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Actividades educativas para niños de 4 años

El documento describe 6 actividades educativas realizadas con niños de 4 años. Cada actividad incluye datos como la institución educativa, las docentes, la edad de los niños, la fecha y el contenido. Luego se describe brevemente el desarrollo de cada actividad, los materiales usados y los recursos tecnológicos. El objetivo general es realizar experimentos prácticos sobre diversos temas como la plastilina casera, trasladar agua, pescar hielo, burbujas caseras, huevo flotante y la gota sub
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Actividades educativas para niños de 4 años

El documento describe 6 actividades educativas realizadas con niños de 4 años. Cada actividad incluye datos como la institución educativa, las docentes, la edad de los niños, la fecha y el contenido. Luego se describe brevemente el desarrollo de cada actividad, los materiales usados y los recursos tecnológicos. El objetivo general es realizar experimentos prácticos sobre diversos temas como la plastilina casera, trasladar agua, pescar hielo, burbujas caseras, huevo flotante y la gota sub
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Actividad N° 01

I.-Datos Informativos

I.1. Institución Educativa : C.E.P. “Santa María Reina”


I.2. Docente : Deysi Diaz Barrantes
Lina Incio Salazar
Raquel Gonzaga Segura
I.3. Edad de las niñas : 4 años “A” “B” “C”
I.4. Fecha de ejecución :
I.5. Contenido : Plastilina casera

II.-Denominación de la actividad:

“Elaboramos nuestra plastilina”

III.-Desarrollo de la actividad

 Se inicia la sesión con un saludo de Paz y Bien.


 La docente muestra material concreto y se les pregunta: ¿Qué observan? ¿Para qué nos sirven?
¿Para qué creen que les he traído estos materiales?
 La docente indica a las niñas el contenido a desarrollarse.
 La docente dará las instrucciones para el desarrollo del experimento.
 1.- Se mezclan perfectamente la harina, la sal, las cucharaditas de aceite y el agua caliente dentro
de un recipiente amasar bien.

 2.- Se saca en varias partes y seguimos amasando hasta tener una masa compacta y homogénea.

 3.- Luego cogemos el colorante y añadimos a la masa y seguir amasando hasta que tome el color.

 4.- Para conservarla guardamos en una bolsita de plástico para que no se endurezca.
IV.-Recursos

Materiales:

 2 tazas de harina
 1 taza de sal
 4 cucharaditas de aceite
 1 taza de agua caliente
 Colorante

Tecnológicos

 Material concreto
 Realizan figuras y pegan en una hoja de color

_________________________
Deysi Díaz Barrantes Lina Incio Salazar
DOCENTE DEL CURSO DOCENTE DEL CURSO

Raquel Gonzaga Segura Jenny Carranza Sotelo


DOCENTE DEL CURSO COORDINADORA
Actividad N° 02
I.-Datos Informativos

I.6. Institución Educativa : C.E.P. “Santa María Reina”


I.7. Docente : Deysi Diaz Barrantes
Lina Incio Salazar
Raquel Gonzaga Segura
I.8. Edad de las niñas : 4 años “A” “B” “C”
I.9. Fecha de ejecución :
I.10. Contenido : Trasladar agua de un lugar a otro

II.-Denominación de la actividad:

“Trasladar agua de un lugar a otro”


Actividad N° 03
I.-Datos Informativos

I.11. Institución Educativa : C.E.P. “Santa María Reina”


I.12. Docente : Deysi Diaz Barrantes
Lina Incio Salazar
Raquel Gonzaga Segura
I.13. Edad de las niñas : 4 años “A” “B” “C”
I.14. Fecha de ejecución :
I.15. Contenido : Pescando hielo

II.-Denominación de la actividad:

“Pescando hielo”
Actividad N° 04
I.-Datos Informativos

I.16. Institución Educativa : C.E.P. “Santa María Reina”


I.17. Docente : Deysi Diaz Barrantes
Lina Incio Salazar
Raquel Gonzaga Segura
I.18. Edad de las niñas : 4 años “A” “B” “C”
I.19. Fecha de ejecución :
I.20. Contenido : Burbujas Caseras

II.-Denominación de la actividad:

“Burbujas caseras”

III.-Desarrollo de la actividad

 Se inicia la sesión con un saludo de Paz y Bien.


 La docente muestra a las niñas una lámina de unos niños jugando haciendo burbujas donde el
líquido se encuentra en un frasquito y responden a las siguientes preguntas: ¿Qué observan en la
lámina? ¿Para que salga burbujas que hacen? ¿Qué elementos se habrán empleado para que se
produzca estas burbujas ¿Por qué se revientan las burbujas?
 La docente indica a las niñas el contenido a desarrollarse .Realizan su experimento en forma
grupal con sus respectivos materiales.
 La docente dará las instrucciones para el desarrollo del experimento:
 Vamos a divertirnos con el shampoo y el agua donde aprenderemos un poco más de ellas,la
tensión superficial.
 Este fenómeno es conocido como “Tensión superficial”, las burbujas se producen al disminuir la
tensión superficial del fluido, son pedazos de aire o gas dentro de una bola líquida. La superficie de
una burbuja es muy fina. Las burbujas son particularmente frágiles cuando un objeto seco las toca
porque las telillas del shampoo tienden a pegarse al objeto.
 Por lo tanto, si tú quieres que tus burbujas duren por más tiempo, debes mantener todo mojado,
hasta los lados del sorbete.
 Cada grupo desarrolla el experimento con los materiales dados y finalmente dibujan y colorean
dicho experimento individualmente.

IV.-Recursos

Materiales:

 Dibujo de unos niños jugando


 sorbete
 recipiente
 Agua
V.-Tecnológicos

 Ficha de trabajo
 Material concreto
 Lámina

_________________________
Deysi Díaz Barrantes Lina Incio Salazar
DOCENTE DEL CURSO DOCENTE DEL CURSO

Raquel Gonzaga Segura Jenny Carranza Sotelo


DOCENTE DEL CURSO COORDINADORA
Actividad N° 05
I.-Datos Informativos

I.21. Institución Educativa : C.E.P. “Santa María Reina”


I.22. Docente : Deysi Diaz Barrantes
Lina Incio Salazar
Raquel Gonzaga Segura
I.23. Edad de las niñas : 4 años “A” “B” “C”
I.24. Fecha de ejecución :
I.25. Contenido : Huevo flotante

II.-Denominación de la actividad:

“Huevo flotante”
Actividad N° 06
I.-Datos Informativos

I.26. Institución Educativa : C.E.P. “Santa María Reina”


I.27. Docente : Deysi Diaz Barrantes
Lina Incio Salazar
Raquel Gonzaga Segura
I.28. Edad de las niñas : 4 años “A” “B” “C”
I.29. Fecha de ejecución :
I.30. Contenido : La gota Submarina

II.-Denominación de la actividad:

“La gota submarina”

III.-Desarrollo de la actividad

 Se inicia la sesión con un saludo de Paz y Bien.


 La docente muestra material concreto y se les pregunta: ¿Qué observan? ¿Para qué nos sirven?
¿Para qué creen que les he traído estos materiales?
 La docente indica a las niñas el contenido a desarrollarse.
 La docente dará las instrucciones para el desarrollo del experimento.
 1.-Echar en uno de los vasos agua y luego se le agrega el aceite.
 2.-En el segundo vaso echamos el alcohol y luego el aceite.
 3.-En el tercer vaso echamos el agua, luego el aceite y por último el alcohol se va echando
lentamente.
Explicación:
El agua es más densa que el aceite, que a su vez más denso que el alcohol. Es
decir el aceite flota sobre el agua (primer frasco), pero se hunde si lo echamos sobre alcohol
(segundo frasco). Por otro lado, el alcohol es soluble en agua, por eso al mezclar agua y alcohol
(tercer frasco) lo que obtenemos es un líquido con una densidad intermedia de manera que el
aceite ni flota ni se hunde en dicho líquido y forma una “gota submarina”. La forma esférica que
adquiere la gota de aceite se debe a la tensión superficial del aceite debido a las fuerzas de
cohesión entre sus moléculas.
IV.-Recursos

Materiales:

 3 vasos de vidrio
 Agua
 Alcohol
 aceite

Tecnológicos

 Material concreto
 Hoja de trabajo

_________________________
Deysi Díaz Barrantes Lina Incio Salazar
DOCENTE DEL CURSO DOCENTE DEL CURSO

Raquel Gonzaga Segura Jenny Carranza Sotelo


DOCENTE DEL CURSO COORDINADORA

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