MARCO TEORICO
La fecundidad de los adolescentes es uno de los temas de mayor interés en la actualidad, las
consecuencias de un embarazo temprano son muy costosas para las familias, para la sociedad y
para el desarrollo nacional; propicia el aumento de las tasas de mortalidad materna e infantil,
aumentan los costos para el sistema de salud y seguridad social, reduce las posibilidades de
erradicar la pobreza, disminuye el capital humano calificado y limita las posibilidades de
desarrollo personal de las madres y de los hijos.
La adolescencia se presenta como un tema abierto a investigación y objeto de preocupación en
padres.” (Agustín lozano Vicente, 2014)
La adolescencia es un período de transición entre la niñez y la adultez. Su definición no es fácil,
puesto que su caracterización depende de una serie de variables: ubicación ecológica (referidos al
medio ambiente natural), estrato socioeconómico, origen étnico y período de la adolescencia,
entre otros.
“Los problemas asociados a la forma en que adolescentes y jóvenes viven la sexualidad y las
relaciones amorosas hoy en día son muy numerosos y bien conocidos: embarazos no deseados,
enfermedades de transmisión sexual, abusos sexuales, frustración en las relaciones, etc.”
(Sánchez, 2014)
La sexualidad es fuente de comunicación y se expresa principalmente en tres áreas: genital o
biológica, que expresa en los aspectos fisiológicos; área erótica, relacionada con la búsqueda de
placer; y la moral expresada en la estructura social fijados en los valores o normas aceptados,
debido a falta de educación, muchos de nuestros adolescentes no son conscientes de la
importancia que la sexualidad tiene en nuestra vida o desarrollo y lo hacen solo por experimentar
y es ahí donde podemos encontrar similitudes de riesgos tanto de embarazos a temprana edad ,
como enfermedades de transmisión sexual.
DESARROLLO Y CAMBIOS PSICOLÓGICOS
“reconocer los factores asociados como la familia, la conducta sexual y actitud hacia la
anticoncepción, la relación de pareja, la problemática de los hijos de madres adolescentes es una
respuesta emocional” según (franco, 2007)
En los adolescentes por el crecimiento normal hay cambios rápidos, notables en la conducta,
manera de pensar, comprensión, hay crecimiento corporal, incluyen la capacidad de
reproducción. Presenta un proceso de aprendizaje acerca de sí mismo, intimidad emocional,
integridad, identidad, independencia, toma de decisiones con responsabilidad de un adulto esto en
los menores de edad es lo más impactante para su desarrollo y crecimiento el tema psicológico de
embarazos a temprana edad impacta contundentemente.
Los adolescentes deben enfrentarse a conflictos de la primera infancia, los cuales no han sido
totalmente resueltos entre ellos, la búsqueda de la propia identidad y el concepto de sí mismos, la
aparición de la genitalidad como posibilidad real de procreación, la necesidad de identificación es
entonces el tema central de la adolescencia. Desubicación temporal, el ansia de satisfacción de las
necesidades es apremiante; ideación omnipotente, el yo se ha constituido en el eje central de la
conflictiva adolescente.
EMBARAZO ADOLESCENTE
El embarazo en una pareja de jóvenes, en general es un evento inesperado, sorpresivo. Yoandra
Gonzales Sáez (Sáez, 2010) señala que "se desarrollan reacciones de angustia propias del
momento y trastornos en el proceso normal del desarrollo de la personalidad, fenómenos que
condicionan la aparición de patologías orgánicas propias del embarazo”
Esto es debido la mayoría de veces a la falta de oportunidades que los adolescentes tienen como:
la falta de educación, falta de recursos económicos, falta de atención de padres, todo esto
conlleva a los embarazos a temprana edad.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
En los adolescentes hay un periodo de transición y se va a caracterizar por la presencia de
cambios biológico, psíquicos, comportamiento social del joven. Los cambios biológicos se deben
al aumento de la secreción de hormonas. Va a aparecer en los jóvenes los caracteres sexuales
secundarios, crecimiento y desarrollo de los músculos, sistema respiratorio, circulatorio, gónadas,
órganos reproductores.
La maduración sexual de la mujer se inicia en la pubertad, con la aparición de cambios
corporales, estos cambios anteceden a la primera menstruación que es el signo más claro y
constituye una indicación de que están madurando los órganos internos de la reproducción. La
secuencia cronológica de estos cambios culmina en la obtención de la capacidad reproductora la
cual varía de una mujer a otra, las manifestaciones corporales como el comienzo del desarrollo de
las mamas, la aparición de vello púbico y la aceleración del crecimiento anteceden en un lapso
muy variable, el comienzo real de la menstruación.
“A raíz del tema mencionado según José L. Lillo Espinoza (Espinoza, 2004) Se describen las
características del crecimiento y desarrollo en la adolescencia, haciendo hincapié en sus tres
características fundamentales: la adolescencia como duelo por el mundo infantil, como
renovación de la problemática psíquica establecida en la infancia y su resolución y finalmente por
ser una etapa llena de nuevas expectativas, ilusiones y descubrimientos vitales.”
Es base principal el conocimiento de todos los temas debido a que en este punto la educación
sexual se puede ir mejorando día a día.
DISEÑO METODOLOGICO
PARAGDIMA.
Interpretativo:
Escogimos este tipo de paradigma ya que permite dentro de la investigación nos permite indagar
sobre la percepción en los jóvenes sobre maternidad y paternidad en adolecentes del municipio
de Dagua valle del cauca.
Según Mauro Wolf nos habla “El paradigma interpretativo está relacionado con Investigación
Cualitativa, por lo que ambas tienen una característica similar él ser holística, es decir ven al
fenómeno cono un todo en su contexto, es naturalista, aceptan la verdad del otro”.
Enfoque:
El enfoque que escogimos fue el cualitativo, permitió tener un acercamiento más directo a las
dinámicas que se generan en torno a los embarazos en las adolescentes.
Merino (1995:10) plantea: «Los investigadores cualitativos nos preguntamos qué sentido puede
tener el desarrollar teorías, métodos, sistemas y tecnologías para la enseñanza o para la
evaluación, por muy sofisticados que sean, si no tienen como objeto mejorar la calidad del
aprendizaje y de la vida personal y social de los estudiantes y de otros actores que están al
servicio de la educación de las generaciones que nos siguen».
El enfoque y tipo de investigación a realizar será compuesta por ser de campo y bibliográfica,
para recolectar información sobre el tema a investigar y conocer como es la situación actual de la
problemática de manera que se descubran las causas y poder encontrar posibles soluciones.
Alcance:
La presente investigación consta de un enlace descriptivo, busca indagar sobre las situaciones
sobre la problemática que se ha venido generando con respeto a la percepción de los jóvenes
sobre la maternidad y paternidad en adolecentes en el Municipio de Dagua valle del cauca.
La investigación de tipo descriptiva trabaja sobre realidades de hechos, y su característica
fundamental es la de presentar una interpretación correcta.
Es importante el trabajo interdisciplinario entre el plantel educativo con los padres de familia,
dentro de los alcances se pretende crear escuelas de padres donde ellos ayuden a que los jóvenes
a que se concienticen a mejorar su calidad de vida, donde se busque estrategias que motiven a los
jóvenes a seguir adelante con su proyecto de vida. Se sabe que por dicha problemática tienden a
abandonar el colegio a temprana edad se ha convertido en un una situación bastante triste que
afecta la vida social como familiar. Es lamentable que a causa se conviertan de adicción a las
drogas, la delincuencia y la depresión.
Métodos:
Técnicas:
Consideramos que respeto a las técnicas consideramos que es de campo y documental ya que
atreves de ambas técnicas logramos obtener mucha información que nos ayudo a enfocarnos en el
contexto el cual se iba a trabajar.
No cabe destacar que estas técnicas son muy valiosas porque dan conocimientos pertinentes para
la elaboración de una investigación y así poder encaminar a encontrar posibles alternativas que
ayuden a la formulación de dicha investigación.
Diseño:
