URGENSI TAHSIN
TILAWAH ALQURAN
Qs. Fathir 29-30
َ‫ة‬ٰ‫و‬َ‫ل‬َّ‫ص‬‫ٱل‬ ۟
‫ا‬‫ُو‬‫م‬‫َا‬‫ق‬َ‫َأ‬‫و‬ ِ‫ه‬َّ‫ل‬‫ٱل‬ َ‫ب‬َٰ‫ت‬ِ‫ك‬ َ‫ن‬‫ُو‬‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ َ‫ن‬‫ِي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ٱ‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬
َ‫ن‬‫ُو‬‫ج‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ ً‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ن‬ ‫َاَل‬‫ع‬َ‫و‬ ‫ًّا‬‫ر‬ِ‫س‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َٰ‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ز‬َ‫ر‬ ‫َّا‬‫م‬ِ‫م‬ ۟
‫ا‬‫ُو‬‫ق‬َ‫ف‬‫ن‬َ‫َأ‬‫و‬
َ‫ر‬‫ُو‬‫ب‬َ‫ت‬ ‫َّن‬‫ل‬ ً‫ة‬َ‫ر‬َٰ‫ج‬ِ‫ت‬
0
ۚ44‫ۦ‬
ِ‫ِه‬‫ل‬ْ
‫َض‬
‫ف‬
‫ن‬ ِّ
‫م‬ ‫ُم‬
‫َه‬‫د‬‫وَيَزِي‬ ْ
‫ُم‬
‫َه‬
‫ُور‬
‫ج‬ُ‫أ‬ ْ
‫َهُم‬‫ي‬ِّ
‫ُوَف‬‫ي‬ِ‫ل‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬
44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬
ٌ‫َكُور‬
‫ش‬ ٌ‫ُور‬
‫َف‬
‫غ‬ 4‫ۥ‬
ُ‫نَّه‬ِ‫إ‬
Sesungguhnya orang-orang yang selalu membaca kitab
Allah dan mendirikan salat dan menafkahkan sebahagian
dari rezeki yang Kami anugerahkan kepada mereka dengan
diam-diam dan terang-terangan, mereka itu mengharapkan
perniagaan yang tidak akan merugi”. “Agar Allah
menyempurnakan kepada mereka pahala mereka dan
menambah kepada mereka dari karunia-Nya. Sesungguhnya
Allah Maha Pengampun lagi Maha Mensyukuri.”
SEBAIK-BAIK KESIBUKAN
HR. BUKHARI DAN MUSLIM
: ِ‫ة‬َّ‫ج‬ُ‫ر‬ْ‫ت‬‫ُأل‬‫ا‬ ُ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫الق‬ ‫ُأ‬
َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ن‬ِ‫م‬‫ْؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬
َ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ن‬ِ‫م‬‫ْؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬َ‫و‬ ، ٌ
‫ب‬ِّ‫ي‬َ‫ط‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫و‬ ٌ
‫ب‬ِّ‫ي‬َ‫ط‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ح‬‫ي‬ِ‫ر‬
:
ٌ‫و‬ْ‫ل‬ُ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ح‬‫ي‬ِ‫ر‬ َ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫م‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬َ‫ك‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫الق‬ ‫ُأ‬
َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬
: ِ‫ة‬َ‫ن‬‫يحا‬َّ‫الر‬ ِ‫ثل‬َ‫م‬َ‫ك‬ َ‫القرآن‬ ‫يقرأ‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ق‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ن‬ُ‫م‬‫ال‬ ُ‫ثل‬َ‫م‬َ‫و‬ ،
َ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ق‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ن‬ُ‫م‬‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬َ‫و‬ ، ٌّ‫ر‬ُ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫و‬ ٌ
‫ب‬ِّ‫ي‬َ‫ط‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ح‬‫ري‬
ِ‫ة‬َ‫ل‬َ‫ظ‬ْ‫ن‬َ‫ح‬‫ال‬ ِ‫ثل‬َ‫م‬َ‫ك‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫الق‬ ‫ُأ‬
َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬
:
ٌ‫ح‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬
ٌّ‫ر‬ُ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫و‬ ))
“Perumpaan seorang mu`min yang rajin membaca Al-Qur`an adalah seperti buah Al-
Atrujah : aromanya wangi dan rasanya enak. Perumpamaan seorang mu`min yang
tidak membaca Al-Qur`an adalah seperti buah tamr (kurma) : tidak ada aromanya
namun rasanya manis. Perumpamaan seorang munafiq namun ia rajin membaca Al-
Qur`an adalah seperti buah Raihanah : aromanya wangi namun rasanya pahit.
Sedangkan perumpaan seorang munafiq yang tidak rajin membaca Al-Qur`an
adalah seperti buah Hanzhalah : tidak memiliki aroma dan rasanya pun pahit.
URGENSI TAHSIN TILAWAH ALQURAN - Copy.pptx
KAIDAH MEMBACA ALQURAN
ِ‫ء‬‫ا‬َ‫د‬‫َأل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ز‬َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫و‬َ‫ال‬ِّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ة‬‫ي‬ْ‫ل‬ِ‫ح‬ ‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ي‬‫َأ‬
َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬
ِ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬َ‫و‬
Tajwid juga memperindah bacaan Al-Quran dan
sebagai penghias dalam membaca Al-quran
‫ا‬َ‫ه‬َّ‫حق‬ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ُ‫ح‬ْ‫ال‬ ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ط‬ْ‫ع‬‫إ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬
ٍ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ص‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬
‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ق‬َ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫م‬َ‫و‬
Yang dimaksud dengan tajwid adalah
memberikan setiap huruf haqnya dari sifat yang
dimilikinya dan mustahaknya
PEMBACA ALQURAN ADALAH
PENDOSA?
* ُ‫م‬ِ‫ز‬َ‫ال‬ ٌ‫م‬ْ‫ت‬َ‫ح‬ ِ‫د‬‫ي‬ِ‫و‬ْ‫ج‬َّ‫ت‬‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫خ‬‫األ‬َ‫و‬
ِ‫ح‬ِّ‫ح‬َ‫ص‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
ُ‫م‬ِ‫ث‬‫آ‬ َ‫آن‬َ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬
Mempelajari ilmu tajwid hukumnya sangat
wajib. Karena barang siapa yang membaca
Alquran tidak dengan tajwid hukumnya dosa
‫اَل‬َ‫ز‬ْ‫ن‬‫َأ‬
ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ِإل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫َأِل‬
*
َ‫ال‬َ‫ص‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬‫ِإ‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬َ‫و‬
Karena Allah menurunkan Alquran dengan
Tajwid begitu juga sampai kepada kita
AL-LAHN
JALY
HURUF
HARAKAT
MAD
TASYDID
WAQAF &
IBTIDA’
KHAFY
GHUNNAH
MAD FAR’I
OLAHRAGA RAHANG
ِ‫ف‬ُّ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ً‫ال‬َّ‫م‬َ‫ك‬ُ‫م‬
*
‫ي‬ِ‫ف‬ ِ‫ف‬ْ‫ط‬ُّ‫لل‬ِ‫ا‬‫ب‬
‫ف‬ُّ‫س‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ِ‫ق‬ْ‫ط‬ُّ‫ن‬‫ال‬
Bagi yang ingin menyempurnakan bacaan tanpa
ada beban, mengucapkan dengan halus tanpa
berlebihan
ِ‫ه‬ِT
‫ك‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫و‬
*
ِ‫ه‬ِّ‫ك‬َ‫ف‬ِ‫ب‬ ‫ٍئ‬ِ‫ر‬ْ‫م‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ض‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ر‬َّ‫ال‬‫ِإ‬
Tidak ada perbedaan orang yang membaca dengan
tajwid dan orang yang meninggalkannya melainkan
dengan latihan (terus menerus) dengan rahangnya.
ALQURAN TIDAK MELEWATI
KERONGKONGAN
HR. MUSLIM
‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫القرآن‬ ‫يقرؤون‬
‫حناجرهم‬
“Mereka rajin membaca Al-Qur`an,
namun bacaan Al-Qur`an mereka
tidak melewati kerongkongan
mereka.”
AL QURAN ITU MUDAH
AL-HASYR : 17, 22, 32, 40
َ‫ن‬ٰ‫ا‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ر‬َّ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫و‬
ٍ‫ر‬ِ‫ك‬َّ‫د‬ُّ‫م‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ل‬َ‫ه‬َ‫ف‬ ِ‫ر‬ْ‫ك‬ِّ‫ذ‬‫ل‬ِ‫ل‬
“Dan sungguh, telah Kami
mudahkan Al-Qur’an untuk
peringatan, maka adakah orang
yang mau mengambil pelajaran?”
QS. Al-Fatihah
ِ‫ه‬‫ــــــــ‬َّ‫الل‬ ِ‫ــــــــم‬ْ‫س‬ِ‫ب‬
ِ‫ــــــــن‬َ‫م‬ْ‫ح‬َّ‫الر‬
{ ِ‫يــــــــم‬ِ‫ح‬َّ‫الر‬
1
ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ }
{ َ‫ين‬ِ‫م‬َ‫ال‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِّ‫ب‬َ‫ر‬ ِ‫ه‬َّ‫ل‬ِ‫ل‬
2
}
{ ِ‫يم‬ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ح‬َّ‫الر‬
3
}
‫ارحمنا‬ ‫اللهم‬
‫باالقران‬
‫خير‬ ‫الله‬ ‫جزاكم‬
‫جزاء‬

More Related Content

PDF
Menjadikan al quran sebagai pedoman hidup
PDF
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
PPTX
Akibat Meninggalkan Al-Qur'an & Solusinya new.pptx
PPT
Al quran itu mudah
PDF
Jadilah al utrujjah
PPTX
Memelihara Al Quran________________.pptx
PPTX
Al-Qur'an dan Sunah Sebagai Pedoman Hidup Pendidikan Agama Islam Presentasi.pptx
Menjadikan al quran sebagai pedoman hidup
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
Akibat Meninggalkan Al-Qur'an & Solusinya new.pptx
Al quran itu mudah
Jadilah al utrujjah
Memelihara Al Quran________________.pptx
Al-Qur'an dan Sunah Sebagai Pedoman Hidup Pendidikan Agama Islam Presentasi.pptx

Similar to URGENSI TAHSIN TILAWAH ALQURAN - Copy.pptx (13)

PPTX
Keutamaan mempelajari dan mengamalkan al Quran
PPTX
1. Keutamaan Mempelajari Al-Quran dan materi awalnya
PPTX
PPT AL-Qur'an My Bestie for the rest of your life.pptx
PDF
Jadilah al utrujjah
PDF
Jadilah al utrujjah
PDF
Adab Membaca Al Qur’an Pend. AL-QURAN.pdf
PPTX
Generasi emas Para Pecinta Al-Quran.pptx
PPTX
Pengantar ilmu tajwid
PPT
Hukum tajwid
PPTX
Subuh Beautiful - Takwa Everyday.pptx
PPTX
PPT Pesantren Ramadhan 2025 - Mater 2.pptx
PDF
Buletin
PDF
Nuzulul Al Quran 1446 sub judul membumikan Al quran.pdf
Keutamaan mempelajari dan mengamalkan al Quran
1. Keutamaan Mempelajari Al-Quran dan materi awalnya
PPT AL-Qur'an My Bestie for the rest of your life.pptx
Jadilah al utrujjah
Jadilah al utrujjah
Adab Membaca Al Qur’an Pend. AL-QURAN.pdf
Generasi emas Para Pecinta Al-Quran.pptx
Pengantar ilmu tajwid
Hukum tajwid
Subuh Beautiful - Takwa Everyday.pptx
PPT Pesantren Ramadhan 2025 - Mater 2.pptx
Buletin
Nuzulul Al Quran 1446 sub judul membumikan Al quran.pdf
Ad

Recently uploaded (11)

PDF
00. Introduction to Oil and Gas Field Rev 02 2024.pdf
PPTX
MATA KULIAH penetasan-INSEMINASI PADA ITIK-DR ZULKARNAIN-2022.pptx
PPT
Materi Ekologi untuk SMP dan SMA kurikulum merdeka
PPTX
Menjelajahi-Keberagaman-Tipe-Ekosistem-di-Bumi.pptx_20250717_130635_0000.pptx
PPTX
Konsep_Kesetimbangan_Benda_Tegar_Fisika SMA
PPTX
micro teaching tema manajemen konflik.pptx
PPTX
RESUME ppppppppppppp P.1 (BIOKIMIA).pptx
PPTX
HAKIKAT STRATEGI BELAJAR MENGAJAR-KEL 7.pptx
PPTX
VERIFIKASI METODE UJI TOTAL FOSFAT SECARA SPEKTROFOTOMETER UV-VISIBLE
PPTX
PPT Fisika Bencana Alam KELOMPOK 2 .pptx
PDF
HIGH PERFORMANCE LIQUID CHROMATOGRAPHY (HPLC) KROMATOGRAFI CAIR KINERJA TINGG...
00. Introduction to Oil and Gas Field Rev 02 2024.pdf
MATA KULIAH penetasan-INSEMINASI PADA ITIK-DR ZULKARNAIN-2022.pptx
Materi Ekologi untuk SMP dan SMA kurikulum merdeka
Menjelajahi-Keberagaman-Tipe-Ekosistem-di-Bumi.pptx_20250717_130635_0000.pptx
Konsep_Kesetimbangan_Benda_Tegar_Fisika SMA
micro teaching tema manajemen konflik.pptx
RESUME ppppppppppppp P.1 (BIOKIMIA).pptx
HAKIKAT STRATEGI BELAJAR MENGAJAR-KEL 7.pptx
VERIFIKASI METODE UJI TOTAL FOSFAT SECARA SPEKTROFOTOMETER UV-VISIBLE
PPT Fisika Bencana Alam KELOMPOK 2 .pptx
HIGH PERFORMANCE LIQUID CHROMATOGRAPHY (HPLC) KROMATOGRAFI CAIR KINERJA TINGG...
Ad

URGENSI TAHSIN TILAWAH ALQURAN - Copy.pptx

  • 2. Qs. Fathir 29-30 َ‫ة‬ٰ‫و‬َ‫ل‬َّ‫ص‬‫ٱل‬ ۟ ‫ا‬‫ُو‬‫م‬‫َا‬‫ق‬َ‫َأ‬‫و‬ ِ‫ه‬َّ‫ل‬‫ٱل‬ َ‫ب‬َٰ‫ت‬ِ‫ك‬ َ‫ن‬‫ُو‬‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ َ‫ن‬‫ِي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ٱ‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ن‬‫ُو‬‫ج‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ ً‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ن‬ ‫َاَل‬‫ع‬َ‫و‬ ‫ًّا‬‫ر‬ِ‫س‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َٰ‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ز‬َ‫ر‬ ‫َّا‬‫م‬ِ‫م‬ ۟ ‫ا‬‫ُو‬‫ق‬َ‫ف‬‫ن‬َ‫َأ‬‫و‬ َ‫ر‬‫ُو‬‫ب‬َ‫ت‬ ‫َّن‬‫ل‬ ً‫ة‬َ‫ر‬َٰ‫ج‬ِ‫ت‬ 0 ۚ44‫ۦ‬ ِ‫ِه‬‫ل‬ْ ‫َض‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ِّ ‫م‬ ‫ُم‬ ‫َه‬‫د‬‫وَيَزِي‬ ْ ‫ُم‬ ‫َه‬ ‫ُور‬ ‫ج‬ُ‫أ‬ ْ ‫َهُم‬‫ي‬ِّ ‫ُوَف‬‫ي‬ِ‫ل‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ 44‫ۦ‬ ٌ‫َكُور‬ ‫ش‬ ٌ‫ُور‬ ‫َف‬ ‫غ‬ 4‫ۥ‬ ُ‫نَّه‬ِ‫إ‬ Sesungguhnya orang-orang yang selalu membaca kitab Allah dan mendirikan salat dan menafkahkan sebahagian dari rezeki yang Kami anugerahkan kepada mereka dengan diam-diam dan terang-terangan, mereka itu mengharapkan perniagaan yang tidak akan merugi”. “Agar Allah menyempurnakan kepada mereka pahala mereka dan menambah kepada mereka dari karunia-Nya. Sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Mensyukuri.”
  • 4. HR. BUKHARI DAN MUSLIM : ِ‫ة‬َّ‫ج‬ُ‫ر‬ْ‫ت‬‫ُأل‬‫ا‬ ُ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫الق‬ ‫ُأ‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ن‬ِ‫م‬‫ْؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬ َ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ن‬ِ‫م‬‫ْؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬َ‫و‬ ، ٌ ‫ب‬ِّ‫ي‬َ‫ط‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫و‬ ٌ ‫ب‬ِّ‫ي‬َ‫ط‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ح‬‫ي‬ِ‫ر‬ : ٌ‫و‬ْ‫ل‬ُ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ح‬‫ي‬ِ‫ر‬ َ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫م‬َّ‫ت‬‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬َ‫ك‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫الق‬ ‫ُأ‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ : ِ‫ة‬َ‫ن‬‫يحا‬َّ‫الر‬ ِ‫ثل‬َ‫م‬َ‫ك‬ َ‫القرآن‬ ‫يقرأ‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ق‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ن‬ُ‫م‬‫ال‬ ُ‫ثل‬َ‫م‬َ‫و‬ ، َ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫ق‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ن‬ُ‫م‬‫ال‬ ُ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬َ‫و‬ ، ٌّ‫ر‬ُ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫و‬ ٌ ‫ب‬ِّ‫ي‬َ‫ط‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ح‬‫ري‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬َ‫ظ‬ْ‫ن‬َ‫ح‬‫ال‬ ِ‫ثل‬َ‫م‬َ‫ك‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫الق‬ ‫ُأ‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ : ٌ‫ح‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ ٌّ‫ر‬ُ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫و‬ )) “Perumpaan seorang mu`min yang rajin membaca Al-Qur`an adalah seperti buah Al- Atrujah : aromanya wangi dan rasanya enak. Perumpamaan seorang mu`min yang tidak membaca Al-Qur`an adalah seperti buah tamr (kurma) : tidak ada aromanya namun rasanya manis. Perumpamaan seorang munafiq namun ia rajin membaca Al- Qur`an adalah seperti buah Raihanah : aromanya wangi namun rasanya pahit. Sedangkan perumpaan seorang munafiq yang tidak rajin membaca Al-Qur`an adalah seperti buah Hanzhalah : tidak memiliki aroma dan rasanya pun pahit.
  • 6. KAIDAH MEMBACA ALQURAN ِ‫ء‬‫ا‬َ‫د‬‫َأل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ز‬َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫و‬َ‫ال‬ِّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ة‬‫ي‬ْ‫ل‬ِ‫ح‬ ‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ي‬‫َأ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ق‬ْ‫ال‬َ‫و‬ Tajwid juga memperindah bacaan Al-Quran dan sebagai penghias dalam membaca Al-quran ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫حق‬ ِ‫وف‬ُ‫ر‬ُ‫ح‬ْ‫ال‬ ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ط‬ْ‫ع‬‫إ‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ص‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ق‬َ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫م‬َ‫و‬ Yang dimaksud dengan tajwid adalah memberikan setiap huruf haqnya dari sifat yang dimilikinya dan mustahaknya
  • 7. PEMBACA ALQURAN ADALAH PENDOSA? * ُ‫م‬ِ‫ز‬َ‫ال‬ ٌ‫م‬ْ‫ت‬َ‫ح‬ ِ‫د‬‫ي‬ِ‫و‬ْ‫ج‬َّ‫ت‬‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ذ‬ْ‫خ‬‫األ‬َ‫و‬ ِ‫ح‬ِّ‫ح‬َ‫ص‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ُ‫م‬ِ‫ث‬‫آ‬ َ‫آن‬َ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ Mempelajari ilmu tajwid hukumnya sangat wajib. Karena barang siapa yang membaca Alquran tidak dengan tajwid hukumnya dosa ‫اَل‬َ‫ز‬ْ‫ن‬‫َأ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ِإل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫َأِل‬ * َ‫ال‬َ‫ص‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬‫ِإ‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬َ‫و‬ Karena Allah menurunkan Alquran dengan Tajwid begitu juga sampai kepada kita
  • 9. OLAHRAGA RAHANG ِ‫ف‬ُّ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ً‫ال‬َّ‫م‬َ‫ك‬ُ‫م‬ * ‫ي‬ِ‫ف‬ ِ‫ف‬ْ‫ط‬ُّ‫لل‬ِ‫ا‬‫ب‬ ‫ف‬ُّ‫س‬َ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ِ‫ق‬ْ‫ط‬ُّ‫ن‬‫ال‬ Bagi yang ingin menyempurnakan bacaan tanpa ada beban, mengucapkan dengan halus tanpa berlebihan ِ‫ه‬ِT ‫ك‬ْ‫ر‬َ‫ت‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫و‬ * ِ‫ه‬ِّ‫ك‬َ‫ف‬ِ‫ب‬ ‫ٍئ‬ِ‫ر‬ْ‫م‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ض‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ر‬َّ‫ال‬‫ِإ‬ Tidak ada perbedaan orang yang membaca dengan tajwid dan orang yang meninggalkannya melainkan dengan latihan (terus menerus) dengan rahangnya.
  • 11. HR. MUSLIM ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫القرآن‬ ‫يقرؤون‬ ‫حناجرهم‬ “Mereka rajin membaca Al-Qur`an, namun bacaan Al-Qur`an mereka tidak melewati kerongkongan mereka.”
  • 12. AL QURAN ITU MUDAH
  • 13. AL-HASYR : 17, 22, 32, 40 َ‫ن‬ٰ‫ا‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ر‬َّ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫و‬ ٍ‫ر‬ِ‫ك‬َّ‫د‬ُّ‫م‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ل‬َ‫ه‬َ‫ف‬ ِ‫ر‬ْ‫ك‬ِّ‫ذ‬‫ل‬ِ‫ل‬ “Dan sungguh, telah Kami mudahkan Al-Qur’an untuk peringatan, maka adakah orang yang mau mengambil pelajaran?”
  • 14. QS. Al-Fatihah ِ‫ه‬‫ــــــــ‬َّ‫الل‬ ِ‫ــــــــم‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ ِ‫ــــــــن‬َ‫م‬ْ‫ح‬َّ‫الر‬ { ِ‫يــــــــم‬ِ‫ح‬َّ‫الر‬ 1 ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ } { َ‫ين‬ِ‫م‬َ‫ال‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِّ‫ب‬َ‫ر‬ ِ‫ه‬َّ‫ل‬ِ‫ل‬ 2 } { ِ‫يم‬ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ح‬َّ‫الر‬ 3 }