Gng. Lilibeth A. Larete
Guro
Araling Panlipunan 8
Araling Panlipunan 8
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN
Naipamamalas ang pag-unawa at
pagpapahalaga sa interaksiyon ng tao
sa kaniyang kapaligiran na nagbigay
daan sa pagkakakilanlan at pagtugon
sa nagbabagong kapaligiran
Araling Panlipunan 8
PAMANTAYAN SA PAGGANAP
Nakagagawa ng presentasyon na
nagpapatunay ng interaksiyon ng tao
at kapaligiran at kapaligiran.
Araling Panlipunan 8
Kasanayang Pampagkatuto
Napatutunayan ang kahalagahan ng
pakikipag-ugnayan ng mga tao sa pag-
unlad ng mga kabihasnan.
Araling Panlipunan 8
Layunin:
A.Natataya ang epekto ng estrukturang panlipunan sa
pag-unlad ng pamumuhay ng tao.
1. Naipaliliwanag ang estrukturang panlipunan ng
Sumerian at Egyptian at ang mga implikasyon nito.
2. Natatalakay ang Sistemang Varna/Caste at ang
implikasyon nito sa lipunan ng mga Hindu.
3. Nahihinuha ang mga implikasyon/epekto ng
estrukturang panlipunan sa pag-unlad ng
pamumuhay ng mga tao noon at ngayon.
Araling Panlipunan 8
Nilalaman:
1. Lipunang Sumerian at Egyptian
2. Sistemang Varna/ Caste
Araling Panlipunan 8
Maikling Balik-aral
Panuto:Punan ang mga patlang ng
nawawalang titik upang mabuo
ang mga konsepto.
5.Sa lugar na ito nagsimula ang sibilisasyong
Aegean na tinawag na Kabihasnang Minoan.
Sagot
1.Mesopotamia
2. Yucatan Peninsula
3.Dark Continent
4.Polynesia
5.Crete
Paglinang sa Kahalagahan sa Pagkatuto
sa Aralin
SONG ANALYSIS.Pakinggan ang awiting
“TATSULOK” awitin na pinasikat ng
mang- aawit na si Bamboo.
Paglinang sa Kahalagahan sa Pagkatuto
sa Aralin
Gabay na Tanong :
1.Ano ang nais iparating ng awitin?
2.Ano ang nais ipakahulugan ng salitang
“Tatsulok”?
3. Anu ano ang mga nabanggit na
maaaring maganap kung may
pagkakahati hati ang lipunan?
Paghawan ng Bokabolaryo sa
Nilalaman ng Aralin
Gawain 1.PUZZLE.
Buoin ang mga salitang nasa Flash
Card.Matapos mabuo ito ay ibigay ang
kahulugan nito.
Paghawan ng Bokabolaryo sa
Nilalaman ng Aralin
Gabay na tanong :
1.Isang panlipunang uri batay sa hanapbuhay at ang papel na
ginagampanan ng isang tao sa lipunang Hindu.
2. Isang katayuan na itinalaga sa isang tao sa pagsilang na
ipinasa sa buong pamilya.
3.Ito ang tawag sa unang pangkat na nanirahan sa lungsod ng
Uruk.
4. Ito ang tawag sa pinakamababang uri ng tao sa lipunan ng
Sumerian at Egyptian.
5. Ito ang tawag sa pinakamataas na uri ng tao sa lipunan ng
Sumerian.
6. Ito ang pinakamataas na uri ng tao sa lipunan ng Egyptian.
Kasagutan
1.VARNA
2. JATI
3. SUMERIAN
4.ALIPIN
5.HARI
6.PHARAOH
Ikalawang Araw
Kaugnay na Paksa 1 :
Estrukturang Panlipunan sa
Iba’t ibang Bahagi ng Asya
at Daigdig (Lipunan
Sumerian,Egyptian at
Sistemang Varna)
WEEK7-Q1-relihiyon sa sinaunang kabihasnan.pptx
SUMERIAN
Ang mga unang lungsod sa mundo ay lumitaw sa timog Mesopotamia,
sa isang rehiyon na tinatawag na Sumer, na ang unang lungsod sa mundo
ay ang lungsod ng Uruk ng Sumerian. Ang lipunan ng Sumerian ay
mahigpit na naaayos sa isang istrakturang may mga hari at pari na
namumuno sa tuktok. Ang mga ito ay gumagamit ng pampulitika at
relihiyosong awtoridad upang makontrol ang lipunan at mapanatili ang
kaayusan sa kanilang kumplikadong mga lungsod. Sa ibaba nila ay isang
maliit na gitnang uri, na binubuo ng karaniwang mayayamang mga
mangangalakal, mga artisano, at mga eskriba na namamahala sa mga
produkto, ideya, at mga patakaran na gumagalaw sa lungsod. Sumunod
rito ay ang uring manggagawa, mga manggagawang nagtatrabaho sa
lungsod para sa pamahalaan osa kanilang sariling mga bukid.
EGYPTIAN
EGYPTIAN
Anong mga uri ng lipunan ang bumubuo sa lipunan
ng Egypt?
Ang sinaunang istrukturang panlipunan ng Egypt ay binubuo ng anim na
pangunahing uri ng lipunan ng Egypt. Sa tuktok ng hierarchy ay ang pinuno,
o pharaoh. Karamihan sa mga pharaoh ng sinaunang Egypt ay mga lalaki,
ngunit mayroong ilang napakalakas na babaeng pharaoh. Nang mamatay ang
pharaoh, ang kapangyarihan sa dinastiya ay ipinasa sa pamamagitan ng
bloodline ng pamilya, kadalasan sa panganay na anak na lalaki. Ang
sumunod na makapangyarihang mga grupo ay ang matataas na opisyal ng
pamahalaan, at pagkatapos ay ang mga maharlika at pari, na hinirang ng
pharaoh. Ang mga kawal at eskriba ang sumunod na uri ng lipunan, na
sinundan ng mga mangangalakal at artisan. Sa ilalim ng hierarchy ay ang
mga magsasaka at ang mga alipin.
EGYPTIAN
Egyptian Social Classes. (n.d.).
https://Www.Historyonthenet.Com/EgyptianSocial-Classes.
SISTEMANG CASTE
SISTEMANG CASTE
Ang sistema ng caste ng India ay nahahati sa
dalawang uri: varna at jati. Ipinapaliwanag ng
Manu-smriti ang mga karapatan at obligasyon
ng bawat isa sa Indian caste system at
pinagsasama ang relihiyon at sekular na mga
aspeto ng buhay sa isang malaking kabuuan.
SISTEMANG CASTE
• Varna - Isang panlipunang uri batay sa hanapbuhay
at ang papel na ginagampanan ng isang tao sa
lipunang Indian. Mayroong apat: Brahmins,
Kshatriyas, Vaishyas, at Shudras. Ang
pinakamababang antas ng lipunang Indian, ang
''Dalits'' ay pinalayas at nadiskrimina. Ang mga ranggo
na ito ay ibinigay batay sa mga kasanayan at talento sa
lipunan ng isang tao, na hindi itinalaga sa
kapanganakan. Ang mga Varna ay nilikha ng lipunang
Indian.
SISTEMANG CASTE
• Jati - isang katayuan na itinalaga sa isang tao sa pagsilang na ipinasa sa
buong pamilya. Ang Jati ay mga pangkat na nilikha ng mga diyos. Hindi
mababago ng isang tao ang kanilang posisyon sa caste na ito, ngunit ang
mga antas sa sistema ng jatis ay nagbago ng maraming beses sa paglipas ng
mga taon batay sa mga pag-unlad sa lipunan. Ang hierarchy na ito ay nag-
iiba-iba sa pagitan ng mga lokal na komunidad, at ang mas mababang jatis
ay maaaring umakyat sa hierarchy bilang isang grupo,kung minsan ay
pinagsama pa sa mas mataas na jati, na ipinapasa ang pangalan at
reputasyon nito sa kanilang mga inapo. Ang Jatis ay kumikilos bilang isang
napakalaking pinalawak na pamilya. Isa rin silang kultural na lehitimo na
grupo ng interes na nagtutulungan upang isulong ang kanilang mga agenda
sa pulitika at ekonomiya. Naniniwala ang mga kritiko na ang sistema ng
caste ng India ay humahadlang sa kaunlaran ng ekonomiya ng mga
komunidad at nililimitahan ang demokrasyang pampulitika. Gayunpaman,
natuklasan ng mga iskolar at mananaliksik na alinman sa mga ito ay hindi
totoo, sa pangkalahatan.
SISTEMANG CASTE
Nang ang British Empire ay dumating sa India
noong 1860 at itinatag ang kanilang Raj,
nalaman nila na ang sinaunang Indian caste
system ay maayos na hinati ang mga tao sa mga
grupo. Sinamantala nila ito, na lumikha ng apat
na pangunahing kasta. Ang sistemang ito ay
ganap na nabuo noong 1920, at nang ideklara ng
India ang kalayaan nito noong 1947, nagpatuloy
ang binagong sistema ng caste na ito.
SISTEMANG CASTE
• Brahmin - Mga Pari; may pinakamataas,
pinaka iginagalang na pagkakakilanlan sa
lipunang Indian, at sa gayon ay may lahat ng
mga pribilehiyo, kasama ang Kshatriya. Ang mga
Brahmin ay may awtoridad sa relihiyon sa
Vaishya at Shudra.Sila lamang ang nagtataglay
ng kaalaman sa mga diyos, at alam nila ang mga
ritwal na ninanais ng mga diyos.
SISTEMANG CASTE
•Kshatriya - Mga Pinuno at Mandirigma; may
sekular na awtoridad sa Vaishya at Shudra, at
ginagamit nila ang awtoridad na ito sa pakikipag-
ugnayan sa mga Brahmin. Sila rin ay
nagsisilbing pisikal na tagapagtanggol sa mga
brahmin.
SISTEMANG CASTE
• Vaishya - Mangangalakal, Magsasaka, at
Mangangalakal
• Shudra - Mga mababang lingkod. Bagama't
mayroon lamang apat na antas, maraming tao
ang itinuturing na "ikalima" na antas: ang mga
Dalit. Sila ang pinakamababa sa lipunan dahil
sila ay itinuturing na mga outcast.
Pagproseso ng Pag-unawa.
VIDEO WATCH.
Pangkatang Gawain.
Panoorin ang video bilang panimula
sa aralin. Itala ang mga
mahahalagang impormasyon upang
mabuo ang data retrieval chart sa
susunod na gawain.
Unang Pangkat-Estrukturang Panlipunan ng
Sumerian- https://www.youtube.com/watch?
v=nBqoJb3EaoQ
Ikalawang Pangkat-Estrukturang Panlipunan
ng Egyptianhttps://www.youtube.com/watch?
v=p8dfc1AKJPk
Ikatlong Pangkat-Sistemang Caste/Varna
https://www.youtube.com/watch?
v=RCncmprntfY
Ikatlong Araw

More Related Content

PPTX
heograpiya ng kabishasnan ng mesoamerica
PPTX
heograpiya ng kabihasnang mesoamerica at andes
DOCX
Ang Asya - Hand-out
DOCX
Asian History - Hand-out # 1
PDF
Q1_LE_Araling panlipunan grade8_Week5.pdf
DOCX
ARALING PANLIPUNAN 7 MODYUL 1 Q2....docx
PPTX
Kabihasnang Indus sa India
PPTX
Q2W1.pptx
heograpiya ng kabishasnan ng mesoamerica
heograpiya ng kabihasnang mesoamerica at andes
Ang Asya - Hand-out
Asian History - Hand-out # 1
Q1_LE_Araling panlipunan grade8_Week5.pdf
ARALING PANLIPUNAN 7 MODYUL 1 Q2....docx
Kabihasnang Indus sa India
Q2W1.pptx

Similar to WEEK7-Q1-relihiyon sa sinaunang kabihasnan.pptx (20)

PPTX
Kabihasnan demo
PDF
Modyul 4 ang pag-unlad ng sinaunang kabihasnan sa asya
PPTX
Quarter 1 Week 8 - Kabihasnang Indus at Mesoamerica.pptx
PPTX
Teoryang Pampanitikan-Aralin sa Filipino 10.pptx
PPTX
Sinaunang Kbihasnan sa Timog-Silangang Asya.pptx
PPTX
Caste system
PPTX
Presentation2.pptx
PPTX
mgasinaunangkabihasnansaasya-160710045058.pptx
PPTX
Lipunan 2 pptx.gvvcghbvxfgggggggbbbbbbbb
PPTX
Kabihasnan sa Asya
PPTX
Grade 8 Q1 WK3
PDF
Modyul 03 ang mga unang kabihasnan
PDF
Modyul 03 ang mga unang kabihasnan
PPTX
General principles of philosophy and political thought
PDF
Grade8aralingpanlipunanmodyul2 130818182851-phpapp01 (1)
DOCX
PPTX
Kultural na literasi
PPTX
Ancient India at China [Autosaved].pptx
PDF
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
PPTX
Wika, Relihiyon, Ideolohiya at relasyon sosyal
Kabihasnan demo
Modyul 4 ang pag-unlad ng sinaunang kabihasnan sa asya
Quarter 1 Week 8 - Kabihasnang Indus at Mesoamerica.pptx
Teoryang Pampanitikan-Aralin sa Filipino 10.pptx
Sinaunang Kbihasnan sa Timog-Silangang Asya.pptx
Caste system
Presentation2.pptx
mgasinaunangkabihasnansaasya-160710045058.pptx
Lipunan 2 pptx.gvvcghbvxfgggggggbbbbbbbb
Kabihasnan sa Asya
Grade 8 Q1 WK3
Modyul 03 ang mga unang kabihasnan
Modyul 03 ang mga unang kabihasnan
General principles of philosophy and political thought
Grade8aralingpanlipunanmodyul2 130818182851-phpapp01 (1)
Kultural na literasi
Ancient India at China [Autosaved].pptx
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Wika, Relihiyon, Ideolohiya at relasyon sosyal
Ad

More from AliciaJamandron1 (12)

PPTX
ADDING FONT TAGS AND FORMATTING IN WEB DESIGN.pptx
PPT
ADDING COLORS FOR WEB-GRADE 10 LESSON 1.ppt
PPTX
WEEK 8-sanaysay at burador sa filipino 8.pptx
PPTX
WEEK6-Q1-Lipunang Sumerian At Egyptian.pptx
PPTX
WEEK 4-Q1-AP-Sinaunang Kabihasnan sa Mediterrano.pptx
PPTX
WEEK6-Q1-Sanaysay sa panahin ng Propaganda at Himagsikan.pptx
PPTX
WEEK 5-Q1-updated-Tekstong persweysib.pptx
PPTX
DIGESTIVE SYSTEM-plant transport-WEEK 2.pptx
PPTX
WEEK 4-MONO HYBRID AND DIHYBRID CROSS OF GREGOR MENDEL
PPTX
WEEK 3-GENETIC INHERITANCE AND ITS TYPES
PPT
IWDChap06.Lesson.Character Entities1.ppt
PPTX
Grade 7 - Character Entities and Phrasing Content.pptx
ADDING FONT TAGS AND FORMATTING IN WEB DESIGN.pptx
ADDING COLORS FOR WEB-GRADE 10 LESSON 1.ppt
WEEK 8-sanaysay at burador sa filipino 8.pptx
WEEK6-Q1-Lipunang Sumerian At Egyptian.pptx
WEEK 4-Q1-AP-Sinaunang Kabihasnan sa Mediterrano.pptx
WEEK6-Q1-Sanaysay sa panahin ng Propaganda at Himagsikan.pptx
WEEK 5-Q1-updated-Tekstong persweysib.pptx
DIGESTIVE SYSTEM-plant transport-WEEK 2.pptx
WEEK 4-MONO HYBRID AND DIHYBRID CROSS OF GREGOR MENDEL
WEEK 3-GENETIC INHERITANCE AND ITS TYPES
IWDChap06.Lesson.Character Entities1.ppt
Grade 7 - Character Entities and Phrasing Content.pptx
Ad

Recently uploaded (20)

PPTX
PPT_FILIPINO_G4_Q2_W4.pptxhjshjhejhjhehhe
PPTX
Buwan ng Wikang Pambansa Program Education Presentation in Red, Blue, and Yel...
PPTX
Salitang_Magkatugma_PPT.pptx............
PPTX
FILIPINO 10 ANG PARABULA NG TUSONG KATIWALA.pptx
DOCX
First Quarter PERIODICAL TEST IN AP 4.docx
PPTX
2. MAKABANSA- KASAYSAYAN NG PASIG-PASAY.pptx
PDF
Piling Larang- lakbay sanaysay presentation.pdf
DOCX
Pagsusulit Filipino 8 - Unang Markahan - Panahon ng Himagsikan at Propaganda
PDF
Araling Panlipunan First Quarter Lesson 1 - Lipunan
PPTX
Art Theory and Critique Visual Arts Presentation in a Colorful Hand Drawn Sty...
PPTX
AP8_Q1_Week_3-2_Sinaunang_Kabihasnang_Mediterraneo.pptx
PPTX
1_Batayang_Kaalaman_sa_Mapanuring_Pagbasa.pptx
DOCX
nabdhjahdbajbdjkabadaaadaddadaasdsadsadada
PPTX
AP8 Q1 Week 1-5 Implikasyon ng Heograpiya ng Daigdig sa Pamumuhay ng mga Tao....
PPTX
GRADE 4 LESSON 2 GAME FOR EPP 4 QUARTER 1
PDF
PDF_MGA AKDA SA PANAHON NG PROPAGANDA AT HIMAGSIKAN_Week2.pdf
PDF
ilide.info-quarter-1-periodical-test-in-ap7-pr_3f186f91bd059dbc7e812f0bce3441...
PPTX
Pagsulat Ng Editoryal%202019 - EDITED.pptx
PPTX
Batayang-Simulain-sa-Panunuring-Pampanitikan.pptx
PPTX
week 8 BAYOGRAPIKAL na sanaysay day 1.pptx
PPT_FILIPINO_G4_Q2_W4.pptxhjshjhejhjhehhe
Buwan ng Wikang Pambansa Program Education Presentation in Red, Blue, and Yel...
Salitang_Magkatugma_PPT.pptx............
FILIPINO 10 ANG PARABULA NG TUSONG KATIWALA.pptx
First Quarter PERIODICAL TEST IN AP 4.docx
2. MAKABANSA- KASAYSAYAN NG PASIG-PASAY.pptx
Piling Larang- lakbay sanaysay presentation.pdf
Pagsusulit Filipino 8 - Unang Markahan - Panahon ng Himagsikan at Propaganda
Araling Panlipunan First Quarter Lesson 1 - Lipunan
Art Theory and Critique Visual Arts Presentation in a Colorful Hand Drawn Sty...
AP8_Q1_Week_3-2_Sinaunang_Kabihasnang_Mediterraneo.pptx
1_Batayang_Kaalaman_sa_Mapanuring_Pagbasa.pptx
nabdhjahdbajbdjkabadaaadaddadaasdsadsadada
AP8 Q1 Week 1-5 Implikasyon ng Heograpiya ng Daigdig sa Pamumuhay ng mga Tao....
GRADE 4 LESSON 2 GAME FOR EPP 4 QUARTER 1
PDF_MGA AKDA SA PANAHON NG PROPAGANDA AT HIMAGSIKAN_Week2.pdf
ilide.info-quarter-1-periodical-test-in-ap7-pr_3f186f91bd059dbc7e812f0bce3441...
Pagsulat Ng Editoryal%202019 - EDITED.pptx
Batayang-Simulain-sa-Panunuring-Pampanitikan.pptx
week 8 BAYOGRAPIKAL na sanaysay day 1.pptx

WEEK7-Q1-relihiyon sa sinaunang kabihasnan.pptx

  • 1. Gng. Lilibeth A. Larete Guro Araling Panlipunan 8
  • 2. Araling Panlipunan 8 PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa interaksiyon ng tao sa kaniyang kapaligiran na nagbigay daan sa pagkakakilanlan at pagtugon sa nagbabagong kapaligiran
  • 3. Araling Panlipunan 8 PAMANTAYAN SA PAGGANAP Nakagagawa ng presentasyon na nagpapatunay ng interaksiyon ng tao at kapaligiran at kapaligiran.
  • 4. Araling Panlipunan 8 Kasanayang Pampagkatuto Napatutunayan ang kahalagahan ng pakikipag-ugnayan ng mga tao sa pag- unlad ng mga kabihasnan.
  • 5. Araling Panlipunan 8 Layunin: A.Natataya ang epekto ng estrukturang panlipunan sa pag-unlad ng pamumuhay ng tao. 1. Naipaliliwanag ang estrukturang panlipunan ng Sumerian at Egyptian at ang mga implikasyon nito. 2. Natatalakay ang Sistemang Varna/Caste at ang implikasyon nito sa lipunan ng mga Hindu. 3. Nahihinuha ang mga implikasyon/epekto ng estrukturang panlipunan sa pag-unlad ng pamumuhay ng mga tao noon at ngayon.
  • 6. Araling Panlipunan 8 Nilalaman: 1. Lipunang Sumerian at Egyptian 2. Sistemang Varna/ Caste
  • 7. Araling Panlipunan 8 Maikling Balik-aral Panuto:Punan ang mga patlang ng nawawalang titik upang mabuo ang mga konsepto.
  • 8. 5.Sa lugar na ito nagsimula ang sibilisasyong Aegean na tinawag na Kabihasnang Minoan.
  • 9. Sagot 1.Mesopotamia 2. Yucatan Peninsula 3.Dark Continent 4.Polynesia 5.Crete
  • 10. Paglinang sa Kahalagahan sa Pagkatuto sa Aralin SONG ANALYSIS.Pakinggan ang awiting “TATSULOK” awitin na pinasikat ng mang- aawit na si Bamboo.
  • 11. Paglinang sa Kahalagahan sa Pagkatuto sa Aralin
  • 12. Gabay na Tanong : 1.Ano ang nais iparating ng awitin? 2.Ano ang nais ipakahulugan ng salitang “Tatsulok”? 3. Anu ano ang mga nabanggit na maaaring maganap kung may pagkakahati hati ang lipunan?
  • 13. Paghawan ng Bokabolaryo sa Nilalaman ng Aralin Gawain 1.PUZZLE. Buoin ang mga salitang nasa Flash Card.Matapos mabuo ito ay ibigay ang kahulugan nito.
  • 14. Paghawan ng Bokabolaryo sa Nilalaman ng Aralin
  • 15. Gabay na tanong : 1.Isang panlipunang uri batay sa hanapbuhay at ang papel na ginagampanan ng isang tao sa lipunang Hindu. 2. Isang katayuan na itinalaga sa isang tao sa pagsilang na ipinasa sa buong pamilya. 3.Ito ang tawag sa unang pangkat na nanirahan sa lungsod ng Uruk. 4. Ito ang tawag sa pinakamababang uri ng tao sa lipunan ng Sumerian at Egyptian. 5. Ito ang tawag sa pinakamataas na uri ng tao sa lipunan ng Sumerian. 6. Ito ang pinakamataas na uri ng tao sa lipunan ng Egyptian.
  • 18. Kaugnay na Paksa 1 : Estrukturang Panlipunan sa Iba’t ibang Bahagi ng Asya at Daigdig (Lipunan Sumerian,Egyptian at Sistemang Varna)
  • 20. SUMERIAN Ang mga unang lungsod sa mundo ay lumitaw sa timog Mesopotamia, sa isang rehiyon na tinatawag na Sumer, na ang unang lungsod sa mundo ay ang lungsod ng Uruk ng Sumerian. Ang lipunan ng Sumerian ay mahigpit na naaayos sa isang istrakturang may mga hari at pari na namumuno sa tuktok. Ang mga ito ay gumagamit ng pampulitika at relihiyosong awtoridad upang makontrol ang lipunan at mapanatili ang kaayusan sa kanilang kumplikadong mga lungsod. Sa ibaba nila ay isang maliit na gitnang uri, na binubuo ng karaniwang mayayamang mga mangangalakal, mga artisano, at mga eskriba na namamahala sa mga produkto, ideya, at mga patakaran na gumagalaw sa lungsod. Sumunod rito ay ang uring manggagawa, mga manggagawang nagtatrabaho sa lungsod para sa pamahalaan osa kanilang sariling mga bukid.
  • 22. EGYPTIAN Anong mga uri ng lipunan ang bumubuo sa lipunan ng Egypt? Ang sinaunang istrukturang panlipunan ng Egypt ay binubuo ng anim na pangunahing uri ng lipunan ng Egypt. Sa tuktok ng hierarchy ay ang pinuno, o pharaoh. Karamihan sa mga pharaoh ng sinaunang Egypt ay mga lalaki, ngunit mayroong ilang napakalakas na babaeng pharaoh. Nang mamatay ang pharaoh, ang kapangyarihan sa dinastiya ay ipinasa sa pamamagitan ng bloodline ng pamilya, kadalasan sa panganay na anak na lalaki. Ang sumunod na makapangyarihang mga grupo ay ang matataas na opisyal ng pamahalaan, at pagkatapos ay ang mga maharlika at pari, na hinirang ng pharaoh. Ang mga kawal at eskriba ang sumunod na uri ng lipunan, na sinundan ng mga mangangalakal at artisan. Sa ilalim ng hierarchy ay ang mga magsasaka at ang mga alipin.
  • 23. EGYPTIAN Egyptian Social Classes. (n.d.). https://Www.Historyonthenet.Com/EgyptianSocial-Classes. SISTEMANG CASTE
  • 24. SISTEMANG CASTE Ang sistema ng caste ng India ay nahahati sa dalawang uri: varna at jati. Ipinapaliwanag ng Manu-smriti ang mga karapatan at obligasyon ng bawat isa sa Indian caste system at pinagsasama ang relihiyon at sekular na mga aspeto ng buhay sa isang malaking kabuuan.
  • 25. SISTEMANG CASTE • Varna - Isang panlipunang uri batay sa hanapbuhay at ang papel na ginagampanan ng isang tao sa lipunang Indian. Mayroong apat: Brahmins, Kshatriyas, Vaishyas, at Shudras. Ang pinakamababang antas ng lipunang Indian, ang ''Dalits'' ay pinalayas at nadiskrimina. Ang mga ranggo na ito ay ibinigay batay sa mga kasanayan at talento sa lipunan ng isang tao, na hindi itinalaga sa kapanganakan. Ang mga Varna ay nilikha ng lipunang Indian.
  • 26. SISTEMANG CASTE • Jati - isang katayuan na itinalaga sa isang tao sa pagsilang na ipinasa sa buong pamilya. Ang Jati ay mga pangkat na nilikha ng mga diyos. Hindi mababago ng isang tao ang kanilang posisyon sa caste na ito, ngunit ang mga antas sa sistema ng jatis ay nagbago ng maraming beses sa paglipas ng mga taon batay sa mga pag-unlad sa lipunan. Ang hierarchy na ito ay nag- iiba-iba sa pagitan ng mga lokal na komunidad, at ang mas mababang jatis ay maaaring umakyat sa hierarchy bilang isang grupo,kung minsan ay pinagsama pa sa mas mataas na jati, na ipinapasa ang pangalan at reputasyon nito sa kanilang mga inapo. Ang Jatis ay kumikilos bilang isang napakalaking pinalawak na pamilya. Isa rin silang kultural na lehitimo na grupo ng interes na nagtutulungan upang isulong ang kanilang mga agenda sa pulitika at ekonomiya. Naniniwala ang mga kritiko na ang sistema ng caste ng India ay humahadlang sa kaunlaran ng ekonomiya ng mga komunidad at nililimitahan ang demokrasyang pampulitika. Gayunpaman, natuklasan ng mga iskolar at mananaliksik na alinman sa mga ito ay hindi totoo, sa pangkalahatan.
  • 27. SISTEMANG CASTE Nang ang British Empire ay dumating sa India noong 1860 at itinatag ang kanilang Raj, nalaman nila na ang sinaunang Indian caste system ay maayos na hinati ang mga tao sa mga grupo. Sinamantala nila ito, na lumikha ng apat na pangunahing kasta. Ang sistemang ito ay ganap na nabuo noong 1920, at nang ideklara ng India ang kalayaan nito noong 1947, nagpatuloy ang binagong sistema ng caste na ito.
  • 28. SISTEMANG CASTE • Brahmin - Mga Pari; may pinakamataas, pinaka iginagalang na pagkakakilanlan sa lipunang Indian, at sa gayon ay may lahat ng mga pribilehiyo, kasama ang Kshatriya. Ang mga Brahmin ay may awtoridad sa relihiyon sa Vaishya at Shudra.Sila lamang ang nagtataglay ng kaalaman sa mga diyos, at alam nila ang mga ritwal na ninanais ng mga diyos.
  • 29. SISTEMANG CASTE •Kshatriya - Mga Pinuno at Mandirigma; may sekular na awtoridad sa Vaishya at Shudra, at ginagamit nila ang awtoridad na ito sa pakikipag- ugnayan sa mga Brahmin. Sila rin ay nagsisilbing pisikal na tagapagtanggol sa mga brahmin.
  • 30. SISTEMANG CASTE • Vaishya - Mangangalakal, Magsasaka, at Mangangalakal • Shudra - Mga mababang lingkod. Bagama't mayroon lamang apat na antas, maraming tao ang itinuturing na "ikalima" na antas: ang mga Dalit. Sila ang pinakamababa sa lipunan dahil sila ay itinuturing na mga outcast.
  • 31. Pagproseso ng Pag-unawa. VIDEO WATCH. Pangkatang Gawain. Panoorin ang video bilang panimula sa aralin. Itala ang mga mahahalagang impormasyon upang mabuo ang data retrieval chart sa susunod na gawain.
  • 32. Unang Pangkat-Estrukturang Panlipunan ng Sumerian- https://www.youtube.com/watch? v=nBqoJb3EaoQ Ikalawang Pangkat-Estrukturang Panlipunan ng Egyptianhttps://www.youtube.com/watch? v=p8dfc1AKJPk Ikatlong Pangkat-Sistemang Caste/Varna https://www.youtube.com/watch? v=RCncmprntfY