Planeación Didáctica del Docente

Carrera:  CONTADOR PÚBLICO  Grupo:

Unidad de aprendizaje:  CICLO FINANCIERO A CORTO PLAZO PPV:

Competencias
 
General
El propósito de esta unidad es: Integrar los conceptos del ciclo financiero a corto plazo de acuerdo a la normatividad establecida en las
Normas de Información Financiera, mediante la realización de ejercicios prácticos, con el propósito de presentar información financiera
que le permita a las entidades económicas tomar decisiones
 
Específica 
Los contenidos que veremos son los siguientes:
I. La profesión contable y su normatividad
II. Elementos del ciclo financiero a corto plazo
III. Efectivo y equivalentes de efectivo e Instrumentos financieros a corto plazo (NIF C-1 y C-2)
IV. Cuentas por cobrar (NIF C-3)
V. Inventarios (NIF C-4)
VI. Pagos anticipados (NIF C-5)
VII. Pasivo (NIF C-9)

  
Bienvenida
  ¡Hola!, mi nombre es Ma. del Carmen Ancona, tendré agrado de trabajar contigo en esta unidad de aprendizaje como tu asesor
Soy Contador Público egresado de esta escuela con Maestría en Administración y Educación.
Me he desarrollado en mi carrera sobre todo en el área financiera y simultáneamente por gusto he trabajado como docente desde hace
varios años.
Te apoyaré y guiaré en tu proceso de aprendizaje, no dudes en contactarme por Mensajería Interna o por el Foro de Orientación
académica.

Encuadre
El encuadre nos presenta los criterios con los que trabajaremos los elementos que integran la unidad de aprendizaje de __(Nombre de la UA)_____.
La plataforma presenta herramientas de comunicación, a través de las que mantendremos un intercambio constante de información; no obstante, para
la realización de las actividades, atenderemos a criterios específicos relacionados la elaboración de los trabajos solicitados, así como los tiempos
máximos de entrega y la valoración que cada uno de ellos.
En este documento encontrarás información concerniente a los siguientes puntos:
 1. Tabla de actividades y fechas de entrega.
2. Metodología de trabajo:
a) Fecha de entrega de actividades y periodos de recuperación, si fuera el caso.
b) Criterios de evaluación.
c) Sesiones sincrónicas de trabajo (Al menos una o dos en el periodo).
d) Criterios de participación en foro.
e) Criterios de forma para la entrega de actividades.
f) Criterios de fondo para la entrega de actividades.
g) Tipos de actividades y dinámicas de entrega.
I) Valores
De cada uno de los anteriores, en la siguiente tabla encontrarás mayor información.

YA EN ESTA PARTE SE DESARROLLAN O DESCRIBEN LOS PUNTOS MENCIONADOS

1. Tabla de actividades y fechas de entrega

Agenda simplificada. Ciclo financiero a corto plazo

Semana Unidad temática Actividad Fecha límite de Valor
entrega
iernes Evaluación diagnóstica Evaluación diagnóstica Jueves 9 diciembre

Actividad 1 Domingo 12
1 Unidad 1. Foro: La profesión del contador diciembre 3 puntos.
La profesión contable y su público y el Código de ética
normatividad profesional.
 Ver Orientación académica nuevo
Código de Ética Profesional
Actividad 2 Lunes 13 diciembre 5 puntos.
Cuestionario en línea “Normas de
información financiera. Serie A”

Unidad 2. Elementos del ciclo Actividad 3 Miércoles 15 5 puntos

financiero a corto plazo Buzón de tareas: “Elementos del diciembre
ciclo financiero a corto plazo”
**Ver Orientación académica la
actividad a desarrollar
Actividad 4 Domingo 19 5 puntos.
Buzón de tareas: “Fondos de caja” diciembre
Ver Orientación Académica para
nueva actividad
2 Unidad 3. Actividad 5 Miércoles 22
Efectivo e Instrumentos Buzón de tareas: “Conciliación diciembre 10 puntos.
financieros bancaria”
**Ver Orientación Académica para
nueva actividad
Actividad 6 Martes 4 enero 5 puntos.
Buzón de tareas: “Instrumentos
3 financieros”
**Ver Orientación Académica para
nueva actividad
Actividad 7 Jueves 6 enero 5 puntos.
Cuestionario en línea: Primer
examen parcial
Domingo 9
Unidad 4. Actividad 8 diciembre 12 puntos
Cuentas por cobrar Buzón de tareas: Cuentas por cobrar
**Actividad en equipos
colaborativos
**Ver Orientación Académica para
 nueva actividad

Actividad 9 Miércoles 12 enero 5 puntos

Buzón de Tareas: Mercancías en
comisión
Unidad 5 **Actividad en equipos
4 Inventarios colaborativos
**Ver Orientación Académica para
nueva actividad
Actividad 10 Miércoles 12 enero
Buzón de Tareas: Mercancías en 5 puntos.
consignación
**Actividad en equipos
colaborativos
**Ver Orientación Académica para
nueva actividad
Actividad 11 Miércoles 12 enero
Buzón de tareas: Mercancías en 5 puntos
tránsito}
**Actividad en equipos
colaborativos
**Ver Orientación Académica para
nueva actividad
Actividad 12 Domingo 16 enero
Métodos de asignación del costo 10 puntos
**Actividad en equipos
colaborativos
**Ver Orientación Académica para
nueva actividad
Actividad 13 5 puntos
Cuestionario en línea: Segundo Martes 18 enero
examen parcial

5 Actividad 14
 Unidad 6. Pagos anticipados Buzón de tareas: Pagos anticipados Miércoles 19 enero 5 puntos.
**Ver Orientación Académica para
nueva actividad

Unidad 7. Pasivo Actividad 15 Domingo 23 enero 10 puntos

Buzón de Tareas: Pasivo
**Actividad en equipos
colaborativos
**Ver Orientación Académica para
nueva actividad

6 Actividad 16 Miércoles 26 enero 5 puntos

Cuestionario en línea: Tercer
examen parcial

Miércoles 26 enero Requisito

Portafolio de evidencias Buzón de tareas: Portafolio de para
evidencias acreditar la
**Ver Orientación Académica para unidad de
nueva actividad aprendizaje

Total 100 puntos

(Copiar y pegar la tabla tantas veces como unidades tenga la UA)

2. Metodología de trabajo
-
a) Criterios de evaluación
La evaluación será de acuerdo a lo siguiente:
 Evaluación regular.
La entrega se realiza en tiempo y forma conforme la tabla de actividades anterior

 Evaluación extemporánea.
Tendrán una penalización del 30% y solo podrán ser entregadas previa autorización por mensajería interna o por el foro de
orientación académica. Solo tendrás oportunidad de entregarlas con una semana de atraso, no se recibirán posteriormente.

 De mi parte obtendrás la retroalimentación y evaluación respectiva

  Te sugiero llevar un récord de tus evaluaciones para evitar sorpresas al final del bimestre

 Para tener derecho a evaluación extraordinaria, deberás haber entregado en tiempo y forma cuando menos el 90% de tus
actividades en el periodo regular y tener un calificación final mínima de 5.5 y máxima de 5.9.

 Calificación mínima aprobatoria es 6.00

 El trabajo de recuperación consistirá en una práctica integral de todas las unidades temáticas, la calificación máxima será 8 y si
obtienes una calificación menor a 6, deberás recursar la unidad de aprendizaje.

b) Tipos de actividades y dinámicas de entrega

Las actividades son:

 Teóricas. Consta de las actividades:
 Profesión contable y Código de ética profesional. Que se realiza en el foro correspondiente
 Cuestionario en línea: NIF. Serie A
 Tres exámenes teóricos en línea.
 Prácticas
 El resto de las actividades son casos prácticos aplicables a cada unidad temática. Todos se deberán realizar en
Excel. Para su elaboración es necesario primero que tengas las bases vistas en Fundamentos de contabilidad,
como: Cuentas, reglas de cargo y abono, estructura de asientos, estado de situación financiera, estado de
resultados. Además, te sugiero que leas de manera crítica los materiales proporcionados y analices los ejemplos
que te incluimos en cada tema. Cuando considere necesario les daré materiales adicionales en el foro de
Orientación académica.
 Te sugiero que tengas a la mano un libro de consulta para apoyar los materiales y ejemplos proporcionados, en
cada tema se te dan sugerencias y al final de este documento también

 Individuales. Cuando así se soliciten se tomará como calificación “0”, si existen actividades idénticas.
  Equipos colaborativos. Las actividades que así se indican las pueden realizar en equipos de máximo cuatro
integrantes, los cuales ustedes eligen con quienes trabajar, les sugiero que lo realicen de manera honesta y
realmente participativa, ya que si solo se reparten las actividades no tendrán las competencias completas. En la
caratula no olviden indicar el nombre de cada colaborador y el porcentaje de aportación de cada uno

-
c) Criterios de participación en foro
Los foros de discusión tienen la finalidad de compartir con tus compañeros, de ver otros puntos de vista y otras investigaciones
así podrás enriquecer tus conocimientos, debes realizar tu actividad en el espacio “apertura de foro”, te sugiero que no esperes
a la fecha límite para que otros puedan ver y opinar sobre tu trabajo.

d) Criterios de forma para la entrega de actividades

Todas las actividades que soliciten adjuntar tu trabajo deberán cumplir con las siguientes especificaciones:

 El nombre que se le asignará al archivo que adjuntes será: Apellido paterno, nombre y nombre de la actividad
 Deberá contener portada con los logotipos del IPN y de la ESCA, nombre, carrera, unidad de aprendizaje y tema
 En su caso, deberás utilizar los formatos que se proporcionan
 Cuando se presenten trabajos en equipo, deberán además anotar el nombre de los demás integrantes, anotando al lado de cada
nombre el porcentaje de contribución al trabajo, por favor si no contribuyó anoten “cero”
 Envía todas tus dudas de manera específica antes de resolver tus actividades por el Foro de orientación académica o mensajería
interna. Toma en cuenta que, una vez enviada y retroalimentada la actividad, no habrá correcciones
 Es importante que revises las retroalimentaciones de cada actividad para adquirir las competencias necesarias.
 Las prácticas deben entregarse en Excel
-

e) Criterios de fondo para la entrega de actividades

  
La metodología de trabajo es la siguiente:
1. Explora todos los campos de la plataforma y si tienes alguna duda no dudes en preguntarme
2. Revisa el calendario de actividades que tenemos asignado, esto te ayudará para que puedas administrar tus tiempos. Toma en
cuenta que se deberás dedicar varias horas a la semana al estudio de esta unidad de aprendizaje
3. Revisa cada semana el Foro de Novedades, ahí se publica información importante para el desarrollo de curso, como: Cualquier
eventualidad, fechas de entrega de las actividades semanales, actualización a la información proporcionada en los contenidos
4. Revisa el foro de orientación académica, cada semana por ahí se les enviarán las actividades a realizar y que sustituyen a las que
se encuentran en la plataforma, o en su caso notas de actualización o apoyo.
5. No olvides revisar la retroalimentación, para completar tu aprendizaje

f) Agenda de sesiones sincrónicas de trabajo

Se programará para la tercera semana de trabajo, les avisaré en el Foro de Orientación Académica la fecha y espacio
por donde nos veremos.

g) Otros puntos a considerar.

El curso tendrá una duración de seis semanas (incluyendo la parte administrativa), en las que veremos un área muy importante para tu
formación profesional y base para futuras unidades de aprendizaje
Te sugerimos tengas a la mano la siguiente bibliografía:
 Normas de información financiera (NIF). Editorial IMCP. Última edición. NIF A-1, NIF C-1, NIF C-2, NIF C-3, NIF C-4, NIF C-5, NIF C-
9.
 Romero López Javier. Contabilidad intermedia. Ed. Mc Graw Hill.
 Guajardo Cantú Gerardo. Contabilidad financiera. Ed. Mc Graw Hill

I) Valores.

Todas las actividades que se solicitan tienen por objeto que ustedes adquieran las competencias necesarias para su
formación de carrera y profesional. Por ello, es importante que las realicen de manera ética y responsable, los únicos
afectados de no hacerlo serán ustedes mismos, ya que los conocimientos los necesitarán para otras unidades de aprendizaje
ya que todas van relacionadas y desde luego cuando quieran integrarse a la vida laboral.
Lo mismo es importante lo tomen en cuenta en los trabajos colaborativos ya que si solo se dividen los temas no tendrán todo
el conocimiento solo una parte.