‫الصف‬‫األول‬‫ع‬‫مادة‬‫العلوم‬
‫(و‬ ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬1):‫االسم‬
:‫المعطاة‬ ‫االجابات‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫اختر‬ :ً‫ال‬‫أو‬(5
‫درجات‬:)
1.‫الذرة‬‫تحتوي‬‫علي‬(‫البروتون‬–‫النيوترون‬-‫االلكترون‬)‫فأي‬
‫الخيارات‬‫التالية‬‫تصف‬‫شحنة‬‫المكونات‬‫بالذرة‬:
‫الشحنة‬
‫البروتون‬‫النيوترن‬‫االلكترون‬
)‫أ‬++0
)‫ب‬+0‫ـــ‬
)‫ج‬0‫ـــ‬0
)‫د‬‫ـــ‬++
2.‫يوضح‬‫الرسم‬‫التالي‬‫أربعة‬‫قضبان‬‫متماثلة‬‫الحجم‬‫مصنوعة‬
‫من‬‫مواد‬‫مختلفة‬‫وثبتت‬‫بإحكام‬‫في‬‫قاعدة‬‫إناء‬.‫وتم‬‫وضع‬
‫نفس‬‫كمية‬‫الشمع‬‫في‬‫نهاية‬‫كل‬،‫قضيب‬‫ثم‬‫ملئ‬‫اإلناء‬‫بماء‬
‫مغلي‬.
‫من‬‫أي‬‫القضبان‬‫ينصهر‬‫الشمع‬‫أوال‬:
‫أ‬-‫الزجاج‬‫ب‬-‫الخشب‬
‫ج‬-‫المعدن‬‫د‬-‫البالستيك‬
3.‫د‬ ‫ثالث‬ ‫يمثل‬ ‫التالي‬ ‫الرسم‬‫و‬‫فيها‬ ‫الدائرة‬ ‫استكملت‬ ‫كهربية‬ ‫ائر‬
‫الموضحة‬ ‫المحاليل‬ ‫بواسطة‬.‫أدناه‬
‫هذه‬ ‫من‬ ‫أي‬‫الثالث‬ ‫الدوائر‬‫اليضئ‬
‫أ‬-(A‫فقط‬ )‫ب‬-(B‫فقط‬ )
‫ج‬-(C‫فقط‬ )‫د‬-(C , B , A)
4.......‫الماء‬ ‫كثافة‬ ‫إلى‬ ‫الخشب‬ ‫كثافة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬
‫أ‬-‫صفر‬ ‫تساوي‬‫ب‬-‫الواحد‬ ‫تساوي‬
‫ج‬-‫الواحد‬ ‫من‬ ‫أقل‬‫د‬-.‫الواحد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬
5.‫سائل‬ ‫عنصر‬ ‫ُمثل‬‫ي‬ ‫التالية‬ ‫الرموز‬ ‫من‬ ‫أي‬
‫أ‬-(2Cl)‫ب‬-(He)
‫ج‬-(2Br)‫د‬-(Ca)
:ً‫ا‬‫ثاني‬(5)‫درجات‬
1.‫الشكل‬ ‫باستخدام‬‫الحجر‬ ‫كتلتة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫التالي‬35‫فكم‬ ،‫جم‬
.‫كثافته‬ ‫تكون‬)‫ونصف‬ ‫الحل(درجتان‬ ‫خطوات‬ ‫وضح‬
2.‫الماء‬ ‫قطرات‬ ‫تكونت‬ ‫وكيف‬ ‫أين‬ ‫من‬ ‫وضح‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬
)‫واحدة‬ ‫درجة‬ (.‫للكوب‬ ‫الخارجي‬ ‫السطح‬ ‫على‬
3.‫توضح‬‫األشكال‬(،‫س‬،‫ص‬‫ع‬)‫ترتيب‬‫جزيئات‬‫المواد‬ ‫أحد‬
‫ب‬‫حسب‬‫حاالتها‬)‫ونصف‬ ‫(درجة‬ :
‫أقل‬‫في‬ ‫وأقلهم‬ )‫الشكل.................(أ‬ ‫يمثلها‬ ‫كثافة‬ ‫الحاالت‬
‫ويمثل‬ )‫...................(ب‬ ‫الشكل‬ ‫يمثلها‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬
)‫الشكل..................(جـ‬ ‫السائلة‬ ‫الحالة‬
:‫ثالثا‬5‫درجات‬
1.:‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫علل‬
‫أ‬.‫من‬ ‫ومقبضه‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫الكهرباء‬ ‫مفك‬ ‫جسم‬ ‫يصنع‬
.‫البالستيك‬
‫ب‬.‫الصلبة‬ ‫المادة‬ ‫تحتفظ‬‫االناء‬ ‫شكل‬ ‫اختلف‬ ‫مهما‬ ‫بشكلها‬
‫لها‬ ‫الحاوي‬
‫ج‬.( ‫ذرة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬Ar18‫الظروف‬ ‫في‬ ‫كيميائي‬ ‫تفاعل‬ ‫في‬ )
.‫العادية‬
2.( ‫رموزها‬ ‫عناصر‬ ‫ثالثة‬ ‫لديك‬H – Cl -O‫اسمم‬ ‫اذكر‬ )
‫فمي‬ ‫المذرات‬ ‫عمدد‬ ‫ذكمر‬ ‫ممع‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫تكوينهم‬ ‫يمكن‬ ‫مركبين‬
‫مركب‬ ‫كل‬ ‫جزئ‬:‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫أجب‬ .)‫(درجتان‬
‫ممممممممممممممممم‬‫م‬‫اس‬
‫المركب‬
‫عممممممممممممدد‬‫ذرات‬
‫الجزئ‬
‫المركممممممممممممب‬
‫األول‬
‫المركممممممممممممب‬
‫الثاني‬
:ً‫ا‬‫رابع‬
( ‫العنصر‬24Mg12)‫برتمون‬ .................. ‫بروتوناتمه‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬
‫نيممموترون‬ ............. ‫ممه‬‫م‬‫نيوترنات‬ ‫ممدد‬‫م‬‫وع‬.‫يسممماوي‬ ‫ممي‬‫م‬‫الكتل‬ ‫ممدده‬‫م‬‫وع‬
.........................
:‫التالي‬ ‫الرسم‬ ‫من‬
................... ‫البروتونات‬ ‫عدد‬‫االلكترونات‬ ‫وعدد‬ ‫بروتون‬
‫إلكترون‬ ........
Best regards
Mohamed Elgohary

More Related Content

DOCX
مراجعة علوم ص2 ت1 و1ر3
DOC
10 نماذج اختبارات علوم مميزة للصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الأول
DOCX
م ع 3ع و2 ر2
DOCX
Revion prep 3 t1-n3
DOCX
Revion 2prep 3 t1 u1
DOCX
مراجعة علوم جدول دوري ثاني ع
DOCX
مراجعة علوم وحدة 1 دروس 1و2و3 الصف 3ع
PPTX
Light refrection
مراجعة علوم ص2 ت1 و1ر3
10 نماذج اختبارات علوم مميزة للصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الأول
م ع 3ع و2 ر2
Revion prep 3 t1-n3
Revion 2prep 3 t1 u1
مراجعة علوم جدول دوري ثاني ع
مراجعة علوم وحدة 1 دروس 1و2و3 الصف 3ع
Light refrection

More from mohamad gohary (13)

DOCX
Paper & pencil test task
DOCX
Rubric task for lesson about energy
PPTX
Energy types
DOCX
Lesson plan for the wave's lesson
PPTX
Presentation for the sound lesson
PPTX
The Particle Theory
PPTX
Heat energy
PPTX
Forces what are they?
PPT
Energy power point
PPTX
Elctricity presention
PPTX
Gas presentation
PPTX
Light presention
PPTX
Wave presentation
Paper & pencil test task
Rubric task for lesson about energy
Energy types
Lesson plan for the wave's lesson
Presentation for the sound lesson
The Particle Theory
Heat energy
Forces what are they?
Energy power point
Elctricity presention
Gas presentation
Light presention
Wave presentation
Ad

Recently uploaded (20)

PDF
Grade Estimated % Score for Arabic first language based on 9-1
PDF
حقيبة تدريبية دورة السياحة الرياضية والفعاليات الكبرى.pdf
PDF
حقيبة تدريبية دورة إدارة المواهب . pdf
PDF
الكهنوت المسيحي
PDF
مقرر مبادئ إدارة الموارد البشرية عن بعد .pdf
PDF
دورة الرؤية الحاسوبية (Computer Vision)حقيبة تدريبية .pdf
PDF
حقيبة تدريبية دورة تقييم الأداء الوظيفي.pdf
PDF
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي في التحليل المالي.pdf
PDF
الألماس في نصائح للشماس
PDF
حقيبة تدريبية دورة الاستثمار في المشاريع السياحية.pdf
PDF
Formation HSE des appareil de mesure securitere
PDF
حقيبة تدريبية دورة إدارة تنوع القوى العاملة.pdf
PDF
دورة تعلم الآلة (Machine Learning)حقيبة تدريبية للمبتدئين.pdf
PDF
نموذج حقيبة تدريبية دورة دعم متكامل.pdf
PDF
حقيبة تدريبية دورة سياسات ولوائح الموارد البشرية.pdf
PDF
حقيبة تدريبية دورة تنظيم الفعاليات السياحية الكبرى.pdf
PDF
Rancangan Pengajaran Harian (RPH) untuk subjek bahasa arab
PDF
دورة تصميم روبوتات المحادثة (Chatbots)حقيبة تدريبية .pdf
PDF
حقيبة تدريبية دورة السياحة العلاجية في السعودية.pdf
PDF
كتاب الاكاديمية - الصف الثانى اعدادى - 2026م .pdf
Grade Estimated % Score for Arabic first language based on 9-1
حقيبة تدريبية دورة السياحة الرياضية والفعاليات الكبرى.pdf
حقيبة تدريبية دورة إدارة المواهب . pdf
الكهنوت المسيحي
مقرر مبادئ إدارة الموارد البشرية عن بعد .pdf
دورة الرؤية الحاسوبية (Computer Vision)حقيبة تدريبية .pdf
حقيبة تدريبية دورة تقييم الأداء الوظيفي.pdf
حقيبة تدريبية دورة الذكاء الاصطناعي في التحليل المالي.pdf
الألماس في نصائح للشماس
حقيبة تدريبية دورة الاستثمار في المشاريع السياحية.pdf
Formation HSE des appareil de mesure securitere
حقيبة تدريبية دورة إدارة تنوع القوى العاملة.pdf
دورة تعلم الآلة (Machine Learning)حقيبة تدريبية للمبتدئين.pdf
نموذج حقيبة تدريبية دورة دعم متكامل.pdf
حقيبة تدريبية دورة سياسات ولوائح الموارد البشرية.pdf
حقيبة تدريبية دورة تنظيم الفعاليات السياحية الكبرى.pdf
Rancangan Pengajaran Harian (RPH) untuk subjek bahasa arab
دورة تصميم روبوتات المحادثة (Chatbots)حقيبة تدريبية .pdf
حقيبة تدريبية دورة السياحة العلاجية في السعودية.pdf
كتاب الاكاديمية - الصف الثانى اعدادى - 2026م .pdf
Ad

الصف الأول ع مادة العلوم

  • 1. ‫الصف‬‫األول‬‫ع‬‫مادة‬‫العلوم‬ ‫(و‬ ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬1):‫االسم‬ :‫المعطاة‬ ‫االجابات‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫اختر‬ :ً‫ال‬‫أو‬(5 ‫درجات‬:) 1.‫الذرة‬‫تحتوي‬‫علي‬(‫البروتون‬–‫النيوترون‬-‫االلكترون‬)‫فأي‬ ‫الخيارات‬‫التالية‬‫تصف‬‫شحنة‬‫المكونات‬‫بالذرة‬: ‫الشحنة‬ ‫البروتون‬‫النيوترن‬‫االلكترون‬ )‫أ‬++0 )‫ب‬+0‫ـــ‬ )‫ج‬0‫ـــ‬0 )‫د‬‫ـــ‬++ 2.‫يوضح‬‫الرسم‬‫التالي‬‫أربعة‬‫قضبان‬‫متماثلة‬‫الحجم‬‫مصنوعة‬ ‫من‬‫مواد‬‫مختلفة‬‫وثبتت‬‫بإحكام‬‫في‬‫قاعدة‬‫إناء‬.‫وتم‬‫وضع‬ ‫نفس‬‫كمية‬‫الشمع‬‫في‬‫نهاية‬‫كل‬،‫قضيب‬‫ثم‬‫ملئ‬‫اإلناء‬‫بماء‬ ‫مغلي‬. ‫من‬‫أي‬‫القضبان‬‫ينصهر‬‫الشمع‬‫أوال‬: ‫أ‬-‫الزجاج‬‫ب‬-‫الخشب‬ ‫ج‬-‫المعدن‬‫د‬-‫البالستيك‬ 3.‫د‬ ‫ثالث‬ ‫يمثل‬ ‫التالي‬ ‫الرسم‬‫و‬‫فيها‬ ‫الدائرة‬ ‫استكملت‬ ‫كهربية‬ ‫ائر‬ ‫الموضحة‬ ‫المحاليل‬ ‫بواسطة‬.‫أدناه‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أي‬‫الثالث‬ ‫الدوائر‬‫اليضئ‬ ‫أ‬-(A‫فقط‬ )‫ب‬-(B‫فقط‬ ) ‫ج‬-(C‫فقط‬ )‫د‬-(C , B , A) 4.......‫الماء‬ ‫كثافة‬ ‫إلى‬ ‫الخشب‬ ‫كثافة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫أ‬-‫صفر‬ ‫تساوي‬‫ب‬-‫الواحد‬ ‫تساوي‬ ‫ج‬-‫الواحد‬ ‫من‬ ‫أقل‬‫د‬-.‫الواحد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ 5.‫سائل‬ ‫عنصر‬ ‫ُمثل‬‫ي‬ ‫التالية‬ ‫الرموز‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫أ‬-(2Cl)‫ب‬-(He) ‫ج‬-(2Br)‫د‬-(Ca) :ً‫ا‬‫ثاني‬(5)‫درجات‬ 1.‫الشكل‬ ‫باستخدام‬‫الحجر‬ ‫كتلتة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫التالي‬35‫فكم‬ ،‫جم‬ .‫كثافته‬ ‫تكون‬)‫ونصف‬ ‫الحل(درجتان‬ ‫خطوات‬ ‫وضح‬ 2.‫الماء‬ ‫قطرات‬ ‫تكونت‬ ‫وكيف‬ ‫أين‬ ‫من‬ ‫وضح‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ )‫واحدة‬ ‫درجة‬ (.‫للكوب‬ ‫الخارجي‬ ‫السطح‬ ‫على‬ 3.‫توضح‬‫األشكال‬(،‫س‬،‫ص‬‫ع‬)‫ترتيب‬‫جزيئات‬‫المواد‬ ‫أحد‬ ‫ب‬‫حسب‬‫حاالتها‬)‫ونصف‬ ‫(درجة‬ : ‫أقل‬‫في‬ ‫وأقلهم‬ )‫الشكل.................(أ‬ ‫يمثلها‬ ‫كثافة‬ ‫الحاالت‬ ‫ويمثل‬ )‫...................(ب‬ ‫الشكل‬ ‫يمثلها‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ )‫الشكل..................(جـ‬ ‫السائلة‬ ‫الحالة‬ :‫ثالثا‬5‫درجات‬ 1.:‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫علل‬ ‫أ‬.‫من‬ ‫ومقبضه‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫الكهرباء‬ ‫مفك‬ ‫جسم‬ ‫يصنع‬ .‫البالستيك‬ ‫ب‬.‫الصلبة‬ ‫المادة‬ ‫تحتفظ‬‫االناء‬ ‫شكل‬ ‫اختلف‬ ‫مهما‬ ‫بشكلها‬ ‫لها‬ ‫الحاوي‬ ‫ج‬.( ‫ذرة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬Ar18‫الظروف‬ ‫في‬ ‫كيميائي‬ ‫تفاعل‬ ‫في‬ ) .‫العادية‬ 2.( ‫رموزها‬ ‫عناصر‬ ‫ثالثة‬ ‫لديك‬H – Cl -O‫اسمم‬ ‫اذكر‬ ) ‫فمي‬ ‫المذرات‬ ‫عمدد‬ ‫ذكمر‬ ‫ممع‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫تكوينهم‬ ‫يمكن‬ ‫مركبين‬ ‫مركب‬ ‫كل‬ ‫جزئ‬:‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫أجب‬ .)‫(درجتان‬ ‫ممممممممممممممممم‬‫م‬‫اس‬ ‫المركب‬ ‫عممممممممممممدد‬‫ذرات‬ ‫الجزئ‬ ‫المركممممممممممممب‬ ‫األول‬ ‫المركممممممممممممب‬ ‫الثاني‬ :ً‫ا‬‫رابع‬ ( ‫العنصر‬24Mg12)‫برتمون‬ .................. ‫بروتوناتمه‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ ‫نيممموترون‬ ............. ‫ممه‬‫م‬‫نيوترنات‬ ‫ممدد‬‫م‬‫وع‬.‫يسممماوي‬ ‫ممي‬‫م‬‫الكتل‬ ‫ممدده‬‫م‬‫وع‬ ......................... :‫التالي‬ ‫الرسم‬ ‫من‬ ................... ‫البروتونات‬ ‫عدد‬‫االلكترونات‬ ‫وعدد‬ ‫بروتون‬ ‫إلكترون‬ ........ Best regards Mohamed Elgohary