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Ficha 2 Act 3 VI Comunicacion

Este documento presenta una actividad para comparar dos cuentos leídos anteriormente y sustentar las preferencias sobre los valores presentes. Los estudiantes deben completar un cuadro comparativo de los cuentos "Soledad" y "Cuando en Milán llovieron sombreros" y responder preguntas sobre los valores y actitudes de los personajes. Finalmente, deben evaluar sus propios aprendizajes en la actividad.

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Ficha 2 Act 3 VI Comunicacion

Este documento presenta una actividad para comparar dos cuentos leídos anteriormente y sustentar las preferencias sobre los valores presentes. Los estudiantes deben completar un cuadro comparativo de los cuentos "Soledad" y "Cuando en Milán llovieron sombreros" y responder preguntas sobre los valores y actitudes de los personajes. Finalmente, deben evaluar sus propios aprendizajes en la actividad.

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FICHA DE COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN Ficha 2 Actividad 3

Refuerzo escolar 2023

Compara los cuentos leídos y sustenta tus


preferencias

actividad 3.

Tu propósito en esta actividad es:

Comparar los cuentos leídos y sustentar mi opinión sobre los


valores presentes en las acciones de sus personajes.

Recuerda que en la anterior actividad leíste los textos, ahora nos toca
realizar las siguientes acciones:

Compara los textos leídos y sustenta tu opinión

1. A partir de la lectura de los cuentos que realizaste en la actividad


anterior, completa el siguiente cuadro:

1.er y 2.º Secundaria (VI ciclo)


1
REFUERZO ESCOLAR 2022 FICHA DE COMUNICACIÓN

Cuento: Cuando en Milán llovieron


Cuento: Soledad
sombreros

- -
- - -
- - -
- -

2. Lee y responde.

Sobre el cuento Soledad:

 "Huayachi volvió a su tambo y amaneció velando esos restos. Los


enterró a un costado del tambo y se fue para siempre”.
¿Estás de acuerdo con el final de la historia? Si tuvieras que cambiar
el final de la historia, ¿cuál sería? Escribe tu propuesta.

1.er y 2.º Secundaria (VI ciclo)


2
REFUERZO ESCOLAR 2022 FICHA DE COMUNICACIÓN

 "La boa enroscada dormía. Rufino Huayachi estaba frente al monstruo,


pisando firme le apuntó su arma a la cabeza y sin más demora le
descargó dos tiros. Convencido de que ya estaba inerte, Huayachi se
le acercó con el machete y el hacha, y empezó rabiosamente a cortarla
en pedacitos".

a) ¿Estás de acuerdo con la actitud de Rufino Huayachi? ¿Qué valores


encuentras? Sustenta tu respuesta.

Valores Sustento mi respuesta


- -
- -
- -
- -

b) Si estuvieras en el lugar de Rufino Huayachi, ¿qué hubieras hecho?

Sobre el cuento Cuando en Milán llovieron sombreros:


 "- Eh, usted, ¿es que se dedica a ir por ahí contemplando las nubes? ¿Es
que no puede mirar por dónde anda?"¿Estás de acuerdo con la actitud
del transeúnte? ¿Te parece correcta? Sustenta tu respuesta.

1.er y 2.º Secundaria (VI ciclo)


3
REFUERZO ESCOLAR 2022 FICHA DE COMUNICACIÓN

Recuerda que entrar en la historia que se desarrolla en el


ia
ayudará a comprender las motivaciones y razones de sus
acciones. Anímate a realizar este ejercicio y disfrutarás
mucho más la lectura de un cuento.

Evalúa tus aprendizajes.

¿Qué acciones
Estoy en realizaré para
Criterios de evaluación para mis Lo proceso de
logros logré. s eguir mejorand o
lograrlo. en mis
aprendizajes?

Comparé los cuentos leídos y


sustenté mi opinión sobre los
valores presentes en las acciones
de los personajes.

En la siguiente actividad culminarás esta


ficha.

1.er y 2.º Secundaria (VI ciclo)


4

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