Presentation-11 ( kakayahang estratedyik
- 1. KAKAYAHANG PANGKOMUNIKATIBO – KAKAYAHANG PRAGMATIK AT ISTRATEDYIK
- 2. URI NG KOMUNIKASYON Ang Komunikasyon ay ang akto ng pagpapahayag ng ideya o kaisipan sa pamamagitan ng pasalita o pasulat na paraan. Ito ay proseso ng pagpapadala at pagtanggap ng mga message sa pamamagitan ng mga simbolikong cues na maaaring verbal o di verbal. Maliwanag na sa isang sitwasyon ng pakikipagtalastasan ay may tagapaghatid ng mesnsahe at may tagatanggap.
- 3. URI NG KOMUNIKASYON Verbal – Kapag ito ay ginagamitan ng mga wika o salita at mga titik na sumisimbolo sa kahulugan ng mensahe. Di-verbal – Kapag ito naman ay hindi ginagamitan ng mga salita bagkus ginagamitan ito ng mga kilos o galaw upang maiparating ang mensahe sa kausap.
- 4. ALBERT MEHRABIAN ➢ Isang propesor sa Clark University. ➢ Lumabas sa kaniyang aklat na Silent Messages: Implicit Communication of Emotions and Attitudes. Ito ay isang aklat hinggil sa Komunikasyong di verbal.
- 5. SILENT MESSAGE: IMPLICIT COMMUNICATION OF EMOTIONS AND ATTITUDES 7% ng Komunikasyon ay nanggagaling sa mga salita na ating binibigkas 38% nanggaling sa tono ng ating pagsasalita 55% ay nanggagaling sa galaw ng ating katawan. Ang resulta ng kaniyang pag aaral ay itinuturo sa ilang judicial institute sa America. Ayon sa ilang eksperto, kadalasan ang pag aaral ni Mehrabian ay hindi nauunawaan.
- 6. IBA’T IBANG PAG-AARAL SA MGA ANYO NG DI VERBAL NA KOMUNIKASYON Kinesika (Kinesics) ➢ Ito ang pag-aaral ng kilos at galaw ng katawan. Ekspresyon ng mukha (Pictics) ➢ Ito ang pag-aaral sa ekspresyon ng mukha upang maunawaan ang mensahe ng tagapaghatid. Kadalasan ay nagpapakita ito ng emosyon kahit hindi ito sinasabi.
- 7. IBA’T IBANG PAG-AARAL SA MGA ANYO NG DI VERBAL NA KOMUNIKASYON Galaw ng mata (Oculesics) ➢ Ito ay pag-aaral ng galaw ng mata. Nakikita sa galaw ng ating mga mata ang nararamdaman natin. Vocalics ➢ Ito ay pag-aaral ng mga di lingguwistikong tunog na may kaugnayan sa pagsasalita.
- 8. IBA’T IBANG PAG-AARAL SA MGA ANYO NG DI VERBAL NA KOMUNIKASYON Pandama o Paghawak (Haptics) ➢ Ito ay pag-aaral sa mga paghawak o pandama na naghahatid ng mensahe. Proksemika (Proxemics) ➢ Ito ay pag-aaral ng komunikatibong gamit ng espasyo, Isang katawagang binuo ng antropologong si Edward T. Hall (1963). ➢ Ito ay tumutukoy sa layo ng kausap sa kinakausap.
- 9. IBA’T IBANG URI NG PROXEMIC DISTANCE 1. Ang pag-uusap na intimate makikita sa magkausap na may distansiyang 0 hanggang 1.5 feet. 2. Sinasabing personal ang pag-uusap kapag 1.5 hanggang 4 feet ang pagitan. 3.Kapag 4 hanggang 12 feet ang pagitan, ito ay sinasabing social distance. 4.Public kung saan ang pagitan ay 12 feet, karaniwang makikita ito sa mga nagtatalumpati.
- 10. Chronemics IBA’T IBANG PAG-AARAL SA MGA ANYO NG DI VERBAL NA KOMUNIKASYON ➢ Ito ay pag-aaral na tumutukoy kung paanong ang oras ay nakaaapekto sa Komunikasyon.
- 11. ANG PRAGMATIK Ang pragmatiks ay isang sangay ng lingguwistika na inilalarawan bilang pag-aaral ng ugnayan ng mga anyong lingguwistikong ugnayan at mga gumagamit nito. Ang pragmatiks ay nag-aaral ng mga paraan kung paano nakapag-aambag ang konteksto sa pagbibigay ng kahulugan sa wika o salita. Kung paanong ang panahon (time), lugar (place) at sosyal na relasyon (socialrelationship) sa pagitan ng tagapagsalita at tagatanggap ay nakaaapekto sa pagsasagawa ng aksyon.
- 12. ANG PRAGMATIK Ayon kay George Yule (1996), sa Pragmatiks “binibigyang-pansin dito ang gamit ng wika sa mga kontekstong panlipunan gayundin kung paano lumilikha at nakauunawa ng kahulugan ang tao sa pamamagitan ng wika.” Para naman kay Fraser (2010) “nakapaloob sa kakayahang ito ang pagpaparating ng mensaheng ninanais, kasama ang lahat ng iba pang kahulugan, sa anumang kontekstong sosyo-kultural.” Ayon naman kay Noam Chomsky, “Ang kakayahang ito ay tumutukoy sa kaalaman kung paano naiuugnay ang wika sa sitwasyon na pinag- gagamitan nito.”
- 13. ANG PRAGMATIK Sinang-ayunan naman ang pagpapakahulugan ni Chomsky nina Badayos. Et al. (2010), ang pragmatiks ay kinapapalooban ng tatlong pangkalahatang kakayahan sa komunikasyon: 1. Ang gamit ng wika sa iba’t ibang layunin. Gaya ng pagbati, pagbibigay impormasyon, pagnanais, paghiling, at pagbibigay pangako. 2. Paghiram o pagbabago ng wikang gagamitin batay sa pangangailangan o inaasahan ng tagapakinig at/o sitwasyon. 3. Ang paggamit ng tuntunin sa isang talastasan at mga naratibong dulog gaya ng pagkukuwento, pagbibigay ng ulat, at iba pa.
- 14. ANG PRAGMATIK Isa ring linggwistang nagbigay kahulugan ay si Paul Grice na kung saan para sa kanya, ang bawat mensahe ay mayroong kahulugan para sa mga tagapagsalita (speaker meaning). Ang mga patakaran sa talastasan (Conversational Maxims) ay ginagamit para maging akma ang mga pahayag ng prinsipyo ng pagtutulungan (Principle of Cooperation) ng mga kausap.
- 15. GRICE MAXIM’S 1. The maxim of Quantity o Tungkol sa dami - Kailangang gawing impormatibo at naayon sa hinihingi ng pagkatao ang kontribusyon ng nagsasalita sa usapan. 2. The maxim of Quality o Tungkol sa uri - Hindi dapat magbigayng impormasyon tungkol sa isang bagay nang hindi nalalaman kung totoo, o kung kulang ang patunay. 3. The maxim of Relation o Tungkol sa pagiging akma - Ipinapalagay ng nakikinig na makabuluhan sa paksang pinag-uusapan ang sinasabi ng nagsasalita. 4. The maxim of Manner o Tungkol sa pamamaraan - Ipinapalagay na maliwanag at hindi malabo ang sinasabi nng nagsasalita at hindi nito ipinagkakait ang anumang bagay na mahalaga sa usapan.
- 16. KAKAYAHANG PANGKOMUNIKATIBO NG MGA PILIPINO – KAKAYAHANG PRAGMATIK ➢ Bagama’t ang mga kakayahang komunikatibo ay magkakaugnay, inisa-isa natin ang pagtalakay rito upang lubos na maipaliwanag at maunawaan. Kung ang isang tao ay may kakayahang pragmatik natutukoy nito ang kahulugan ng mensaheng sinasabi at di sinasabi, batay sa ikinikilos ng taong kausap. Natutukoy rin nito ang kaugnayan ng mga salita sa kanilang kahulugan batay sa paggamit at sa kontekso.
- 17. Ayon kina Lightbown at Spada (2006), ang pragmatiko ay tumutukoy sa pag-aaral ng wika sa isang partikular na konteksto upang magpahayag sa paraang diretsahan o may paggalang. Kadikit ng paglinang sa kakayahang pragmatiko ang konsepto ng speech act. Para sa pilosopo sa wika na si J.L Austin (1962; sipi kay Hoff 2001), ang pakikipag- usap ay hindi lamang paggamit ng mga salita upang maglarawan ng isang karanasan kundi “paggawa ng mga bagay gamit ang mga salita” o speech act. KAKAYAHANG PANGKOMUNIKATIBO NG MGA PILIPINO – KAKAYAHANG PRAGMATIK
- 18. May tatlong sangkap ng speech act. (1.) ang sadya o intensiyonal na papel nito o illocutionary force; (2.) ang anyong lingguwistiko o locution; at (3.) ang epekto nito sa tagapakinig o perlocution. SPEECH ACT THEORY
- 19. KAKAYAHANG PANGKOMUNIKATIBO NG MGA PILIPINO – KAKAYAHANG ISTRATEDYIK ➢ Ito ay ang kakayahang magamit ang verbal at di verbal na mga hudyat upang maipabatid nang mas malinaw ang mensahe at maiwasan o maiayos ang mga hindi pagkakaunawaan o mga puwang (gaps) sa komunikasyon. ➢ Sa isang bagong nag-aaral ng salitang hindi pa bihasa sa paggamit ng wika ng binibigkas ay makakatulong ang paggamit ng mga di verbal na hudyat tulad ng kumpas ng kamay, tindig, ekspresyon ng mukha, at marami pang iba upang maipaabot ang tamang mensahe.