Студия "Читайка"
Download as PPTX, PDF0 likes522 views
Программа «развитие интереса и способностей детей к чтению и письму» разработана для детей от 4 до 7 лет на основе методики «от звука к букве». Программа направлена на комплексное речевое развитие, включая фонематический слух, произносительные умения и подготовку к письму с помощью различных форм работы, таких как игры и творческие занятия. Ожидается, что по завершении трехлетнего обучения дети проявят интерес к чтению и письму, будут уверенно использовать основные языковые понятия и участвовать в конкурсах.
More Related Content
Студия "Читайка"
- 2. ГБОУ Школа №641 имени С. Есенина Дошкольное отделение №2609
- 3. Педагог Крючкова Елена Евгеньевна Образование: высшее, 2007 г., МГГУ им. М.А. Шолохова, Квалификация: олигофренопедагогика, учитель-логопед. Специальность – учитель-логопед
- 4. Рабочая программа «Развитие интереса и способностей детей к чтению и письму» Составлена на основе программы «От звука к букве», разработанной педагогом высшей категории Колесниковой Е.В., рекомендованной лабораторией дошкольного образования и лабораторией дефектологии Московского института открытого образования. Рассчитана на 3 года обучения. Программа не пересекается с Федеральными Государственными Образовательными Стандартами дошкольного образования и является дополнительной. Возрастная группа – от 4 до 7 лет
- 5. Цель программы: Осуществление комплексного подхода к речевому развитию детей и подготовки их к усвоению грамоты.
- 6. Образовательные задачи программы:• Формирование и развитие фонематического слуха • Развитие произносительных умений • Знакомство со слоговой структурой слова • Формирование умения правильно строить предложение, использовать предлоги, распространять предложение, пользоваться конструкцией сложного предложения. • Формирование умение пересказывать, составлять небольшие рассказы по картинкам, используя простые предложения • Расширение словарного запаса детей • Формирование и развитие звуко-буквенного анализа • Подготовка руки ребёнка к письму
- 7. Развивающие задачи программы: • Развитие слухового восприятия • Развитие графических навыков • Развитие мелкой моторики • Приобщение детей к художественной литературе
- 8. Воспитательные задачи программы: • Воспитание умения работать • Воспитание самостоятельности при выполнении заданий • Воспитание нравственных качеств, а именно терпимости, доброжелательности по отношению к окружающим
- 9. Содержание программы делится на 3 этапа обучения: • 1 год - развитие звуковой культуры и фонематического слуха. • 2 год - развитие звуко-буквенного анализа. • 3 год –развитие интереса и способностей к чтению, профилактика нарушений письма и чтения.
- 10. Программа предполагает обучение весёлым и интересным и помогает детям незаметно для себя овладевать задачами дошкольного обучения.
- 11. Кроме того, на каждом этапе решается задача подготовки руки ребёнка к письму на уровне возрастных особенностей и включает в себя: Развитие основных движений (упражнения для рук, ног, туловища);
- 12. Развитие мелкой моторики (упражнения для пальцев и кистей рук) и формирование графических навыков
- 13. Способы и формы работы с детьми. • Дидактические игры • Фонематические упраж- нения • Работа с текстами • Театрализация • Рисование • Лепка Занятия проводятся 2 раза в неделю в подгруппах до 8 человек.
- 14. Ожидаемые результаты К концу 3-летнего обучения : • Дети проявляют любовь и интерес к чтению и письму, к родному языку; • Хорошо владеют понятиями «слово», «звук», «буква», «предложение»; • Различают гласные и согласные звуки; • Умеют составлять звуковые схемы слов и графические схемы предложений; • Свободно и осознано читают; • Умеют писать слова, предложения условными обозначениями и печатными буквами в тетрадях в клетку и в линейку; • Разгадывают ребусы, кроссворды.
- 15. Участие в конкурсах в 2014-2015 г.: • Всероссийский познавательный конкурс-игра «Мудрый совенок III »(1 лауреат) • III Международный конкурс-игра по русскому языку «Ёж» (2 победителя; 2 лауреата)