The Russian Revolution: Causes, Events & Impact

RUSSIAN
REVOLUTION
ERUDITECLASSES | 03/06/2025
Presented By:
BIJAYA SIR
Part : 1

Liberals, Radicals and Conservatives
Industrial Society and Social Change
The coming of Socialism to Europe
Support For Socialism
1.4
1.3
1.2
1.1
The Age of Social Change

The Russian Empire in 1914
Economy and Society
Socialism in Russia
A Turbulent Time : The 1905
Revolution
2.4
2.3
2.2
2.1
The Russian Revolution

1.The Age of Social Change (18th – 19th Century)
🔸What does it mean?
The Age of Social Change refers to the period in Europe (and later Russia) during the 18th
and 19th centuries when people began questioning the old system of monarchy, feudalism,
and privileges based on birth. This led to the rise of new social, economic, and political
ideas.
🔶 Background
After the French Revolution (1789):
People realized monarchs are not divine and can be removed.
The idea of liberty, equality, and fraternity began to spread across Europe.
New groups emerged with different visions of society.

🔶The Main Ideologies During This Period
🟩1. Liberalism
Key Beliefs:
Individual rights and freedom.
A constitution to limit the power of rulers.
Rule of law and elected parliaments.
Supported private property and capitalism.
Did not support universal voting — only for educated,
property-owning men.
Supporters: Middle-class men (lawyers, businessmen,
professionals).
Famous Thinkers: John Locke, Montesquieu.
🔴2. Radicalism
Key Beliefs:
Full democracy for all adults (universal suffrage).
Equal rights for all men and women.
Wanted to remove monarchy and aristocratic
privileges.
Criticized capitalism and concentration of wealth.
Supporters: Working class, students, some
intellectuals.
Famous Thinkers: Jean-Jacques Rousseau, Thomas
Paine.
⚪3. Conservatism
Key Beliefs:
Maintain traditional monarchy, nobility, and
church power.
Opposed the French Revolution and radical
changes.
Believed society should evolve slowly and
naturally, not through revolutions.
Supported strong armies and religion as
stabilizers of society.
Supporters: Aristocracy, monarchy, clergy, old
elites.
Famous Thinkers: Edmund Burke.

🔶The Main Ideologies During This Period
🟥4. Socialism
Key Beliefs:
Criticized capitalism and industrial exploitation.
Wanted collective ownership of resources (like land and factories).
Believed wealth should be distributed fairly.
Wanted the government to manage economy in the interest of all.
Types of Socialists:
Utopian Socialists: Believed in peaceful cooperation.
Scientific Socialists: Believed in revolution to overthrow capitalism.
Supporters: Workers, poor peasants, intellectuals.
Famous Thinkers: Karl Marx and Friedrich Engels.
🟥4. समाजवाद (Socialism)
🔑मुख्य विश्वास (Key Beliefs):
पूंजीवाद (Capitalism) और औद्योगिक शोषण की आलोचना की गई।
संसाधनों (जैसे भूमि और फै क्ट्रियाँ) का सामूहिक स्वामित्व (collective ownership)
चाहते थे।
मानते थे कि धन का समान वितरण होना चाहिए।
सरकार को चाहिए कि वह अर्थव्यवस्था को सभी के हित में चलाए।
समाजवादियों के प्रकार (Types of Socialists):
1.आदर्श समाजवादी (Utopian Socialists):
शांति और सहयोग से समाज में बदलाव लाना चाहते थे।
किसी हिंसा या क्रांति के बिना समानता लाना चाहते थे।
2. वैज्ञानिक समाजवादी (Scientific Socialists):
मानते थे कि पूंजीवाद को हटाने के लिए क्रांति जरूरी है।
समाज में बदलाव क्रांतिकारी तरीकों से लाने की बात करते थे।
कार्ल मार्क्स (Karl Marx) और फ्रे डरिक एंगेल्स (Friedrich Engels) इस विचारधारा के
मुख्य विचारक थे।

🔶1. Utopian Socialists (आदर्श समाजवादी )
Ideology:
These thinkers imagined an ideal society where everyone is equal and there is no exploitation.
They wanted to bring social change through peace, love, and cooperation.
They believed that if the rich and the poor worked together with mutual understanding, society
could improve.
They thought a just and fair society could be achieved without violence or revolution. विचारधारा (Ideology):
ये लोग एक आदर्श (ideal) समाज की कल्पना करते थे जिसमें सभी लोग बराबर हों, कोई शोषण न हो।
शांति, प्रेम, और सहयोग के द्वारा समाज में बदलाव लाना चाहते थे।
वे सोचते थे कि अगर धनी वर्ग और गरीब वर्ग आपस में समझदारी से काम करें तो समाज सुधार हो सकता है।
वे मानते थे कि न्यायपूर्ण समाज बिना हिंसा और क्रांति के भी संभव है।
🧠Famous Thinkers:
🔹Robert Owen (Britain)
Worked to improve the living conditions of workers.
Built model textile factories with schools, housing, and fair wages for workers.
🔹Charles Fourier (France)
Imagined a cooperative community called "Phalanstère", where people would work and share profits collectively.
"Phalanstère" नामक सामूहिक समाज की कल्पना की जिसमें लोग सामूहिक रूप से काम करें और लाभ बांटें।

🔶2. वैज्ञानिक समाजवादी (Scientific Socialists)
Ideology:
Social change is only possible through revolution.
Capitalism must be completely destroyed because it exploits workers.
The means of production (like factories and land) should be taken
away from the capitalists and given to society as a whole.
There are two main classes in society:
Bourgeoisie = Capitalist class (owners of factories, land)
Proletariat = Working class (laborers, workers)
➡️Only when the working class leads a revolution, a just and equal
society can be established.
विचारधारा (Ideology):
1.समाज में परिवर्तन तभी संभव है जब क्रांति (revolution) हो।
2.पूंजीवाद (Capitalism) को जड़ से खत्म करना जरूरी है क्योंकि वह श्रमिकों का
शोषण करता है।
3.उत्पादन के साधनों (जैसे फै क्ट्रियाँ, ज़मीन) का स्वामित्व पूंजीपतियों से हटाकर
समाज को देना चाहिए।
4.समाज में दो वर्ग हैं:
a.बुर्जुआ (Bourgeoisie) = पूंजीपति (owners of factories, land)
b.प्रोलितारिएट (Proletariat) = श्रमिक वर्ग (workers)
5.जब श्रमिक वर्ग क्रांति करेगा, तब ही एक न्यायपूर्ण समाज बनेगा।
🧠Famous Thinkers:
Karl Marx
Friedrich Engels
👉Together, they wrote a famous book titled "The Communist Manifesto" (1848), in which they explained how society
would move from capitalism to socialism, and finally to communism.
👉इन्होंने मिलकर "The Communist Manifesto (1848)" लिखा जिसमें बताया कि कै से पूंजीवाद का अंत होगा और समाजवाद तथा आगे
चलकर साम्यवाद (Communism) स्थापित होगा।

🔶तुलना तालिका: Utopian vs. Scientific Socialism
Features Utopian Socialists Scientific Socialists
Method of Change Peace, cooperation, moral reform शांति, सहयोग, नैतिक सुधार Revolution, class struggle
View on Capitalism Reform capitalism by convincing capitalists पूंजीपतियों को समझाकर सुधार Capitalism must be completely abolished
Nature of Thinking Idealistic Scientific and historical
Key Thinkers Robert Owen, Charles Fourier Karl Marx, Friedrich Engels
Role of Working Class Expected to cooperate Leading force of revolution
Social Change Reform society morally Create a new society through revolution

🔶तुलना तालिका: Utopian vs. Scientific Socialism
विशेषताएँ आदर्श समाजवादी (Utopian) वैज्ञानिक समाजवादी (Scientific)
बदलाव का तरीका शांति, सहयोग, नैतिक सुधार क्रांति, वर्ग संघर्ष
पूंजीवाद के प्रति दृष्टिकोण पूंजीपतियों को समझाकर सुधार पूंजीवाद का अंत आवश्यक
सोच की प्रकृ ति कल्पनात्मक (Idealistic) वैज्ञानिक और ऐतिहासिक (Scientific)
प्रमुख विचारक रॉबर्ट ओवेन, चार्ल्स फू रिए कार्ल मार्क्स, फ्रे डरिक एंगेल्स
मजदूर वर्ग की भूमिका सहयोग की अपेक्षा नेतृत्वकर्ता (क्रांतिकारी शक्ति)
समाज में परिवर्तन नैतिक रूप से सुधार क्रांति द्वारा नया समाज निर्माण

🔶1. Liberals (उदारवादी)
📌Who were they?
Middle-class people like lawyers, teachers, and business people.
They wanted gradual change, not revolution.
They suggested to change of society and supported the idea based on ‘Tolerance of all Religions’.
They opposed the uncontrolled powers of dynastic rulers.
They supported a representative, elected parliamentary government and an independent judiciary.
English Hindi
Individual freedom is important. व्यक्ति की स्वतंत्रता सबसे ज़रूरी है।
Wanted a constitution and rule of law. संविधान और कानून का शासन चाहते थे।
Supported parliamentary government (not monarchy). संसद आधारित सरकार के पक्ष में थे, राजा के नहीं।
Supported private property. निजी संपत्ति के अधिकार का समर्थन करते थे।
Did not believe in universal adult voting rights. सभी को वोट देने का अधिकार नहीं देना चाहते थे।

🟥2. Radicals (उग्रवादी)
Who were they?
Mostly working-class leaders, students, intellectuals, or some middle-class people.
Wanted fast and big changes in society.
Many of them also supported women’s suffragette movements.
They opposed the privileges given to great landowners and wealthy factory owners.
They supported private property but disliked concentration of property in the hand of few.
English Hindi
Wanted more rights for the poor and working class. गरीबों और मजदूरों को ज़्यादा अधिकार देना चाहते थे।
Believed in democracy with voting rights for all men. सभी पुरुषों को मतदान का अधिकार मिलना चाहिए।
Some opposed the power of the church and aristocracy. चर्च और कु लीन वर्ग के अधिकारों का विरोध करते थे।
Wanted government to control property and resources. सरकार को संपत्ति और संसाधनों पर अधिकार होना चाहिए।

🟨3. Conservatives (रूढ़िवादी)
Who were they?
Mostly nobles, kings, landlords, and traditional religious leaders.
They wanted to protect old traditions.
They opposed the views of radicals and liberals.
They asserted that past must be respected.
They wanted change but at a slow pace.
English Hindi
Wanted to keep the monarchy and old system. राजतंत्र और पुराने सामाजिक ढांचे को बनाए रखना चाहते थे।
Opposed fast or sudden changes. तेज या अचानक परिवर्तन के खिलाफ थे।
Believed religion and monarchy brought stability. मानते थे कि धर्म और राजा से समाज में स्थिरता रहती है।
After 1815, accepted gradual reforms, not revolutions. 1815 के बाद धीरे-धीरे सुधारों को स्वीकार करने लगे।

Comparison Table:
Feature Liberals Radicals Conservatives
Change Gradual reforms Fast, revolutionary changes Opposed change (preferred tradition)
Government Type Constitutional monarchy Democracy Absolute monarchy
Voting Rights Only property-owning men All adult men Often opposed broad voting rights
Religion & Church Separation of church & state Opposed religious control Supported church authority
Property Supported private property Wanted state to regulate it Supported property for elites

1.2 Industrial Society & Social Change in Russia (Before the Revolution)
(1917 की क्रांति से पहले रूस में औद्योगिक समाज और सामाजिक परिवर्तन)
🔹1. Late Industrialization in Russia
रूस में देर से औद्योगीकरण हुआ .
English Hindi
Industrialization in Russia started much later than in Western Europe. पश्चिमी यूरोप की तुलना में रूस में औद्योगीकरण बहुत देर से शुरू हुआ।
Began around the 1890s, mostly under Tsar Nicholas II. यह प्रक्रिया मुख्यतः 1890 के दशक में, जार निकोलस द्वितीय के समय शुरू हुई।
Major industries: iron, steel, coal, railways. प्रमुख उद्योग: लोहा, इस्पात, कोयला, रेलवे।
During the Industrial Revolution, many changes came in the society and economy. Some of them were
New cities , new industrial regions and new railway lines were developed.
Men , Women and children were often worked in factories.
Working hours were often long and wages were poor.
Housing and sanitation were problems since towns were growing rapidly.

🔹2. Who Controlled Industry? उद्योगों पर किसका नियंत्रण था?
English Hindi
Most industries were owned by the government or foreign investors. अधिकतर उद्योग सरकार या विदेशी निवेशकों के स्वामित्व में थे।
Russian capitalists were few and weak compared to Western Europe. पश्चिमी यूरोप की तुलना में रूसी पूंजीपति कम और कमजोर थे।
Workers had no rights and were often exploited. मजदूरों के पास कोई अधिकार नहीं था और उनका शोषण होता था।

🔹3. Working Class Conditions मजदूर वर्ग की स्थिति
English Hindi
Long hours, low wages, unsafe conditions. लंबे घंटे काम, कम मजदूरी, असुरक्षित परिस्थितियाँ।
No legal rights or protections for workers. मजदूरों के लिए कोई कानूनी सुरक्षा नहीं थी।
Frequent strikes and protests began in early 1900s. 1900 के दशक की शुरुआत में हड़तालें और विरोध शुरू हो गए थे।

🔹4. Urbanization and Living Conditions शहरीकरण और जीवन की स्थिति
English Hindi
Industrial growth led to urbanization — people moved to cities. औद्योगिक विकास से शहरीकरण हुआ — लोग शहरों की ओर बढ़े।
Cities became overcrowded and unhygienic. शहर भीड़भाड़ और गंदगी से भर गए।
Workers lived in poor, cramped housing. मजदूर गंदी और तंग बस्तियों में रहते थे।

🔹5. Peasants and Rural Russia किसान और ग्रामीण रूस
English Hindi
About 85% of the Russian population were peasants. रूस की लगभग 85% जनसंख्या किसान थी।
Most peasants were poor and heavily taxed. अधिकतर किसान गरीब और अत्यधिक कर-भार में दबे हुए थे।
Land was controlled by nobles and church, not peasants. भूमि पर नियंत्रण कु लीनों और चर्च का था, किसानों का नहीं।
Many peasants wanted land and joined revolutionary movements. कई किसान भूमि की मांग को लेकर क्रांतिकारी आंदोलनों में शामिल हो गए।

🔹6. Social Structure Before Revolution क्रांति से पहले रूस की सामाजिक संरचना
Class Description (English) विवरण (Hindi)
Nobles & Aristocracy Wealthy landowners with special privileges अमीर जमींदार, विशेषाधिकारों के साथ
Clergy (Church) Had power, owned land, supported monarchy चर्च से जुड़े लोग, शक्तिशाली और भूमि के मालिक
Bourgeoisie Small group of capitalists and business owners छोटे वर्ग के पूंजीपति और व्यापारी
Working Class Factory workers, lived in poor conditions मजदूर वर्ग, कठिन परिस्थितियों में जीवन
Peasants Majority of population, lived in villages, wanted land reform ग्रामीण जनता, भूमि की मांग, ज़्यादातर गरीब और पीड़ित

🔹7. Rise of Socialism and Political Unrest समाजवाद का उदय और राजनीतिक अशांति
English Hindi
Harsh conditions gave rise to Socialist ideas and revolutionaries. कठोर परिस्थितियों के कारण समाजवादी विचारों और क्रांतिकारियों का जन्म हुआ।
Groups like Bolsheviks and Mensheviks emerged. बोल्शेविक और मेन्शेविक जैसे समूह सामने आए।
Workers and peasants demanded equality, land, and rights. मजदूर और किसान समानता, ज़मीन और अधिकारों की मांग करने लगे।
Set the stage for the 1917 Russian Revolution. यही सब 1917 की रूसी क्रांति की पृष्ठभूमि बना।

The Coming of Socialism to Europe यूरोप में समाजवाद का आगमन
🔹1. What is Socialism?
समाजवाद क्या है?
English Hindi
Socialism is an idea that wealth and resources should be shared equally by all people. समाजवाद वह विचारधारा है जिसमें माना जाता है कि धन और संसाधनों का समान वितरण होना चाहिए।
It criticizes capitalism where a few people (capitalists) own everything and exploit workers. यह पूंजीवाद की आलोचना करता है, जहाँ कु छ लोग (पूंजीपति) सब कु छ own करते हैं और श्रमिकों का शोषण करते हैं।
By the end of 19 century in Europe, Socialism was a well-known body of ideas that attracted
widespread attention. Socialists were against the idea of Private property but had differing ideas
on how a society without property could operate.
th

🔹2. Why Did Socialism Rise in Europe?
यूरोप में समाजवाद क्यों उभरा?
English Hindi
After the Industrial Revolution, many workers lived in poverty while factory owners became rich. औद्योगिक क्रांति के बाद बहुत से मजदूर गरीब हो गए और फै क्ट्री मालिक अमीर।
There was great inequality and exploitation in society. समाज में गहरी असमानता और शोषण था।
Socialists wanted a fair society without exploitation. समाजवादी शोषण-मुक्त एक न्यायपूर्ण समाज चाहते थे।

🔹3. Early Socialist Thinkers and Their Ideas
प्रारंभिक समाजवादी विचारक और उनके विचार
Famous Thinkers Country Ideas
Robert Owen Britain Believed in setting up cooperative communities for workers with better conditions.
Charles Fourier France Imagined small, cooperative societies (phalansteries) based on equality and sharing.
Louis Blanc France Argued that the government should guarantee jobs for the unemployed.
Karl Marx & Engels Germany Wrote "The Communist Manifesto" (1848); believed only revolution could end capitalism.

How Should a Society Without Property Operate ?
🔹1. Ownership of Property
Property belongs to society, not individuals
संपत्ति व्यक्ति की नहीं, समाज की होती है
English Hindi
Land, factories, tools, and natural resources are owned collectively by society or the state. ज़मीन, फै क्टरी, औज़ार और प्राकृ तिक संसाधन समाज या राज्य के सामूहिक स्वामित्व में होते हैं।
No one has the right to sell or inherit such property personally. कोई व्यक्ति इस संपत्ति को बेच नहीं सकता या उत्तराधिकार में नहीं दे सकता।
Example: A farm is worked on by the whole community, and the harvest is shared.
उदाहरण: एक खेत पर पूरा गांव काम करता है और फसल सभी में बाँटी जाती है।

🔹2. Distribution Based on Need
Everyone gets what they need
हर किसी को उसकी ज़रूरत के अनुसार मिलता है
English Hindi
Goods and services are distributed not based on money, but on need. वस्तुएं और सेवाएं पैसे से नहीं, बल्कि ज़रूरत के अनुसार बाँटी जाती हैं।
A person with a large family may receive more food than a single person. एक बड़े परिवार को खाने का सामान एक अके ले व्यक्ति से ज़्यादा मिल सकता है।
Example: Healthcare is free and available equally to everyone.
उदाहरण: स्वास्थ्य सेवाएं मुफ्त हैं और सबको समान रूप से मिलती हैं।

🔹3. Work is a Social Duty
Work is for the good of all, not just for earning money
काम समाज की सेवा है, सिर्फ़ पैसे कमाने का साधन नहीं
English Hindi
Everyone works based on their ability—teachers teach, farmers farm, doctors treat. हर कोई अपनी क्षमता के अनुसार काम करता है — शिक्षक पढ़ाते हैं, किसान खेती करते हैं, डॉक्टर इलाज करते हैं।
The goal is not personal profit but collective benefit. उद्देश्य व्यक्तिगत लाभ नहीं, बल्कि सामूहिक भलाई है।

🔹4. Decision-Making is Democratic
People control how society runs
लोग स्वयं तय करते हैं कि समाज कै से चलेगा
English Hindi
Decisions about production, jobs, and distribution are taken by people's councils or elected bodies. उत्पादन, काम और वितरण से जुड़े निर्णय जनता की समितियों या चुनी हुई संस्थाओं द्वारा लिए जाते हैं।
There is participation of all in decision-making. निर्णय प्रक्रिया में सभी की भागीदारी होती है।

🔹5. Classless Society
No rich or poor, no social inequality
न कोई अमीर, न गरीब — सब समान
English Hindi
Since there is no private property, there are no capitalists and no wage exploitation. निजी संपत्ति न होने के कारण, न तो पूंजीपति होते हैं और न ही मज़दूरों का शोषण।
Society becomes equal, just, and cooperative. समाज समान, न्यायपूर्ण और सहयोगी बनता है।
Example: All children attend the same type of school, regardless of background.
उदाहरण: सभी बच्चे, चाहे अमीर हों या गरीब, एक जैसे स्कू ल में पढ़ते हैं।

English Hindi
Robert Owen was a British industrialist, social reformer, and one of the first utopian socialists. रॉबर्ट ओवेन एक ब्रिटिश उद्योगपति, समाज सुधारक और प्रारंभिक आदर्श समाजवादियों में से एक थे।
He believed that people’s character is shaped by their environment. वे मानते थे कि व्यक्ति का स्वभाव उसके वातावरण से बनता है।
English Hindi
Capitalism was unfair and exploited workers. पूंजीवाद अन्यायपूर्ण है और मजदूरों का शोषण करता है।
He believed that if workers were treated well, they would become responsible and moral. वे मानते थे कि अगर मज़दूरों को अच्छा व्यवहार और सुविधाएँ मिलें, तो वे ज़िम्मेदार और नैतिक बन सकते हैं।
Society should be based on cooperation, not competition. समाज को प्रतिस्पर्धा नहीं, सहयोग पर आधारित होना चाहिए।
Robert Owen (1771–1858)
“The Father of Utopian Socialism”
"आदर्श समाजवाद के जनक"
🔷1. Who Was He? / वे कौन थे?
🔷2. His Beliefs / उनके विचार

🔷3. Model Village at New Lanark, Scotland
न्यू लेनार्क (स्कॉटलैंड) में आदर्श गाँव
English Hindi
Owen managed a cotton mill at New Lanark and turned it into a model industrial community. ओवेन ने न्यू लेनार्क में एक कपड़ा मिल चलाई और उसे एक आदर्श औद्योगिक समुदाय में बदल दिया।
He reduced working hours and improved working conditions. उन्होंने काम के घंटे कम किए और काम करने की स्थिति सुधारी।
He set up schools for workers' children, free medical care, and fair wages. उन्होंने मजदूरों के बच्चों के लिए स्कू ल, मुफ्त चिकित्सा और उचित वेतन की व्यवस्था की।
No child under 10 was allowed to work. 10 साल से कम उम्र के बच्चों से काम नहीं कराया गया।

🔷4. Vision of a Cooperative Society / सहयोगी समाज की कल्पना
English Hindi
Owen dreamed of self-sufficient cooperative communities where people would live and work together. ओवेन ने ऐसी स्वनिर्भर सहयोगी बस्तियों की कल्पना की थी जहाँ लोग मिलकर काम करें और साथ रहें।
He tried to build such a society in America, called New Harmony (Indiana), but it failed due to lack of planning and coordination. उन्होंने अमेरिका में न्यू हार्मनी नामक बस्ती बसाने की कोशिश की, लेकिन उचित योजना और समन्वय की कमी से वह असफल रही।
Reforms Owen introduced (ओवेन के सुधार):
Reduced working hours (काम के घंटे कम किए)
No child labour under age 10 (10 साल से कम बच्चों से काम नहीं)
Free education for children (बच्चों के लिए मुफ्त शिक्षा)
Clean housing and sanitation (स्वच्छ आवास और साफ-सफाई)
Free medical treatment (मुफ्त चिकित्सा सेवा)
Result:
Workers were healthier, happier, and more productive.
New Lanark became a global example of how humane industry could succeed.

🔹3. Educational Ideas
शिक्षा पर उनके विचार
English Hindi
Owen believed education could shape character. ओवेन मानते थे कि शिक्षा व्यक्ति का चरित्र बना सकती है।
He opened the Institute for the Formation of Character in 1816. उन्होंने 1816 में Institute for the Formation of Character की स्थापना की।
Education should include not just reading and writing, but also moral and physical training. शिक्षा में सिर्फ़ पढ़ाई ही नहीं, बल्कि नैतिक और शारीरिक प्रशिक्षण भी शामिल होना चाहिए।

🔴Connection to the Russian Revolution
Though Robert Owen was not directly involved in the Russian Revolution, his ideas of socialism inspired many later
revolutionaries and social reformers, including:
Karl Marx, whose ideas greatly influenced Lenin and the Bolsheviks.
The dream of an egalitarian society (everyone is equal) came from early socialists like Owen.

Who was Louis Blanc ? (1811-1882)
Jean-Joseph Louis Blanc was born in Madrid, Spain. His father was a old French royalist, who had opposed the French Revolution suffered greatly
through the Terror. His mother, Estelle de Pozzo Borgo, was Corsican, and had a role in reconciling her husband with Napoleon's empire. Blanc's father
was stationed in Spain as Inspector-General of Finances under Joseph Bonaparte, when Louis was born. The family returned to France during the
Bourbon restoration. While his parents were in Paris living on a small state pension, Louis was educated at a royal college in Rodez. Blanc's father mis-
stepped politically again during the July Revolution of 1830, opposing the rise of Louis-Philippe and adhering to the legitimist cause of the senior branch
of the house of Bourbon. Their pension was promptly severed, and the family fell into financial desperation. Louis, who had begun studying law, had to
make his own way, earning a pittance as minor clerk in a law office and giving private lessons on the side.
जीन-जोज़ेफ लुई ब्लांक का जन्म मेड्रिड, स्पेन में हुआ था।
उनके पिता एक पुराने फ्रांसीसी रॉयलिस्ट (राजतंत्र समर्थक) थे, जिन्होंने फ्रांसीसी क्रांति का विरोध किया था और "द टेरर" (आतंक के युग) के दौरान उन्हें भारी कष्ट झेलने पड़े थे।
उनकी माँ, एस्टेल डी पॉज़ो बोर्गो, कोर्सिका से थीं, और उन्होंने अपने पति को नेपोलियन के साम्राज्य से समझौता करने के लिए राज़ी करने में एक भूमिका निभाई थी।
जब लुई ब्लांक का जन्म हुआ, उस समय उनके पिता को जोसेफ बोनापार्ट (नेपोलियन के भाई) के शासनकाल में स्पेन में वित्त निरीक्षक जनरल (Inspector-General of Finances) के रूप में नियुक्त
किया गया था।
बाद में जब बोर्बन वंश की पुनर्स्थापना (Bourbon Restoration) हुई, तो उनका परिवार फ्रांस लौट आया।
जब लुई के माता-पिता पेरिस में सरकारी पेंशन पर गुज़ारा कर रहे थे, तब लुई ब्लांक ने रोडेज़ के एक रॉयल कॉलेज में शिक्षा प्राप्त की।
सन् 1830 की जुलाई क्रांति के दौरान उनके पिता ने एक बार फिर राजनीतिक भूल की — उन्होंने लुई-फिलिप के सत्ता में आने का विरोध किया और बोर्बन वंश की वरिष्ठ शाखा (legitimist cause) का
समर्थन करते रहे।
इस कारण उनकी पेंशन तुरंत बंद कर दी गई, और परिवार आर्थिक संकट में चला गया।
इस समय तक लुई ब्लांक ने कानून की पढ़ाई शुरू कर दी थी, लेकिन परिस्थितियों के चलते उन्हें अपना खर्च खुद उठाना पड़ा। उन्होंने एक कानूनी कार्यालय में मामूली क्लर्क के रूप में काम किया और साथ ही
निजी ट्यूशन देकर कु छ अतिरिक्त आमदनी की।

In 1832, he accepted a position as private tutor to the Halette family, a manufacturer in Arras. His close-up observations and interaction with
workmen in his Halette's factory sowed the seeds of his interest in conditions of labor, then being thrown into disarray with the arrival of the
industrial revolution into France.
In 1834, Louis Blanc returned to Paris, intent on a journalistic career. He worked for various newspapers, eventually making his way to editor of
the Bon Sens in 1837. Blanc increasingly wrote about labor conditions, and complained of the impact of capitalist competition. His increasingly
radical tone brought him into conflict with the paper's proprietors. He was finally fired from the Bon Sens for advocating state-owned railways
(instead of private). In 1839, Blanc launched his own journal, the Revue du Progrès (initially fortnightly, later monthly) Blanc let his pen flow
unconstrained, with pleas for improvement of the plight of laborers, denunciations of the privileges of the French nobility, the corruption of the
Orleanist government and the indifference of the capitalist bourgeoisie. Around this time, Blanc wrote his Histoire de dix ans, a condemnation
of the Orleanist regime in the form of a narrative history.
1832 में, लुई ब्लांक ने अर्रास (Arras) शहर के एक उद्योगपति हैलेट (Halette) परिवार में निजी शिक्षक (Private Tutor) के रूप में नौकरी स्वीकार की।
इस दौरान उन्होंने हैलेट की फै क्ट्री में काम करने वाले श्रमिकों के जीवन को करीब से देखा और समझा, जिससे उनके मन में मज़दूरों की दशा के प्रति गहरी चिंता उत्पन्न हुई।
उस समय फ्रांस में औद्योगिक क्रांति का आगमन हो रहा था, जिससे श्रमिक वर्ग की स्थिति अस्थिर हो रही थी। इसने लुई ब्लांक की सोच को समाजवादी दिशा में मोड़ा।
1834 में, वे पेरिस लौट आए, जहाँ उन्होंने पत्रकारिता को अपना करियर बनाने का निश्चय किया।
वे विभिन्न अख़बारों में काम करते रहे और 1837 में "Bon Sens" नामक अख़बार के संपादक बने।
अब लुई ब्लांक अधिक से अधिक मज़दूरों की स्थिति, पूंजीवादी प्रतिस्पर्धा की बुराइयों और सामाजिक असमानता पर लिखने लगे।
उनकी कट्टरपंथी सोच से अख़बार के मालिक असहमत हो गए।
आख़िरकार, उन्हें अख़बार से निकाल दिया गया क्योंकि उन्होंने रेलवे जैसे संसाधनों को निजी नहीं, बल्कि सरकारी स्वामित्व में रखने की वकालत की थी।
1839 में, लुई ब्लांक ने अपना स्वयं का पत्रिका शुरू की —
"Revue du Progrès" (पहले दो सप्ताह में एक बार, बाद में मासिक)।
इस पत्रिका में उन्होंने निर्बाध रूप से लेख लिखे जिनमें उन्होंने:
मज़दूरों की स्थिति सुधारने की अपील की,
फ्रांसीसी अभिजात वर्ग (nobility) की विशेषाधिकारों की आलोचना की,
ऑर्लियन्स वंश (Orleanist government) की भ्रष्टाचार पर हमला बोला,
और पूंजीपति बुर्जुआ वर्ग की उदासीनता की निंदा की।
इसी समय के दौरान उन्होंने "Histoire de dix ans" (दस वर्षों का इतिहास) नामक पुस्तक लिखी, जिसमें उन्होंने ऑर्लियन्स शासन की आलोचना एक ऐतिहासिक वर्णन के रूप में की।

Blanc almost single-handedly converted the republican leaders and the rebellious Parisian masses to the socialist cause. Blanc's repeated calls
for state-fostered industrial employment via producer cooperatives that would eventually replace private industry, echoed with the unemployed
during the economic slump of the late 1840s. Blanc criticized prior schemes for worker cooperatives, that urged workers to set these up
themselves (as concurrently promoted by, e.g. L'Atelier). Blanc believed that worker associations should not compete but have a monopoly in
each trade, and looked to the State to provide the means to implement it. These socialist schemes caught the imagination of the republican
movement in France during the 1840s. Radical republicans of La Réforme (Ledru-Rollin, Flocon etc.) shared Blanc's comprehensive vision, while
moderates of Le National preferred the piecemeal version of the L'Atelier. But by 1846, there was general agreement to merge political
republicanism and economic socialism in some form.
लुई ब्लांक ने लगभग अके ले ही गणतंत्रवादी नेताओं और पेरिस की विद्रोही जनता को समाजवादी विचारधारा की ओर मोड़ दिया था।
उन्होंने बार-बार यह मांग की कि सरकार को उत्पादक सहकारी समितियों (Producer Cooperatives) के माध्यम से औद्योगिक रोज़गार को बढ़ावा देना चाहिए — जो भविष्य में निजी उद्योगों की
जगह ले सकें ।
1840 के दशक के अंत में जब आर्थिक मंदी के कारण बेरोज़गारी बढ़ी, तो यह विचार बेरोज़गारों के बीच बहुत लोकप्रिय हुआ।
ब्लांक ने पहले से मौजूद श्रमिक सहकारी योजनाओं की आलोचना की जो कहती थीं कि मज़दूर खुद ही इन सहकारिताओं की स्थापना करें (जैसे L'Atelier पत्रिका द्वारा प्रचारित किया जा रहा था)।
ब्लांक मानते थे कि प्रत्येक व्यवसाय में एक ही मज़दूर संघ होना चाहिए — ताकि वे आपस में प्रतिस्पर्धा न करें — और इसकी स्थापना के लिए राज्य (सरकार) को आर्थिक सहायता देनी चाहिए।
उनकी ये समाजवादी योजनाएँ 1840 के दशक में फ्रांस के गणतांत्रिक आंदोलन के लिए प्रेरणास्रोत बन गईं।
La Réforme पत्रिका के कट्टरपंथी गणतंत्रवादी (जैसे लेद्रू-रोलिन, फ्लोकोन) ब्लांक की व्यापक समाजवादी दृष्टि से सहमत थे, जबकि Le National के उदार गणतंत्रवादी L'Atelier की तरह
धीरे-धीरे सुधार करने की पक्षधरता रखते थे।
लेकिन 1846 तक, लगभग सभी गणतंत्रवादियों और समाजवादियों में सहमति बन गई कि राजनीतिक गणतंत्रवाद और आर्थिक समाजवाद को किसी न किसी रूप में जोड़ा जाए।

A French socialist thinker and writer.
Louis Blanc, (born Oct. 29, 1811, Madrid, Spain—died Dec. 6, 1882, Cannes, France), French utopian socialist and journalist.
He grew up during a time of political instability in France.
Advocated for government intervention to protect workers from poverty and exploitation.
He is considered one of the first practical socialists.
लुई ब्लांक एक प्रसिद्ध फ्रांसीसी समाजवादी विचारक थे।
उनका जन्म 1811 में हुआ था और वे 1848 की क्रांति के समय प्रमुख नेता बने।
उन्होंने समाज में मजदूरों की हालत सुधारने के लिए सरकार की भूमिका पर बल दिया।

Key Beliefs of Louis Blanc:
Theme Explanation
🔧Employment Believed unemployment was not the workers' fault, but society’s failure.
🏛Government’s Role Said government should guarantee employment and not leave it to private businesses.
🏭National Workshops Proposed that the state should set up "National Workshops" to provide jobs to the unemployed.
These workshops would be cooperatives owned and run by workers with state support.
💡Social Justice Advocated for equality and fair wages, even if it meant redistributing wealth.
📘Major Work "The Organisation of Labour" (1840) – a book where he outlined these ideas.
His Role in the 1848 Revolution (France):
During the French Revolution of 1848, Blanc became part of the Provisional Government.
He got a chance to implement National Workshops.
These workshops gave jobs to thousands of unemployed men in Paris, but they were not funded properly and were
soon shut down, leading to violence.

Key Beliefs of Louis Blanc:
1.Connection with the Russian Revolution
Even though Louis Blanc died long before the Russian Revolution, his ideas deeply influenced later
socialists, including Karl Marx, and indirectly the Bolsheviks.
Theme Connection
🌍Socialist Thinking Louis Blanc promoted cooperative socialism, which laid early foundations for the idea of collective ownership.
🏭National Workshops vs. State Control Blanc’s workshops were early versions of the worker-run factories Lenin and the Bolsheviks implemented after 1917.
🛑End of Capitalist Exploitation Blanc believed workers should not be left to capitalist exploitation, a belief shared by Marxists and Bolsheviks.
🤝Equality & Justice Both Blanc and the Bolsheviks aimed to build a classless society, though by different methods (Blanc: reform; Lenin: revolution).
लुई ब्लांक ने सहयोगात्मक समाजवाद (cooperative socialism) को बढ़ावा दिया, जिसने सामूहिक स्वामित्व (collective ownership) के विचार की शुरुआती नींव रखी।

Karl Marx (1818-1883)
Karl Marx was born in 1818 in Germany. He was a philosopher, economist, and revolutionary thinker. He is
known as the Father of Scientific Socialism or Communism. Marx believed that society is divided into two
main classes — the bourgeoisie (capitalist class who own land and factories) and the proletariat (working
class who work in them). According to him, history is the story of the struggle between these two classes.
Marx strongly criticized capitalism, calling it an exploitative system. He believed that workers were being
exploited, as they produced goods but the profit was taken by factory owners. He said the working class
was poor not because of laziness, but because the capitalist system was unfair.
कार्ल मार्क्स का जन्म 1818 में जर्मनी में हुआ था। वे एक दार्शनिक, अर्थशास्त्री और क्रांतिकारी विचारक थे। उन्हें वैज्ञानिक
समाजवाद या साम्यवाद का जनक माना जाता है। मार्क्स का मानना था कि समाज दो वर्गों में बँटा हुआ है — बुर्जुआ वर्ग (जो
ज़मीन और फै क्ट्री के मालिक हैं) और प्रोलितारिएट वर्ग (जो मेहनत करते हैं)। उनके अनुसार, इतिहास वर्ग संघर्ष की कहानी है।
मार्क्स ने पूंजीवाद की कड़ी आलोचना की। वे कहते थे कि पूंजीवादी व्यवस्था मज़दूरों का शोषण करती है। मज़दूर वस्तुएँ बनाते
हैं लेकिन मुनाफा पूंजीपति ले जाते हैं। इसलिए मज़दूर गरीब हैं, आलसी नहीं।

Karl Marx (1818-1883)
Marx believed that the only solution was revolution. Workers must rise up, overthrow capitalism, and take
control of production. After this revolution, private property would be abolished and all resources would be
collectively owned by society.
His ultimate goal was a classless, communist society where everyone would be equal, and there would be
no rich or poor. Along with Friedrich Engels, he wrote the famous book "The Communist Manifesto" in 1848,
which became the guiding text of communists and revolutionaries around the world.
मार्क्स का मानना था कि समाज को बदलने के लिए क्रांति आवश्यक है। मज़दूरों को संगठित होकर पूंजीवादी व्यवस्था को उखाड़
फें कना चाहिए। क्रांति के बाद सभी संसाधनों का निजी स्वामित्व खत्म हो जाएगा और समाज मिलकर उन्हें नियंत्रित करेगा।
उनका सपना था एक वर्गहीन और समानतावादी समाज, जहाँ सब लोग बराबर हों और शोषण न हो। उन्होंने फ्रे डरिक एंगेल्स के
साथ मिलकर "कम्युनिस्ट घोषणापत्र (The Communist Manifesto)" नामक प्रसिद्ध पुस्तक 1848 में लिखी, जो पूरी दुनिया
में क्रांतिकारी विचारों का आधार बनी।

Karl Marx (1818-1883)
Class Struggle:
History is the story of conflict between two classes —
Bourgeoisie (owners of capital, land, factories)
Proletariat (working class)
Criticism of Capitalism:
Marx believed that capitalism exploited workers, who were paid less than the value they produced.
Revolution is Necessary:
He believed the working class would rise in revolution and overthrow the capitalist system.
A Classless Society:
After the revolution, there would be a classless, stateless society, where resources would be shared
equally — this was communism.
Collective Ownership:
All means of production (factories, land) should be owned collectively, not privately.
🌍Key Ideas:

Karl Marx (1818-1883)
1. Class Struggle is the Core of History
Karl Marx taught that history is driven by conflict between classes — especially between the rich (bourgeoisie) and the working class (proletariat).
Change happens when the exploited rise up.
2. Capitalism Causes Exploitation
Marx showed how capitalists (owners of factories) earn profits by underpaying workers and making them work in bad conditions.
3. Need for Revolution
He believed that only a revolution by the working class could bring real equality and end exploitation.
4. Abolition of Private Property
Marx wanted a society where resources (land, factories) are owned collectively, not privately, so everyone benefits equally.
5. Towards a Classless Society
His vision was a world without rich and poor, where all people are equal, and no one is exploited — called Communism.
6. Workers of the World, Unite!
He inspired workers across the world to come together and fight for their rights and demand fair wages, equality, and justice.
🌍What We Learn from Karl Marx:

Karl Marx (1818-1883)
1. इतिहास वर्ग संघर्ष की कहानी है
कार्ल मार्क्स ने कहा कि समाज का इतिहास वर्गों के संघर्ष (अमीर बनाम गरीब) की कहानी है। जब शोषण बढ़ता है, तब परिवर्तन होता है।
2. पूंजीवाद शोषण करता है
उन्होंने बताया कि पूंजीपति वर्ग (factory मालिक) मजदूरों को कम मजदूरी देकर और खराब हालातों में काम करवाकर मुनाफा कमाता है।
3. क्रांति ज़रूरी है
मार्क्स का मानना था कि मजदूरों की क्रांति से ही समानता और न्याय संभव है।
4. निजी संपत्ति की समाप्ति
वे एक ऐसे समाज की कल्पना करते थे जहाँ जमीन और फै क्ट्री जैसी चीज़ें सबकी हों, न कि के वल अमीरों की।
5. वर्गविहीन समाज का निर्माण
उनका सपना था एक ऐसा समाज जहाँ न अमीर हो, न गरीब, सभी लोग समान हों — जिसे साम्यवाद (Communism) कहा जाता है।
6. “दुनिया के मजदूरों, एक हो जाओ!”
मार्क्स ने दुनिया भर के मजदूरों को एकजुट होकर अपने अधिकारों के लिए लड़ने की प्रेरणा दी।
🌍What We Learn from Karl Marx:

Karl Marx (1818-1883)
Main Aim of Karl Marx:
Karl Marx's main aim was to create a society based on equality — without exploitation, poverty, or class divisions.
He wanted to end capitalism (where a few own everything and exploit workers) and replace it with socialism, eventually
leading to communism, where:
There is no private ownership of land and factories
All property is owned by the community
Everyone works according to ability and gets according to need
There is no rich and poor — a classless society
What Was the Main Aim of Karl Marx?

Karl Marx (1818-1883)
कार्ल मार्क्स का मुख्य उद्देश्य:
कार्ल मार्क्स का मुख्य उद्देश्य था एक ऐसा समाज बनाना जिसमें:
कोई अमीर या गरीब न हो
शोषण न हो
सभी लोग बराबर हों
वे पूंजीवाद (Capitalism) को खत्म करना चाहते थे क्योंकि उसमें कु छ लोग (पूंजीपति) गरीबों (मजदूरों) का शोषण करते हैं।
मार्क्स एक साम्यवादी समाज (Communist Society) की कल्पना करते थे जहाँ:
कोई निजी संपत्ति नहीं होगी
सभी संसाधन (जमीन, फै क्ट्री आदि) समाज के पास होंगे
हर कोई अपनी क्षमता अनुसार काम करेगा और जरूरत अनुसार पाएगा
एक वर्गविहीन समाज होगा — न अमीर, न गरीब
What Was the Main Aim of Karl Marx?
🗣उनका सपना था:
“एक ऐसा समाज जहाँ मजदूर स्वतंत्र हों, कोई शोषण न हो, और संसाधन सबके हों।”

Friedrich Engels was a German philosopher, writer, and revolutionary socialist. He was born in 1820 in Barmen, Prussia
(now Germany) into a wealthy industrialist family. Although his family owned factories, Engels was deeply disturbed by
the suffering and poor living conditions of workers during the Industrial Revolution. His sympathy for the working class
and hatred of injustice led him to support socialist ideas.
Engels observed the harsh life of workers closely, especially during his time in Manchester, England. This experience
inspired him to write his famous book "The Condition of the Working Class in England" in 1845. He exposed how
capitalism and factory owners exploited the workers for profit.
Friedrich Engels (1820-1895)
फ्रे डरिक एंगेल्स एक जर्मन दार्शनिक, लेखक और क्रांतिकारी समाजवादी थे। उनका जन्म 1820 में बर्मन, प्रशिया (अब जर्मनी) में एक संपन्न
औद्योगिक परिवार में हुआ था। यद्यपि उनका परिवार खुद फै क्ट्रियों का मालिक था, फिर भी एंगेल्स को मजदूरों की कठिन परिस्थितियाँ और
सामाजिक अन्याय बहुत दुखद लगे। इसी कारण उन्होंने समाजवादी विचारों को अपनाया।
एंगेल्स ने इंग्लैंड के मैनचेस्टर में मजदूरों की स्थिति को बहुत करीब से देखा। वहाँ की गरीब बस्तियों और कारखानों में हो रहे शोषण ने उन्हें
बहुत प्रभावित किया। इसी अनुभव के आधार पर उन्होंने 1845 में प्रसिद्ध पुस्तक "The Condition of the Working Class in
England" लिखी।

Friedrich Engels (1820-1895)
In 1844, Engels met Karl Marx, and they became close collaborators. Together they wrote "The Communist Manifesto" in 1848,
which became one of the most influential political documents in the world. Engels also supported Marx financially and helped
edit Marx’s major works, including "Das Kapital".
Engels believed that society must be changed through a revolution. He supported the idea of a classless society, where the
proletariat (working class) would overthrow the bourgeoisie (capitalist class). All means of production like land, factories, and
wealth should be shared by the people, not privately owned.
Even though Engels died before the Russian Revolution, his and Marx’s ideas inspired leaders like Vladimir Lenin and the
Bolsheviks. His writings laid the foundation for socialism and communism in many parts of the world, including the USSR.
1844 में उनकी मुलाकात कार्ल मार्क्स से हुई और दोनों ने मिलकर 1848 में "The Communist Manifesto" नामक प्रसिद्ध पुस्तक
लिखी। एंगेल्स ने न के वल मार्क्स की रचनाओं को संपादित किया, बल्कि उन्हें आर्थिक सहायता भी दी। उन्होंने मार्क्स की प्रसिद्ध पुस्तक
"Das Kapital" को प्रकाशित करने में मदद की।
एंगेल्स का मानना था कि समाज में परिवर्तन क्रांति से ही संभव है। उन्होंने ऐसे समाज का समर्थन किया जिसमें कोई वर्ग न हो – यानी श्रमिक
वर्ग (Proletariat), पूंजीपति वर्ग (Bourgeoisie) को उखाड़ फें के और सभी संसाधनों पर समाज का सामूहिक स्वामित्व हो।
हालाँकि एंगेल्स की मृत्यु रूसी क्रांति (1917) से पहले हो गई थी, लेकिन उनके और मार्क्स के विचारों से लेनिन और बोल्शेविक नेताओं को
गहरी प्रेरणा मिली। उनके विचारों ने विश्वभर में समाजवाद और साम्यवाद की नींव रखी।

The Russian Revolution: Causes, Events & Impact

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