BIODATA PANEL 1
MOHAMAD RUSDI BIN SAMSUDDIN
D20111047646
Sekolah Menengah Kebangsaan Tun
Perak, Muar, Johor
Penglibatan di UPSI
•Ahli Jawatankuasa Himpunan Anak
Kelantan(HIMSAK)
• Pengacara majlis Malam Perbayu 2013/2014
Penglibatan di Sekolah
• Kem komandan perkampungan SPM 2014 SMKTP
• AJK pelaksana Pertandingan Sketsa Rukun
Negara Peringkat Negeri Johor
• Jurulatih Kem Kecemrlangan Pelajar Sesi Petang.
• Pembantu Warden Aspura SMKTP
• Guru pengiring Majlis berbuka puasa bersama
Timbalan Perdana Menteri di Pagoh
• Pengacara Majlis Program Kemerdekaan
Penilaian Formatif
Penilaian yang dibuat secara berterusan, iaitu sepanjang
proses pengajaran dan pembelajaran untuk menilai
keberkesanan pengajaran guru dan pembelajaran pelajar
bagi setiap tajuk yang diajar.
Pelaksanaan Penilaian Formatif
Mengesan penguasan
pada sesuatu hasil
pembelajaran secara
formal atau tidak
formal
Secara individu atau
berkumpulan
Kuiz, penilaian
kendalian sekolah
PENGALAMAN DI SEKOLAH
 Pelaksanaan penilaian formatif di sekolah secara
individu dan berkumpulan
 Mengadakan kuiz
 Teknik kerusi panas
 Pembentangan Kumpulan
 Lakonan drama
KUIZ
 Pantun Teka-teki
 Koleksi Video
KOLEKSI GAMBAR PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Kerusi Panas Perbincangan pelajar Pembentangan pelajar
Pembentangan Pelajar Kuiz Teka-Teki
KESIMPULAN
 Penilaian fomatif dapat mengesan tahap
kemahiran pelajar dalam bilik darjah.
 Pelaksanaan berterusan dapat membantu pelajar
meningkatkan pemahaman dalam sesuatu topik.
 Pelbagai teknik dapat digunakan untuk
melaksanakan penilaian formatif.
Biodata panel 1

Biodata panel 1

  • 1.
    BIODATA PANEL 1 MOHAMADRUSDI BIN SAMSUDDIN D20111047646 Sekolah Menengah Kebangsaan Tun Perak, Muar, Johor Penglibatan di UPSI •Ahli Jawatankuasa Himpunan Anak Kelantan(HIMSAK) • Pengacara majlis Malam Perbayu 2013/2014 Penglibatan di Sekolah • Kem komandan perkampungan SPM 2014 SMKTP • AJK pelaksana Pertandingan Sketsa Rukun Negara Peringkat Negeri Johor • Jurulatih Kem Kecemrlangan Pelajar Sesi Petang. • Pembantu Warden Aspura SMKTP • Guru pengiring Majlis berbuka puasa bersama Timbalan Perdana Menteri di Pagoh • Pengacara Majlis Program Kemerdekaan
  • 2.
    Penilaian Formatif Penilaian yangdibuat secara berterusan, iaitu sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran untuk menilai keberkesanan pengajaran guru dan pembelajaran pelajar bagi setiap tajuk yang diajar.
  • 3.
    Pelaksanaan Penilaian Formatif Mengesanpenguasan pada sesuatu hasil pembelajaran secara formal atau tidak formal Secara individu atau berkumpulan Kuiz, penilaian kendalian sekolah
  • 4.
    PENGALAMAN DI SEKOLAH Pelaksanaan penilaian formatif di sekolah secara individu dan berkumpulan  Mengadakan kuiz  Teknik kerusi panas  Pembentangan Kumpulan  Lakonan drama
  • 5.
  • 6.
    KOLEKSI GAMBAR PENGAJARANDAN PEMBELAJARAN Kerusi Panas Perbincangan pelajar Pembentangan pelajar Pembentangan Pelajar Kuiz Teka-Teki
  • 7.
    KESIMPULAN  Penilaian fomatifdapat mengesan tahap kemahiran pelajar dalam bilik darjah.  Pelaksanaan berterusan dapat membantu pelajar meningkatkan pemahaman dalam sesuatu topik.  Pelbagai teknik dapat digunakan untuk melaksanakan penilaian formatif.