Ceramah komsas

Transformasi
KOMSAS 2011

Disediakan oleh :
SAHARUDDIN ABDULLAH
SMK Sijangkang Jaya

MOHD NASRI BIN YUNUS
SMK Banting.

Tujuan :

1.Mendedahkan tentang kandungan buku
Antologi dan Novel untuk tingkatan 2 dan 5
bagi sesi 2011.
2.Supaya guru-guru Bahasa Melayu bersedia
untuk menghadapi suasana Pembelajaran
dan Pengajaran untuk sesi 2011.
3.Berkongsi Ilmu untuk menghasilkan satu
contoh kupasan antologi bagi dijadikan
panduan untuk proses P & P.

 Pantun Empat Kerat
 Pantun Lapan Kerat

 Syair Makna Riak

 Syair Pemberontakan Patani

 Gurindam Tonggak Dua Belas

 Seloka Si Luncai

 Dirgahayu Bahasaku
 Kecek – (V)

 Bangkitlah

 Pasar Perasaan

 Di Bawah Langit Yang
Sama
 Arkitek Kota

 Hikayat Langlang
Buana
 Hikayat Siak
 Dua Geliga Hikmat
 Hikayat Opu Daeng
Menambun

 Pahlawan Buntung
 Pungut Alias Zahara Alias Yap Siew Hong
 Idola
 Penanggungan
 Hutan Rimba
 Tanggar Amanat

 Tiang Cengal Dinding Sayung
 1400
 Dato’ Onn

Pantun Dua Kerat (Nasihat)
Pantun Empat Kerat (Muhibah
dan Perpaduan)
Pantun Empat Kerat (Agama)
Syair Nasihat (Penghujung
Thamarat al-Muhimmah)
Syair Perang Saudara di Pahang
Syair Mendapat Gemala Naga

o Persahabatan
o Hari Guru
o Burung-burung
Pagi
o Ketenangan
o Sajak laut
o Warkah kepada
Generasi

 Raja Muda
 Hikayat Opu Daeng
Menambun
 Hikayat Inderaputera
 Hikayat Anggun Cik Tunggal

 Anak Penggunting Rambut
 Capa Rengat
 Dendam
 Maaf Kupinta
 Gema Sepi Gadis Genius
 Warkah daripada Ibu

 Hemodialisis
 Inflakasta

 Di Sini Bakti Bersemadi

 SINOPSIS  PERSOALAN
 Ringkasan cerita yang  Perkara atau hal yang
memberikan gambaran ditonjolkan dalam
keseluruhan sesebuah sesebuah karya yang
karya. memantapkan tema.

 TEMA
 Sesuatu yang menjadi  PLOT
menjadi fikiran atau  Jalan cerita atau rentetan
persoalan yang peristiwa yang
mendasari sesebuah mempunyai sebab-
cerita. Tema adalah musabab.
berdasarkan pengalaman
watak utama dalam
sesebuah karya.

 PERMULAAN CERITA ( EKSPOSISI )
 Memperkenalkan pembaca kepada satu-satu situasi
khusus seperti latar masa, tempat, dan watak-watak
dalam cerita

 PERKEMBANGAN
 Peristiwa-peristiwa yang mengandungi konflik dan
saspens

 KLIMAKS
 Puncak cerita iaitu suatu detik yang paling tegang
akibat daripada konflik-konflik yang berlaku
sebelumnya iaitu dalam perkembangan cerita.

 PELERAIAN
 Peristiwa yang berlaku selepas klimaks. Dalam
bahagian ini, sesuatu masalah terlerai dan nasib
watak-watak yang terlibat ditentukan.

 PENGAKHIRAN/ PENYELESAIAN.
 Peristiwa yang mengarah kepada penyelesaian

 Pihak yang mengambil bahagian dalam
sesebuah cereka. Mereka dicipta untuk
memain-kan peranan bagi menyokong
idea pokok dan mengembangkannya
hingga akhir cerita. Watak ini dipegang
oleh manusia atau bukan manusia
tetapi diberi sifat-sifat manusia.

 WATAK BULAT.
 Watak yang dibangunkan secara keseluruhan dan diberi
pelbagai kemungkinan sifat manusia. Digambarkan tidak
sepenuhnya baik dan tidak sepenuhnya jahat. Oleh itu,
tindakannya tidak dapat diagak oleh pembaca.

 WATAK PIPIH.
 Watak yang tidak dibangunkan secara keseluruhan tetapi
diperkenalkan melalui satu aspek peribadinya sahaja. Kalau
watak itu jahat, kita akan dihidangkan dengan tindak-
tanduknya yang jahat sahaja sepanjang cerita tersebut.
Biasanya watak sampingan boleh dianggap watak pipih.

 WATAK DINAMIS.
 Watak yang penuh bertenaga dan sentiasa mengalami
perubahan mengikut perkembangan cerita. Watak dinamis
ialah watak bulat.

 WATAK STATIS
 Watak yang beku dan tidak mengalami apa-apa
perubahan sepanjang cerita. Watak statis boleh
dianggap sebagai watak pipih.

 WATAK UTAMA
 Watak yang memainkan peranan utama dalam
sesebuah lakonan.

 WATAK SAMPINGAN
 Watak pembantu yang membantu watak utama
dalam menjalankan peranannya membangunkan
sesebuah cerita.

 Sifat-sifat manusia secara menyeluruh yang
dilihat melalui perasaan, keinginan, cara
berfikir, cara bertindak dan sebagainya.

IMBAS MUKA
Peristiwa yang diramalkan, dibayangkan atau
dijangkakan akan berlaku.

IMBAS KEMBALI
Peristiwa atau kejadian yang telah berlaku yang
digambarkan melalui penceritaan semula.

PEMERIAN
Peristiwa, watak, objek atau perbuatan yang
diceritakan atau digambarkan secara
menyeluruh oleh pengarang.

DIALOG
Pertuturan antara watak sama ada dalam bentuk
perbualan, perbincangan, pertengkaran dan
sebagainya.
MONOLOG DALAMAN
Pengucapan batin yang berupa kata hati atau
perkara yang difikirkan.
MONOLOG
Pertuturan atau pengucapan seseorang watak
yang ditujukan kepada dirinya sendiri ataupun
kepada pembaca.

 NILAI KEMANUSIAAN  NILAI KEMASYARAKATAN
 BAIK HATI  TOLONG-MENOLONG
 JUJUR
 BEKERJASAMA
 BIJAKSANA
 YAKIN DIRI  TAAT SETIA
 MESRA  ADIL
 BERANI  SIMPATI
 BERTANGGUNGJAWAB  HORMAT-MENGHORMATI
 TEGAS
 PATRIOTIK
 BERSIH
 TABAH  KEBEBASAN
 SABAR  UNSUR KEKELUARGAAN
 SOPAN  UNSUR CINTA DAN KASIH
SAYANG.

 LATAR MASA.
 Merujuk kepada masa atau zaman.

 LATAR TEMPAT.
 Tempat sesuatu peristiwa itu berlaku.

 LATAR MASYARAKAT.
 Keadaan atau gambaran masyarakat yang
terdapat dalam cerita. Ini termasuklah cara hidup
mereka, cara mereka berfikir, cara mereka
bekerja, status atau kedudukan mereka dan
sebagainya.

 SINKOF
 Perkataan yang telah dipendekkan dengan
cara menghilangkan huruf atau suku kata
tertentu. Contoh : ”hendak” ditulis atau
disebut ”nak”.

 PERSONIFIKASI
 Unsur yang digunakan untuk memberikan
sifat manusia kepada benda-benda yang
bukan manusia. Contoh : Hari telah
merangkak senja.

 METAFORA.
 Perbandingan secara langsung kerana
memberikan sifat sesuatu objek itu secara
perbandingan terus. Contoh : Dada langit ,
Daerah pengalaman.

 DIKSI
 Pemilihan kata yang tepat yang dapat
memberikan kesan yang maksimum kepada
pembaca. Perkataan itu mungkin puitis atau
indah, bersifat kedaerahan, bahasa klasik, bahasa
slanga atau bahasa asing.

 SIMILE
 Unsur yang digunakan untuk menyamakan sesuatu benda
dengan sesuatu benda yang lain. Unsur ini menggunakan
perkataan seperti, umpama, bagai dan laksana sebagai
perbandingan. Contoh : Dunia macam roda, Aksyen
macam Hitler.

 HIPERBOLA
 Unsur yang digunakan untuk membesar-besarkan atau
melebih-lebihkan sesuatu berbanding dengan keupayaan
atau keadaannya yang sebenar. Tujuannya adalah untuk
memperlihatkan kehandalan, kehebatan atau keagungan
sesuatu peristiwa atau suasana. Contoh : Perniagaan
adalah peperangan, Kalau pecah tentulah dia menghadapi
hari kiamat

 INVERSI
 Pembalikan susunan kata dalam kalimat.
Biasanya bahagian yang penting didahulukan.
Contoh : Pintar kamu, Air mata berderai gugur.

 PERIBAHASA
 Ayat atau kelompok kata yang mempunyai
susunan yang tetap dan membawa maksud yang
tertentu. Peribahasa dalam bahasa Melayu
terbahagi kepada empat iaitu simpulan bahasa,
perumpamaan, bidalan dan pepatah. Contoh :
Pisang tak kan berbuah dua kali.

 PERULANGAN/ REPITISI
 Pengulangan kata atau frasa dalam satu
kalimat beberapa kali. Contoh : Ini khazanah
bapak, ini khazanah bapak.

 ANAFORA
 Pengulangan kata atau frasa pada awal
kalimat. Contoh : masih di situ, masih
memandu kereta lama, masih menuju sekolah
yang sama

 EPIFORA.
 Pengulangan kata atau frasa pada akhir kalimat.
Contoh : keli masuk ruan keluar, matahari masuk
bulan keluar.

 PEMBENTUKAN AYAT.
 Melibatkan penggunaan dan penyusunan ayat
hingga meninggalkan kesan rasa yang tinggi .
Ayat yang pendek-pendek membawa impak
yang teguh dan sesuai dengan suasana
ketegangan , ketegasan dan keberanian. Ayat
yang panjang sesuai dengan suasana yang
tenang, aman dan damai.

 Sesuatu perkara yang dikemukakan secara
halus yang dapat dijadikan pedoman,
peringatan ataupun yang perlu dijauhi

 Kita hendaklah …….
 Kita haruslah…..
 Kita janganlah…..

 MELALUI PERWATAKAN WATAK-WATAK
 Setiap percakapan, tingkah laku, konflik. Pandangan watak
perlu diteliti.

 MELALUI PERISTIWA PENTING YANG DILALUI
 Rujukan kepada peristiwa yang ditempohi oleh watak utama
dalam hidup

 MELALUI PERKARA-PERKARA YANG PALING MENONJOL
DALAM CERITA

 MELALUI PERSOALAN YANG DIKEMUKAKAN DAN
KEMUDIAN DAPATKAN PERSOALAN POKOKNYA.

 MELALUI PEMERHATIAN KEPADA PLOT CERITA IAITU
SUSUNAN DAN URUTAN PLOT.

 Melalui perlukisan atau pernyataan langsung
yang dilakukan oleh pengarang.
 Melalui percakapan atau dialog yang
diucapkan.
 Melalui butiran yang terdapat dalam
peristiwa sama ada tindak-tanduk, aksi,
perasaan, tabiat dan lain-lain.

 Guru-guru dipecahkan kepada 4 kumpulan.
 Lantik ketua setiap kumpulan.
 Agihkan tugasan mengikut aspek kajian
komsas.
 Buat kupasan berdasarkan tajuk yang
diberi.
 Bentangkan hasil kupasan untuk
perkongsian ilmu.

 Cerpen / Drama
 Sinopsis.
 Tema
 Persoalan
 Latar
 Watak dan Perwatakan
 Nilai
 Pengajaran.

 Prosa Klasik.
 Sinopsis.
 Tema
 Persoalan
 Watak dan Perwatakan
 Nilai
 Pengajaran.

 Puisi Tradisional / Sajak.
 Maksud.
 Tema
 Persoalan
 Gaya Bahasa.
 Nilai
 Pengajaran.

LATAR
PERSOALAN NILAI

PLOT

KAJIAN PENGAJARAN
NOVEL
TEMA

WATAK
SINOPSIS MENGIKUT
&
BAB
PERWATAKAN

 Selamat Berbengkel dan Berkongsi Ilmu.
 Semoga Kita Mendapat Sesuatu yang Boleh
dijadikan Panduan untuk Memperbaiki
Pembelajaran dan Pengajaran Kita.
 Semua hasil perbengkelan akan dikumpulkan
dan dijadikan modul untuk panduan sekolah-
sekolah daerah Kuala Langat.

Tingkatan 5 :
 Cerpen Tanggar Amanat.
 Sajak Arkitek Kota.

 Pantun Lapan Kerat

Tingkatan 2 :
 Hikayat Opu Daeng Menambun.

 Drama Di Sini Bakti Bersemadi.

 Sajak Ketenangan

ATUR CARA PROGRAM/BENGKEL

 8.00 PAGI - PENDAFTARAN DAN MINUM PAGI


 8.30 PAGI - TAKLIMAT


 9.30 PAGI - BENGKEL PENGURUSAN MATA PELAJARAN BAHASA
 MELAYU( ELEMEN KOMSAS )


 12.30 T. HARI - MAKAN TENGAH HARI / SOLAT


 2.30 PETANG - PEMBENTANGAN


 4.30 PETANG - BERSURAI

Makluman:
 Tolong bawa : – Komputer Riba
 - Buku Teks
 - bahan berkaitan

GENRE / TINGKATAN / TAJUK

KUMPULAN SEKOLAH

DRAMA PUISI TRADISIONAL

TINGKATAN 2: Di Sini Bakti Bersemadi. TINGKATAN 2: Pantun Empat Kerat ( Muhibah dan Perpaduan ).

TINGKATAN 5 : Tiang Cengal Dinding Sayung. TINGKATAN 5: Syair Makna Riak.

 1. SMA UNUWANUS SAADAH.  1. SMK. BATU LAUT
 
 2. SMK TELUK PANGLIMA GARANG.  2. SMK. TANJUNG SEPAT.
 
 3. SMK SULTAN ABDUL SAMAD.  3. SMK. JUGRA

 4. SMK BUKIT CANGGANG.

 5. SMK METHODIS
PUISI MODEN / SAJAK

CERPEN TINGKATAN 2: Ketenangan.

TINGKATAN 2: Gema Sepi Gadis Genius. TINGKATAN 5: Dirgahayu Bahasa ku.

TINGKATAN 5: Idola.  1. SAMT AMPUAN RAHIMAH.

 1. SMK SIJANGKANG JAYA.  2. SMK BANTING.
 
 2. SMK JENJARUM.  3. SMK TELOK DATOK.

 3. SMK PULAU CARREY.

 4. SMK BANDAR BANTING.

 5. SMK SUNGAI MANGGIS

Ceramah komsas

More Related Content

What's hot

Similar to Ceramah komsas

More from Kementerian Pelajaran Malaysia

Ceramah komsas