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Especialidade de Ecologia
1. Saber o significado dos seguintes termos:
a) Ecologia - Ciência que estuda as relações dos seres vivos entre si ou com o meio orgânico ou
inorgânico no qual vivem.
b) Plâncton - Conjunto dos organismos que vivem dispersos nas águas doce, salobra e marinha ou no ar,
com muito pouca ou nenhuma capacidade de locomoção, sendo transportados pelas correntezas.
c) Populações - Conjunto dos habitantes de determinado lugar, região, país.
d) Comunidade - Estado ou qualidade das coisas materiais ou das noções abstratas comuns a diversos
indivíduos; comunhão.
e) Ecossistemas - Eco sistema que inclui os seres vivos e o ambiente, com suas características físico-
químicas e as inter-relações entre ambos; biogeocenose, biossistema, holocenose.
f) Conservação - Preservação contra danos, perda ou desperdício.
g) Cadeia alimentar - é a sequência unidirecional de matéria e energia trocada entre os seres vivos
através da alimentação. Desta forma, os organismos vivos dependem uns dos outros para sobreviver
nos diferentes ecossistemas.
h) Comunidade Clímax - Clímax é o último estágio alcançado por comunidades ecológicas ao longo da
sucessão ecológica. Na sucessão, primeiramente têm-se ambientes desprovidos de vegetação, seguidos
por populações pioneiras (ou eceses), posteriormente as intermediárias (ou seres), até que alcance o
clímax.
i) Comensalismo - Relação ecológica interespecífica na qual duas espécies de animais se encontram
associadas com benefício para uma delas, mas sem prejuízo para a outra; inquilinismo.
j) Autotrofismo - Autotrofismo ou autotrofia (grego trofein, alimentar-se), em biologia, é o nome dado à
qualidade do ser vivo de produzir seu próprio alimento a partir da fixação de dióxido de carbono, por
meio de fotossíntese ou quimiossíntese.
k) Sucessão Ecológica - Sucessão ecológica é o nome dado à sequência de comunidades, desde a
colonização até a comunidade clímax, de determinado ecossistema. Estas comunidades vão sofrendo
mudanças ordenadas e graduais.
l) Bioma - comunidade estável e desenvolvida, adaptada às condições ecológicas de uma certa região, e
geralmente caracterizada por um tipo principal de vegetação
m) Habitat - Eco conjunto de circunstâncias físicas e geográficas que oferece condições favoráveis à
vida e ao desenvolvimento de determinada espécie animal ou vegetal.
2. O que é uma pirâmide ecológica? Por que ela tem esse formato? Escolher um mamífero, um pássaro,
um réptil e um anfíbio comuns na região em que você mora e construir para cada um deles um diagrama
de sua pirâmide ecológica.
R: Pirâmide ecológica, também denominada pirâmide trófica, é uma representação gráfica que mostra,
mediante retângulos horizontais sobrepostos, a biomassa em cada nível trófico de um determinado
ecossistema.Podem ser de três tipos: pirâmide de números, pirâmide de biomassa e pirâmide de
energia.
As pirâmides seguem em uma sequência de vários níveis tróficos (tais como os herbívoros que comem
as plantas, sucedido pelos carnívoros que comem herbívoros, seguidos pelos carnívoros que comem
carnívoros, e assim por diante). O nível mais alto é o topo da cadeia alimentar.
3. Definir o que é ecossistema. Falar sobre os fatores biológicos e físicos que o mantém equilibrado.
R: Ecossistema é o nome dado a um conjunto de comunidades que vivem em um determinado local e
interagem entre si e com o meio ambiente, constituindo um sistema estável, equilibrado e
autossuficiente. O termo foi utilizado pela primeira vez em 1935 pelo ecólogo Arthur George Tansley.
Desde então, faz parte do vocabulário da comunidade científica e da sociedade.
→ Componentes de um ecossistema:
Um ecossistema é formado por dois componentes básicos: o biótico e o abiótico. O primeiro diz respeito
aos seres vivos da comunidade, tais como plantas e animais. Esses seres desempenham diferentes
papeis em um ecossistema e ocupam diferentes níveis tróficos, podendo ser produtores, consumidores
ou decompositores.
De alguma forma, todos os seres vivos de um ecossistema dependem uns dos outros. Os produtores,
por exemplo, garantem a entrada de energia no sistema. Os consumidores, por sua vez, promovem o
fluxo de energia e matéria. Por fim, os decompositores garantem a ciclagem dos nutrientes.
Além dos componentes bióticos, temos os componentes abióticos, que são as partes sem vida do
ambiente, como o solo, a atmosfera, a luz e a água. Esses fatores são fundamentais para a manutenção
da vida, pois garantem a sobrevivência das espécies, atuando, inclusive, no metabolismo dos seres
vivos, como é o caso da água.
→ Exemplos de ecossistemas:
Os ecossistemas podem ser observados em diferentes escalas. O maior ecossistema existente é a
própria biosfera, que corresponde a todos os locais do globo onde existe vida. Outro exemplo são as
florestas tropicais, que se destacam por sua grande biodiversidade.
Entretanto, ecossistemas podem ocorrer em pequena escala, com em um pequeno aquário
autossuficiente que contenha plantas, peixes e algas. Vale destacar ainda que uma única planta de uma
floresta pode ser considerada um ecossistema, pois engloba ali vários organismos que interagem com os
fatores abióticos.
É importante entender que todos os ecossistemas estão interligados e, portanto, existe a troca de
matéria e energia entre eles, independentemente de seu tamanho. Assim sendo, cada ecossistema,
mesmo que pequeno, é importante para garantir o equilíbrio do planeta.
4. Utilizando-se de fotografias ou figuras, elaborar um cartaz ou quadro formando um diagrama ilustrando
um ecossistema de um pequeno lago de água doce.
5. Fazer observações detalhadas, em campo, e um estudo, em livros e internet, sobre o habitat de
alguns pequenos animais de sua região. Escreva um relatório: metade dele com os resultados de suas
observações e metade a partir dos estudos em livros e internet. Cerca de 500 palavras.
Item prático.
6. Pesquisar sobre como se faz a coleta de lixo em seu bairro e qual o destino do lixo coletado.
Acompanhar durante 1 mês e elaborar um relatório com as informações de quanto lixo sua família joga
por dia e como poderiam lidar melhor com isto.
7. Pesquisar nos jornais ou em algum site especializado, por um mês, os níveis de poluição atmosférica
de uma cidade grande (a mais perto da sua, se você não morar numa cidade grande). Fazer um gráfico
demonstrando a curva deste nível durante o mês. Descobrir o que causa os pontos altos de sua curva do
gráfico.
Qualidade do ar de hoje-Varginha, Minas Gerais, Brasil
25 Boa
A qualidade do ar é considerada satisfatória e o risco de poluição atmosférica é reduzido ou inexistente.
Poluente primário:
O3 (Ozono)
Todos os poluentes O3 (Ozono)
Boa
52.93 µg/m3 CO (Monóxido de carbono)
Boa
100 µg/m3 NO2 (Dióxido de azoto)
Boa
2.57 µg/m3 PM10 (Partículas atmosféricas inferiores a 10 mícrons)
Boa
4.96 µg/m3 PM2.5 (Partículas atmosféricas inferiores a 2,5 mícrons)
Boa
1.23 µg/m3 SO2 (dióxido de enxofre)
Boa
8. Relacionar 10 maneiras de trabalhar ativamente em favor do meio ambiente de sua comunidade e
cidade. Colocar 4 delas em prática.
Item prático.
9. Pesquisar um texto do Espírito de Profecia e um texto bíblico relacionados à ecologia. Apresentar uma
explicação sobre sua relevância e aplicação aos nossos dias.
Espírito de profecia: "Em Sua perfeição original, todas as coisas criadas eram a expressão do
pensamento de Deus. Para Adão e Eva, no seu lar paradisíaco, estava a natureza cheia do
conhecimento de Deus, transbordante de instrução divina. A sabedoria falava aos olhos e era acolhida no
coração; pois eles comungavam com Deus pelas obras criadas. Logo que o santo par transgrediu a lei
do Altíssimo, o resplendor da face de Deus desapareceu da face da natureza. A Terra está agora
deformada e maculada pelo pecado. Mas, mesmo nesta condição, muito do que é belo permanece. As
lições objetivas de Deus, não são obliteradas; quando bem compreendida, a natureza fala de seu
Criador" Parábolas de Jesus, pág. 18.
Bíblia: Gênesis 2:8-15. Deus colocou o homem para cuidar e manter a terra e não a destruir com
poluição e desmatamentos. Não devemos destruir o planeta.
