PEMBINAAN DALAM KELUARGA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Oleh Kelompok
6
 NURDINI KHOERIYAH 1405421
 SILVI DWI OKTAVIANI 1403878
 TIARA SRI RAHAYU 1406659
 YUDA PRAYOGO 1400810
HAKIKAT
KELUARGA
PENDIDIKAN ANAK
KOMUNIKASI DALAM
KELUARGA
Pokok Bahasan
HAKIKAT KELUARGA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
5
H
A
K
I
K
A
T
K
E
L
U
A
R
G
A
Brown (Hadisubroto,
1994:20)
Keluarga dalam arti luas meliputi
semua pihak yang meliputi
hubungan darah atau keturunan,
sedangkan dalam arti sempit,
keluarga meliputi orangtua dengan
anak-anaknya.
Berdasarkan Al-Qur’an
dan As-Sunnah (an-
Nahlawi, 1995:139)
Keluarga muslim adalah keluarga
yang mendasarkan aktivitasnya pada
pembentukan keluarga yang sesuai
dengan syariat Islam.
Keluarga merupakan inti dari
masyarakat dan memiliki pengaruh
besar terhadap anak sebagai kader-
kader umat yang berkwalitas Imtak
(iman dan takwa).
Aziz Mushaffa
(2001:46)
PENGERTIAN KELUARGA
6
H
A
K
I
K
A
T
K
E
L
U
A
R
G
A
Dari Abi Hurairah
sesungguhnya Rosulullah
berkata:
Tidak dilahirkan seorang anak melainkan dengan
fitrah,maka orang tuanyalah Yang akan
menjadikannnya yahudi, Nasrani atau Majusi.
(HR. Muslim)
PENGERTIAN KELUARGA
7
H
A
K
I
K
A
T
K
E
L
U
A
R
G
A
Menurut
Abdurrahman
An-Nahlawi
Mendirikan syariat Allah dalam segala
permasalahan rumah tangga
Mewujudkan ketentraman dan
ketenangan psikologis
Melahirkan generasi-generasi sholeh
Memenuhi cinta-kasih anak-anak
Menjaga fitrah anak agar tidak melakukan
penyimpangan- penyimpangan
TUJUAN PEMBENTUKAN KELUARGA
8
H
A
K
I
K
A
T
K
E
L
U
A
R
G
A
Peranan Keluarga
Sebagai Pendidik
Meliputi pembinaan
hubungan dalam
keluarga,
pemeliharaan dan
kesehatan anak,
pengelolaan dalam
sumber-sumber
pendidikan anak
dalam keluarga,
sosialisasi anak dan
hubungan antar
keluarga dan
masyarakat.
1
Peranan Keluarga
Sebagai Da’i
Metode dakwah
yang dapat
digunakan oleh
keluarga antara lain
adalah kunjungan
keluarga (Home
Visits), pembinaan
kelompok dan
pembangunan
masyarakat
(Community
Development)
2
Menurut Djuju Sujana
PERANAN KELUARGA
9
H
A
K
I
K
A
T
K
E
L
U
A
R
G
A
Fungsi
Biologis
Fungsi
Edukatif
Fungsi
Religius
Fungsi
Protektif
Fungsi
Sosialisasi
Anak
Fungsi
Rekreatif
Fungsi
Ekonomis
FUNGSI KELUARGA
10
H
A
K
I
K
A
T
K
E
L
U
A
R
G
A
M. Ali Hasan
(2003:153-155)
Saling memegang amanah di antara kedua
suami-istri dan tidak boleh saling menghianati,
sebenarnya sebelum pernikahan masalah akad
nikah ini sudah harus ditanamkan.
Saling mengikat (menjalin) kasih sayang
sumpah setia sehidup semati karena tidak ada
artinya rumah tangga yang tidak dilandasi
dengan kasih sayang.
Bergaul dengan baik antar suami-istri,
pergaulan yang baik akan terwujud dalam
sebuah rumah tangga, sekiranya suami-istri
dapat memahami sifat-sifat masing-masing
pasangannya, kesenangan dan kegemaran.
HAK DAN KEWAJIBAN SUAMI ISTRI
11
Anak dalam suatu keluarga
sering kali mengalami
masalah dan berada dalam
kondisi yang tidak berdaya
di bawah tekanan dan
kekuasaan orang tua.
Berhubungan dengan
keadaan orangtua.
Permasalahan lain yang
sering muncul akibat
perceraian atau konflik
yang berkepanjangan.
Permasalahan lain yang
sering kita lihat di berbagai
media massa atau
tayangan televisi.
MASALAH-MASALAH KELUARGA
H
A
K
I
K
A
T
K
E
L
U
A
R
G
A
12
Pendekatan Psikodinamik
Pendekatan Humanistik
Pendekatan Sistem Keluarga
Pendekatan Struktural
Pendekatan Bihavioral
PENDEKATAN KONSELING KELUARGA
H
A
K
I
K
A
T
K
E
L
U
A
R
G
A
13
H
A
K
I
K
A
T
K
E
L
U
A
R
G
A
Linda & Richard Eyre mengungkapkan 9
prinsip untuk menciptakan keluarga bahagia
KOMITMEN MEMUJI KOMUNIKASI
KONSISTEN DISIPLIN RASA AMAN
TANGGUNG
JAWAB
KESADARAN KEBEBASAN
PRINSIP-PRINSIP UNTUK MENCIPTAKAN
KELUARGA BAHAGIA
PENDIDIKAN ANAK
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
15
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
N
A
K
PENGERTIAN PENDIDIKAN ANAK
Dalam
Bahasa
Barat
• Ada tiga istilah yang biasa
digunakan untuk menyebut
pendidikan. Yaitu: Tarbiyah, Ta’lim
dan Ta’dib, namun yang paling
populer digunakan adalah istilah
Tarbiyah.
Dalam
Pandanga
n Barat
• Suatu kata yang menunjukkan
aktifitas pembentukan individu
melalui pembentukan jiwanya, agar
dalam hidupnya tertanam
kebahagiaan, baik kepada dirinya
maupun orang lain dalam sebuah
acuan karakteristik yang sempurna.
16
“Telah menceritakan kepada kita Abu Qasim
Abdurrahman bin Muhammad bin Siraj memberikan
kabar dengan mendekte Abu Hasan Ahmad bin
Muhammad bin Abdusiththara’ifi memberi kabar kepada
Usman bin Said telah menceritakan kepada kita Yazid bin
Abdirrobbin telah menceritakan kepada kita Baqiyyah dari
Isa bin Ibrahim dari Zuhri dari Abi Sulaiman Maula Abi
Rofi’ berkata : Katakan kepada saya ya rasulullah:
Apakah anak mempunyai hak seperti hak kita (orang tua)
kepada mereka. Nabi Menjawab: Ya, hak anak atas
bapaknya adalah mengajarkan tulis, renang, memanah
dan mewarisinya dengan hal yang baik”
(HR. Al Baihaqi)
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
N
A
K
PENGERTIAN PENDIDIKAN ANAK
17
Pendidikan anak adalah bimbingan atau suatu
proses yang diberikan oleh orang yang lebih
dewasa (orang tua atau guru), demi
terbentuknya kedewasaan, baik emosi,
mental, cara berpikir, maupun kedewasaan
fisik bagi generasi penerus, mulai dari anak
keluar dari fase bayi hingga menjelang
pubertas.
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
N
A
K
PENGERTIAN PENDIDIKAN ANAK
18
Dasar Pendidikan
Anak
Dasar Yuridis
atau Hukum
Dasar Religius
atau Agama
Tujuan
Pendidikan Anak
Tujuan Umum
Tujuan Khusus
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
N
A
K
DASAR DAN TUJUAN PENDIDIKAN
ANAK
19
• Keanakan dilihat sebagai
tahapan awal dalam
perkembangan manusia
• Anak adalah amanah dari Allah
yang dititipkan kepada orang
tuanya
• Anak membawa potensi fitrah
Pendidikan
Anak Dalam
Perspektif Islam
PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF
ISLAM DAN PSIKOLOGI
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
N
A
K
“Sesungguhnya orang yang paling mulia disisi
Allah, ialah orang yang paling takwa diantara
kalian.”
(Al-Hujarat ayat 13)
20
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
N
A
K
• Subino subroto membagi
perkembangan anak menurut
usia antara lain:
• periode pertama, umur 0-3 th
• Periode kedua, umur 3-6 th
• Periode ketiga, umur 6-9 th
• Periode keempat, umur 9-12 th
• Periode kelima, umur 12-15 th
• Periode keenam, umur 15-18 th
Pendidikan Anak
Dalam
Perspektif
Psikologi
PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF
ISLAM DAN PSIKOLOGI
21
1
• Lebih memperkuat tali cinta dan kasih diantara kedua
orang tua dengan anak
2
• Berlangsungnya peranan pendidikan anak dalam sebuah
keluarga, akan membuat anak dapat belajar bagaimana
sesuatu itu dilihat, diraba, didengar, dicium dan dirasa
3
• Pemberian pendidikan fisik pada anak yang dalam
bahasa Arab disebut sebagai tarbiyah jismiyah
4
• Pemberian fasilitas pendidikan intelektual atau tarbiyah
aqliyah
5
• Pemberian pendidikan emosi dan sikap sosial atau
tarbiyah ruhaniyah dan tarbiyah adabiyah
FUNGSI PENDIDIKAN ANAK DALAM
KELUARGA
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
N
A
K
22
Pendidikan Aqidah
• Aqidah merupakan materi pertama yang harus
diberikan kepada anak dalam rangka merealisasikan
pendidikan dalam sebuah keluarga yang agamis.
Pendidikan Ibadah
• Pendidikan dalam beribadah bagi anak ini terbagi
dalam lima dasar pembinaan yang meliputi
pembinaan shalat, puasa, ibadah haji, zakat, dan
lain-lain.
MATERI PENDIDIKAN ANAK DALAM
KELUARGA
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
N
A
K
23
Pendidikan Akhlak
• Akhlak adalah buah dari iman dan ibadah seseorang,
orang yang beriman akan memiliki akhlak yang baik.
Pendidikan Jasmani
• Pendidikan jasmani disini tidak hanya dimaksudkan
untuk membentuk tubuh semata, tetapi menyangkut
juga potensi yang dimiliki oleh jasmani yang dapat
dimanifestasikan dalam perilaku sehari-hari.
Pendidikan Akal
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
N
A
K
• Pendidikan akal harus diarahkan untuk
mengembangkan kemampuan akal (berpikir) anak
MATERI PENDIDIKAN ANAK DALAM
KELUARGA
24
METODE PENDIDIKAN ANAK DALAM
KELUARGA
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
N
A
K
Metode
Pendidikan
Anak
Pendidikan dengan Keteladanan
Pendidikan dengan Pembiasaan
Pendidikan dengan Nasehat
Pendidikan dengan Latihan dan
Praktikum
25
Metode
Pendidika
n Anak
Pendidikan dengan perintah dan
larangan
Pendidikan dengan Perhatian
Pendidikan melalui pemberian
penghargaan dan hukuman
P
E
N
D
I
D
I
K
A
N
A
N
A
K
KOMUNIKASI DALAM KELUARGA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
PENGERTIAN KOMUNIKASI DALAM
KELUARGAKomunikasi
Menurut Widjaja
(1997)
komunikasi
adalah
hubungan
kontak antar
dan antara
manusia, baik
individu maupun
kelompok
Keluarga
Brown (1994)
keluarga
merupakan
semua pihak
yang meliputi
hubungan darah
atau keturunan,
sedangkan
dalam arti
sempit, keluarga
meliputi
orangtua
dengan anak-
anaknya.
Komunikasidalam
keluarga
komunikasi
yang terjadi
diantara orang
tua dengn anak-
anaknya dan
suami dengan
istri, dalam
berbagai hal
sebagai sarana
bertukar pikiran,
mensosialisasik
an nilai-nilai
kepribadian dan
penyampaian
segala
persoalan atau
keluh kesah dari
anak kepada
kedua orang
tuanya
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KOMUNIKASI
DALAM KELUARGA
• Setiap orang mempunyai gambaran – gambaran tertentu
mengenai dirinya statusnya, kelebihan dan kekurangannya.
Gambaran itulah yang menentukan apa dan bagaimana ia
berbicara
Citra diri dan
citra orang lain
• Komunikasi sulit berlangsung bila seseorang dalam keadaan
sedih, bingung, marah, merasa kecewa, merasa irihati, diliputi
prasangka, dan suasana psikologis lainnya
Suasana
Psikologis
• Komunikasi dapat berlangsung dimana saja dan kapan saja,
dengan gaya, dan cara yang berbeda. Gaya komunikasi yang
berlangsung dalam keluarga akan berbeda dengan yang
terjadi di sekolah
Lingkungan
Fisik
• Karakteristik seorang pemimpin dalam keluarga akan
menentukan pola komunikasi bagaimana yang akan berproses
dalam kehidupan yang membentuk hubungan-hubungan
tersebut.
Kepemimpinan
• dalam berkomunikasi dituntut untuk menggunakan bahasa
yang mudah dimengerti antara komunikator dan komunikasi.Bahasa
• Cara berkomunikasi antara orang yang lebih tua dan lebih
muda akan berbedaPerbedaan Usia
POLA INTERAKSI DALAM KELUARGA
Interaksi
antara
suami
dan istri
Interaksi
antara
ayah,
ibu dan
anak
Interaksi
antara
ayah
dan
anak
Interaksi
antara
ibu dan
anak
Interaksi
antara
anak
dan
anak
ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT
PERSPEKTIF ISLAM
Qaulan
Sadida
Qaulan
Balighan
Qaulan
Ma’rufa
Qaulan
Karima
Qaulan
Layyinan
Qaulan
Maisura
ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT
PERSPEKTIF ISLAM
Qaulan
Sadida
Qaulan
Balighan
Qaulan
Karima
Qaulan
Ma’rufa
Qaulan
Layyinan
Qaulan
Maisura
 Qaulan Sadida artinya perkataan yang benar, jujur
 Al-Qasyani berkata bahwa sadad berarti berkata dengan
kejujuran dan dengan kebenaran dari situlah terletak unsur
segala kebahagiaan, dan pangkal dari segala kesempurnaan,
karena yang demikian itu berasal dari kemurnian hati.
 Seorang muslim jika berkata harus benar, jujur tidak berdusta.
Karena sekali kita berkata dusta, selanjutnya kita akan berdusta
untuk menutupi dusta kita yang pertama, begitu seterusnya,
sehingga bhbir kita pun selalu berbohong tanpa merasa berdosa.
 Islam mengajarkan agar orang tua selalu berkata benar kepada
anak dan anak tidak boleh berbohong kepada orang tua.
 Suami dan istri harus dapat berbicara secara jujur terbuka, jika
terdapat masalah maka harus disampaikan secara benar dan
saling membuka diri dalam kejujuran dan kebenaran.
ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT
PERSPEKTIF ISLAM
Qaulan
Sadida
Qaulan
Balighan
Qaulan
Karima
Qaulan
Ma’rufa
Qaulan
Layyinan
Qaulan
Maisura
 Qaulan Balighan artinya perkataan yang membekas pada jiwa,
tepat sasaran, komunikatif, mudah mengerti
 Berkenaan dengan gaya dan bahasa dalam bicara sesuai situasi,
kondisi dan usia
 Bila bicara dengan anak-anak kita harus berkata sesuai dengan
pikiran mereka, bila dengan remaja kita harus mengerti dunia
mereka.
ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT
PERSPEKTIF ISLAM
Qaulan
Sadida
Qaulan
Balighan
Qaulan
Karima
Qaulan
Ma’rufa
Qaulan
Layyinan
Qaulan
Maisura
 Qaulan Ma’rufa artinya perkataan yang baik atau pantas
 Diartikan juga sebagai perkataan yang baik, ungkapan yang
pantas, santun, dan tidak menyakitkan atau menyinggung
perasaan. Qaulan Ma’rufa juga bermakna pembicaraan yang
bermanfaat dan menimbulkan kebaikan (maslahat).
 Baik itu orang tua dan anak sebaiknya tidak berbicra mengutuk
dan sumpah serapah serta suka menggunjingkan orang lain
 Kita juga harus menghindari sikap mengejek, memperolok-olok
dan memandang rendah orang yang berbicara.
ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT
PERSPEKTIF ISLAM
Qaulan
Sadida
Qaulan
Balighan
Qaulan
Karima
Qaulan
Ma’rufa
Qaulan
Layyinan
Qaulan
Maisura
 Qaulan Karima (perkataan yang mulia)
 Qaulan karimah adalah perkataan yang mulia, dibarengi dengan
rasa hormat dan mengagungkan, enak didengar, lemah-lembut,
dan bertatakrama.
 QS. Al Isra’ ayat 23 “...dan hendaklah berbuat baik kepada ibu
bapak. Jika salah seorang diantara keduanya atau kedua-duanya
sampai berusia lanjut dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali
janganlah engkau mengatakan kepada keduanya perkataan “ah”
dan jangan engkau membentak keduanya dan ucapkanlah
kepada keduanya perktaan yang baik”
 Orang tua hendaknya memanggil anak dengan panggilan yang
pantas, dan sebaliknya. Begitupun suami dan istri hendaknya
memanggil dengan panggilan yang baik dan santun.
ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT
PERSPEKTIF ISLAM
Qaulan
Sadida
Qaulan
Balighan
Qaulan
Karima
Qaulan
Ma’rufa
Qaulan
Layyinan
Qaulan
Maisura
 Qaulan Layyinan (perkataan yang lembut)
 Qaulan Layina berarti pembicaraan yang lemah-lembut, dengan
suara yang enak didengar, dan penuh keramahan, sehingga
dapat menyentuh hati maksudnya tidak mengeraskan suara,
seperti membentak, meninggikan suara.
 Seorang anak tidak boleh meninggikan suaranya ketika
berbicara kepada orang tua dan jangan memotong pembicaraan
orang tua ketika mereka berbicara. Begitupun suami dan istri
harus berbicara dengan lembut sehingga dapat memberikan
tauladan yang baik kepada anak-anaknya.
ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT
PERSPEKTIF ISLAM
Qaulan
Sadida
Qaulan
Balighan
Qaulan
Karima
Qaulan
Ma’rufa
Qaulan
Layyinan
Qaulan
Maisura
 Qaulan Maysura (perkataan yang ringan)
 menurut Jalaluddin Rakhmat, sebenarnya lebih tepat diartikan
“ucapan yang menyenangkan
 qaulan maisura berisi hal-hal yang menggembirakan dengan
perkataan yang mudah
CARA MENANAMKAN ETIKA KOMUNIKASI PADA
ANAK
• Pendidikan akhlak dalam berbicara (menjaga lisan) sedini
mungkin
Tanamkan akidah yang
kuat
• selalu menyatakan kebenaran; tidak berdusta; jujur dalam
perkataan; berbicara dengan lemah lembut
Ajarkan keteladan
Rasulullah saw
• Keteladanan memberikan lingkungan yang baik bagi anak
sehingga lebih mudah menemukan pola kebiasaan berbicara
yang baik
Jangan bosan memberi
keteladanan
• anak tidak punya kesempatan untuk mengatakan kata-kata
kotor dan sia-sia
Biasakan mengucapkan
kalimat thayyibah
• orangtua, khususnya ibu, harus bisa mengarahkan dengan
siapa sebaiknya anak kita bermain, harus selektif
memilihkan program tayangan media
Jauhkan anak dari
lingkungan yang tidak baik
• orangtua harus bersikap bijak dengan menghindari olok-olok
saat menasihati.
Bijak dalam memberi
peringatan atau nasihat
• tidak membiarkan anak tetangga yang mempunyai
kebiasaan berkata buruk, kontrol sosial
Menciptakan lingkungan
sekitar rumah yang selalu
menjaga lisan
PEMBINAAN DALAM KELUARGA

More Related Content

PDF
Memahami Gender
PPTX
Presentasi Sekolah Anti Bullying, Menuju Sekolah Ramah Anak
PPTX
KEPEMIMPINAN DALAM KESETARAAN GENDER.pptx
PPT
5_ Pengenalan dan Pengelolaan Stress pada Lansia (2) - Copy.ppt
PPTX
Proses penuaan
PPT
Diabetes mellitus pada lansia
PPTX
PPT Perilaku beresiko pd Remaja.pptx
PPTX
Kesetaraan Gender
Memahami Gender
Presentasi Sekolah Anti Bullying, Menuju Sekolah Ramah Anak
KEPEMIMPINAN DALAM KESETARAAN GENDER.pptx
5_ Pengenalan dan Pengelolaan Stress pada Lansia (2) - Copy.ppt
Proses penuaan
Diabetes mellitus pada lansia
PPT Perilaku beresiko pd Remaja.pptx
Kesetaraan Gender

What's hot (20)

PDF
Konsep Keluarga dalam Islam - (Secara Ringkas)
PPT
materi keorganisasian.ppt
PPTX
KONSEP DASAR PROGRAM BK KOMPREHENSIF
PPTX
PPT Wawasan Bimbingan Konseling (BK)
PPTX
2 islam agama rahmatan lil alamin
PPTX
Manajemen dalam Dakwah
PPTX
KEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
PPTX
Ppt melawan bullying
PPTX
Slide proposal tesis
PPTX
Teknik konseling
PPTX
Kurikulum Anak Usia Dini
DOCX
Kumpulan pertanyaan & jawaban mata kuliah filsafat ilmu
PPT
Kesehatan mental
DOCX
Format artikel karya ilmiah UT
PDF
TABEL LAYANAN BK PRIBADI DAN SOSIAL
PPTX
Etika, Moral, Akhlak (Agama) ppt
ODT
Macam-macam Qaulan
PPTX
Psikologi sosial
PDF
Ppt pengukuran, penilaian, evaluasi
PPTX
Manajemen pendidikan islam ppt
Konsep Keluarga dalam Islam - (Secara Ringkas)
materi keorganisasian.ppt
KONSEP DASAR PROGRAM BK KOMPREHENSIF
PPT Wawasan Bimbingan Konseling (BK)
2 islam agama rahmatan lil alamin
Manajemen dalam Dakwah
KEKERASAN TERHADAP ANAK.ppt
Ppt melawan bullying
Slide proposal tesis
Teknik konseling
Kurikulum Anak Usia Dini
Kumpulan pertanyaan & jawaban mata kuliah filsafat ilmu
Kesehatan mental
Format artikel karya ilmiah UT
TABEL LAYANAN BK PRIBADI DAN SOSIAL
Etika, Moral, Akhlak (Agama) ppt
Macam-macam Qaulan
Psikologi sosial
Ppt pengukuran, penilaian, evaluasi
Manajemen pendidikan islam ppt
Ad

Similar to PEMBINAAN DALAM KELUARGA (20)

PDF
03. bab i
PPT
Kti slide baru 2
PPTX
HALA TUJU PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SWASTA
PPT
GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
PPTX
PERAN KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KEPADA ANA...
PPTX
PPT IBU NUHDA.pptx
PDF
1. dskp pm tahun 5 sk
DOC
6. revisi final permen 58
DOC
6. revisi final permen 58
PDF
Pemikiran kreatif kae3013 tugasan 1
PPTX
PAUD dan Keluarga
PPTX
A159554 projek akhir
PDF
Dokumen standard prasekolah
PDF
PDF
Dokumen standard prasekolah
PDF
Pendidikan keluarga
PPT
Pendidikan dalam keluarga
PPTX
METODE PENGEMBANGAN PERILAKU DAN KEMAMPUAN DASAR ANAK USIA.pptx
PDF
A176315 PROJEK AKHIR
03. bab i
Kti slide baru 2
HALA TUJU PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SWASTA
GENEREASI BERKUALITAS 1.ppt
PERAN KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KEPADA ANA...
PPT IBU NUHDA.pptx
1. dskp pm tahun 5 sk
6. revisi final permen 58
6. revisi final permen 58
Pemikiran kreatif kae3013 tugasan 1
PAUD dan Keluarga
A159554 projek akhir
Dokumen standard prasekolah
Dokumen standard prasekolah
Pendidikan keluarga
Pendidikan dalam keluarga
METODE PENGEMBANGAN PERILAKU DAN KEMAMPUAN DASAR ANAK USIA.pptx
A176315 PROJEK AKHIR
Ad

More from Tika Nafisah (18)

PDF
Perjalanan Dinas Pimpinan - Panduang Lengkap.pdf
PDF
Konsep Pekerjaan/Profesi (Job Profile).pdf
PDF
Aksi Nyata Penerapan Inkuiri Apresiatif.pdf
PPTX
Aksi Nyata Modul 1.1 Guru Penggerak.pptx
PPTX
TUGAS KELOMPOK BAD PRACTICE ANALISIS KASUS KORUPSI.pptx
PPTX
PRESERVASI PREVENTIF ARSIP MEDIA BARU
PPTX
CONTOH BENTUK-BENTUK SURAT
PPTX
ISLAM DAN PENDIDIKAN
PPTX
HOW TO MAKE A GOOD CATALOG
PPTX
Dasar-dasar struktur organisasi
PPTX
KOMUNIKASI KELOMPOK
PPTX
Menciptakan dan memulai usaha baru
PPTX
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM PENDIDIKAN
PPTX
Menganalisis Pasar Bisnis (Matkul Manajemen Pemasaran)
PPTX
Pengantar Ekonomi Makro - Penyebab Tingginya Tingkat Pengangguran di Indonesia
PPTX
Teori belajar dalam pendidikan
PPTX
MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING
PPTX
MANAJEMEN PEMASARAN (Mata Kuliah Pengantar Bisnis)
Perjalanan Dinas Pimpinan - Panduang Lengkap.pdf
Konsep Pekerjaan/Profesi (Job Profile).pdf
Aksi Nyata Penerapan Inkuiri Apresiatif.pdf
Aksi Nyata Modul 1.1 Guru Penggerak.pptx
TUGAS KELOMPOK BAD PRACTICE ANALISIS KASUS KORUPSI.pptx
PRESERVASI PREVENTIF ARSIP MEDIA BARU
CONTOH BENTUK-BENTUK SURAT
ISLAM DAN PENDIDIKAN
HOW TO MAKE A GOOD CATALOG
Dasar-dasar struktur organisasi
KOMUNIKASI KELOMPOK
Menciptakan dan memulai usaha baru
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM PENDIDIKAN
Menganalisis Pasar Bisnis (Matkul Manajemen Pemasaran)
Pengantar Ekonomi Makro - Penyebab Tingginya Tingkat Pengangguran di Indonesia
Teori belajar dalam pendidikan
MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING
MANAJEMEN PEMASARAN (Mata Kuliah Pengantar Bisnis)

Recently uploaded (20)

PDF
12. KSP SD Runiah Makassar OK School.pdf
PDF
Bahan Bacaan Rencana Kolaborasi Inkuiri.pdf
PDF
Jurnal Kode Etik Guru Untuk Persyaratan PPG
PPT
KOMITMEN MENULIS DI BLOG IGTIK PB PGRI.ppt
PPTX
Aminullah Assagaf_B34_Statistik Ekonometrika.pptx
PDF
Ilmu tentang pengembangan teknologi pembelajaran
PPTX
MODUL 2 LK 2.1.pptx MODUL 2 LK 2.1.pptx MODUL 2 LK 2.1.pptx
DOCX
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam PKWU Rekayasa Kelas 12 Terbaru 2025
PDF
Aminullah Assagaf_B34_Statistik Ekonometrika.pdf
PPTX
PDF_Penyelarasan_Visi,_Misi,_dan_Tujuan_
PPT
Inkuiri Kolaboratif bagi guru di Satuan Pendidikan .ppt
DOC
CV_Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CGRC., CBCM_18 Agustus 2025.doc
DOCX
LK Modul 3 - Menentukan Pengalaman Belajar.docx
PPTX
Digital Marketing Dasar Untuk Pemula.pptx
PPTX
Sistem Pencernaan Manusia IPAS Presentasi Pendidikan Hijau Kuning Bingkai Ilu...
PDF
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 6 Kurikulum Merdeka
PDF
PPT Materi Kelas Mempraktikkan Prinsip Hermeneutika (MPH) 2025
PDF
Laktasi dan Menyusui (MK Askeb Esensial Nifas, Neonatus, Bayi, Balita dan Ana...
PDF
Konsep Dasar Nifas, Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Pra Sekolah.pdf
PDF
RPP Pelajaran Mendalam deep learning IPA
12. KSP SD Runiah Makassar OK School.pdf
Bahan Bacaan Rencana Kolaborasi Inkuiri.pdf
Jurnal Kode Etik Guru Untuk Persyaratan PPG
KOMITMEN MENULIS DI BLOG IGTIK PB PGRI.ppt
Aminullah Assagaf_B34_Statistik Ekonometrika.pptx
Ilmu tentang pengembangan teknologi pembelajaran
MODUL 2 LK 2.1.pptx MODUL 2 LK 2.1.pptx MODUL 2 LK 2.1.pptx
Modul Ajar Pembelajaran Mendalam PKWU Rekayasa Kelas 12 Terbaru 2025
Aminullah Assagaf_B34_Statistik Ekonometrika.pdf
PDF_Penyelarasan_Visi,_Misi,_dan_Tujuan_
Inkuiri Kolaboratif bagi guru di Satuan Pendidikan .ppt
CV_Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CGRC., CBCM_18 Agustus 2025.doc
LK Modul 3 - Menentukan Pengalaman Belajar.docx
Digital Marketing Dasar Untuk Pemula.pptx
Sistem Pencernaan Manusia IPAS Presentasi Pendidikan Hijau Kuning Bingkai Ilu...
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 6 Kurikulum Merdeka
PPT Materi Kelas Mempraktikkan Prinsip Hermeneutika (MPH) 2025
Laktasi dan Menyusui (MK Askeb Esensial Nifas, Neonatus, Bayi, Balita dan Ana...
Konsep Dasar Nifas, Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Pra Sekolah.pdf
RPP Pelajaran Mendalam deep learning IPA

PEMBINAAN DALAM KELUARGA

  • 1. PEMBINAAN DALAM KELUARGA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
  • 2. Oleh Kelompok 6  NURDINI KHOERIYAH 1405421  SILVI DWI OKTAVIANI 1403878  TIARA SRI RAHAYU 1406659  YUDA PRAYOGO 1400810
  • 4. HAKIKAT KELUARGA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
  • 5. 5 H A K I K A T K E L U A R G A Brown (Hadisubroto, 1994:20) Keluarga dalam arti luas meliputi semua pihak yang meliputi hubungan darah atau keturunan, sedangkan dalam arti sempit, keluarga meliputi orangtua dengan anak-anaknya. Berdasarkan Al-Qur’an dan As-Sunnah (an- Nahlawi, 1995:139) Keluarga muslim adalah keluarga yang mendasarkan aktivitasnya pada pembentukan keluarga yang sesuai dengan syariat Islam. Keluarga merupakan inti dari masyarakat dan memiliki pengaruh besar terhadap anak sebagai kader- kader umat yang berkwalitas Imtak (iman dan takwa). Aziz Mushaffa (2001:46) PENGERTIAN KELUARGA
  • 6. 6 H A K I K A T K E L U A R G A Dari Abi Hurairah sesungguhnya Rosulullah berkata: Tidak dilahirkan seorang anak melainkan dengan fitrah,maka orang tuanyalah Yang akan menjadikannnya yahudi, Nasrani atau Majusi. (HR. Muslim) PENGERTIAN KELUARGA
  • 7. 7 H A K I K A T K E L U A R G A Menurut Abdurrahman An-Nahlawi Mendirikan syariat Allah dalam segala permasalahan rumah tangga Mewujudkan ketentraman dan ketenangan psikologis Melahirkan generasi-generasi sholeh Memenuhi cinta-kasih anak-anak Menjaga fitrah anak agar tidak melakukan penyimpangan- penyimpangan TUJUAN PEMBENTUKAN KELUARGA
  • 8. 8 H A K I K A T K E L U A R G A Peranan Keluarga Sebagai Pendidik Meliputi pembinaan hubungan dalam keluarga, pemeliharaan dan kesehatan anak, pengelolaan dalam sumber-sumber pendidikan anak dalam keluarga, sosialisasi anak dan hubungan antar keluarga dan masyarakat. 1 Peranan Keluarga Sebagai Da’i Metode dakwah yang dapat digunakan oleh keluarga antara lain adalah kunjungan keluarga (Home Visits), pembinaan kelompok dan pembangunan masyarakat (Community Development) 2 Menurut Djuju Sujana PERANAN KELUARGA
  • 10. 10 H A K I K A T K E L U A R G A M. Ali Hasan (2003:153-155) Saling memegang amanah di antara kedua suami-istri dan tidak boleh saling menghianati, sebenarnya sebelum pernikahan masalah akad nikah ini sudah harus ditanamkan. Saling mengikat (menjalin) kasih sayang sumpah setia sehidup semati karena tidak ada artinya rumah tangga yang tidak dilandasi dengan kasih sayang. Bergaul dengan baik antar suami-istri, pergaulan yang baik akan terwujud dalam sebuah rumah tangga, sekiranya suami-istri dapat memahami sifat-sifat masing-masing pasangannya, kesenangan dan kegemaran. HAK DAN KEWAJIBAN SUAMI ISTRI
  • 11. 11 Anak dalam suatu keluarga sering kali mengalami masalah dan berada dalam kondisi yang tidak berdaya di bawah tekanan dan kekuasaan orang tua. Berhubungan dengan keadaan orangtua. Permasalahan lain yang sering muncul akibat perceraian atau konflik yang berkepanjangan. Permasalahan lain yang sering kita lihat di berbagai media massa atau tayangan televisi. MASALAH-MASALAH KELUARGA H A K I K A T K E L U A R G A
  • 12. 12 Pendekatan Psikodinamik Pendekatan Humanistik Pendekatan Sistem Keluarga Pendekatan Struktural Pendekatan Bihavioral PENDEKATAN KONSELING KELUARGA H A K I K A T K E L U A R G A
  • 13. 13 H A K I K A T K E L U A R G A Linda & Richard Eyre mengungkapkan 9 prinsip untuk menciptakan keluarga bahagia KOMITMEN MEMUJI KOMUNIKASI KONSISTEN DISIPLIN RASA AMAN TANGGUNG JAWAB KESADARAN KEBEBASAN PRINSIP-PRINSIP UNTUK MENCIPTAKAN KELUARGA BAHAGIA
  • 14. PENDIDIKAN ANAK PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
  • 15. 15 P E N D I D I K A N A N A K PENGERTIAN PENDIDIKAN ANAK Dalam Bahasa Barat • Ada tiga istilah yang biasa digunakan untuk menyebut pendidikan. Yaitu: Tarbiyah, Ta’lim dan Ta’dib, namun yang paling populer digunakan adalah istilah Tarbiyah. Dalam Pandanga n Barat • Suatu kata yang menunjukkan aktifitas pembentukan individu melalui pembentukan jiwanya, agar dalam hidupnya tertanam kebahagiaan, baik kepada dirinya maupun orang lain dalam sebuah acuan karakteristik yang sempurna.
  • 16. 16 “Telah menceritakan kepada kita Abu Qasim Abdurrahman bin Muhammad bin Siraj memberikan kabar dengan mendekte Abu Hasan Ahmad bin Muhammad bin Abdusiththara’ifi memberi kabar kepada Usman bin Said telah menceritakan kepada kita Yazid bin Abdirrobbin telah menceritakan kepada kita Baqiyyah dari Isa bin Ibrahim dari Zuhri dari Abi Sulaiman Maula Abi Rofi’ berkata : Katakan kepada saya ya rasulullah: Apakah anak mempunyai hak seperti hak kita (orang tua) kepada mereka. Nabi Menjawab: Ya, hak anak atas bapaknya adalah mengajarkan tulis, renang, memanah dan mewarisinya dengan hal yang baik” (HR. Al Baihaqi) P E N D I D I K A N A N A K PENGERTIAN PENDIDIKAN ANAK
  • 17. 17 Pendidikan anak adalah bimbingan atau suatu proses yang diberikan oleh orang yang lebih dewasa (orang tua atau guru), demi terbentuknya kedewasaan, baik emosi, mental, cara berpikir, maupun kedewasaan fisik bagi generasi penerus, mulai dari anak keluar dari fase bayi hingga menjelang pubertas. P E N D I D I K A N A N A K PENGERTIAN PENDIDIKAN ANAK
  • 18. 18 Dasar Pendidikan Anak Dasar Yuridis atau Hukum Dasar Religius atau Agama Tujuan Pendidikan Anak Tujuan Umum Tujuan Khusus P E N D I D I K A N A N A K DASAR DAN TUJUAN PENDIDIKAN ANAK
  • 19. 19 • Keanakan dilihat sebagai tahapan awal dalam perkembangan manusia • Anak adalah amanah dari Allah yang dititipkan kepada orang tuanya • Anak membawa potensi fitrah Pendidikan Anak Dalam Perspektif Islam PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF ISLAM DAN PSIKOLOGI P E N D I D I K A N A N A K “Sesungguhnya orang yang paling mulia disisi Allah, ialah orang yang paling takwa diantara kalian.” (Al-Hujarat ayat 13)
  • 20. 20 P E N D I D I K A N A N A K • Subino subroto membagi perkembangan anak menurut usia antara lain: • periode pertama, umur 0-3 th • Periode kedua, umur 3-6 th • Periode ketiga, umur 6-9 th • Periode keempat, umur 9-12 th • Periode kelima, umur 12-15 th • Periode keenam, umur 15-18 th Pendidikan Anak Dalam Perspektif Psikologi PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF ISLAM DAN PSIKOLOGI
  • 21. 21 1 • Lebih memperkuat tali cinta dan kasih diantara kedua orang tua dengan anak 2 • Berlangsungnya peranan pendidikan anak dalam sebuah keluarga, akan membuat anak dapat belajar bagaimana sesuatu itu dilihat, diraba, didengar, dicium dan dirasa 3 • Pemberian pendidikan fisik pada anak yang dalam bahasa Arab disebut sebagai tarbiyah jismiyah 4 • Pemberian fasilitas pendidikan intelektual atau tarbiyah aqliyah 5 • Pemberian pendidikan emosi dan sikap sosial atau tarbiyah ruhaniyah dan tarbiyah adabiyah FUNGSI PENDIDIKAN ANAK DALAM KELUARGA P E N D I D I K A N A N A K
  • 22. 22 Pendidikan Aqidah • Aqidah merupakan materi pertama yang harus diberikan kepada anak dalam rangka merealisasikan pendidikan dalam sebuah keluarga yang agamis. Pendidikan Ibadah • Pendidikan dalam beribadah bagi anak ini terbagi dalam lima dasar pembinaan yang meliputi pembinaan shalat, puasa, ibadah haji, zakat, dan lain-lain. MATERI PENDIDIKAN ANAK DALAM KELUARGA P E N D I D I K A N A N A K
  • 23. 23 Pendidikan Akhlak • Akhlak adalah buah dari iman dan ibadah seseorang, orang yang beriman akan memiliki akhlak yang baik. Pendidikan Jasmani • Pendidikan jasmani disini tidak hanya dimaksudkan untuk membentuk tubuh semata, tetapi menyangkut juga potensi yang dimiliki oleh jasmani yang dapat dimanifestasikan dalam perilaku sehari-hari. Pendidikan Akal P E N D I D I K A N A N A K • Pendidikan akal harus diarahkan untuk mengembangkan kemampuan akal (berpikir) anak MATERI PENDIDIKAN ANAK DALAM KELUARGA
  • 24. 24 METODE PENDIDIKAN ANAK DALAM KELUARGA P E N D I D I K A N A N A K Metode Pendidikan Anak Pendidikan dengan Keteladanan Pendidikan dengan Pembiasaan Pendidikan dengan Nasehat Pendidikan dengan Latihan dan Praktikum
  • 25. 25 Metode Pendidika n Anak Pendidikan dengan perintah dan larangan Pendidikan dengan Perhatian Pendidikan melalui pemberian penghargaan dan hukuman P E N D I D I K A N A N A K
  • 26. KOMUNIKASI DALAM KELUARGA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
  • 27. PENGERTIAN KOMUNIKASI DALAM KELUARGAKomunikasi Menurut Widjaja (1997) komunikasi adalah hubungan kontak antar dan antara manusia, baik individu maupun kelompok Keluarga Brown (1994) keluarga merupakan semua pihak yang meliputi hubungan darah atau keturunan, sedangkan dalam arti sempit, keluarga meliputi orangtua dengan anak- anaknya. Komunikasidalam keluarga komunikasi yang terjadi diantara orang tua dengn anak- anaknya dan suami dengan istri, dalam berbagai hal sebagai sarana bertukar pikiran, mensosialisasik an nilai-nilai kepribadian dan penyampaian segala persoalan atau keluh kesah dari anak kepada kedua orang tuanya
  • 28. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KOMUNIKASI DALAM KELUARGA • Setiap orang mempunyai gambaran – gambaran tertentu mengenai dirinya statusnya, kelebihan dan kekurangannya. Gambaran itulah yang menentukan apa dan bagaimana ia berbicara Citra diri dan citra orang lain • Komunikasi sulit berlangsung bila seseorang dalam keadaan sedih, bingung, marah, merasa kecewa, merasa irihati, diliputi prasangka, dan suasana psikologis lainnya Suasana Psikologis • Komunikasi dapat berlangsung dimana saja dan kapan saja, dengan gaya, dan cara yang berbeda. Gaya komunikasi yang berlangsung dalam keluarga akan berbeda dengan yang terjadi di sekolah Lingkungan Fisik • Karakteristik seorang pemimpin dalam keluarga akan menentukan pola komunikasi bagaimana yang akan berproses dalam kehidupan yang membentuk hubungan-hubungan tersebut. Kepemimpinan • dalam berkomunikasi dituntut untuk menggunakan bahasa yang mudah dimengerti antara komunikator dan komunikasi.Bahasa • Cara berkomunikasi antara orang yang lebih tua dan lebih muda akan berbedaPerbedaan Usia
  • 29. POLA INTERAKSI DALAM KELUARGA Interaksi antara suami dan istri Interaksi antara ayah, ibu dan anak Interaksi antara ayah dan anak Interaksi antara ibu dan anak Interaksi antara anak dan anak
  • 30. ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT PERSPEKTIF ISLAM Qaulan Sadida Qaulan Balighan Qaulan Ma’rufa Qaulan Karima Qaulan Layyinan Qaulan Maisura
  • 31. ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT PERSPEKTIF ISLAM Qaulan Sadida Qaulan Balighan Qaulan Karima Qaulan Ma’rufa Qaulan Layyinan Qaulan Maisura  Qaulan Sadida artinya perkataan yang benar, jujur  Al-Qasyani berkata bahwa sadad berarti berkata dengan kejujuran dan dengan kebenaran dari situlah terletak unsur segala kebahagiaan, dan pangkal dari segala kesempurnaan, karena yang demikian itu berasal dari kemurnian hati.  Seorang muslim jika berkata harus benar, jujur tidak berdusta. Karena sekali kita berkata dusta, selanjutnya kita akan berdusta untuk menutupi dusta kita yang pertama, begitu seterusnya, sehingga bhbir kita pun selalu berbohong tanpa merasa berdosa.  Islam mengajarkan agar orang tua selalu berkata benar kepada anak dan anak tidak boleh berbohong kepada orang tua.  Suami dan istri harus dapat berbicara secara jujur terbuka, jika terdapat masalah maka harus disampaikan secara benar dan saling membuka diri dalam kejujuran dan kebenaran.
  • 32. ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT PERSPEKTIF ISLAM Qaulan Sadida Qaulan Balighan Qaulan Karima Qaulan Ma’rufa Qaulan Layyinan Qaulan Maisura  Qaulan Balighan artinya perkataan yang membekas pada jiwa, tepat sasaran, komunikatif, mudah mengerti  Berkenaan dengan gaya dan bahasa dalam bicara sesuai situasi, kondisi dan usia  Bila bicara dengan anak-anak kita harus berkata sesuai dengan pikiran mereka, bila dengan remaja kita harus mengerti dunia mereka.
  • 33. ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT PERSPEKTIF ISLAM Qaulan Sadida Qaulan Balighan Qaulan Karima Qaulan Ma’rufa Qaulan Layyinan Qaulan Maisura  Qaulan Ma’rufa artinya perkataan yang baik atau pantas  Diartikan juga sebagai perkataan yang baik, ungkapan yang pantas, santun, dan tidak menyakitkan atau menyinggung perasaan. Qaulan Ma’rufa juga bermakna pembicaraan yang bermanfaat dan menimbulkan kebaikan (maslahat).  Baik itu orang tua dan anak sebaiknya tidak berbicra mengutuk dan sumpah serapah serta suka menggunjingkan orang lain  Kita juga harus menghindari sikap mengejek, memperolok-olok dan memandang rendah orang yang berbicara.
  • 34. ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT PERSPEKTIF ISLAM Qaulan Sadida Qaulan Balighan Qaulan Karima Qaulan Ma’rufa Qaulan Layyinan Qaulan Maisura  Qaulan Karima (perkataan yang mulia)  Qaulan karimah adalah perkataan yang mulia, dibarengi dengan rasa hormat dan mengagungkan, enak didengar, lemah-lembut, dan bertatakrama.  QS. Al Isra’ ayat 23 “...dan hendaklah berbuat baik kepada ibu bapak. Jika salah seorang diantara keduanya atau kedua-duanya sampai berusia lanjut dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah engkau mengatakan kepada keduanya perkataan “ah” dan jangan engkau membentak keduanya dan ucapkanlah kepada keduanya perktaan yang baik”  Orang tua hendaknya memanggil anak dengan panggilan yang pantas, dan sebaliknya. Begitupun suami dan istri hendaknya memanggil dengan panggilan yang baik dan santun.
  • 35. ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT PERSPEKTIF ISLAM Qaulan Sadida Qaulan Balighan Qaulan Karima Qaulan Ma’rufa Qaulan Layyinan Qaulan Maisura  Qaulan Layyinan (perkataan yang lembut)  Qaulan Layina berarti pembicaraan yang lemah-lembut, dengan suara yang enak didengar, dan penuh keramahan, sehingga dapat menyentuh hati maksudnya tidak mengeraskan suara, seperti membentak, meninggikan suara.  Seorang anak tidak boleh meninggikan suaranya ketika berbicara kepada orang tua dan jangan memotong pembicaraan orang tua ketika mereka berbicara. Begitupun suami dan istri harus berbicara dengan lembut sehingga dapat memberikan tauladan yang baik kepada anak-anaknya.
  • 36. ETIKA KOMUNIKASI KELUARGA MENURUT PERSPEKTIF ISLAM Qaulan Sadida Qaulan Balighan Qaulan Karima Qaulan Ma’rufa Qaulan Layyinan Qaulan Maisura  Qaulan Maysura (perkataan yang ringan)  menurut Jalaluddin Rakhmat, sebenarnya lebih tepat diartikan “ucapan yang menyenangkan  qaulan maisura berisi hal-hal yang menggembirakan dengan perkataan yang mudah
  • 37. CARA MENANAMKAN ETIKA KOMUNIKASI PADA ANAK • Pendidikan akhlak dalam berbicara (menjaga lisan) sedini mungkin Tanamkan akidah yang kuat • selalu menyatakan kebenaran; tidak berdusta; jujur dalam perkataan; berbicara dengan lemah lembut Ajarkan keteladan Rasulullah saw • Keteladanan memberikan lingkungan yang baik bagi anak sehingga lebih mudah menemukan pola kebiasaan berbicara yang baik Jangan bosan memberi keteladanan • anak tidak punya kesempatan untuk mengatakan kata-kata kotor dan sia-sia Biasakan mengucapkan kalimat thayyibah • orangtua, khususnya ibu, harus bisa mengarahkan dengan siapa sebaiknya anak kita bermain, harus selektif memilihkan program tayangan media Jauhkan anak dari lingkungan yang tidak baik • orangtua harus bersikap bijak dengan menghindari olok-olok saat menasihati. Bijak dalam memberi peringatan atau nasihat • tidak membiarkan anak tetangga yang mempunyai kebiasaan berkata buruk, kontrol sosial Menciptakan lingkungan sekitar rumah yang selalu menjaga lisan