LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
Segn lo ya comentado, un examen, un trabajo escolar, un libro de texto, una
conferencia, un anuncio, el prospecto de un medicamento, son textos
expositivos, pues su finalidad es explicar un tema cualquiera al receptor de forma
clara y ordenada. Esta intencin determina en gran parte las caractersticas que
posee este tipo de textos y que se explican a continuacin.
CARACTERSTICAS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS.
Los textos expositivos se caracterizan por los siguientes rasgos:
1. El texto expositivo se centra en el contenido, que el receptor debe percibir de
forma clara y precisa. La forma (la estructura del texto, la seleccin del
vocabulario, la sintaxis empleada, etc.) queda supeditada a conseguir esa claridad
y precisin.
2. La explicacin debe estar marcada por la objetividad, por lo que el emisor no
suele dejar su huella en el texto, lo que supone, por ejemplo, la preferencia por
oraciones enunciativas antes que interrogativas o exclamativas, o por la 3
persona del singular frente a la 1.
3. Se utiliza un vocabulario especfico del mbito al que se refiere el texto, son los
llamados tecnicismos; en ese sentido, no deben aparecer expresiones ambiguas.
4. El registro empleado debe ser formal. Deben evitarse expresiones coloquiales
propias de la lengua oral.
5. Se recurre a estructuras sintcticas que no dificulten la comprensin, por eso
son preferibles las oraciones breves y no debe abusarse de la subordinacin.
Tambin es habitual la aparicin de aclaraciones que se presentan como incisos
(informaciones que se intercalan entre comas, rayas o parntesis).
6. El tiempo verbal propio de este tipo de texto es el presente de indicativo
(utilizado con un valor atemporal, no para situar la accin en el tiempo), aunque
pueden aparecer tiempos del pasado. Si el contenido son instrucciones, pueden
aparecer el imperativo o el presente de subjuntivo.
7. Suelen utilizarse adjetivos y adverbios para concretar el significado. Los
adjetivos suelen ser pocos y especificativos (pospuestos a los sustantivos para
restringir su significado).
8. Es muy frecuente que el contenido aparezca estructurado en tres partes:
presentacin, desarrollo y cierre, y que se empleen conectores textuales, tanto
para marcar esas partes que forman el texto, como para expresar las relaciones
lgicas que unen las ideas que se van desarrollando.
9. Para facilitar la comprensin de la informacin, a veces el texto se complementa
con elementos icnicos: grficos, diagramas, esquemas, etc.
10. Por ltimo, en relacin con la combinacin de tipos textuales, no es extrao
que el discurso expositivo incluya partes descriptivas (por ejemplo, en textos
donde se explica la naturaleza, partes y finalidad de un objeto es fcil que
aparezca su descripcin). O, en sentido contrario, que la exposicin sea una parte
ms amplia de un texto argumentativo (por ejemplo, en textos donde el autor
razona su opinin sobre un fenmeno es habitual que primero explique en qu
consiste tal fenmeno).
En definitiva, de los rasgos concretos que acabamos de explicar puede concluirse
que los textos expositivos se rigen por tres principios fundamentales: claridad,
precisin y objetividad.
2. ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS.
Cada tipo de texto suele desarrollarse segn una estructura particular. Por
ejemplo, es habitual que un texto narrativo se organice en planteamiento, nudo y
desenlace. En el caso de los textos expositivos, la estructura tambin suele
presentar tres: presentacin, desarrollo y cierre.
La presentacin es una parte breve, de carcter introductorio, en la que se incluye
informacin muy general, sin datos sustanciales y que presumiblemente el
receptor ya conoce, y que sirve para apoyar la explicacin que aparecer
seguidamente, de ah que se denomine informacin de apoyo. As pues, la
presentacin es una parte, casi de cortesa, para situar el texto y preparar al
receptor.
El desarrollo es la parte fundamental y ms extensa de un texto expositivo.
Incluye, de forma clara y ordenada, la informacin trascendental que se quiere
transmitir, la explicacin en s misma. Es lo que se conoce como informacin
bsica.
Por ltimo, el cierre, nuevamente breve, es la parte final con la que se remata la
explicacin. Puede ser un breve resumen de lo expuesto, de modo que al receptor
le queden claras las ideas sustanciales; o bien, las conclusiones a las que se
llegue tras la explicacin; o la proyeccin del tema desarrollado hacia otros
relacionados con l En cualquier caso, no debe incluir datos sustanciales, que
se reservan para la segunda parte. Podramos decir que est creado con
informacin que el receptor ha conocido o puede deducir tras haber ledo el
desarrollo. Es lo que llamamos informacin de cierre.
En definitiva, esta estructura favorece la claridad expositiva y facilita la
comprensin del texto por parte del receptor, por lo que es altamente
recomendable que se utilice.
3. PASOS PARA LA COMPOSICIN DE UN TEXTO EXPOSITIVO.
Para componer un texto expositivo es necesario seguir cuatro fases:
1) Focalizacin: consiste en determinar con exactitud cul ser el tema de la
exposicin y a quin ir dirigida, ya que los conocimientos que se presupongan a
los destinatarios condicionarn la profundidad de la exposicin y el vocabulario
que se debe emplear. Esta primera fase es fundamental para asegurar la
adecuacin del texto.
2) Documentacin: consiste en recopilar toda la informacin necesaria para
preparar la exposicin. Todos aquellos documentos (libros, folletos, enciclopedias,
pginas de Internet, etc.) a los se recurra en busca de informacin se denominan
fuentes.
Para facilitar la documentacin, debe tenerse siempre presente la focalizacin y
pensar de antemano aquellos aspectos del tema que interesan, de modo que ni
falte informacin trascendental ni se recoja otra innecesaria.
3) Organizacin: consiste en ordenar la informacin recopilada en bloques
temticos (o subtemas). Para ello, puede prepararse un guion o pequeo ndice de
la exposicin. Los criterios fundamentales para la organizacin deben ser la
claridad y la sencillez, de forma que se facilite lo ms posible la comprensin del
texto al receptor.
4) Redaccin: consiste en escribir el texto final. La redaccin debe hacerse
considerando que:
.- Ya se ha decidido el orden en que se incluir la informacin, que vendr dado
por el guion que se haya elaborado en la fase anterior.
.- Se emplear siempre la tcnica del borrador, por lo que se redactar una
primera versin que, despus de revisada, dar lugar a una versin definitiva.
.- El texto resultante deber seguir la estructura que ya hemos visto anteriormente:
presentacin, desarrollo y cierre.
CONECTORES
Conectores designa a un amplio y variado grupo de palabras que tiene como
funcin relacionar unas palabras con otras dentro de la oracin.
Segn la Real Academia de la Lengua Espaola (RAE), los conectores son
elementos que ponen en conexin diferentes partes de un texto o diferentes
textos.
TIPOS DE CONECTORES:
1) Aditivos: Son aquellos que sirven para sumar informacin. Son por ejemplo: y,
ni (e), que, adems, incluso, en segundo lugar, por otra parte, asimismo, tambin,
sumado a, paralelamente, a continuacin, en otro orden de cosas, al mismo
tiempo, de la misma manera, otro caso ms, etctera.
2) De contraste o adversativos: Oponen ideas o conceptos. A veces los
restringen. Son por ejemplo: pero, no obstante, empero2, contrariamente, pese a,
en cambio, al contrario, por el contrario, sin embargo, mas, sino, aunque, etctera.
3) Disyuntivos: Establecen una disyuncin o separacin, una opcin. Son: o (u),
bien, sea que, ya, etctera.
4) Causales: Indican causa, la introducen. Son: porque, pues, ya que, dado que, a
causa de, por este motivo, por esta razn, por lo dicho, por lo cual, por lo que,
debido a que, por eso, por esto, por ello, etctera.
5) Concesivos: Establecen alguna oposicin o conceden algo parcialmente. Son
restrictivos. Por ejemplo: aunque, por ms que, si bien, aun cuando, pese a (que),
de todas maneras, etctera.
6) Temporales: Indican un momento en el tiempo. Hay tres clases.
a. De anterioridad: antes, hace tiempo, haba una vez, al principio, al comienzo,
anteriormente, previamente, tiempo atrs, antes de que, en primer lugar,
inicialmente, etctera.
b. De simultaneidad: en este (preciso) instante, al mismo tiempo, mientras tanto, a
la vez, cuando, fue entonces cuando, mientras, simultneamente, actualmente,
etctera.
c. De posterioridad: ms tarde, luego, despus, con el paso del tiempo, al da X,
posteriormente, finalmente, etctera.
7) Locativos: Hacen referencia a lugares. A veces se sustituyen. Son: aqu, ah,
all, delante de, encima de, en este/ ese/ aquel lugar, donde, junto a (arcasmo:
cabe), al lado de, en medio de, por arriba de, por debajo de, etctera.
8) Repetitivos o aclaratorios: Son ms importantes en la lengua oral. Son: es
decir, en otras palabras, mejor dicho, ms precisamente, dicho de otro modo/ otra
manera, en pocas palabras, resumiendo, etctera.
9) De precisin: En cuanto a, por una parte, respecto de, con referencia a, por
otro lado, en lo que concierne a, etctera.
10) Comparativos: Igualmente, del mismo modo/ la misma manera, en cambio,
contrariamente, inversamente, etctera.
11) Para resumir o concluir: Finalmente, en resumen, en sntesis, en definitiva,
en conclusin, por ltimo, sintetizado, resumiendo, para concluir, etctera.
TIPOS DE CONECTORES
Causales: Porque, ya que, debido a que, pues, con motivo de, puesto que, a
causa de esto, por lo cual,
Consecutivos: Por tanto, luego, as que, en consecuencia, luego que, por lo que,
con que, por tanto, por consiguiente, De ah (que), as, entonces, as pues, por
eso, por ello,
Condicionales: Si, siempre que, en caso que, caso de que, con tal de que, a
condicin de que, siempre que, cuando, supuesto que, dado que, supongamos,
Finales: Para que, con el fin de que, con el propsito de que, en orden a, con el
fin de, con el objeto de, con tal objeto, a fin de, a estos efectos, en procura de,
para eso (ello).
Concesivos: Aunque, aun cuando, a pesar que, no bien, no obstante, por ms
que, pese a, a pesar de que,
Modales: Como, como que, como si, segn
Comparativos: Como, as como, ms... Que, menos.... Que, igual que, tan.....
Como, del modo que, de la manera que, lo mismo que,
Temporales: Cuando, mientras, no bien, apenas, antes que, despus que, en
cuanto,
Enumerativos: En primer lugar, en segundo lugar, en un segundo momento,
segundo, luego, despus, en seguida, a continuacin, adems, por otra parte,
primero...segundo, etc.
Copulativos Adicin: Y, e, ni, que, y tambin, no slo ... Sino tambin, que,
asimismo, hay que aadir que,
Adversativos: Pero, aunque, sino, sin embargo, en oposicin a, con todo, aun,
aun cuando, contrariamente a, si bien, en contraste con, empero, a pesar de, pese
a (lo expuesto), en cambio, inversamente, al contrario, antes bien, mas, por lo
dems,
Genricos: Para empezar, despus, por otra parte.
Disyuntivos; O, u, o bien, ora bien, ya, sea
Explicativos; A saber, es decir, o sea, esto es, quiero decir, o lo que es lo mismo,
mejor dicho.
Continuativos; As que, de modo que, - Agregando: adems, tambin, asimismo,
incluso, aun- Corroborando: en efecto, as pues, de hecho, por cierto- Reiterando:
o sea, es decir, vale decir, mejor dicho, en otras palabras- Ejemplificando: por
ejemplo, como es el caso- Aumentando: ms an, an ms, es ms, incluso
Aditivos; Y, tambin, adems, ms, an, por otra parte, sobre todo, otro aspecto,
Ms an, todava ms, incluso, aparte, asimismo, encima, Por lo dems, es ms,
Anlogamente, igualmente, parejamente, de igual modo, del mismo modo, de igual
manera, de la misma manera. Por otro lado, por otra parte. Tambin, tampoco
Ampliacin; por aadidura, tambin, adems, sumado a esto, asimismo, adems
de esto, al mismo tiempo, paralelamente, a continuacin, en otros casos, de la
misma manera, Por ejemplo, en otras palabras, inclusive
Distributivas; Ya, bien, unas veces
nfasis; Sobre todo, ciertamente, lo que es peor,
Reafirmacin: Con todo, decididamente, en efecto, en realidad, decisivamente, a
pesar de todo, de todos modos, justamente.
Recapitular En resumen-En sntesis- En pocas palabras en resumen, en fin, total,
pues bien, bien, en suma, a fin de cuentas, definitivamente, en definitiva, al fin y al
cabo.
Reformular En otras palabras-Es decir-Vale decir-Esto es
Oposicin: restrictivos.- (combinados con pero):
antes al contrario, por el contrario, no obstante, con todo, con todo y con eso, con
eso y todo, aun as, ahora bien, ahora, sin embargo, de todas formas (maneras,
modos), de cualquier modo (manera, forma), despus de todo, en cualquier caso,
en todo caso, sea como sea, en todo caso, opuestamente, en contraste, por otra
parte, etc.
Exclusivos.- (combinados con sino): antes bien, ms bien.
De ordenacin textual De cierre: Por ltimo, en fin, por fin, finalmente, en
resumen, en suma, en conclusin, total, en una palabra, en pocas palabras,
brevemente, dicho de otro modo. De apertura: Ante todo, para comenzar, en
principio, por cierto, a propsito, a todo esto, es que..., el caso es que De
continuacin: bueno, pues, entonces, vamos, digamos, pues entonces.
Orden: Primero, segundo, siguiente, luego, a continuacin, seguidamente, en
primer lugar, por ltimo, an, al final, al principio, al inicio, pronto
Resumen: Finalmente, en suma, en conclusin, para terminar, para conclusin,
En fin, por fin, por ltimo, en conclusin, en fin, total, pues bien, bien, en definitiva,
en suma.
Preposiciones: A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia,
hasta, para, por, segn, sin, so, sobre, tras. A esta lista algunos aaden durante y
mediante.
Locuciones preposicionales: debajo de, detrs de, enfrente de, a favor de, en
medio de, en contra de, a travs de, encima de, de acuerdo con, rumbo a, camino
de, a fuerza de, junto con, en vez de, por delante de, junto a, antes de, con arreglo
a, lejos de, a falta de
Pronombres relativos: Que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien,
quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, donde.
Pronombres interrogativos y exclamativos: qu, cunto, cunta, cundo, cul,
cules, dnde, quin, quines...
MODELO DE TEXTO EXPOSITIVO
El agua es uno de los elementos ms importantes de la Tierra: de hecho, cubre las
tres cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningn ser vivo podra vivir.
La cantidad total de agua en la Tierra es, ms o menos, siempre la misma, pero no
est siempre en el mismo sitio. La mayor parte del agua est en los mares y
ocanos, en los ros y los lagos, pero tambin hay agua por debajo del suelo: de
all la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos pozos.
Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmsfera: al llegar a
cierta altura, con el fro, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua,
formando as las nubes. Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si
llegan a algn lugar ms fro (por ejemplo, si una montaa les obliga a subir an
ms alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se
produce la lluvia: las gotas caen al suelo. Si la capa de aire donde llega la nube es
muy fra, las gotitas de agua se cristalizan en copos de nieve. A veces, entre la
nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas de agua que caen de
la nube, al cruzar ese aire tan fro, se congelan y caen en forma de granizo.
Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando sta se derrite, va
resbalando o se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo. De esta forma, a
travs de los ros el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar.
Las mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y en las zonas
templadas cercanas a los ocanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son
zonas ridas. No siempre llueve de la misma forma: hay lloviznas, chubascos,
aguaceros, trombas de agua y tampoco llueve igual todos los aos: a veces pasan
varios meses sin llover, es la sequa. Otras veces llueve tanto que los ros se
desbordan y provocan inundaciones
