TPACK-malli, Mobiilitotaali-koulutus
0 likes61 views
TPACK-mallin osa-alueet kuvattuna.
TPACK-malli, Mobiilitotaali-koulutus
- 1. TPACK-malli Teknologian tehokas integroiminen opetukseen edellyttää, että opettaja hallitsee sisältötiedon, pedagogisen tiedon, teknologisen tiedon, sekä tietoa näiden rajapinnoilta. Mobiilitotaali Pauliina Venho, syyskuu 2016
- 2. TPACK-malli, Mishra & Koehler 2006, Kuva: tpack.org
- 3. TPACK-malli, Mishra & Koehler 2006, Kuva: tpack.org Teknologinen sisältötieto Pedagoginen sisältötieto Teknologis-pedagoginen tieto Teknologis-pedagoginen Sisältötieto, TPACK
- 4. TPACK-malli, Mishra & Koehler 2006, Kuva: tpack.org Pedagoginen Sisältötieto (PCK) • Opetettavaan aiheeseen liittyvää tietoa • Pedagogista tietoa aiheen opettamisesta • Tietoa aiheen opetukseen parhaiten soveltuvista menetelmistä
- 5. TPACK-malli, Mishra & Koehler 2006, Kuva: tpack.org Teknologinen Sisältötieto (TCK) • Tieto teknologisten laitteiden, ohjelmien ja sovellusten käytöstä tietyn aineen opetuksessa. • Mitkä teknologiat tukevat parhaiten aihealueen opetusta ja oppimista? • Miten teknologia edistää tai rajoittaa oppimista?
- 6. TPACK-malli, Mishra & Koehler 2006, Kuva: tpack.org Teknologis- pedagoginen tieto (TPK) • Miten opetus ja oppiminen voivat muuttua käytettäessä teknologiaa? • Tietoa hyödyistä ja rajoituksista • Tietoa tietyn aiheen opetukseen sopivista välineistä ja pedagogisista malleista.
- 7. TPACK-malli, Mishra & Koehler 2006, Kuva: tpack.org Teknologis- pedagoginen Sisältötieto (TPACK) • Kaikkien tiedon lajien yhdistelmä
- 8. TPACK-malli Teknologian tehokas integroiminen opetukseen edellyttää, että opettaja hallitsee sisältötiedon, pedagogisen tiedon, teknologisen tiedon, sekä tietoa näiden rajapinnoilta. Mobiilitotaali Pauliina Venho, syyskuu 2016