ERASMUS+ KA-219 PROJECT:THE SUNNYSIDE UP2016-1-ES01-KA219-025161
1
Tehniški dannaOsnovni šoli Stična:Ekosistemi
Izdelavapriročnih rastlinjakovvokviruKA2projekta “The SunnySide Up”
Na Osnovni šoli Stičnaje včetrtek,13. 4. 2017, potekal tehniškidannatemoumetni innaravni
ekosistemi.Učenci šestih razredovsospoznavaliumetneekosisteme vteoriji inpraksi,saj sosami
izdelovali rastlinjake, vkatere soposadilisadike paradižnika,jagodinbazilike.
Učenci sorastlinjake izdelali izdvehplastenk,ki sojihrazpolovili.V enopolovico sonatresli zemljo
ter posadili sadike,drugarazpolovljenaplastenka paje služilakotzaščitaoziroma pokrov,ki je ščitil
rastline prednizkimitemperaturami.Rastlinjakse je zalivalspomočjovrvice,ki je bilanamočenav
vodoin je takozaradi fizikalne zakonitosti(kapljičnanapetost) vlažilazemljo.

More Related Content

PPT
Slovenia predstavitev
PPTX
The greenhouse from scratch to the final result
PPTX
The sun dial in the making
DOCX
The plant diary in english
PPTX
Solar panels and the greenhouse, slovenia
PPTX
Solar panels and the greenhouse
DOCX
Plakat podjetniška delavnica
DOCX
Vprašalnik ( a questionnaire)
Slovenia predstavitev
The greenhouse from scratch to the final result
The sun dial in the making
The plant diary in english
Solar panels and the greenhouse, slovenia
Solar panels and the greenhouse
Plakat podjetniška delavnica
Vprašalnik ( a questionnaire)

More from KATJATOMAZINCIC (6)

DOC
Projektni dnevnik
DOCX
leaflet with the project's information
PPTX
The sundial in slovenia
DOCX
the leaflet about the KA2
DOCX
The plant diary in english
PPTX
The use of the sun in the roman age
Projektni dnevnik
leaflet with the project's information
The sundial in slovenia
the leaflet about the KA2
The plant diary in english
The use of the sun in the roman age
Ad

the greenhouse - science field day

  • 1. ERASMUS+ KA-219 PROJECT:THE SUNNYSIDE UP2016-1-ES01-KA219-025161 1 Tehniški dannaOsnovni šoli Stična:Ekosistemi Izdelavapriročnih rastlinjakovvokviruKA2projekta “The SunnySide Up” Na Osnovni šoli Stičnaje včetrtek,13. 4. 2017, potekal tehniškidannatemoumetni innaravni ekosistemi.Učenci šestih razredovsospoznavaliumetneekosisteme vteoriji inpraksi,saj sosami izdelovali rastlinjake, vkatere soposadilisadike paradižnika,jagodinbazilike. Učenci sorastlinjake izdelali izdvehplastenk,ki sojihrazpolovili.V enopolovico sonatresli zemljo ter posadili sadike,drugarazpolovljenaplastenka paje služilakotzaščitaoziroma pokrov,ki je ščitil rastline prednizkimitemperaturami.Rastlinjakse je zalivalspomočjovrvice,ki je bilanamočenav vodoin je takozaradi fizikalne zakonitosti(kapljičnanapetost) vlažilazemljo.