Curso de Graduação
Plano de Ensino – PE
Curso: Relações Internacionais
Nome da Disciplina: ECONOMIA BRASILEIRA E PROJEÇÃO INTERNACIONAL DO BRASIL
Código da Disciplina: P70900008
Código da Matriz: 2022.1 Período: 3º Período Trimestre: 6º Trimestre
Modalidade: Presencial
Modelo de Carga Horária CH TEÓRICA PRESENCIAL Carga Horária: 44 horas
Pré-requisito ou Maturidade Acadêmica:
Modelo Avaliativo: A1, A2 e A3
Maker: Não
Ementa
Especificidade da formação econômica brasileira. Os ciclos econômicos e a evolução da economia
agroexportadora. A Era Vargas e as condições para a industrialização: indústria de b ase, restrições e
substituição de importações. Planos Nacionais de Desenvolvimento: reformas e retomada do
crescimento. Planos de Estabilização Econômica: décadas de 1980 e 1990. A economia neoliberal e as
perspectivas socioeconômicas dos anos 2000: o papel do Estado no desenvolvimento; mercado de
trabalho e emprego; distribuição de renda, políticas compensatórias e financiamento. Inserção do Brasil
no mercado internacional: dependência e protagonismo.
Competências e Habilidades
Ao estudar a historiografia econômica brasileira em sua perspectiva histórica e contextualizada, o
estudante terá condições de compreender o atual momento econômico do Brasil e as inter-relações com
a realidade nacional e internacional. Dessa forma, o estudante construirá uma base teórica indispensável
à expressão de um posicionamento reflexivo, crítico e comparativo, englobando a Formação Econômica
do Brasil e a Economia Brasileira Contemporânea, particularmente, a projeção de cenários para o futuro
da economia brasileira e sua inserção internacional.
Objetivo Geral da Disciplina
A disciplina visa discutir as transformações da sociedade brasileira ao longo de sua formação econômica
do século XX e a sua entrada no novo milênio. A partir de uma ampla análise dessas transformações na
dimensão histórica, econômica e social, à discussão recairá sobre a situação brasileira contemporânea.
Pretende-se apresentar como os problemas atuais relacionam-se com a evolução do país através de
temas estratégicos que consolidaram o pensamento econômico e social brasileiro.
Objetivos Específicos da Disciplina (habilidades)
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• Analisar os ciclos econômicos e o processo de industrialização do Brasil a partir de 1930,
destacando as mudanças ocorridas na transição de uma economia agroexportadora para uma
economia industrial;
• Apresentar os principais planos de desenvolvimento econômico avaliando a dimensão do
crescimento em contraposição ao desenvolvimento social.
• Investigar em que medida os problemas atuais decorrem das especificidades da evolução histórica
da sociedade brasileira.
• Refletir acerca das possíveis propostas e alternativas nos campos político, econômico e social no
que tange a minimização da desigualdade e no aprimoramento democrático.
• Discutir a conjuntura econômica mundial e os desdobramentos para a economia brasileira:
dependência e protagonismo.
Conteúdos Programáticos
Unidade 1 - Especificidade da formação econômica brasileira.
1.1 Os ciclos econômicos e a evolução da economia agroexportadora;
1.2 A Era Vargas e as condições para a industrialização. O processo de substituição de
importações: Características do modelo;
1.3 A crise de 1929 e a mudança no paradigma econômico; Transição do liberalismo econômico
para o intervencionismo estatal.
Unidade 2 – Planos de Desenvolvimento Econômico: reformas e retomada do crescimento.
2.1 O Plano de Metas e o capital estrangeiro;
2.2 Elementos estruturais da crise da década de 1960; A questão inflacionária e o Plano Trienal;
2.3 Regime político, relações internacionais e o “Milagre Brasileiro”.
Unidade 3 - Planos de Estabilização Econômica: décadas de 1980 e 1990.
3.1 Os planos heterodoxos de estabilização: Cruzado, Bresser e Verão;
3.2 O Plano Collor e a abertura comercial;
3.3 Plano Real: diagnóstico, contexto e implantação.
Unidade 4 - Inserção do Brasil no mercado internacional: protagonismo e dependência.
4.1 A economia neoliberal e as perspectivas socioeconômicas dos anos 2000: o papel do Estado no
desenvolvimento; mercado de trabalho e emprego; distribuição de renda, políticas compensatórias
e financiamento.
4.2 O protagonismo brasileiro e sua inserção internacional;
4.3 Complexidade econômica e a sofisticação no grau de dependência externa.
Metodologia
A disciplina será ministrada, basicamente, por meio de aulas expositivas, problematização e discussão de
textos de referência (sendo fundamental a leitura prévia), além dos debates realizados em sala de aula.
Buscar-se-á a utilização de uma metodologia participativa na qual os alunos contribuam para as
discussões a serem realizadas em sala de aula estimulando, desta forma, uma abordagem crítica dos
textos, vídeos e dos conteúdos a serem trabalhados. Pretende -se, também, estimular a participação dos
estudantes em atividades da Universidade, de forma a enriquecer cada vez mais seu processo de
formação profissional.
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Avaliação
A disciplina terá avaliação por A1, A2 e A3 devendo ser uma avaliação processual, indica a prática de
examinar a aprendizagem ao longo das atividades realizadas em sala, com diferentes instrumentos e
verificadas por meio da aplicação de exercícios, provas, apresentações individuais e/ou em grupos.
Referências Bibliográficas Básicas
1. FERREIRA, Marcelo. Manual básico de análise econômica. [livro eletrônico]. Curitiba: Editora
InterSaberes, 2019.
2. GREMAUD, Amaury Patrick. Economia brasileira contemporânea / Amaury Patrick Gremaud, Marco
Antonio Sandoval de Vasconcellos, Rudinei Toneto Jr. – 8. ed. – São Paulo: Atlas, 2017.
3. LANZANA, Antonio Evaristo Teixeira. Economia brasileira: fundamentos e atualidade - 5. ed. - São
Paulo: Atlas, 2017.
Referências Bibliográficas Complementares
1. KON, Anita. BORELLI, Elizabeth. (organizadoras). Aportes ao desenvolvimento da economia brasileira
[livro eletônico]. Ciclo de Debates EITT (13. 2015. São Paulo, SP) Pontifícia Universidade Católica de
São Paulo – Programa de Estudos Pós-Graduados em Economia Política; Grupo de Pesquisas em
Economia Industrial, Trabalho e Tecnologia. São Paulo: Blucher, 2015.
2. LACERDA, Antônio Corrêa de. [et al.]. Economia Brasileira – 6. ed. – São Paulo: Saraiva Educação,
2018.
3. MARQUES, Rosa M. O Brasil sob a nova ordem - A economia brasileira contemporânea. São Paulo:
Editora Saraiva, 2012. E-book.
4. SOUSA, Daniel Henrique Rocha de. Economia brasileira [recurso eletrônico]: questões comentadas
das provas de 2010 a 2022 / Daniel Henrique Rocha de Sousa; organização Cristiane Alkmin Junqueira
Schmidt. - 6. ed., rev. e atual. - Barueri [SP]: Atlas, 2022.
5. SOUZA, Jobson Monteiro de. Economia Brasileira. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009.
ATENÇÃO AS DATAS
AVALIAÇÃO DIA MÉTODO AVALIATIVO
A1 08.05 ATIVIDADE EM GRUPO
A2 26.06 PROVA
A3 10.07 PROVA
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