ش انُم‪ٚ( ٙ‬حزٕ٘ ػهٗ شٕائت ال رزفبػم) دسعخ َمبٔرّ‬ ‫رٕعذ ف‪ ٙ‬انًخجش لبسٔسح كزت ػه‪ٓٛ‬ب يغحٕق انًغُ‪ٛ‬ض‪ٕٚ‬و‬
‫ًَُزط انزحٕل انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬انزبو ٔانجط‪ٙ‬ء ثبنًؼبدنخ ‪:‬‬

‫يٍ يحهٕل حًض كهٕس‬ ‫‪ٚ‬حزٕ٘‬ ‫ف‪ ٙ‬ثبنٌٕ صعبع‪ ٙ‬حغًّ‬ ‫يٍ يغحٕق‬ ‫َضغ كزهخ‬
‫‪ ،‬رزى يزبثؼخ ْزا انزحٕل ػٍ طش‪ٚ‬ك ل‪ٛ‬بط ضغظ غبص‬ ‫ػُذ دسعخ حشاسح صبثزخ‬ ‫انٓ‪ٛ‬ذسٔع‪ ٍٛ‬رشك‪ٛ‬ضِ‬
‫انًُطهك ٔانز٘ َؼزجشِ غبصا يضبن‪ٛ‬ب ٔرنك اػزًبدا ػهٗ أحذ انزشك‪ٛ‬ج‪ ٍٛ‬انزغش‪ٚ‬ج‪ ٍٛٛ‬انًٕضح‪ ٍٛ‬ف‪ ٙ‬انشكم(‪:)1‬‬ ‫انٓ‪ٛ‬ذسٔع‪ٍٛ‬‬

‫انشكم (‪)1‬‬

‫‪ -1‬اخزش انزشك‪ٛ‬ت انزغش‪ٚ‬ج‪ ٙ‬انًغزؼًم ف‪ْ ٙ‬زِ انًزبثؼخ ‪ ،‬صى عً‪ ٙ‬انؼُبطش انًشلًخ ف‪ّٛ‬‬
‫ثذالنخ‬ ‫‪ -2‬أَشئ عذٔال نزمذو انزفبػم ٔاعزخشط ػجبسح رمذو انزفبػم‬
‫ْٕ ضغظ انٕٓاء داخم انجبنٌٕ‬ ‫ح‪ٛ‬ش‬ ‫ف‪ ٙ‬انجبنٌٕ ثذالنخ‬ ‫‪ -3‬ػجش انضغظ‬
‫حغى انجبنٌٕ انضعبع‪ ،ٙ‬انزمذو األػظً‪ٙ‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ -4‬اػزًبدا ػهٗ انشكم(‪ ، )2‬احغت‪ :‬حغى انغبص انًُطهك‬
‫نًغحٕق انًغُ‪ٛ‬ض‪ٕٚ‬و‬ ‫‪ -5‬اعزُزظ انًزفبػم انًحذ ‪ٔ ،‬احغت انُغجخ انكزه‪ٛ‬خ‬
‫‪ -6‬ػشف انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ نهزفبػم ٔاكزت ػجبسرٓب ثذالنخ انضغظ انجبنٌٕ ‪ ،‬احغت ل‪ًٛ‬زٓب األػظً‪ٛ‬خ‬
‫‪ ،‬حذدِ ث‪ٛ‬بَ‪ٛ‬ب‬ ‫‪ -7‬ػشف صيٍ َظف انزفبػم‬
‫‪َ -8‬غزؼًم َفظ انكزهخ انغبثمخ نكٍ ػهٗ شكم لطؼخ ‪ ،‬أػذ سعى يُحُٗ انج‪ٛ‬بٌ (ة) ف‪َ ٙ‬فظ انًُحُٗ انغبثك يغ انزؼه‪ٛ‬م‬
‫انمعطُاخ ‪:‬‬

‫انثُان (أ)‬
‫انثُان (ب)‬

‫انصفحح ‪13 / 4 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
 ‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )5‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫يٍ يحهٕل كهٕس انًبء‬ ‫يغ حغى‬ ‫يٍ كشثَٕبد انكبنغ‪ٕٛ‬و‬ ‫ًَضط كزهخ‬ ‫ف‪ ٙ‬انهحظخ‬
‫ًَُزط انزحٕل ك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬ثبنًؼبدنخ انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬ ‫رشك‪ٛ‬ضِ انًٕن‪ٙ‬‬

‫‪ -I‬ثٕاعطخ رمُ‪ٛ‬خ خبطخ رًكُب يٍ سعى انًُحُٗ انج‪ٛ‬بَ‪ ٙ‬انز٘ ‪ًٚ‬ضم رغ‪ٛ‬شاد كزهخ كشثَٕبد انكبنغ‪ٕٛ‬و ثذالنخ انزشك‪ٛ‬ض انًٕن‪ٙ‬‬
‫انًًضـم ف‪ ٙ‬انشكم (‪.)1‬‬ ‫[‬ ‫نشٕاسد انٓ‪ٛ‬ذسَٔ‪ٕٛ‬و أ٘ ]‬
‫‪ -1‬أَشئ عذٔال نزمذو انزفبػم ؟‬
‫‪ -2‬اػزًبدا ػهٗ انج‪ٛ‬بٌ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬حذد انًزفبػم انًحذ ػهًب أٌ انزفبػم ربو ؟ ػهم ‪.‬‬
‫؟‬ ‫ة‪ -‬أٔعذ ل‪ًٛ‬خ انزمذو األػظً‪ٙ‬‬
‫انشكم (‪)1‬‬ ‫‪ -3‬ثبالػزًبد ػهٗ عذٔل انزمذو ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫(‪)1‬انشكم (‪)1‬‬
‫[‬ ‫]‬
‫[‬ ‫]‬
‫رشك‪ٛ‬ض انًحهٕل ؟‬ ‫حغى انًحهٕل ٔ‬ ‫‪ -4‬أكزت يؼبدنخ ث‪ٛ‬بٌ انشكم (‪ )1‬صى اعزُزظ ل‪ًٛ‬خ‬
‫حزٗ ‪ٚ‬كٌٕ انًض‪ٚ‬ظ عزٕك‪ٕٛ‬يزش٘ ؟‬ ‫́ انالصيخ ػُذ انهحظخ‬ ‫‪ -5‬يب ْ‪ ٙ‬كزهخ كشثَٕبد انكبنغ‪ٕٛ‬و‬
‫ثٕاعطخ رغٓ‪ٛ‬ض يُبعت رًكُب يٍ سعى يُحُٗ انشكم (‪ )2‬انًًضم نزغ‪ٛ‬شاد انُبله‪ٛ‬خ انُٕػ‪ٛ‬خ ثذالنخ انضيٍ‬ ‫‪-II‬‬
‫ح‪ٛ‬ش‬
‫انشكم (‪)2‬‬ ‫‪ -1‬أسعى انجشٔرٕكٕل انزغش‪ٚ‬ج‪ ٙ‬؟‬
‫‪ -2‬أ‪ -‬يزٗ ‪ُٚ‬زٓ‪ ٙ‬انزفبػم ؟‬
‫؟‬ ‫ب ‪ -‬اعزُزظ ل‪ًٛ‬خ انزمذو األػظً‪ٙ‬‬

‫‪ -3‬ث‪ ٍٛ‬أٌ‬

‫؟‬ ‫صى اعزُزظ صيٍ َظف انزفبػم‬

‫‪ -4‬أكزت ػجبسح انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ نهزفبػم‬
‫؟‬ ‫‪ -5‬أحغت ل‪ًٛ‬خ انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ األػظً‪ٛ‬خ‬
‫يٍ كشثَٕبد انكبنغ‪ٕٛ‬و‬ ‫‪َ -III‬ؼ‪ٛ‬ذ َفظ انزغشثخ انغبثمخ ح‪ٛ‬ش َغزؼًم‬
‫أ‪ْ -‬م ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ذ صيٍ َظف انزفبػم أو ‪ُٚ‬مض ‪.‬‬
‫ة‪ -‬لذو انزفغ‪ٛ‬ش انًغٓش٘ نٓزا انزغ‪ٛ‬ش ‪.‬‬
‫د‪ -‬أسعى ك‪ٛ‬ف‪ٛ‬ب يغ ث‪ٛ‬بٌ انشكم )‪ (2‬انًُحُٗ انًزحظم ػه‪ ّٛ‬ف‪ْ ٙ‬زِ انحبنخ‪.‬‬
‫انمعطُاخ ‪:‬‬

‫انصفحح ‪13 / 5 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
 ‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )6‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪2‬ـ ثشٔيٕ ‪2‬ـ ي‪ٛ‬ض‪ٛ‬م ثشٔثبٌ يشكت ط‪ٛ‬غزّ انًغًهخ ‪ C 4 H 9 Br‬عبئم عش‪ٚ‬غ االنزٓبة‪ ،‬ال ‪ُٚ‬حم ف‪ ٙ‬انًبء ‪ُٚ‬غزخذو ثكضشح ف‪ٙ‬‬
‫رظُ‪ٛ‬غ انًٕاد انؼضٕ‪ٚ‬خ ٔ ف‪ ٙ‬يؼذاد حًب‪ٚ‬خ انغٓبص انزُفغ‪ ٔ ٙ‬أَظًخ رضٔ‪ٚ‬ذ انٕٓاء ٔكزا أعٓضح كشف انغبصاد انخط‪ٛ‬شح‪,‬‬
‫َهدف هرا انتمسَه انً دزاسح حسكُح تفاعم اماهح انمسكة ‪-2‬تسومى ‪-2‬مُثُم تسوتان‪.‬‬
‫انزحٕل انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬ث‪ ٍٛ‬انًشكت ‪ ٔ C 4 H 9 Br‬انًبء ْٕ رحٕل ربو ‪ًُُٚ‬زط ثًؼبدنخ انزفبػم انزبن‪ٛ‬خ‪:‬‬

‫) ‪C 4 H 9 Br ( )  H 2O ( )  C 4 H 9OH ( )  H 3O  (aq )  Br  (aq‬‬

‫نًزبثؼخ ْزا انزحٕل ػٍ طش‪ٚ‬ك ل‪ٛ‬بط انُبله‪ٛ‬خ َض‪ٛ‬ف ف‪ ٙ‬انهحظخ ‪ t  0‬حغًب ‪ V 0  1mL‬يٍ انًشكت ‪ C 4 H 9 Br‬انٗ‬ ‫‪$‬‬

‫كأط ث‪ٛ‬شش ‪ٚ‬حزٕ٘ كً‪ٛ‬خ يٍ انًبء انًمطّش ٔ األع‪ٛ‬زٌٕ ٔ َغًش يغجبس عٓبص ل‪ٛ‬بط انُبله‪ٛ‬خ ص ّى َشغم انًخالط انًغُبط‪ٛ‬غ‪.ٙ‬‬
‫اٌ حغى انٕعظ انزفبػه‪ٚ V T  100 mL ٙ‬جمٗ صبثزب‪ .‬انم‪ٛ‬بعبد رًذ ػُذ دسعخ حشاسح ‪ 25 C‬ي ّكُزُب يٍ انحظٕل‬
‫َؼزجش ّ‬
‫ػهٗ يُحُٗ رغ‪ٛ‬شاد َبله‪ٛ‬خ انٕعظ انزفبػه‪ G ٙ‬ثذالنخ انضيٍ‬
‫ٔانًًضّم ثبنشكم ‪ ،-1-‬ح‪ٛ‬ش صبثذ خه‪ٛ‬خ انم‪ٛ‬بط ‪. K  102 m‬‬
‫‪ -1‬اششػ عجت اخز‪ٛ‬بس ل‪ٛ‬بط انُبله‪ٛ‬خ نًزبثؼخ انزحٕل انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬انًذسٔط‪.‬‬
‫‪ -2‬ث‪ ٍّٛ‬دٔس كم يٍ األع‪ٛ‬زٌٕ ٔ انًخالط انًغُبط‪ٛ‬غ‪.ٙ‬‬
‫‪ -3‬اركش انطش‪ٚ‬مخ انًُبعجخ نغًش يغجبس عٓبص انُبله‪ٛ‬خ ف‪ ٙ‬انًض‪ٚ‬ظ انزفبػه‪.ٙ‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -4‬رحمّك ا ٌّ كً‪ٛ‬خ انًبدح االثزذائ‪ٛ‬خ نـ ‪:ْٙ C 4 H 9 Br‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -5‬اَشئ عذٔال نزمذو انزفبػم انًذسٔط ‪ ٔ ،‬احغت ل‪ًٛ‬خ انزمذو األػظً‪ٙ‬‬
‫‪ -6‬عذ ػجبسح انُبله‪ٛ‬خ ) ‪ G (t‬ثذالنخ ‪ :‬رمذو انزفبػم ‪ٔ V T ، K ، x‬انُبله‪ٛ‬بد انًٕن‪ٛ‬خ انشبسد‪ٚ‬خ ‪. Br  ٔ H O ‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ -7‬ث‪ّ ٍّٛ‬‬
‫اٌ رمذو انزفبػم ‪ٚ‬كزت ػهٗ انشكم‪:‬‬
‫) ‪G (mS‬‬
‫‪،‬‬ ‫َكزت‬ ‫‪ -8‬أ‪ -‬ث‪ ٍٛ‬أَّ ػُذ انهحظخ‬
‫ب ـ اعزُزظ صيٍ َظف انزفبػم‬
‫انشكم (‪)1‬‬ ‫‪ -9‬أ ‪ -‬ث‪ّ ٍّٛ‬‬
‫اٌ انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ نهزفبػم رؼطٗ ثبنؼجبسح ‪:‬‬

‫ب ‪ -‬احغت ل‪ًٛ‬زٓب ػُذ انهحظز‪. t  40min ٔ t  0 ٍٛ‬‬

‫فغّش يغٓش‪ٚ‬ب رُبلض انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ نهزفبػم ثًشٔس انضيٍ‪.‬‬ ‫‪-10‬‬

‫‪ -11‬عذ انزشك‪ٛ‬ت انًٕن‪ ٙ‬نهًض‪ٚ‬ظ ػُذ انهحظخ ‪. t  60min‬‬

‫انمعطُاخ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫)‪t (min‬‬
‫‪20‬‬
‫انصفحح ‪13 / 6 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
 ‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )7‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫حغًب‬ ‫‪ًَ ،‬ضط ف‪ ٙ‬انهحظخ‬ ‫ٔشٕاسد انجشٔو‬ ‫نًزبثؼخ رطٕس انزفبػم انحبطم ث‪ ٍٛ‬شٕاسد انجشٔيبد‬
‫يغ حغى‬ ‫رشك‪ٛ‬ضِ انًٕن‪ٙ‬‬ ‫يٍ يحهٕل ثشٔيبد انجٕربع‪ٕٛ‬و‬
‫‪ ،‬ثٕعٕد ٔفشح يٍ حًض انكجش‪ٚ‬ذ انًشكض‪.‬‬ ‫رشك‪ٛ‬ضِ انًٕن‪ٙ‬‬ ‫يٍ يحهٕل ثشٔو انجٕربع‪ٕٛ‬و‬
‫‪،‬‬ ‫انضُبئ‪ٛ‬بد انًشبسكخ ف‪ ٙ‬انزفبػم ‪:‬‬ ‫‪-I‬‬
‫‪ -1‬ث‪ ٍٛ‬أٌ يؼبدنخ األكغذح اإلسعبػ‪ٛ‬خ ْ‪: ٙ‬‬

‫‪ -2‬أَشئ عذٔل نزمذو انزفبػم‬

‫رؼط‪ٛ‬بٌ ثبنؼاللـز‪: ٍٛ‬‬ ‫ٔ‬ ‫‪ -3‬ث‪ ٍٛ‬أٌ كً‪ٛ‬خ انًبدح نـ‬

‫انًزبثؼخ انضيُ‪ٛ‬خ نهزفبػم انحبطم يكُذ يٍ انحظٕل ػهٗ انًُحُ‪ٛ‬بد انج‪ٛ‬بَ‪ٛ‬خ ف‪ ٙ‬انشكم (‪ ٔ )1‬انشكم (‪: )2‬‬ ‫‪-II‬‬
‫يغ انزؼه‪ٛ‬م ؟‬ ‫ٔ‬ ‫‪ -1‬حذد يٍ انشكم (‪ )1‬انًُحُٗ انز٘ ‪ًٚ‬ضم رغ‪ٛ‬شاد‬
‫؟‬ ‫‪ْ -2‬م انًض‪ٚ‬ظ عزٕك‪ٕٛ‬يزش٘ ؟ ػهم ‪ ،‬صى أحغت ل‪ًٛ‬خ انزمذو األػظً‪ٙ‬‬
‫؟‬ ‫ٔ‬ ‫‪ -3‬اعزُزظ ل‪ًٛ‬خ انزشاك‪ٛ‬ض انًٕن‪ٛ‬خ‬
‫صى حذد ل‪ًٛ‬زّ ؟‬ ‫‪ -4‬ػشف صيٍ َظف انزفبػم‬
‫[ ‪ ،‬ػهم ؟‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪ -5‬يب ْ‪ ٙ‬انهحظخ انز‪ٚ ٙ‬كٌٕ ف‪ٓٛ‬ب ‪] :‬‬
‫‪ -6‬احغت انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ نهزفبػم ػُذْب ؟‬

‫رشك‪ٛ‬ضِ انًٕن‪: ٙ‬‬ ‫َؼ‪ٛ‬ذ انزغشثخ انغبثمخ ح‪ٛ‬ش َغزؼًم يحهٕل ثشٔو انجٕربع‪ٕٛ‬و‬ ‫‪-III‬‬

‫نهزفبػم انغذ‪ٚ‬ذ ؟‬ ‫‪ -1‬احغت ل‪ًٛ‬خ انزمذو األػظً‪ٙ‬‬

‫‪ْ -2‬م ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ذ صيٍ َظف انزفبػم ؟‬
‫‪ -3‬اػظ انزفغ‪ٛ‬ش انًغٓش٘ نٓزا انزغ‪ٛ‬ش ؟‬
‫؟‬ ‫‪ -4‬أسعى ك‪ٛ‬ف‪ٛ‬ب يغ يُحُٗ انشكم (‪ )2‬انًُحُٗ انًًضم نزطٕس كً‪ٛ‬خ يبدح صُبئ‪ ٙ‬انجشٔو‬

‫انشكم(‪)1‬‬
‫انشكم(‪)2‬‬

‫انصفحح ‪13 / 7 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
 ‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )8‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫كتمتو المـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــولية الجزيئية‬ ‫أستر سائل كتمتو الحجمية‬ ‫ايثانوات االيثيل‬
‫يستعمل في صناعة الصابون من خالل مفاعمتو مع محمول ىيدروكسيد الصـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوديوم‬
‫‪ ،‬ينمذج التحول الكيميائي البطيئ و التام الحادث بمعادلة التفاعل التالية‪:‬‬
‫→‬
‫من ىيدروكسيد الصوديوم تركيزه‬ ‫نضع بيشر يحوي عمى حجم‬ ‫في المحظة‬
‫ثم نضيف لو ‪ 3‬قطرات من‬ ‫ف ــوق مخالط مغناطيسي ونغمس فيو مسبار جياز قياس الناقمية ثابت خميتو‬
‫بالمنحنى (‪ )1‬في الشكل (‪)1‬‬ ‫إيثانوات االيثيل‪ ،‬و نمثل تطور الناقمية بداللة الزمن‬
‫‪ -1‬أنجز جدوال لتقدم التفاعل الحادث‬
‫‪ ،‬مع تعيين المتفاعل المحد‬ ‫‪ ،‬أحسب التقدم األعظمي‬ ‫‪ -2‬باعتبار حجم القطرة‬
‫‪ -3‬إقترح طريقة أخرى تصمح لمتابعة ىذا التحول زمنيا‬
‫ثابتين يطمب تعيين‬ ‫و‬ ‫‪ ،‬حيث‬ ‫‪ -4‬بين أن ناقمية المزيج التفاعمي تكتب من الشكل‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫و الناقميات المولية‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫عبارتييما بداللة المقادير‪:‬‬
‫و ‪.‬‬ ‫‪ -5‬أوجد من البيان قيمة كل من‬
‫‪ ،‬وعين قيمتو بيانيا‬ ‫‪ -6‬عرف زمن نصف التفاعل‬
‫وأحسب قيمتيا عند المحظة‬ ‫‪ -7‬بين أن سرعة التفاعل تكتب من الشكل‬
‫‪ -8‬كيف تتطور سرعة التفاعل بمرور الزمن ؟ فسر ذلك مجيريا‬
‫‪ -9‬نعيد التجربة السابقة و ذلك بتغيير‬
‫أحد العوامل الحركية فنحصل عمى المنحنى (‪)2‬‬
‫‪))11‬‬
‫الشكل ((‪1‬‬
‫الشكل‬
‫من الشكل السابق‪ ،‬ماىو ىذا العامل الحركي؟‬

‫انصفحح ‪13 / 8 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
 ‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )9‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪َ ،‬غًش طف‪ٛ‬حخ يٍ‬ ‫يبدح يطٓشح رجبع ػُذ انظ‪ٛ‬ذن‪ٛ‬بد يكَٕٓب األعبع‪ ْٕ ٙ‬صُبئ‪ ٙ‬ان‪ٕٛ‬د‪.‬‬ ‫انه‪ٛ‬كٕل‬ ‫‪-I‬‬

‫يٍ انه‪ٛ‬كٕل ح‪ٛ‬ش انزشك‪ٛ‬ض االثزذائ‪ ٙ‬نضُبئ‪ ٙ‬ان‪ٕٛ‬د ْٕ‬ ‫ف‪ ٙ‬كأط ‪ٚ‬حزٕ٘ ػهٗ حغى‬ ‫كزهزٓب‬ ‫انضَك‬
‫انزحٕل انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬ث‪ ٍٛ‬انه‪ٛ‬كٕل ٔ انضَك ثط‪ٙ‬ء ٔ ربو‪.‬‬
‫‪ -1‬ك‪ٛ‬ف ‪ًٚ‬كٍ انزأكذ رغش‪ٚ‬ج‪ٛ‬ب يٍ أٌ انزفبػم ثط‪ٙ‬ء‬
‫ٔ‬ ‫‪ -2‬أكزت يؼبدنخ رفبػم األكغذح ٔ اإلسعبع انحبدس رؼطٗ انضُبئ‪ٛ‬زبٌ‬
‫‪ -3‬ضغ عذٔال نزمذو انزفبػم ‪،‬‬
‫] [‬ ‫‪ -4‬اػزًبدا ػهٗ عذٔل رمذو انزفبػم ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬

‫‪ -II‬ثٕاعطخ رمُ‪ٛ‬خ خبطخ رًكُب يٍ سعى انًُحُ‪ ٍٛٛ‬انج‪ٛ‬بَ‪ ٍٛٛ‬انزبن‪ ٍٛٛ‬انًًضه‪ ٍٛ‬ثبنشكه‪)2( ٔ )1( ٍٛ‬‬
‫‪ -1‬اعزُزظ انًزفبػم انًحذ ؟‬
‫؟‬ ‫‪ -2‬أكزت يؼبدنخ انج‪ٛ‬بٌ ‪:‬‬
‫؟‬ ‫ٔ‬ ‫‪ -3‬ح ّذد ل‪ٛ‬ى كالّ يٍ‬

‫؟‬ ‫‪ ،‬صى اعزُزظ ل‪ًٛ‬خ صيٍ َظف انزفبػم‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -4‬ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬

‫‪ -5‬أ‪ -‬ث‪ ٍّٛ‬أٌ انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ نهزفبػم رؼطٗ ثبنؼجبسح انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬

‫؟‬ ‫ة ‪ -‬أحغت ل‪ًٛ‬زٓب ػُذ انهحظخ ‪:‬‬

‫رشك‪ٛ‬ضِ انًٕن‪: ٙ‬‬ ‫‪َ -6‬ؼ‪ٛ‬ذ َفظ انزغشثخ انغبثمخ ح‪ٛ‬ش َغزؼًم يحهٕل صُبئ‪ ٙ‬ان‪ٕٛ‬د‪.‬‬

‫س‪ْ -‬م ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ذ صيٍ َظف انزفبػم أو ‪ُٚ‬مض ‪.‬‬

‫ط‪ -‬لذو انزفغ‪ٛ‬ش انًغٓش٘ نٓزا انزغ‪ٛ‬ش ‪.‬‬
‫ػ‪ -‬أسعى ك‪ٛ‬ف‪ٛ‬ب يغ ث‪ٛ‬بٌ انشكم )‪ (2‬انًُحُٗ انًزحظم ػه‪ ّٛ‬ف‪ْ ٙ‬زِ انحبنخ‪.‬‬
‫انمعطُاخ ‪:‬‬

‫انشكم (‪)2‬‬

‫انشكم (‪)1‬‬

‫] [‬
‫انصفحح ‪13 / 9 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )10‬ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ -I‬لغرض المتابعة الزمنية لتحول كيميائي بطيء وتام نغمر في المحظة ‪ t = 0‬قطعة من معدن الزنك النقي )‪ Zn(S‬كتمتيا‬
‫حجمو ‪ V0‬وتركيزه المولي ‪. C0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫في محمول )‪ (S0‬لنترات الفضة (‪()aq‬‬ ‫‪m0‬‬
‫ٔ )‪nZn = h (t‬‬ ‫الدراسة التجريبية مكنتنا من رسم المنحنيات البيانية ‪[Ag+] = g (t) ، mAg = f (t) :‬‬
‫الموضحة في الشكل (‪ ، )1‬الشكل (‪ )2‬و الشكل (‪ )3‬عمى الترتيب ‪.‬‬
‫‪ -1‬اكتب المعادلة أكسدة إرجاع بناءا عمى المعادلتين النصفيتين لألكسدة و اإلرجاع‬
‫‪ -2‬انشئ جدوال لتقدم التفاعل‬
‫‪ -3‬اعتمادا عمى جدول التقدم والمنحنيات البيانية ‪:‬‬
‫أ‪ -‬حدد المتفاعل المحد وقيمة التقدم األعظمي ‪xmax‬‬
‫ب‪ -‬جد قيمة كل من المقادير التالية ‪V0 ٔ C0 ٔ m0 :‬‬
‫‪ -4‬جد سمما مناسبا لمحور التراتيب لممنحنى )‪mAg = f (t‬‬
‫‪ ،‬ثم استنتج قيمتو ‪.‬‬ ‫‪ -5‬عرف زمن نصف التفاعل‬

‫حيث ‪ A‬ثابت يطمب إيجاده ‪.‬‬ ‫‪ -6‬أ‪ -‬بين أن عبارة سرعة التفاعل )‪ V(t‬تكتب بالشكل‬
‫ب‪ -‬احسب قيمة السرعة )‪ V(t‬عند المحظة ‪. t = 0‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ -7‬أ‪ -‬بين أن عبارة السرعة الحجمية لمتفاعل )‪ VVol (t‬تكتب من الشكل‬
‫[‬ ‫]‬

‫ب‪ -‬احسب قيمتيا عند المحظة ‪. t = 8 min‬‬

‫)‪(Ag+/Ag‬‬ ‫)‪(Zn2+/Zn‬‬ ‫‪ MAg = 108 g/mol‬انضُبئ‪ٛ‬بد انذاخهخ ف‪ ٙ‬انزفبػم ‪:‬‬ ‫المعطيات ‪:‬‬
‫‪MZn = 65.4 g/mol‬‬

‫الشكل (‪)2‬‬ ‫الشكل (‪)1‬‬

‫الشكل (‪)3‬‬

‫انصفحح ‪13 / 10 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )11‬ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪َ -I‬حضش ف‪ ٙ‬انًخجش انًحبن‪ٛ‬م انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬
‫رشك‪ٛ‬ضِ‬ ‫‪ -‬يحهٕال يبئ‪ٛ‬ب يحًضب نـ حًض األكغبن‪ٛ‬ك‬
‫رشك‪ٛ‬ضِ‬ ‫‪ -‬يحهٕال يبئ‪ٛ‬ب يحًضب نـ ث‪ٛ‬كشٔيبد انجٕربع‪ٕٛ‬و‬
‫انًزشكم خالل انزحٕل‬ ‫يٍ كم يحهٕل َٔزبثغ انزطٕس انضيُ‪ ٙ‬نكً‪ٛ‬خ يبدح شٕاسد انكشٔو‬ ‫ًَضط‬
‫انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬فُحظم ػهٗ انج‪ٛ‬بٌ ف‪ ٙ‬انشكم (‪)1‬‬
‫‪ -1‬أكزت يؼبدنخ انزفبػم انًًُزط نهزحٕل انك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬انحبدس ػهًب أٌ انضُبئ‪ٛ‬ز‪: ْٙ )Ox/Red( ٍٛ‬‬
‫(‬ ‫( ٔ )‬ ‫)‬

‫‪ -2‬أحغت كً‪ٛ‬خ انًبدح االثزذائ‪ٛ‬خ نحًض األكغبن‪ٛ‬ك ٔشٕاسد انج‪ٛ‬كشٔيبد ؟‬

‫؟‬ ‫‪ -3‬أَشئ عذٔال نزمذو انزفبػم ‪ ،‬صى اعزُزظ انزمذو األػظً‪ٙ‬‬
‫؟‬ ‫‪ -4‬أ‪ -‬أحغت انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ انزفبػم ػُذ انهحظخ‬
‫) ػُذ َفظ انهحظخ ؟‬ ‫ب ‪ -‬اعزُزظ انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ اخزفبء حًض األكغبن‪ٛ‬ك (‬
‫؟‬ ‫‪ -5‬أ‪ -‬ػشف صيٍ َظف انزفبػم‬

‫ث‪ٛ‬بَ‪ٛ‬ب ؟‬ ‫صى اعزُزظ ل‪ًٛ‬خ‬ ‫‪ًٚ‬كٍ كزبثخ انؼجبسح‬ ‫ب ـ ث‪ ٍٛ‬أَّ نًب‬

‫رشك‪ٛ‬ضِ‬ ‫‪َ -II‬ؼ‪ٛ‬ذ َفظ انزغشثخ انغبثمخ ح‪ٛ‬ش َغزؼًم يحهٕل ث‪ٛ‬كشٔيبد انجٕربع‪ٕٛ‬و‬

‫نهزفبػم انغذ‪ٚ‬ذ ؟‬ ‫‪ -1‬أحغت ل‪ًٛ‬خ انزمذو األػظً‪ٙ‬‬

‫‪ْ -2‬م ‪ٚ‬ض‪ٚ‬ذ صيٍ َظف انزفبػم أو ‪ُٚ‬مض ‪ ،‬ػهم ؟‬
‫‪ -3‬أػظ انزفغ‪ٛ‬ش انًغٓش٘ نٓزا انزغ‪ٛ‬ش ؟‬
‫‪ -4‬أسعى ك‪ٛ‬ف‪ٛ‬ب يغ يُحُٗ انشكم (‪ )1‬انًُحُٗ انًًضم نزطٕس كً‪ٛ‬خ يبدح‬
‫نهزغشثخ انغذ‪ٚ‬ذح ‪ ،‬ػهم‬ ‫شٕاسد انكشٔو‬

‫انشكم(‪)1‬‬

‫انصفحح ‪13 / 11 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )12‬ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫المعمومات التالية ‪:‬‬ ‫نق أر عمى لصيقة قارورة منظف تجاري يحتوي عمى حمض الالكتيك ذي الصيغة‬
‫‪⁄‬‬ ‫‪-‬‬
‫يستعمل المنظف إلزالة الطبقة الكمسية المترسبة عمى جدران سخان مائي والمشكمة من كربونات الكالسيوم‬
‫المنمذج بالمعادلة ‪:‬‬ ‫من أجل دراسة حركية تفاعل حمض الالكتيك مع كربونات الكالسيوم‬

‫‪ ،‬نأخذ بواسطة ماصة حجما‬ ‫لمتأكد من فعالية المنظف التجاري وتأكيد نسبتو المئوية الكتمية‬
‫‪ ،‬ثم نحقق التجربتين ‪:‬‬ ‫( تركيزه‬ ‫من المنظف التجاري ونمدده ‪ 111‬مرة فنحصل عمى المحمول‬
‫من المحمول‬ ‫مع حجم‬ ‫من كربونات الكالسيوم‬ ‫التجربة األولى ‪ :‬نفاعل كتمة‬
‫المنطمق عند‬ ‫نقيس في لحظات زمنية مختمفة حجم غاز ثاني أكسيد الفحم‬ ‫‪ ،‬وبواسطة تقنية‬
‫‪ ،‬فنتحصل عمى بيان الشكل (‪)1‬‬ ‫وضغط‬ ‫درجة ح اررة ثابتة‬
‫(‬ ‫‪ -1‬ما ىو البروتوكول التجريبي لتحضير المحمول‬
‫‪ -2‬باالعتماد عمى جدول التقدم اوجد عبارة التقدم‬
‫‪.‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫بداللة‬ ‫لمتفاعل عند المحظة‬
‫ثم حدد المتفاعل المحد عمما أن التفاعل تام‪.‬‬ ‫‪ -3‬جد قيمة‬
‫ثم استنتج درجة النقاوة‬ ‫و‬ ‫‪ -4‬جد قيمة كل من‬
‫‪ ،‬مع التعميل ‪.‬‬ ‫‪ -5‬حدد بيانيا زمن نصف التفاعل‬
‫الشكل (‪)1‬‬ ‫‪⁄‬‬

‫‪ -6‬بين أن عبارة السرعة الحجمية لمتفاعل تكتب من الشكل‬

‫‪ ،‬احسب قيمتيا األعظمية‬
‫‪ ،‬نسكبو في بيشر‬ ‫من المحمول‬ ‫‪ ،‬نأخذ حجما‬ ‫التجربة الثانية ‪ :‬عند درجة ح اررة ثابتة‬
‫‪ ،‬المتابعة الزمنية لمتحول الكيميائي الحادث عن طريق قياس الناقمية‬ ‫من‬ ‫يحتوي عمى الكتمة‬
‫‪ σ‬المبين في الشكل (‪)2‬‬ ‫مكنتنا من رسم المنحنى‬
‫‪ -1‬بين أن عبارة الناقمية النوعية لممزيج ىي‪:‬‬
‫عمما أن المزيج ستوكيومتري‬ ‫‪ -‬استنتج قيمة‬
‫ثم استنتج درجة النقاوة‬ ‫و‬ ‫‪ -2‬جد قيمة كل من‬
‫‪ -3‬بين أن عبارة سرعة التفاعل تكتب من الشكل‬
‫(‬ ‫‪ ،‬احسب قيمتيا عند المحظة )‬
‫‪ -4‬قارن قيمة درجة النقاوة لكل تجربة مع القيمة المدونة‬
‫الشكل (‪)2‬‬ ‫في القارورة ‪ ،‬ماذا تستنتج‬
‫‪-5‬خالل عممية إزالة الترسبات الكمسية يطمب استعمال المنظف‬
‫التجاري مرك از عمى التسخين ‪ ،‬ما ىو أثر ىذين العاممين عمى المدة الزمنية الالزمة إلزالة الراسب ؟ عمل اجابتك‬
‫‪⁄‬‬ ‫يعطى ‪:‬‬
‫انصفحح ‪13 / 12 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬
‫انشعثح ‪ :‬ع خ ‪ /‬تس ‪ /‬زَا‬ ‫سهسهح انتمازَه فٍ مادج انعهىو انفُصَائُح‬ ‫انمستىي ‪ :‬سىح ثانثح ثاوىٌ‬
‫جمع وإعداد األستاذ ‪ :‬مدوز سُف اندَه‬ ‫انىحدج ‪ : 1_1‬انمتاتعح انصمىُح نتحىل كُمُائٍ فٍ وسط مائٍ‬
‫انتـمسَـه (‪ : )13‬ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫انًزبثؼخ انضيُ‪ٛ‬خ نزحٕل ك‪ًٛٛ‬بئ‪ ٙ‬رًكٍ يٍ يزبثؼخ رطٕس كً‪ٛ‬خ يبدح انًزفبػالد ٔانُٕارظ ف‪ ٙ‬أ٘ نحظخ صيُ‪ٛ‬خ ‪ْ ،‬زِ انًزبثؼخ‬
‫ٔانظٕدا‬ ‫رزى ثطشق ف‪ٛ‬ض‪ٚ‬بئ‪ٛ‬خ ٔك‪ًٛٛ‬بئ‪ٛ‬خ ‪َ ،‬زبثغ رطٕس رفبػم انزظجٍ انز٘ ‪ٚ‬حذس ث‪ ٍٛ‬إ‪ٚ‬ضبَٕاد اإل‪ٚ‬ض‪ٛ‬م‬
‫ْٕٔ رفبػم ثط‪ٙ‬ء ‪ٚ‬زى ٔفك انًؼبدنخ ‪:‬‬
‫انطسَقح انفُصَائُح ‪:‬‬ ‫‪-I‬‬
‫يٍ إ‪ٚ‬ضبَٕاد اإل‪ٚ‬ض‪ٛ‬م ح‪ٛ‬ش حغى انًض‪ٚ‬ظ‬ ‫يٍ انظٕدا يغ‬ ‫ًَضط‬ ‫ػُذ‬
‫انًًضم ف‪ ٙ‬انشكم (‪: )1‬‬ ‫َمٕو ثم‪ٛ‬بط انُبله‪ٛ‬خ انُٕػ‪ٛ‬خ نهًض‪ٚ‬ظ ف‪ ٙ‬نحظبد يخزهفخ صى ًَضم انج‪ٛ‬بٌ‬
‫‪ -1‬أَشئ عذٔل رمذو انزفبػم ؟‬
‫انشكم(‪)1‬‬ ‫نهًض‪ٚ‬ظ ػُذ انهحظخ‬ ‫‪ -2‬أٔعذ انُبله‪ٛ‬خ انُٕػ‪ٛ‬خ االثزذائ‪ٛ‬خ‬
‫؟‬ ‫ٔ‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ثذالنخ‬
‫؟‬ ‫‪ -3‬أحغت ل‪ًٛ‬خ‬
‫ػُذ انهحظخ ثذالنخ انزمذو‬ ‫‪ -4‬ث‪ ٍٛ‬انُبله‪ٛ‬خ انُٕػ‪ٛ‬خ‬
‫ركزت ثبنشكم ‪:‬‬
‫؟‬ ‫‪ -5‬أحغت رمذو انزفبػم ػُذ انهحظخ‬
‫؟‬ ‫‪ -6‬ػشف انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ ‪ ،‬أحغت ل‪ًٛ‬زٓب ػُذ انهحظخ‬
‫؟‬ ‫‪ -7‬ػ‪ ٍٛ‬صيٍ َظف انزفبػم‬
‫انطسَقح انكُمُائُح ‪:‬‬ ‫‪-II‬‬
‫يٍ إ‪ٚ‬ضبَٕاد اإل‪ٚ‬ض‪ٛ‬م ح‪ٛ‬ش حغى انًض‪ٚ‬ظ‬ ‫يٍ انظٕدا يغ‬ ‫ًَضط ػُذ‬
‫رشك‪ٛ‬ضِ‬ ‫ثًحهٕل حًض كهٕس انٓ‪ٛ‬ذسٔع‪ٍٛ‬‬ ‫َؼب‪ٚ‬ش شٕاسد انٓ‪ٛ‬ذسٔكغ‪ٛ‬ذ‬
‫يؼبدنخ رفبػم انًؼب‪ٚ‬شح ‪:‬‬
‫انشكم (‪)2‬‬ ‫ًَضم انحغى انالصو نزكبفؤ انًض‪ٚ‬ظ ثذالنخ انضيٍ‬
‫انشكم(‪)2‬‬
‫ٔ انزمذو‬ ‫‪ -1‬أٔعذ انؼاللخ ث‪ٍٛ‬‬
‫صى أحغت انزمذو ػُذ انهحظخ‬

‫‪ -2‬ث‪ ٍٛ‬أٌ عشػخ انزفبػم رؼطٗ ثبنؼاللخ‬

‫‪ -3‬أحغت انغشػخ انحغً‪ٛ‬خ نهزفبػم ػُذ انهحظخ‬

‫‪ ،‬صى حذدِ ث‪ٛ‬بَ‪ٛ‬ب ؟‬ ‫‪ -4‬ػشف صيٍ َظف انزفبػم‬
‫‪ْ -5‬م رزٕافك انُزبئظ يغ رهك انًزحظم ػه‪ٓٛ‬ب ثبنطش‪ٚ‬مخ األٔنٗ ؟‬
‫انمعطُاخ ‪:‬‬

‫انصفحح ‪13 / 13 :‬‬ ‫ثاوىَح ‪ :‬انمجاهد قىدوش عهٍ ‪ ،‬سُدٌ خىَهد – وزقهح‬